2020届 一轮复习 人教版 细胞膜和细胞核 学案

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2020届 一轮复习 人教版 细胞的有丝分裂 学案(1)

2020届  一轮复习  人教版 细胞的有丝分裂 学案(1)

2020届 一轮复习 人教版 细胞的有丝分裂 学案 考纲要求1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。

2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。

3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。

4.实验:观察细胞的有丝分裂。

5.实验:模拟探究细胞表面积与体积的关系。

考点一 细胞的生长和细胞周期1. 具有细胞周期的细胞种类只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,如人体皮肤生发层细胞、造血干细胞等干细胞、癌细胞、植物根尖分生区(茎尖生长点)细胞等。

只分裂一次便不再分裂的细胞、减数分裂形成的细胞都不具有细胞周期。

高度分化的细胞也不具有细胞周期。

2. 细胞周期各时期的划分(1)分裂间期⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ G 1期 DNA 合成前期:主要合成RNA 和 蛋白质,DNA 数为2n S 期 DNA 合成期:完成DNA 复制,DNA 数为2n →4n G 2期 DNA 合成后期:主要合成蛋白质, DNA 数为4n(2)分裂期(M 期):前期、中期、后期、末期。

3. 细胞周期的表示方法1.下列与细胞周期有关的叙述,正确的是(B)A.同源染色体的分离发生在细胞周期的分裂后期B.细胞周期中染色质形成染色体后,可实现遗传物质的精确分配C.能进行细胞增殖的细胞都具有细胞周期D.正常情况下在分裂间期细胞中可发生染色体数目变化解析:同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期,进行减数分裂的细胞不具有细胞周期;细胞周期中,实现遗传物质精确分配的条件之一是染色质形成染色体;只有连续增殖的细胞才具有细胞周期;正常情况下,在分裂间期细胞主要完成DNA复制和有关蛋白质合成,核DNA含量加倍,而染色体数目不发生变化。

2.下面为细胞周期示意图,其中S期内DNA解旋酶和DNA聚合酶的活性较高,处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。

下列相关叙述错误的是(B)A.图示细胞的细胞周期为24 hB.S期应为染色体复制及加倍的时期C.记忆B细胞所处时期应为G0期D.M期是染色单体出现和消失的时期解析:一个细胞周期的总时长为分裂期用时与间期用时之和;染色体加倍发生在有丝分裂后期,属于M期;记忆B细胞受特定抗原刺激后会迅速增殖和分化,可见记忆B细胞属于暂不分裂的细胞,即处于G0期的细胞;染色单体出现在有丝分裂前期,消失在有丝分裂后期,这两个时期均属于M期。

【生物】2020届一轮复习人教版细胞中的核酸、糖类和脂质学案

【生物】2020届一轮复习人教版细胞中的核酸、糖类和脂质学案

2020届一轮复习人教版细胞中的核酸、糖类和脂质学案考纲要求1.核酸的结构和功能(Ⅱ)。

2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。

3.实验:观察DNA、RNA在细胞中的分布。

考点一核酸的组成、结构和功能1.“三看”法快速确认DNA、RNA2.生物体中碱基种类与核苷酸种类归纳病毒细胞生物(1)DNA、RNA和蛋白质三者之间的关系(2)DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系(3)核DNA、mRNA、蛋白质的“相同”与“不同”1.(2019·广东东莞月考)下列叙述不正确的是(C)A.磷脂分子与ATP中所含元素种类相同B.一个mRNA分子中一般只有一个起始密码子C.烟草花叶病毒的遗传物质是脱氧核糖核酸D.控制人体性状的基因位于细胞核和线粒体中的DNA上解析:磷脂分子与A TP中所含元素的种类相同,都是C、H、O、N、P,A正确;一个mRNA分子中一般只有一个起始密码子,B正确;烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,即核糖核酸,C错误;人的遗传物质主要存在于细胞核,少数存在于细胞质线粒体中,故控制人体性状的基因位于细胞核和线粒体中的DNA上,D正确。

2.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是(B) A.血红蛋白中不同肽链之间主要通过肽键连接B.DNA、RNA分子中都可能含有一定数量的氢键C.ATP分子中“T”代表每分子ATP中含有三个高能磷酸键D.脱氧核苷酸链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键连接解析:蛋白质中不同肽链一般通过二硫键和氢键连接,A错误;DNA的碱基对之间,双链RNA分子碱基对之间以及tRNA分子内部都有氢键,B正确;ATP中的“T”代表三个磷酸基团,ATP含有两个高能磷酸键,C错误;一条脱氧核苷酸链上的相邻碱基通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖连接,D错误。

3.DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用,从案发现场提取DNA样品,可为案件侦破提供证据,其中的生物学原理是(D) A.不同人体内的DNA所含的碱基种类不同B.不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同C.不同人体内的DNA的空间结构不同D.不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同解析:不同人体内的DNA所含的碱基相同,都是A、T、C、G,A错误;不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸相同,B错误;DNA 的结构都是双螺旋结构,C错误;DNA指纹根据人与人之间的遗传信息不同,遗传信息储藏在碱基对的排列顺序中,也就是所含脱氧核苷酸的排列顺序,D正确。

2020届 一轮复习人教版 细胞的生命历程 教案.doc

2020届 一轮复习人教版 细胞的生命历程 教案.doc

高中生物学业水平考试复习教案7第7单元细胞的生命历程一【三维目标】2.1探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系,关注老年人的健康状况。

2.2讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。

3、能力方面3.1模拟探究细胞表面积与体积的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。

3.2使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。

3.3进行有关干细胞研究进展和应用的资料搜集和分析。

3.4进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。

3.5运用资料分析的方法,讨论健康的生活方式与癌症防治的关系。

二【教学重点】概述细胞有丝分裂的过程观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(实验)说出细胞衰老的特性与个体衰老的关系简述细胞的凋亡与细胞坏死的区别说出癌细胞的主要特征三【教学难点】探究细胞大小与物质运输的关系(实验)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(实验)说出致癌因子的种类及恶性肿瘤的防治方法四【教学方法】练习法和讲授法相结合五【教学工具】学案、PPT六【教学时数】1标准课时七【教学过程】1基础知识梳理1.1细胞的增殖1.1.1细胞不能无限长大:限制因素是细胞表面积与体积比、细胞核与它控制的细胞质体积比。

1.1.2细胞大小与物质运输的关系的实验目的:探讨细胞不能无限长大的原因。

1.1.3真核细胞的增殖方式:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

1.1.4有丝分裂⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。

⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧分裂间期:主要进行DNA 复制和有关蛋白质的合成分裂期⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧前期:“两消”(核膜、核仁消失),“两现” (纺锤体、染色体出现)中期:染色体的着丝点排列在中央的 赤道板上,染色体形态稳定、数 目清晰,是观察染色体的最好时期后期:染色体的着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别移向两极末期:“两现”(核膜、核仁重新出现), “两消”(纺锤体、染色体消失),植物细 胞细胞中央出现细胞板意义:亲代细胞的染色体经过复制后,平均分配到两个子细胞中,保持了亲代和子代间遗传性状的连续性和稳定性1.1.5无丝分裂分裂过程中有DNA 的复制,但不出现染色体和纺锤体的变化。

2020届 一轮复习 人教版 细胞工程 学案

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2020届 一轮复习 人教版 细胞工程 学案考点突破 素养达成 考点一 植物细胞工程(国考5年1考)(全国卷: 2013全国卷Ⅰ;地方卷:2018江苏卷;2017海南、江苏卷;2016江苏卷;2015北京、天津、安徽、重庆卷;2014广东、江苏卷)【师说考问】考问1 细胞工程的概念理解(1)原理和方法:细胞生物学和分子生物学。

(2)操作水平:细胞水平或细胞器水平。

(3)工程目的:按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。

(4)根据操作对象的不同分类:植物细胞工程和动物细胞工程。

考问2 植物组织培养技术(1)概念理解 ①培养对象:离体的植物组织、器官或细胞。

②培养条件:无菌、人工配制的培养基、相关激素等人工控制条件。

③培养结果:产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。

(2)操作流程外植体――→(脱分化)――→(再分化)根、芽或胚状体―→试管苗 考问3 植物体细胞杂交技术(1)概念:将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。

(2)操作流程(3)流程分析①过程a 为去除细胞壁获得具有活力的原生质体,用到的酶是纤维素酶和果胶酶。

②过程b 是原生质体的融合,其原理是细胞膜具有一定的流动性。

③诱导b 融合的两种方法:物理法包括离心、振动、电激等;化学法一般用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。

④过程c 是原生质体融合后再生出新的细胞壁。

⑤过程d 是植物组织培养技术,其原理是细胞的全能性。

(4)意义:克服了远缘杂交不亲和的障碍。

考问4 植物细胞工程的实际应用 (1)植物繁殖的新途径⎩⎪⎨⎪⎧ 微型繁殖作物脱毒(常利用茎尖等分生组织)人工种子(胚状体等外包裹人工薄膜 得到的种子)(2)作物新品种的培育⎩⎪⎨⎪⎧单倍体育种突变体的利用 (3)细胞产物的工厂化生产:如人参皂甙干粉的生产。

高考题组——研考向考向一植物组织培养技术及应用1.[2016·江苏卷,9]下列有关细胞工程的叙述,正确的是()A.PEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合B.用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂C.骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体D.核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体解析:PEG是促细胞融合剂,但植物细胞不能直接融合,需先去壁形成原生质体后才能融合,A错误;制备人工种子应用完整的植物细胞,不需制备原生质体,B错误;骨髓瘤细胞不能产生抗体,C错误;核移植克隆的动物,其线粒体只来自卵细胞,即线粒体DNA 来自供卵母体,D正确。

2020高三生物一轮复习 第3章 第1、3节细胞膜—系统的

2020高三生物一轮复习 第3章 第1、3节细胞膜—系统的

流 细胞受体信息 效应T细胞与 进行细胞间的
方 靶细胞
靶细胞间的 信息交流

识别
1.下列有关细胞间的信息交流的叙述正确 的是( )
A.激素与靶细胞膜上蛋白质结合,将信息 传递给靶细胞
B.细胞分泌的化学物质必须经过血液的运 输才能将信息传递给靶细胞
C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质 通道的作用
D.多细胞生物体内细胞间功能协调性的实 现完全依赖于信息交流
知识内容
(1)细胞膜系统的结构和功能 (2)主要细胞器的结构和功能
(3)细胞核的结构和功能
考纲要求
Ⅱ Ⅱ Ⅱ
观察线粒体和叶绿体
(1)细胞膜的成分、特点及生物膜系统在结 构和功能上的联系、应用
(2)细胞中各种细胞器形态、结构及功能的 联系
(3)细胞核的重要性及其结构与功能相适应 的特点
(4)各种细胞器分工合作又受细胞核的控制, 使细胞成为一个基本的生命系统
3.进行细胞间的信息交流
比 通过“信 两细胞彼此直接 经特殊通道交流
较 息分子” 交流
信息分子
完成间
接交流
信 通过体 相邻细胞间直接 相邻细胞间形成息 液的作 接触,通过与细 通 Nhomakorabea使细胞相互
交 用来完 胞膜结合的信号 沟通,通过携带
流 成的间 分子影响其他细 信息的物质来交
方 接交流 胞,即细胞
流信息,即细胞
(1)对于原始生命,膜的出现起到至关重要 的作用,它将生命物质与外界环境分隔开, 成为相对独立的系统。
(2)对于原生生物,如草履虫,它属于单细 胞生物,它与外界环境的分界面也是细胞膜。
(3)多细胞动物,每个细胞都需要依靠细胞 膜将细胞内液与细胞外液分开。

【生物】2020届一轮复习人教版细胞膜和细胞核(含流动镶嵌模型)作业

【生物】2020届一轮复习人教版细胞膜和细胞核(含流动镶嵌模型)作业

2020届一轮复习人教版细胞膜和细胞核(含流动镶嵌模型) 作业1.关于体验细胞膜的制备方法的实验,下列叙述正确的是() A.选择动物细胞不选择植物细胞的原因是植物细胞有细胞壁没有细胞膜B.使红细胞破裂的方法是用针刺破细胞膜C.在浓盐水中红细胞破裂的速度更快D.该实验需要使用显微镜观察2.(2019届哈尔滨师范大学附属中学期中,5)下列与细胞膜成分和功能有关的说法,正确的是()A.细胞膜是由脂质和蛋白质构成的B.细胞膜上甲胎蛋白的含量发生变化可作为检测细胞是否癌变的指标之一C.细胞需要的营养物质可以进入细胞,而对细胞有害的物质不能进入细胞D.细胞间的信息交流只能通过细胞膜之间的直接接触实现3.(2018河北武邑调研,11)下图表示细胞膜部分功能模式图。

据图分析,下列说法不正确的是()A.功能①在生命起源过程中具有关键作用B.功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利C.胰岛素调控生命活动可用功能③表示D.相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流4.(2018河北衡水中学二调,7)下列所述物质一定不属于细胞膜组成成分的是()A.含有C、H、O、N和P五种元素的脂质B.能与胰岛素特异性结合的物质C.转运氨基酸至一种无膜细胞器的物质D.能提高细胞与细胞之间黏着性的物质5.下列关于染色体和染色质的叙述,正确的是()A.染色体的组成成分只有DNA和蛋白质B.破伤风杆菌细胞中的DNA以染色体为载体C.染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质D.光学显微镜下可观察到分裂间期呈丝状物的染色质6.(2019届河南平顶山一调,19)核孔不是一个简单的通道,它是一个复杂而精细的结构体系,即核孔复合体。

下列关于核孔的叙述,错误的是()A.核孔对核内外物质的交换具有选择性B.不同类型的细胞其核孔数目有较大的差异C.核基因的转录依赖于核孔的物质交换作用D.蛋白质、RNA通过核孔进入细胞核不需要消耗ATP7.(2018江苏无锡江阴四校期中,27)以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是()A.实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B.实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性,实验②说明了细胞质对细胞核的重要性D.该实验结果可以说明细胞只有保持结构的完整性才能正常进行各项生命活动8.(2019届哈尔滨六中月考,21)模型是人们按照特定的科学研究目的,在一定的假设条件下,再现原型客体某种本质特征的物质形式或思维形式的类似物。

2020届 一轮复习 人教版 细胞工程 学案

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2020届 一轮复习 人教版 细胞工程 学案1.细胞工程(1)操作水平:细胞水平或细胞器水平。

(2)目的:按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。

2.植物细胞的全能性(1)概念:具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能。

(2)原理:细胞内含有本物种的全部遗传信息。

(3)全能性表达条件:具有完整的细胞结构,处于离体状态,提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。

3.植物组织培养技术(1)原理:植物细胞具有全能性。

(2)过程:4.植物体细胞杂交技术(1)概念:将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。

(2)原理:体细胞杂交利用了细胞膜的流动性,杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的全能性。

(3)过程(4)意义:克服不同种生物远缘杂交的不亲和性。

5.植物细胞工程的实际应用(1)植物繁殖的新途径①微型繁殖:用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。

特点⎩⎨⎧a.保持优良品种的遗传特性b.高效快速地实现种苗的大量繁殖②作物脱毒技术:选取作物无毒组织(如茎尖)进行组织培养,获得脱毒苗的技术。

③人工种子:以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。

(2)作物新品种的培育(3)细胞产物的工厂化生产:即利用植物组织培养技术生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料和生物碱等(培养至愈伤组织阶段)1.(2018·经典高考,改编)如图为细胞融合的示意图,下列①~④的叙述哪些是错误的?为什么?①若a细胞和b细胞是植物细胞,需先脱分化再诱导融合②a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现③c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关④c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因提示若a细胞和b细胞是植物细胞,需要用酶解法去掉细胞壁后再诱导融合,融合完成后的细胞再经脱分化和再分化培养,故①所述错误;c细胞内有a、b两细胞的遗传物质,但不能同时表达a、b细胞中的所有基因,故④所述错误。

2020届 一轮复习 人教版 细胞工程 学案

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2020届一轮复习人教版细胞工程学案考纲要求1.植物的组织培养(Ⅱ)。

2.动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)。

3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。

考点一植物组织培养与植物体细胞杂交1.植物组织培养的关键(1)条件:离体,一定营养物质,激素(生长素、细胞分裂素)等。

(2)培养基状态:固体培养基(需再分化生根培养基及生芽培养基)。

(3)体内细胞未表现全能性的原因:基因的表达具有选择性。

(4)光照的应用脱分化阶段不需要给予光照,再分化阶段需要给予光照,以利于叶绿素的形成。

2.植物激素在植物组织培养中的作用(1)遗传特性:杂种植株中含有两种植物的遗传物质,故杂种植株具备两种植物的遗传特性。

(2)染色体组数①染色体组数=两种植物体细胞内染色体组数之和。

②植物体细胞杂交形成的杂种植株,有几个染色体组就称为几倍体。

③若一植物细胞含有2x条染色体,2个染色体组,基因型为Aabb,另一植物细胞含有2y条染色体,2个染色体组,基因型为ccDd,则新植株应为异源四倍体,其体细胞中染色体为(2x+2y)条,4个染色体组,基因型为AabbccDd。

1.根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题:(1)由AaBb培育出AAaaBBbb过程中所用的化学药剂常作用于萌发的种子或幼苗,其作用时期是有丝分裂前期,则AAaaBBbb是四倍体。

(2)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?不能。

为什么?不同种的植物存在生殖隔离。

(3)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养,依据的原理是细胞的全能性,其中过程②称为原生质体融合,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔基体,过程④相当于脱分化,⑤过程涉及的分裂方式为有丝分裂。

(4)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于六倍体。

解析:(1)由AaBb培育出AAaaBBbb常用的化学药剂是秋水仙素,常作用于萌发的种子或幼苗,其作用是抑制纺锤体的形成,作用于有丝分裂前期,则AAaaBBbb是四倍体。

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2020届 一轮复习 人教版 细胞膜和细胞核 学案1.细胞膜的三种成分和三种功能2.生物膜结构的探索历程3.生物膜流动镶嵌模型的基本内容(1)结构模型(填图)(2)结构特点①特点:具有一定的流动性。

②原因:组成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的。

[基础自测]1.判断下列叙述的正误(1)细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素(√)(2018·全国卷Ⅲ,T2B)(2)两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递(2018·全国卷Ⅲ,T2C)(√)(3)细胞膜的成分为脂质、蛋白质和糖类(√)(2013·北京卷,T1A)(4)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(×)(2010·山东卷,T4B)(5)细胞膜含有糖脂和糖蛋白(2011·海南卷,T1A)(√)(6)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同(×)(2012·广东卷,T1D)(7)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定(√)(2010·山东卷,T4A)(8)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性(√)(2010·全国卷ⅠT1A)(9)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的(√)(2011·海南卷,T1D)2.据细胞膜结构示意图,完成下列问题(1)图中[a]是糖蛋白,具有识别、保护、润滑等作用。

根据a可以判断细胞膜的内外侧,因为a只分布于细胞膜的外表面。

(2)图中[b]是磷脂双分子层,其疏水性“尾部”相对,亲水性“头部”向外,构成膜的基本支架。

(3)图中[c]是蛋白质,镶嵌在膜的基本支架上。

(4)不同细胞膜中的蛋白质种类和数量不同,功能越复杂的细胞中,其细胞膜上蛋白质的种类和数量越多。

3.学透教材、理清原因、规范答题用语专练(1)线粒体内膜的蛋白质种类和数量比外膜高,请从结构与功能观角度分析原因:________________。

提示:线粒体内膜功能较外膜复杂,功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数量越多(2)用丙酮从人的胰岛B细胞中提取脂质,在空气和水的界面铺展成单层,测得单分子层的面积远大于胰岛B细胞表面积的2倍。

请分析原因:___________________________________________________________________________________ _________________。

提示:胰岛B细胞中除细胞膜外,还有核膜和各种细胞器膜,它们的膜中都含有磷脂分子(3)在小鼠细胞和人细胞融合实验中,若降低温度,细胞完全融合所需要的时间明显延长,请分析原因:______________________________。

提示:温度会影响分子的运动,进而影响细胞膜的流动性4.连线对生物膜结构的探索历程1.归纳概括细胞膜成分与功能的三个关键点(1)不同细胞膜的成分种类一般相同,但各组分的含量不同。

功能复杂的膜中,蛋白质的种类和数量多。

(2)细胞膜的组分是可变的,如细胞癌变过程中,细胞膜组分发生变化,糖蛋白含量下降,有的产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。

(3)糖类分别与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂,都与细胞识别作用有关。

糖蛋白分布于细胞膜外侧,据此可判断细胞的内外侧。

2.关注四种常考的“膜蛋白”[对点落实]1.下列关于细胞膜功能的叙述,错误的是()A.细胞膜上的载体蛋白具有传递信息的功能B.细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的C.细胞膜上蛋白质的种类和数量决定细胞膜功能的复杂程度D.胰岛素的靶细胞膜上缺乏胰岛素受体会引起血糖浓度升高解析:选A细胞膜上的载体蛋白具有控制物质运输的功能,受体蛋白具有传递信息的功能;细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的,有些病毒和细菌也可以通过细胞膜,进入细胞内;蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜上蛋白质的种类和数量决定细胞膜功能的复杂程度;胰岛素是降血糖的激素,若胰岛素的靶细胞膜上缺乏胰岛素受体,那么胰岛素就不能发挥作用,会引起血糖浓度升高。

2.(2018·天津高考)生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。

下表中依据膜蛋白功能,对其类型判断错误的是()解析:选B在神经调节中,位于突触后膜上的受体能识别并结合神经递质;在激素调节中,位于靶细胞膜上且能识别并结合激素的膜蛋白为受体蛋白;在光合作用过程中,位于叶绿体类囊体膜上能催化ATP合成的膜蛋白为酶;癌细胞膜上的某些特殊蛋白质为抗原,能够被免疫系统识别,从而引起特异性免疫。

3.(2019·豫南九校联考)如图是细胞局部结构示意图,下列叙述正确的是()A.①是糖脂,具有保护和润滑的作用B.②具有运输、信息传递、免疫和构成膜基本支架的作用C.③可以是细胞器膜、核膜的主要成分D.④由纤维素组成,能保持细胞内部结构有序性解析:选C图示为细胞膜的流动镶嵌模型,①是糖蛋白,具有识别、保护和润滑的作用;②是膜蛋白,具有运输、信息传递、免疫等作用,磷脂双分子层是构成膜的基本支架;③是磷脂分子,是构成细胞器膜、核膜等各种生物膜的主要成分;④由蛋白质组成,能保持细胞内部结构有序性。

1.细胞膜成分的鉴定2.细胞膜结构特点——流动性的验证(1)方法:荧光标记法。

(2)现象:采用荧光标记法标记小鼠细胞与人细胞表面的蛋白质分子,做如图实验。

(3)结论:人、鼠细胞膜蛋白最终均匀分布,说明细胞膜具有一定的流动性。

3.细胞膜功能的探究(1)控制物质进出功能的验证(2)识别功能的验证只有同种生物的精子和卵细胞才能结合――→验证细胞膜具有识别功能(糖蛋白的作用)4.细胞膜功能特性——选择透过性的验证[对点落实]4.(2016·海南高考)科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合。

细胞刚发生融合时,两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边),最后在融合细胞表面均匀分布。

这一实验现象支持的结论是() A.膜蛋白能自主翻转B.细胞膜具有流动性C.细胞膜具有选择透过性D.膜蛋白可以作为载体蛋白解析:选B两种荧光染料标记细胞表面的蛋白质分子,细胞刚融合时,两种荧光染料在细胞表面对等分布,最后在细胞表面均匀分布,说明细胞膜具有流动性;不能说明膜蛋白能在细胞内外翻转。

该实验未涉及物质进出细胞,不能说明细胞膜的选择透过性及膜蛋白作为载体蛋白的物质运输功能。

5.温热处理可使细胞膜的流动性发生改变,严重时会引起细胞死亡。

癌细胞细胞膜的流动性比正常体细胞大,43 ℃温热处理时,在100 min内随作用时间延长,膜的流动性逐渐增加且癌细胞比正常体细胞更显著,100 min后冷却到体温(37.5 ℃) 后,正常体细胞膜的流动性恢复正常比癌细胞更快更完全。

这成为温热治疗肿瘤的理论依据。

为验证温热处理对不同细胞膜流动性的影响,请根据以下提供的实验材料,完善实验思路、预测实验结果并进行分析。

实验材料:试管若干、红细胞悬液、腹水肝癌细胞悬液、恒温箱、质膜流动性测量仪(要求与说明:质膜流动性测量的具体操作不作要求;实验条件适宜)请回答:(1)实验思路:①取试管若干,均分为4组,编号为A、B、C、D。

②用质膜流动性测量仪分别测量红细胞和腹水肝癌细胞质膜的流动性,并记录。

③___________________________________________________________ _____________。

④___________________________________________________________ _____________。

⑤________________________________________________________________________。

⑥___________________________________________________________ _____________。

⑦___________________________________________________________ _____________。

(2)预测实验结果:(请在所给的坐标系中绘制实验过程中细胞膜流动性变化示意曲线,并直接标注实验变量)(3)讨论与分析:癌细胞细胞膜的流动性比正常体细胞大,据此推测癌细胞的代谢比正常体细胞________,容易转移。

从构成细胞膜的脂质分析,癌细胞膜流动性较大的原因可能是________________________________________。

在43 ℃下进行温热治疗而不选择更高的温度,原因是:______________________________________。

解析:(1)由题干信息可知,本实验的目的是验证温热处理对不同细胞膜流动性的影响,自变量为温度和不同细胞,因变量为细胞膜流动性。

在设计对照实验时,要遵循单一变量原则和对照原则,实验思路见答案。

(2)由于癌细胞细胞膜的流动性比正常体细胞大,43 ℃温热处理时,膜的流动性逐渐增加且癌细胞比正常体细胞更显著,冷却到37.5 ℃后,正常体细胞膜的流动性恢复正常比癌细胞更快更完全。

据此可以预测出实验结果(见答案)。

(3)癌细胞细胞膜的流动性比正常体细胞大,据此推测癌细胞的代谢比正常体细胞强,容易转移。

从构成细胞膜的脂质分析,癌细胞膜流动性较大的原因可能是磷脂分子的不饱和程度大、胆固醇含量低。

温度过高也会导致正常体细胞流动性增加过大,不能恢复正常状态,因此在43 ℃下进行温热治疗而不选择更高的温度。

答案:(1)③向A、B两组各试管加入适量且等量的红细胞悬液,C、D两组各试管加入适量且等量的腹水肝癌细胞悬液,将A、C两组置于37.5 ℃恒温箱中保温,B、D两组置于43 ℃恒温箱中保温④每隔一段时间用质膜流动性测量仪分别测量各组细胞质膜的流动性,并记录⑤100 min后,将B、D两组与A、C两组一起置于37.5 ℃恒温箱中保温⑥每隔一段时间用质膜流动性测量仪分别测量各组细胞质膜的流动性,并记录⑦对所获得的实验数据进行分析和处理(2)结果预测:(3)强磷脂分子的不饱和程度大、胆固醇含量低温度过高将导致正常体细胞流动性增加过大,不能恢复[归纳拓展]细胞膜流动性的实例与判断方法考点二细胞核的结构和功能[重难深化类]1.细胞核的结构2.概括细胞核的功能[基础自测]1.判断下列叙述的正误(1)细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道(2018·全国卷Ⅰ,T1C)(√)(2)细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分(√)(2018·全国卷Ⅱ,T1D)(3)细胞核是遗传物质储存与基因转录的场所(√)(2018·北京卷,T2A改编)(4)染色体的成分是核糖核酸和蛋白质(×)(2013·北京卷,T1B)(5)胰岛细胞中核孔数目多于口腔上皮细胞(√)(6)胰岛素基因转录的场所是细胞核(2011·福建卷,T1D)(√)(7)真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行(√)2.据细胞核结构示意图,完成下列问题(1)若要检测图中①所含有的成分,应选用的试剂是双缩脲试剂、甲基绿染液;若要观察②的形态,应选用碱性染料(如龙胆紫溶液或醋酸洋红液)染色。

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