人教版《道德与法治》七年级上册 3.2 做更好的自己 课件(共20张PPT)
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人教版道德与法治七年级上册第一单元第三课第二目《做更好的自己》课件
做
青春因梦想而美丽，更因奋斗而精
更 彩。我们的人生之路刚刚开始，未来
好 的
有无限的可能。我们要敢于做梦，勇 于追梦，只要相信自己，努力做更好 的自己，我们的梦想就一定能实现。
自
己
飞
你勤奋，你执着，你改变自己、你
得 完善自己，去改变别人，影响社会，你
更 才会ห้องสมุดไป่ตู้功......
高
——马云
收获平台
【我的收获】
做 更 好 的 自 己
激励成长
做
请你回想自己成
更 长道路上成功、进步，
好 努力发现自己身上的
的 每一处可贵之处。把
自 对自己的欣赏或激励
己 写在书签上。
青春寄语
【青春寄语】
欣 赏 自 1、自己引以为傲的优点、特长。 己 2、自己曾经获得的成功和进步。
3、自己曾经为他人、班级和社会做出的贡献。
超越自我 ，放飞梦【想榜样的力量】
我 要
尼克·胡哲
飞
知名的励志演说家
得
杰出澳洲青年奖
更
两个大学学位
高
自传《人生不设限》
《永不止步》
超越自我 ，放飞梦想
我 要 飞 得 更 高
自主思考： 尼克·胡哲有哪些地方令你感动？
《道德与法治》七上第一单元第三课第二节
做更好的自己
自主思考：
马云的成功得益于什么？
做更好的自己
接纳自我 ，为梦展翅
接 “我丑但我不陋。我 纳 只是长得独特罢了。” 与 欣 赏 自 己
思考：他们对自“己浓的缩不的完都美是采精取华了。什” 么态度？这对我们有什么启示？
接纳自我 ，为梦展翅
接
学
纳 与 欣 赏 自 己
道德与法治人教版七年级(上册)3.2做更好的自己课件(2024版新教材)
（1）我赞同女同学的观点。因为这一观点做到了重视他人对自己的态度和评价，客 观冷静地分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态对待他人的评价。 （2）右边同学的观点是不重视别人的评价的体现，只是固执地坚持自己的观点，表 现出骄傲自大、目中无人的态度，不利于正确认识自己。 （3）左边男同学的观点虽然认识到他人评价对认识自己的重要性，但是自己没有改 正，也不能正确认识自己、发展自己。
怎样接纳自己？
（1）接纳自己满意的部分，是比较容易的，但接纳自己不满意的地方很困难。 （2）接纳自己，需要一个过程，更需要勇气。 （3）接纳自己，才会不放弃自己，对自己充满信心，才能展示自己的风采，才能 为自己鼓掌，赢得他人的喝彩，才能欣赏自己。
马云：不学会欣赏自己, 很难超越别人
（1）视频给我们什么启示？
可以。慢慢改正
有些不完美，如 骄傲自满,我不能接受，因为
它阻。碍进步
接纳自己的全部是不是很难做到？ 你有没有什么好办法和同学分享？
（1）接纳自己满意的部分，是比较容易的，但接纳自己不满意的地方很困难。 （2）接纳自己，需要一个过程，更需要勇气。 （3）接纳自己，才会不放弃自己，对自己充满信心，才能展示自己的风采，才能 为自己鼓掌，赢得他人的喝彩，才能欣赏自己。
请同学们认真阅读课本P31-36内容，思考并且提出问题。 时间：5分钟
怎样接纳自己？
做
接纳与欣赏自己
更
怎样欣赏自己？
好
的
自 己
我要飞得更高
怎样飞得更高？/怎 样做更好的自己？
运用你的经验
进入初中后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己 是这样的：学习勤奋，做事很认真，对别人很关心，在 音乐方面有些天赋……有时候，晓蓉会为自己感动骄傲， 但有时候她又很羡慕别人：别人能把她认为平淡无奇的 事情神采飞扬地讲出来，并引来一群听众和笑声；别人 对她认为重要而需要思前想后的事情却一笑了之；别人 打扮时尚而自己却太过保守，她甚至觉得自己的名字也 有些土气……有时她觉得自己很累。
怎样接纳自己？
（1）接纳自己满意的部分，是比较容易的，但接纳自己不满意的地方很困难。 （2）接纳自己，需要一个过程，更需要勇气。 （3）接纳自己，才会不放弃自己，对自己充满信心，才能展示自己的风采，才能 为自己鼓掌，赢得他人的喝彩，才能欣赏自己。
马云：不学会欣赏自己, 很难超越别人
（1）视频给我们什么启示？
可以。慢慢改正
有些不完美，如 骄傲自满,我不能接受，因为
它阻。碍进步
接纳自己的全部是不是很难做到？ 你有没有什么好办法和同学分享？
（1）接纳自己满意的部分，是比较容易的，但接纳自己不满意的地方很困难。 （2）接纳自己，需要一个过程，更需要勇气。 （3）接纳自己，才会不放弃自己，对自己充满信心，才能展示自己的风采，才能 为自己鼓掌，赢得他人的喝彩，才能欣赏自己。
请同学们认真阅读课本P31-36内容，思考并且提出问题。 时间：5分钟
怎样接纳自己？
做
接纳与欣赏自己
更
怎样欣赏自己？
好
的
自 己
我要飞得更高
怎样飞得更高？/怎 样做更好的自己？
运用你的经验
进入初中后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己 是这样的：学习勤奋，做事很认真，对别人很关心，在 音乐方面有些天赋……有时候，晓蓉会为自己感动骄傲， 但有时候她又很羡慕别人：别人能把她认为平淡无奇的 事情神采飞扬地讲出来，并引来一群听众和笑声；别人 对她认为重要而需要思前想后的事情却一笑了之；别人 打扮时尚而自己却太过保守，她甚至觉得自己的名字也 有些土气……有时她觉得自己很累。
人教版道德与法治七年级上做更好的自己课件(共22张PPT)
二、我要飞得更高
活动五：改正缺点
小公权看到失去双臂的老人 家，用脚挥洒自如的写字
柳公权发奋练字
2.主动改正缺点
二、我要飞得更高
活动五：改正缺点
小公权虚心请教， 回家后勤奋练字
柳公权发奋练字
二、我要飞得更高
2.主动改正缺点
活动五：改正缺点
柳公权为什么能成为一代书法大家？
做更好的自己，需要主动改正自己的缺点，改正缺点需要 决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自 我发展的过程。
一、接纳与欣赏自己
2.学会欣赏自己
活动三：观点辨析
甲
欣赏自己就是骄傲自 大，目中无人。
乙
欣赏自己就是更好的认清自 己，成为一个内涵更丰富的我。
甲和乙的观点正确吗？ 为什么？
一、接纳与欣赏自己
2.学会欣赏自己
活动三：观点辨析
欣赏 自己的
独特
欣赏 自己的
优点
欣赏 自己的
努力
欣赏 自己的
奉献
欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既 能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为 人喝彩。
上图片是资料“【活动设计】给自己的颁奖词”截图；如需使用，可下载。
课堂小结
再见
做更好的自己，就是要扬长避短。古人云：“役 其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。” 要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己 的才华。
二、我要飞得更高
2.主动改正缺点
活动五：改正缺点
柳批评了两句话。
柳公权发奋练字
2.主动改正缺点
3.激发自己潜能
二、我要飞得更高
活动六：发掘潜能
？
思考
道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己 课件(28张)PPT
心理学家奥托认为：一个人所发挥出来的能力，只占他全 部能力的4%，还有96%的潜能有待开发。如果我们迫使大脑 达到其一半的工作能力，就可以轻而易举地学会40种语言，也 可将一本百科全书背得滚瓜烂熟，还能够学完数十所大学的课 程。因此可以说，人脑就是一个庞大的超级电子计算机系统， 潜能巨大！
（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
你能正视自己的缺点吗？
你有哪些改正缺点的方法？
方法与技能
改正缺点的方法
投影：2.文化生产和文化消费发展的原因
01 具体描述自己的缺点。 (2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养
水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。
《色彩斑斓的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四单元第八课第一框题的内容。
请一个自己信任的人来协助。 ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的实践活动和认识活动 ③人们无时无刻不受文化的影响 ④文化影响人们的思维方式
注②：市场起基础性作用不等于完全由市场起作用，要将市场和计划结合起来。
在公开场合做出改正缺点的承诺 05 （展示搜狐首页图片）
例2 不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了（ ）
03 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力
06 运用自己以前改正缺点的成功经验
探究与分享
活动：欣赏自己
我的优点有 我做出了哪些
（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
你能正视自己的缺点吗？
你有哪些改正缺点的方法？
方法与技能
改正缺点的方法
投影：2.文化生产和文化消费发展的原因
01 具体描述自己的缺点。 (2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养
水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。
《色彩斑斓的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四单元第八课第一框题的内容。
请一个自己信任的人来协助。 ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的实践活动和认识活动 ③人们无时无刻不受文化的影响 ④文化影响人们的思维方式
注②：市场起基础性作用不等于完全由市场起作用，要将市场和计划结合起来。
在公开场合做出改正缺点的承诺 05 （展示搜狐首页图片）
例2 不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了（ ）
03 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力
06 运用自己以前改正缺点的成功经验
探究与分享
活动：欣赏自己
我的优点有 我做出了哪些
人教版道德与法治七年级上册同步课件3.2-做更好的自己-课件-(共17张PPT)
这个故事对同学们有什么(shén me)
启示？
2
第二页，共18页。
3
第三页，共18页。
探究(tànjiū) 与分享
阅读课本(kèběn)：晓蓉的累 请问： 1你是怎么看待晓蓉的累？ 2你是否有过类似的经历？如 果有，它们给你带来了怎样 的影响？你是如何处理的？
4
第四页，共18页。
活动要求：
用欣赏的眼光、赞美 (zànměi)的语言来看待自己的优 点，用客观中肯的语言评价自己 的缺陷或缺乏。
14
第十四页，共18页。
课后练习
2有人说：“人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳； 人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏。〞你认为 以下对于人的潜能的说法中，正确的选项是〔 〕 〔1〕每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同(xiānɡ tónɡ)的 〔2〕人的潜能时多方面的，需要我们探索、尝试、发现并激活它们〔3〕 开掘自己的潜能，可以让我们飞得更高 〔4〕我们可以用多种方法，开掘自己的潜能 A〔2〕〔3〕〔4〕 B〔1〕〔2〕〔3〕 C〔1〕〔2〕〔4〕 D〔1〕〔3〕〔4〕
15
第十五页，共18页。
结束语
过放纵不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是 (dànshì)要结识良朋益友，却难如登天。 —— 巴 尔扎克
16
第十六页，共18页。
谢谢(xiè xie)！
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第十七页，共18页。
谢谢(xiè xie) 大家！
第十八页，共18页。
，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人(mù zhōng
wú rén)。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到 他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
七年级道德与法治上册《做更好的自己》PPT优质课件
中国百米飞人
在东京奥运会男子百米决赛中，中国选手苏炳添以 9.98秒的成绩获得第六，苏炳添已经32岁了，对短跑而 言这已是职业生涯末期，但他仍不断刷新着亚洲纪录， 作为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人，他再一次创 造了历史。 【激发潜能；为他人、社会带来福祉】 小组讨论：苏炳添的经历启示我们如何做更好的自己?
PART 02
我要飞得更高
中国百米飞人
“苏炳添被称为“中国飞人”。但其实在早期， 苏炳添的起跑速度并没有这么快，成绩无法往上提 升，为了能改变这一困境。他向外教提出了换脚起 跑，做出一个大胆的技术改变。 【主动改正缺点】
另外，苏炳添的身高只有1.71米，步长非常吃亏。 但是他扬长避短，充分发挥自己爆发力突出、步频 快的特点。 【扬长避短】
别人的意见也许有道理，可是我做不到。
别人的意见都不对，只 有我的才是正确的。
你赞同以上哪位同学的看法？
我认真分析了别人的意见 后认为自己是正确的，必
须坚持自己的看法。
欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
笔记区
2、如何欣赏自己？（p33-p34） （1）欣赏自己的独特、优点、努力、奉献； （2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 （3）欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作， 才能成为一个内涵更加丰富的我。
笔记区
3、如何做更好的自己？（p34-p36） （1）做更好的自己，需要扬长避短。 （2）做更好的自己，需要主动改正缺点。 （3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 （4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的， 更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
课堂小结做需要接源自自己的全部结合事例想一想，邢益凡的经历，启发我们如何接纳自己？
2.2 做更好的自己 (共20张PPT)
据科学家研究，正常人的脑细胞约140亿～150亿个，但可能只有1%10%被开发利用，其余大部分在休眠状态。世界公认的最伟大的科学家 之一是爱因斯坦，而爱因斯坦的大脑也没有完全被利用，仅仅被利用 了20%。 心理学家奥托认为：一个人所发挥出来的能力，只占他全部能力的4％， 还有96％的潜能有待开发。如果我们迫使大脑达到其一半的工作能力， 就可以轻而易举的学会40种语言，也可将一本百科全书背的滚瓜烂熟， 还能够学完数十所大学的课程。
思考：果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？
方法与技能
改正缺点的方法
01 —— 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
02 —— 具体描述自己的缺点。
03 —— 从最容易改正的缺点开始。
04 —— 及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。
05 —— 请一个自己信任的人来协助。
05 —— 在公开场合作出改正缺点的承诺。
然而在2014年的世界杯上，我又输了，那次之 后，我怀疑自己到了顶点，甚至想到了退役。”
生活中你是否也因为看到“他人比自己更强更好”而产生自我怀疑？
1.为什么要做更好的自己？
进入中专，姜萍的数学优势开始展露。 150分的数学卷子，她一般能考到一百 三四十分。姜萍在接受采访时说，她 喜爱数学，闭着眼脑海里还是自动运 算的数学题。
面的不完美，你可能想回避、掩饰。 有些不完美，如 相貌 ，我能接纳，因为 身体发肤，受之父母。 有些不完美，如 懒惰 ，我不能接纳，因为 努力就可以改变 。
➢ 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同
学分享?接受不完美，我会
。
你觉得贾玲可能会怎么对待自己的不完美？
(3)做更好的自己，要不断完善自己。
他喜欢研究废弃的电子元件， 他有着极强的成就欲，希望得 到世人的认可。乔布斯的执着 和坚持注定了最初苹果的成功。
思考：果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？
方法与技能
改正缺点的方法
01 —— 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
02 —— 具体描述自己的缺点。
03 —— 从最容易改正的缺点开始。
04 —— 及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。
05 —— 请一个自己信任的人来协助。
05 —— 在公开场合作出改正缺点的承诺。
然而在2014年的世界杯上，我又输了，那次之 后，我怀疑自己到了顶点，甚至想到了退役。”
生活中你是否也因为看到“他人比自己更强更好”而产生自我怀疑？
1.为什么要做更好的自己？
进入中专，姜萍的数学优势开始展露。 150分的数学卷子，她一般能考到一百 三四十分。姜萍在接受采访时说，她 喜爱数学，闭着眼脑海里还是自动运 算的数学题。
面的不完美，你可能想回避、掩饰。 有些不完美，如 相貌 ，我能接纳，因为 身体发肤，受之父母。 有些不完美，如 懒惰 ，我不能接纳，因为 努力就可以改变 。
➢ 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同
学分享?接受不完美，我会
。
你觉得贾玲可能会怎么对待自己的不完美？
(3)做更好的自己，要不断完善自己。
他喜欢研究废弃的电子元件， 他有着极强的成就欲，希望得 到世人的认可。乔布斯的执着 和坚持注定了最初苹果的成功。
部编人教版《道德与法治》七年级上册3.2《做更好的自己》课件(共30张PPT)
的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需
要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自
我完善、自我发展的过程。 （3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 （4）更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长 的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
小刚在日记里写到:
我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成,还和 同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一 个坏孩子.到 了初一,我想重新开始,因为我也 想做个大家都喜爱的孩 子.于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作 业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了. 我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学 说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了. 难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真 的还是人讨厌的坏孩子吗? 你觉得小刚能变好吗？为什么？ 做更好的自己，需要主动改正缺点。
2. 接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智 慧。
患有严重的肌萎缩性脊髓侧索硬化症，
长年坐在轮椅上，后又失去了说话的
能力,依靠安装在轮椅上的一个小对 话机和语言合成器与人进行交谈；看 书必须依赖一种翻书页的机器，然后
霍金
他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读， 1988年写成科普著作《时间简史》 。
第三课 发现自己
02
做更好的自己
PART TWO
游戏
猜猜我是谁
1、请2~4位同学 想一想：我们是怎样猜对其他同学 （自愿举手）走到 独一无二的自己 前面，背对同学们 站着，下面的同学 发出各种声音，如： 唱歌、读书、笑声、 叹气声，下面的同 学每发出一种声音， 请前面的同学猜出
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
具体方法：
改正不足 ——自我 他人 发挥优势 ——扬长 避短
纳什没有因为获得了诺贝尔奖就 放弃他的研究，在诺贝尔奖得主自传 中，他写道：“从统计学看来，没有 任何一个已经66岁的数学家或科学家 能通过持续的研究工作，在他或她以 前的成就基础上更进一步。但是，我 仍然继续努力尝试。”纳什，在得与 失的博弈中取得了均衡。
约翰·纳什，生于1928年6月 13日。著名经济学家、博弈论创 始人、《美丽心灵》男主角原型。 前麻省理工学院助教，后任普林斯 顿大学数学系教授。
3.如何与自己相处？现在让你重新描述自己，你会 有所更新吗？
——善待自己的生命，将之视为礼物
20世纪80年代末期，纳什渐 渐康复，从疯癫中苏醒，而他的 苏醒似乎是为了迎接他生命中的 一件大事：1994年，他和其他两 位博弈论学家约翰·C·海萨尼和莱 因哈德·泽尔腾共同获得了诺贝尔 经济学奖。
七年级上册第一单元《成长的节拍》
《发现自己》第2框 做更好的自己
请同学们说出 自己的答案。
我
首先请每位同 学在纸上写出对于 自己的描述。
天黑请闭眼
请同学们在听到指令后闭上眼睛。 老师任选一位同学，读出他的描述，其他同学请认 真倾听，并猜出是谁。
1.大家是根据什么来猜测出是 谁的？
——世界上没有完全相同的两个 人，我们都各有特点
对自己来说：使生命处于 积极、和谐的状态
纳什均衡，又称为非合作博弈均衡， 是博弈论的一个重要术语，以约翰·纳 什命名。纳什均衡是一种策略组合，使 得同一时间内每个参与人的策略是对其 他参与人策略的最优反应。纳什均衡理 论奠定了现代主流博弈理论和经济理论 的根本基础。 对社会来说：发挥自己的能力，服务于社会
——接纳自己的不完美，欣赏自己的独特
《美丽心灵》 （A Beautiful Mind）
一部关于一个真实天才的极富人性 的剧情片。影片讲述一位患有精神分裂 症但却在博弈论和微分几何学领域潜心 研究，最终获得自我实现的数学家约翰 ·福布斯·纳什的故事。
2.纳什自我实现的过程是一个什么样的过程？
——不断进行自我探索与自我完善的过程
2.同学们在写的时候，会从哪 些方面进行自我描述？
——生理特征、性格特点
成长的时间线：
过去
现在 未来
——随着认识深入，自我形象也会越发清晰
3.请大家思考，你写在纸上的 东西能代表全部的你吗？
——乐于分享与呈现的
关于自己，你可能会隐藏一些东西……
——某些不完美
1.你所隐的部分（不完美的部分）一定是不好的 部分吗？