贵州省7市(州)2017年中考语文试卷按考点分项汇编--修改及标点专题
贵州省7市(州)2017年中考语文试卷按考点分项汇编古诗词鉴赏(含解析)
古诗词鉴赏安顺市9．（8分）古诗词赏析江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情，其中这些典故涉及作者心目中的两位英雄人物，他们是孙权、魏尚。
（2）以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。
（3）这首词和他的《水调歌头•明月几时有》所表达的思想感情是否一致，为什么？【考点】EB：咏志诗．【分析】本道题考查学生的诗词鉴赏能力．《江城子•密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词．此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情．首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意．下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任．结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情．全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美．【解答】（1）本题考查学生对诗歌典故的理解程度．“亲射虎，看孙郎”是典故之一．孙郎：三国时期东吴的孙权，这里作者自喻．“持节云中，何日遣冯唐”也是典故，典出《史记•冯唐列传》．汉文帝时，魏尚为云中太守．匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀甚众．后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合被削职．经冯唐代为辨白后，认为判的过重，文帝就派冯唐“持节”（带着传达圣旨的符节）去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守．（2）本道题考查学生对词作风格的理解．此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡．这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇．接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束．千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！为报全城士民盛意，词人也要像当年孙权射虎一样，一显身手．作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来．以上主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”，下片更由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情．（3）本道题考查学生的对比鉴赏能力．《江城子•密州出猎》表达作者渴望被重用，杀敌报国的壮志豪情，作者倾诉了自己的雄心壮志：年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赦免魏尚一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌．《水调歌头•明月几时有》以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与热爱．答案：（1）孙权魏尚（2）“狂”字为全篇定下了豪放的基调．上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”，下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情．（3）不一致，《江城子•密州出猎》表达作者渴望被重用，杀敌报国的壮志豪情；而《水调歌头•明月几时有》表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与热爱．译文：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰．随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈．为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看．喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬．即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来．【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景．二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派．三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境．四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句．毕节市（一）古诗赏析：阅读白居易《钱塘湖春行》，完成12题（5分）钱塘湖春行白居易。
贵州省7市州2017年中考语文试卷按考点分项汇编 名著阅读及文学常识(有解析)
名著阅读及文学常识安顺市6．（4分）走进名著【甲】他来自农村，老实，健壮，坚韧。
来道北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业﹣﹣拉洋车。
他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。
【乙】大家都围住他，对他说：“再见！再见！再见！”有的摸摸他，有的拥抱他，大家不约而同地你要向这个勇敢而出色的少年告别，真是热闹极了！（1）【甲】文中的“他” 是小说《骆驼祥子》中的主人公，该名著的作者是老舍。
（2）【乙】语段出自作品《爱的教育》，该作品采用日记体的形式，讲述了一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
作者是意大利（国籍）的德•亚米契斯。
【考点】F4：名著综合．【分析】本道题考查学生对名著有关文学常识的掌握情况，注意结合积累作答．【解答】（1）本题考查对名著涉及的作家作品的掌握．根据甲段文字中的“他来自农村、北京、拉洋车、自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落”等容易判断是老舍的著名小说《骆驼祥子》中的主人公祥子．《骆驼祥子》讲述的就是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历．（2）本题考查岁名著主要内容的分析概括能力．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品．全书采用日记体的形式，讲述了一个叫恩利科的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》．内容主要包括发生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”．答案：（1）骆驼祥子老舍（2）恩利科意大利【点评】名著试题形式较为稳定：要考查的形式一般为填空题；考查的篇目未超出考纲范围；主要考点有名著的名称、作者、体裁、主要人物、重要情节、片段赏析等；考查的内容具体、细致、多元．考生不读原著，很难保证考场不失分．因而，课外应尽量多读原著．毕节市9.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）A.“四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
贵州省7市(州)2017年中考语文试卷按考点分项汇编连贯得体(含解析)
A．⑤②①③④
B．④①②③⑤
C．②③④⑤①
D．④③②①⑤
答案：D
-3-
8．下列句子语言表达得体的一项是（ ） A．阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说：“别哭！再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦！” B．某校为高三学子举行送祝福活动，校内电子屏显示主题语为：“擦干眼泪，从头再来！” C．好友数学考满分，张乐拍着好友的肩膀说：“恭喜！恭喜！勇夺桂冠，下不为例！” D．交警敬礼后对司机说：“同志，您好！请出示您的驾驶证、行驶证。例行检查，谢谢
一无二”谈起，引出“你”的第一无二，故③置于首位；①句用紧跟上③句阐述“生命”“你
的人生”的唯一，故①在③的后面；④句由此得出因果关系的结论“对你唯一一次的人生负
责”；②句从反面的角度，阐述对“人生不负责”的危害，故②在④的后面．排序：③①④②．
答案：B
黔东南州
5．填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
配合。” 答案：D 遵义市
-4-
黔南州 6．下列句子排序正确的一项是（ ）
①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。
②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；
③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；
④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；
⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
5.依次填入下列横线处词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） 每个人对自己的国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之______为之牺牲； 赞美祖国的山河，为之______为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之______为之 感动…… A.沉醉 奋斗 描画 B.奋斗 沉醉 描画 C.奋斗 描画 沉醉 D.沉醉 描画 奋斗 【答案】B 【解析】此题考查词语的相关性，第一个空和“牺牲”相关的词语，只能是选项中的“奋斗” （此时可以秒杀答案B），第二个空和“歌咏”相关的词语，只能是选项中的“描画”，第三 个空和“感动”相关的词语，只能是选项中的“沉醉”，所以选B。 相关性指的是事物之间的相互联系，它包括对应关系和联结关系。对应关系存在于两个 相互独立而又有密切联系的整体之中，例如：原因和结果、工具和目的、容器与内容、人或
贵州省7市(州)2017年中考语文试卷按考点分项汇编词语运用(含成语)(含解析)
词语运用（含成语）安顺市2．下列加线的成语使用不当的一项是（）A．我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡．B．就冲着你三顾茅庐这番情意，明天的宴会我是去定了．C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉．D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．【考点】49：成语．【分析】此题考查的知识点是成语词义的辨析．【解答】A、“味同嚼蜡”形容语言或文章枯燥无味．根据语境分析，是做的菜不好吃，明显成语有误．B、“三顾茅庐”比喻真心诚意，一再邀请．结合语境分析，多次邀请“我”参加宴会．成语准确．C、“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子．唐雎不畏秦王的威胁，维护国土的凛然正气光彩永存．准确．D、“鸿鹄之志”比喻远大志向．结合语境分析，从小立有大志向的周恩来，少有为民族读书的远大志向．答案：A【点评】了解词语，不仅要知道其含义，还要了解其用法．成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象．毕节市3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣．．．．地沉迷游戏。
B.这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟．．．．了。
C.她性格孤僻，常常妄自菲薄．．．．，大家都认为她是一个自负的人。
D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔．．．．的精神，还要有信心。
【答案】D【解析】A褒贬失当、前后矛盾：苦心孤诣①指对某件事用心，到了别人所达不到的地步。
也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
孤诣：别人所达不到的。
【例句】：这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
（风筝鲁迅）②指费尽心思钻研或经营。
指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。
诣：指达到的程度或境界。
和后面“沉迷”矛盾。
B语义过重：大彻大悟，彻：明白；悟：领会。
形容彻底醒悟。
用在这里，语义过重。
C前后矛盾：妄自菲薄，形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。
贵州省7市州2017年中考语文试卷按考点分项汇编综合性学习含解析201902201113
综合性学习安顺市7．（2分）仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；倾听是划破夜幕的流星，能给人们带来希望。
【考点】77：仿写语句．【分析】本题考查学生仿写句子的能力．仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化．答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答．【解答】要注意仿照例句的话题、句式、修辞手法，话题是“倾听”，句式特点为“倾听是…，能…”，修辞手法是比喻，紧扣这三点来仿写即可．答案示例：倾听是划破夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊．【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写．这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实未必，所以，在备考前，考生只有把握住仿写的要领，才能仿写成功．8．（4分）语言的实际运用有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。
此信息引起有关部门的高度重视，市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。
请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。
（要求语言连贯得体，有感召力，至少运用一种修辞方法，50字以内）【考点】84：综合读写．【分析】本题考查学生的语言表达能力．【解答】由题意可知，这位同学的身份是全市中小学生的代表，表达的主题是保护环境的整洁卫生，还要求使用一种修辞方法，语言连贯得体，有感召力．作答时，一定要选择自己最熟悉的一种修辞方法，不能有语病．答案：示例：文化广场如一颗明珠装点着美丽的家乡．保护环境是我们义不容辞的责任．同学们，行动起来吧．【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解．平时多练习是提高解题能力的关键．四、综合性学习能力考查（10分）13．（9分）余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》．书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。
2017年贵州省贵阳市中考真题语文
2017年贵州省贵阳市中考真题语文1.下列加点字音完全正确的一项是（）A.栈．桥（jiàn）襁．褓（qáng）蹑手蹑．脚（liè）B.荇．藻（xìn）陨．落（yǚn）成吉思汗．（hàn）C.馈．赠（guì）恣．睢（zhì）辙乱旗靡．（fēi）D.缟．素（gǎo）扶掖．（yè）周道如砥．（dǐ）解析：A.栈．桥（zhàn）襁．褓（qiǎng）蹑手蹑．脚（niè）；B.荇．藻（xìng）陨．落（yŭn）成吉思汗．（hán）；C.馈．赠（kuì）恣．睢（zì）辙乱旗靡．（mĭ）答案：D2.下列成语书写有误的一项是（）A.鹤立鸡群锲而不舍B.惟妙惟肖囊萤映雪C.鞠躬进瘁因地自宜D.形影不离嗟来之食解析：C.鞠躬尽瘁因地制宜答案：C3.下列词语解释有误的一项是（）A.清吟：声音清楚地吟诵。
B.拮据：手头紧，经济境况不好。
C.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
D.恃才放旷：依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。
解析：清吟：形容读书时的状态，清吟雅诵，清美的吟哦。
答案：A4.根据语境选词填空，最恰当的一项是（）依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源_______有图书、文字等传统纸介出版物，_______有美术、影视、音乐等音像作品。
其中，贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语_______之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质，大数据_______了民族文化传承的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。
A.既又迂回曲折开端B.只要就慷慨激昂开始C.不仅还荡气回肠开启D.要么要么缠绵悱恻开拓解析：本题考查关联词和近义词的运用。
这段话的第一句分句之间是递进关系，所以用排除法即可得出答案。
答案：C5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的史书，《唐雎不辱使命》就选自此书。
贵州省7市(州)2017年中考语文试卷按考点分项汇编字音、字形专题(含解析)
字音、字形专题安顺市1．选出下列词语在加线字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A．贮藏（zhù）屏障（zhàng）提防（dī）空穴来风（xuè）B．琴弦（xián）褴褛（lán）蓓蕾（lěi）人才济济（jǐ）C．蝙蝠（biān）冒然（mào）狭窄（zǎi）相形见绌（chù）D．创伤（chuāng）笨拙（zhuō）症结（zhèng）一泄千里（xiè）【考点】12：易误读常见字；11：多音字；14：常见易错字．【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断．【解答】A．“空穴来风”应读作“kōng xué lái fēng”；B．正确；C．“狭窄”应读作“xiá zhǎi ”；D．“一泄千里”应写作“一泻千里”．故选：B．【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错．毕节市1.下面词语加点字注音完全正确的一项是（）（3分A.埋怨（mán）荫蔽（yīn）账簿（bù）豁然开朗（huò）B.框架（kuāng）吊唁（yàn）绮丽（qǐ）差强人意（chā）C.污秽（huì）扶掖（yè）哂笑（shěn）连篇累牍（dú）D.颔联（hán）粗犷（guǎng）倏忽（shū）长吁短叹（xū）【答案】C【解析】B“框架”应读“kuàng”；D“颔联”应读“hàn”。
故选：C。
本题考查对汉字的正确认读。
解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音。
2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.天轮之乐迫不及待人声鼎沸张皇失措B.无动于衷惟妙惟肖袖手旁观通宵达旦C.相得益章因地制益妇孺皆知历尽心血D.正襟危坐顾名思义暗然失色穷困潦倒【答案】B【解析】A：天伦之乐；C：相得益彰，沥尽心血；D黯然失色；B没有错别字；所以选B。
贵州省7市州2017年中考语文试卷按考点分项汇编 议论文阅读(含解析)
议论文阅读安顺市12．（18分）阅读《假如人生没有磨难》，完成下列各题假如人生没有磨难贺铭华①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。
开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。
后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。
根扎得稳，苗才长得壮。
②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。
人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。
假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。
真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍!④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。
富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤…………古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨绔无伟男”。
清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。
胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。
然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。
⑦磨难乃人类的良师。
它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。
正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。
环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。
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修改及标点专题
安顺市
3．下列句子中，有语病的一项是（）
A．纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧．
B．青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程．
C．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标．
D．这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？
【考点】79：病句辨析与修改．
【分析】这是一道病句识别题，做这类题目时要知道常见的病句种类，并在平时的学习中注意归类整理．只要把握常见的病句类型，就可以比较容易地选出正确答案．
【解答】A．搭配不当．“提升了”不能和“勤劳和智慧”搭配，应改为“弘扬了中华民族的勤劳和智慧”．
B．正确；
C．正确；
D．正确．
故选；A．
【点评】本题考查病句的辨别．这类题目难度不大，首先要了解病句常见的种类，然后认真阅读句子，选出正确的答案．
毕节市
4.下面句子没有语病的一项是（）（3分）
A.走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。
B.捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。
C.读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
D.这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。
【答案】C
【解析】A语义重复：“停下脚步”和“驻足”重复，去掉一个；B搭配不当，“校服、
文具”不能用“本”来计量；D表意不明，有歧义：“五个”指的是“小学”还是“学生”有歧义。
C是递进复句，没有语病，所以选C.
本题考查病句辨识判断。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
6.下列句子标点符号使用有误的一项是（）（3分）
A.他相信自己有那个资格：你人气正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。
B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
C.我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
”
D.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》、《创业史》等。
【答案】D
【解析】D句“《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》、《创业史》”中的顿号使用错误，应该去掉。
【注意】顿号的用法其一：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
“日”“月”构成“明”字。
店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
7.下列句子没有使用修辞方法的一项是。
（）（3分）
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C.阶梯教室里好像是班主任在开会。
D.面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
【答案】C
【解析】本题使用直选法。
C句“好像”不是喻词，所以不是比喻句。
选C。
A拟人，对
偶；B设问；D反复。
喻词：本体和喻体之间的连接词，利用本体和喻体之间在某一方面的相似点来打比方，就构成了比喻。
喻词起连接作用，常见喻词有“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。
判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。
在语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
表示比较
1.江上的轮船像一叶叶扁舟。
（《南京长江大桥》）句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
2.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。
这句中的“像”表示相同，故称不是比喻句。
表示举例
1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。
表示猜测
1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。
（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
2.小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。
3.这人很面熟，好像在哪儿见过。
这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
做词类题，要根据所学所记，了解常用修辞方法及特点，根据语句内容判断，注意易混的修
饰方法。
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。
能力层级为表达运用E。
贵阳市
六盘水市
5．下列句子中没有语病的一项是（）
A．2017年5月26日以“数据创造价值，创新驱动为来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕
B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故
C．由于受阴天阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观D．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用
【考点】79：病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．
【解答】A．正确；
B．“防止”与“不”重复，删除其一；
C．缺主语，删除“使”；
D．语序不当，改为“策划与开展”；
故选A
6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A．你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么
B．我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标
C．农谚曰：“寒露一到百草枯，”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限
D．一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作﹣﹣维科的《新科学》
【考点】56：标点符号．
【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具．它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确规范的使用标点．。