【学习实践】七年级上册unit4英语知识点汇总
七上英语第四单元知识点归纳
第四单元是关于“时间”的内容。
以下是七年级上册英语第四单元的知识点归纳：1. 时间表达：-问时间：What time is it?（现在几点了？）-回答时间：It's + 小时+ 点钟。
例如：It's nine o'clock.（九点钟。
）-问日期：What's the date today?（今天几号？）-回答日期：It's + 月份+ 日。
例如：It's September 15th.（九月十五日。
）2. 一天的时间段：- morning（早上）- afternoon（下午）- evening（晚上）3. 一周的天数：- Monday（星期一）- Tuesday（星期二）- Wednesday（星期三）- Thursday（星期四）- Friday（星期五）- Saturday（星期六）- Sunday（星期日）4. 日常活动和时间：- get up（起床）- have breakfast（吃早餐）- go to school（去学校）- have lunch（吃午饭）- do homework（做作业）- have dinner（吃晚饭）- go to bed（上床睡觉）5. 询问和回答活动发生的时间：- What time do you...?（你什么时间...？）- I... at + 时间。
例如：I get up at seven o'clock.（我七点钟起床。
）6. 表示频率的副词：- always（总是）- usually（通常）- often（经常）- sometimes（有时候）- rarely（很少）- never（从不）7. 词汇扩展：-月份：January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July（七月）、August（八月）、September （九月）、October（十月）、November（十一月）、December（十二月）-季节：spring（春天）、summer（夏天）、autumn/fall（秋天）、winter （冬天）以上是关于七年级上册英语第四单元的知识点归纳。
七年级上册unit4知识点总结
七年级上册unit4知识点总结七年级上册Unit 4 知识点总结Unit 4是七年级英语学习内容里的一个重要单元。
通过学习本单元内容，我们将掌握如何描述人物和物品的外貌，掌握一些常见的介绍方式和礼貌用语，了解一些音乐和电影的相关知识。
在本篇文章中，我们将为大家总结Unit 4中的学习重点，以帮助大家更好地学习、掌握英语知识。
一、词汇表在学习英语时，词汇是非常基础、重要的知识，因此我们需要掌握本单元涉及的一些关键词汇：1. appearance - 外貌2. tall - 高的3. short - 矮的4. medium height - 中等身高的5. hair - 头发6. straight - 直的7. curly - 卷的8. wavy - 波浪形的9. fair - 公平的；浅色的10. dark - 暗的；深色的11. beard - 胡须12. moustache - 髭13. glasses - 眼镜14. scarf - 围巾15. coat - 外套二、句型表达在介绍人物或物品时，我们需要掌握一些常用的句型及表达方式：1. What does he/she/it look like? - 他/她/它长什么样子？2. He/She's tall/short/medium height. - 他/她个子高/矮/中等。
3. He/She has (got) (blonde) (curly) hair. - 他/她有（金色的）（卷曲的）头发。
4. He/She's wearing a (red) scarf/coat. - 他/她穿着（红色的）围巾/外套。
5. This is my friend John. - 这是我的朋友约翰。
6. Nice to meet you. - 很高兴见到你。
7. Can I introduce you to...? - 我能介绍你认识一下......吗？8. Let me introduce you to my sister. - 让我介绍你认识一下我的妹妹。
七年级上册英语第四单元知识点归纳
七年级上册英语第四单元知识点归纳第一部分：名词1. 名词是指代人、事物、地方、动物的词语。
常见的名词有可数名词和不可数名词两种形式，可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 可数名词的复数形式通常在词尾加-s或-es，也有一些特殊变化，例如：man-men, woman-women。
3. 不可数名词表示一类物质或抽象概念，例如：water, music, love。
第二部分：形容词1. 形容词是用来修饰名词的词语，常用来描述人或事物的属性或特征。
2. 形容词的比较级和最高级分别表示两者之间的比较和三者或三者以上的比较。
3. 形容词的比较级和最高级的构成规则有规则变化和不规则变化两种形式，需要根据具体情况进行掌握。
第三部分：动词1. 动词是表示动作或状态的词语，包括行为动词和系动词两种形式。
2. 行为动词表示具体的动作或行为，例如：run, jump, study。
3. 系动词用来连接主语和表语，表示状态或性质，例如：be, seem, be。
第四部分：句型1. 英语句子的基本结构通常是主语+谓语+宾语的形式，也可以根据需要添加状语等修饰成分。
2. 英语句型可以按照功能和结构进行分类，例如陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 在表达句子时需要注意时态、语态和语气等方面的要求，以确保表达准确。
总结回顾通过对七年级上册英语第四单元的知识点进行全面梳理和归纳，我们对名词、形容词、动词和句型等方面都有了更深入的理解。
名词的单数复数形式、形容词的比较级最高级、动词的行为和状态等都是我们学习和掌握的重点内容。
在学习过程中，我们需要多加练习，加深对这些知识点的理解和运用，从而提高英语表达能力。
个人观点和理解对于七年级上册英语第四单元的知识点，我个人觉得形容词的比较级和最高级是比较有意思的部分。
在比较两者或多者之间的差异时，可以使用这些形容词来进行描述，更加生动有趣。
名词的单数复数形式也是需要细心对待的地方，一些不规则的变化需要多加记忆和练习。
七年级上册第四单元英语知识点汇总
七年级上册第四单元英语知识点汇总1. 动词的三单形式 The third person singular form of verbs动词的三单形式 The third person singular form of verbs- 一般情况下，动词在第三人称单数形式时要加 -s，如：play→ plays，watch → watches。
- 如果动词以 -ss、-ch、-sh、-x 或 -o 结尾，则要加 -es，如：pass → passes，teach → teaches。
- 当动词以辅音字母 + y 结尾时，改 y 为 i，并加 -es，如：study → studies，carry → carries。
2. 可数名词与不可数名词 Countable and uncountable nouns可数名词与不可数名词 Countable and uncountable nouns- 可数名词表示可以计数的事物，可以以单数或复数形式出现，如：a book（一本书）、two books（两本书）。
- 不可数名词表示不可分割的整体或抽象概念，只有单数形式，如：water（水）、music（音乐）。
- 增加比较级，通常在形容词后面加上 -er，如：tall → taller，big → bigger。
- 增加最高级，通常在形容词前加上 the，并在形容词后加上 -est，如：tall → the tallest，big → the biggest。
4. 频率副词 Adverbs of frequency频率副词 Adverbs of frequency- 频率副词用来表示动作发生的频率，如：always（总是）、sometimes（有时候）、never（从不）。
5. 情态动词 Modal verbs情态动词 Modal verbs- 情态动词用来表示说话人的态度、愿望、能力等，如：can （能）、could（可以）、may（可能）。
七年级英语上册重点知识点归纳(Unit 4新版人教新目标)
七年级英语上册重点知识点归纳（Unit4新版人教新目标）七年级英语上册重点知识点归纳（Unit4新版人教新目标）Unit4where’smybackpack?.谈论物品的位置where’s+单数物品？whereare+复数物品？It’s+介词短语.They’re+介词短语.)where’sthebaseball?It’sinthebackpack.棒球在哪？在背包里。
2)where’smycomputergame?It’sunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。
3)whereareyourbooks?They’reonthechair.你的书在哪？在椅子上。
4)wherearethekeys?They’reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。
名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。
2.表位置的介词on在．．．．．．上（两者相接触）in在．．．．．．里under在．．．．．．下面（正下方）eon,jack!快点儿，杰克！=Hurry,jack!4.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。
5.Idon’tknow.我不知道。
6.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。
1)把书带到学校takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他7.canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。
take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。
)请给我带块橡皮擦。
2)请把这些书带给你妹妹。
8.some和any（一些）)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句①我需要一些笔记本。
②我没有书。
Idon’thave（）books.③Doyouhavebooks?你有一些书吗？2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
七年级英语上册unit4知识点
七年级英语上册unit4知识点七年级英语上册Unit 4知识点Unit 4主要讲述了家庭和兴趣爱好。
在本单元中，学生将学习有关家庭成员的词汇，动词的现在进行时态，以及描述兴趣爱好的词汇和短语。
以下是本单元中需要掌握的知识点。
一、家庭成员在英语中，家庭成员有不同的称谓。
以下列出一些常见的词汇：1. father: 父亲2. mother: 母亲3. parents: 父母4. brother: 兄弟5. sister: 姐妹6. son: 儿子7. daughter: 女儿8. grandfather: 爷爷9. grandmother: 奶奶10. grandson: 孙子11. granddaughter: 孙女12. uncle: 叔叔 / 姑父 / 舅舅 / 伯伯13. aunt: 阿姨 / 姑妈 / 舅妈 / 婶婶14. cousin: 堂/表兄弟姐妹在描述家庭关系时，可以使用“my”，“your”等形容词性物主代词。
例如：“my father is a doctor”（我的父亲是一位医生）。
二、现在进行时态现在进行时态表示现在正在进行中的动作。
我们使用“be”动词的现在式，加上动词的现在分词形式。
1. be动词的现在形式（am / is / are）：am: 我is: 他/她/它/单数主语are:他们/她们/它们/复数主语2. 动词的现在分词形式（-ing）：例如，“He is reading a book”表示他正在阅读一本书。
以下是一些常见的现在进行时态使用的动词和短语：1. play: 玩2. do: 做3. watch: 观看4. read: 阅读5. listen: 听6. swim: 游泳7. dance: 跳舞8. sing: 唱歌9. draw: 画图10. cook: 烹饪三、兴趣爱好以下列出一些常见的兴趣爱好相关的词汇和短语：1. swim: 游泳2. dance: 跳舞3. sing: 唱歌4. play football: 踢足球5. play basketball: 打篮球6. play chess: 下棋7. listen to music: 听音乐8. watch TV: 看电视9. read books: 读书10. take photos: 拍照片需要注意的是，动词后面有时会跟上to + 动词原形，表示不同的意思。
人教版七年级英语上册Unit4短语、句型、知识点总结
Unit4 知识点汇总一.重点短语二.重点句型1.我的铅笔在哪里? Where is my pencil box?2.它在你的书包里? -It’s in your schoolbag。
3.我的书在哪里? Where are my books? 4。
它们在沙发上。
-They are on the sofa. 5.他们的钥匙在哪里? Where are their keys？ 6.它们在你的床下—They are under your bed。
7.我不知道。
I don’t know.8.吉娜总是问。
—Gina always asks。
9。
钥匙在沙发上吗? ——Are the keys on the sofa？10.不，它们不在。
它们在桌子上. -—No，they aren't。
They're on the table.11。
我很整洁,但是吉娜不。
——I'm tidy, but Gina is not.12.我认为它在你祖父母的房间。
——I think it’s in your grandparents' room13.我的字典和她的收音机在课桌上。
-—My dictionaries and her radios are on the desk。
14。
吉娜的书到处都是--在她的床上, -—Gina's books are everywhere---on her bed，在沙发上，还有在椅子下. on the sofa and under the chair。
三．语法专项①方位介词in、on、under、behind、near、next to、in front of、across from、between。
..。
.and。
.。
.(1). in 在……里面：The pencil is in the desk。
铅笔在课桌里。
(2）. on在……上面：There are some apples on the tree。
人教版七年级英语上册unit 4 句子讲解及知识点梳理
人教版七年级英语上册unit 4 句子讲解及知识点梳理一、Unit4 单词where [wɛə] adv.在哪里；到哪里table ['teibl] n.桌子bed [bed] n.床bookcase ['bukkeis] n. 书架；书柜sofa ['səufə] n.沙发chair [tʃɛə] n.椅子on [ɔn] prep.在…上under ['ʌndə] prep. 在…下come [kʌm] v.来；来到come on 快点儿desk [desk] n.书桌think [θiŋk] v.认为；想；思考room [ru:m, rum] n.房间their [ðɛə] pron.他(她，它)们的hat [hæt] n.帽子head [hed] n. 头yeah [jʒə] interj.是的；对know [nəu] n.知道，了解radio ['reidiəu] n.收音机；无线电广播clock [klɔk] n.时钟tape [teip] n.磁带；录音带；录像带player ['pleiə] n.播放机tape player 录音机model ['mɔdl] n.模型plane [plein] n.飞机model plane 飞机模型tidy ['taidi] adj.整洁的；井井有条的but [bʌt] conj.但是our ['auə] pron.我们的everywhere ['evriwɛə] adv.处处；到处；各个地方always ['ɔ:lweiz, 'ɔ:lwəz] adv.总是二、 Unit4 知识梳理Unit4 Where’s my schoolbag？【重点短语】1. my pencil box 我的铅笔盒 2. on the sofa 在沙发上 3. in your schoolbag 在你的书包里4. under your bed 在你的床底下 5. in your grandparents‟ room 在你祖父母的房间里 6. a tape player 一台录音机7. a model plane 一个飞机模型8. English books 英语书9. in the bookcase 在书柜里10. under the radio 在收音机下面11. on the teacher‟sdesk 在讲台上12. on your head 在你头上【重点句型】1.—Where‟s the schoolbag? 书包在哪里?—I t ‟s under the table. 在餐桌下。
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七年级上册unit4英语知识点汇总Unit4where’smybackpack?
词汇：
1.本单元出现的家具类词汇：table桌子bed床bookcase书橱，书柜sofa沙发chair椅子drawer抽屉
2.表位置的介词短语：underthetable在桌子下面onthesofa在沙发上inthebackpack在双肩背包里underthebed在床下面onthechair在椅子上onthedresser 在梳妆台上onthetable在桌子上inthedrawer在抽屉里onthefloor在地板上
3.mathbook数学书
4.alarmclock闹钟
putergame电脑游戏
6.videotape录像带
7.takesth.tosb.把某物带给某人
takethesethingstoyoursister把这些东西带给你姐姐8.IDcard身份证9.bringsth.tosomeplace把某物到给某地bringsomethingstoschool把一些物品带到学校10.pencilcase铅笔盒11.inthebedroom在卧室12.inthekitchen在厨房
句型：where’sthebaseball?It’sinthebackpack.
where’smycomputergame?It’sunderthebed.
wherearehiskeys?They’reonthedresser.
whereareyourbooks?They’reonthechair.
whereareherkeys?They’reonthetable.
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whereareyou?I’matschool.
Isitonthedresser?No,itisn’t.
Pleasetakethesethingstoyoursister.
canyoubringsomethingstoschool?
Thebookisonthefloor.
语法:1,询问人或物品在哪里，我们用where,结构为where+is/are+人/物品名称?“……在哪里”回答用主语+is/are+in/at/under/on/near+地点
注意：表示“在……地方”地点前要用定冠词the或者形容词性物主代词my/your/his/their修饰，但是两者不能同时出现，我们可以说intheroom,inmyroom但是绝对不可以inthemyroom.
词语用法:1,takev.带走，把人或物品带到别的地方去，take…to…把……带到……去
bringv.带来，把人或物品从别的地方带到说话的地方来bring…to…把……带到……来
2,please后接动词用原形。
句式：1.询问地点——where+be动词+sth.答语——Itis/Theyare+表位置的介词短语—where’smybackpack?—It’sunderthetable.
—whereareyourbooks?—They’reonthechair.
2.询问某物是否在某地的句型及答语
精品推荐范文学习 2
—Isthebaseballonthesofa?—No，itisn’t.It’sunderthechair.
—Aretheyonthebed?—No，they’renot.
3.祈使句——Pleasedosth.Pleasetakethesethingstoyoursister…
4.can引导的一般疑问句canyoubringsomethingstoschool?
5.倒装句——Here+be动词+主语Hereismypen.
Herearesomeapples.
1)_______aremyparents.
2)_______arehisfriends.
3)Isthishisfather?No,_______isn’t.
A.it
B.thisc.he
4)Ishismotheryourfriend?yes,________is.
A.he
B.shec.you
5)Thanks_________yourinterestingbook.
A.for
B.verymuchc.alot
6)There_______aphotoofmyfriends.
7)myparentsare_________teachers.
A.both
B.allc.each
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