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教科版五年级下册科学全册课件

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把拉力加上泡沫塑料块受到的重力, 就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。
91
实验1:测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。
拉力大小 浮力大小 排开的水量
小部分侵入水中 大部分侵入水中 全部分侵入水中
92
实验2:测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力。 实验要求:
1.准备三块大小不同的泡沫塑料块。 2.参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。
小石块 泡沫塑 料块
预 测
理重

由 实心 有空隙
结 果
回形 蜡烛 带盖的 萝卜 橡

空瓶

形状 材料 空心 材料 大
金属 油
大小 小
13
观察同一种材料构成的物体在水中的沉 浮
把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、
14
通过橡皮实验,我 发现当橡皮的重量和体 积变小时,在水中的沉 浮状态 不变 。
15
10
观察更多物体的沉 浮
11
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
第( )小组
实验一:观察更多的物体在水中的沉浮
小石 块
木块
回形 针
蜡烛
带盖 空瓶
白萝 卜
橡皮
预测
理由
结果
12
在你们的跟前有小石块、泡沫塑料块、回形 针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮。请先 预测,哪些物体会沉,哪些物体会浮?并把 预测的结果和预测的理由填入表格中。
67
二、哪艘船装载的货物多,为什么?
68
二、哪艘船装载的货物多,为什么?
小结:浸入水中的体积越大,排水量越大, 载重也就越多。
69
如果用一定量的橡皮泥造一艘小船,我们怎 样造能造出一艘装载量比较大的船呢?

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67
二、哪艘船装载的货物多,为什么?
68
二、哪艘船装载的货物多,为什么?
小结:浸入水中的体积越大,排水量越大, 载重也就越多。
69
如果用一定量的橡皮泥造一艘小船,我们怎 样造能造出一艘装载量比较大的船呢?
答:把船造得尽量大,在水中排开的水量就大, 装载货物就多。
我们用什么方法保持船的平稳?
答:橡皮泥的厚薄要捏的均匀,船的边缘高度要一致, 装载货物时要保持平衡等。 。
10
观察更多物体的沉 浮
11
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
第( )小组
实验一:观察更多的物体在水中的沉浮
小石 块
木块
回形 针
蜡烛
带盖 空瓶
白萝 卜
橡皮
预测
理由
结果
12
在你们的跟前有小石块、泡沫塑料块、回形 针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮。请先 预测,哪些物体会沉,哪些物体会浮?并把 预测的结果和预测的理由填入表格中。
实验方法: 实验结果:
用对比法。 先用线把小石块和测力计连起来, 在空气中测出小石块的重力,再 把小石块放到水中测出重力,比 较两次测得的结果。
101
1、在空气中测出石块的重力 2、在水中测出石块的重力
3、比较两次测得的结果。
102
空气中的重力 128 N
水中的重力
这两次测量出来的大小一样吗? 哪里的拉力大,哪里的拉力小?
47
练习 不同材料的物体: 物体的沉浮与它的__有关,与
它的___有关。
48
49
前节知识回顾
由同种材料构成的物体,在水中 的沉浮与它们的轻重、体积大小 没有关系。
由不同材料构成的物体,在 水中的沉浮与它们的轻重、 体积大小都有关系。

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5、浮力
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6、下沉的物体会受到水的浮力 吗
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7、马铃薯在液体中的沉浮
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教科版五年级95页 0235页 0267页 0295页 0310页 0366页 0400页 0517页 0537页 0586页 0631页 0643页 0683页 0738页 0782页
沉和浮 2、沉浮与什么因素有关 4、造一艘小船 6、下沉的物体会受到水的浮力吗 8、探索马铃薯沉浮的原因 1、热起来了 3、液体的热胀冷缩 5、金属热胀冷缩吗 7、传热比赛 时间的测量 2、太阳钟 4、我的水钟 6、摆的研究 8、制作一个一分钟计时器 1、昼夜交替现象 3、证明地球在自转 5、 北极星“不动”的秘密
沉和浮
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1、物体在水中是沉还是浮
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2、沉浮与什么因素有关
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3、橡皮泥在水中的沉浮
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8、探索马铃薯沉浮的原因
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4、造一艘小船

新教科版五年级下册《科学》全册知识点整理、考点归纳、复习必备

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第一单元·生物与环境知识点整理1、绿豆种子发芽需要的基本条件有适量的水、适宜的温度和充足的空气。

2、蚯蚓喜欢生活在黑暗、潮湿的环境里。

3、生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫做食物链。

4、生态瓶中的小动物之所以能够生存下来,是因为水中有食物和氧气等,这些物质的制造者是植物。

5、入秋后因为气候、日照及食物等因素的变化,丹顶鹤要从东北迁飞到南方越冬。

6、在光照条件下,植物吸收空气中的二氧化碳和水分,在绿色叶片中制造生存所需的养料,并释放出氧气。

7、在做绿豆种子发芽与土壤的关系的实验时,我们用对比实验的方法获得实验数据,在做这个实验时只能有一个不同条件。

8、适当增加生态瓶中的植物数量后,每分钟内小鱼浮出水面的次数将减少,因为水生植物为动物提供的氧气增多了。

9、对比绿豆苗在有阳光和无光照的条件下的生长情况,可以发现有光照的绿豆苗的植株高度更高,茎更粗,叶的颜色更绿。

10、为了保护好丹顶鹤以及他们的生存环境,我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了一批自然保护区。

11、生物的生存离不开周围的环境,只有当环境满足他们的需要时,他们才能够生存下来,当环境改变时,生物需要适应他们所在环境来维持生存,各种生物之间也有着许多复杂的关系。

12、对比实验只设置两个或两个以上的实验,组通过对结果的比较分析来探究各种因素与实验对象的关系,在实验过程中需要严格控制实验条件,在只改变一种条件的同时,一定要保证其他条件不变。

13、种子发芽需要适量的水,适宜的温度和充足的空气。

14、绿豆苗的生长需要阳光,水分,空气等,不同环境里的植物,对阳光、水分等条件的需求不同。

15、空气是一种混合物,氮气和氧气是空气的主要成分,在光照条件下,植物吸收空气中的二氧化碳和水分,在绿色叶片中制造生存所需要的氧量,并释放出氧气。

16、动物都喜欢生活在各自适宜的环境里,如青蛙适宜生活在潮湿的环境里,蜥蜴适宜生活在干燥的环境里,天鹅适宜生活在湖泊沼泽等有水的地方,企鹅适宜生活在冰天雪地里,雪狼适宜生活在寒冷的环境里。

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小泡沫塑料块 中泡沫塑料块 大泡沫塑料块 自重 拉力大小 浮力大小 排开的水量
93
实验结论: 浸人水中的体积越大,物体受到的浮力就越大。 浸人水中的体积越小,物体受到的浮力就越小。
注意:塑料块要完全浸人水中才能读出拉力 的大小。
94
思考:
把泡沫塑料块压入水里,一松手,为 什么它会上浮?
浮力大于重力
67
二、哪艘船装载的货物多,为什么?
68
二、哪艘船装载的货物多,为什么?
小结:浸入水中的体积越大,排水量越大, 载重也就越多。
69
如果用一定量的橡皮泥造一艘小船,我们怎 样造能造出一艘装载量比较大的船呢?
答:把船造得尽量大,在水中排开的水量就大, 装载货物就多。
我们用什么方法保持船的平稳?
答:橡皮泥的厚薄要捏的均匀,船的边缘高度要一致, 装载货物时要保持平衡等。 。
把拉力加上泡沫塑料块受到的重力, 就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。
91
实验1:测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。
拉力大小 浮力大小 排开的水量
小部分侵入水中 大部分侵入水中 全部分侵入水中
92
实验2:测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力。 实验要求:
1.准备三块大小不同的泡沫塑料块。 2.参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。
为什么会出现拉力大小不同呢?
80 N
103
下沉的物体会受到水的浮力记录表
在空气中的重力 在水中的重力
浮力大小 排开的水量
小部分浸入 大部分浸入 全部分浸入
水中
水中
水中
0.8
0.8
0.8
0.7
0.6
0.5
0.1
0.2

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独木舟,又称独木船, 独木舟
是用一根木头制成的 船,是船舶的“先 祖”,
74
四、船的发展史
以载运货物为 主。其大部分 舱位用于堆贮 货物的船舱。 货船的船型很 多,大小悬殊, 排水量可从数 百吨致数十吨。
远洋货船
75
四、船的发展史
客轮又称客 船,用于运 送旅客,也 装运少量货 运,以载客 为主
现代客轮
两块木头
三块木头
21
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
第( )小组 实验三:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时,在水中的 沉浮情况
物体 回形针
木块
大小 两枚 三枚 更多 两块 三块 更多
预测
理由
重量更重、体 积更大
重量更重、体 积更大
重量更重、体 积更大
重量更重、体 积更大
重量更重、体 积更大
105
• 下沉的物体受到的浮力的大小, 与什么因素有关呢?
106
实验:测量大小不同的小石头受到的浮力
实验要求: 1.准备三块大小不同的小石头 2.参照前一个活动的测量方法测量三块 小石头受到的浮力。
95
练习
1、铁块在水中是沉的,钢铁造的大轮船却 能浮在水面上,这如何解释呢?
答:铁块浸入水中的体积小,排开的水量 就小,它受到的浮力就小。造成大轮船后浸 入水中的体积大,排开的水量就大,它受到 的浮力就大。所以铁块在水中是沉的,而钢 铁造的大轮船能浮在水面上,还能载货物。
96
作业
• 一、我会填:
小泡沫塑料块 中泡沫塑料块 大泡沫塑料块 自重 拉力大小 浮力大小 排开的水量
93
实验结论: 浸人水中的体积越大,物体受到的浮力就越大。 浸人水中的体积越小,物体受到的浮力就越小。

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实验方法
绿豆种子必须有光照才能发芽吗? 绿豆种子必须有光照才能发芽。 水、温度、土壤、大小相同的绿豆种子各3粒。
提供光照和不提供光照。
1号组种子用透明杯罩住;2号组种子用黑色杯 罩住。这个实验至少要有两个小组同时进行 。
新知讲解
我们的实验方案5
研究的问题 预测
相同的条件 不同的条件
实验方法
绿豆种子必须有空气才能发芽吗? 绿豆种子必须有空气才能发芽。 水、温度、土壤、大小相同的绿豆种子各3粒。
装在密封干燥瓶子里的绿豆能发芽吗 ?
根据凤仙花的种植经验, 我们预测一下绿豆发芽必 需哪些条件?
新知讲解
视频回顾:凤仙花的种植过程
新知讲解
我的预测:绿豆发芽必须条件
◆水 ◆空气 ◆土壤
◆阳光 ◆温度
新知讲解
选择一个我们认为可能是种子发芽所 必需的条件,设计一个实验来验证。
每个条件至 少两个小组 同时进行实 验,然后分
研讨
根据全班的汇报和分享,我们 可以得出绿豆种子萌发需要哪 些条件?
适宜的温度,适量 的水分,充足的空 气。
结论
绿豆种子发芽的必需条件: 温度、水分和空气
不必要的条件:土壤、阳光
拓展
已经发芽的绿豆芽该怎么办呢?
种植绿豆芽
把实验中已经发芽的绿豆种 子移植到花盆里,放到合适 的地方,让绿豆芽生长一段 时间。
黑暗中的绿豆苗长得矮小细长,颜色发黄。 这是什么原因造成的?
黑暗中的绿豆苗,见不到阳光,无法 进行光合作用,是营养不足造成的。
新知讲解
为了使绿豆苗生长得更好,我们还需要做什么 ?我们可以怎样制订计划并通过实验来验证?
为了绿豆苗生长得更好 ,除了光照条件之外, 还应经常浇水,经常松 土,及时施肥。可以设 计对比实验进行验证。

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63
64
前节知识回顾
我们把物体在水中排开水的体积 叫做排开的水量。
65
一、用橡皮泥造船
66
课题:用橡皮泥制作小船比赛
原理:相同重量的橡皮泥,浸入水中的越
大越容易浮,它的装载量也随之增大
比赛要求: 1.用同体积的同种品牌橡皮泥 2.不准有其他的添加物 3.比谁制造的小船装载量大 4.时间限制在10分钟内
独木舟,又称独木船, 独木舟
是用一根木头制成的 船,是船舶的“先 祖”,
74
四、船的发展史
以载运货物为 主。其大部分 舱位用于堆贮 货物的船舱。 货船的船型很 多,大小悬殊, 排水量可从数 百吨致数十吨。
远洋货船
75
四、船的发展史
客轮又称客 船,用于运 送旅客,也 装运少量货 运,以载客 为主
现代客轮
70
三、用其他材料造船
1.决定造一艘什么船,准备需要的材料 2.画出草图并动手制作。 3.放到水中试行,并找出需要改进的地 方。 4.演示介绍自己的小船。
71
我们造的船
72
四、船的发展史
木伐,即用长木材捆扎成的木排, 是一种简易的水上交通工具。木 之多为高大乔木的枝干。
木筏
73
四、船的发展史
整个苹果
半个苹果
1/4的果
16
通过苹果实验,我 发现当苹果的重量和体 积变小时,在水中的沉 浮状态 不变 。
17
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
实验二:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时, 在水中的沉浮情况
物体 橡皮
苹果
大小 一半 四分之一 八分之一 更小 一半 四分之一 八分之一 更小
1
• 科学就是发现问题,提出疑问, 问问“为什么”。
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两个概念所指的范围不同,我已用不同颜色表示了。
1.什么叫做生物群落?
答:自然界里某一区域的生物形成 一个平衡和谐的整体,叫做生物群落。 如草 兔 鹰,某一部分受到 破坏,整个生态系统会失去平衡。
2.什么叫做生态系统?
答:生物与非生物互相作用,互相依存, 形成一个密不可分的整体,我们可以把它 们看成是一个生态系统。一片树林、一块 草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成 是一个生态系统。
②读数时,视线与指针相平。 ③测量的力不能超过测力计的测量范围。
10、什么叫摩擦力? 答:运动的物体要受到一种阻碍运动 的力,这种力叫摩擦力。
没有分析
11、摩擦力的大小跟什么因素有关? 答:跟接触面状况和物体的重量有关。物体 之间接触面越粗糙,物体的重量越重,其摩 擦力就越大。
12、滚动摩擦与滑动摩擦有什么区别? 答:滚动摩擦产生的摩擦力比滑动摩 擦产生的摩擦力小。
继续风化
小石子和沙
没有分析
11、土地被侵蚀的程度跟什么因素有关? 答:跟土地坡度的大小;有无植物覆盖;降雨量 的大小有关。
没有分析 第三单元结束!
对肩部有向下的 压力。物体受到一个向下的力,这就是重 力。
2、什么叫弹力?
答:橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作 用时,形状很容易改变,在形状改变时它们 会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫 弹力。当他们恢复到原来的形状后,弹力就 消失了。
医生带的额镜能给病人检查耳朵。 教室的墙壁涂成白色能让教室更明亮 照明灯上装灯罩让马路更亮。
对不起,没有分析
10、潜望镜光的传播路线是怎样的?
眼睛中的瞳孔是接收 光,而不是发出光。 光强时,瞳孔缩小, 光弱时,瞳孔放大。
11、光的强弱跟温度有怎样的关系? 答:强光携带的热量比弱光多。因此温度比较高。
没有分析
7、弹簧秤是测量什么的工具? 答:弹簧秤又叫弹簧测力计,是测量力大小 的工具。
8、力的单位是什么?1牛相当于多少克的力? 答:力的单位科学技术上统一规定用 “牛顿”,简称“牛”,用字母“N” 表答示:。1牛约100克力
没有分析
9、弹簧秤测量力应注意什么? 答:①拿起测力计,先检查指针是不是指在 “0”位置。
答:生物、非生物、瓶子、水等。
答:不能称生态瓶。 答:动物放得太多,动物因水中的氧气不够 而导致死亡。 植物放得太多,动物因生活空间不够而导致 死亡。
恭喜你成功晋级!
对不起,没有分析!
13.发生沙尘暴的原因是什么?
答:人类的活动引起了生态破坏。
14.我国沙尘暴主要发生在哪里? 答:我国沙尘暴主要发生在北方。
答:草 田鼠 老鹰 答:生产者是草,消费者是田鼠和 老鹰。
8.草原上的牧民为了增加收入,饲养的牛羊
数量增加了5倍。照这样下去,草原将会发生
什么现象?你认为应该怎样处理?
答:草原上的草数量明显减少。 答:减少牛羊的数量。
不能答成空气、温度和水。
9.种子发芽需要什么条件?
答:1、适宜的温度。2、充足的 空气。3、适量的水分。
答:物体的颜色和表面的光滑程度有关。
对不起,没有分析
20、太阳能热水器,为什么都是斜放的? 答:为了和太阳光保持垂直,能获得更多的阳光, 升温比较快。
21、生活中应用光的反射原理的物品有哪些? 答:医生的额镜、汽车的反光镜、日光灯的灯罩。
对不起,没有分析
22、会画阳光下的影子?
第二单元结束
画物体的影子应该先从太阳处画 两条直线,确定影子大致位置。
1、地形地貌有哪些要点?
答:①地球上海洋多,陆地少。 ②中国西部多高山,东部多平原。 ③ 常见的五种地形为:盆地、山地、丘陵
高原、平原。 ④七大洲:亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、
非洲、大洋洲、南极洲 ⑤四大洋:太平洋、印度洋、大西洋、北
冰洋。
没有分析
2、地球内部激烈的运动主要有几种? 答:地球内部激烈的运动主要有地震和火山爆发 地震发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳运动 有关。
没有分析
3、列举弹力的应用例子? 答:拉力器、弓箭、票夹、衣裤松紧带、 各式各样的弹簧。
4、怎样让橡筋作动力的小车跑得远和快? 答:橡筋缠绕的圈数多一点。橡筋长 一点,粗一点,都能让小车跑得远和 快。
没有分析
5、什么叫反冲力? 答:气球里的气体喷出时,会产生一个和 喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。 6、例举反冲力的应用例子? 答:火箭、喷气式飞机、鞭炮等。
物体一定处在影子和光源中间
4、一天中物体在阳光下影子长短变化规律? 答:早上影子长,太阳升起来了,影子慢慢变短,到 中午最短,下午要慢慢落山,因此影子就慢慢变 长。 5、日晷的作用? 答:日晷就是日影观测仪,因为一天中物体的影子 随着时间的变化而变化。所以可以用它来计时。
6、光是怎样传播的?光在空气中传播速度是多少? 答:光是直线传播的。
7、岩石改变模样主要原因? 答:冷和热的作用;流水的作用;植物的作用、 动物的活动。
没有分析
8、侵蚀主要有哪些?
答:雨水对土地的侵蚀;河流对土地的侵蚀; 风、冰川、海浪对土地的侵蚀和沉积。
9、土壤中有什么?
答:沙砾、沙、粉沙、黏土、腐殖质、盐分、 水、空气。
10、岩石变化的过程图?
答:岩石 风化岩石碎裂
10.绿豆芽在生长过程中需要阳光吗?你是通
过什么实验证明的?
答:绿豆芽在生长过程中需要阳光。 答:我是通过对比实验来证明的。实验组 的绿豆芽放置在没有阳光的地方。而对照 组的绿豆芽放在有阳光的地方。观察它们 的生长情况。
不能答成空气、温度和水。
11.蚯蚓喜欢在怎样的环境中生活? 答:蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的 环境中。 12.做一个生态瓶需要哪些材料?瓶子里只 有动物,没有植物能称生态瓶吗?生态瓶里 的材料放的太多有什么后果?
食物网是由多条食物链组成的。
3.什么叫做食物链?
答:生物之间像链条一样的食物关系叫 做食物链。 如草 兔 鹰。
4.什么叫食物网?
答:同一种植物会被不同的动物吃掉,同一 种动物也可吃多种食物,生物之间这种复杂的 食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。
生产者能自己制造食物;消费者不能自己制造食物。
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量,今后能创作出更高质量的 作品,供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处,改进方向、方 法,以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力,愿您我携手共建, 共同提高。在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!
12、我们有什么办法能让阳光集中在同一个位置? 答:可以用多面镜子反射太阳光到同一个位置。
13、奥运会圣火的火种用什么点燃的? 答:用凹面镜点燃的。
对不起,没有分析
14、凹面镜和凸透镜会聚阳光有什么不同? 答:凹面镜是利用光的反射会聚阳光;凸透镜 是利用光的折射会聚阳光。 15、颜色不同的物体吸热本领一样吗?什么颜色的 物体吸热本领最好? 答:颜色不同的物体吸热本领不一样,黑色物体的 热本领最好。 16、物体反射光的本领强弱跟哪些因素有关?
答:光在空气中传播速度是以每秒约30万千米
一天中,阳光下影子长短变化为长 短 长
一天中,阳光下影子方向为西
北东
7、什么叫光的反射? 答:光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这 种现象叫做光的反射,也叫反光。
8、反射光是怎样传播的? 答:反射光同样沿直线传播。
9、对于光的反射,人们有哪些应用? 答:汽车的反光镜能使驾驶员看到车后的情况。
5.什么叫做生产者?
答:食物链中能自己制造食物的生物 叫做生产者。生产者一般只有1个,而且 是绿色植物。
6.什么叫消费者?
答:直接或间接消费别人制造的食物的生物 叫做消费者。一条食物链中消费者至少有2个。
对不起,没有分析。
7.草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系 统的一条食物链。写出这条食物链?并 指出生产者和消费者?
没有分析
13、摩擦力都是有害的吗?哪些地方需要增 大摩擦力?哪些地方需要减小摩擦力?
答:不是。 增大摩擦力:鞋底上有花纹防止打滑; 自行车的刹车让车子能停住;取玻璃 时带一双手套可防止掉下。
答:减小摩擦力:锁不灵活了,加点油;
足球鞋的底部有很多鞋钉;拉链不灵活了,
涂点石蜡。
第四单元结束!
没有分析
课堂反思
1、什么叫光源?并能列举几个例子?
答:像电灯这样自己能发光的物体叫做光源。 答:太阳、蜡烛、火柴、萤火虫、日光灯等都是 光源。月亮、眼睛等不是光源。 2、什么叫投影? 答:从不同侧面照射,得到的物体的影子叫做 投影。 3、光源、物体、影子的位置关系? 答:①影子的长短跟光源的角度有关,光源越高, 物体的影子越短。光源越低,物体的影子越长。 ②影子的长短跟光源与物体的距离有关,越近,物 体的影子越长。越远,物体的影子越短。
3、地球内部结构是怎样的? 答:地球内部结构从里往外依次是地核、地幔和地壳。
4、地震和火山爆发会引起什么后果? 答:它们会形成山脉、高原、裂谷和海沟。
没有分析
5、地球外力作用主要有哪些?
答:外力作用主要有风化和侵蚀
6、什么叫风化? 答:由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石 破碎,这种现象叫风化。
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