小升初知识点
小升初语文必背知识点归纳
小升初语文必背知识点归纳一、古文篇1.《论语》：孔子言论，包括"为政篇"、"八佾篇"、"子路篇"等。
2.《诗经》：汇集了各个时期的民间歌谣与祭祀诗歌，共分五个部分。
4.《文选》：主要记录了汉代以前的诸子百家。
5.《左传》：记载了春秋时期鲁国宰相左丘明的言行。
6.《史记》：司马迁著，全面系统地记载了从上古到西汉初年的历史。
7.《论衡》：涵盖了经、史、子、集、诗等多方面的内容。
二、现代文篇1.《红楼梦》：曹雪芹著，描写了贾府的兴衰和贾宝玉与林黛玉之间的爱情故事。
2.《水浒传》：施耐庵著，讲述了宋江带领108位好汉起义反抗官府的故事。
3.《西游记》：吴承恩著，以大闹天宫、降妖伏魔为主线，描写了孙悟空保护唐僧西天取经的经历。
4.《红岩》：曾朴著，以重庆抗战时期的中共地下党员小魏子建为主角，展现了革命者的战斗精神和追求真理的精神。
6.《钢铁是怎样炼成的》：奥斯特洛夫斯基著，讲述了主人公保尔·柯察金从小到大经历的奋斗历程。
7.《围城》：钱钟书著，通过讲述主人公方鸿渐从研究生到工作以及与两个女性之间的恋爱关系，揭示了围城的悲剧性。
三、文言文篇1.《离骚》：属于楚辞的作品，用华丽辞藻描绘了作者屈原的思想和情感。
2.《岳阳楼记》：范仲淹著，通过自然景观描写，表达了对国家兴亡和人生命运的思考。
4.《孟子》：孟子言论的集合，包括"尽心篇"、"公孙丑篇"、"离娄上篇"等。
5.《史记·屈原贾生列传》：叙述了屈原被流放后的遭遇以及贾生引荐屈原给楚怀王的故事。
6.《大学》：该篇系论语的一部分，讲述个体修身齐家治国平天下的思想。
7.《孙子兵法》：主要是关于军事战略和战术的书籍，以孙子的名字命名。
四、口袋书2.《词语解释》：对常见词语进行解释和用法说明。
3.《诗词鉴赏》：对古代诗词进行分析，讲述背景故事和文学特点。
小升初必考知识点总结重点归纳
小升初必考知识点总结重点归纳一、拼音1.基础知识复习:声母23个，韵母24个，全音节16个。
2、声调：分为四声。
标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后”3.音节:音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京beijing”4、隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
二、汉字1、笔画与笔顺规则“先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。
”2、偏旁部首和间架结构(7种结构)独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)3、无声的老师——字典(3种查字方法)(1)“音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。
(2)“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。
部首查字法的规则：上下都有，取上不去下;左右都有，取左不取右;内外都有，取外不取内。
专著一般以字的首图为部首。
(3)“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。
4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法(1)笔画相同而位置不同“由”和“甲”(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”(4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”(5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部”(6)形近音相同“很”和“狠”(7)形近音相近“清”和“情”(8)形近音不同“贫”和“贪”5、多音字：字形相同，读音不同。
如“塞”、“露”、“咽”。
小升初知识点详细归纳总结
小升初知识点详细归纳总结一、语文（一）基础知识1.汉语拼音1.准确认读23 个声母、24 个韵母、16 个整体认读音节。
2.掌握声调的标调规则，能根据拼音写出汉字。
3.区分平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）、前鼻音（an、en、in、un、ün）和后鼻音（ang、eng、ing、ong）。
2.汉字1.笔画：能说出常见汉字的笔画名称，如“横、竖、撇、捺、点、提、折、钩”等。
2.笔顺：掌握汉字的书写笔顺规则，如“先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后里、先外后里再封口、先中间后两边”等。
3.偏旁部首：认识常见的偏旁部首，如“木字旁、草字头、单人旁、口字旁”等，并能通过偏旁部首推测汉字的意思。
4.间架结构：了解汉字的结构类型，如“上下结构、左右结构、包围结构（全包围、半包围）、独体字”等。
5.多音字：积累常见的多音字，如“好、长、乐、背、重”等，能根据不同的语境选择正确的读音。
6.同音字、形近字：区分同音字和形近字，如“园、圆”“进、近”“在、再”等，能正确运用。
3.词语1.词语理解：通过查字典、联系上下文等方法理解词语的意思。
2.近义词、反义词：积累常见的近义词和反义词，如“美丽—漂亮”“宽阔—狭窄”等，并能在具体语境中准确运用。
3.词语搭配：掌握常见的词语搭配，如“动词+名词”（打篮球、洗衣服）、“形容词+名词”（美丽的花朵、高大的树木）等。
4.成语：积累一定数量的成语，如“刻舟求剑、守株待兔、掩耳盗铃”等，了解成语的意思和用法。
5.词语分类：能将词语按照不同的标准进行分类，如“水果类、动物类、文具类”等。
（二）句子1.句式1.把字句、被字句：掌握把字句和被字句的转换方法，如“我把书拿走了。
”→“书被我拿走了。
”2.陈述句、反问句：能将陈述句改为反问句，反问句改为陈述句，注意语气和标点的变化，如“这是个好主意。
”→“这难道不是个好主意吗？”3.扩句、缩句：掌握扩句和缩句的方法，扩句要在原句的基础上添加合适的修饰词，使句子更具体；缩句要去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。
小学小升初必考知识点汇总
小学小升初必考知识点汇总小学小升初是每个小学生都要经历的一个重要时刻，对于学生来说，掌握必要的知识点是成功升入初中的关键。
本文将对小学小升初必考的知识点进行汇总，帮助学生和家长更好地备考。
一、语文知识1. 词语辨析：正确理解并运用常见词语的意义与用法，包括近义词、反义词、形近词等。
2. 词语搭配：熟练掌握常用词语的搭配方式，准确使用搭配的词语，避免使用不当的词语搭配。
3. 病句改正：识别出句子中的语法错误，并准确改正，使句子通顺流畅。
4. 阅读理解：能够独立阅读理解课文或文章，理解文章的主题、内容、结构以及作者的意图。
二、数学知识1. 四则运算：熟练掌握加减乘除四则运算，并能够灵活运用于实际应用题中。
2. 数字运算：理解数字的大小与大小关系，能够进行数字比较、排序等操作。
3. 分数与小数：理解分数与小数的概念，能够相互转换，并进行加减乘除的运算。
4. 几何图形：认识基本的几何图形，包括直线、曲线、三角形、四边形等，并能够进行简单的几何图形运算。
三、英语知识1. 单词拼写：掌握常见的英语单词的拼写，注意大小写与词形变化。
2. 句型转换：能够根据语境要求进行句型转换，包括肯定句、否定句、疑问句、祈使句等。
3. 语法填空：根据上下文语境，选择正确的单词或词组填充空白，使句子通顺合理。
4. 阅读理解：能够读懂简短的英语文章，并回答相关问题。
四、科学知识1. 生物：了解常见的生物知识，包括动物、植物、昆虫等基本分类和特征。
2. 物理：掌握物理方面的基本概念，如力、能量、电磁等，并了解其在日常生活中的应用。
3. 化学：了解基本的化学概念，如酸碱、溶液、化学反应等，并能够运用于实际问题。
4. 地理：熟悉地理方面的基本知识，如地球、大陆、气候等，并了解地理在社会生活中的重要性。
五、常识知识1. 社会常识：了解社会中的基本常识，包括节日、交通规则、个人卫生等。
2. 历史常识：了解历史上的重要事件、人物等基本常识。
小升初复习知识点重点总结
小升初复习知识点重点总结一、语文1. 字词搭配字词搭配是语文中的一个重要知识点，包括成语、词语搭配、近义词辨析等。
在小升初的复习中，孩子们需要重点掌握一些常见的成语和词语搭配，比如“以后”、“之前”、“由于”等。
同时，还需要注意一些常见的近义词辨析，如“聪明”和“智慧”、“美丽”和“漂亮”等。
2. 词语解释孩子们需要掌握一些关于词语解释的知识点，包括词义的解释、词语的引申意义等。
在复习中，可以通过大量的阅读和积累词汇来提高对词语解释的理解和运用能力。
3. 诗词鉴赏诗词鉴赏也是语文中的重要知识点，孩子们需要通过大量的诗词鉴赏来提高自己的语感和修辞能力。
在复习中，可以选择一些经典的古诗词进行鉴赏，了解其背后的含义和文化内涵。
4. 作文写作作文写作是语文学习的重点内容，孩子们需要通过大量的写作实践来提高自己的写作水平。
在复习中，可以选择一些常见的作文题目进行练习，比如“我的家乡”、“我的梦想”等。
二、数学1. 数学基础知识数学的基础知识包括加减乘除、分数、小数、比例、百分数、整数、有理数等。
在复习过程中，孩子们需要加强对这些基础知识的掌握，建立起扎实的数学基础。
2. 图形相关知识在小升初的数学复习中，图形相关知识也是重点内容之一，包括平行线、垂直线、相似、全等、轴对称、中心对称等。
孩子们需要通过大量的练习来提高对图形相关知识的掌握和应用能力。
3. 问题解决能力数学学科中的问题解决能力也是重要的知识点，孩子们需要通过实际问题的解答来提高自己的问题解决能力。
在复习中，可以选择一些常见的问题进行练习，比如“小明有10个苹果，小红有3个苹果，问谁有更多的苹果？”等。
4. 考试技巧除了数学的知识点外，孩子们还需要了解一些考试技巧，比如如何快速、准确地解答题目，如何有效地利用考试时间等。
三、英语1. 词汇积累英语学科中的词汇积累是重要的知识点，孩子们需要通过大量的阅读和记忆来积累英语词汇。
在复习中，可以选择一些常见的英语词汇进行积累，并通过不同的记忆方法来加强对词汇的记忆和理解能力。
小升初总复习知识点总结
小升初总复习知识点总结语文一、词语积累1. 词语的意思、读音、用法、词语辨析等。
2. 成分的意思、读音、用法、词语辨析等。
3. 硬核词语积累4. 成语和俗语、谚语。
5. 建议家长再学习《中学》有关课程内容，复习生字，阅读课本内容，挑战一些相对比较难的文章。
二、姓名1. 对于深化阅读，要求分析课文，造句，做语文试卷的后半篇阅读表格。
2. 依据句法词义，运用课文建立自己的句子。
3. 要多造句，积累更多的语言素材，并使用正确的短语或句式。
4. 建议采用写作技法训练学习《中学》第二个部分作文练习。
三、作文拟定教师要求引导孩子写日记、小说、散文等。
数学一、所有平面图形的性质1. 通过教师进行教学。
2. 二维图形的基本属性中含有四边形、三角形、多边形、平行四边形、梯形、长方形等。
3. 课堂深化训练，并在课余时间进一步扩展。
二、多边形的周长、面积1. 通过积累做多边形的计算题，并决定特定多边形的周长、面积。
2. 能够灵活运用逻辑推理解题。
3. 解决宋体两步解题。
4. 准确答题并认真订正。
三、小数的加减乘除四、倍数和约数1. 能对整数有很好的认识。
2. 能准确找到整数的倍数和约数。
五、整数的乘除法1. 掌握整数乘法和除法运算规律。
2. 运算过程中要利用农商加减法的性质进行消解。
六、数学方程式、不等式1. 理解方程和不等式的基本含义。
2. 能够应对常见的一元一次方程和不等式。
七、实际应用题1. 运用所学知识解决实际问题。
2. 建立应对问题的心理和方法。
3. 会设计问题解决方法、动机。
四、综合题理科一、生态环境基本常识1. 掌握生态环境基本知识。
2. 重点学习物质和能量在生物体系中的转化。
二、生活中的科学知识1. 了解公共卫生常识。
2. 掌握家庭生活中的常见问题解决方法。
3. 防病知识的掌握。
三、人体的构造和功能1. 人体器官的构造和功能。
2. 运动方式和生理、生化过程的关系。
四、常见物质纯净化的方法1. 掌握常见物质纯净化的方法。
小升初知识点
小升初是指学生从小学升入初中的阶段，是一个重要的过渡时期。
以下是一些小升初常见的知识点：
语文：重点包括识字、词语的理解与运用、阅读理解、作文写作等方面。
学生需要熟练掌握基本的汉字和词语，并能够理解课文内容、进行简单的阅读和写作。
数学：重点包括整数、分数、小数、几何图形、代数等内容。
学生需要掌握数的大小比较、加减乘除等基本运算，能够应用数学知识解决简单的问题。
英语：重点包括词汇、语法、听力、口语和阅读理解等方面。
学生需要掌握基本的单词和词组，理解简单的语法规则，并能够进行简单的对话和阅读理解。
自然科学：重点包括生物、物理和地理等内容。
学生需要了解基本的生物、物理和地理知识，包括植物和动物的特征、简单的物理现象和地理环境等。
社会科学：重点包括历史和地理等内容。
学生需要了解一些基本的历史事件和地理知识，包括国内外的重要事件、地理
位置和特点等。
综合素质：除了学科知识外，小升初还注重学生的综合素质评价，包括学习态度、学习能力、创造力、合作精神等方面。
这些知识点只是一些常见的范围，具体的考试内容和要求可能会因地区和学校而有所差异。
在备考小升初时，建议学生和家长根据具体情况制定学习计划，合理安排时间，全面复习相关知识，提高学生的综合素质和能力。
同时，良好的学习态度和积极的心态也是成功的关键。
小学升初中各种知识点总结
小学升初中各种知识点总结一、语文1. 文言文阅读能够理解古文的意思，把握古文的脉络，理解文章的主旨。
2. 文言文语法：了解并掌握文言文的虚词、实词、虚实结合词的特点及用法，掌握文言文的基本句式结构。
3. 古诗词鉴赏：初步认识古诗文体裁，感悟古诗词的情感、意境和意义。
4. 作文：初步理解作文的基本要素，能够根据题目要求进行写作，注意文章结构和主题展开的连贯性。
二、数学1. 小学数学知识：包括基础的数学运算、四则运算、数学逻辑、辅助计算等基础知识。
2. 小数分数：了解小数分数的意义，掌握小数分数的加减乘除运算，能够在实际问题中应用小数分数的相关知识。
3. 代数方程：初步了解代数方程的概念，掌握一元一次方程的求解方法，能够解决一些实际问题。
4. 几何知识：包括平面图形的性质、三角形的性质、四边形的性质等，能够应用几何知识解决实际问题。
三、英语1. 基础词汇和语法：掌握基础的英文词汇和语法知识，包括动词、名词、形容词、副词等。
2. 句型结构：了解英语句子的基本结构，包括主谓宾结构、疑问句、否定句等。
3. 阅读能力：初步培养阅读英文文章的能力，理解文章主旨，能够综合运用语法知识进行阅读理解。
4. 语音和语调：掌握英语语音的基本规律和语调的基本规律。
四、科学1. 科学基础知识：了解关于生物、物理、化学等科学基础知识，包括大自然的规律、生物的特性等。
2. 科学实验：初步了解科学实验的方法和步骤，能够进行一些简单的科学实验，并能够观察、分析实验现象。
3. 科学探究：培养科学探究的能力，提高实际动手能力，能够进行有关科学知识的实际探究和研究。
五、历史1. 历史知识：了解中国古代历史的基本内容，包括夏商周等古代历史时期的知识。
2. 国际历史：初步了解世界古代历史和世界现代历史的知识，了解一些世界历史时期的重要事件。
3. 文化传承：培养爱国主义情感，传承中华优秀传统文化，了解中华民族的优秀文化传统。
六、地理1. 基础地理知识：了解地球基本形态、地球的自然环境、地理位置等基础知识。
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备战济南小升初择校考试2010年小升初的择校考试报名已经开始，面对随即而来的招生考试，家长更多的是紧张和恍惚，孩子也进入了小升初的典型叛逆期。
济南公开招考的名校报考人数多，在这样的大环境下，家长和孩子应该做些什么、怎么做才能帮助孩子在小升初的择校考试中脱颖而出，成了我们所有人最关注的问题。
老师结合了多年小升初教学的经验以及各方面小学生儿童心理的研究，做出了一些总结，希望能对家长和学生有所帮助。
语文
一、运用(基础)部分。
试题主要考查注音、成语改错别字或根据意思写成语、古诗词默写等几个方面。
1、注音。
考日常生活中最容易读错的字。
如“伫立”的“伫”、“糟粕”的“粕”等。
所以，在日常生活中拿不准的字一定要勤查字典。
2、成语。
考查形式多样。
有改错，如“鞠躬尽悴”的“悴”(应是“瘁”)、“不可思意”的“意”(应是“议”)；有根据意思写成语的，如“岛屿像星星、棋子一样分布”等。
除了平时的积累外，建议同学们看看《史记》、《三国演义》中的成语故事。
3、古诗词默写。
一般都是上句接下句，或下句接上句，错字一分不得。
这就要求学生对于名诗句不仅要会背，而且还要会写。
另外，考查的范围也有所扩大，建议初中生必背的80首诗的名句最好会背、会写。
二、读部分。
阅读分文言文阅读和现代文阅读。
文言文的选材大多是一些传统的故事，文言文主要是要读懂，然后，才能会解释字词、翻译句子。
建议读读《初中课外文言文》。
至于现代文阅读，一般考两类文章：一类是写人叙事的文章，一类是写景抒情的文章。
多是从段落中提取信息、抓文章中心、理解句子含义等。
只要方法掌握，学生抓住中心去阅读，一般不会出现太多问题。
三、作文。
语文差距，有时更多的是作文的差距。
小学生的作文大多是流水账，内容无主次，无详略，更无生动形象的描写。
应该让学生多积累一些名言佳句、名篇等，灵活恰当地运用到作文中去，让作文多一些文化的积淀。
另外，方法和技巧、写作速度等，也要在老师科学的训练中提高。
数学
首先，要保证各专题的知识点和考点耳熟能详，也就是知识体系一定要完整。
例如：数论中就包括了数的整除、质数合数、约数倍数、余数同余和数位进制五个章节，数的整除又分为四个不同的知识点。
章节不熟悉，知识点和考点有缺陷，本来很简单的问题因为接触少而丢分会是很遗憾的事情。
其次，要熟悉各专题常见的题型，尤其是一些经典题型的解题思路和变化。
一般考试题里面都会有一些试题是根据这些基本题型改编的。
每个专题准备充分之后，可以做模拟试题或目标学校的考试真题，通过做这些综合测试题发现薄弱的专题，进行最后的查漏补缺。
要注意综合题的数量，之所以要用竞赛和目标学校考试真题来做，是因为现在处在冲刺阶段，熟悉各学校的出题思路，提高学生解决综合题的能力，在这方面学林教育推出的一些课程会帮助孩子做好归纳总结，熟悉各校、各类竞赛题型，在最好的状态下发挥最好的实力。
英语
一、听力部分。
包括单词、单句理解、情景反应、对话理解和短文理解四部分，全面考查学生语言运用能力。
1、听辨单词：旨在考查学生语音辨别、判断的能力及瞬间的听觉反应能力，选项之间有一定的干扰性。
2、单句理解：主要考查学生对同一意义进行多种表达的能力及理解、判断话语所表达的主要信息的能力。
3、情景反应：旨在考查学生交流能力和语言运用能力。
4、短文理解：一般要求能听懂故事中对人和事的描写、情节发展及结果，能识别对话中的重要信息并进行简单推断。
二、语音部分。
多数的考试既考查相同字母的不同发音，又考查不同字母的相同发音，同时又考查不同字母组合的发音。
在考题中，涉及较多的是考察元音字母在开、闭音节、重读音节的读音，
以及字母组合在单词中的发音，辅音字母h和某些动词词尾加ed形式的特殊发音的单词。
三、补全对话。
以对话形式出现，重点测试考生在实际生活中运用英语进行会话的能力，讲究语言的灵活性和强调运用语言的能力。
要做好这类题，考生必须熟练掌握一定数量的口语句型。
四、阅读理解。
旨在考查学生通过阅读捕捉信息、搜集信息、分析对比信息的能力。
要做好阅读理解题，考生除具备一定的阅读能力外，还必须具备扎实的语言基本功，掌握英美人的语言表达习惯、生活习俗、文化背景知识，应排除母语对学习的负迁移，方能正确理解大意，提高应试水平。