第一课 我爱我的家第1课时
幼儿园课件《我爱我家》(1)
教育幼儿遵守家族和社 会的行为规范，培养良 好的行为习惯和道德品 质。
创新发展家庭文化和活动形式
1 2 3
家庭文化活动
组织丰富多彩的家族文化活动，如家庭才艺展示 、亲子运动会、家庭读书会等，增进家庭成员之 间的感情。
创新传承方式
鼓励幼儿以绘画、手工制作、表演等形式表达对 家族文化的理解和创新，激发他们对家族文化的 热爱和创造力。
场景，让孩子感受到家庭的温暖。
关爱与陪伴
02
引导孩子回忆自己在家中受到的关爱和陪伴，如父母的拥抱、
亲吻、安慰等，让孩子感受到家人的爱。
家庭故事分享
03
鼓励孩子分享自己家庭中的有趣故事，让孩子感受到家庭生活
的丰富多彩。
学会表达自己对家人的情感
情感表达的方式
通过课件中的示例，教孩子学会用语言、表情、动作等方式表达自 己对家人的情感，如说“我爱你”、“谢谢”等。
卫生习惯
培养孩子们良好的卫生习惯，如 勤洗手、勤洗澡、勤换衣、不随
地吐痰等。
饮食安全
教育孩子们注意饮食安全，如不 吃过期食品、不乱吃零食、不暴
饮暴食等。
04
家庭生活技能培养
日常生活自理能力培养
穿衣脱衣
教育幼儿学习自己穿脱衣服和鞋袜，培养生活自 理能力。
洗漱清洁
引导幼儿养成早晚刷牙、洗脸、洗手的卫生习惯 。
幼儿园课件《我爱我家》
汇报人：
2023-12-29
目录
• 课程介绍与目标 • 家庭成员认知 • 家庭环境认知 • 家庭生活技能培养 • 家庭情感教育 • 家庭文化传承与创新
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
01
02
03பைடு நூலகம்
2024年“开学第一课”《我爱我国我爱我家》今晚20点播出
2024年“开学第一课”《我爱我国我爱我家》今晚20点播出2024年“开学第一课”《我爱我国我爱我家》播出时间2月17日，记者了解到，为厚植青少年家国情怀，砥砺强国之志，市教委组织制作了2024年春季学期“开学第一课”《我爱我国我爱我家》，节目将于2月18日晚20：00播出，欢迎全市中小学学生观看。
据了解，今年的“开学第一课”分为“国家”“家·温暖最小过”“国·幸福千万家”“家国大爱，强国有我”四个篇章，通过一个个鲜活生动的家庭故事诠释家的责任、分担、爱与传承;走进“研学大课堂”，聆听全党全社会关心青少年成长的走心故事;并邀请来自学校、家庭、社会的专家，共话“育才强国”之道，引导广大青少年自觉将浓浓爱国之情凝结为强国之志。
节目将在重庆电视台(科教频道)播出，市民也可通过有线电视机顶盒互动首页进入“开学第一课”专题收看。
同时，重庆教育、重庆智慧教育平台等新媒体平台也将同步播出。
开学怎么调整安排调整节奏，科学作息家长朋友们引导孩子保持规律睡眠，早睡早起，尽量与上学作息时间保持一致，注意劳逸结合，远离手机等电子产品，以确保开学后能保持饱满的精神状态。
梳理见闻，分享快乐寒假里，孩子们都经历了哪些有趣的事?领略了哪些风光呢?学会了哪些新技能呢......请你梳理下，开学后与老师、同学们分享你们的快乐吧!聚焦学习，制定计划准备好新学期相关的学习用品，把红领巾、校服、书包清洗干净;孩子们还可以根据自身实际情况，制定详细可行的新学期计划，包括学习目标、个性发展、兴趣特长等内容。
调整情绪，学会专注开学前，可能有些孩子会感到焦虑。
当出现这种情况时，我们要学会调整情绪，丰富休闲生活，多参加体育活动，转移注意力。
渐渐地将“玩”的专注转移到“学习”上来。
开学安全提醒1.上下学安全上下学步行的孩子途中不踩井盖，遇到井盖绕过去，过马路走人行横道，做到红灯停、绿灯行;上下学需乘车的孩子，要依次排队上下，乘车时，要坐稳扶好，严禁将胳膊、头等部位伸出窗外但不得乘坐三轮车、农用车等无客运资质车辆，不乘坐陌生人的车辆。
八年级政治上册 第一课 我爱我家导学案 新人教版
（3）在感激父母抚育、理解父母心情的基础上把你最想对父母说的话 写出来
学习小结： 我爱我家
无悔的奉献
在世上的多种爱中，至深至纯 的爱是母爱和父爱。这种爱是 无私的爱，永恒的爱，是无微 不至的爱，不求回报的爱
感受家庭温 暖
家的作用：家是我们的情感栖息地，是 我们的物质生活后盾、安全健康保障， 还是我们的娱乐天地、天然学校和今后 发展的大本营。（书 P11）
提示：从母爱是最无私的（参考 P9）和父母不仅赋予我们生命而且含辛茹苦 的哺育我们成长（参考 P13）等角度来谈。
小雨的爸爸妈妈已离婚，小雨和妈妈生活在一起，日子过得很艰辛，因为妈 妈没有工作，母子俩靠卖青菜维持生活。小雨的爸爸再婚后，日子过得很富 裕，但却从来不过问小雨的生活和学习，从来不付给小雨抚养费用。小雨有 时交不上学费，去向他爸爸要也遭到拒绝。 小雨爸爸的做法对不对？为什么？
的自然流露，
是
的彰显和发扬，又是当今
的要求。父母
如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要
1
二、新知探究 1.分组讨论，然后由小组发言人交换看法 （1）夸一夸你的父母，你的爸爸妈妈对家庭的无悔付出表现在很多方面， 你能举例子来说一说吗？
学习记录
每个同学都有一个温馨的家，你从哪些方面可以感受到家庭的温暖呢？请你 举两个例子来说明：
等级评定：
我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的？
课堂表现： 优秀小组 或个人
预习自我检测：
1、
是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学
校；
是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
2、母爱和父爱是
的爱、
的
爱，
的爱、
的爱。
3
《我爱我的家》(教学设计)2023-2024学年小学生主题班会
《我爱我的家》小学班会教案一、教学目标1. 让学生认识到家庭的重要性，培养对家的热爱和责任感。
2. 培养学生积极向上的家庭观念，传承家庭美德。
3. 引导学生学会与家人沟通，建立和谐的家庭关系。
二、教学内容1. 家庭的定义与功能2. 家庭成员之间的关爱与责任3. 家庭沟通的重要性与方法4. 家庭和谐的意义与建设三、教学过程1. 导入通过播放一首温馨的家庭歌曲，让学生感受家庭的温暖，引发学生对家的思考。
2. 家庭的定义与功能讲解家庭的定义，强调家庭在社会中的功能，如情感交流、生活支持、教育培养等。
3. 家庭成员之间的关爱与责任通过案例分析，让学生了解家庭成员之间应相互关爱、承担责任。
4. 家庭沟通的重要性与方法讲解家庭沟通的重要性，教授有效的沟通方法，如倾听、表达、同理心等。
5. 家庭和谐的意义与建设强调家庭和谐对个人和社会的意义，引导学生为家庭和谐做出贡献。
6. 总结与反思让学生谈谈自己对家的认识，以及如何为家庭和谐做出努力。
四、教学评价1. 学生对家庭的认识和态度。
2. 学生在家庭中的沟通能力和责任感。
3. 学生为家庭和谐做出的实际行动。
五、教学延伸1. 开展家庭主题活动，如家庭日、亲子活动等，增进家庭成员间的感情。
2. 邀请家长参与班会，共同探讨家庭教育和沟通问题。
3. 组织学生参观养老院、孤儿院等，让学生体会到家庭的重要性。
4. 开展家庭志愿者活动，培养学生的家庭责任感。
六、教学注意事项1. 注重情感教育，让学生在感受家庭温暖的过程中自然地认识到家庭的重要性。
2. 创设轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论和分享。
3. 结合学生的实际生活，设计富有针对性的教学内容和活动。
4. 关注学生在家庭中的成长，及时与家长沟通，共同为学生营造良好的家庭环境。
5. 教学过程中注重培养学生的家庭观念，传承家庭美德，为学生的健康成长奠定基础。
通过本节课的学习，希望学生能够更加珍惜自己的家庭，学会与家人沟通，为家庭和谐做出努力。
幼儿园课件《我爱我家》ppt
引导孩子们珍惜家人的陪伴 与关爱，增强家庭观念和亲
情意识
06
家的意义与价值
家的意义：讲解家庭对于每个人的重要性，对 于孩子们成长的意义与价值
家庭是孩子成长的重要环境
父母对孩子的关爱和支持对孩子的成长至关重要
家庭氛围对孩子的心理和情感发展有深远影响
家的意义和价值对于每个人都是独特的，对于孩子们来说更是如此
结尾页与致谢语
结尾页：再次感谢大家的参与，鼓励孩子们珍 惜家庭、关爱家人，做一个有爱心的人
感谢参与：对参与者的感激之情
鼓励珍惜家庭：强调家庭的重要性，鼓励孩子们珍惜家庭
关爱家人：呼吁孩子们关心家人，表达对家人的爱
做一个有爱心的人：强调爱心的重要性，鼓励孩子们做一个有爱心的人
致谢语：感谢家长们的配合与支持，感谢孩子 们的参与与成长。
封面内容：课 件名称、作者、 幼儿园名称等
信息
副标题：感受家的温馨与快乐
添加可爱的卡通形象，增加 趣味性
使用温暖的色彩，突出家的 温馨
插入背景图，添加幼儿园名 称和标题
添加家庭成员的形象或卡通 形象，强调家庭的概念
图片：家庭成员合影或家庭生活场景
图片：家庭成员合影或家庭生活场景 标题：我爱我家 背景颜色：温馨、舒适 文字：欢迎来到我的家Leabharlann 兄弟姐妹：照片 或绘画作品
其他家庭成员： 照片或绘画作品
04
家庭生活场景展示
家庭活动：展示家庭成员一起做家务、阅读、 运动等场景，体现家的温馨与快乐
内容：图片展示家庭成员一起做家务的场景，如一起打扫卫生、做饭等，体现家庭成员的互相 帮助和家的温馨。
内容：图片展示家庭成员一起阅读的场景，如一起在沙发上读书、学习等，体现家庭成员的学 习氛围和互相带动。
人教版八年级上册政治第一课我爱我家
爸 爸 装 狼
爱的奉献
在你家，下列事情通 常由谁来做？填写表格。
说说家中贡献最大的人是谁？
• 思考：
• 1.对表格进行统计，并说说家人对自己 家庭的主要贡献？
2.通过表格让我们明白了什么？ • ----父母在家是最辛苦的，父母所做的一切 都包含着对孩子无私的爱，对家庭默默地 不求回报的付出，及对价的高度责任感。
感悟：父爱如山
深沉严格
父爱大于母爱？ 母爱大于父爱？
我们每个人都从父母那里得到许 多，如放学回家有饭吃，衣服旧了有 新的换，开学要交学杂费……提供这 一切的父母不容易啊！我们千万别以 为这一切都是随手可得和理所当然的。 当父母全力为孩子付出的时候，也十 分在意孩子的反应，希望我们不要对 父母的付出熟视无睹。
我们应留心，学会感受爱，奉献 爱，这是一切美德的生长点。
家，心灵的港湾
家，心灵的港湾，生活的避难所， 只有家的温馨是持久的 虽然清贫，但是其乐融融 在这个世界上你，家是一个充满亲情的地方 它有时在竹篱茅舍 有时在高屋华堂 有时在无家可归的人群中 没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人 家是亲人和亲情， 如果你累了，如果你倦了，就回家吧
学习目标
• 1.为什么我们要爱家？（家的重要性） • 2.父爱母爱的特点. • 3.如何理解父母对我们的抚养教育.
材料一：小孙的父母都是教师，他们互帮互 助，家庭和睦，小孙在温馨的家庭环境中受 到良好的熏陶和教育，在学校是一名品学兼 优的好学生。 材料二：小王的爸爸好吃懒做，妈妈爱慕虚 荣，两人经常吵架，是小王无法好好学习， 有时他真想和父母断绝关系。最终失去家庭 温暖的他走上犯罪的道路，被送进了看守所。
1、你认为秀怡有家吗？你认为
秀怡的爸妈爱她吗？ 2.秀怡的做法对吗？如果是你， 你会怎么做？
八年级上册第一课第二框 我爱我家-教学课件
【辨析】因为父母对子女有抚养教育的义务，所以可以要求不顾父母的 经济状况，要求父母满足自己的一切要求。这种观点对吗？为什么？ •答：这种观点是错误的。 • 父母对子女有抚养教育的义务是正确的，因为父母对子女的抚养 教育，是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和 法律的要求。如果父母不履行抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律 的制裁。 • 但是要求父母满足自己的一切要求是错误的，因为我们要考虑父 母的实际情况，理解、体谅、关爱父母,不能向父母提出过分的要求。 • 因此，父母抚育我们成长，我们要孝敬和关爱父母。
【爱的奉献——“生命的围墙”】
2008年5月14日，在四川抗震救灾中，宋馨懿，这个只有三 岁的小女孩在与死神抗争了40多个小时后，从废墟中被解救 出来时，周围的人都哭了：已经故去的年轻父母脸对脸，胳 膊搭胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬 双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子构 筑了一道“生命的围墙”。把生的希望留给了女儿。
【名言警句】 无父何怙？无母何恃？
慈父之爱子，非为报也。
父母之爱子，则为之计深远。
鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。
【心灵驿站：让爱住我家】
一、教学目标： （一）知识目标： 1、学会感受家庭中亲情的温暖，进一步认识“家”的内涵； 2、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。 （二）能力目标： 1、通过活动，回忆和收集父母为家庭作贡献的具体事例，培养感受亲情 的能力； 2、培养学生的分析判断能力，引导学生辩证思考，理解父爱与母爱的表 现形式虽然不一致，但其本质都是爱，学会尊重父母双方。 （三）情感态度与价值观目标： 1、通过教学，使学生感受父母对自己的爱心，尊重父母的劳动和情感； 2、认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己对家庭的责任； 3、树立权利和义务的意识，培养热爱家庭和父母的情感。 二、重点和难点 1.教学重点：体会父母的爱心与亲情，感受家庭中亲情的温暖。 2.教学难点：热爱家庭，承担责任，与家人一起营造温馨家庭。
幼儿园小班开学第一课教案(精选
幼儿园小班开学第一课教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第一章《我爱我家》，详细内容主要包括认识家庭、介绍家庭成员以及学会表达对家人的爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解家庭的基本结构，认识家庭成员，知道家人的重要性。
2. 培养幼儿表达对家人的爱意，学会关爱家人。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对家人的爱意，培养他们的观察力和表达力。
教学重点：认识家庭成员，了解家庭结构，学会关爱家人。
四、教具与学具准备1. 教具：家庭成员照片、家庭结构图、爱心贴纸。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“找家人”的游戏，让幼儿在游戏中观察、了解家庭成员。
2. 教学活动（10分钟）（1）教师出示家庭成员照片，引导幼儿认识家人，了解家庭结构。
（2）教师通过提问方式，让幼儿分享自己的家庭成员，以及家人对自己的关爱。
（3）教师组织幼儿进行“我爱我家”的主题讨论，引导幼儿学会表达对家人的爱意。
3. 例题讲解（5分钟）教师以自身家庭为例，展示如何用画笔、剪刀、胶棒等工具制作家庭海报，引导幼儿动手制作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手制作家庭海报，表达对家人的爱意。
教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的趣事，培养他们的表达力。
六、板书设计1. 家庭成员照片2. 家庭结构图3. 爱心贴纸七、作业设计1. 作业题目：制作一张“我的家人”海报，表达对家人的爱意。
作业要求：（1）使用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等工具；（2）海报中需包含家庭成员照片、家庭成员名字、爱心贴纸；（3）完成作业后，向家人展示，并说出自己对家人的爱。
答案示例：我的家人海报如下：（海报内容）我对家人的爱是：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，你们辛苦了，我永远爱你们！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对家庭的认识和表达爱意的能力，为今后的教学提供依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课我爱我的家
教学目标：
1.从家人对自己的关心、教育等方面体验、感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。
2.体会成长的变化，感受成长的快乐。
3.理解父母的辛劳，更加爱自己的父母。
教学重难点：感受自己的成长不光是外形的变化，内在也有变化，其中凝聚着父母的爱。
教学准备：
1.收集自己各个年龄段的照片及成长中的小趣事。
在父母帮助下填写39页的表格。
2.成长的物品（如：衣服、玩具、书本、作品、奖状等）。
教学时间：2课时
第1课时
教学过程：
一、游戏导入，体验成长
1.今天老师给大家带来了一件特殊的礼物，猜猜它是什么呢？我给同学们带来了一本《成长快乐》的相册，你们想看吗？先来看看相册的主人是谁吧？为什么猜不出来？再来看看，是谁？哦，他在长大，样子变了。
他在长大，我们呢？也在长大。
2.小结板书课题：我在长大
二、活动探究，寻找成长的足迹
1.猜照片：挑一些班里同学的照片，让小朋友们猜猜照片上的人是谁？（学生事先不告诉别人哪一张是自己）
2.我还带来了我们班其他同学的一些小时候的有意思的照片，同学们一定想看看，一定想知道是谁吧？想看就得答应老师一个小小的要求：照片的主人不能告诉同学，知道的同学要举手告诉老师，能不能做到呀？
3.请同学们想一想，我们为什么猜不着照片的主人呢？比一比，他现在有什么变化？
4.拿出自己小时候的照片，看一看你现在有什么变化？
5.从你们出生到现在，身体长高了，（板书：长高了）体重增加了。
6.算一算：让他们拿出课前准备的出生时和现在的身高、体重的数据先在小组中比较，算一算自己长高了多少，重了多少，再全班交流，进行比较。
（算一算，现在跟出生时比你长了多高，重了多少？小组内长得最快最多的是哪
位呢？）
7.刚才算了一下自己长了这么多，长高了，变重了，高兴吧！
8.小时候用品展示：看一看、试一试、比一比。
让孩子们对自己小时候的小衣服、小帽子……感到惊讶，真实地感受自己长大了。
9.试一试：为了让他们亲身感受到自己的变化，我让他们拿出儿时的小衣服、小鞋子试一试，使他们真实的感受到了自己在长大。
三、交流讨论，感悟我真的长大啦。