【创意幼教】最新幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》(四篇)
幼儿园小班美术教案我给大树妈妈粘树叶
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大树，了解大树的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 技能目标：通过手工活动，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱大树，珍惜自然资源的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握手工制作的基本技巧，培养观察力和想象力。
难点：如何引导幼儿发挥创意，将树叶粘贴在大树妈妈上。
三、教学准备：1. 教具：大树图片、彩纸、胶水、剪刀、画笔、颜料等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示大树图片，引导幼儿观察大树的特征，引发幼儿对大树的兴趣。
2. 讲解：教师讲解大树的生长过程，让幼儿了解大树对环境的重要性，培养幼儿关爱大自然的意识。
3. 示范：教师示范如何制作粘贴树叶的手工作品，讲解制作步骤和技巧。
4. 操作：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作粘贴树叶的手工作品。
5. 创意发挥：鼓励幼儿发挥想象力，在大树妈妈上粘贴自己喜欢的树叶图案。
6. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学反思：本节课通过手工活动，让幼儿了解大树的生长过程，培养幼儿关爱大自然的意识。
在教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察力和想象力，引导幼儿发挥创意。
教师还需关注每个幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能在活动中感受到快乐和成就感。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享学习心得，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境创设：利用作品装饰教室，营造美化环境的氛围。
七、教学评价：1. 教师评价：关注幼儿在手工制作过程中的表现，如观察力、动手能力、创意发挥等，给予肯定和鼓励。
八、安全注意事项：1. 教师检查教具是否安全，避免尖锐物品造成伤害。
2. 引导幼儿正确使用胶水、剪刀等工具，确保操作安全。
3. 注意幼儿之间的人身安全，防止碰撞和意外伤害。
九、教学修改建议：1. 根据幼儿的年龄特点和兴趣，适当调整教学内容和难度。
幼儿园小班美术教案我给大树妈妈粘树叶
幼儿园小班美术教案《我给大树妈妈粘树叶》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大树，了解大树也需要穿衣服--树叶。
2. 技能目标：培养幼儿使用胶棒和剪刀的技能，发展幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然的情感，激发幼儿保护环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握使用胶棒和剪刀的技能，愿意参与美术创作活动。
难点：培养幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆表现自我。
三、教学准备：1. 物质准备：画有大树的大白纸、彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔等。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过大树。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿到户外观察大树，让幼儿了解大树也需要穿衣服--树叶。
2. 讲解：教师讲解美术创作的步骤和注意事项，示范如何使用胶棒和剪刀。
3. 创作：幼儿在画有大树的大白纸上，用彩纸剪出树叶，并用胶棒粘贴在树上。
4. 修饰：幼儿用水彩笔在树叶和树干上进行修饰，使大树变得更加美丽。
5. 展示：教师将幼儿的作品挂在教室显眼的地方，让全体幼儿欣赏。
五、作业评价：1. 过程评价：关注幼儿在创作过程中的态度、技能表现，鼓励幼儿大胆表现自我。
2. 作品评价：关注幼儿作品的创意、色彩搭配、构图等方面，鼓励幼儿发挥想象力。
3. 同伴评价：让幼儿互相评价、互相学习，提高幼儿的审美能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿在家附近寻找大树，观察树叶的变化，并拍摄照片。
2. 环境创设：教师带领幼儿在幼儿园内进行环保活动，如垃圾分类、植物种植等。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的动手操作能力。
2. 教师要关注幼儿的想象力培养，引导幼儿大胆表达自我，提升幼儿的审美水平。
八、教学拓展：1. 教师可组织幼儿进行树叶拼图活动，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 教师可带领幼儿参观植物园，让幼儿更加了解各种树叶的形状和特点。
九、安全注意事项：1. 教师要确保幼儿在使用剪刀和胶棒时的安全，避免发生意外。
幼儿园小班美术我给大树妈妈粘树叶教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大树，了解大树的生长过程，知道大树需要树叶来生长。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、动手操作，掌握大树的生长过程。
难点：培养幼儿的观察能力和创造力，让他们能够独立完成粘树叶的任务。
三、教学准备：1. 教具：大树图片、树叶模板、彩纸、胶水、画笔、画纸等。
2. 环境：安静、舒适、光线适中的活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示大树图片，引导幼儿观察大树的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 基本技能训练：教师发放树叶模板和彩纸，教授幼儿如何剪树叶，培养幼儿的动手能力。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流，提高他们的审美能力。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作环节的表现，评价他们的观察能力和动手能力。
2. 教师询问幼儿对大树生长过程的认识，评价他们的认知水平。
3. 教师关注幼儿在活动中的情感态度，评价他们的环保意识。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿观察家附近的树木，了解树木的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 社会实践活动：组织幼儿去公园或者绿化带，实地了解树木的作用，让幼儿体验保护环境的乐趣。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一次教学活动提供改进方向。
八、教学内容：1. 认识大树：让幼儿了解大树的各种形态、特点和生长环境。
2. 学习粘树叶：教授幼儿如何使用胶水粘贴树叶，培养幼儿的动手能力。
3. 创作大树作品：让幼儿在画纸上创作出自己心中的大树，并粘贴上彩纸剪成的树叶。
九、教学步骤：1. 观察大树图片，让幼儿描述大树的特点。
2. 教授幼儿如何使用胶水粘贴树叶，并进行示范。
3. 引导幼儿在画纸上创作大树，并粘贴上彩纸剪成的树叶。
4. 组织幼儿展示作品，互相欣赏、交流。
幼儿园小班美术教案我给大树妈妈粘树叶
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大树，了解大树的生长过程，明白大树也需要保护。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用彩纸粘贴出树叶，培养他们的动手能力。
难点：让幼儿在粘贴树叶的过程中，掌握正确的粘贴方法，使树叶粘贴得整齐、美观。
三、教学准备：1. 教具：大树图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境：安静、舒适、光线充足的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：教师出示大树图片，引导幼儿观察大树的特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解大树的生长过程，让幼儿了解大树也需要保护。
3. 示范：教师用彩纸、剪刀、胶水等工具，示范粘贴树叶的方法。
4. 操作：幼儿按照教师的示范，自己动手粘贴树叶。
5. 创作：幼儿在粘贴完树叶后，可以自由发挥，用画笔和颜料在树干上添加图案。
6. 展示：教师将幼儿的作品贴在展示墙上，让大家一起欣赏。
五、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励。
对于粘贴能力较弱的幼儿，可以适当提供帮助。
在创作环节，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
在教学结束后，组织幼儿进行作品欣赏，让他们相互学习、交流。
六、教学评估：1. 观察幼儿在操作过程中的动手能力，以及他们对粘贴技巧的掌握程度。
2. 关注幼儿在创作环节的表现，记录他们的创意和表现力。
3. 收集幼儿的作品，评估他们的美术创作水平。
七、安全与卫生：1. 在教学过程中，提醒幼儿使用剪刀和胶水时的安全注意事项。
2. 确保教学环境整洁，及时清理垃圾，保持教室卫生。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，让他们亲自到大树下观察树叶的形状和颜色。
2. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环境保护的重要性。
3. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
九、教学计划：1. 下一节美术课的主题为“我给小鸟粘羽毛”，让幼儿学习用不同材料制作小鸟的羽毛。
小班美术教案我给大树妈妈粘树叶教案
小班美术教案我给大树妈妈粘树叶教案教学内容：粘树叶教学目标：1. 让学生了解树叶的形态和特点，并培养对自然界的观察能力。
2. 培养学生动手能力和创造力，激发学生对美术的兴趣。
3. 提高学生的小肌肉协调能力，增强手部灵活性。
教学准备：1. 大树妈妈的图片或实物2. 树叶样本或图片3. 裁纸、颜料、胶水等相关美术材料教学步骤：1. 引入：老师展示大树妈妈的图片或实物，带领学生观察大树妈妈身上的树叶，让学生讨论树叶的形状、颜色以及纹理等特点。
2. 演示：老师展示树叶样本或图片，向学生介绍树叶的种类和特点，然后向学生展示如何选择合适的树叶，并使用裁纸、颜料和胶水来制作一个栩栩如生的树叶。
3. 实践：学生们根据老师的演示，利用所提供的材料和工具，自行选择树叶，用裁纸、颜料和胶水完成一个小作品。
在制作过程中，老师给予学生适当的指导和帮助。
4. 展示：学生完成作品后，老师邀请他们逐个展示自己的成果，并与同学们分享制作的心得和体会。
5. 讨论：老师带领学生分享树叶的种类和特点，讨论制作过程中的困难和乐趣，提出自己的想法和建议。
6. 小结：老师总结本节课的内容，强调对自然界的观察和对艺术的创造，鼓励学生养成细心观察、动手实践的习惯。
教学评价：根据学生的作品和参与情况，对他们的观察力、动手能力和创造力进行评价，并及时给予表扬和指导。
第七步：延伸拓展老师可以引导学生展开更多与树叶相关的主题探索和创作活动，比如利用不同材料模仿树的叶子，制作一个富有想象力的大树妈妈；或者让学生思考树叶的意义，以及它们在自然界中的作用，激发学生对环境保护的关注。
第八步：家庭作业老师可以布置家庭作业，让学生回家继续观察不同种类的树叶，用他们感兴趣的方式来描述和描绘树叶，以此来巩固课堂所学的知识，并培养他们对自然界的热爱和关注。
第九步：课堂反思老师与学生一起反思今天的学习过程和成果，鼓励学生坦诚表达自己的感受和意见，老师也可以对这节课的教学效果进行评价，并根据学生的反馈意见来不断优化教学内容和方式。
幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》(二篇)目录：
幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》一
幼儿园小班教案《我要睡觉了》二
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幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》
一
小班教案《我给大树妈妈贴树叶》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们，幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴，幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展，快来看看幼儿园小班《我给大树妈妈贴树叶》教案吧。
活动目标：
1、幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。
2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。
3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。
2、小鸟图片若干，大树背景图。
3、背景音乐《快乐的小鸟》。
活动过程：
（一）、创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。
听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，停在大树图边：“小朋友看这是什么？你们知道这是谁的家吗？”
“这里原来是小鸟的家，可是为什么大树上面一只小鸟也没有？”
“大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀！小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗？”
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幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》(四篇)目录幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》一幼儿园小班教案《我要睡觉了》二幼儿园小班教案《拉大锯》三幼儿园小班教案《春妈妈》四幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》一小班教案《我给大树妈妈贴树叶》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们，幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴，幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展，快来看看幼儿园小班《我给大树妈妈贴树叶》教案吧。
活动目标：1、幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。
2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。
3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。
2、小鸟图片若干，大树背景图。
3、背景音乐《快乐的小鸟》。
活动过程：（一）、创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。
听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，停在大树图边：“小朋友看这是什么？你们知道这是谁的家吗？”“这里原来是小鸟的家，可是为什么大树上面一只小鸟也没有？”“大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀！小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗？”“小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好？（二）、教师示范方法步骤。
教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。
然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。
”教师再次示范一遍。
教师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。
（三）、幼儿进行操作，教师个别指导。
将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。
教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾。
（四）、出示小鸟，送小鸟回家。
幼儿园小班美术教案《我给大树妈妈粘树叶》含反思
幼儿园小班美术教案《我给大树妈妈粘树叶》含反思近日，小班的美术课上，我设计了一堂主题为“我给大树妈妈粘树叶”的活动。
通过这个活动，旨在培养幼儿对自然环境的感知能力，同时引发他们对大树的思考和情感表达。
通过反思这次活动，我深刻地认识到了一些问题，也发现了一些值得改进的地方。
首先，我以简单易懂的故事开始了这堂美术课。
我给孩子们讲述了一个关于大树的故事，让他们了解大树是生命中重要的存在。
然后，我带领孩子们外出观察校园里的大树，让他们通过亲身感受大树的高大和庞大，进一步理解大树对我们的重要性。
这个环节，激发了孩子们对大树的好奇心和想象力。
接下来，我将孩子们带到教室里，向他们展示了用树叶制作图案的艺术品。
我用一些树叶制作出了花朵、动物等形状，并鼓励幼儿们提出自己的创意。
孩子们展示出了丰富的想象力和创造力，他们说，想要给大树妈妈粘上树叶的花朵，给大树陪伴。
这个环节让孩子们有了更深的思考，让他们明白自己作为一个小小的人类，对于自然的珍惜和感恩。
随后，我将孩子们带到室外，让他们采集散落在地上的树叶。
我告诉他们要选取那些叶子形状完整、颜色鲜艳的树叶，以保证艺术品的美观。
孩子们兴致勃勃地捡起树叶，他们仔细地观察每一片叶子，争着挑选最美丽的树叶。
这个环节培养了他们的观察能力和审美能力，也让他们体验到了大自然的魅力。
最后，我在教室准备了一块大纸板，让孩子们将自己采集的树叶粘贴在上面。
他们可以按照自己的想法进行排列和组合，创作属于自己的艺术品。
孩子们小心翼翼地将树叶粘在纸板上，他们忍不住拍手叫好，沉浸在自己的创作之中。
这个环节培养了孩子们的动手能力和艺术表达能力，也让他们享受到了创造的快乐。
回顾这次美术课的教学过程，我发现了一些需要改进的地方。
首先，教学设计可以更加贴近幼儿的生活经验，让他们能够更好地理解并与课程内容产生共鸣。
其次，在展示树叶制作艺术品的时候，我可以请一些学长学姐为孩子们做一次讲解，让他们对树叶制作的技巧有更深入的了解。
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教学资料参考范本
幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》(四篇)目录：
幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》一
幼儿园小班教案《我要睡觉了》二
幼儿园小班教案《拉大锯》三
幼儿园小班教案《春妈妈》四
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幼儿园小班教案《我给大树妈妈贴树叶》
一
小班教案《我给大树妈妈贴树叶》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们，幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴，幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展，快来看看幼儿园小班《我给大树妈妈贴树叶》教案吧。
活动目标：
1、幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。
2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。
3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。
2、小鸟图片若干，大树背景图。
3、背景音乐《快乐的小鸟》。
活动过程：
（一）、创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。
听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，停在大树图边：“小朋友看这是什么？你们知道这是谁的家吗？”
“这里原来是小鸟的家，可是为什么大树上面一只小鸟也没有？”
“大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀！小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗？”
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