高一政治必修1经济生活第一课神奇的货币知识点归纳小结
高中政治必修一经济生活知识点总结整理(知识主干)
《经济生活》第一课神奇的货币1. 商品：用于交换的劳动产品。
2. 商品的基本属性：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）3. 货币的产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。
众多的商品中，金银具有体积小、价值大、便于携带、质地均匀、容易分割的天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
贵金属固定地充当一般等价物，标志着货币正式产生。
4. 货币：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物。
5. 货币的职能：基本职能：价值尺度（标价格）和流通手段（买东西）。
其他：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
6. 纸币：由国家发行的、强制使用的价值符号。
7. 纸币本质：只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。
8. 流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品的数量×价格水平）/ 货币流通次数9. 通货膨胀（发行量＞流通需要），全面、持续的物价上涨。
通货紧缩，反之。
10. 信用卡：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
优点：减少了现金的使用及不便，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全。
11. 支票：活期存款的支付凭证（转账支票和现金支票）12. 外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
100外币兑换更多本币，外汇汇率↑（本币汇率↓），外币升值，本币贬值，抑制进口、刺激出口，资本流入。
13. 保持人民币币值稳定的意义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。
对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
第二课多变的价格1. 供求影响价格：①供不应求，价格升高（卖方市场）；②供过于求，价格降低（买方市场）。
2. 价值决定价格：价格由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品价值量越大，价格越高；反之。
高一政治《经济生活》知识总结
第一单元、生活与消费第一课神奇的货币1、商品形态：有形商品和无形商品。
1）含义：用于交换的劳动产品。
2）必须具备的条件：（1）必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
（2）必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
（3）凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
（4）商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
3）商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性。
社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
【注】（1）劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
（2）有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
（3）有价值的物品一般有使用价值。
2、货币1）含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
2）货币产生：偶然物物交换→扩大的物物交换→一般等价物→一般等价物固定在金银上→货币产生。
3）货币的本质：一般等价物（本质）是商品。
4）货币的职能：（1）基本职能：流通手段：需现实货币。
价值尺度：只需观念上的货币。
（2）其它职能：贮藏手段：足值的货币。
支付手段：伴随赊账产生而出现。
例：债务、地租、利息、税款、工资。
世界货币：指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：1）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
2）产生：贝币→金银→铸币→纸币。
3）职能：流通手段，支付手段。
4）发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
（流通中所需货币量=商 品价格总额/货币流通速度）4、社会总需求与总供给不平衡引起的实质表现 影响 物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销 售困难，经济秩序混乱。
通胀 通缩供＜求 物价上涨，纸币贬值 物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使 经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
高一经济生活知识点总结
高一政治知识点总结 经济生活第1课 神奇的货币1货币的职能2通货膨胀和通货紧缩通货膨胀的表现是持续的物价上涨；直接原因是纸币发行量过多，超过了流通中需要的货币量；实质是社会总供给小于社会总需求（供不应求）；措施是实行紧缩性财政政策，减少财政支出，增加税收。
通货紧缩的表现是持续的物价下跌。
措施是实行扩张性财政政策，增加财政支出，减少税收。
3汇率如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
人民币升值，人民币汇率上升，外币汇率下降，外币贬值。
人民币升值利于进口，对外投资，出国旅游、留学、提升国际地位。
弊:不利于出口，吸引外商投资第2课 多变的价格影响价格的因素 （根据材料分析）（1）价值决定价格 （根本原因） 技术进步，社会劳动生产率提高，社会必要劳动时间减少，商品价值量减少，价格降低。
（或成本上涨导致商品价格上涨）（2）供求影响价格 生产规模扩大，供过于求，价格下跌（或需求量上升，供不应求，价格上涨）。
价格变动的影响（1）对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。
互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。
（举例分析）（如 互为替代品 牛肉价格上升，牛肉需求量下降，从而互为替代品的猪肉需求量上升 同向）（互补品 汽油价格上升，对汽油的需求量降低，对汽车的需求量也降低 反向）（2）对生产经营的影响：①调节产量 价格下降，获利减少，压缩生产规模，减少产量或反之②调节生产要素的投入 使用价格较低的生产要素，降低生产成本③企业提高个别劳动生产率 降低个别劳动时间，给自己产品提供降价空间，获取竞争优势。
④生产适销对路的高质量产品 生产者生产适销对路高质量产品，获得较大市场份额，获取更多利润。
高中政治必修一《经济生活》知识点总结
《经济生活》知识点高一《经济生活》知识点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
（2）商品的两个基本属性：使用价值和价值。
商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
（3）商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。
2、物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品。
3、交换经历了哪几个阶段？（ 1）物物交换：商品——商品（ 2）商品——大家都乐意接受的商品（一般等价物）——商品一般等价物：它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介。
（ 3）商品——货币——商品货币和商品比较，货币出现得晚。
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
货币：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
4、历史上充当过一般等价物的商品很多，比如：牲畜、布匹、贝壳等。
固定充当一般等价物的只有金银。
贵金属金银由于体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。
5、价值尺度（1）货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
（2）货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。
（3）通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
（4）货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
6、流通手段（1）货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
（2）以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
其公式是：商品—货币—商品（3）货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
7、在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃” 。
这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
如何理解？商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。
如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。
人教版高中政治必修一知识点归纳总结
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。
（前者是自然属性，后者是社会属性）B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。
B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。
商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。
2、货币①货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。
（注：偶然的物物交换不是等价交换。
）②货币的本质——一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：A、基本职能：(1)流通手段，只需现实货币。
（2）价值尺度，只需观念上的货币。
B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币（2）支付手段，交钱与交换时间不同。
例：到银行取工资。
（3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
新课标人教版高中政治必修1-4知识点总结
第一部分必修1（经济生活）第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品① 含义：用于交换的劳动产品形态：有形商品和无形商品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
注： 1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生：偶然物物交换 -- 扩大的物物交换 -- 一般等价物 -- 一般等价物固定在金银上→货币产生。
注：偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质 -- 一般等价物（本质）是商品。
④货币的职能：A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币；价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。
B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币（2）支付手段，伴随赊账产生而出现。
例：债务、地租、利息、税款、工资。
（3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：① 纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②产生：③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）注：纸币没有价值，有使用价值。
④ 发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
（流通中所需货币量 =商品价格总额 / 货币流通速度）4、社会总需求与总供给不平衡引起的实质表现影响通货供小物价上涨，物价上涨，购买力下降，生活水膨胀于求纸币贬值平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
高中政治经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币知识点总结归纳概括
《经济生活》第一单元生活与消费第一课神奇的货币考点1：商品的含义及其基本属性(a)(1)含义：用于交换的劳动产品(2)商品的两个基本属性：使用价值和价值①使用价值的含义：商品能够满足人们某种需要的属性②价值的含义：凝结在商品中无差别的人类劳动提示：a.使用价值和价值的关系：联系：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
(商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的)区别：消费者购买商品是为了获得使用价值，生产者是为了获得商品的价值。
使用价值是商品的自然属性；价值是商品的特有属性(社会属性、本质属性)b.有价值的东西一定有使用价值，有使用价值的东西不一定有价值c.商品交换的本质(实质)：商品生产者之间的劳动交换考点2：货币的含义、本质和基本职能(b)(1)含义：从商品世界中分离出来地固定充当一般等价物的商品。
(2)货币的本质：一般等价物(3)货币的基本职能是价值尺度和流通手段①价值尺度A．含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
B．货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。
C．货币执行价值尺度职能，就是把商品价值的大小表现为货币的多少，即一定的价格。
②流通手段(购买手段)A．含义：货币充当商品交换媒介的职能。
B．以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，其公式是：商品—货币—商品。
C．商品流通对商品生产者的意义：要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。
考点3：纸币的发行规律(b)货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果货币的供应量超过这个限度，就会引起物价上涨，导致通货膨胀；反之，通货紧缩，物价下降。
提示：①流通中所需要的货币量=商品价格总额／货币流通次数(商品价格总额=待售商品数量×商品价格水平)②纸币本身没有价值，只有使用价值。
③纸币的发行权属于国家，发行机构中国人民银行总行。
国家有权规定纸币的面值，但无权规定纸币的实际购买力。
高中政治必修一经济生活知识点归纳总结
经济生活知识点归纳第一课神奇的货币考点一货币的本质1. 商品的基本属性：（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
一样物品要成为商品，必须同时满足两个条件：一必须是劳动产品；二必须是用来交换的那部分劳动产品。
（2）商品的两个基本属性：使用价值和价值①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
使用价值是商品的自然属性（即与生俱来的），反映了人以自然的关系。
②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
价值是商品的独有属性，社会属性。
③商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
④二者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
(商品的质量属于商品的使用价值) 2.货币的产生与本质（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
（2）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
（3）货币产生所经历的四个阶段：第一阶段：偶然的物物交换（原始社会末期，出现了最初的商品交换。
第二阶段：扩大物物交换。
第三阶段：以一般等价物为媒介的交换。
一般等价物是从商品中分离出来的，可以与其他一切商品交换并表现其他一切商品价值的商品。
第四阶段：一般等价物固定在金银上，货币产生。
（在货币产生之后，也并不是所有的金银都是货币，只有固定充当一般等价物的金银才是货币。
）（4）货币的本质------ 一般等价物3.货币的基本职能（1）货币职能的含义通俗地讲，货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。
（2）货币职能和货币本质的关系“货币的职能是货币本质的体现”，即货币的本质决定其职能，货币的职能体现着货币的本质。
（3）货币的两种基本职能-------价值尺度和流通手段①价值尺度：价值尺度是货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币之所以就有价值尺度的职能，是因为货币是商品，有价值。
货币执行这个职能只需要观念上的货币。
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高一政治必修1经济生活第一课神奇的货币知识点归纳
一、商品
1、如何判断一件物品是商品？（从两方面回答）
（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。
（2个基本条件/特征必须同时具备：用于交换、劳动产品）——重点背诵
（2）商品的2个基本属性（必须同时具备）：使用价值、价值——重点背诵
注意：物品、劳动产品和商品的范围大小比较：物品＞劳动产品＞商品
二、货币
1、货币的产生过程——了解即可
简单的物物交换→扩大的物物交换—→一般等价物的出现——→贵金属金银固定地充当一般等价物（货币产生标志）【商品—商品】【商品—商品—商品】【商品—一般等价物（不固定）—商品】【商品—货币金银（固定）—商品】
2、为什么马克思说“金银天然不是货币，货币天然是金银”呢？——理解掌握
（1）这句话的说法是正确的，可以从以下两方面进行分析；
（2）“金银天然不是货币”，是因为从货币的产生过程看来，金银不是从一开始就固定地充当一般等价物；
（3）“货币天然是金银”，是因为金银具备作为货币的优点：体积小，价值大，易于分割，不易磨损，便于保存和携带。
3、一般等价物的含义/两个特殊功能——背诵
（1）表现其他一切商品的价值；
（2）充当商品交换的媒介。
4、货币的含义和本质——重点背诵
（1）含义（是什么）：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（2）本质：一般等价物。
注意：商品、一般等价物、货币的范围大小比较：商品＞一般等价物＞货币，三者有价值（着重掌握）
5、货币的职能
（1）货币的职能的含义：货币在经济生活中所起的作用。
——知道即可
（2）货币职能和货币本质的关系：货币本质决定货币职能，货币职能体现货币本质。
——懂得区分
（3）内容（5个）——背诵，懂得运用
①2个基本职能——价值尺度、流通手段；②3个其他职能——贮藏手段、支付手段、世界货币
1）流通手段和商品流通的区别（两者的含义）：
流通手段强调的是货币在商品交换中充当媒介的作用，
商品流通是指以货币为媒介的商品交换（商品—货币—商品，即W—G—W）——理解性背诵
2）商品生产者生产商品不是为了自消而是为了自销，那么作为生产者应该怎么样？（对生产者的启示）——背诵答：商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。
3）商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，公式为——必须背诵，懂得计算
商品和服务的价格总额待售商品总量×价格水平（单价）
流通中所需要的货币量= ————————————= ————————————————
货币流通速度货币流通速度
4）流通手段和支付手段的区别：流通手段必须是钱货必须同时进行，支付手段是不同时钱货交易进行——理解记忆
5）关于判断货币职能的常用词语
价值尺度---“标价”、“价格”
流通手段---“购买”、“买卖”、“现场交易”、“一手交钱，一手交货”
贮藏手段--“足值的金银”、”保存”、“退出流通领域”
支付手段---“赊销赊购”、“还债”、“租金”、“利息”、“税款”、“工资”等，特点是货币延期支付或提前预支。
世界货币---“购买外国商品”、“国际收支”等
三、纸币
1、纸币的产生过程：金银条块—金属铸币—纸币——了解即可
2、纸币的优点：制作成本低，易于保管，携带和运输，避免了磨损——知道即可
3、纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号——重点背诵
（1）“某些地区”在中国是指港澳台——知道即可
（2）纸币具有强制性：必须是国家或者某些地区正在强制使用的，若不是即为假币——知道即可
（3）纸币的本质——价值符号，本身没有价值，不是货币——重点背诵
（4）国家对纸币实行“三有权，二无权”：
有权决定纸币的发行、实际发行量、面值，
无权决定流通中的实际需求量，无权规定纸币的实际购买力——背诵
4、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度——背诵
（1）发行量超过限度：会引起物价上涨，影响人民生活和社会秩序，可能导致通货膨胀——知道即可
（2）发行量小于限度：会使商品流通发生困难，直接阻碍商品流通，可能导致通货紧缩——知道即可
（3）那是不是意味着物价上涨/下跌就一定会引起通货膨胀/紧缩呢？——理解即可
答：必须在经济运行中出现全面，持续的物价上涨/下跌现象才会引起通货膨胀/紧缩，因此，不是物价上涨/下跌就一定会引起通货膨胀/紧缩，这只是其中的一个主要原因，即通货膨胀≠物价上涨或者通货紧缩≠物价下跌。
四、电子货币：借助于银行的电子计算机系统，完成贮存、转账、购买、支付业务的过程——知道即可
五、信用工具
1、经济往来中经常使用的结算方式：（1）现金结算（纸币收付）；（2）转账结算（银行转账）——背诵（选择题）
2、经济往来中经常使用的信用工具：信用卡、支票——以下（1）(3)(4)知道即可
（1）信用卡的含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡
（2）银行信用卡的含义：商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证——背诵
（3）信用卡的功能：存款、取款、消费、结算、查询为一体
（4）信用卡的优点：能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利
（5）支票的含义：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
——背诵
（6）支票的主要种类（2种）：①现金支票（提现）；②转账支票（转入自己的账户，不提现）——背诵
六、外汇（外汇≠外币）
1、外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
——重点背诵
注意：
（1）外币不等于外汇，只有能够自由兑换的外币才能充当外汇的媒介，两者是交集的关系。
（2）“支付手段”：这里仅用于国际间结算，而作为货币职能之一是指赊账买卖、还债、租金、利息、税款、工资等。
——理解即可
2、汇率（汇价）的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
——重点背诵
3、汇率的表示方法：X人民币/100外币，即用100单位的外币兑换人民币——理解性背诵
4、汇率与币值的关系：——重点背诵并掌握
（1）一国汇率和币值的关系是同升同降——成正比；
（2）外币汇率、币值和本币汇率、币值关系——成反比
例如：100单位的外币兑换更多的人民币→外币升值、外币汇率升高
（3）
5、（1）保持人民币币值基本稳定的含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
——重点背诵
（2）保持人民币币值基本稳定的意义：有利于人民生活安定、国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。
——重点背诵。