结构层次序数中标点符号的用法
【公文标点符号】公文标点
【公文标点符号】公文标点公文标点标点符号是公文语言的重要组成部分，可以帮助我们分清句子结构，辩明不同的语气，确切理解词语的性质和文章的意义，是公文语言的重要辅助工具。
标点符号的类别标点符号包括两大类：点号和标号。
常用的点号有7种，标号有9种。
点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。
包括：点号包括句中点号（句号、问号、叹号等3种）和句末点号（逗号、分号、顿号和冒号等4种）。
3c$V/F4B!z.d标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号9种。
标点符号的用法"一、正文之前的部分二、正文部分（一）结构层次序数中标点符号的用法（二）其他标点符号的用法三、标点符号的书写格式一、正文之前的部分文号：文号标注时，要注意年份应用六角符号〔〕而不是中括号[]，正确的是：沭政〔20XX〕23号。
主送机关：公文（单指印发、而不在会议上口头报告、讲话的公文）一般都有主送机关。
公文主送机关的末尾用冒号。
涉及多个主送机关，其内部用顿号将其隔开。
例1、“全国人大法律委员会、内务司法委员会、财政经济委员会：”。
如果涉及不同的机关，而同一类机关又分为两个以上的机关，可分别用逗号、顿号将其隔开。
例2、“全国人大各专门委员会，全国人大常委会办公厅、法工委：”。
一、正文之前的部分标题：国务院《国家行政机关公文处理办法》（国发〔2000〕23号）规定：“公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。
公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不标标点符号。
”。
其实在公文处理的实际中，顿号、书名号、括号和引号是公文标题中出现比较频繁的，有时候不好避免，下面举例谈谈公文标题中标点符号的处理技巧。
标题中的书名号根据《国家行政机关公文处理办法》的规定，凡法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例以及国务院部门规章、地方政府规章的名称在公文标题中出现时，应加书名号；凡被批转(转发、印发)的请示、报告以及方案、意见、规定、决定等文件的名称在公文标题中出现时，不加书名号。
初中语文标点符号使用技巧总结
初中语文标点符号使用技巧总结01顿号1. 概数中间不能用顿号。
例如: 小河对岸三、四里外是浅山。
（句中“三、四里”表示的是大概距离,并非确切数字,应删去顿号。
）小姑娘看上去十二、三岁。
（“十二、三岁”表示的是大概年龄,并非准确的岁数,应该删去顿号。
）当表示的数字是以下两种情况时，应该用顿号。
一是序数，如:“今天参加活动的是八、九年级的学生。
”（“八、九年级”表示年级序号,要用顿号隔开。
）二是涉及两个对象，如:“离家乡远了久了,人往往愁肠百结。
比如唐代诗人刘皂《旅次朔方》诗里一、二句‘客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳’,表达的就是这种感情。
”其中的“一、二句”指的是诗中的前两句,即第一句“客舍并州已十霜”和第二句“归心日夜忆咸阳”,所以“一、二”之间要用顿号隔开。
（当然,如果不是相邻的两个数,一般是要用顿号隔开的。
）2. 并列词语间无停顿或停顿很小，且不会产生歧义，中间就不必再加顿号。
例如:要切实做好减轻中、小学生课业负担的工作。
（句中“中、小学生”之间不需要停顿，应删去顿号。
）3. 两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号。
例如:为促进跨省城市间合作，山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。
（句中各城市之间虽然都是并列关系，但存在着并列分层，“青岛”“苏州”之后的顿号应改成逗号，以标明层级。
）4.引号、书名号连用时不使用顿号。
例如:（1）“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”分别比喻什么?（2）《阁夜》、《旅夜书怀》、《客至》、《登岳阳楼》都是杜甫后期律诗的代表作品。
（顿号应全部去掉）5. 在并列的几个谓语之间不能用顿号，要用逗号。
例如:商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引燃的旺盛的战斗能量，商业世界中最强大的力量仍然是爱。
（句中“不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争……”三项虽然是表并列关系的短语，但它们不是在一个句子内部，因为这三个并列的短语都是充当谓语的,构成三个分句,并列的分句之间是不能用顿号的,应改为逗号。
公文中的标点符号正确用法
公文中标点符号的正确用法标点符号是公文语言的重要组成部分，可以帮助我们分清句子结构，辩明不同的语气，确切理解词语的性质和文章的意义，是公文语言的重要辅助工具。
一、标题中标点符号的用法公文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。
例如：关于我县对《省市共建大西安意见》的几点建议，后面就不用标点符号。
公文标题的内部，除用书名号和引号外，尽量不用标点符号。
例如：关于对《咸阳市被征地农民就业培训和社会养老保险试行办法（征求意见稿）》的几点建议。
正如有些书名号在标题中必须使用一样，有时引号也是不得不用的。
例1：关于召开全县迎“双节”暨旅游工作会议的通知。
例2：在全县“四防”工作会议上的讲话。
例3：在推进迎接党的十八大消防安保工作暨“人人参与消防•共创平安和谐”启动仪式上的讲话。
例4：关于实施“森林围城”计划的报告。
“双节”、“四防”都有特定的内涵，是工作称谓的高度概括，属于特指，必须加注引号，以起到强调、提示的作用；“人人参与消防•共创平安和谐”是这次消防活动的主题，也起突出强调的作用，所以加引号，“森林围城”则是根据工作的内容和特点进行的形象化概括，内容丰富，因此也必须使用引号。
与此类似的情况也并不少见，比如“863”计划、“三•八”妇女节、“9•8”投洽会、“一控双达标”、“双增双提”、“两个确保”等等。
使用引号的原因一般是为了对一个特殊的概念或缩略语进行标注，以使读者明白这个词语具有特殊意义。
但是，在公文标题中使用引号也要慎重，因为引号在标题中要比其它标点符号更显眼，如果可能，还是以尽量少用或不用为宜。
例如：标题“构筑绿色屏障建设美丽彬县”。
公文内容里面的标题，即二、三级标题的末尾，如果是居中标题，一般也不加标点符号。
例如下面三个二级标题：“过去五年工作回顾”、“今后五年奋斗目标”、“2013年工作重点”；如果是首行缩进两格的标题，并且标有序号（如1、2、3，第一，第二，第三，），句子末尾可以加句号。
公文中的标点符号正确用法
公文中标点符号的正确用法标点符号是公文语言的重要组成部分，可以帮助我们分清句子结构，辩明不同的语气，确切理解词语的性质和文章的意义，是公文语言的重要辅助工具。
一、标题中标点符号的用法公文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。
例如：关于我县对《省市共建大西安意见》的几点建议，后面就不用标点符号。
公文标题的内部，除用书名号和引号外，尽量不用标点符号。
例如：关于对《咸阳市被征地农民就业培训和社会养老保险试行办法（征求意见稿）》的几点建议。
正如有些书名号在标题中必须使用一样，有时引号也是不得不用的。
例1：关于召开全县迎“双节”暨旅游工作会议的通知。
例2：在全县“四防”工作会议上的讲话。
例3：在推进迎接党的十八大消防安保工作暨“人人参与消防•共创平安和谐”启动仪式上的讲话。
例4：关于实施“森林围城”计划的报告。
“双节”、“四防”都有特定的内涵，是工作称谓的高度概括，属于特指，必须加注引号，以起到强调、提示的作用；“人人参与消防•共创平安和谐”是这次消防活动的主题，也起突出强调的作用，所以加引号，“森林围城”则是根据工作的内容和特点进行的形象化概括，内容丰富，因此也必须使用引号。
与此类似的情况也并不少见，比如“863”计划、“三•八”妇女节、“9•8”投洽会、“一控双达标”、“双增双提”、“两个确保”等等。
使用引号的原因一般是为了对一个特殊的概念或缩略语进行标注，以使读者明白这个词语具有特殊意义。
但是，在公文标题中使用引号也要慎重，因为引号在标题中要比其它标点符号更显眼，如果可能，还是以尽量少用或不用为宜。
例如：标题“构筑绿色屏障建设美丽彬县”。
公文内容里面的标题，即二、三级标题的末尾，如果是居中标题，一般也不加标点符号。
例如下面三个二级标题：“过去五年工作回顾”、“今后五年奋斗目标”、“2013年工作重点”；如果是首行缩进两格的标题，并且标有序号（如1、2、3，第一，第二，第三，），句子末尾可以加句号。
公文中的标点符号正确用法
公文中的标点符号正确用法标点符号在公文中扮演着重要的角色，能够帮助我们清晰地分辨句子结构，明确语气，准确理解词语的含义和文章的意义，是公文语言的重要辅助工具。
一、标题中标点符号的使用公文的一级标题末尾一般不加标点符号，例如“关于我县对《省市共建大西安意见》的几点建议”。
在标题内部，除书名号和引号外，尽量不加标点符号。
例如“关于对《咸阳市被征地农民就业培训和社会养老保险试行办法（征求意见稿）》的几点建议”。
但是有时候引号是必须使用的，比如“双节”、“四防”等工作称谓，必须加注引号以强调和提示。
同样地，对于“863”计划、“三•八”妇女节等特定概念或缩略语，也应该使用引号标注。
但是在公文标题中使用引号要慎重，因为引号在标题中比其他标点符号更加显眼。
例如标题“构筑绿色屏障建设美丽彬县”。
在公文内容中，二、三级标题末尾一般不加标点符号，例如“过去五年工作回顾”、“今后五年奋斗目标”、“2013年工作重点”。
如果是首行缩进两格的标题，并且标有序号，句子末尾可以加句号。
例如：“1、城市规划意识要提前。
”“2、城市建设力度要加大。
”“3、……”。
对于公文内部的段首题，即用公文自然段落的第一个句子所作的标题，其末尾可以加句号。
例如这次经济工作会讲话中的第一部分开头的几个面对。
如果不加句号，可以在段首题目与其后的公文内容之间空一格。
二、呼语中标点符号的使用在公文中，呼语是常用的语言形式之一。
例如“尊敬的领导”、“各位同事”等。
在呼语中，标点符号的使用也有一定的规范。
一般来说，呼语后面不加标点符号。
例如“尊敬的领导”，而不是“尊敬的领导，”。
但是在一些特殊情况下，呼语后面可以加上逗号或句号，例如在正式信函中，“敬礼！”后面可以加上句号。
在公文中，呼语的使用要根据具体情况进行判断，遵循常规规范即可。
讲话稿、报告稿等公文中通常使用呼语，如“各位代表”、“同志们”。
在首次出现的呼语要顶格写，末尾一般加冒号。
后续出现的呼语要缩进两格写，可以用叹号。
公文结构层次序数
公文结构层次序数公文是一种行政文件，其结构层次序数主要用于给公文的各个部分进行编号，以便读者能够清晰地理解和查找文档的内容。
公文结构层次序数的写法应符合规范，下面是公文结构层次序数的相关参考内容：一、一级标题一级标题是公文最高级别的标题，用于总体概括文档内容。
一级标题一般为全文的主题，同时还可以包含文件的发文机构、发文日期等相关信息。
一级标题使用阿拉伯数字进行编号，编号后加“、”，标题后不加标点符号。
例如：1、关于某事项的通知二、二级标题二级标题是在一级标题下的下一级标题，用于展开主题。
二级标题使用汉字进行编号，编号后加“、”，标题后不加标点符号。
例如：一、某事项需请示的具体情况二、某事项的分析与论证1. 三级标题三级标题是在二级标题下的下一级标题，用于进一步细化主题。
三级标题使用汉字进行编号，编号后加“、”，标题后不加标点符号。
例如：（一）某事项的背景和原因（二）某事项的政策依据（三）某事项的实施方案1) 四级标题四级标题是在三级标题下的下一级标题，用于进一步细分主题。
四级标题使用阿拉伯数字进行编号，编号后加“、”，标题后不加标点符号。
例如：1）某事项的目标和任务2）某事项的具体措施3）某事项的预期效果（一）五级标题五级标题是在四级标题下的下一级标题，用于进一步细分主题。
五级标题使用汉字进行编号，编号后加“、”，标题后不加标点符号。
例如：一）某事项的实施计划二）某事项的工作安排三）某事项的问题和建议需要注意的是，公文中的标题应简明扼要、明确准确，并符合公文的格式要求。
同时，公文结构层次序数的编号应从一级标题开始，逐级递增，不得跳级或重复。
此外，对于具体的公文类型，其结构层次序数的写法可能会有所不同，需要根据具体要求进行调整。
党政机关公文格式公文中字体、数字、标点符号及常用单位的使用
党政机关公文格式公文中字体、数字、标点符号及常用单位的使用附件：公文中字体、数字、标点符号及常用单位的使用一、公文字体和层次结构公文标题采用小标宋体字20号。
正文部分用“仿宋GB_2312”三号字。
文中结构层次序数依次用“一、”“（一）”“1.”“（1）”标注，第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。
二、关于数字的用法(一)多位数的书写为便于阅读，四位以上的整数或小数，可采用以下两种方式分节：——第一种方式：千分撇整数部分每三位一组，以“,”分节。
小数部分不分节。
四位以内的整数可以不分节。
示例1：624,000 92,300,00019,351,235.235767 1256——第二种方式：千分空从小数点起，向左和向右每三位数字一组，组间空四分之一个汉字，即二分之一个阿拉伯数字的位置。
四位以内的整数可以不加千分空。
示例2：55 235 367.346 23 98 235 358.238 368 (二)纯小数纯小数必须写出小数点前定位的“0”，小数点是齐阿拉伯数字底线的实心点“.”。
示例：0.46不写为.46或0。
46(三)数值范围在表示数值的范围时，可采用浪纹式连接号“～”或一字线连接号“-”。
前后两个数值的附加符号或计量单位相同时，在不造成歧义的情况下，前一个数值的附加符号或计量单位可省略，如果省略数值的附加符号或计量单位会造成歧义，则不应省略。
示例：-36～-8℃ 400-429页 l00-l00kg12 500～20 000元9亿～16亿（不写为9～16亿）13万元～17万元（不写为13～17万元）15%～30%（不写为15～30%）4.3×106～5.7×106（不写为4.3～5.7×106）(四)年月日年月日的表达顺序应按照口语中年月日的自然顺序书写。
示例1：2008年8月8日 1997年7月1日“年”“月”可用“-”替代，但年月日不完整时不能替代。
公文中的标点符号正确用法（2）
公文中标点符号的正确用法标点符号是公文语言的重要组成部分，可以帮助我们分清句子结构，辩明不同的语气，确切理解词语的性质和文章的意义，是公文语言的重要辅助工具。
一、标题中标点符号的用法公文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。
例如：关于我县对《省市共建大西安意见》的几点建议，后面就不用标点符号。
公文标题的内部，除用书名号和引号外，尽量不用标点符号。
例如：关于对《咸阳市被征地农民就业培训和社会养老保险试行办法（征求意见稿）》的几点建议。
正如有些书名号在标题中必须使用一样，有时引号也是不得不用的。
例1：关于召开全县迎“双节”暨旅游工作会议的通知。
例2：在全县“四防”工作会议上的讲话。
例3：在推进迎接党的十八大消防安保工作暨“人人参与消防•共创平安和谐”启动仪式上的讲话。
例4：关于实施“森林围城”计划的报告。
“双节”、“四防”都有特定的内涵，是工作称谓的高度概括，属于特指，必须加注引号，以起到强调、提示的作用；“人人参与消防•共创平安和谐”是这次消防活动的主题，也起突出强调的作用，所以加引号，“森林围城”则是根据工作的内容和特点进行的形象化概括，内容丰富，因此也必须使用引号。
与此类似的情况也并不少见，比如“863”计划、“三•八”妇女节、“9•8”投洽会、“一控双达标”、“双增双提”、“两个确保”等等。
使用引号的原因一般是为了对一个特殊的概念或缩略语进行标注，以使读者明白这个词语具有特殊意义。
但是，在公文标题中使用引号也要慎重，因为引号在标题中要比其它标点符号更显眼，如果可能，还是以尽量少用或不用为宜。
例如：标题“构筑绿色屏障建设美丽彬县”。
公文内容里面的标题，即二、三级标题的末尾，如果是居中标题，一般也不加标点符号。
例如下面三个二级标题：“过去五年工作回顾”、“今后五年奋斗目标”、“2013年工作重点”；如果是首行缩进两格的标题，并且标有序号（如1、2、3，第一，第二，第三，），句子末尾可以加句号。
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结构层次序数中标点符号的用法
第一层“一、二、三……”，用顿号，例如：“一、”、“二、”、“三、”;第二层“(一)、(二)、(三)……”，用括号，例如：“(一)”、“(二)”、“(三)”;第三层“1、2、3……”，用小圆实心点，例如：“1.”、“2.”、“3.”;第四层为“(1)、(2)、(3)、”，用括号，例如：“(1)”、“(2)”、“(3)”。
在使用括号的层次序数，括号外不再加其他标点符号。
用“首先”、“其次”、“再次”表示顺序时，在“首先”、“其次”、“再次”之后分别用逗号。
例如：“首先，”、“其次，”、“再次，”。
用“第一”、“第二”、“第三”表示顺序时，在“第一”、“第二”、“第三”之后分别用逗号。
例如：“第一，”、“第二，”、“第三，”。
用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。
也可以不用标点符号，直接连接下文。
用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。