SQL实训总结

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数据库实训课程学习总结实践SQL查询与数据库管理

数据库实训课程学习总结实践SQL查询与数据库管理

数据库实训课程学习总结实践SQL查询与数据库管理在数据库实训课程的学习过程中,我深入了解了SQL查询与数据库管理的基本原理和操作技巧。

通过实践操作,我逐渐掌握了SQL语言的基本语法和常用命令,熟悉了数据库的创建、备份与恢复、索引优化等管理技术。

本文将对我在数据库实训课程中的学习经历与心得进行总结,提供给同学们参考与交流。

1. 实践SQL查询在数据库实训课程中,我首先学习了SQL语言的基本语法和常用命令,了解了如何使用SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE等命令进行数据的查询、插入、更新和删除。

在实践过程中,我发现了一些查询优化的技巧。

首先,合理选择WHERE子句中的条件和逻辑运算符。

我通过分析查询需求,尽量减少WHERE子句中的条件数量,避免不必要的逻辑运算符。

此外,我还学会了使用索引来加速查询操作,提高查询性能。

其次,合理使用JOIN操作连接多个数据表。

在实践过程中,我遇到了需要连接两个或多个数据表的情况。

通过学习JOIN操作,我可以根据不同的连接关系选择适合的JOIN类型,并且编写出高效的JOIN查询语句。

最后,学会使用子查询进行复杂查询。

子查询是SQL语言的一个重要特性,通过嵌套查询语句,我可以从多个数据表中获取需要的数据,并且可以进行更复杂的条件筛选和排序。

通过实践操作,我逐渐掌握了子查询的使用技巧,提升了查询的灵活性。

2. 数据库管理操作除了SQL查询,数据库实训课程还涉及到了数据库的管理操作。

在实践过程中,我学习了如何创建数据库、备份和恢复数据库、以及优化数据库的性能。

首先,我学会了使用CREATE DATABASE语句创建数据库。

通过指定数据库的名称、字符集和校对规则等参数,我可以在数据库管理系统中创建一个新的数据库。

其次,我了解了数据库备份和恢复的操作。

通过学习备份和恢复的基本原理和方法,我可以对数据库进行定期备份,以防止数据丢失。

同时,当数据库发生故障时,我也可以通过恢复操作将数据库恢复到正常状态。

SQL语言学习工作总结范文_半年学习工作总结

SQL语言学习工作总结范文_半年学习工作总结

SQL语言学习工作总结范文_半年学习工作总结半年来,我专注于学习SQL语言,并将其应用于工作中。

通过不断的学习和实践,在半年的时间里,我取得了一些积极的成果。

在学习SQL语言方面,我注重理论与实践相结合。

在理论学习方面,我通读了相关的教材和文档,并深入理解了SQL语言的基本概念、语法和操作方式。

我还参加了相关的在线课程和培训班,通过听讲、做笔记和互动学习,加深了对SQL语言的理解。

在实践方面,我充分利用工作中的SQL数据库,通过编写和执行SQL语句来解决实际问题。

我将学习到的知识运用到项目中,例如创建、修改和查询数据库表,写入和更新数据以及执行复杂的查询和连接操作。

通过实践,我不仅熟悉了SQL语法的应用,还深入了解了数据库的结构和运行机制,对数据库管理有了更全面的认识。

在工作中,我充分发挥了SQL语言的优势,提高了工作效率。

通过编写SQL语句,我成功实现了数据的快速查询、统计和分析,为部门的决策提供了准确的数据支持。

我优化了旧有的SQL语句,提高了查询的速度和效率,减少了系统的响应时间。

我还使用SQL语言进行数据清洗和数据整合,使得数据的质量得到了提高,提供了更准确、可靠的数据基础。

在与团队成员的合作中,我积极传递SQL知识,提升了整个团队的数据处理能力。

我与团队成员分享了SQL语言的学习心得和经验,在日常工作中指导他们更好地使用SQL语言。

在项目中,我与团队合作,给出了SQL解决方案,并与他们共同完成了一些数据库操作和查询任务,为项目的顺利进行做出了贡献。

通过半年的学习和工作实践,我对SQL语言的应用和数据库管理有了更深入的理解。

我熟悉SQL语言的基本概念和语法,并能够独立解决一些数据库问题和查询需求。

在工作中,我充分发挥了SQL的优势,提高了工作效率,并与团队成员共同合作,为项目的顺利进行做出了贡献。

未来,我将继续深化对SQL语言的学习和应用,不断提升自己的数据库管理能力。

SQL实训总结(共5篇)

SQL实训总结(共5篇)

SQL实训总结(共5篇)第一篇:SQL实训总结SQL实训总结为期五天的实习,很快就过去了,让我重新了解了丰富多彩的编程生活,感受到了学习的快乐,也感觉到了许许多多的专业问题,亲身体验了窗体与工程制成之后的喜悦之情。

在实训期间,我学到了许多东西,遇到了一些困难,也看到了自己本身存在着许多问题。

这次实训给我带来了危机感和压迫力,让人警醒,更加清楚自己的水平和重量,心里总有种被大石头压着的无力感,但是又凭着一种坚持,奋力的抗争着。

所以也得出个结论,那就是——我得好好好好的努力啊。

这已经是我们的第四次实训了,在我进入大学的这两年多里,或多或少的学到了一些专业的东西。

我知道自己很爱玩,于是为了能够提高锻炼自己,我把本次为期一周的VB、SQL制作实训看作是一个通向社会,通向我的工作岗位的“理论与实践相结合的桥梁”。

在本周的实训和学习,我一直知道此次实训的目的,也知道我自己的目的,同时也清楚目前自己的不足——缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作,所以我是认真的对待这次实训的。

在这次实训中,我也有许多收获。

首先,我体会到了作为一个VB 设计师,不会将VB与SQL结合的痛苦和尴尬;然后,我发现了很多以前都不曾注意到的细节;其次,在实训中,我对作为一名编程者应该学习的内容做了一个更深层次的理解;最后,我还从这次实训中看到了自己很他人的差距,危机意识增强,为了不使这个差距拉大,甚至赶上前面的同学,我会努力的。

本次实训,给我最深刻、最刻骨铭心的感觉就是累,不仅每天白天要一整天对着一台机器,而且到了晚上还要对着这台机器来一个法式的“秉烛夜谈”,可惜的是没有浪漫的事前发生,我也只是对牛谈情而已,不似李白的“举杯邀明月,对影成三人”啊,我就和一部会说话的机器唧唧歪歪。

我时常想,以后的日子里,如果我成为了一名编程师也会是这样吗?好像很无聊的样子啊。

好动的我一定坐不住吧。

可是,我也知道,为了衣食父母,为了生存,为了未来,现在我还没有任何的资格想这个问题,时间不对,而现在最最应该想的是——我要怎样成为一个顶级的编程师。

SQl实训总结

SQl实训总结

千里之行,始于足下。

SQl实训总结
本次SQL实训主要学习了数据库的基本操作和查询语句的使用。

通过实践,我对SQL语言的特点有了更深刻的理解,并且掌握了一些常用的SQL语句的使
用方法。

首先,我学习了数据库的基本操作,包括创建数据库、创建表、插入数据、修改数据和删除数据等。

通过这些操作,我了解了数据库的组成和基本结构,
掌握了如何创建和修改数据库、表以及表中的数据。

其次,我学习了SQL语句的基本语法和常用的查询语句。

SQL语句的基本
语法包括SELECT、FROM、WHERE、ORDER BY等关键词的使用,通过这些关键词
的组合,我学会了如何查找和过滤数据库中的数据。

在查询语句中,我还学习
了一些常用的函数和操作符的使用,例如COUNT、SUM、MAX、MIN等聚合函数的使用,以及LIKE、BETWEEN、AND等操作符的使用。

最后,我还学习了连接查询和子查询的使用。

连接查询可以通过多个表的
连接将数据进行组合,通过这种方式,可以实现更复杂的数据查询。

而子查询
可以将一个查询结果作为另一个查询的条件或者数据源,通过这种方式,可以
实现更灵活的数据查询。

通过这次实训,我收获了很多,不仅学到了SQL语言的知识,还培养了良
好的数据分析和处理能力。

SQL是一门非常重要的技术,它广泛应用于各个领
域的数据处理和分析中,掌握SQL语言将为我的日后工作和学习带来很大的帮助。

我将继续努力学习和实践,提升自己的SQL技能,为将来的工作做好充分
的准备。

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SQL语言学习的自我总结

SQL语言学习的自我总结

SQL语言学习的自我总结
学习SQL语言的过程中我收获了很多知识和技能,以下是我学习SQL的自我总结:
1. 掌握了SQL语言的基本语法和常用命令,包括SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等,能够使用这些命令来对数据库进行操作。

2. 理解了数据库的基本概念,包括表、字段、主键、外键等,能够设计和管理简单的数据库结构。

3. 学会了使用SQL语句查询数据库中的数据,包括基本的查询、条件查询、多表联合查询等。

4. 掌握了SQL语句的高级用法,包括聚合函数、分组、排序、子查询等,能够处理复杂的数据查询需求。

5. 学会了使用SQL语句进行数据的增删改查操作,能够对数据库中的数据进行灵活的管理。

6. 熟悉了SQL语言的优化技巧,能够提高查询效率和性能。

7. 通过练习和实践,加深了对SQL语言的理解和掌握,能够灵活应用SQL解决实际的数据处理问题。

8. 意识到SQL语言在数据处理和管理中的重要性,为今后的数据工作打下了良好的基础。

SQL语言学习工作总结

SQL语言学习工作总结

SQL语言学习工作总结第一篇:SQL语言学习工作总结以下是作者在学习SQL过程中,以工作总结方式写下点滴的感悟,敬请关注!暑假过的真快总感觉昨天才刚放假,还想着这个暑假怎么过时,暑假就已经去了。

这个暑假一开始我们看了浙大的sql的视频,老师给我们的要求是只要看一遍就行。

刚开始看的时候还能听懂一些,看到后面的时候基本就听不懂了,幸好老师对我们的要求不高,于时只好硬着头皮继续。

sql的视频其实总的说来无非讲的是对数据库、表、字段等的创建、修改和删除。

我们不懂的也就是怎样使用代码来实现这些操作。

我们现在只要对这些有了解就够了,以后还会有锻炼机会的。

之后我们参照着原代码做了《学生信息管理系统》,大概用了七天的时间。

刚开始做的时候,觉得这个工程肯定会挺复杂的。

但是做着做着感觉也就是那么回事。

无非就是对几张表的操作。

做这个工程最大的收获就是对刚学的sql知识有了一次熟练的机会,巩固了刚学的知识。

也可以说是趁热打铁吧。

然后米老师给了我们更大的考验,让我们做《机房收费系统》,而且这次和上一次的《学生信息管理系统》不同的是,这次我们除了只有一个程序和数据库外,没有一个字的原码。

在得知我们可以把这次的工程做成任何样子时,我打算做一个类似于网吧那样的收费系统。

也是一个cs系统。

在网上查了一些主机如何与客户端通信的资料后,就开工了。

虽然遇到了一些困难,但是到最后都一一解决了这三次的学习困难程度可以说是一次比一次高,米老师也是用心良苦呀。

经过这个暑假,对sql已经有了深一步的了解,还有就是将米老师的学习方法又应用了一次。

可谓是受益匪浅。

现在软件工程的学习已经开始,我会继续努力的。

第二篇:sql语言学习SQL语言学习--语句功能--数据操作SELECT--从数据库表中检索数据行和列INSERT--向数据库表添加新数据行DELETE--从数据库表中删除数据行UPDATE--更新数据库表中的数据--数据定义CREATE TABLE--创建一个数据库表DROP TABLE--从数据库中删除表ALTER TABLE--修改数据库表结构CREATE VIEW--创建一个视图DROP VIEW--从数据库中删除视图CREATE INDEX--为数据库表创建一个索引DROP INDEX--从数据库中删除索引CREATE PROCEDURE--创建一个存储过程DROP PROCEDURE--从数据库中删除存储过程CREATE TRIGGER--创建一个触发器DROP TRIGGER--从数据库中删除触发器CREATE SCHEMA--向数据库添加一个新模式 DROP SCHEMA--从数据库中删除一个模式CREATE DOMAIN--创建一个数据值域ALTER DOMAIN--改变域定义DROP DOMAIN--从数据库中删除一个域--数据控制GRANT--授予用户访问权限DENY--拒绝用户访问REVOKE--解除用户访问权限--事务控制COMMIT--结束当前事务ROLLBACK--中止当前事务SET TRANSACTION--定义当前事务数据访问特征--程序化SQLDECLARE--为查询设定游标EXPLAN--为查询描述数据访问计划OPEN--检索查询结果打开一个游标FETCH--检索一行查询结果CLOSE--关闭游标PREPARE--为动态执行准备SQL 语句EXECUTE--动态地执行SQL 语句DESCRIBE--描述准备好的查询---局部变量declare @id char(10)--set @id = '10010001'select @id = '10010001'---全局变量---必须以@@开头--IF ELSEdeclare @x int @y int @z intselect @x = 1 @y = 2 @z=3if @x > @yprint 'x > y'--打印字符串'x > y'else if @y > @zprint 'y > z'else print 'z > y'--CASEuse panguupdate employeeset e_wage =casewhen job_level = ’1’ then e_wage*1.08when job_level = ’2’ then e_wage*1.07when job_level = ’3’ then e_wage*1.06else e_wage*1.05end--WHILE CONTINUE BREAKdeclare @x int @y int @c intselect @x = 1 @y=1while @x < 3beginprint @x--打印变量x 的值while @y < 3beginselect @c = 100*@x + @yprint @c--打印变量c 的值select @y = @y + 1endselect @x = @x + 1select @y = 1end--WAITFOR--例等待1 小时2 分零3 秒后才执行SELECT 语句waitfor delay ’01:02:03’select * from employee--例等到晚上11 点零8 分后才执行SELECT 语句waitfor time ’23:08:00’select * from employee***SELECT***select *(列名)from table_name(表名)where column_name operator valueex:(宿主)select * from stock_information where stockid= str(nid)stockname = 'str_name'stockname like '% find this %'stockname like '[a-zA-Z]%'---------([]指定值的范围)stockname like '[^F-M]%'---------(^排除指定范围)---------只能在使用like关键字的where子句中使用通配符)or stockpath = 'stock_path'or stocknumber < 1000and stockindex = 24not stocksex = 'man'stocknumber between 20 and 100stocknumber in(10,20,30)order by stockid desc(asc)---------排序,desc-降序,asc-升序order by 1,2---------by列号stockname =(select stockname from stock_informationwhere stockid= 4)---------子查询---------除非能确保内层select只返回一个行的值,---------否则应在外层where子句中用一个in限定符select distinct column_name form table_name---------distinct指定检索独有的列值,不重复select stocknumber ,“stocknumber + 10” = stocknumber + 10 from table_nameselect stockname , “stocknumber” = count(*)from table_name group by stockname---------group by 将表按行分组,指定列中有相同的值having count(*)= 2---------having选定指定的组select *from table1, table2where table1.id *= table2.id--------左外部连接,table1中有的而table2中没有得以null表示table1.id =* table2.id--------右外部连接select stockname from table1union [all]-----union合并查询结果集,all-保留重复行select stockname from table2***insert***insert into table_name(Stock_name,Stock_number)value(“xxx”,“xxxx”) value(select Stockname , Stocknumber from Stock_table2)---value为select语句***update***update table_name set Stockname = “xxx” [where Stockid = 3]Stockname = defaultStockname = nullStocknumber = Stockname + 4***delete***delete from table_name where Stockid = 3truncate table_name-----------删除表中所有行,仍保持表的完整性drop table table_name---------------完全删除表***alter table***---修改数据库表结构alter table database.owner.table_name add column_name char(2)null.....sp_help table_name----显示表已有特征create table table_name(name char(20), age smallint, lname varchar(30))insert into table_name select.........-----实现删除列的方法(创建新表)alter table table_name drop constraint Stockname_default----删除Stockname的default约束***function(/*常用函数*/)***----统计函数----AVG--求平均值COUNT--统计数目MAX--求最大值MIN--求最小值SUM--求和--AVGuse panguselect avg(e_wage)as dept_avgWagefrom employeegroup by dept_id--MAX--求工资最高的员工姓名use panguselect e_namefrom employeewhere e_wage =(select max(e_wage)from employee)--STDEV()--STDEV()函数返回表达式中所有数据的标准差--STDEVP()--STDEVP()函数返回总体标准差--VAR()--VAR()函数返回表达式中所有值的统计变异数--VARP()--VARP()函数返回总体变异数----算术函数----/***三角函数***/SIN(float_expression)--返回以弧度表示的角的正弦COS(float_expression)--返回以弧度表示的角的余弦TAN(float_expression)--返回以弧度表示的角的正切COT(float_expression)--返回以弧度表示的角的余切/***反三角函数***/ASIN(float_expression)--返回正弦是FLOAT 值的以弧度表示的角ACOS(float_expression)--返回余弦是FLOAT 值的以弧度表示的角ATAN(float_expression)--返回正切是FLOAT 值的以弧度表示的角ATAN2(float_expression1,float_expression2)--返回正切是float_expression1 /float_expres-sion2的以弧度表示的角DEGREES(numeric_expression)--把弧度转换为角度返回与表达式相同的数据类型可为--INTEGER/MONEY/REAL/FLOAT 类型RADIANS(numeric_expression)--把角度转换为弧度返回与表达式相同的数据类型可为--INTEGER/MONEY/REAL/FLOAT 类型EXP(float_expression)--返回表达式的指数值LOG(float_expression)--返回表达式的自然对数值LOG10(float_expression)--返回表达式的以10 为底的对数值SQRT(float_expression)--返回表达式的平方根/***取近似值函数***/CEILING(numeric_expression)--返回>=表达式的最小整数返回的数据类型与表达式相同可为--INTEGER/MONEY/REAL/FLOAT 类型FLOOR(numeric_expression)--返回<=表达式的最小整数返回的数据类型与表达式相同可为--INTEGER/MONEY/REAL/FLOAT 类型ROUND(numeric_expression)--返回以integer_expression 为精度的四舍五入值返回的数据--类型与表达式相同可为INTEGER/MONEY/REAL/FLOAT 类型ABS(numeric_expression)--返回表达式的绝对值返回的数据类型与表达式相同可为--INTEGER/MONEY/REAL/FLOAT 类型SIGN(numeric_expression)--测试参数的正负号返回0 零值1 正数或-1 负数返回的数据类型--与表达式相同可为INTEGER/MONEY/REAL/FLOAT 类型PI()--返回值为π 即3.14***936RAND([integer_expression])--用任选的[integer_expression]做种子值得出0-1 间的随机浮点数----字符串函数----ASCII()--函数返回字符表达式最左端字符的ASCII 码值CHAR()--函数用于将ASCII 码转换为字符--如果没有输入0 ~ 255 之间的ASCII 码值CHAR 函数会返回一个NULL 值LOWER()--函数把字符串全部转换为小写UPPER()--函数把字符串全部转换为大写STR()--函数把数值型数据转换为字符型数据LTRIM()--函数把字符串头部的空格去掉RTRIM()--函数把字符串尾部的空格去掉LEFT(),RIGHT(),SUBSTRING()--函数返回部分字符串CHARINDEX(),PATINDEX()--函数返回字符串中某个指定的子串出现的开始位置SOUNDEX()--函数返回一个四位字符码--SOUNDEX函数可用来查找声音相似的字符串但SOUNDEX函数对数字和汉字均只返回0 值DIFFERENCE()--函数返回由SOUNDEX 函数返回的两个字符表达式的值的差异--0 两个SOUNDEX 函数返回值的第一个字符不同--1 两个SOUNDEX 函数返回值的第一个字符相同--2 两个SOUNDEX 函数返回值的第一二个字符相同--3 两个SOUNDEX 函数返回值的第一二三个字符相同--4 两个SOUNDEX 函数返回值完全相同QUOTENAME()--函数返回被特定字符括起来的字符串/*select quotename('abc', '{')quotename('abc')运行结果如下---{{abc} [abc]*/REPLICATE()--函数返回一个重复character_expression 指定次数的字符串 /*select replicate('abc', 3)replicate('abc',-2) 运行结果如下----------------------abcabcabc NULL*/REVERSE()--函数将指定的字符串的字符排列顺序颠倒REPLACE()--函数返回被替换了指定子串的字符串/*select replace('abc123g', '123', 'def')运行结果如下----------------------abcdefg*/SPACE()--函数返回一个有指定长度的空白字符串STUFF()--函数用另一子串替换字符串指定位置长度的子串第三篇:SQL语言1.输出任意两个字符串变量的值(参考代码)declare @v1 varchar(12),@V2 varchar(12)set @v1='中国'set @v2='你好!'select @v1+@v22.为以下程序纠错declare @v1 varchar(12),@V2 varchar(10)set @v1='中国'set @v2='你好!'set @s='吗!'select @v1+@v2+@s3.运行以下代码,观察以下全局变量的功能select 34@@connections 返回当前服务器的连接数目select 1@@rowcount 返回上一条T-SQL语句影响的数据行数select @@error返回上一条T-SQL语句执行后的错误号select @@procid返回当前存储过程的ID号select @@remserver 返回登录记录中远程服务器的名字select @@spid返回当前服务器进程的ID标识select @@version 返回当前SQL Server服务器的版本和处理器类型 select @@language 返回当前SQL Server服务器的语言select @@connections4.输入以下代码并理解其含意bgginif 3>5select 'true'else print 'false'endgobeginif 'a'<'A'select 'true'else print 'false'endgobeginif '张'>'李'select 'true'else print 'false'endgobeginif getdate()>2008-10-10print'true'else print'false'end5.附加数据库student,并进行以下操作use studentselect * from xsda以XSDa表为例,如果平均成绩高于75分,则显示“不错!”,否则,显示“加油呀!”。

数据库实训课程学习总结SQL数据库设计与优化

数据库实训课程学习总结SQL数据库设计与优化

数据库实训课程学习总结SQL数据库设计与优化数据库实训课程是计算机相关专业非常重要的一门课程,通过该课程的学习,我深入了解了SQL数据库设计与优化的相关知识。

本文将对我在这门课程中所学到的内容进行总结和回顾。

一、数据库设计的重要性数据库设计是整个数据库系统的基础,合理的数据库设计能够提高数据库的性能和可靠性。

在实训课程中,老师强调了数据库设计的重要性,并介绍了设计方法和规范。

通过实操操作和案例分析,我了解到了不同的设计范式和数据库关系模型的应用。

二、SQL语言基础在数据库实训课程中,我全面学习了SQL语言的基础知识。

SQL 是结构化查询语言的缩写,是操作关系型数据库的标准语言。

在学习过程中,我掌握了SQL查询语句的基本语法和用法,并通过实际案例练习加深了理解。

三、SQL数据库查询优化SQL数据库的性能优化是数据库设计与优化过程中的重点内容。

通过实践操作,我了解到了SQL查询性能优化的方法和技巧。

例如合理使用索引、避免全表扫描、优化复杂查询等。

优化SQL查询可以提高数据库的查询效率,减少响应时间,提升用户体验。

四、数据库安全性在数据库实训课程中,我也学习到了数据库的安全性问题。

如何设置用户权限、加密数据以及防范SQL注入等安全技术。

数据库安全性非常重要,合理的安全设置可以保护数据的机密性和完整性,避免被非法入侵者窃取或篡改。

五、实际项目案例在课程中,老师还安排了一些实际项目案例供我们进行实操练习。

通过这些案例,我不仅巩固了所学的理论知识,还提高了实际应用能力。

在解决实际问题的过程中,我不断学习和思考,提高了自己的问题解决能力和团队协作能力。

六、课程总结通过数据库实训课程的学习,我对SQL数据库设计与优化有了更深入的了解。

我学习到了数据库设计的基本原则和规范,掌握了SQL 查询语句的基本用法,并学会了如何优化数据库查询。

同时,我也意识到数据库安全性的重要性,并了解到了一些防护措施。

通过实际项目案例的练习,我不仅提高了自己的技术能力,还培养了解决实际问题和团队协作的能力。

sql上机实习心得体会(精选5篇)

sql上机实习心得体会(精选5篇)

sql上机实习心得体会(精选5篇)sql上机篇1一、实训目的1.熟练掌握SQL Server数据库的设计及其对象的基本操作。

2.熟练掌握数据查询、视图、存储过程和触发器的使用方法。

3.熟练掌握vb应用程序中界面设计的方法。

4.通过实训,使学生了解数据库系统在实际应用中的开发方法及设计过程,为今后从事管理信息系统的研究、开发、应用提供必要的知识,更好地完成各种计算机应用和开发任务。

二、课程设计报告内容1.实训内容学生信息管理工作是学校管理工作的重要组成部分,现在相当一部分学校的学生管理工作仍沿用手工方式。

随着学校规模的扩大、学生人数的增加,效率低下、容易出错的手工方式越来越不适应实际管理工作的需要,按照软件工程原理和数据库技术开发学生信息管理系统已经成为学生管理部门的迫切需要。

程设计的题目是高校学生信息管理系统,本项目实现的功能主要包括以下内容:(1)完成数据的录入和修改,并提交数据库保存。

其中的数据包括:专业信息、班级信息、学生信息、选修课程信息和成绩信息等,系统能够自动避免重复信息。

(2)实现信息查询,主要包括学生信息查询、选修课程信息查询和成绩信息查询等。

(3)实现数据的删除功能:对数据进行删除操作。

系统能够通过用户给出的条件查询所要删除的数据,并提示用户确认是否删除。

若确定,则把相关信息从数据库中删除。

(4)报表功能。

包括指定学生的选课情况和指定课程的选修情况。

高校学生信息管理系统采用C/S体系结构,按照客户端设计和数据库设计两部分进行。

客户端负责提供表达逻辑、显示用户界面信息、访问数据库服务器等,采用Visual Basic 6.0作为开发工具;服务器端则采用SQL Server 20xx作为数据库管理系统,负责后台的数据处理。

2.系统功能模块设计学生信息管理客户端主要对学生信息、课程信息、学生成绩信息进行管理,该系统分4个模功能块,如图所示。

3.实训设备或软、硬件硬件:PⅣ及以上性能的PC机软件: Windows XP操作系统;VB6.0;SQL Server 20xx数据库系统三、结论1.数据库设计数据库的设计主要是在服务器端建立数据库和数据表,并实现数据处理功能。

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SQL实训总结
为期五天的实习,很快就过去了,让我重新了解了丰富多彩的编程生活,感受到了学习的快乐,也感觉到了许许多多的专业问题,亲身体验了窗体与工程制成之后的喜悦之情。

在实训期间,我学到了许多东西,遇到了一些困难,也看到了自己本身存在着许多问题。

这次实训给我带来了危机感和压迫力,让人警醒,更加清楚自己的水平和重量,心里总有种被大石头压着的无力感,但是又凭着一种坚持,奋力的抗争着。

所以也得出个结论,那就是——我得好好好好的努力啊。

这已经是我们的第四次实训了,在我进入大学的这两年多里,或多或少的学到了一些专业的东西。

我知道自己很爱玩,于是为了能够提高锻炼自己,我把本次为期一周的VB、SQL制作实训看作是一个通向社会,通向我的工作岗位的“理论与实践相结合的桥梁”。

在本周的实训和学习,我一直知道此次实训的目的,也知道我自己的目的,同时也清楚目前自己的不足——缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作,所以我是认真的对待这次实训的。

在这次实训中,我也有许多收获。

首先,我体会到了作为一个VB设计师,不会将VB与SQL结合的痛苦和尴尬;然后,我发现了很多以前都不曾注意到的细节;其次,在实训中,我对作为一名编程者应该学习的内容做了一个更深层次的理解;最后,我还从这次实训中看到了自己很他人的差距,危机意识增强,为了不使这个差距拉大,甚至赶上前面的同学,我会努力的。

本次实训,给我最深刻、最刻骨铭心的感觉就是累,不仅每天白天要一整天对着一台机器,而且到了晚上还要对着这台机器来一个法式的“秉烛夜谈”,可惜的是没有浪漫的事前发生,我也只是对牛谈情而已,不似李白的“举杯邀明月,对影成三人”啊,我就和一部会说话的机器唧唧歪歪。

我时常想,以后的日子里,如果我成为了一名编程师也会是这样吗?好像很无聊的样子啊。

好动的我一定坐不住吧。

可是,我也知道,为了衣食父母,为了生存,为了未来,现在我还没有任何的资格想这个问题,时间不对,而现在最最应该想的是——我要怎样成为一个顶级的编程师。

当我终于有能力的时候,才是考虑无不无聊的问题,我还是明白这一点点。

经过多番的努力和辛酸,我成功地完成了这次过程艰辛的实训,而且我从中体会到了一种叫做‘成功的喜悦’的感觉,那种小有成就的兴奋是只有置身其中的人才能体会的,就好比我啊,虽然知道笑到最后的才是老大,但是偶尔阿Q一下来调节生活乐趣也是的一项很必要的事情吧。

总之,这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会,从书本中走出来,面对现实,为我将来走上社会打下了扎实的基础,铺了一条五光十色的大马路。

而且,我也体会到了前人总结出的许多的实践经验,而且一直都知道技术永远是工资的基础,社会是不会要一个一无是处的人的,所以,为了生活庸俗一点,努力一点,多累一点,好好学习技术,将来才有吃大餐的钱呀。

因此,我知道,作为在校电商专业的大专生,我能做的就是好好的吸取知识,努力的提高自己的技术水平和自身的综合素质,提高自己的表达能力、写作能力和合作能力。

如此,出了社会,自己有了能力,到时候才会是“吃嘛嘛香”,并且很牛逼的是自己选公司,而不是悲惨的等待公司来选。

我相信在不久的未来,会有属于我自己的一片天空,而且这片天空会很蓝很蓝,没有黑黑的乌云,只有灿烂的阳光!
在编程的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟是第一次编程这么多,这么认真,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,比如说代码不熟悉,还好通过老师的细心指导才能达到最终效果……通过这次程设计与制作实训,一定把以前所学过的知识重新温故。

这个星期是我们SQL Server 数据库管理课的实训,经过一个星期的实训,让我领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识,很让人受益匪浅,懂得如何去运用,而进行的一次分析设计综合的训练。

而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术。

将理论与实际相结合,应用现有的数据库管理系统软件,规范、科学地完成一个设计与实现。

这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的,表是建立关系数据库的基本结构,用来存储数据具有已定义的属性,在表的操作过程中,有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。

从实训中让我更明白一些知识,表是数据最重要的一个数据对象,表的创建好坏直接关系到数数据库的成败,表的内容是越具体越好,但是也不能太繁琐,以后在实际应用中多使用表,对表的规划和理解就会越深刻。

我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。

从中我们了解到查询语句的基本结构,和简单SELECT 语句的使用,多表连接查询。

而在视图的操作中,也了解到了视图是常见的数据库对象,是提供查看和存取数据的另一种途径,对查询执行的大部分操作,使用视图一样可以完成。

使用视图不仅可以简化数据操作,还可以提高数据库的安全性,不仅可以检索数据,也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。

存储过程、触发器也是我们实训的内容之一,在操作中有建立存储过程,执行存储过程,及查看和修改存储过程,这些都是非常基础的东西,但对用户却是非常重要的呢,只有熟悉了T_SQL语言,才能更好的掌握更多的东西。

我们还学习了,SQL管理、数据的导入、导出、备份和还原。

有SQL Server 安全访问控制;登录账户的管理;数据库角色的管理;用户权限管理。

维护数据库的安全是确保数据库正常运行的重要工作。

数据的备份是对SQL Server数据事务日志进行拷贝,数据库备份记录了在进行备份操作的数据库中所有数据的状态。

而数据的备份还分为数据库完整备份、差异备份、事务日志备份、文件及文件组备份。

做数据备份就是为了以后的数据库恢复用。

在实训内容上我们还做了仓库管理数据库,其中的要求包含了许多数据库的对象,综合了我们所学的许多知识,让我们更努力的把所学到的东西运用上去。

实训课是在学习与探索中度过的,短暂的一星期实训是结束了,但其中让我们学到了许多知识,出现许多未知的为什么,如仓库管理数据库的初步设置、数据备份与还原的步骤,如何建立视图、触发器等一系列的问题,正是在老师和同学的共同努力之下,我们才一步步把问题解决了,最终完成了不可能完成的任务。

短短的5天VB程序设计又结束了。

在这5天的实训中,给我们更大的感觉是设计的任务繁重。

程序设计的严密性,让我们清楚的了解了VB这一课程。

只有亲身经历过,才知道其中的滋味。

VB设计实训,对我们各方面的要求更是提高了一大步。

“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。

通过此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。

有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽然现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。

另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分,就是不懂的同学间可以互
相帮助,有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏最后运行时候就是有错误,让其同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误。

所以说,相互帮助是很重要的一点。

这在以后的工作或生活中也很关键的。

5天的实训结束了,收获颇丰,总的来说我对这次实训还是比较满意的,它使我学到了很多东西,虽说有点头疼,但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会,让我们明白了,只有多做,才能熟能生巧,才能游刃有余。

我深刻理解了什么是程序设计,它不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。

同时我也认识到要做一个合格的设计工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的还是细致严谨。

社会是不会要一个一无是处的人,所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。

总而言之,这次实训让我对程序设计工作有了比较清晰的认识,并在实际操作过程中找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。

只有经历过,才知道其中的滋味”,对我而言,可以说通过这几天的实训课,真真切切的让我了解了什么是VB,通过实训,我对本课程的认识进一步加强。

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