七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬作业课件新人教版
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七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第一框青春飞扬讲义
第三课 青春证实 第一框 青春飞扬
第1页
1.感悟青春意义，表示青春渴望，抒发青春理想，在父母 、老师指导下尝试规划自己青春路径。
第2页
2.体会自信、自强对于青春成长、青春飞扬意义，努力培 养自信自强品质。
第3页
什么是青春？有些人说，青春是泪水；有些人说，青春是 任性；有些人说，青春是无悔……那么，你认为青春是什 么呢？ (1)你会把青春与哪些词联络在一起？你为何会这么联络呢？ (2)你还能想到哪些与青春相关词？
第4页
1.青春，用汗水书写难忘故事；青春，用泪水统计成长悲 欢；青春，用创造见证生命喜悦!来吧，让我们拥抱青春! (1)青春你一定有很多很多想做事。请你列举3件。 略。
第5页
(2)有些人说，想法归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有些人 说，不少人年轻时想法最终得以实现。你怎么看？说出来与 同在进步。经常体会点点 滴滴进步与成绩，就是不停为自己喝彩，为自己鼓劲，这有利于 增强我们自信，让自己有足够信心和勇气迎接挑战，迎接成功未 来。
第7页
(1)请你制作一张表，按学习、交往、处理问题等方面分类，并 与一个月前相比，把自己进步填上。 略。
第8页
(2)反思一下，这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能 让自己增强自信方法，并在生活中尝试。
略。
第9页
第10页
第1页
1.感悟青春意义，表示青春渴望，抒发青春理想，在父母 、老师指导下尝试规划自己青春路径。
第2页
2.体会自信、自强对于青春成长、青春飞扬意义，努力培 养自信自强品质。
第3页
什么是青春？有些人说，青春是泪水；有些人说，青春是 任性；有些人说，青春是无悔……那么，你认为青春是什 么呢？ (1)你会把青春与哪些词联络在一起？你为何会这么联络呢？ (2)你还能想到哪些与青春相关词？
第4页
1.青春，用汗水书写难忘故事；青春，用泪水统计成长悲 欢；青春，用创造见证生命喜悦!来吧，让我们拥抱青春! (1)青春你一定有很多很多想做事。请你列举3件。 略。
第5页
(2)有些人说，想法归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有些人 说，不少人年轻时想法最终得以实现。你怎么看？说出来与 同在进步。经常体会点点 滴滴进步与成绩，就是不停为自己喝彩，为自己鼓劲，这有利于 增强我们自信，让自己有足够信心和勇气迎接挑战，迎接成功未 来。
第7页
(1)请你制作一张表，按学习、交往、处理问题等方面分类，并 与一个月前相比，把自己进步填上。 略。
第8页
(2)反思一下，这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能 让自己增强自信方法，并在生活中尝试。
略。
第9页
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七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT
梦想与追求
青春是梦想和追求的舞台，个体在 这个时期树立人生目标，为实现梦 想而努力奋斗。
青春的意义
个体发展
青春是个人发展的关键时期，个体在 这个时期形成自我认知、发展技能、 培养品质，为未来的生活和事业奠定 基础。新的重要时期。个体 在继承传统文化的基础上，发挥创造 力，推动社会文化的创新和发展。
青春的目标
总结词
青春的目标是树立正确的人生观、价值观和世界观，为未来的发展奠定基础。
详细描述
青少年应该明确自己的人生目标，积极规划自己的未来，努力实现自己的梦想。 同时，他们还应该树立正确的价值观和世界观，培养良好的品德和行为习惯， 为成为一个优秀的人才打下坚实的基础。
青春的梦想
总结词
青春的梦想是追求美好、进步和卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力 量。
明确人生的意义和价 值，以积极向上的态 度面对生活。
培养积极的生活态度
养成良好的生活习惯，保持健康 的生活方式。
热爱生活，关注身边的美好事物， 善于发现和欣赏生活中的美好。
积极参与社会活动，拓宽视野， 丰富人生经验。
努力实现自己的梦想
制定切实可行的目标和计划， 为实现梦想付出努力。
勤奋学习，不断提高自己的能 力和素质，为梦想的实现打下 坚实的基础。
勇于尝试和探索，不畏失败， 坚持不懈地追求自己的梦想。
04
青春的挑战与机遇
面对青春的挑战
身体变化
随着青春期的到来，身体发生了 一系列变化，如身高、体重增加、 体形变化等，需要适应这些变化，
保持身心健康。
心理压力
青春期面临着来自学习、家庭、 社交等方面的压力，需要学会调
节情绪，保持积极心态。
自我认同
如何成为别人的榜样
青春是梦想和追求的舞台，个体在 这个时期树立人生目标，为实现梦 想而努力奋斗。
青春的意义
个体发展
青春是个人发展的关键时期，个体在 这个时期形成自我认知、发展技能、 培养品质，为未来的生活和事业奠定 基础。新的重要时期。个体 在继承传统文化的基础上，发挥创造 力，推动社会文化的创新和发展。
青春的目标
总结词
青春的目标是树立正确的人生观、价值观和世界观，为未来的发展奠定基础。
详细描述
青少年应该明确自己的人生目标，积极规划自己的未来，努力实现自己的梦想。 同时，他们还应该树立正确的价值观和世界观，培养良好的品德和行为习惯， 为成为一个优秀的人才打下坚实的基础。
青春的梦想
总结词
青春的梦想是追求美好、进步和卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力 量。
明确人生的意义和价 值，以积极向上的态 度面对生活。
培养积极的生活态度
养成良好的生活习惯，保持健康 的生活方式。
热爱生活，关注身边的美好事物， 善于发现和欣赏生活中的美好。
积极参与社会活动，拓宽视野， 丰富人生经验。
努力实现自己的梦想
制定切实可行的目标和计划， 为实现梦想付出努力。
勤奋学习，不断提高自己的能 力和素质，为梦想的实现打下 坚实的基础。
勇于尝试和探索，不畏失败， 坚持不懈地追求自己的梦想。
04
青春的挑战与机遇
面对青春的挑战
身体变化
随着青春期的到来，身体发生了 一系列变化，如身高、体重增加、 体形变化等，需要适应这些变化，
保持身心健康。
心理压力
青春期面临着来自学习、家庭、 社交等方面的压力，需要学会调
节情绪，保持积极心态。
自我认同
如何成为别人的榜样
七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT
积极心态
面对压力时，要保持乐观、积极的心 态，相信自己能够克服困难。
如何处理人际关系
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求，避免冲突和争吵。
有效沟通
学会倾听和表达，理解他人的想法和感受，促进 彼此之间的交流和理解。
建立信任
通过诚实、守信和互助来建立和维护与他人的信 任关系。
如何正确看待失败与挫折
接受失败
详细描述
在青春时期，我们对自己的未来充满期待和憧憬，我们渴 望实现自己的梦想和目标，这种积极的心态和情感能够激 发我们的内在动力，让我们更加努力地追求自己的目标。
总结词
青春的力量是勇敢的，它能够让我们面对困难和挑战，不 畏艰难，勇往直前。
详细描述
在青春时期，我们会遇到各种困难和挑战，但是正是这些 困难和挑战，让我们变得更加勇敢和坚强。我们能够学会 在困难中寻找机会，在挑战中成长和进步。
塑造人格品质
青春时期是一个人的人格品质塑造的重要时期。通过面对 挑战、探索未知和追求梦想，人们逐渐形成独立、自主、 勇敢等优秀的人格品质。
创造社会价值Leabharlann 青春时期是一个人创造社会价值的重要时期。通过参与社 会活动、志愿服务和创新创业等途径，人们可以发挥自己 的才能和潜力，为社会做出贡献。
02
青春的飞扬
03
如何珍惜青春
树立正确的人生观
明确人生目标
树立正确的人生观，需要明确自 己的人生目标，并为之努力奋斗。
追求积极向上
人生观应该是积极向上的，充满乐 观和希望，不断追求进步和发展。
关注社会价值
树立正确的人生观，需要关注社会 的价值取向，为社会做出贡献，实 现个人价值与社会价值的统一。
培养积极的生活态度
七年级道德与法治 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第一框《青春飞扬》
第十页，共十二页。
结束语
我们同学正值人生的花季。青春的血液在奔流， 青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春 的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如
火如花!青春让我们充满热情，充满朝气，充满 希望!来吧!让我们诵诗、唱歌、舞蹈，自由奔放 地歌颂青春吧。飞扬的青春，飞扬的神采。青 春就在那里，闪着光，向我们微笑。抓住她， 跟随她的光芒，那么等待我们的将是奇迹。我 们的足迹将化作一个个音符，我们要谱写壮丽 的青春之歌。请跟我来，让我们一起(yīqǐ)踏上青 春的快车，欣赏那一道道亮丽的风景线!
12/11/2021
第十二页，共十二页。
青春 飞扬 (qīngchūn)
7
第一页，共十二页。
指导思想
• 现在是奋发(fènfā)的起点，未来是腾飞的目标。
通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把
握现在，珍惜时间，珍惜友情,并说明通往成功的唯一途径 是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好专业知识、 实现自己的理想，为实现自己的人生目标而努力拼搏奋 斗。同时也使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬 间消失得无影无踪。
第八页，共十二页。
分析 ： (fēnxī)
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光， 很容易被蒸发掉。但回到大海(dà hǎi)就不一样了。 那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起， 共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发 掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个 人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海(dà hǎi)他的关系一样呢？
第九页，共十二页。
总结 ： (zǒngjié)
我们就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪 花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩； 也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大 海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只 强调个性的人，是很难有合作精神的。要认 识(rèn shi)到每个人的力量是有限的，一个人的 本领无论有多么大，离开了集体，就像离开 大海的一滴水，不久就会消亡。
结束语
我们同学正值人生的花季。青春的血液在奔流， 青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春 的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如
火如花!青春让我们充满热情，充满朝气，充满 希望!来吧!让我们诵诗、唱歌、舞蹈，自由奔放 地歌颂青春吧。飞扬的青春，飞扬的神采。青 春就在那里，闪着光，向我们微笑。抓住她， 跟随她的光芒，那么等待我们的将是奇迹。我 们的足迹将化作一个个音符，我们要谱写壮丽 的青春之歌。请跟我来，让我们一起(yīqǐ)踏上青 春的快车，欣赏那一道道亮丽的风景线!
12/11/2021
第十二页，共十二页。
青春 飞扬 (qīngchūn)
7
第一页，共十二页。
指导思想
• 现在是奋发(fènfā)的起点，未来是腾飞的目标。
通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把
握现在，珍惜时间，珍惜友情,并说明通往成功的唯一途径 是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好专业知识、 实现自己的理想，为实现自己的人生目标而努力拼搏奋 斗。同时也使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬 间消失得无影无踪。
第八页，共十二页。
分析 ： (fēnxī)
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光， 很容易被蒸发掉。但回到大海(dà hǎi)就不一样了。 那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起， 共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发 掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个 人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海(dà hǎi)他的关系一样呢？
第九页，共十二页。
总结 ： (zǒngjié)
我们就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪 花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩； 也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大 海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只 强调个性的人，是很难有合作精神的。要认 识(rèn shi)到每个人的力量是有限的，一个人的 本领无论有多么大，离开了集体，就像离开 大海的一滴水，不久就会消亡。
2024年七年级道德与法治下册教案第1单元 青春时光第3课 青春的证明
青春的证明设计说明本课内容包含“青春飞扬”和“青春有格”两框。
本课所依据的课程标准的相应部分是“生命安全与健康”中的“热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生”以及“中华优秀传统文化教育”中的“践行中华民族自强不息、脚踏实地、实事求是的思想”。
本课引导学生在新时代做一个脚踏实地、积极进取、自立自强的时代新人。
两框题共同组成了对青少年精神成长方面的要求。
相比于前一框理解“青春”的含义,“青春有格”更强调了过好青春时期的要求。
通过对本课的学习,帮助学生提高辨别“耻”的能力,树立底线意识,增强自控力;帮助学生达到精神上的升华;引导学生追求“至善”的道德境界,做到积善成德,见贤思齐,自我省察。
教学目标1.通过设计调查,激发学生对未来的憧憬和向往,引导学生知道自信、自强对于青春成长的意义。
2.通过小组内讨论,提高学生对青春活力的理解能力,帮助学生增强实现青春梦想的能力,培养自信、自强的优秀品质,做到自尊自爱;培养珍惜青春、热爱青春的情感,并为实现青春理想而努力奋斗。
3.通过本课的教学,引导学生重视修身,养成自我省察的习惯,“行己有耻”,追求“至善”的人生境界;引导学生体验行为和后果的联系,学会对自己的行为负责,能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。
4.通过挖掘学情、创设情境来突破难点;小组合作探讨,提高学生的合作意识和沟通技巧;运用思维表格,架构本课知识体系。
5.通过阅读探究和情境案例分析,能够对“行己有耻”和“止于至善”两种青春修炼的品格进行区分和联系,认同中华优秀传统文化,增强公民意识和法治观念。
教学重难点1.教学重点:认识自信自强在青春探索中的重要作用,知道“行己有耻”与“止于至善”的行为要求。
2.教学难点:引导学生在生活中自信自强、在青春探索中追求“止于至善”的道德境界。
教学方法情境教学、对话教学法、思维导图法、情感体验、活动探究等。
资源与工具1.资源:视频《朗读者》《尼克·胡哲》等。
七年级道德与法治下册 《青春飞扬》PPT课件
(2)①树立远大理想,明确自己的人生追求;②正确认识自己,科学规划青春路径;③从现 在做起,从点滴小事做起,努力学习科学文化知识,为实现梦想打下坚实的基础;④珍惜 时光,不断去探索、去创新、去实践,让青春无悔。
1、成长的渴望表现 (1)渴望拥有_____的身躯、_____的大脑; (2)渴望_____、渴望_健__美__,“指点江山,激扬文充字实”。
潜能与活力
3、自强的重要内容及要求 (1)重要内容:不断克服自己的弱点,_____自己、_____ 自己。 (2)要求:自强,要靠___________、进取的精神和持久 的坚持。
坚强的意志
战胜
超越
【知识归纳】
【感悟提升】 燃烧青春梦想
微感悟:梦想带给人们希望与动力。梦想是远处的灯塔,指示前进方向。梦想是雪后那 抹阳光,温暖一颗心。梦想如五彩的气泡,美丽又易逝。把梦想装在心中,用行动舞蹈。 把握梦想,不让青春虚度。燃烧梦想,让青春无悔!
苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企 及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力!”
(1)结合自身实际,谈谈你对“成为那个别人无法企及的自我”的认识。 (2)青春时节,为实现上述梦想你有何打算?
点拨:(1)“成为那个别人无法企及的自我”体现的是青少年对成长的渴望。我们渴望拥 有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”,这些都是青 少年对未来的憧憬和向往。
【微点拨】有了自信,我们的青春就一定能获得成功。 点拨:这种观点是错误的。因为自信只是走向成功的一种力量,走向成功还得自立、自 强,还需要自身的艰苦奋斗,甚至还需要一些机遇等。因此,有了自信,我们的青春不一 定能获得成功。
七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第1框 青春飞扬课件 新人教版
课堂小结
对未来的憧憬
成长的渴望 青 春 飞 扬 飞翔的力量
规划青春
自信：意义、方法 自强：意义、方法
当堂检测
1.“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。 能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们（A ）。 A.要珍惜青春年华，努力充实自己 B.走过青春期我们都会成为有才华的人 C.我们要尽情享受青春，因为青春短暂 D.不是每个人都能拥有青春生命 2.（2016· 湖南长沙）李克强总理在2016年的《政府工作报告》中指出， 当前我国经济下行压力很大，面临多重困难和严峻挑战，增强发展的信心很重要。 下列名言警句能鼓舞我们信心的有( C )。 ①信心比黄金更重要 ②没有比人更高的山，没有比脚更长的路 ③人心齐，泰山移 ④莫道君行早，更有早行人 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 3.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 以下能够展示自信者风采的是 ( ) D A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人 C．课堂上不敢举手发言 D．脸上洋溢着笑容，生活富有激情
第三课
第一框
青春的证明
青春飞扬
自主学习 阅读教材相关内容， 理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。 1、青春期充满渴望的表现
2、自信的意义 怎样培养自信： 3、自强的意义 4、怎样培养自强品质
纠 结 成 长
梦 莽 想 激 撞 美 情 好
遗 萌 动 青 憾 勇 气 涩
1、青春期充满渴望的表现 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们 对未来更加憧憬和向往 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望 自由、渴望飞翔。 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同 的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春 之路（长处， 正视短处和不完美。
七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第一框青春飞扬课件新人教版
健美 充实 ①渴望拥有_____的身躯、 _____的大脑 ; 飞翔 ,激扬文字”。 ②渴望_____自由 、渴望_____,“指点江山
班级聊天室
聊天室 图片 精品 游戏
我想假期来一次西藏骑行，挑战自己！ 我要坚持写手账，记录自己的成长！ 我要坚持打篮球，实现自己的篮球梦！
我想每月读一本名著，将来成为一名小说家！
复习提问：
1．青春期萌动的表现？ 2．与异性交往有何意义？ 3．与异性交往应注意什么？ 4．如何正确认识并对待青春期的异性
情感？ 5．我们应如何正确认识爱情？
青春的证明
学习目标：
1、成长的渴望表现？ 2、我们应如何面对成长的渴望? 3、青春探索需要哪些力量？ 4、自信的意义？ 5、自强的意义？
自信让我们获得机会；
……
一组漫画引爆网络
活动：自信的人什么样？
言谈
性格 为人 处世 举止
……
要求： 你身边有没有很自信的人呢？结合自己的体验来讲
讲Ta们的故事吧！
“我考三年英语，考的是北大本科，他考的是杭州师范的专科，不光
看到了长相的差别，还看到了智商的差别。但是马云的阿里巴巴为什
么现在比新东方要大几十倍呢？特别简单，马云是一个特别自信的人 ，他能飞快地从挫折和自卑中走出来，所以马云自己讲的笑话，他进
从容和自信，我们就会为自己青春增添一笔靓丽的色彩，加油吧，无梦想不青春 ，无奋斗不成长！
马云说：年轻人，你不去创业，不去旅游，不去接受新事物， 不去给身边的人带去正能量，整天挂着QQ，看看微信，逛逛淘 宝，拿着包月的工资，干着不计流量的工作。千篇一律的重复着 昨天的生活，干着80岁老人都能做的事，等着天上掉馅饼的美事 ，你要青春有什么用？
跃欲试。 ②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划 青春路径,思考自己如何走过青春之路。 ③青春的探索不会停止。
班级聊天室
聊天室 图片 精品 游戏
我想假期来一次西藏骑行，挑战自己！ 我要坚持写手账，记录自己的成长！ 我要坚持打篮球，实现自己的篮球梦！
我想每月读一本名著，将来成为一名小说家！
复习提问：
1．青春期萌动的表现？ 2．与异性交往有何意义？ 3．与异性交往应注意什么？ 4．如何正确认识并对待青春期的异性
情感？ 5．我们应如何正确认识爱情？
青春的证明
学习目标：
1、成长的渴望表现？ 2、我们应如何面对成长的渴望? 3、青春探索需要哪些力量？ 4、自信的意义？ 5、自强的意义？
自信让我们获得机会；
……
一组漫画引爆网络
活动：自信的人什么样？
言谈
性格 为人 处世 举止
……
要求： 你身边有没有很自信的人呢？结合自己的体验来讲
讲Ta们的故事吧！
“我考三年英语，考的是北大本科，他考的是杭州师范的专科，不光
看到了长相的差别，还看到了智商的差别。但是马云的阿里巴巴为什
么现在比新东方要大几十倍呢？特别简单，马云是一个特别自信的人 ，他能飞快地从挫折和自卑中走出来，所以马云自己讲的笑话，他进
从容和自信，我们就会为自己青春增添一笔靓丽的色彩，加油吧，无梦想不青春 ，无奋斗不成长！
马云说：年轻人，你不去创业，不去旅游，不去接受新事物， 不去给身边的人带去正能量，整天挂着QQ，看看微信，逛逛淘 宝，拿着包月的工资，干着不计流量的工作。千篇一律的重复着 昨天的生活，干着80岁老人都能做的事，等着天上掉馅饼的美事 ，你要青春有什么用？
跃欲试。 ②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划 青春路径,思考自己如何走过青春之路。 ③青春的探索不会停止。