小学信息技术抽测操作题要求及步骤
2024年春季学期六年级信息技术考核方案
一、考核目的信息技术考核的目的是测试学生在课程学习期间所掌握的知识和技能，并为学生的综合能力评价提供依据。
二、考核内容1.计算机基础知识a.了解计算机的基本组成和工作原理；b.了解操作系统的基本功能；c.掌握计算机硬件的基本知识。
2.办公软件应用3.网络基础知识a.了解互联网的基本概念和发展历程；b.了解常见的网络协议；c.掌握常见的网络服务和应用。
4.信息安全与道德a.了解网络安全的基本知识和常见威胁；b.掌握网络安全的基本防范措施；c.培养正确使用网络的道德观念。
三、考核方法1.理论考核采用笔试的形式，根据考核内容设置选择题、填空题、解答题等不同题型，以考察学生对相关知识的掌握和理解能力。
2.实际操作考核3.实验考核提供实验题目，要求学生设计并实施相关实验，以考察学生的网络基础知识和实践操作能力。
四、考核安排1.笔试考核考试时间：1小时考试地点：教室考核题目将根据考核内容设置，考生需要在规定时间内完成作答。
2.实际操作考核考试时间：1小时考试地点：计算机实验室考生需要在指定的计算机上进行实际操作，并完成相关任务。
3.实验考核考试时间：2小时考试地点：计算机实验室考生需要根据实验题目的要求设计实验、搜集数据、进行实施，并撰写实验报告。
五、考核评价1.理论考核占总成绩的40%。
2.实际操作考核占总成绩的30%。
3.实验考核占总成绩的30%。
六、考核要求1.学生需要通过理论考核、实际操作考核和实验考核三个环节的考核，才能被认定为合格。
2.考核过程中，要求学生严守考试纪律，不得互相抄袭、传递答案等违规行为，对违规行为将进行相应的处罚。
七、考核成绩管理1.考核成绩将进行合理加权，综合考虑学生在考核过程中的表现。
2.对于成绩不及格的学生，将提供必要的补救措施和辅导，帮助其提高成绩。
以上是2024年春季学期六年级信息技术考核方案，旨在全面评价学生在信息技术方面的掌握情况和能力水平，为学生的学习提供科学依据和指导。
小学一年级信息技术综合专项测题电脑基础操作与网络安全知识的考核
小学一年级信息技术综合专项测题电脑基础操作与网络安全知识的考核小学一年级信息技术综合专项测题：电脑基础操作与网络安全知识的考核一、电脑基础操作在当今信息社会中，掌握电脑基础操作成为了必备技能。
小学一年级的学生作为信息技术接触的新手，需要掌握一些基本的操作技巧。
1. 电脑开机与关机学生们首先要学会正确地开机和关机电脑。
开机时，首先检查电脑的电源线是否插好，然后按下电源按钮即可；关机时，应先保存好已经打开的文档，然后点击“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“关机”或“重启”。
2. 桌面与任务栏学生们需要熟悉电脑桌面与任务栏的基本布局。
桌面是指电脑开机后显示的主界面，它通常包含了各种图标和快捷方式；而任务栏则显示在桌面底部，包含了开始按钮、运行程序的区域以及系统提示等。
3. 鼠标操作学生们需要学习鼠标的基本操作方法。
包括：单击（点击左键）、双击（快速点击两下左键）、右击（点击右键）、拖动（点击并保持不放通过移动鼠标，然后释放按钮）等。
4. 文件与文件夹管理学生们需要学会管理电脑中的文件与文件夹。
了解如何创建新文件夹、打开文件夹、复制、粘贴和删除文件的基本操作方法。
同时，还要学习如何给文件命名和整理文件。
二、网络安全知识随着互联网的普及，网络安全问题也日益引起人们的重视。
小学一年级的学生需要初步了解一些网络安全知识，保护自己的个人隐私和安全。
1. 密码保护学生们应该明白密码的重要性，并学会如何设置强密码。
强密码通常由字母、数字和符号组成，长度在8位或以上。
在使用电脑和网络时，不要将密码告诉他人，并定期更换密码。
2. 不信任陌生人学生们要明白在网络上遇到的陌生人不能轻易相信。
不要随便向陌生人提供个人信息，例如姓名、家庭住址、联系方式等。
当遇到可疑的网站或信息时，应及时向家长或老师汇报。
3. 防止病毒学生们应学会如何防止电脑病毒的侵害。
不要随意下载和安装不明来源的软件，还需要安装可靠的杀毒软件，并且定期进行杀毒和系统更新。
二年级上册信息技术 考查方案
二年级上册信息技术考查方案一、考查目标本次信息技术考查旨在评估二年级学生对信息技术基础知识和技能的掌握情况，包括以下方面：1. 计算机硬件和软件的基本认识；2. 基本的计算机操作；3. 互联网的基本概念与应用；4. 电子邮件的使用和安全；5. 基本的数字创作和编辑技能。
二、考查内容和形式考查内容将涵盖以下几个方面，包括理论知识和实际应用。
考试采用书面形式，学生需要回答选择题和简答题。
1. 计算机硬件和软件的基本知识：- 计算机的主要组成部分和功能；- 常见的输入设备和输出设备；- 操作系统和常见的应用软件。
2. 基本的计算机操作：- 开机、关机和重启；- 创建、保存和关闭文件；- 复制、粘贴和删除文件。
3. 互联网的基本概念与应用：- 网络的定义和作用；- 常见的网络应用程序和资源。
4. 电子邮件的使用和安全：- 创建和发送电子邮件；- 添加附件和收件人；- 避免打开未知的邮件附件。
5. 基本的数字创作和编辑技能：- 使用基本的文字处理工具编辑文本；- 插入图片和格式化文本；- 使用简单的绘图工具进行创作。
三、考查要求考生需要达到以下目标要求：1. 能够准确描述计算机硬件和软件的基本知识；2. 能够熟练进行基本的计算机操作；3. 能够理解互联网的基本概念，并能运用相关应用；4. 能够正确地使用电子邮件进行日常沟通；5. 能够运用基本的数字创作和编辑技能进行简单的创作。
四、考查时间和地点本次考查将在二年级上学期结束前进行，具体时间和地点将根据学校安排另行通知。
五、考查评分考试结果将根据答题的准确性和完整性进行评分，得分将作为学生信息技术成绩的一部分计入学期考评。
六、考查准备为了提高考生的信息技术水平，学生可通过以下途径进行准备：1. 认真听课并记好笔记；2. 多加练，熟练掌握计算机基本操作；3. 阅读相关书籍或互联网资源，扩展自己的知识面；4. 参加信息技术培训班或课外辅导。
希望同学们能够充分准备，并在考试中取得好成绩！。
信息技术操作题步骤
Word操作题步骤：1、页面设置：文件——页面设置——纸张——纸张大小——（16开（18.4*26厘米）、A4）——页边距——上、下（2厘米）——左右（3厘米）——确定。
2、添加标题：把光标移至最上行第一个字前——按下Enter键增加一行——输入标题。
3、设置标题：选中标题——格式——字体——中文字体（隶书）——字形——字号（二号）——字体颜色（深蓝）——确定。
4、标题居中：选中标题——格式——段落——常规——对齐方式——居中。
5、查找和替换：选中（全文、正文）——编辑——查找——查找内容（主人）——替换——替换为（猎人）——全部替换。
6、段落设置：选中段落——格式——段落——特殊格式——首行缩进（左缩进）——2个字符——行距——（2倍、1.5倍、固定值25磅）。
7、插入艺术字：选定位置——插入——图片——艺术字——第*第*列——确定——输入内容——确定。
8、艺术字设置：选中艺术字——格式——艺术字——版式——**型（高级——上下型）——居中——确定。
9、插入图片：选定位置——插入——图片——来自文件——本地磁盘Z：——文件夹——图片——插入。
10、图片设置：选中图片——格式——图片——版式——（四周型环绕、紧密型环绕）——确定。
11、插入表格：选定位置——表格——插入——表格——*行*列——确定。
12、设置表格：选中表格——绘制表格——边框颜色——边框宽度——文字对齐方式——中部居中。
13、合并单元格：选中——表格——合并单元格。
14、删除单元格：选中——表格——删除（列、行、单元格）——删除整列、删除整行。
15、插入单元格：选定位置——表格——插入——行、列、单元格。
16、保存：文件——保存。
Excel操作题步骤题：1、删除行：选中行号——编辑——删除。
（选中要删除行的行号——右键——删除）2、插入行：选中下一行行号——插入——行。
3、设置行高：选中行（1行、2行……）——格式——行——行高——输入数字——确定。
信息技术学业水平考试操作题复习指南
信息技术学业水平考试操作题复习指南（一）文字录入题答题注意事项1.录入时选择自己熟悉的输入法，ctrl+空格：打开/关闭中文输入法2.微软拼音输入法：按shift 键可以实现中英文切换3.智能ABC输入法：在中文输入状态下，输入英文的方法：在输入的英文字符前输入字母v标点和特殊符号：按v1或v2或v3可以打开符号列表。
（二）互联网应用复习提纲一、保存网页★打开指定网页，在“文件”菜单中选择“另存为”，选择保存位置，输入文件名。
二、保存网页中的图片★在图片上单击鼠标右键，选择“图片另存为”，选择保存位置，输入文件名，题目中如对文件类型有要求，还要选择相应的保存类型。
三、保存网页中的文字信息到文本文件★★例：在internet文件夹中建立meihua.txt，内容为“花之韵”网站“花与诗”页面中关于“梅花”的诗词说明文字。
操作步骤：1．打开“我的电脑”，打开internet文件夹，在其中建立meihua.txt，2.打开“花之韵”网站“花与诗”页面，复制其中关于“梅花”的诗词说明文字，3.打开刚才建立的meihua.txt文件，将复制的文字粘贴到文件中并保存文件。
四、关键字搜索★例：在主页中搜索有关“防治近视眼”的信息，并将搜索到的网页保存到NETKT文件夹下，文件名为“mypage.htm”。
操作步骤：在关键字搜索框中输入：防治近视眼，点击“GO”（或“搜索”），将找到的网页保存即可五、下载★★例：找到网页上的“文件下载3”超链接，将对应的文件下载到NETKT文件夹下，文件名为：file。
操作步骤：在“文件下载3”上点击鼠标右键，选择“目标另存为”，选择保存位置为：NETKT 文件夹，输入文件名为：file。
（三）.电子邮件（Webmail）★★★（四）Word复习提纲一、编辑文字★1．删除文字：选中文字，选择“剪切”或按“Delete”键2．移动文字：选中文字，选择“剪切”，将光标固定在插入点，后点击“粘贴”3．分段（另起一行）：将光标固定在分段处，然后按回车键二、文字格式★选中文字后单击右键选择“字体”或打开“格式”菜单选择“字体”，然后可设置：字体、字号、字形、字的颜色、下划线、着重号、阴影、上标、下标、动态效果、字符间距。
小学信息技术抽测操作题要求及步骤
小学信息技术抽测操作题要求及步骤第一套请翻开试卷目录ppt01中名为“〞的多媒体演示文稿，按以下要求进行操作: 1.删除第五张幻灯片，其他幻灯片不变；步骤：在视图区找到第5张幻灯片，单击右键，选择“删除幻灯片〞。
2.给第二张幻灯片中右侧的图片设置自定义动画：自右侧飞入，声音为“风铃〞；步骤：选择第二张幻灯片，找到右侧图片并选定，单击“幻灯片放映菜单----自定义动画〞，选择“添加效果—进入—飞入〞放向改为“自右侧〞。
在设好的动作处单击右侧按纽选择“效果选项〞从“声音〞栏找到“风铃〞点击“确定〞。
“单击图标添加内容〞处插入考试目录下的图片tp1.jpg，设置图片高度12厘米，宽度9.97厘米；步骤：选择第三张幻灯片，在“单击图标添加内容〞内单击“插入图片〞按纽，如图：在“插入图片〞窗口中找到图片并插入〔位置：我的电脑—C盘—EXAM—ppt01—tp1.jpg〕；在插好的图片上右击在下拉菜单中选择“设置图片格式〞，找到“尺寸〞栏，先将“锁定纵横比〞前面的对勾去掉，然后的相应的高度、宽度栏里输入题目要求的尺寸。
“返回〞设置超链接，链接到第二张幻灯片；步骤：选中“返回〞两个字，单击“插入—超链接〞选择“本文档中的位置〞—选择“幻灯片2〞确定。
5.保存文件并退出powerpoint。
第二套“预设〞中“碧海青天〞，底纹样式为“垂直〞；步骤：在第一张幻灯片右击“背景—填充效果—预设—碧海青天〞底纹样式选“垂直〞。
单击“确定〞“应用〞。
2.设置第三张幻灯片切换方式为单击鼠标时中速盒状收缩，声音为“鼓掌〞，其它页面在单击鼠标时不进行这种切换；步骤：在第三张幻灯片上，选择菜单“幻灯片放映—幻灯片切换〞在右边窗口中选“盒状收缩〞速度为中速，声音为“鼓掌〞。
“〞，播放方式任意；步骤：在第三张幻灯片上，选择菜单“插入—影片和声音----文件中的声音〞〔位置：我的电脑—C盘—EXAM—ppt02—1.wav〕，单击“自动〞。
信息技术学业水平考试操作题复习指南
考试形式和试卷结构考试形式和试卷结构：考试采用闭卷方式，每场考试时间45分钟，试题分主卷和附加卷，均为上机操作题，主卷满分100分，附加卷满分20分。
其结构如下：（一）按知识内容分为主卷：1、信息技术基础 24分其中：基础知识14分，文字录入10分2、信息技术与社会，6分3、信息的获取、交流和管理 40分其中：基础知识、综合能力、网页浏览及电子邮件各10分4、信息加工与表达 30分其中：基础知识、综合能力10分，文字处理10分，图表处理10分。
附加卷：5、算法与程序设计实例（VB） 10分6、多媒体演示文稿制作（PPT） 10分7、网站制作（FrontPage)，10分8、数据库应用（Vfp) 10分附加卷中每个知识类型对应一组试题，考生可同时选做多组附加题。
附加卷总得分不足20分的，按实际得分计算，超过20分的，按20分计算（二）按模块内容分为必修模块：信息技术基础，100分选修模块：算法与程序设计，10分多媒体技术应用，10分网络技术应用，10分数据管理技术，10分（三）按试题类型分为主卷：选择题，约50分非选择题，约50分附加卷：算法与程序设计实例，非选择题，10分多媒体演示文稿制作，非选择题，10分网站制作，非选择题，10分数据库应用，选择题4-6分，非选择题，4-6分（四）按试题难度分为容易题约70分，中等难度题约20分，较难题约10分《信息技术学业水平考试操作题复习指南》（一）文字录入题答题注意事项1.录入时选择自己熟悉的输入法，ctrl+空格：打开/关闭中文输入法2.微软拼音输入法：按shift 键可以实现中英文切换3.智能ABC输入法：在中文输入状态下，输入英文的方法：在输入的英文字符前输入字母v标点和特殊符号：按v1或v2或v3可以打开符号列表。
（二）互联网应用复习提纲一、保存网页★打开指定网页，在“文件”菜单中选择“另存为”，选择保存位置，输入文件名。
二、保存网页中的图片★在图片上单击鼠标右键，选择“图片另存为”，选择保存位置，输入文件名，题目中如对文件类型有要求，还要选择相应的保存类型。
小学一年级电脑操作测试方案
一、测试目的和背景：在小学一年级学习过程中，电脑已经成为了一个必备工具。
为了检验学生对电脑的基本操作是否掌握，设计了小学一年级电脑操作测试方案。
二、测试内容和要求：1.测试内容：（1）电脑开关机操作。
（2）打开一个小程序操作。
（3）鼠标操作。
（4）键盘操作。
（5）关闭程序和电脑操作。
2.测试要求：（1）了解电脑的基本硬件组成，了解电脑的基本运作原理。
（2）掌握电脑的基本操作，能够正确使用鼠标和键盘操作。
（3）熟练掌握打开和关闭电脑、程序的操作。
三、测试方案：1.测试工具：电脑、键盘、鼠标。
2.测试步骤：（1）测试前对学生进行简单的电脑操作培训，包括电脑开关机操作、打开一个小程序、鼠标操作和键盘操作，以及关闭程序和电脑等操作。
（2）测试时，让学生依照操作指导，按照操作要求进行测试。
3.测试指标：（1）电脑开关机操作：学生能正确按照指导开启和关闭电脑。
（2）打开一个小程序操作：学生能正确按照指导打开一个小程序。
（3）鼠标操作：学生能正确使用鼠标进行点击、拖拽和双击等操作。
（4）键盘操作：学生能正确使用键盘进行输入、删除、回车等操作。
（5）关闭程序和电脑操作：学生能正确按照指导关闭程序和电脑。
（6）操作时间：学生能在规定时间内完成操作。
四、测试结果分析：根据测试的学生表现和测试指标，对学生的电脑操作能力进行评估。
五、测试总结和建议：根据测试结果，总结学生对电脑操作的掌握情况，并提供个别学生操作训练和思考题，帮助学生提高电脑操作能力。
六、注意事项：在测试过程中，鼓励学生主动思考和学习，提高他们的操作独立性和问题解决能力。
同时，测试不仅仅关注操作的正确与否，更重要的是培养学生良好的操作习惯和对电脑的正确使用认知。
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第一套请打开试卷目录ppt01中名为“爱护动物.ppt”的多媒体演示文稿，按下列要求进行操作:1.删除第五张幻灯片，其他幻灯片不变；步骤：在视图区找到第5张幻灯片，单击右键，选择“删除幻灯片”。
2.给第二张幻灯片中右侧的图片设置自定义动画：自右侧飞入，声音为“风铃”；步骤：选择第二张幻灯片，找到右侧图片并选定，单击“幻灯片放映菜单----自定义动画”，选择“添加效果—进入—飞入”放向改为“自右侧”。
在设好的动作处单击右侧按纽选择“效果选项”从“声音”栏找到“风铃”点击“确定”。
3.在第三张幻灯片“单击图标添加内容”处插入考试目录下的图片tp1.jpg，设置图片高度12厘米，宽度9.97厘米；步骤：选择第三张幻灯片，在“单击图标添加内容”内单击“插入图片”按纽，如图：在“插入图片”窗口中找到图片并插入（位置：我的电脑—C盘—EXAM—ppt01—tp1.jpg）；在插好的图片上右击在下拉菜单中选择“设置图片格式”，找到“尺寸”栏，先将“锁定纵横比”前面的对勾去掉，然后的相应的高度、宽度栏里输入题目要求的尺寸。
4.给第四张幻灯片右下角的文字“返回”设置超链接，链接到第二张幻灯片；步骤：选中“返回”两个字，单击“插入—超链接”选择“本文档中的位置”—选择“幻灯片2”确定。
5.保存文件并退出powerpoint。
第二套1.将第一张幻灯片的背景设置为“预设”中“碧海青天”，底纹样式为“垂直”；步骤：在第一张幻灯片右击“背景—填充效果—预设—碧海青天”底纹样式选“垂直”。
单击“确定”“应用”。
2.设置第三张幻灯片切换方式为单击鼠标时中速盒状收缩，声音为“鼓掌”，其它页面在单击鼠标时不进行这种切换；步骤：在第三张幻灯片上，选择菜单“幻灯片放映—幻灯片切换”在右边窗口中选“盒状收缩”速度为中速，声音为“鼓掌”。
3.在第三张幻灯片的右上角插入考试目录的声音“声音1.wav”，播放方式任意；步骤：在第三张幻灯片上，选择菜单“插入—影片和声音----文件中的声音”（位置：我的电脑—C盘—EXAM—ppt02—1.wav），单击“自动”。
4.在最后一张幻灯片后面插入一张新的幻灯片，应用“标题幻灯片”幻灯片版式；步骤：选择最后一张幻灯片，“插入—新幻灯片”，在右边窗口中选择“标题幻灯片”。
5.保存文件并退出powerpoint。
第三套1.将第一张幻灯片复制到三张幻灯片后，使其成为第四张幻灯片，其他幻灯片不变；步骤：在左边视图区选择第一张幻灯片，单击右键，选择“复制”到第三张幻灯片后，单击右键选择“粘贴”。
2.将第一张幻灯片上方的标题文本框的线条设置为红色、粗细为2.5磅；步骤：在第一张幻灯片中找到标题文本框，右击文本框边线，选择“设置文本框格式”，在设置窗口中，将线条颜色改为“红色，粗细改为2.5磅”，其他不变，单击确定。
3.给第二张幻灯片右下角的文字“与我联系”加超链接到邮箱：***********；步骤：在第二张幻灯片中选定“与我联系”，单击菜单“插入---超链接”在出现的窗口中选择“电子邮件地址”在“电子邮件地址”处输入***********，单击确定。
4.在第三张幻灯片的右下角添加动作按钮“自定义”，并设置该按钮链接到第一张幻灯片；步骤：选择第三张幻灯片，选菜单“幻灯片放映—动作按纽—自定义按纽”，在右下角拖动鼠标画出矩形按纽，在出现的窗口中选择“超链接到----第一张幻灯片”确定。
5.保存文件并退出powerpoint。
第四套1.给第二张幻灯片中的图片设置自定义动画：从左侧飞入、伴音为爆炸；步骤同第一套练习第二题。
2.在第一张幻灯片插入考试目录下的影片tx.avi，播放方式任意；步骤：在第一张幻灯片上，选择菜单“插入—影片和声音----文件中的影片”（位置：我的电脑—C盘—EXAM—ppt04—tx.avi），单击“自动”。
3.将第三张幻灯片的背景设置“羊皮纸”纹理。
步骤：选择第三张幻灯片，在空白处右击选“背景—填充效果—纹理—羊皮纸”确定。
4.设置所有幻灯片的切换效果为“盒状展开”，换片方式为默认。
步骤：选择菜单“幻灯片放映—幻灯片切换”选择效果为“盒状展开”单击“应用于所有幻灯片”。
5.保存文件并退出powerpoint。
第五套1.在第一张幻灯片中插入艺术字标题，内容是：“紫禁城”，样式为第三行第四列。
步骤：选择第一张幻灯片，选择“插入—图片—艺术字”选择第三行第四列格式，输入文字“紫禁城”确定。
2.在第二张幻灯片文本下方处插入考试目录下的图片tp1.jpg，并设置该图片的亮度为：70％。
步骤：选择第二张幻灯片，选菜单“插入--图片—来自文件”在“插入图片”窗口中找到图片并插入（位置：我的电脑—C盘—EXAM—ppt05—tp1.jpg）；在插好的图片上右击在下拉菜单中选择“设置图片格式”，将图像控制处的亮度改为70%。
3.将第三张幻灯片背景设置为预设中的“银波荡漾”，底纹样式为“垂直”。
步骤同第二套练习第1题。
4.将第5页幻灯片中的右侧文本框设置自定义动画为“垂直百叶窗”。
步骤：选择第5张幻灯片，选定右侧文本框，“幻灯片放映---自定义动画”填加效果选择“垂直百叶窗”。
5.保存文件并退出powerpoint。
第六套1.在第一张幻灯片之后插入一张新的幻灯片，版式为“标题和文本”。
步骤：选择第一张幻灯片，“插入----新幻灯片”在右边版式中选择“标题和文本”版式。
2.在新插入幻灯片标题占位符中输入“紫禁城简介”。
在文本占位符中输入以下内容：“故宫旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，我国现存最大最完整的古建筑群。
”步骤：在新插入幻灯片中按要求在适当位置输入文字。
3.保持其它幻灯片背景不变，将本题工作目录中的"gg.jpg"图片设置为第1张幻灯片的背景；步骤：选择第一张幻灯片，右击选择“背景—填充效果---图片—选择图片”在出现的窗口中找到图片（位置：我的电脑—C盘—EXAM—ppt06—gg.jpg），单击确定、应用。
4.给最后一页幻灯片中的艺术字“返回封页”设置超链接，链接到第一页幻灯片。
步骤：在最后一张幻灯片中选定艺术字“返回封页”“插入----超链接”选择“本文档中的位置—幻灯片1 –确定”。
5.保存文件并退出powerpoint。
第七套1.保持其它幻灯片背景不变，将考试文件夹中的"p四川.jpg"图片设置为第1张幻灯片的背景；步骤参照第六套练习第3题。
2.在第3张幻灯片后添加一张新的幻灯片，版式为"空白"；步骤参照第六套练习第1题。
3.将第3张幻灯片切换效果设为"盒状展开"，声音为"打字机"；步骤：选择第三张幻灯片，菜单“幻灯片放映—幻灯片切换”选择“盒状展开，声音为“打字机”。
4.设置第三张幻灯片中的标题文字“四川火锅”字号为“48”号，字体为“黑体”。
步骤：选择第三张幻灯片，选定文字“四川火锅”在格式栏将字号改为48号，字体改为黑体。
5.保存文件并退出powerpoint。
第八套1.给第二张幻灯片中的图片设置自定义动画：自左侧飞入、伴音为风铃；步骤参照第一套练习。
2.在第三张幻灯片下方位置插入考试目录下的影片“p时钟.avi”，播放方式任意；步骤：在第三张幻灯片上，选择菜单“插入—影片和声音----文件中的影片”（位置：我的电脑—C盘—EXAM—ppt08—p时钟.avi），单击“自动”。
移到下方位置。
3.将第一张幻灯片的背景设置为：双色渐变，颜色1：白色，颜色2：黑色，底纹样式为：垂直；步骤：在第一张幻灯片空白处右击“背景—填充效果”选择“双色”颜色1改为白色，颜色2改为黑色，底纹样式改为“垂直”，确定、应用。
4.给第二张幻灯片中的文字“秦国的暴政和速亡”设置超链接，链接到第五幻灯片。
步骤参照：第1套练习第4题。
5.保存文件并退出powerpoint。
第九套1.设置第一张幻灯片的切换方式为：“横向棋盘式”，“中速”，声音为“打字机”；2.设置第三张幻灯片的背景为：图案中的“窄横线”；步骤：在第三张幻灯片空白处右击“背景—填充效果—图案”找到“窄横线（第四行第4个）”确定。
3.给所有幻灯片添加页脚“民族文化”；步骤：选择菜单“视图----页眉和页脚”在页脚处输入文字“民族文化”，单击“全部应用”。
4.将第五张幻灯片中的正文内容所在文本框设置为蓝色线条，粗细为1.25磅，填充色为“浅青绿”步骤：在第五张幻灯片中，选定正文文本框，右击选择“设置文本框格式”将线条颜色改为蓝色，粗细改为1.25磅。
5.保存文件并退出powerpoint。
第十套1.将第四张幻灯片中的艺术字超链接到第一张幻灯片；步骤参照第六套练习。
2.在第一张幻灯片中插入考试文件夹下的声音"p古筝.mid"，播放方式任选；步骤参照第2套。
3.给所有幻灯片设置名为“欢天喜地”的应用设计模板。
步骤：单击菜单“格式---幻灯片设计”在右边的窗口中找到“欢天喜地”单击。
（注“欢天喜地模版在后面，将鼠标放至模版上会出现名称。
4.将第二张幻灯片中文本框的线条设置为红色、粗细为2磅，填充色为“浅青绿”。
步骤：在第二张幻灯片中，选定文本框，右击选择“设置文本框格式”将线条颜色改为红色，粗细改为2磅，填充颜色为“浅青绿”确定。
（注，将鼠标放至颜色上会出现颜色名称）。
5.保存文件并退出powerpoint。