高考生物二轮复习 第一单元 专题三 细胞的生命历程(含减数分裂)专题整合
高考生物二轮温习专题辅导与训练第一部份专题整合篇专题三细胞的生命历程

第一部份专题整合篇专题三细胞的生命历程[满分90分,限时45分钟]一、选择题(每小题6分,共36分,每小题只有一个选项符合题意)1.(2016·唐山月考)下列生命进程中,没有..发生细胞分化的是A.断尾壁虎长出新尾巴B.砍伐后的树桩上长出新枝条C.蝌蚪尾巴消失的进程D.胚胎发育中出现造血干细胞解析组织器官的形成都离不开细胞分化,壁虎的新尾巴、树桩上的新枝条、胚胎出现造血干细胞都是由细胞增殖和分化形成的。
蝌蚪尾巴的消失进程属于细胞凋亡。
答案 C2.(2016·永州月考)下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质互换速度提高B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有转变C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变D.细胞凋亡,相关基因活动增强,有利于个体的生长发育解析细胞越大,相对表面积越小,物质互换效率越低,A项错误。
细胞分化的实质是基因的选择性表达,mRNA和蛋白质的种类会有所改变,B项正确。
细胞癌变的特征之一是糖蛋白减少,由多个基因积累性突变引发,C项正确。
细胞凋亡由基因控制,对于生物的个体发育、维持内部环境的稳定性都有踊跃意义,D项正确。
答案 A3.(2016·宝鸡调研)下列选项中,两类细胞的染色体数量都可呈周期性转变的是A.蛙的红细胞与淋巴细胞B.小鼠骨髓癌细胞与骨髓造血干细胞C.人的胚胎干细胞与人的成熟红细胞D.牛的精细胞与精原细胞解析存在细胞周期的细胞即进行有丝割裂的细胞染色体数量才呈现周期性转变。
蛙的红细胞进行无丝割裂,人的成熟红细胞不进行割裂,牛的精细胞不进行割裂,牛的精原细胞进行减数割裂,因此以上细胞染色体不会呈周期性转变。
答案 B4.(2016·安顺月考)右图中字母代表一个细胞周期的各时期,下列有关叙述不正确的是A.种类相同的细胞在不同的环境条件下,细胞周期持续的时间不同B.细胞割裂的割裂期,细胞核内不能进行转录进程C.诱变因素作用于A2时期容易诱导基因突变D.秋水仙素作用于E时期容易诱导多倍体解析先判断图解中各字母表示的时期,再分析判断各个选项。
高考二轮复习生物试题(老高考新教材)专题3细胞的生命历程

专题三细胞的生命历程A组基础对点练考点1有丝分裂与减数分裂1.(2023·云南师大附中模拟)如图为某动物体内的细胞分裂过程示意图,图中所示的两对同源染色体分别含有A、a和B、b两对等位基因。
下列有关叙述错误的是()A.细胞⑤⑥在进行有丝分裂B.细胞②的名称是初级精母细胞C.细胞②⑤中都含有同源染色体D.细胞①经图示减数分裂形成的4个子细胞的基因组成分别是AB、Ab、aB、ab2.(2023·山东模拟预测)科学家在果蝇唾液腺细胞中发现了多线染色体。
多线染色体的形成是由于染色体复制10次,每次复制产生的染色单体直接分离形成子染色体并行排列,且同源染色体发生配对,紧密结合形成非常巨大的染色体,多线化的细胞均处于永久间期。
下列叙述正确的是()A.多线染色体含有22条子染色体B.多线染色体的形成通常发生在减数分裂过程中C.多线染色体与处于分裂中期的染色体相比,染色质丝螺旋化程度要低D.多线染色体的形成过程中会发生核膜、核仁周期性消失和重建的现象3.(2023·山西适应性调研)如图为某二倍体动物细胞减数分裂过程中部分染色体的示意图,据图判断下列叙述正确的是()A.1号染色体上可能发生了基因突变或基因重组B.3号与4号染色单体间的互换属于染色体结构变异C.该细胞经减数分裂可产生3种精子或1种卵细胞D.基因A与a、B与b的分离发生在减数分裂Ⅰ过程中4.(2023·广西南宁二模)果蝇(2n=8)的精原细胞和卵原细胞既能进行有丝分裂,也能进行减数分裂。
下列关于细胞分裂的描述,正确的是()A.有丝分裂中期与减数分裂Ⅱ后期细胞中的核DNA分子数相同,染色体数不相同B.一个初级卵母细胞经过一次减数分裂能形成2种或4种卵细胞C.有丝分裂过程中,中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期D.若细胞中观察到两条Y染色体,该细胞可处于减数分裂Ⅱ或有丝分裂5.(2023·安徽合肥质量检测)图甲中a、b、c、d表示洋葱根尖的不同区域,图乙为洋葱根尖细胞有丝分裂的显微照片。
2024届高考二轮复习生物课件(新高考新教材)细胞的生命历程

长句表达
1.在减数分裂前的间期,染色体复制后,在显微镜下观察不到每条染色体上
的两条姐妹染色单体的原因是
。
提示 减数分裂前的间期染色体复制后,每条染色体上的两条染色单体各是
最可能的原因是
。
提示 在减数分裂Ⅰ前期,四分体中的非姐妹染色单体间发生了片段互换
减数分裂Ⅱ时基因H所在的姐妹染色单体未分开或分开后形成的两条染
色体移向了细胞同一极
4.与体细胞相比,花粉细胞中的染色体减少了一半,但仍具有全能性,原因
是
。
提示 与体细胞相比,花粉细胞中的染色体减少了一半,但仍具有发育为完
角度拓展 (1)果蝇体细胞在有丝分裂前的间期,DNA进行半保留复制,形成16个核 DNA分子。[2021·全国卷乙]( √ ) (2)果蝇体细胞在有丝分裂后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染 色体。[2021·全国卷乙]( × ) (3)植物细胞有丝分裂前期,核DNA已完成复制且染色体数目加倍。
下列关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是
Байду номын сангаас
A.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同
(B)
B.有丝分裂中期与减数分裂Ⅰ中期都发生同源染色体联会
C.有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生染色单体分离
D.处于有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ后期的细胞,染色体数相等
解析 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体都只复制一次,A项正确; 有丝分裂中期不发生同源染色体联会,同源染色体的联会发生在减数分裂 Ⅰ前期,B项错误;有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生着丝粒分裂,姐妹 染色单体分离,C项正确;处于有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ后期的细胞,染色 体数均与体细胞中的染色体数相等,D项正确。
2024届高考生物二轮复习细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)课件

第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
1.细胞周期中需关注的几个知识点
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第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
2.聚焦“染色体”,辨别细胞分裂方式及时期 (1)前期:染色体散乱排列在纺锤体中央 ①依据:
②图像:
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第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
(2)中期:染色体排列在赤道板上 ①依据:
②图像:
教材剖析 扩展提升
第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
(3)后期:染色体移向细胞两极 ①依据:
②图像:
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第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
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3.“三看”染色体、核DNA数目变化曲线速判细胞分裂方式(以二倍体生物 为例)
第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
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A.卵细胞基因组成最多有5种可能 B.若卵细胞为Ee,则第二极体可能为EE或ee C.若卵细胞为E且第一极体不含E,则第二极体最多有4种可能 D.若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E,则第一极体最多有3种可能
解析:正常情况下,卵细胞的基因型可能为E或e的生命历程(含减数分裂和受精作用)
教材剖析 扩展提升
解析:由图分析可知,经D-半乳糖处理后,可能通过增强衰老小鼠HSC中P16 蛋白的表达,减弱CDK和Cyclin的表达,A项正确;从图2中看出,黄芪多糖 可能通过降低P16的表达来增加CDK的形成,使细胞顺利由G1期进入S期,完 成分裂,从而对抗衰老,B项正确;经黄芪多糖干预后衰老小鼠HSC中P16蛋 白的表达减弱,CDK4和Cyclin的表达均增强,细胞从G1期进入S期,C项正确; 黄芪多糖可通过调节相关蛋白的表达,其中P16蛋白的表达减弱,延缓HSC衰 老,可用于开发防治老年性疾病的药物,D项错误。
高考生物 二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 小专题3 细胞的生命历程(含减数分裂)

分裂结果是形成的两个子细胞中的染色体和 DNA 数目不变,而减数第一次分裂的末期,同源染色体分开 进入不同的子细胞,形成的两个次级性母细胞中的染色 体数目、DNA 分子数目都减半,D 项错误。
答案:C
【归纳总结】 染色体变化对应的细胞分裂时期
特点及 其变化
【归纳总结】 染色体变化对应的细胞分裂时期
1.首先确定细胞分裂方式,是有丝分裂还是减数分 裂,有丝分裂常以一条染色体为研究对象,减数分裂一 般选取一对同源染色体为研究对象。
2.其次确定标记过程中 DNA 复制次数和在未标记培 养液中细胞分裂次数(时期)。
3.最后图示细胞分裂过程,如下图: (1)
(2)
视角 3 考查细胞分裂图辨识
1.(2015·天津卷)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细 胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体 数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体 草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四 种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源 染色体为例)可出现的是( )
2.如图表示细胞分裂和受精作用过程中,核 DNA 含 量和染色体数目的变化,据图分析不能得出的结论是 ()
A.a 阶段为有丝分裂,b 阶段为减数分裂 B.L~M 所示的过程与细胞膜的流动性有关
C.GH 段和 RP 段,细胞中含有的染色体数是相等的 D.MN 段发生了核 DNA 含量的加倍 解析:本题综合考查减数分裂、受精作用和有丝分 裂过程中核 DNA 和染色体数量变化等知识点,能够正确 判断各个阶段所属的细胞分裂时期是解题的关键。GH 段 为减数第一次分裂,细胞中染色体数为 2N;
1.理清细胞周期中的“3”种变化 (1)纺缍体的变化:前期形成,末期解体。 (2)核膜、核仁的变化:前期解体,末期重建。 (3)染色体行为变化。
高三生物“细胞代谢”专题复习:第3讲 细胞的生命历程(含减数分

[真题感悟·明考向] 1.(2022·山东卷)减数分裂Ⅰ时,若同源染色体异常联会,则异常联会 的同源染色体可进入1个或2个子细胞;减数分裂Ⅱ时,若有同源染色体则 同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,若无同源染色体则姐妹染色单体 分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为 Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时,仅A、a所在的同源染色体异常联会且 非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原 细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体 上,不考虑其他突变,上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为( ) A.6;9 B.6;12 C.4;7 D.5;9
M期细胞和G1期细胞 M期细胞和G2期细胞 S期细胞和G1期细胞 S期细胞和G2期细胞
原G1期细胞中染色质出现凝缩 原G2期细胞中染色质出现凝缩 原G1期细胞核中DNA进行复制 原G2期细胞核中DNA没有启动复制
A.M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子 B.S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子 C.将M期细胞和S期细胞融合,原M期细胞染色体DNA不会复制 D.将M期细胞和S期细胞融合,原S期细胞中染色质不会凝缩
A.通过细胞周期同步方便研究特定时期细胞的基因表达情况 B.用同步化过的细胞进行药物研究,能提高实验数据的准确性 C.实验中两次用TdR处理,每次TdR处理的时间都至少为7.5 h D.正常处理是为了使被TdR阻断在S期的细胞完全越过S期
C [胸腺嘧啶核苷(TdR)双阻断法:该法利用过量TdR能阻碍DNA合成 的原理而设计,为了加强细胞同步化效果,常采用两次TdR阻断法,即双阻 断法。第1次阻断时间相当于G2、M和G1期时间的总和或稍长,即t1大于4.8 h,正常处理t2时间不短于S期时间,而小于G2+M+G1期时间,这样才能使 所有位于G1/S期的细胞通过S期,而又不使沿周期前进最快的细胞进入下一 个S期,D正确;第2次阻断时间同第1次,实验中两次用TdR处理,每次用 TdR处理的时间都至少为4.8 h,C错误;细胞周期同步化技术有着重要的应 用,如通过细胞周期同步方便研究特定时期细胞的基因表达情况,用同步 化过的细胞进行药物研究,能提高实验数据的准确性,A、B正确。]
高考生物大二轮复习第一编专题整合突破专题3细胞的生命历程第1讲细胞增殖和受精作用(含减数分裂)

专题3 细胞的生命历程第1讲细胞增殖和受精作用(含减数分裂)1.将一块3 cm×3 cm×6 cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1 cm、2 cm、3 cm 的正方体。
将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10分钟。
下列说法正确的是( )A.随琼脂块的增大,NaOH扩散速率增大B.随琼脂块的增大,琼脂块的表面积与体积之比增大C.随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大D.随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大答案 C解析NaOH扩散速率是不变的,A错误;随琼脂块增大,琼脂块的表面积与体积之比缩小;随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大,但琼脂块中变红的体积所占的比例减小。
2.正常情况下,同一动物体中染色体组数一定相等的细胞是( )A.有丝分裂各时期的细胞B.减数分裂各时期的细胞C.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的细胞D.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞答案 D解析有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目加倍。
减数第一次分裂后期,同源染色体分开,染色体数目不变,减数第二次分裂染色体数目减半,但减数第二次分裂后期,着丝点分裂染色体有暂时的加倍,所以减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞染色体数一定相等。
3.[2015·天津十二区联考]下列与细胞分裂相关的叙述,正确的是( )A.二倍体生物体细胞有丝分裂过程中,染色体DNA与细胞质DNA平均分配B.人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C.蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝,但有染色体出现D.生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的答案 B解析二倍体生物体细胞有丝分裂过程中,染色体DNA平均分配,细胞质DNA随机分配;蛙的红细胞在分裂时是无丝分裂,既不出现纺锤丝,也没有染色体出现;生物前后代染色体数目的恒定是通过减数分裂、受精作用和有丝分裂实现的。
4.下图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。
高考生物二轮复习第一部分专题三细胞的生命历程细胞的生命历程新人教版

考点一 核心整合
(3)减数分裂柱形图分析方法(以精子的形成过程为例)
题组集训
考点一 核心整合 题组集训
[易错警示] 与细胞增殖相关的 6 个易错点
1.染色单体并非全过程都存在,它形成于间期,出现于前期,消失 于后期。 2.有丝分裂后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果,用秋水仙素处 理抑制纺锤体形成,无纺锤丝牵引着丝点,复制后的染色体的着丝点 照样分裂,使细胞中染色体数目加倍,这就说明着丝点分裂不是纺锤 丝牵引所致。
A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行 1 次染色质 DNA 的
复制
B.细胞周期的 G2 期已经形成了 1 对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤 体
C.染色体数为 2n=24 的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ(减数第二次分
裂中期)染色体数和染色体 DNA 分子数分别为 12 和 24
D.若在 G2 期某染色质的 1 个 DNA 分子发生片段缺失,则该细胞有丝 分裂产生的 2 个子细胞均含有该异常 DNA
考点一
核心整合 题组集训
3.赤道板与细胞板的区别:赤道板不是细胞结构,是一假想的平 面,在光学显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,光学显微镜下 能看到。 4.动植物细胞有丝分裂的区别 区分动、植物细胞有丝分裂最可靠的方法——子细胞形成方式、细 胞板结构,纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。
考点一
核心整合 题组集训
考点一 核心整合 题组集训
试题
解析
有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期细胞中的染色质 DNA 都复制一 次,A 正确;细胞周期的 G2 期时细胞中已经有 1 对中心体,分裂前期, 这 1 对中心体分开,其间有纺锤体相连,B 正确;性原细胞染色体数为 24,细胞核内 DNA 分子数也为 24,在进行减数分裂时要进行染色体的 复制,复制后染色体数仍为 24,染色体 DNA 分子数为 48,减数第一次 分裂同源染色体分离,染色体数和染色体 DNA 分子数减半,减数第二 次分裂的前期和中期,细胞中染色体数为 12,染色体 DNA 分子数为 24, C 正确;在 G2 时期 DNA 复制已经完成,每条染色质上有两个 DNA 分 子,若其中一个 DNA 分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂形成的两 个子细胞中只有一个含有异常 DNA,D 错。
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高考生物二轮复习第一单元专题三细胞的生命历程(含减数分裂)专题整合(时间:30分钟满分:75分)一、选择题(每小题6分,共6小题,共36分)1.(2015·河南洛阳一模)下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是()A.若某细胞内酶活性降低,则说明该细胞已衰老B.癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关C.受精卵中的所有基因均表达,因此受精卵具有全能性D.生物体的所有细胞都处于细胞周期中解析衰老细胞中酶活性降低,但细胞中酶活性降低细胞不一定是处于衰老过程中,如温度、pH等因素都能影响酶的活性,A错误。
癌细胞是正常细胞异常分化的结果;细胞凋亡可以清除体内癌细胞,B正确。
受精卵中基因并非都表达,细胞在特定时期基因选择性表达,C错误。
只有连续分裂的细胞才有细胞周期,故D错误。
答案 B2.(2015·安徽江淮名校联考)在细胞增殖过程中,染色体和DNA都有复制和加倍的过程,下列相关叙述不正确的是()A.染色体复制后其数量是之前的一倍B.细胞中b、d过程发生在细胞分裂间期C.细胞中a过程发生在细胞分裂间期,c过程发生在细胞分裂后期D.染色体复制的实质是DNA数量的加倍解析由图可知,a发生在有丝分裂的间期,c发生在有丝分裂后期,b、d过程均发生在细胞分裂间期,B、C正确;染色体复制后其数量不变,A错;染色体复制的实质是DNA数量的加倍,D正确。
答案 A3.如图为有关细胞分裂的概念图,下列说法正确的是()A.①过程中无纺锤体和染色体出现,只发现在蛙的红细胞中B.在②过程中,染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系C.②过程有利于维持亲子代细胞遗传性状的稳定性D.③过程具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖解析依图示,①②③分别表示无丝分裂、有丝分裂和减数分裂,但无丝分裂不仅仅发生在蛙的红细胞中;在有丝分裂过程中,染色体数目与核DNA分子数并不完全表现出平行关系;有丝分裂有利于维持亲子代细胞遗传性状的稳定性;减数分裂不具有细胞周期,精原细胞通过有丝分裂方式增殖;精原细胞的分裂方式为有丝分裂和减数分裂。
答案 C4.(2015·厦门质检)蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体,体细胞含有32条染色体(2n=32);雄蜂是单倍体,体细胞含有16条染色体(n=16)。
雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子,如图所示。
下列说法正确的是()A.蜜蜂的一个染色体组含有16条同源染色体B.一个初级精母细胞中含有16个DNA分子C.在精子形成过程中,细胞含有的染色体始终为16条D.若不考虑突变,一只雄蜂只能产生一种类型的精子解析蜜蜂的一个染色体组含有16条染色体;一个初级精母细胞,因染色体已复制,其DNA 分子应为32个;次级精母细胞处于减数第二次分裂后期时含有32条染色体。
答案 D5.已知果蝇的红眼、白眼是一对相对性状,由X染色体上的一对等位基因(B、b)控制,基因型分别为X B X b与X b Y的雌雄果蝇交配生育一只基因型为X B X B Y的果蝇,产生该果蝇的原因可能是()A.雌果蝇一对同源染色体X B X b没有发生分离B.雌果蝇减数分裂过程中,同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换C.雌果蝇减数第二次分裂过程中姐妹染色单体未分离D.雄果蝇减数第二次分裂过程中姐妹染色单体未分离解析基因型为X B X B Y的果蝇的出现是由于某种配子多了一条X染色体。
A项错误:雌果蝇一对同源染色体X B X b如果没有分离,则会形成基因型为X B X b的卵细胞,与基因型为Y的精子结合会得到基因型为X B X b Y的个体;B项错误:四分体时期非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组,但不会形成染色体数目异常的配子;C项正确:雌果蝇减数第二次分裂过程中姐妹染色单体未分离,会形成基因型为X B X B、X b X b的配子,与基因型为Y的精子结合可得到基因型为X B X B Y或X b X b Y的个体;D项错误:雄果蝇减数第二次分裂过程中姐妹染色单体未分离会形成基因型为X b X b、YY的配子,其与正常卵细胞(基因型为X B或X b)结合得到基因型为X B X b X b、X b X b X b、X B YY 或X b YY的个体。
答案 C6.(2015·山东日照检测)急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病,发病机理如下图所示。
“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病:维甲酸通过修饰PML-RARa使癌细胞重新分化“改邪归正”,三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解,使癌细胞发生部分分化导致死亡。
下列有关分析正确的是()A.该白血病的发生是由于基因突变导致的B.图中融合基因PML-RARa属于原癌基因C.维甲酸和三氧化二砷治疗该病的原理相同D.三氧化二砷使癌细胞的死亡属于细胞凋亡解析该白血病的发生是由于染色体变异形成了融合基因所致;融合基因为染色体变异的结果,并非原来存在的原癌基因;由题干信息知,维甲酸的作用机制在于修饰融合基因,而三氧化二砷的作用机制在于使癌蛋白降解,二者作用机制不同;三氧化二砷的作用在于使癌细胞再正常分化,而正常分化细胞的死亡应属细胞凋亡。
答案 D二、非选择题(共4小题,共39分)7.(9分)(2015·山东省实验中学第三次诊断考试)研究表明,癌细胞和正常分化的细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。
下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题。
(1)图中A代表细胞膜上的。
葡萄糖进入癌细胞后,可通过形成五碳糖进而合成作为DNA复制的原料。
(2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为。
与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有(填编号)。
(3)细胞在致癌因子的影响下,基因的结构发生改变而被激活,从而导致细胞发生癌变。
若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程(填编号)不宜选为作用位点。
答案(1)载体蛋白脱氧核苷酸(2)有氧呼吸和无氧呼吸①②③(3)原癌基因和抑癌①④8.(11分)著名科学家约翰·格登和山中伸弥发现成熟细胞可以被重新编程而具备多能性,并因此获得诺贝尔奖。
下图是人体皮肤细胞被重新编程为多功能干细胞的示意图。
请据图回答:(1)图中①表示4个不同作用的关键基因进入人表皮细胞的过程,其常用技术是;通过②过程整合到表皮细胞的中,此过程涉及的工程原理是________________________________________________________________________。
(2)③过程的主要增殖方式是。
(3)④过程称为,其实质是____________________________________________。
(4)甲状腺细胞吸收碘的方式是;某些淋巴细胞能够合成和分泌抗体,抗体的加工在细胞的中进行,抗体的分泌依赖于细胞膜的。
(5)下列过程中,细胞遗传物质的结构一定发生改变的是()A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞凋亡D.细胞癌变答案(1)显微注射技术基因组基因重组(2)有丝分裂(3)细胞分化基因的选择性表达(4)主动运输内质网和高尔基体流动性(5)D9.(10分)某研究性学习小组对某动物产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究,并绘制了相关图示。
请回答下列问题:(1)图1过程表明,通过减数分裂,染色体数目。
减数第一次分裂后期染色体的行为特点是______________________________________________________________________________________________________________。
(2)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况,产生异常配子的原因可能是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)如果图3表示卵原细胞,该卵原细胞经图4形成基因型为AB的卵细胞,则其形成的第二极体的基因型是________________________________________________________。
解析(1)图1表示正常减数分裂的亲代细胞及其产生配子过程中染色体的行为变化。
在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,导致染色体数目减半。
减数第一次分裂后期染色体的行为变化主要是同源染色体分离、非同源染色体自由组合,这是基因分离定律和自由组合定律的基础。
(2)由图2可知,配子①中存在同源染色体,所以只可能是减数第一次分裂后期出现了差错,同源染色体未分离而是移向了细胞同一极,导致出现了异常配子。
(3)如果形成了基因型为AB的卵细胞,则说明在图4时期发生了交叉互换,形成的第二极体的基因型是Ab、ab、aB。
答案(1)减半同源染色体分离、非同源染色体自由组合(2)减数第一次分裂后期同源染色体没有分离,而是移向细胞同一极(3)Ab、ab、aB10.(9分)如图甲、乙、丙分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。
请分析回答:(1)图甲的①~⑥中,细胞结构显著不同于其他细胞的是;处于有丝分裂中期的细胞是;含有一个染色体组的细胞是;③分裂产生的子细胞名称是。
(2)若图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化,则图丙a、b、c中表示染色体的是,图甲中④产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为。
(3)图甲⑤代表的个体中最多能产生种染色体组合不同的配子。
(4)若图甲中⑥表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图,则该图所示细胞名称为。
该细胞中含同源染色体和等位基因分别为对。
若1号染色体表示X染色体,则2号和4号染色体分别叫做。
(5)请绘出与图甲中⑥发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。
答案(1)②①④次级精母细胞(2)a 2、0、2(3)16 (4)第一极体0 常染色体、X染色体(5)如图所示高考命题大猜想11.(2015·山东淄博一模)下列关于细胞生命历程的说法,正确的是()A.细胞凋亡过程中,与之相关的基因表达水平下降B.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略C.衰老细胞的形成是细胞畸形分化的结果D.造血干细胞分化成血细胞体现了细胞的全能性解析细胞凋亡过程中,与之相关的基因表达水平升高,细胞畸形分化的结果为癌变而不是衰老,造血干细胞分化成血细胞仅体现了细胞分化,并未体现全能性。