苏教版六年级上册科学复习资料47065
小学六年级科学苏教版上册复习资料

小学六年级科学苏教版上册复习资料科学与我们的生活息息相关,所以同学们学好科学是很重要的。
下面是店铺分享给大家的小学六年级科学上册复习资料,希望大家喜欢!小学六年级科学上册第一单元复习资料工具和机械一、使用工具1. 机械是能使我们省力或方便的装置。
2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。
3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
4.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。
5.用三种不同的方法挂钩码,使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1.省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器),费力的是(火钳、镊子)。
2.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处(如:镊子、钓鱼竿等)。
3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点)。
4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的肱二头肌处就是用力点。
5.阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是轮,刀杆是轴。
2022苏教版六年级科学上册全册资料整理

2022年六年级科学上册知识点整理姓名第一单元物质的变化第1课.蜡烛的变化1.活动:做一支蜡烛所需材料:蜡块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧皿、试管夹、蜡烛模子、棉芯等。
制作方法:①将蜡块切成碎屑。
②加热蜡屑成蜡油。
③在模子里放入一根棉芯,将蜡油倒入模子里。
④等蜡油凝固,蜡烛就制成了。
活动结论:蜡烛的形状发生了变化。
在制作蜡烛的过程中,蜡块经历了由固体到液体再到固体的形态变化。
但蜡烛这种物质本身没有发生变化,仍然是蜡烛。
2.实验一:点燃蜡烛,观察燃烧后的现象所需材料:烧杯、抹布、蜡烛、火柴、澄清的石灰水、白瓷碗等。
实验方法:①取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的情况。
②将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的变化。
③将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿,观察它的底部有什么。
实验现象:将一只干燥的烧杯罩在火焰上方时,烧杯内壁会有水雾出现。
将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方时,烧杯内壁上会有一层白色固体出现。
将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿,白瓷碗的底部会被熏黑了,用手抹一抹,是一层黑灰。
实验结论:蜡烛燃烧,会产生了一些新的物质,这些新物质分别是水、二氧化碳、炭黑等。
3.实验二:点燃一小张纸,观察纸的变化实验要求:点燃一小张纸,看看纸点燃后会发生怎样的变化。
实验现象:这张纸在燃烧前是白色固体,片状。
燃烧时出现红色的火光和黑色的烟雾,白色固体片状慢慢转化为黑色固体,同时放出大量的热。
燃烧后就全部转化成黑色粉末状固体。
实验结论:纸在燃烧后变成了不一样的物质,同时还发出了大量的光和热。
纸的主要原料是植物纤维,纸燃烧后生成二氧化碳和水。
植物纤维燃烧不充分,会产生炭黑,剩下的灰烬大多是植物纤维中的无机盐。
4.物质的变化可以分成两大类 :一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象,如蜡烛的燃烧。
苏教版六年级上册科学复习资料

苏教版六年级上册科学复习资料以下是苏教版六年级上册科学复习资料:1. 第一章:植物生长的特点和影响植物生长的因素。
- 植物生长的特点:植物不断生长,生长过程中需要光和水,通过吸收养分和水分,进行光合作用,进行呼吸等。
- 影响植物生长的因素:光照、温度、水分、养分等。
2. 第二章:饮食结构和营养素。
- 饮食结构:主食、蔬菜、水果、蛋类、奶类、肉类、豆类、油脂等。
- 营养素:碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质等。
3. 第三章:人体运动和骨骼运动系统。
- 人体运动:肌肉和骨骼的配合工作,形成运动动作。
- 骨骼运动系统:骨骼和肌肉构成的运动系统,骨骼有保护内脏器官、支撑身体、活动身体等功能。
4. 第四章:物体热变化和传热。
- 物体热变化:物体在受热时发生的热膨胀和融化等变化。
- 传热:热的传递方式有传导、对流和辐射等。
5. 第五章:物质在物态变化中的特点。
- 物态变化:固态、液态和气态之间的变化。
- 物质在物态变化中的特点:固态分子排列紧密、无规则运动;液态分子间的距离较大,有规则运动;气态分子之间的距离最大,运动最快。
6. 第六章:电学中的导体和非导体。
- 导体:金属和部分液体都可以导电。
金属导体的特点是热和电的导通性好。
- 非导体:绝缘体和水等液体不能导电,不导电。
7. 第七章:地球所处的宇宙环境。
- 地球所处的宇宙环境:地球是宇宙中的一颗星球,自转和公转等运动。
- 地球的自转:地球自西向东自转,形成昼夜交替。
- 地球的公转:地球围绕太阳运动,形成四季交替。
以上是苏教版六年级上册科学的复习资料,希望对你有帮助。
苏教版科学六年级上册知识点汇总(打印版)

六年级上册科学期末复习知识点汇总第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫等。
2、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助显微镜才可以看清楚。
微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表,都有微生物。
细菌、霉菌,病毒都是不同种类的微生物。
变形虫,酵母菌硅藻等都是。
3、荷兰人列文虎克发现了微生物,并制作了显微镜。
4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖,煮开几分钟。
加白糖是为了提高风味,煮开是为了杀死里面的微生物。
②待牛奶冷却到35C —40C的时候,加入适量的酸奶,仔细搅匀。
冷却的原因是防止把乳酸菌烫死,把持乳酸菌的活性。
③倒进消过毒的保温杯,盖上盖子,保持密闭环境。
④保温5-6小时后,时间不宜过长(容易变质),也不宜过短(发酵不完全)。
酸奶就做成了。
5、牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。
在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
乳酸菌属于杆菌。
6、细菌体积微小,几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗,三种基本形态:杆菌、球菌、螺旋菌。
7、细菌也要吃食物,有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。
8细菌的繁殖很快,一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
繁殖方法是分裂繁殖。
计算方法:繁殖一次乘一个2。
9、细菌的功:利用细菌生产腐殖质。
生产新的食物(果酒,泡菜),生产药品和生物塑料。
过:有的会致病(肺炎双球菌、大肠杆菌)。
10.减少致病细菌的传播方法①捂住鼻子打喷嚏② 用热水冲洗筷子③ 勤用肥皂洗手。
11、东西发霉主要是霉菌造成的。
霉菌是一种呈绒毛状、棉絮状、或者蜘蛛网状的丝状真菌。
馒头发霉对比实验温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论:在温暖和潮湿的环境条件下,容易发霉。
12防止发霉的方法:真空包装,放干燥剂低温保存太阳暴晒。
苏教版六年级科学上册复习资料

苏教版六年级科学上册复习资料第一单元显微镜下的世界1、微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。
水滴中的那些小家伙,还有细菌、霉菌,病毒都是不同种类的微生物。
2、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助显微镜才可以看清楚。
3、荷兰人列文虎克发现了微生物,并制作了显微镜4、自制酸奶的步骤5、牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。
在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
6、细菌体积微小,几万个细菌合在一起才有那么粗,他们有三种基本形态:杆菌、球菌、螺旋菌。
7、细菌也要吃食物,有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。
8、细菌的繁殖很快,一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
9、细菌的功:利用细菌生产新的食物,利用细菌生产药品和生物塑料。
过:有的细菌会致病。
10、物体在温暖和潮湿的环境条件下,容易发霉。
11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫青霉素。
12、胡克发现了细胞。
13、细胞是构成生命体的基本单位。
第二单元我们的地球1、按照火山活动的历史,可分为:活火山、死火山、休眠火山。
2、古代的人们凭直觉来认识地球,提出了“天圆地方”的猜想。
3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。
4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,地表岩石破碎的过程叫做风化。
5、地球赤道周长是40091千米。
6、地球赤道半径是6378千米。
7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪。
8、地球表面的主要地形地貌有:高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。
9、七大洲有:北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲。
10、四大洋有:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
11、地球的内部分为:地壳、地幔、地核12、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是麦哲伦13、你的家乡的主要地形地貌是平原14、目前人类在探地研究中达到的最深深度是14千米15、产生地震的主要原因是地壳的运用。
2022年新苏教版六年级上册科学知识点总复习(含全部实验和专项复习总结)

2022年新苏教版科学六年级上册知识点整理第一单元物质的变化1.蜡烛的变化1.做一支蜡烛实验材料:蜡块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧皿、试管夹、蜡烛模子、棉芯等。
制作方法:①将蜡块切成碎屑。
②加热蜡屑成蜡油。
③在模子里放入一根棉芯,将蜡油倒入模子里。
④等蜡油凝固,蜡烛就制成了。
活动结论:蜡烛的形态发生了变化。
在制作蜡烛的过程中,蜡块经历了由固体到液体再到固体的形态变化。
但没有产生新物质,仍然是蜡烛。
2.实验一:点燃蜡烛,观察燃烧后的现象实验材料:烧杯、抹布、蜡烛、火柴、澄清的石灰水、白瓷碗等。
实验方法:①取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的情况。
②将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的变化。
③将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿,观察它的底部有什么。
实验现象:干燥的烧杯内壁出现水雾。
涂有澄清石灰水的烧杯内壁,澄清石灰水变浑浊了,烧杯内壁变成白色。
白瓷碗的底部有黑色烟灰。
实验结论:蜡烛燃烧,会产生了一些新的物质,这些新物质分别是水、二氧化碳、炭黑等。
3.实验二:点燃一小张纸,观察纸的变化实验要求:点燃一小张纸,看看纸点燃后会发生怎样的变化。
实验现象:这张纸在燃烧前是白色固体,片状。
燃烧时出现红色的火光和黑色的烟雾,白色固体片状慢慢转化为黑色固体,同时放出大量的热。
燃烧后就全部转化成黑色粉末状固体。
实验结论:纸在燃烧后变成了灰烬,产生了新物质。
4.纸的主要原料是植物纤维,纸燃烧后生成二氧化碳和水。
植物纤维燃烧不充分,会产生炭黑,剩下的灰烬大多是植物纤维中的无机盐。
5.物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象,如蜡烛的燃烧。
6.两大类物质变化的不同之处在于有没有产生新物质,区分的标准就是有没有产生新物质。
7.没有产生新物质的变化:盐溶解、水的三态变化、铁水变成钢锭产生新物质的变化:烟花绽放(烟花绽放时有气体、粉尘产生,伴有发光发热现象)火柴燃烧(火柴燃烧产生灰烬,伴有发光发热现象)石灰石遇盐酸(因为石灰石遇盐酸产生二氧化碳气体)1.铁钉上的锈呈红褐色,疏松多孔,容易脱落,非常松软。
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的
食物,生产药品和生物塑料。 细菌的过:有的 会致病。
世
8、减少致病细菌的传播方法:① 捂住鼻子打喷 嚏、② 用热水冲洗筷子、③ 勤用肥皂洗手
界
9.常见霉的颜色有:白色、黑色、青绿色、黄色
等。常见霉的形态有:绒毛状、蛛网状、棉絮状
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显 10防止发霉的方法:真空包装,放干燥剂,低温保存, 太阳暴晒
微 12、霉的功:制酱、做腐乳、生产农药、发酵饲料。
盖上盖子④保温5-6小时后,酸奶就做成了。
5、牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为乳
显
酸菌的细菌。在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶 发酵成酸奶。乳酸菌属于杆菌。
微
6、细菌的特征:①细菌体积微小,有三种基本 形态:杆菌、球菌、螺旋菌。
镜
②细菌也要吃食物 ③细菌的繁殖很快,繁殖方法是分裂繁殖。
下
7、细菌的功:利用细菌生产腐殖质、生产新的
镜
霉的过:造成食物和其他物质变质,危害人的健康 13、英国弗莱明发现青霉素,可以治疗细菌性疾病。
下 14、大多数细胞都很小,要用显微镜才能看清楚,个 别却很大,如鸡蛋中的蛋黄
的 15、生命体大都是由细胞构成的,细胞是构成生
世
物体的基本单位。生物体的生长发育过程就是细 胞的生长发育过程;生物体的衰老、死亡也是由
的 11、火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱
地
地带喷发而形成的。 12、地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱
球
突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量, 造成严重破坏,这就是地震。产生地震的主要原
因是地壳的运动。地震一般发生在地壳板块的边
缘。
1976年,河北唐山发生7.6级地震,2008年5月12
苏教版六年级科学上册知识点总复习

六年级科学上册知识点总复习第一单元显微镜下的世界1.1 水滴里的生物1.微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助显微镜才可以看得清楚。
2.一滴水里的微生物有:鼓藻、草履虫、水蚤、钓钟虫、轮虫等。
3.荷兰人列文虎克第一个发现了微生物。
4.微生物在大自然中的分布:空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……5.微生物的种类:水中的那些小家伙、细菌、霉、病毒等。
6.证明微生物有生命的方法:用显微镜观察,发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。
1.2 做酸奶1.做酸奶的方法:①在鲜牛奶里加入1~2勺白糖;②待牛奶冷却到35℃~40℃时,加入两勺酸奶,仔细搅匀;③再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子;④保温5~6小时后,牛奶变得稠稠的,酸奶就做成了。
2.在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
3.细菌的特点:①细菌体积微小,有三种基本形态:杆菌、球菌、螺旋菌;②细菌也要“吃”食物;③细菌繁殖快。
4.细菌的功劳:利用细菌生产腐殖质、新的食物、药品和生物塑料;过失:有的细菌会致病。
5.减少病菌传播的方法:捂住鼻子打喷嚏,用热水冲洗筷子,勤用肥皂洗手等。
1.3 馒头发霉了6.馒头在温暖、潮湿的条件下馒头容易发霉。
7.防止食物和物品发霉的方法:①真空包装;②放干燥剂;③低温保存;④太阳暴晒。
8.霉菌的功劳:利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等;过失:霉菌会造成食物和其他物品变质,危害人的健康。
9.英国人弗莱明首先发现青霉菌能分泌杀死细菌的青霉素。
1.4 搭建生命体的“积木”1.生物体都是由细胞是构成的。
2.多数细胞非常小,个别细胞很大,如鸡蛋中的蛋黄。
3.洋葱表皮细胞形状规则,人体表皮细胞形状不规则,界限不清。
4.英国人胡克第一个发现了细胞。
5.“脓”是死亡的白细胞和病菌的尸体。
第二单元我们的地球2.1 地球的形状1.古代的人们凭直觉来认识地球,提出了“天圆地方”的猜想。
2.亚里士多德根据月食的景象分析认为:地球是球体或近似球体。
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第1单元一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的(微生物)。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家(列文虎克)。
3、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作(微生物)。
4、牛奶能变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为(乳酸菌)的细菌。
在适宜的温度(35℃~40℃)下,(乳酸菌)会使牛奶发酵变成酸奶。
5、自制的酸奶要放入(冰箱)冷藏,但不能存放太久.不要吃(变质)的酸奶,否则会引起腹泻、消化不良,甚至中毒.6、利用细菌可以(生产腐殖质)、(生产新的食物)、(生产药品)、(生产生物塑料)。
7、危害人类健康的病毒和细菌叫做(病菌)。
许多传染病是由(病菌)引起的。
8、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做(青霉素)。
9、食物的发霉与(温度)和(湿度)有关.10、物体在(温暖)和(潮湿)的环境条件下,容易发霉。
11、(细胞)是构成生物体的基本单位。
好像是构成生命体的“积木”。
12、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功能)。
13、(荷兰)的(列文虎克)发现(微生物),(英国)的(弗莱明)发现(青霉素),(英国)的(胡克)发现(细胞)。
14、人的身体是由(皮肤)、(骨骼)、(肌肉)、(血液)和(脂肪)等组成。
15、细菌体积(微小),几万个细菌合在一起才有头发那么粗,它们有三种形态:(杆菌)、(球菌)、(螺旋菌)。
16、服用抗生素,可以有效地治疗因(细菌)导致的疾病。
17、大多数的细胞都是非常小的,要借助(显微镜)才能看清,但个别细胞却很大,如(鸡蛋中的蛋黄)。
二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。
(√)2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。
(√)3、大多数细菌对人类是有害的。
(×)4、病菌会通过各种途径侵入人体。
(√)5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
(√)6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。
(√)7、服用抗生素,可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
(×)8、电冰箱能保鲜食物,主要是利用它产生较冷的环境,创造使食物不容易发霉的条件。
(√)9、霉对人类都是有害的。
(×)10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
(√)11、未受精的蛋是一个细胞,受过精的蛋同样也是一个细胞。
(×)12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。
(√)13、细胞很小,只能用显微镜才能观察。
(×)14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。
(√)15、草履虫、细菌都是单细胞生物.(√)三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是( A )。
A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌2、细菌对人类( C )。
A、有益 B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的(B)和病菌等的尸体。
A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的衰老、死亡是由( A )衰老、死亡引起的。
A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有( C )种颜色。
A、1 B、2C、多6、生命体大都由( A )构成。
A、细胞B、细菌C、霉7、熟透的苹果掉在地上,开始腐烂,主要是泥土里的( A )分解苹果。
A、细菌B、虫C、水8、下面不是水滴里的微生物是( D )A、鼓藻B、草履虫C、水蚤D、青霉菌四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。
列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、问答题1、使用显微镜时要注意什么?答:(1)反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛。
(2)使用时要小心,镜头不要碰着玻片。
(3)不能用手触摸目镜和物镜。
2、怎样防止食物和物品发霉?答:(1)真空包装;(2)放干燥剂;(3)低温保存;(4)太阳爆晒。
3、你知道伤口化脓是怎么回事?答:当人体遇到病菌入侵时,白细胞并会与病菌展开激战。
在消灭这些入侵者时,白细胞也会有很大的伤亡。
“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。
4、请你设计自制的酸奶。
答:材料:牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。
步骤:(1)在鲜牛奶里加入1~2勺白糖,煮开几分钟。
(2)待牛奶冷却到35~40℃,加入两勺酸奶,仔细搅匀。
(3)再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子。
(4)保温5 ~ 6小时后,酸奶就做成了。
现象:牛奶变成了粘稠的酸奶。
结论:细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸。
5、:请你设计馒头发霉的实验。
答:材料:湿馒头、干馒头、塑料袋等。
步骤:(1)把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
(2)把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。
(3)5天后观察它们。
现象:湿馒头发霉了,干馒头没有发霉。
结论:温暖、潮湿的湿馒头容易发霉。
6、在日常生活中,在哪儿可以找到微生物的踪迹?你能用什么方法证明它们是有生命的?答:微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物,水滴中的那些小家伙,还有细菌、霉、病毒,都是不同种类的微生物。
如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等等,比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。
7、细菌的三个特点是什么?(1)细菌体积微小,几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗,他们有三种基本形态。
(2)细菌也要“吃”食物。
有的细菌利用阳光自己制造食物,有的细菌从动植物身上吸收养料。
(3)细菌繁殖很快,一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
8、细菌的功与过:功:生产腐殖质,利用细菌生产新的事物,利用细菌生产药品和生物塑料,过:有的细菌会致病。
9、霉的功与过:功:人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等,还可以利用霉生产出治疗细菌性疾病的多种抗生素。
过:霉菌也会造成食物和其他物品的变质。
有的霉菌还会危害人类的健康,引起动植物病变。
10、用哪些方法可以减少致病细菌的传播?答:捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手第2单元一、填空题1、按照火山活动的历史,可分为:(活火山)、(死火山)、(休眠火山)。
2、古代的人们凭直觉来认识地球,提出了(天圆地方)的猜想.3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的(环球航行),他们验证了(地球是球形的).4、在长期的(风吹日晒)、(雨水冲刷)、(生物破坏)等作用下,地表岩石破碎的过程叫做风化。
5、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做(侵蚀)。
6、地球的半径有(6000多千米),地球赤道半径有(6378千米),地球赤道周长有(40091千米),表面积有(510067866平方米)。
7、地球表面主要地形地貌有:(高原)、(平原)、(山地)、(峡谷)、(海洋和岛屿)、(沙漠)。
8、七大洲有:(北美洲)、(南美洲)、(欧洲)、(非洲)、(亚洲)、(大洋洲)、(南极洲)。
9、四大洋有:(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。
10、地球的内部从外向内依次分为:(地壳)、(地幔)、(地核)。
11、沧海变桑田指的是地表发生的变化,引起地表变化的主要原因有:(填海造陆)、(地层运动)等。
12、1800年前,我国(东汉)时期大科学家(张衡),发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——(候风地动仪)。
13、我国(北宋)时期科学家(沈括),他的著作《梦溪笔谈》阐述了关于(地球演变)、(地质变化)的精辟见解。
14、(喜马拉雅山)是世界上最高的山脉,它在远古时代推测是(海洋),(珠穆朗玛峰)世界上最高的山峰,海拔(8844.43千米)。
15、人类的(拦河筑坝)、(砍伐森林)、(围海造田)、(开采矿石)等活动改变了地表。
16、地震是以(地震波)的形式传播的17在地震来临时,如果在屋子里,你应该(就地避险);如果在屋子外,你应该向(空旷安全处疏散)。
18、在地形图或地形地球仪上,蓝色表示(水),绿色表示(耕地、平原和森林),黄色表示(山地、沙漠),白色表示(冰川)。
19、地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然现象叫(火山);地壳的岩层相互挤压,发生褶皱、断裂,使大地剧烈震动,释放出巨大能量,这种自然现象叫(地震);20、1957年(苏联)发射了第一颗人造卫星.1961年,苏联宇航员(尤里.加加林)乘”东方1号”绕地球飞行,这是人类第一次在太空观察到了(地球).1969年,(美国人)登上了月球,清楚地拍摄到了地球的照片.21、岩石在昼冬夏天气冷暖反复的变化下会(逐渐破碎)22、古代人认为地球的形状是(平的)。
二、判断题1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。
(√)2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。
(√)3、地球内部存在着不同的物质。
(√)4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。
(√)5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢,在较软的岩石中传播较快。
(×)6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。
(√)7、地球表面积是510067866千米。
(×)8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。
(√)9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。
(√)10、1957年,美国发射了第一颗人造地球卫星。
(×)三、选择题1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是(C)A哥白尼B布鲁诺C麦哲伦2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了( A )圈。
A、14B、15C、163、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张(B)照片。
A太阳 B地球 C月球4、产生地震的主要原因是( A )A、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动5、我国唐山大地震发生在( B )年。
A、1969B、1976C、19806、下面的做法正确的是( C )A、向大海倾倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠四、问答题1、请你设计地球的形状模拟实验?答:材料:地球仪、纸做的小船、火柴梗等。
步骤:(1)用纸做的一只小船,插一根火柴梗作为桅杆。
(2)让船在地球仪上模拟航行。
(3)观察船进港,有什么发现?我的发现:先看见进港的船只的桅杆,再逐渐看见船身;出港的船只,则总是船身先消失没,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。
结论:地球是球形的。
2、请你设计火山喷发的模拟实验?答:材料:铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。
步骤:(1)在铁盒子里放一些土豆,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。
(2)往洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
(3)将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象。
现象:番茄酱向外溢出。
结论:这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
3、请你设计地震的模拟实验?答:材料:毛巾、细干木棍等。
步骤:(1)把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压,观察毛巾会发生什么变化?(2)用手握住木棍两端,用力将它压弯、直至压断。
注意当木棍被压断时,你听到什么声音?手有什么感觉?现象:毛巾会发生弯曲,成了褶皱状;木棍被压断时,听到“啪”的声响。