大班组9、10月备课目标
幼儿园大班10月份工作计划
幼儿园大班10月份工作计划
《幼儿园大班10月份工作计划》
一、主题活动
1. 举办感恩节主题活动，通过手工、绘画等形式，让孩子了解感恩的含义。
2. 进行国庆日主题教育活动，让孩子了解祖国的进步和成就。
二、语言表达
1. 讲故事活动：老师为孩子们讲述丰富多彩的故事，引导孩子们进行情感表达。
2. 语言游戏：通过角色扮演、说话游戏等形式，提高孩子们的口语表达能力。
三、认知启蒙
1. 科学实验：进行简单的科学实验，激发孩子们的好奇心和求知欲。
2. 探索自然：带领孩子们到户外进行自然探索活动，让他们感受大自然的奇妙。
四、艺术创作
1. 绘画活动：提供多样的绘画材料，让孩子们发挥想象，进行自由绘画创作。
2. 手工制作：利用多种材料进行手工制作，培养孩子们的操作能力和创造力。
五、体能锻炼
1. 室外活动：进行跑步、跳绳等体能锻炼，提高孩子们的体能素质。
2. 体育游戏：组织各种体育游戏，培养孩子们的团队合作意识和竞技精神。
六、情感态度
1. 团队合作：通过小组活动和集体游戏，培养孩子们的团队合作意识。
2. 自我表达：鼓励孩子们表达自己的情感和想法，促进情感交流和分享。
以上就是我们幼儿园大班10月份的工作计划，希望能通过这些活动，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
幼儿大班10月份工作计划
幼儿大班10月份工作计划
《大班10月份工作计划》
为了更好地引导幼儿的学习和发展，大班老师制定了10月份的工作计划，希望通过丰富多彩的活动和教学内容，帮助幼儿在各个方面有所进步。
首先，我们将在这个月注重幼儿的社交能力和人际关系。
我们将通过各种合作游戏和互动活动来培养幼儿的合作意识和相互学习的态度，帮助他们建立起良好的人际关系。
其次，我们还将注重幼儿的认知能力和语言表达能力。
我们将通过图画故事、唱歌和手工制作等方式，让幼儿对世界有更深入的认识，同时培养他们的语言表达能力和表达情感的能力。
此外，我们还将注重幼儿的运动能力和身体协调能力。
通过各种体育活动和户外游戏，我们将帮助幼儿培养良好的运动习惯和身体协调能力，让他们更加健康快乐地成长。
最后，我们还将注重幼儿的艺术兴趣和创造力。
通过绘画、手工制作和音乐舞蹈等活动，我们将激发幼儿的创造力和艺术潜能，让他们在艺术领域有所收获。
通过这些丰富多彩的活动和教学内容，我们相信幼儿们在10月份会有更多的收获和进步，让他们健康快乐地成长。
幼儿园大班十月计划
幼儿园大班十月计划十月，是一个金秋时节，也是幼儿园大班教学工作中的重要时段。
在这个月份，我们将继续以培养幼儿综合素质为核心，围绕培养幼儿的创造力、观察力、动手能力和语言表达能力展开丰富多彩的教学活动。
首先，我们将以“秋天的果实”为主题，组织幼儿参观校园内的果园，让他们亲自体验采摘水果的乐趣，感受大自然的馈赠。
在此过程中，我们将引导幼儿观察不同水果的形状、颜色、味道，并通过亲身体验，培养他们的观察力和动手能力。
其次，我们将开展“秋天的美丽”主题活动，引导幼儿观察校园内秋天的变化，如树叶的颜色、草地上的霜、天空中的云彩等，让他们感受到秋天的美丽和神奇。
同时，我们将组织幼儿进行秋季手工制作，如树叶贴画、秋天的动物剪纸等，培养他们的创造力和动手能力。
另外，我们将以“秋天的故事”为主题，通过讲故事、听音乐、观看多媒体资料等形式，向幼儿介绍秋天的传说和故事，如《嫦娥奔月》、《孟姜女哭长城》等，让幼儿在愉快的氛围中感受中国传统文化的魅力，培养他们的语言表达能力和审美情感。
最后，我们将组织幼儿进行“秋天的游戏”活动，如举办秋季运动会、户外拓展等，让幼儿在游戏中感受秋天的快乐和活力，培养他们的团队合作意识和身体协调能力。
总之，十月是一个充满丰收和收获的季节，也是幼儿园大班教学工作中一个丰富多彩的时段。
我们将以丰富多彩的教学活动，培养幼儿的综合素质，让他们在快乐中成长，健康地度过这个美好的季节。
希望家长们能够和我们一起携手，共同关注和支持幼儿的成长，共同为他们创造一个快乐、健康的成长环境。
让我们共同期待，十月的幼儿园大班将会是一个充满欢乐和收获的月份！。
幼儿园大班10月计划
幼儿园大班10月计划本月，我们将继续为大班学生提供丰富多彩的教学内容和活动安排，以促进他们的全面发展。
以下是我们的10月计划安排：语言表达。
在语言表达方面，我们将继续进行口语表达和听力训练。
通过故事、歌曲、角色扮演等形式，激发孩子们的语言表达兴趣，帮助他们提高口头表达能力和语言理解能力。
同时，我们将组织一些小组活动，让孩子们有机会与同伴交流，增强他们的社交能力和合作意识。
认知发展。
在认知发展方面，我们将围绕秋天展开一系列主题活动，如秋季水果、蔬菜、动物等。
通过观察、比较、分类等活动，让孩子们了解秋天的特点，培养他们的观察力和思维能力。
同时，我们将引导孩子们参与一些手工制作活动，锻炼他们的动手能力和创造力。
身体运动。
在身体运动方面，我们将加强户外活动的安排，让孩子们有更多的机会在自然环境中活动。
同时，我们将组织一些简单的运动游戏，如跑步、跳绳、投掷球等，促进孩子们的体能发展和协调能力。
此外，我们还将进行一些简单的舞蹈和瑜伽活动，让孩子们在活动中感受身体的快乐和健康。
情感社交。
在情感社交方面，我们将注重情感管理和社交技能的培养。
通过情景模拟、角色扮演等活动，引导孩子们学会表达情感、尊重他人、解决问题。
同时，我们将组织一些集体活动，如团队游戏、合作制作等，培养孩子们的团队意识和合作精神。
家园联系。
在家园联系方面，我们将继续与家长保持密切的沟通和合作。
定期举办家长会，向家长介绍班级的教学内容和活动安排，征求家长的意见和建议。
同时，我们将定期发布班级通讯，及时向家长反馈孩子的学习情况和班级动态。
总结。
通过以上的教学内容和活动安排，我们将全面促进大班学生的语言表达能力、认知发展、身体运动、情感社交等方面的发展。
同时，我们将继续与家长保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
希望在本月的教学活动中，每个孩子都能收获快乐和成长，让他们在幼儿园度过愉快而有意义的时光。
大班十月份计划
大班十月份计划
十月份即将到来，作为大班的教师，我们需要提前做好月度计划，为孩子们的学习和成长创造良好的条件。
在新的一个月里，我
们将围绕着学科教学、学生管理、家校合作等方面展开工作，制定
出合理有效的计划，以确保教学工作的顺利开展。
首先，我们要对课程进行合理安排。
在十月份的教学中，我们
将重点关注语文、数学、英语等学科的教学。
针对不同学科的特点
和学生的实际情况，我们将制定出详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学手段等方面的安排。
同时，我们还要结合学生的学
习情况，进行个性化教学，帮助他们充分发挥自己的潜能。
其次，学生管理也是我们工作的重要方面。
在新的一个月里，
我们将继续加强班级管理工作，营造良好的学习氛围。
我们将注重
学生的行为规范和学习态度的培养，引导他们养成良好的学习习惯
和行为习惯。
同时，我们还将加强对学生的心理健康教育，关注他
们的成长成才，促进他们身心健康的发展。
此外，家校合作也是教育工作中不可或缺的一部分。
在十月份，我们将继续加强与家长的沟通和交流，及时了解学生在家庭中的情
况，共同关注学生的学习和成长。
我们将通过家长会、家访等形式，与家长们密切合作，共同为学生的成长努力。
总之，十月份是一个新的起点，我们将以饱满的热情和坚定的
信念，为学生的成长努力奋斗。
在新的一个月里，我们将以务实的
态度，扎实的工作，为学生创造更好的学习环境，为学生的成长助
力加油。
让我们共同期待十月份的到来，为学生的未来努力奋斗吧！。
大班教研组活动具体安排(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，幼儿园教育教学质量的要求越来越高。
为了提高我园大班教师的业务水平，促进教师之间的交流与合作，特制定本教研组活动具体安排。
二、活动目标1. 提高大班教师的教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 丰富教育教学资源，提升教育教学质量。
三、活动时间2022年10月至2023年9月，每周五下午2:00-4:00。
四、活动地点幼儿园会议室五、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）时间：2022年10月-12月（2）内容：每位教师轮流进行公开课展示，其他教师观摩并参与研讨，共同探讨教学中的亮点与不足，提出改进意见。
（3）具体安排：- 10月第1周：数学领域教学观摩- 10月第2周：语言领域教学观摩- 10月第3周：科学领域教学观摩- 10月第4周：艺术领域教学观摩- 11月第1周：健康领域教学观摩- 11月第2周：社会领域教学观摩- 11月第3周：科学领域教学观摩- 11月第4周：艺术领域教学观摩- 12月第1周：健康领域教学观摩- 12月第2周：社会领域教学观摩- 12月第3周：数学领域教学观摩- 12月第4周：语言领域教学观摩2. 教学经验分享（1）时间：2023年1月-3月（2）内容：邀请有丰富教学经验的教师分享教学心得，帮助新教师快速成长。
（3）具体安排：- 1月：优秀教师经验分享会- 2月：优秀教学案例分享会- 3月：教学技巧与策略分享会3. 教学研讨与培训（1）时间：2023年4月-6月（2）内容：围绕教育教学中的热点问题进行研讨，邀请专家进行培训。
（3）具体安排：- 4月：研讨活动——“幼儿园教育改革与教师专业发展”- 5月：专家培训——“幼儿心理发展与教育策略”- 6月：研讨活动——“幼儿园课程建设与实施”4. 教学资源开发与应用（1）时间：2023年7月-9月（2）内容：鼓励教师积极参与教育教学资源开发，提高教育教学质量。
幼儿园10月份工作计划
幼儿园10月份工作计划
《幼儿园10月份工作计划》
一、教育目标
1. 帮助幼儿建立积极的学习态度，培养良好的行为习惯；
2. 通过秋季主题活动，拓展幼儿的知识面，启发幼儿的创造力和想象力；
3. 规范班级管理，提高师生互动，加强家园合作。
二、课程安排
1. 秋天的变化：开展秋季主题活动，包括收集秋天的水果、观察植物的生长变化、制作秋天的手工等；
2. 身体素质训练：开展户外活动，提高幼儿的运动能力；
3. 语言表达培养：开展绘本阅读课程，引导幼儿进行简单的表演和讲故事，培养幼儿的语言表达能力。
三、教学方法
1. 多元化的教学方式：通过音乐、游戏、互动等方式引导幼儿学习，提高学习的趣味性；
2. 分层次教学：根据幼儿的发展水平，设置不同的教学计划，帮助幼儿提高自我管理能力。
四、师资培训
1. 安排专业老师进行师资培训，提高师幼间的互动能力和教学水平；
2. 教研活动：组织幼儿园教师进行教研活动，分享教学课程设计和教学经验。
五、家园合作
1. 家长会：定期举行家长会，让家长了解幼儿在幼儿园的表现和需求，促进家园合作；
2. 活动策划：邀请家长一同参与幼儿园的活动，增进家长对幼儿园的信任和参与度。
通过以上工作计划的执行，幼儿园将全面提升教学水平，促进师生互动，增强家园合作，为幼儿的全面发展奠定良好基础。
大班十月计划
大班十月计划
十月，是一个秋高气爽的季节，也是一个充满希望和活力的时刻。
在这个美好的季节里，我们大班的小朋友们将展开一系列丰富多彩的活动，让每一天都充满乐趣和收获。
首先，我们将开展一场主题为“秋天的果实”的采摘活动。
在这个季节里，果园里的果实累累，我们将带领孩子们一起去果园采摘苹果、梨子、葡萄等各种水果，让他们亲身体验劳动的乐趣，感受大自然的馈赠。
同时，我们还将组织孩子们一起动手制作果酱、果干等美味食品，让他们在参与中学会分享和珍惜。
其次，我们将举办一场“秋游”活动。
在这个季节里，大自然的景色是如此美丽多彩，我们将带着孩子们一起去郊外踏青，感受大自然的美好。
在秋游中，我们将开展各种户外游戏和亲子互动活动，让孩子们在快乐中学会合作和团队精神。
此外，我们还将组织一次“秋收”主题的手工制作活动。
在这个季节里，农民叔叔们正在收获他们一年的辛勤劳作，我们将带领孩子们一起学习制作稻草人、秋收花环等手工制品，让他们在动手的过程中感受劳动的快乐和成就感。
最后，我们将举办一场“感恩节”主题的活动。
在这个季节里，我们将教育孩子们学会感恩，懂得珍惜。
我们将组织孩子们一起做
感恩手抄报、感恩卡片等，让他们在表达感恩的同时，学会感恩父母、老师和朋友，学会懂得感恩的美好。
总之，十月是一个充满丰收和感恩的季节，我们将在这个美好
的季节里，举办一系列精彩纷呈的活动，让孩子们在快乐中学会合作、感恩和分享，让他们在这个季节里收获满满的快乐和成长。
让
我们一起期待这个美好的十月，让我们一起为孩子们创造更多美好
的回忆和体验！。
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9月目标
第一周生活：
1、能主动与老师和同伴打招呼，和家长道别，有使用礼貌用语的习惯。
策略：1、教师应站在门口微笑地迎接每名幼儿和家长，热情、主动地与家长打招呼，回应幼儿和家长的需求。
2、根据每名幼儿的不同特点和表现，提出积极期望。
2、明确值日生职责，积极主动的做好值日生工作。
策略：1、与幼儿共同商量，制定值日生的职责和工作内容，并根据需要进行调整。
2、在班里张贴值日生表、“值日生公约”，配备值日生标志、围裙、帽子等。
3、能比较迅速的穿脱或整理衣物，并摆放有序整齐。
策略：提供便于幼儿自己收放衣服和随身物品的柜子或整理箱。
4、玩语言游戏《说地名》，丰富他们关于中国地名的认识。
策略：
户外目标：
1、能按口令，音乐等信号进行队形变换。
2、在基本体操队列变换练习及运动游戏中，能灵活协调控制身体，增强合作意识和规则意识。
区域目标：
1、熟悉角色职责，并能够遵守区域规则。
2、能够观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。
第二周生活：
1、能在考勤表中找到自己的名字和当天的日期，找到自己应画符号的小格，会使用考勤表。
策略：1、教师为幼儿提供出勤记录表，表格顶部第一横行为本月日期，最左边竖列为全班幼儿姓名。
2、本周由教师在大出勤记录表上为幼儿画考勤，目的是教幼儿怎么找和自己名字相对应的格子。
3、提醒幼儿每天用喜欢的符号为自己画考勤。
2、能看懂常见的天气符号，会使用温度记录图。
策略1、创设“天气预报”及“每月天气曲线图”环境，引导幼儿关注气温变化。
2、每天早餐前创设“天气我来报”环节，鼓励幼儿为大家播报天气，提示大家增减衣户外目标：
1、能主动参与各种体育活动，能自觉遵守游戏规则，有初步的自主意识。
2、能按照音乐节奏做徒手操，动作规范。
十月份
第一周生活目标：物。
1、会根据自己的需要选择有意义的活动。
策略：教师应了解幼儿的想法和愿望，吸取他们有意义的想法和建议，安排一天的活动。
2、养成自主如厕，定时大便的良好习惯，在较长的集体活动前，能够主动入厕。
策略：1、创设轻松的精神环境，让幼儿在有入厕需要时能自然、轻松地提出要求。
2、注意观察个别幼儿入厕的情况，根据不同原因（生理、心理、缺乏集体意识等）
采取有针对性的教育措施。
3、引导幼儿制定晨间计划，并能按照计划做事。
策略：1、利用过度环节引导幼儿互相商讨每天的晨间计划，并通过墙饰提醒幼儿按照计划做事。
4、在室内外动活中，根据自己的需要主动饮水。
策略
户外目标：
1、发展快速反应能力和快速跑的能力。
2、会变换形式，有节奏地走。
第二周生活目标：
1、盥洗环节有轮流等待地意识，不在盥洗室打闹。
策略：发挥值日生的积极作用。
2、能情绪愉快的进餐。
策略：1、2
3、喜欢吃多样的食物，知道食物中的营养对身体健康的作用，不挑食。
策略：1、2
第三周生活目标：
1、养成便后冲水洗手的习惯。
策略：1、
2、能控制自己的行为，不影响他人入睡。
策略：1、创设光线较暗、温度适宜、安静的睡眠环境。
2、睡前安排安静活动，保证幼儿情绪的稳定。
3、养成随时掖好衣服、不露小肚皮的习惯。
策略：1、过渡环节与幼儿讨论掖好衣服不漏小肚皮的好处。
2、户外前小值日生检查小朋友塞好衣物。