北师大版六年级下六单元作文：我心中的英雄_单元作文
六年级下6单元北师大版作文：我心目中的警察英雄_作文600字_六年级下册第六单元作文_
六年级下6单元北师大版作文：我心目中的警察英雄
六年级下6单元北师大版：我心目中的警察英雄
这是发生在3月下旬一个星期天的真实故事，我目睹了便衣警察叔叔抓小偷的整个经过。
那天上午10时许，我和爸爸在54路公交车站登上了一辆车。
车上乘客真多，我和爸爸好不容易才到车后面站着。
这时，我发现一个在我们前面挤上车的，模样不怎么显眼的小青年，在车上挤来挤去。
后来他在一位衣着时髦、肩挎小坤包的小姐身边停下来。
不一会儿，我看见小青年身边多了一位工人打扮的中年人。
小青年站定后，不知从哪里拿出一张报纸装作挺认真地看报，但我发现他那怪异目光，在四周乘客腰间移来移去，最后在他身边的那位小姐的坤包停住，有好久好久。
这时，只见他用左手托起报纸，似乎是想挡住别人的视线。
他拿在报纸遮盖下的右手，悄悄的伸向了那位小姐鼓鼓的小坤包。
“他要干什么?”我暗暗地紧张起来，睁大眼睛注视着他。
只见他的几个手指头，像变魔术似的，不知怎么就打开了小坤包。
竟轻悄悄地从里面掏出一大厚厚的百元大钞。
气愤之极的我握紧小拳头，正要大喊大叫，突然从旁边伸出一只有力的大手，将小青年那罪恶的右手紧紧握住。
只听“咔嚓”一声，小青年的手竟然不知不觉地被铐上了一副手铐。
这一切，发生在乘客毫无发觉之中。
我仔细打量起抓小偷的人，啊!就是那位工人打扮的中年人。
原来，他是便衣警察叔叔把一沓百元大钞还给了那位时髦的小姐时，乘客才知晓。
于是人群中爆发出一阵又一阵的掌声。
小偷无奈地低下了头。
当车到公安局附近时，那位便衣警察叔叔把小偷带下了车，自然，也请了那位被盗的小姐前去作证。
我心中的英雄作文（精选20篇）
我心中的英雄作文（精选20篇）我心中的英雄作文（精选20篇）在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我心中的英雄作文，希望对大家有所帮助。
我心中的英雄作文篇1关于英雄，每个人都有不同的定义，每个人心中也都有自已喜爱的英雄。
他们有的正义凛然，斩妖除魔；有的默默无闻，舍已为人。
有的不怕牺牲，保家卫国。
在我看来，英雄不一定要闻名天下，气度不凡，却一定要有一颗乐于奉献、大公无私的心。
一次偶然的机会，我在中国革命博物馆看到一块来自我的家乡——武汉的“生死牌”。
在这白鸽飞舞的年代，是谁是用生命起誓，立下“誓与大堤共存亡”的铮铮誓言；是谁会不顾自已的性命去保护国家和人民的利益；又是谁面对滚滚的江水，不惧生死，以血内之躯与洪魔相博……我的内心被深深的震撼了，他们就是我心中的英雄——一群始终坚守在抗洪一线的防汛人。
那是1998年的7月，在地处长江中游的武汉不幸遭洪水的侵袭，百年难遇的大洪水几乎要把人们推向崩溃的边缘，在这样人心惶惶的时候，却有一群人与人流逆行，迈着坚定的步伐向堤岸走去。
在洪水最为汹涌的两江交汇之处——龙王庙，十六名英雄，在泛滥的江水前，他们严肃又庄重的在生死牌上签上了自已的大名。
白底红字的生死牌，屹立在江边，呼啸的水声让人们感到战栗，可他们却毫不畏惧，面对着深不见底的江水，他们不知道下一秒会面临怎样的危险，但他们的眼神却依旧是那样的坚定不移。
十六名英雄，并非是解放军，他们只是和我们爸爸妈妈一样在办公室里工作的员工，可那时，他们似乎忘记了原本的自已，他们已做好了随时牺牲一切的准备。
虽然如今我不能再次目睹他们抗洪时的风姿，但在博物馆中，我依旧能看到承载着英雄信念的那块生死牌，看到它，我似乎就看到那十几位英雄出现在我的眼前，他们将“万众一心，众志成诚”的九八抗洪精神永远传唱，他们不畏生死，舍已为人的精神深深地打动着我。
我心中的英雄作文（通用27篇）
我心中的英雄作文我心中的英雄作文（通用27篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我心中的英雄作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心中的英雄作文篇1每个人都有自己心目中的英雄，有的人心目中的英雄是抗美英雄邱少云，有的人心目中的英雄是智勇双全的诸葛亮，有的人心目中的英雄是温酒斩华雄，过五关斩六将的关羽，有的人心目中的英雄是千里走单骑的赵云，而有的人心目中的英雄是“宁愿我负天下人，也不让天上人负我”的曹操。
而我喜欢关羽，是因为他重意气，敢于承担责任；不轻言放弃，意志坚定；智勇双全的三国猛将。
此人身高九尺，面如红枣，卧蚕眉，丹凤眼，胸前长须飘飘，相貌堂堂。
身穿绿战袍，坐骑赤兔胭脂兽，倒挂青龙偃月刀。
他，中华的武圣，忠义的代表。
谁能想关圣一样面对黄金和美女不动心，身在曹营心在汉，一旦知道自己旧主的消息以后就千里走单骑去回到自己主公的身边？谁能像他一样百万军中取上将的首级？谁能像他一样冒着性命的危险为只有一面之缘的张辽求情而直言进见盛怒的曹操。
这就是关公，一个虽然有写自大，但是瑕不掩瑜的大义英雄，从各地关帝庙的兴旺可以看出至今人们对他的爱戴。
自从桃园三结义，他与大哥刘备，三弟张飞情深意重。
他立下了赫赫战功：温酒斩华雄；过五关，斩六将；华容放曹操；荆州斩庞德擒于禁......东汉末年，他与刘备、张飞结义起兵，共建蜀汉大业。
官拜前将军，封汉寿亭侯，于公元219年，兵败麦城，卒别人世。
他以忠义仁勇著称于世，倍受人们崇仰。
关羽对刘备忠心耿耿。
曾经，曹操用厚礼相待，三日一小宴，五日一大宴，赐予赤兔马，战袍两件，锦缎十斤，黄金五百两，真可谓样样齐全！然关羽不被荣华富贵所动，依然寻找刘备的下落，一心追随刘备。
天下人皆十分敬重关羽。
然关公过于高傲，大意失荆州，东吴的大将陆逊说了几句赞美关羽的话，他却大笑孙权派无能小辈把守陆口，遂把驻守荆州的兵马调离樊城，造成失去荆州的结局。
六年级作文《我心中的英雄》白衣天使
六年级作文《我心中的英雄》白衣天使
本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“六年级作文《我心中的英雄》白衣天使”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
高尔基说：“谁不曾赞颂过医生这个伟大的名字！”在抗击疫情的火热战线上，白衣天使舍生忘死，义无反顾，谱写了一曲又一曲可歌可泣的英雄赞歌。
他们用自己的“五感”，筑起了一道守护生命的铜墙铁壁。
视觉：闪烁的护目镜下，是他们的眼睛。
遮挡不住的是坚毅，闪烁着的是希望。
他们穿梭在生死一线，目睹着太多生离死别，却始终不曾低头。
听觉：急促的呼吸机声中，是他们的耳朵。
捕捉着病人的每一个求救信号，聆听着生命的脆弱。
他们用耐心倾听，抚慰着患者的不安。
嗅觉：弥漫的消毒水味中，是他们的鼻子。
辨别着不同的病症，提醒着危险的临近。
他们在生死边缘徘徊，只为争分夺秒，挽救更多鲜活的生命。
触觉：颤抖的双手下，是他们的手。
抚摸着病人的每一分痛苦，传递着温暖和力量。
他们用精湛的医术，减轻病痛，挽救生命于危难之中。
大脑：冷静的头脑下，是他们的大脑。
思考着最优的治疗方案，分析着每一个可能的风险。
他们不断学习，更新知识，只为让患者拥有更大的希望。
白衣天使们用他们的“五感”，感知着生命的脆弱，感受着责任的召唤，用他们的无私和奉献，汇聚成一股坚不可摧的力量。
他们是我心中的英雄，用生命守护生命，用爱筑起人间防线。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北师大版六年级下六单元作文：我心中的英
雄
北师大版六年级下六单元作文：我心中的英雄
您是万里长征中的一颗“明星”，您是攻占娄山关的英雄，您的未来原本是无限灿烂，您却为了一小袋炒面毅然赴死，在许多人的眼里，您是不明智的。
但在我的眼里您却是我心目中的英雄，您那响亮的名字永远烙在我的心目中——周团长。
在草地水塘边，那一刻我永生难忘;您把您那袋所剩不多的炒面让给抬您的俩位战士，前面的战士一动不动，您猜想着他是不是睡着了，后面的战士也因为饥饿变的意识模糊，但他却为了您不愿吃一口面。
您本可以不管他们的死活，他们死了还会有下一批战士来把您抬走，因为您是英雄。
但您却不象人们想象的样子把炒面吃掉，等下一批战士把您抬走，而是毅然赴死，在您爬进湖中的最后一刻您回头看了看战士，便又转身向湖里爬去。
您从容地选择死亡，将生的希望留给战士，以惨烈的壮举来呼唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，您是我心目中当之无愧的英雄。
1 / 1
文章来源网络整理，仅供参考学习。