2014年社会实践先进个人申报表.1
“社会实践先进个人”申报表
获奖情况：
2009-2010学年第一学期获校级二等奖学金；
在学习上，该生勤奋刻苦，努力学习，不旷课，不迟到，不早退，遵守课堂秩序。上课积极配合老师教学，下课和同学认真讨论问题，对于课程中的疑问，能够做到不懂就问，一讲就懂，还互相帮助同学，和同学讨论学习方法，并起到一定的带头作用，该生曾多次获得奖学金。
在生活上，该生勤俭节约，从不铺张浪费，在不为家庭增加负担的同时，参加各种兼职，努力为家庭减少压力，该生所在寝室多次获得校级“优秀寝室”称号。
XXXX学院2011—申报单位（盖章）：XX团总支填表时间：2012年3月22日
学院
林学院
年级
2009级
专业、班级
生物技术1班
姓名
XXX
性别
女
民族
汉
出生年月
1992.12
政治面貌
共青团员
攻读学位
理学学士
担任职务
无
先进事迹及
获奖情况
在思想上，该生热爱祖国，坚决拥护中国共产党的领导，热爱集体，常常将集体的利益放在首位，不计较个人得失，热爱学校，团结同学，尊敬老师。该生积极学习关于国家政治的知识，努力向党组织靠拢，并完成了党校学习，以“优秀学员”的好成绩从党校毕业，且积极认真向党组织汇报思想。
2009-2010学年第二学期院级技能大赛获一等奖；
2010-2011学年第二学期获校级二等奖学金。
学院/宿舍
社会实践先进个人申请表
尊敬的院领导:你们好!我叫唐敏，是贸经系08营销33班的学生。
在此我郑重申请”暑假社会实践活动先进个人”的荣誉称号。
首先将个人的基本情况汇报如下：在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。
并于大一开学初就递交了入党申请书，现已被确立为入党发展对象。
在班级担任副班长,在系学生会文艺部担任副部长的我在学生工作方面，一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨。
在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了老师和同学的支持和信任。
同时,我还很荣幸的成为班级的心理信息员,每月向系里汇报班级同学的思想动态,及时发现班级异常者。
可以说担任这个职务让我更有机会地去了解班级里的每一位同学,与他们进行感情交流,帮助他们排忧解难。
也正因为我对自己这份工作态度的认真,老师让我有机会参加了”心理信息员优秀个人”的竞选。
我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。
因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。
因此，在第一学年我获得了评比院二等奖学金的资格(尽管目前具体的拿奖学金与否还不清楚)并积极参加了系院组织的各项活动。
在大一上学期，我因军训中表现良好,经常主动去调动大家的积极性,同时在休息时间表演节目给大家带来欢乐而获得了“先进个人”的称号。
此外,我还在大一学期参加了不少社团,在外节假日期间我还做了兼职,尽管会感觉很累,有时甚至会想过放弃,不过最终还是努力克服种种困难,咬一咬牙坚持下来了。
其实在大一学年我不仅参加了系里和院里的各项实践活动,我还重在参加了班级的活动。
让我记忆犹新的就是常熟实训和市场营销实战演练了:在常熟期间,我们的任务是深入到每间店铺,与店主交流沟通,进行市场调查。
社会实践优秀学生申报表
五、研究过程：
（一）准备阶段：时间为六月下旬至七月上旬，期间成立了研究小组，确定了本组的研究课题——关于城乡幸福感对比度的调查研究，并由组长xxx设计调查问卷。全组对课题研究的流程进行初步讨论，确定组员分工，列出纲要，于七月五日将纲要上交至指导老师xxx。
要增加对基础设施的投入改善农民生产和生活条件。发展农业科教事业、推进新的农业科技革命，必须有强大的投入作保证。要增加对农业研究和推广的投入。发展农村教育是落实科教兴农方针，提高农村人口素质的关键。
要确保农产品需求稳定增长努力扩大出口和农产品加工业。大力发展农产品加工业是扩大农产品需求的重要途径。目前，农产品加工企业技术装备管理水平落后，一些行业在低水平上盲目外延扩张，高档产品生产能力不足，低档产品生产能力过剩，产品滞销积压现象严重。要加快对现有农产品加工企业的技术改造，鼓励采用高新技术和先进工艺，提高加工能力和产品档次，大力发展农产品精深加工业。要充分发挥龙头企业对农产品加工业的拉动作用。金融机构要按照农产品加工业的要求合理调整贷款结构，适当增加贷款总量。制定相应的税收优惠政策，降低农产品加工企业的增值税税率，对加工企业进口农产品加工设备和引进先进技术，在关税和增值税上给予优惠。支持和鼓励国内农产品加工品的出口，对有条件的农产品加工企业给予自营出口权。最后，要从大农业、大食品战略高度出发，深化农产品加工业管理体制的改革，使之更加适应市场经济发展的要求。
三、研究目的：
本次研究的目的在于把农村居民与城市居民的幸福感作对比，通过调查结果探讨人在各种因素作用下的心里状态，从而分析出人感到幸福所需的环境条件，找出提升幸福感的方法，为今后的城乡规划、出行迁居等方面提供一定的参考借鉴；同时为城乡之间相互了解打开一扇窗口。这项研究也为城乡学生之间的交流提供条件，加强双方合作共赢，使学生走进广阔的社会主义新农村，增强社会实践能力，增进双方学生友谊。
社会实践个人先进申请书
尊敬的校团委：
我是一名热爱社会、热衷于实践的学生，为了更好地锻炼自己，提高自己的综合素质，我决定申请参加社会实践活动。
在此，我郑重地向校团委提交我的社会实践个人先进申请书。
作为一名学生，我深知学习的重要性，但我也深知，学习不仅仅是在课堂上，更在于走出校园，亲身参与社会实践。
我相信，实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能真正地了解社会，理解人生，才能真正地锻炼自己，提高自己。
在过去的学习生活中，我已经参加了很多社会实践活动。
我曾参加过学校组织的支教活动，在支教过程中，我不仅教给学生知识，更重要的是，我学会了如何与人沟通，如何处理人际关系，这对我今后的学习和生活都有很大的帮助。
我曾参加过学校组织的环保活动，在活动中，我学会了如何保护环境，如何与他人合作，这使我更加明白了团队合作的重要性。
参加社会实践活动不仅可以提高自己的能力，还可以为社会做出贡献。
在实践中，我们可以将所学知识运用到实际中，为社会解决一些实际问题。
我相信，只有将所学知识与社会实际相结合，我们才能真正地发挥自己的价值。
在我看来，社会实践是一种锻炼，是一种成长，更是一种责任。
我相信，只有通过社会实践活动，我们才能真正地了解社会，理解人生，才能真正地锻炼自己，提高自己。
因此，我希望能够参加校团委组织的社会实践活动，我希望能够在实践中锻炼自己，提高自己，为社会做出贡献。
我相信，通过社会实践活动，我一定能够更好地理解社会，更好地理解人生，更好地锻炼自己，提高自己。
最后，请允许我再次向校团委提交我的社会实践个人先进申请书，我希望能够得到校团委的支持和帮助，我希望能够在实践中为社会做出贡献。
谢谢。
大学生社会实践先进个人申请书
大学生社会实践先进个人申请书尊敬的相关领导：我是××大学××专业的大四学生，通过对社会实践活动的参与与观察，我认识到社会实践对大学生的成长与发展有着重要的促进作用。
在这次社会实践活动中，我深切感受到了其中的种种魅力和价值，因此特此向您递交申请书，希望能够被评为大学生社会实践先进个人。
在大学期间，我积极参与了各种社会实践活动。
社会实践活动不仅拓宽了我的知识面，还培养了我团队合作能力和社会责任感。
在去年暑假期间，我作为志愿者加入了一项面向贫困地区的义务教育支教活动。
在这个过程中，我与团队成员们共同制定并实施了一系列教学计划，给当地的孩子们提供了全面的教育支持。
通过这次活动，我深刻认识到教育的重要性，同时也培养了我的组织能力和领导才能。
此外，我还积极参与了社团活动，担任过社团干部，组织过一系列文体比赛和志愿服务活动。
通过这些活动，我锻炼了自己的团队管理能力和组织协调能力，并通过与不同背景的同学们合作，增进了自己的沟通与合作能力。
除了在校内的社会实践活动，我还积极参与了校外的实践机会。
去年暑假，我申请并参加了一家知名企业的实习机会，通过与企业员工的合作，我学到了许多实践的经验，对自己专业所学有了更深刻的理解和应用。
我也参与了一些社会调研项目，通过实地调查和数据分析，提高了自己的调研能力和解决问题的能力。
总而言之，在大学期间的社会实践经历中，我始终保持着积极主动的态度，全身心地投入其中，并尽己所能地为社会做出贡献。
通过各种实践活动，我不断提高了自己的实践能力、协调能力和创新能力，培养了自己的团队合作精神和责任意识。
如果我能荣幸地被评为大学生社会实践先进个人，我将倍加珍惜这个机会，继续努力拓展自己的实践经验，不断学习和成长。
同时，在未来的实践中，我也将积极引导身边的同学参与社会实践活动，传播实践的重要性和价值，为培养更多优秀的大学生做出贡献。
在此，我真诚地希望能够得到您的认可和支持，成为大学生社会实践先进个人。
大学生社会实践先进个人申请书
大学生社会实践先进个人申请书尊敬的领导：我是某某某学校某某某专业的某某某，特此向贵单位申请“大学生社会实践先进个人”称号。
我对社会实践活动充满热情，通过参与实践项目，我不仅深入了解社会发展现状，还积累了宝贵的实践经验，同时在团队合作、领导能力以及创新思维等方面也有所提升。
首先，我深刻认识到社会实践对大学生个人成长的重要性。
社会实践是大学生走出象牙塔，融入社会的重要途径之一。
通过实践，我亲身感受到社会的多元文化和多样性，增强了对社会的认知。
在参与实践项目的过程中，我与来自不同背景的人们共同工作，学会了与他人协作和沟通，在团队中能够发挥自己的长处，解决问题并取得良好的成果。
在这个过程中，我学会了互相尊重、包容与理解，也提高了自己的人际交往能力。
其次，社会实践为我的专业发展提供了很多机会。
在实践活动中，我有机会运用所学知识解决实际问题，将理论与实践相结合。
例如，在某某社会实践项目中，我担任团队领导，负责组织团队成员制定工作计划和任务分配。
通过这次经历，我深刻领悟到团队合作的重要性和团队领导的责任。
我学会了在团队中发挥领导作用并有效地进行资源分配，培养并激发团队成员的潜力。
此外，在社会实践中，我还锻炼了自己的创新能力。
面对实践中的问题和挑战，我能够从不同的角度思考，并提出新颖的解决方案。
例如，在某某实践项目中，我们遇到了项目资金不足的问题。
我主动与团队成员交流讨论，最终提出了创新的筹款方案，通过多种途径筹措到足够资金，圆满完成了项目。
这次经历让我明白了创新思维的重要性，也增强了我的应变能力和解决问题的能力。
通过以上的实践经历，我不仅在个人能力上得到了提升，更意识到社会实践对学校和社会的重要意义。
大学生社会实践活动是一种有效的社会教育方式，能够培养学生的社会责任感和社会参与意识。
因此，我希望能够通过获得“大学生社会实践先进个人”称号，进一步鼓励更多的学生积极参与社会实践活动，锻炼自己，为社会做出更大的贡献。
大学生社会实践先进个人申请书
大学生社会实践先进个人申请书尊敬的评审专家：我是XXX大学的一名大学生，非常有幸参与了本校组织的社会实践活动。
通过这段时间的参与和亲身经历，我深刻认识到社会实践对大学生的重要性，同时，我也被实践中涌现的一些先进个人所深深打动。
因此，我希望能有机会成为一名大学生社会实践先进个人，并向您提交此申请书。
首先，我想对社会实践的价值进行一些阐述。
社会实践是大学生在校期间提升自身综合素质和实践能力的重要途径之一。
通过实践，我们可以更好地将课堂上学到的理论知识与实际问题相结合，拓宽自己的视野，提高解决问题的能力。
社会实践还能够增强我们的社会责任感和团队合作意识，培养我们的领导力和沟通能力。
同时，实践也是我们了解社会、发现问题、创新思维的机会，对于我们的人生规划和职业发展具有重要的指导意义。
在本次社会实践活动中，我很荣幸地结识了一位先进个人，他就是XXX。
XXX同学在本次社会实践活动中展现出了杰出的个人能力和卓越的表现。
首先，他具备很强的组织和协调能力。
在整个实践过程中，他能够合理安排任务，并有效分配资源，使每个小组的工作有序进行。
其次，在团队合作中，他总能积极主动地协助其他成员，解决问题，深得大家的信赖和尊重。
他擅长倾听他人的意见，并能够与其他成员建立良好的沟通与协调关系。
最重要的是，他对社会实践活动充满热情，对待每一个任务都认真负责，时刻保持积极的工作态度，永远不放弃，不屈不挠，以实际行动为其他成员树立了榜样。
通过与XXX的交流与合作，我深刻体会到了他作为一个大学生社会实践先进个人所应具备的素质和精神风貌。
他不仅仅是一个优秀的个体，更是一面旗帜，一种精神的体现。
在这个过程中，我意识到自己与他之间的差距，并对自身提出了更高的要求和目标。
虽然我意识到自己的不足，但我相信只要我付出努力，我也能够成为一名出色的大学生社会实践先进个人。
因此，我真诚地向您申请，希望能够成为一名大学生社会实践先进个人。
我相信，通过这样的荣誉，我将更好地激励自己，不断努力和进步，以更大的热情和责任心参与到社会实践活动中去。
暑期社会实践活动先进个人申报表
附件4-3
2014年广西大学学生暑期社会实践活动先进个人申报表
姓名王倩倩性别女民族汉政治面貌群众
学院商学院专业班级国际经济与
贸易121班
学号1223130117
所在团队名称黄琴颂酒业组织单位中美集团
主要事迹简介
我社会实践的公司是一家金融类的融资公司。
他们分为两组，一组是主要做财务的，工作人员比较少，每月20号左右比较忙（因为这几天发工资），要审查各种账目，我觉得做会计就是要有耐心，字写错了也得重新写了再全部重新审查，各种发票报销单应收应付之类的都要平衡，不平衡就要找来业务员重新核对。
我主要是帮助他们核对和不对的时候在财务和业务两头跑传达信息，另外做一些表格录入的工作。
另外一组是业务组的，他们一般都是不怎么坐班的，平常主要是去外面做业务的，只有在有客户的时候才会过来，期间我协同他们参与了一家公司的承兑汇票兼贷款业务。
学院团委（学生组织）
意见
年月日学院党委（学生组织指
导单位）意见
年月日
校团委意见
年月日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6.在微博，QQ空间上为美院此次三下乡活动进行了实时的报道，报道形式多为图片和新闻配合发送，每天更新，起到了一定的宣传作用。
学院团委意见
年 月 日
2.为复兴镇当地居民进行义务画像，作画对象多为当地敬老院的老人以及当地居民。作画类型均为速写形式，并在作画过程中与老人和居民进行交谈，促进了解。
3.与复兴镇中心小学的美术老师欧兴德进行学术探讨，并向欧老师学习了白描课程在课堂上的授课思路，并进行了教学实践。
4.在复兴镇中心小学进行了一次绘画作品展，展出作品多为国画和设计类作品，并组织该校学生进行了参观，还对部分学生进行了礼品奖励。此次展览旨在为当地学生开拓视野，也方便和该校师生进行更好的交流。
2014年西南大学大学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动先进个人申报表
2014年9月11日
姓名
彭弋潇
性别
男
年龄
21
政治面貌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ团员
学院（部）
年级专业
美术学院 2012美术学
社会实践服务地
复兴镇中心小学
主要事迹（字数不少于1000字，可附页）
1.在复兴镇中心小学的为小学生白描讲课，主要授课对象为小学4,5年级的学生，在课堂上对学生进行创作思路以及作画效果的改进,并指导学生发现身边的社会现象，辅导他们正确的看待和分别社会现象并在作品中表达出来。