2016一轮细胞核学案
《细胞核》 导学案
《细胞核》导学案一、学习目标1、阐明细胞核的结构和功能。
2、尝试制作真核细胞的三维结构模型，加深对细胞核结构的理解。
3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
二、学习重难点1、重点（1）细胞核的结构和功能。
（2）染色质和染色体的关系。
2、难点理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
三、知识梳理（一）细胞核的分布除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
（二）细胞核的功能1、资料分析：（1）黑白美西螈核移植实验实验过程：将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈去核的卵细胞中。
实验结果：发育成的美西螈都是黑色的。
结论：美西螈皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的。
（2）蝾螈受精卵横缢实验实验过程：用头发将蝾螈受精卵横缢为有核和无核的两半。
实验结果：有核的一半能分裂、分化，发育成正常的胚胎；无核的一半则不能分裂、分化。
结论：细胞核控制着细胞的分裂和分化。
（3）变形虫去核及核移植实验实验过程：将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。
无核的一半虽然能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应；有核的一半则能正常生活。
如果将有核的一半的细胞核取出，这一半的生命活动就会逐渐减缓，直至死亡；但如果及时植入另一个同种变形虫的细胞核，它又能恢复正常的生命活动。
结论：细胞核是细胞生命活动的控制中心。
（4）伞藻嫁接与核移植实验实验过程：将伞藻的“帽”、柄、假根分开后，相互嫁接。
然后进行核移植实验。
实验结果：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。
结论：生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。
综合上述实验，得出细胞核的功能：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
（三）细胞核的结构1、核膜（1）结构：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
（2）特点：外膜上附有许多核糖体，常与内质网膜相连；核膜不是完全连续的，其上具有核孔。
2、核孔（1）分布：核膜上。
（2）功能：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
高一生物第三章第三节细胞核导学案
课题名称第3章细胞的基本结构第三节细胞核——系统的控制中心第 13 课时姓名班级组名学习重点：1、细胞核的结构和功能。
2、制作真核细胞的三维结构模型。
学习难点：1、尝试制作真核细胞的三维结构模型2、理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
一、预习导航1、除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
大量的事实表明，细胞核是库，控制着细胞的。
2、细胞核的结构：①核膜：层膜，把核内物质与细胞质分开。
②染色质：由和组成，染色质和是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
③核仁：与某种的合成以及的形成有关。
④核孔：实现之间频繁的物质交换和信息交流。
3、模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。
以实物或者图画形式直观地表达认识对象的特征的模型就是模型。
二、课堂探究1．探究一：细胞核功能的实验探究I、两种美西螈细胞核移植试验说明美西螈的肤色遗传是由控制的II、蝾螈受精卵横缢试验说明控制着细胞的分裂、分化III、变形虫切割试验说明细胞核是细胞生命活动的IV、伞藻嫁接与核移植试验说明生物体形态结构的建成主要与有关2．探究二：同一个生物体内的所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相同？3．探究三：拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是不是就是构建了细胞的物理模型？为什么？三、达标检测1、下列关于细胞核的叙述正确的是A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行B．在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．细胞核内的液体叫细胞液2、人的红细胞和精子的寿命都很短，从细胞结构考虑，这一事实说明了A．环境因素的影响B．遗传因素对细胞寿命的影响C．细胞质和细胞核的相互依存关系D．功能对寿命的决定3、以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是A．同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质B．同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质C．不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质D．不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质4、将一黑色公绵羊的体细胞核移人到白色母绵羊的去核卵细胞中，并将此卵细胞植入黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是克隆绵羊。
细胞核导学案
第九讲细胞核编写人：张耀军审核人：【预习案】凡事预则立，不遇则废！一、教材助读（万变不离其宗）1.细胞核的分布、形态和大小除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核，一般来说，一个细胞只有细胞核，但也有些细胞含有细胞核，如细胞。
细胞核的形态通常是，但也有、和不规则形态。
细胞核的直径范围从不等，平均。
3、细胞核的结构（1）核膜：由构成，把和隔开。
其上有核孔，是之间进行和的通道。
（2）核仁: 是核糖体中形成的场所，在蛋白质合成旺盛的细胞中核仁较。
在细胞游戏分裂过程中核仁会出现周期性的。
（3）染色质：是易被染成深色的物质，主要由和组成。
和是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。
3、细胞核的功能伞藻移接实验等大量事实表明，细胞核控制着细胞的。
细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞特性和的控制中心。
4．DNA和RNA的分布用染液对细胞进行染色，可以知道，细胞核被染成色，细胞质被染成色，说明DNA主要分布在中，RNA主要分布在中。
5.模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。
在设计并制作细胞模型时，、是第一位的，其次才是模型的美观与否。
二、预习自测（在预习中提高自己的自学能力）1．下面关于核膜的叙述，不正确的是A.核膜是一种双层膜结构B.把核内物质与细胞质分开C.核孔的存在能使核质自由交换物质D.原核生物不存在核膜2.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。
原因是A.细胞中的蛋白质主要是由核仁合成的B.核糖体中的RNA来自核仁C.核仁会周期性消失和重现D.核仁中存在控制蛋白质合成的物质3．从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状（）A.难以预测 B.像甲 C．像乙 D．像丙4．对染色质和染色体关系的叙述正确的是 ( )A同种物质在同一时期细胞中的两种形态 B不同种物质在同一时期细胞中的两种形态C不同种物质在不同时期细胞中的两种形态 D同种物质在不同时期细胞中的两种形态5．下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是 ( )A．细胞核与生物的遗传和变异有关 B.细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂C．细胞核与生命的延续性密切相关 D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【探究案】动手又动脑一、质疑探究：质疑解惑，合作探究1.细胞核功能的实验探究分析几种实验的比较2. 核膜与细胞膜在组成及结构上有何异同？3.染色质和染色体是什么关系？4.DNA主要存在于细胞核的染色质（染色体）上，在哪些结构中还有DNA？5. 哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都很短，为什么？二、当堂检测：有效训练，反馈矫正1．蛋白质合成是细胞的一个重要的生理过程，下列细胞中，不可能发生此生理过程( )①神经细胞②肝细胞③哺乳动物的成熟红细胞④高等植物的筛管细胞⑤脂肪细胞A．①②⑤ B．③ C．③④ D．①②③④⑤2．下列物质中，必须通过核孔进入核内的是( )A．氨基酸 B．RNA聚合酶 C．球蛋白 D．葡萄糖3．细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和信息交流的结构是 ( )A．核膜 B．核仁 C．核孔 D．核质4．以下关于细胞核的叙述中，正确的是 ( )A．核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体B．在不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一定的C．细胞核内的液体属于细胞液D．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道5．细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是 ( )A.核膜B.核仁 C．染色质 D．核液6．细胞核中与核糖体的形成有关的结构是 ( )A.核膜 B．染色质 C．核仁 D．核孔7．生物体进行代谢和遗传的基本单位是 ( )A.蛋白质分子B. DNA分子C.细胞核 D．细胞8．经实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下：84％在染色体上，14％在叶绿体上，1％在线粒体上，1％游离于细胞质中。
细胞核导学案
学习目标1理解细胞核的结构和功能.重点难点重点:细胞核的结构和功能难点:细胞核的结构和功能知识点预习：细胞核的结构、功能及实验探究(国考5年4考)(全国卷：2018全国卷Ⅰ、Ⅱ；2016全国卷Ⅰ；2014全国卷；地方卷：2018海南、浙江卷；2016四川卷；2015海南、江苏卷)【师说考问】强调(1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地和。
(2)核膜和核孔都具有选择透过性，核孔虽然允许大分子物质通过，但仍然具有选择性，如细胞核中的DNA就通过核孔进入细胞质。
(3)的数量、的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数，核仁较。
(4)核仁遗传物质的储存场所。
细胞核中的遗传物质分布在染色体(染色质)上。
(5)染色体和染色质只是形态，而成分。
课堂检测考点一细胞核的结构和功能的考查1．高考重组，判断正误。
(1)细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道。
[2018·全国卷Ⅰ，T1C]()(2)细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分。
[2018·全国卷Ⅱ，T1D]()(3)核膜与细胞膜的相连可通过线粒体来实现。
[2018·浙江卷，T8D]()(4)酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸。
[2016·全国卷Ⅰ，T1B]()(5)细胞都具有细胞核，但遗传物质不一定是DNA。
[2016·四川卷，T2B]()(6)蓝藻无细胞核，也无核糖体；水绵有细胞核，也有叶绿体。
[2015·海南卷，T2BC]()(7)染色体的成分是核糖核酸和蛋白质。
[2013·北京卷，T1B]()(8)在细胞生命活动中不可能发生mRNA从细胞核进入细胞质。
[2013·北京卷，T2B]()(9)细胞核是mRNA合成和加工的场所。
[2013·安徽卷，T1A]()(10)叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核。
[2011·北京卷，T3A]()(11)胰岛素基因转录的场所是细胞核。
1-3-3(学案)细胞核-系统的控制中心
第3节细胞核-系统的控制中心【课程目标】1．简述细胞核的结构和功能。
2．初步学会进行实验数据分析【课题重点】1．细胞核的结构和功能。
2．制作真核细胞的三维结构模型。
【课题难点】1．领悟细胞核是遗传信息。
2．理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
【基础知识】一、细胞核的分布和功能（一）分布：除了高等植物成熟的________细胞和哺乳动物的成熟的________等极少数细胞外，真核细胞都有________。
（二）功能：细胞核功能的实验探究1．两种美西螈细胞核移植（1）实验方法:将黑色美西螈胚胎细胞的______移植到白色美西螈_____ 细胞中。
（2）实验结果:发育成的美西螈都是_________色的。
（3）得出结论:美西螈皮肤颜色的遗传是由________________控制的。
2．横缢蝾螈受精卵（1）实验方法:用头发横溢蝾螈受精卵，一半__________，一半__________。
（2）实验结果: ___________的一半能分裂，分化，__________的一半则不能。
（3）得出结论: 蝾螈的细胞分裂和分化是由__________控制的3．将变形虫切成两半（1）实验方法: 一半__________，一半___________。
（2）实验结果: __________部分能生长、分裂、再生；具有应激性。
_____部分只能消化食物。
（3）得出结论: 变形虫的分裂、生长、再生是由__________控制的。
4．伞藻嫁接与核移植（1）实验方法: 将两种伞藻的“帽”、柄、假根分开后，相互嫁接与__________。
（2）实验结果: 新形成“帽”的形状与具有部分一致。
（3）得出结论: 伞藻“帽”的形状是由____________控制的。
总结：大量事实表明，________控制着细胞的________和_______。
二、细胞核的结构1．功能：细胞核是____________，是细胞细胞__________________的控制中心；2．结构：（1）核膜：______层膜，把核内物质与细胞质分开。
新人教生物一轮复习学案：第4讲 细胞膜与细胞核(含答案解析)
新人教生物一轮复习学案第4讲细胞膜与细胞核概念落实1.对细胞膜的探索历程2.细胞膜的成分、结构与功能相适应分析：（1）细胞膜的组成成分特点①不同细胞膜的成分基本相同，但各成分的含量不同，这与细胞膜的功能有关，功能越复杂的膜中，蛋白质的种类和数量越多。
②膜上与蛋白质和脂质结合的糖，称为糖被，与细胞识别有关。
多糖侧链是判断细胞膜内、外侧的依据，多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧，另一侧则为细胞膜内侧。
（2）探究细胞膜的结构特点——流动性①方法：荧光标记法。
（过程如下图）②结论：人、鼠细胞膜蛋白最终均匀分布，说明细胞膜具有一定的流动性。
（3）细胞膜控制物质进出功能的验证①染色剂进入实验②色素透出实验（4）细胞膜的功能特点——选择透过性①表现：水分子、被选择的离子和小分子可以通过，大分子、不被选择的离子和小分子不能通过。
②原因：磷脂分子尾部具有疏水性和细胞膜上转运蛋白具有专一性。
◉归纳总结细胞膜的成分与功能实例分析（1）不同生理状态下细胞膜的成分及功能实例①衰老细胞的细胞膜通透性发生改变，物质运输功能下降。
②代谢旺盛的细胞物质运输速度快，需要的载体种类和数目多，细胞膜上蛋白质的种类和含量较多。
③癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少，细胞之间的黏着性降低，易扩散和转移。
④死亡细胞的细胞膜失去选择透过性。
（2）四种常考的“膜蛋白”及其功能①信号分子（如激素、细胞因子、神经递质）的受体蛋白：糖蛋白。
②膜转运蛋白：膜上用于协助扩散和主动运输的载体蛋白、通道蛋白、离子泵等。
③具催化作用的酶：如好氧型细菌细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还存在ATP 水解酶（催化ATP水解，用于主动运输等）。
④标志蛋白：用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白（如精卵间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别等）。
3.植物细胞壁◀诊断·加强▶1.判断下列说法的正误：（1）在细胞膜的控制下，对细胞有害的物质都不能进入细胞。
（）（2）细胞膜的成分不会发生变化。
细胞核学案
课题《细胞核》【学习目标】1、阐明细胞核的结构与功能2、尝试建立真核细胞的模型【预习指导】时间5分钟1、除了高等植物成熟的筛管细胞和____________________________________________等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
2、细胞核是______________________________________________________，是细胞________________________________________________________________________的控制中心。
【引导探究】时间25分钟探究一：细胞核的功能探究二：细胞核的结构探究三：尝试制作真核细胞的三维结构模型【课堂小结】【当堂清学】1 、下列细胞中具有细胞核的是（）。
A. 白细胞B. 哺乳动物成熟的红细胞C. 高等植物成熟的筛管细胞D. 血小板2 、将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是"克隆绵羊"。
那么，此"克隆绵羊"为（）。
A. 黑色公绵羊B. 黑色母绵羊C. 白色公绵羊D. 白色母绵羊3、蝾螈受精卵横缢实验、伞藻核移植实验不能说明（）。
A. 细胞分裂与细胞核有关B. 伞帽的形状与细胞核有关C. 伞帽的形状与细胞有关D. 细胞核控制着细胞的代谢和遗传4.关于核膜下列哪项叙述是错误的A．由两层单位膜组成 B．有核孔C．有核孔复合体 D．外膜附着核蛋白体E．是完全封闭的膜结构5.的最特殊的作用是A．控制核-质之间的物质交换B．与粗面内质网相通C．把遗传物质DNA集中于细胞内特定区域D．附着核糖体E．RNA分子在核-质之间进出6.组成染色体的主要物质是A．糖类和蛋白质B．脂类和DNAC．DNA和RNAD．蛋白质和DNAE．蛋白质和RNA【布置作业】完成相关的作业。
细胞核学案
[细胞核——系统的控制中心]课堂学案【学习目标】1、阐明细胞核的结构和功能。
（重点）2、学会进行实验数据分析。
3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
（难点）【新知探索】知识点一、细胞核的功能1、完成课本P52-53资料分析中的讨论题，答案写在课本上。
2、拓展延伸：用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。
如果将一个变形虫的核取出，无核的部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核也无法生存。
如果在去核后三天，再移回一个细胞核，这个变形虫则生活正常。
请根据上述结果回答下列问题。
（1）单独的细胞核不能存活的原因是_______________________ _____。
（2）去核后的变形虫仍能存活一段时间，这说明______________ _______。
（3）该实验证明了。
（4）正常细胞中的细胞核与细胞质的关系是_________________ __ ___。
【跟踪训练1】下列对细胞核的功能的阐述中，较为全面的是（）A、遗传信息库B、细胞代谢和遗传的控制中心C、A和B都正确D、没有细胞核，细胞就不能分裂和生长知识点二、细胞核的结构1、细胞核的结构。
请同学们根据预习情况，总结出细胞核各部分结构和功能，大声背诵记忆。
2、拓展延伸：（1）核中DNA分子能穿过核孔进入细胞质吗？；蛋白质通过核孔进入细胞核经过了层膜。
（2）真核细胞中的DNA分子均在染色质上吗？若不是，在细胞什么结构中还有DNA分子？（3）蛋白质的合成与核仁的大小有关系吗？说明理由（4）核孔数目、核仁大小与细胞代谢有什么关系？（5）比较染色质与染色体，完成下列表格:【跟踪训练3】以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A．细胞中的DNA分子均在染色质上B．核被膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体C．不同的细胞中核仁的大小和数量相同D．大分子物质均可通过核孔进入细胞质【跟踪训练4】下列有关染色体和染色质的叙述，不正确的是（）A.染色体和染色质是同一物质B.染色体和染色质上都有DNAC.染色体和染色质的形态是不同的D.染色体和染色质的成分是不同的当堂检测【必做题】1.从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于 ( )A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.细胞核2.人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（）A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响D.核、质的相互依存关系3.下列关于细胞核的叙述，正确的是 ( )A.大分子物质从核孔穿出细胞核穿越了两层生物膜B.细胞核是遗传的信息库，控制着生物的所有性状C.细胞核内存在着易被碱性染料染成深色的物质D.核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子进出细胞核的通道4.以下细胞中核孔数目最少的是（）A. 胰岛细胞B. 造血细胞C.胃腺细胞D. 口腔上皮细胞5. 下列细胞中核仁较小的是 ( )A．胰腺细胞 B．肿瘤细胞 C．神经细胞 D．胚胎细胞6. 读图，并回答下列问题：(1与内质网直接相连的结构是[ ] ，它是由层膜构成的，细胞质中合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ] 进入细胞核的。
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细胞核——系统的控制中心【复习范围】：第一册教材P52----55【考纲解读】：1.理解细胞核是细胞生命活动的控制中心2.掌握细胞核的结构【要求】：细读教材→完成《导与练》基础导学→完成以下内容【基础知识回顾】1．细胞核的结构(据图填空)(1)填写图中结构名称：a ． ；b. ；c. 。
(2)写出图中结构的相应功能：①b 功能：是 的主要载体。
②c 功能：与某种 的合成以及 的形成有关。
③d 功能：实现核质之间频繁的 和 。
2．细胞核的功能(1)是 。
(2)是 。
3．染色质和染色体的比较4.课本实验探究1.黑白美西螈核移植实验实验结论：2.蝾螈受精卵横缢实验实验结论：3.变形虫切割实验实验结论：4.伞藻嫁接与核移植实验实验结论：【总结提升】思考下列问题：1．物质进出细胞核都通过核孔吗？2．核孔是大分子物质进出细胞核的孔道是否具有选择透过性？3．核仁是遗传物质的储存场所吗？4．核孔的数量和核仁大小是固定的，是这样的吗？5．染色体和染色质是两种物质你认同吗？6. 核糖体的合成与细胞核中的核仁有关，组成染色体的蛋白质是在细胞核中合成吗？【对应训练】1.判断下列有关细胞核叙述的正误。
染色质 染色体同一 物质 成分相同 主要成分是 特征相同 容易被 染料染成深色 功能相同 是 不同时期 两种形态 细长的丝状 杆状或柱状⑴．染色体的成分是核糖核酸和蛋白质(2013·北京卷T1B)( )⑵．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出(2010·安徽卷T1D)( )⑶．胰岛细胞中核孔数目多于口腔上皮细胞(2009·山东卷T1D改编)( )⑷．胰岛素基因转录的场所是细胞核(2011·福建卷T1D)( )⑸．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行 ( )⑹.染色质和染色体是不同物质在同一时期的两种形态。
( )⑺.将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈去核卵细胞中，最终发育形成白色美西螈。
( )⑻.代谢旺盛的细胞的核孔数目较多。
( )⑼.物质进出细胞核时全都通过核孔。
( )⑽．细胞核是mRNA合成和加工的场所(2013年高考安徽卷)( )⑾．mRNA、蛋白质进出核膜穿过0层膜、0层磷脂分子层。
( )⑿．遗传信息的主要载体是DNA，遗传物质(DNA)的主要载体是染色体。
( )2.下列关于细胞核的叙述正确的是( )A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行B．在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别3.观察右图所示的模式图，相关说法不正确的是A．图中3为核仁，代谢旺盛的细胞中核仁较大B．图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流C．图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开D．图中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子4．下列关于细胞核的叙述，正确的是A．真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行B．电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞除拟核没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞结构没有差别5．据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。
从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛。
你认为这0.1%的遗传物质可能存在于牛卵细胞的A．细胞核B．线粒体 C．叶绿体D．核糖体6．(2014·全国大纲卷)下列有关细胞核的叙述，错误的是( )A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象7．(2013·江西盟校二联)细胞的结构和功能是相适应的下列叙述中正确的是A．蛋白质合成旺盛的细胞中，其核仁较大，染色体数目较多B．细胞膜内的生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行，而互不干扰C．细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础D．核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道8．下列有关细胞中“一定”的说法正确的是①光合作用一定在叶绿体中进行②有氧呼吸一定在线粒体中进行，有H2O生成的呼吸过程一定不是无氧呼吸，产生CO2的呼吸过程一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程③没有细胞结构的生物一定是原核生物④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的⑥有中心体的生物一定不是高等植物A．①③⑤⑥B．②④⑥ C．④⑤ D．⑤⑥9.关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是( )A．真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B．原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出C．核仁中的DNA控制着细胞代谢 D．染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息10.下列关于细胞核中结构和功能的叙述中，不准确的是( )A．染色体和染色质是同种物质在细胞不同时期的两种形态B．核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关C．核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的重要结构D．核膜与线粒体、叶绿体都是细胞中具有双层膜的细胞器【课堂检测】1.下列有关细胞核的叙述正确的是( )A．细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所B．细胞核是遗传的控制中心，通过细胞核移植可培育出与细胞核供体完全相同的复制品C．细胞核是DNA贮存和复制的主要场所，染色质主要存在于细胞核内D．在细胞核内的RNA通过核孔进入细胞质后才能表达遗传信息2．下图为细胞核结构模式图。
据图分析下列叙述中不．正确的是( )A．图中4由两层磷脂分子组成B．结构3控制细胞代谢和遗传C．核孔对物质进出细胞核具有选择性D．结构1与核糖体的形成有关3．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
以下细胞中核孔数目最少的是 ( )A．胰岛细胞 B．造血干细胞C．浆细胞(效应B细胞) D．口腔上皮细胞4．如图表示伞藻的核移植实验过程和结果，以下分析正确的是( )A．细胞核能通过控制细胞分裂控制生物的遗传B．生物的性状主要由细胞核控制C．细胞核的重要作用与细胞质没有关系D．细胞核在该实验中表现出全能性特点5．甲、乙、丙三图是细胞的部分结构或细胞的模式图，下列对有关图的描述错误的是( )A．图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌B．三种结构中都有由DNA和蛋白质构成的染色体C．从结构上看，甲和乙的相同点是都具有双层膜D．从功能上看，甲和丙都能进行有机物的氧化分解6.图是细胞核的结构模式图，下列关于细胞核各结构及功能的叙述中，正确的是( )A．①属于生物膜系统，因其上有④，所以能让各种分子进出B．②是遗传物质的载体，能被酸性染料染色C．③位于细胞核的中央，是细胞核功能的控制中心D．并不是所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关7.如图所示是用动物受精卵所做的实验，下列说法不正确的是( )A．提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存B．把去掉核的细胞单独培养不久就消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存C．该实验说明只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动D．细胞核是细胞代谢的控制中心8、如图为细胞核结构模式图，试回答：(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ] ，它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ] 进入细胞核的。
(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ] ，遗传信息存在于其组分的上。
(3)结构[②] 的功能是_________________________(4)将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新生细胞的细胞核具有放射性。
注入的物质可能是：( )A．脱氧核苷酸 B．脱氧核糖核酸 C．氨基酸 D．核糖核酸9．下图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。
据图回答下列问题：(1)．图甲所示结构为_______的亚显微结构。
图甲中1所示的结构由____层磷脂分子构成。
(2)．图甲中2所示结构是________，代谢旺盛的细胞该结构数目多。
(3)．细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是________(用数字表示)。
(4)．图乙中①控制②的合成，①是________分子，鉴定②的试剂为________。
(5)．图乙中④转化成③发生在细胞有丝分裂的________期。
遗传物质呈④状态时，不能发生DNA分子转录的原因是___________________________________________。
(6).图乙中①在动物细胞中除了在④上外，还分布在________中。