可贵的沉默 ppt课件
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可贵的沉默PPT.优秀课件
画出描写沉默的语句。
• 2、认真读一读，从中体会到了什么？
教室里为什 么这么热闹， 孩子们为什 么这么兴奋？
• 自学提示（三）
• 默读10-13自然段，思考：孩子们为什么沉 默了？从哪里看出孩子们沉默了？
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子 们沉默着……
思考：为什么会出现这样的情形？
• 自读14自然段，思考：为什么说沉默是可 贵的？从哪儿看出来，用横线画出来。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
如果你当时也在教室里，听 了老师的这个建议，你会怎样做？
学到这里， 你们明白课文 为什么要用 “可贵的沉默”
做题目吗？
小组交流
学了这篇课文， 你以后会怎样对待爸 爸妈妈？
啊，我真快活！这一 片沉默给了我多大的享受 啊！在沉默中，这些小家 伙终于懂得要回报父母对 自己的爱了。
亲爱的爸爸妈妈，我想 对你们说
17 可贵的沉默
• 我会认
迅蕴霎 犯稚拙
寂恰 烦
我会读
迅速 蕴含 霎时 寂静
恰好 犯错 稚拙 烦恼
• 自学提示
1、借助音节，把课文读通顺流利。 2、说说课文的主要内容。？
• 自学提示（二） • 1、用波浪线画出描写热闹的语句，用横线
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
• 2、认真读一读，从中体会到了什么？
教室里为什 么这么热闹， 孩子们为什 么这么兴奋？
• 自学提示（三）
• 默读10-13自然段，思考：孩子们为什么沉 默了？从哪里看出孩子们沉默了？
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子 们沉默着……
思考：为什么会出现这样的情形？
• 自读14自然段，思考：为什么说沉默是可 贵的？从哪儿看出来，用横线画出来。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
如果你当时也在教室里，听 了老师的这个建议，你会怎样做？
学到这里， 你们明白课文 为什么要用 “可贵的沉默”
做题目吗？
小组交流
学了这篇课文， 你以后会怎样对待爸 爸妈妈？
啊，我真快活！这一 片沉默给了我多大的享受 啊！在沉默中，这些小家 伙终于懂得要回报父母对 自己的爱了。
亲爱的爸爸妈妈，我想 对你们说
17 可贵的沉默
• 我会认
迅蕴霎 犯稚拙
寂恰 烦
我会读
迅速 蕴含 霎时 寂静
恰好 犯错 稚拙 烦恼
• 自学提示
1、借助音节，把课文读通顺流利。 2、说说课文的主要内容。？
• 自学提示（二） • 1、用波浪线画出描写热闹的语句，用横线
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
部编版三年级下册语文《可贵的沉默》PPT课件
祝贺 沉静 惊喜 霎时
蕴藏 缓和 表达 赦免
恰好 外婆 烦恼 稚拙
犯罪 建议 享受 迅速
他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子 们沉默着……
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处 的、他们自己还没有意识到的极为 珍贵的东西。
1. 先读一读这句话。
2. 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（ 父母对自己的关爱 还没有意识到的极为珍贵的东西是： （ 主动关爱父母，学会关心他人。
这一片沉默给了我多大的享受啊！
1. “享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？ 2. 你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！
这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 关爱他人 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了来自儿女的关爱 这一片沉默给了我多大的享受啊！我 感到无比欣慰
你记得多少人的生日？说说这 些生日都是怎样庆祝的。生日来自生日蛋糕生日卡片
自读课文，想一想课文中的小朋友为 什么要沉默？这种沉默为什么是可贵的？ 借助拼音认读生字，互相交流识字方法。
可贵的沉默
xùn yùn 迅速 蕴藏
霎时
寂静
qià 恰恰
fàn 犯错误
z 稚拙
烦恼
❖读读写写
祝贺 重复 缓和 外婆 表达 享受 神气十足
☆ 他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误 的神色之中。“可爱”之处指的是什么?
☆ “只要你表达了自己的爱，再稚拙的 礼物他们也会觉得珍贵无比。”为什么这么 说？
☆ 为什么课文的题目叫“可贵的沉默”?
◎ 说说你准备给爸爸妈妈一份生日的惊 喜。
◎ 帮爸爸妈妈做力所能及的事情。
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1、因为不知道父母的生日而感到难为情，不好 意思看老师。
2、因为不知道父母的生日，害怕老师提问自己 而躲避，闪开
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17
这一片沉默给了我多大的享受啊！
1. “享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？
关爱他人
这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了
这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了来自儿女的关爱 这一片沉默给了我多大的享受啊！我 感到无比欣慰
•回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、 陪着游戏……的记录 •观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。 •询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。
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请你制作一个爱心卡，把要祝福 的人物、时间及自己的打算列出来便 于实施献爱心行动。
人物
时间
祝福
母亲 父亲
母亲节 父亲节
17 可贵的沉默
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1
祝贺 恰恰 惊喜 安静 幼稚
迅速 缓和 表达 蕴藏 犯错
重复 外婆 烦恼 霎时
沉静 建议 享受 寂然
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2
神气十足、左顾右盼、 沉默不语、四面八方、 七嘴八舌、异口同声、 不约而同
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3
我能根据意思写出词语
1、精神饱满，显得十分信。(
)
2、向左右两边看，形容做事精力不集中。（
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我想说
亲爱的爸爸妈妈：
爱父母，意深长。孝父母，不能忘！
——《新三字经》
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游子吟
[唐]孟郊
慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。
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综合性学习：
（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）
）
3、形容非常安静。（
）
4、形容很多人说同样的话。没有约定而彼此的意见
（行动）一致。（
）
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4
根据课文插图提示，试着概括课文的主要内容
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5
读书要求：
1.默读课文，想一想那几自然段描写的是 第一幅图的场景？那几自然段描写的是 第二幅图的场景？
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6
他们骄傲地举起了手，有p的pt课还件 神气十足地左顾右盼。7
我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我
•一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，
越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过
头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻
止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的
内容当然是
生日聚会、生日礼物、父母祝福……
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8
几乎所有的孩子都在快乐地 交谈，有的说：“______________”, 有的说：“____________________”, 还有的说：“___________________。”
小组内说一说，完成填空。
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10
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们 沉默着……
寂然无声是什么意思？
能换个词吗？
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比一比这两个句子在表达上有什么不同的效果
1、教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。
2、教室里很安静，没有声音。
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12
教室里寂然无声，没有人 举手，没有人说话。孩子 们沉默着，我和孩子们一 起沉默着… …
。
这沉默中，学生明白了
。
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沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一 下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰 在那满脸的犯了错误似的神色之中。
为什么孩子们犯了错还 觉得他们很可爱？
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• 像获得赦免一样，那一道道躲 闪的目光又从四面八方慢慢地回 来了。
赦免是什么意思？
“躲闪”在这里的意思是：
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“那……我怎么子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你
出生的那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你。
这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老
人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的明亮的眼
睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳杂，让你去
倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了
你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够
吗？”
孩子听着，陷入了沉思。老师又说：“孩子，最
重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那，是
为了让你珍惜生活——去pp热t课件爱这个世界。
24
同学们，再见！
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13
说话训练
滴答、滴答，在师生的沉 默中，时间一秒一秒地流 逝，他们在想些什么呢？ 只见——
小明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对
自己说：“
。”
军军
，他
。
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14
教室里寂然无声，没有人举手，没 有人说话。孩子们沉默着，我和孩子 们一起沉默着… …
这沉默中，我们知道了
。
这沉默中，老师等到了
买一束花 买一份礼物
爷爷
奶奶 老师
同学
班集体
……
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妈妈的礼物
有个孩子，他出生的那天，妈妈就离开了人生。 从此，每当看到别人从妈妈那儿得到了礼物，他就非 常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一 件礼物！” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他自个儿 在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老 人并不生气，却关心地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾吐了自己的哀伤。 老爷爷听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实你妈 妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！。”
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我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他 们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
这“极为珍贵西” 指的是什么？
1. 先读一读这句话。 2. 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：
他们已经意识到的是：（父母对自己的关爱 ）， 还没有意识 到的极为珍贵的东西是：（ 主动关爱父母，学会关心他人。）。