高考生物(新课标版)考纲专题解读 考点题组训练 专题六 细胞的生命历程
专题06细胞的生命历程(知识梳理)2024年高中生物学业水平考试必备考点归纳与测试(新教材专用)

专题06 细胞的生命历程考点01细胞的增殖考点02细胞的分化考点03细胞的衰老和死亡考点01 细胞的增殖一、细胞增殖1.概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
2.意义:(1)是重要的细胞生命活动;(2)是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
3.过程:细胞在分裂之前,必须要进行一定的物质准备。
(1)细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
(2)物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······4.增殖方式:(1)原核生物:二分裂。
(2)真核生物:有丝分裂、减数分裂、无丝分裂。
二、细胞周期1.概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
2.细胞周期的几种表示方法:柱形图A:DNA合成前期(G1期)B:DNA合成期(S期)C:DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期)三、有丝分裂1.有丝分裂过程时期特点植物细胞图像动物细胞图像分裂间期间期可以分为:G1、S、G2三个时期G1:进行RNA和有关蛋白质的合成,为S期DNA的复制做准备;S:主要进行DNA的复制;G2:又称DNA合成后期,发生的是有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成;整个时期的特点是:DNA的复制和相关蛋白质的合成。
前期(1)染色质螺旋化形成染色体。
(2)核仁解体,核膜消失(3)细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体【注】秋水仙素作用于该时期中期染色体清晰可见,每条染色体的着丝粒排列在赤道板上,此时染色体形态固定,数目清晰,便于观察【问】赤道板是否是真实存在的?后期每条染色体的着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,由纺锤丝牵引着向两极移动【问】该时期染色体的变化特点?2.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用3.有丝分裂的意义亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA复制)后,精确地平均分配到两个子细胞中去。
由于染色体上有遗传物质DNA ,因而在生物的亲代与子代之间保持了遗传性状的稳定性。
2024年高考生物必备知识大串讲:专题06 细胞的生命历程(解析版)

专题06细胞的生命历程【考点梳理.逐个击破】1.细胞的增殖:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
2.细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
例1:下列关于细胞增殖的叙述,不正确的是()。
A.有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期B.细胞从上一次分裂期结束开始到下一次分裂期之前为一个细胞周期C.在一个细胞周期中,分裂期的时间一定比分裂间期的时间短D.只有具有连续分裂能力的细胞才具有细胞周期【解析】细胞从上一次分裂期结束到下一次分裂期之前为一个细胞周期的分裂间期,B项错误。
故选B3.细胞增殖的意义:重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.有丝分裂各时期的主要特点:(1)间期:完成DNA复制和有关蛋白质的合成。
(2)前期:核膜逐渐消失、核仁逐渐解体;出现纺锤体和染色体,染色体散乱分布。
(3)中期:染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。
染色体形态稳定、数目清晰,便于观察。
(4)后期:染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条子染色体;染色体随机均匀分配到细胞两极。
(5)末期:纺锤体和染色体消失,核膜和核仁出现。
5.有丝分裂的意义(1)特征:将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)意义:由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
例2:关于高等动植物细胞有丝分裂过程异同的叙述,正确的是()。
A.核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同【解析】动植物细胞有丝分裂过程中,染色体变化是相同的。
细胞质的分裂方式不同,动物细胞从中央凹陷缢裂均分细胞质,植物细胞中央出现细胞板,分隔细胞质形成两个子细胞。
纺锤体的形成和消失方式不同,高等植物细胞有丝分裂前期,细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体,而动物细胞由中心粒发出星射线形成纺锤体。
高三生物复习——细胞的生命历程(考点分析及训练)

高三生物复习——细胞的生命历程(考点分析及训练)构建知识网络补遗教材易漏1.(必修一114页技能训练)个体较大的单细胞动物,细胞出现多核,有利于控制细胞;细胞内出现伸缩泡,有利于增大细胞膜表面积,便于物质交换。
2.(必修一116页实验)植物根尖分生区在显微镜下的特点:细胞呈正方形,排列紧密。
由于取材的根尖分生区细胞,一般都是连续分裂,分裂是随机而不同步的,所以可以通过统计各时期的细胞占细胞总数的比例(要注意取多个样本再取平均值),来估计各个时期占整个周期的比例。
3.(必修一118页)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率(分化概念的外延不是单细胞生物)。
4.(必修一121页)对于单细胞生物体来说,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
从总体上看,多细胞生物个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
细胞会随着分裂次数的增多而衰老,越是衰老的细胞一般越不能再分裂。
5.(必修一124页)在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的。
6.(必修一124页拓展题)白细胞与红细胞的功能不同,凋亡的速率也不一样,白细胞凋亡的速率比红细胞快得多。
7.(必修一126页)由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移。
8.(必修一41页与生活的联系)癌细胞的分散和转移与癌细胞膜成分的改变有关。
细胞在癌变的过程中,细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质。
9.(必修一126页图)致癌病毒能够引起细胞发生癌变,主要是因为它们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列。
10.(必修一126页)人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因:原癌基因和抑癌基因。
11.(必修一126页小字)癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5~6个基因突变累积,因此老年人的患癌率较高。
12.(必修二16页黑体字)减数分裂是进行有性生殖的过程,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
专题06 细胞的生命历程(解析版)-备战2024年高中学业水平考试生物真题分类汇编

专题06细胞的生命历程1、(2023·湖北)“不知明镜里,何处得秋霜。
”该诗句生动地描绘了岁月催人老的正常现象。
人体衰老的过程也是组成人体细胞普遍衰老的过程。
下列哪项不是衰老细胞所具有的特征()A.细胞核的体积增大B.细胞内的水分减少C.细胞呼吸的速率增加D.细胞内的色素积累【答案】C【分析】衰老细胞的特征:1、细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深。
2、细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低。
3、细胞色素随着细胞衰老逐渐累积。
4、有些酶的活性降低。
5、呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。
【详解】A、细胞衰老后,细胞体积减小,但细胞核体积增大,A正确;B、细胞衰老后,细胞内水分减少,B正确;C、细胞衰老后,细胞呼吸速率减慢,C错误;D、细胞衰老后,细胞内色素逐渐积累,D正确。
故选C。
2、(2023·湖北)有丝分裂是真核细胞增殖的主要方式,是一个连续的过程。
根据染色体的行为,可将其分为四个时期:前期、中期、后期、末期。
下列属于有丝分裂后期特点的是()A.染色体解螺旋成为染色质丝B.染色质丝螺旋缠绕成为染色体C.着丝粒分裂,姐妹染色单体分开D.染色体的着丝粒排列在赤道板上【答案】C【分析】一个细胞周期中不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、染色体解螺旋成为染色质丝发生在末期,A错误;B、分裂前期,染色质丝螺旋缠绕形成染色体,且此时核膜、核仁解体,B错误;C、着丝粒分裂,姐妹染色单体分开发生在有丝分裂后期,C正确;D、染色体的着丝粒排列在赤道板上,D错误。
故选C。
3、(2023·湖北)每年的4月21日是“世界急性骨髓性白血病日”,治疗白血病的有效手段是骨髓移植。
2019高考生物 核心考点特色突破 专题06 细胞的生命历程

专题06 细胞的生命历程◢考点概述本专题沿着细胞的生命历程这条主线进行细胞的增殖、分化、衰老和凋亡等正常的生理过程,也介绍了给人类健康造成巨大威胁的细胞癌变。
许多内容与科学、技术、社会(STS)联系密切,特别是相关的生物学热点问题需要我们更加关注,这也是高考的主要内容之一。
因此复习时要注意突出重点,突破难点、疑点,关注热点:把握知识重点:细胞周期的界定及各时期特点的分析,真核细胞有丝分裂的过程各时期染色体、DNA、染色单体、着丝点与细胞两极距离的变化及分析;细胞分化的实质及其意义的理解;细胞全能性的原理及应用实例分析;减数分裂概念内涵、有丝分裂与减数分裂的比较、细胞分裂过程中的有关细胞器的变化;细胞衰老的特征、细胞衰老与凋亡对生物体正常发育的意义;癌细胞的主要特征、原因及防治探究等是复习的重点,必须在理解的基础上牢固记忆,善于将类似的、易混淆的知识点或联系紧密的知识点进行分类、比较和归纳。
如动、植物细胞有丝分裂过程的异同、、有丝分裂与减数分裂过程中的染色体行为变化、与变异之间的联系、与遗传基本规律之间联系、衰老细胞与癌细胞特征的比较等。
重视实验与探究:观察根尖细胞的有丝分裂是高中生物的经典实验之一,对实验的原理、材料用具、方法步骤务必认真掌握。
另外,模拟探究细胞表面积与体积的关系,以及干细胞研究进展和应用、社会老龄化问题、健康的生活方式与癌症的关系等也要引起重视。
构建知识体系:本单元是必修1模块的最后一个内容,复习时要以细胞分裂、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程为主线,将前面复习的内容概括为一个知识网络,全面掌握相关知识,有利于具体问题的解答。
◢考点精讲【要点梳理】1.细胞周期(1)条件:连续分裂的细胞。
(2)组成:细胞周期=分裂间期+分裂期。
2.细胞周期的表示方法3.影响细胞周期的因素(1)内部因素:不同种类的细胞,细胞周期持续的时间不一定相同,间期和分裂期所占的比例也不一定相同。
2023年高考生物真题汇编——+专题六 细胞的生命历程

专题六细胞的生命历程(23辽宁)11. 下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图(仅显示部分染色体)。
下列叙述正确的是( B )A.②时期,细胞核的变化与高等动物细胞相同B.③时期,染色体的着丝粒排列在赤道板上C.④时期,非同源染色体自由组合D.⑤时期,细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同【分析】无丝分裂过程中核膜核仁不会发生周期性的消失与重建,也没有纺锤丝形成与消失,但细胞核内也会进行DNA的复制和染色体的平均分配,无丝分裂的最终阶段细胞核先一分为二,然后整个细胞再一分为二。
【详解】由图可知,眼虫的增殖过程与无丝分裂相似,②时期不会发生核膜核仁的消失,与高等动物细胞不同,A 错误;③时期都会出现染色体的着丝粒排列在赤道板上,B正确;非同源染色体自由组合发生于减数第一次分裂后期,如图所示的过程并非产生生殖细胞的减数分裂,所以④时期不会发生非同源染色体自由组合,C错误;高等植物细胞形成细胞板,再扩展成细胞壁将细胞一分为二,眼虫没有细胞壁,而是缢裂成两个子细胞,D错误。
(2023江苏)1.下列关于细胞生命历程的叙述错误的是( B )已改编为判断A.细胞分裂和凋亡共同维持多细胞生物体的细胞数量B.抑制细胞端粒酶的活性有助于延缓细胞衰老C.细胞自噬降解细胞内自身物质,维持细胞内环境稳态D.DNA甲基化抑制抑癌基因的表达可诱发细胞癌变【分析】1.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。
2.端粒学说:每条染色体两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒。
端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截,随分裂次数的增加,截短的部分会逐渐向内延伸,端粒内侧正常基因的DNA序列会受到损伤,导致细胞衰老。
3.癌细胞的特征:具有无限增殖的能力;细胞形态发生显著变化;细胞表面发生改变,细胞膜上的糖蛋白等物质减少。
细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
高考圈题(新课标II卷)高考生物总复习 题组训练6 细胞的生命历程

题组6细胞的生命历程(一)、考法解法命题特点分析本考点是轮考内容,考查形式基本是单选题,难度系数在0.3左右,考查难点为基本概念辨析,本考点主要考基础概念和基本技能,主要考查考生对基本概念的熟记程度。
解题方法荟萃对考查生物基本概念,原理过程,规律的记忆型单选题,解答时依据题目所给条件,借助于已学知识进行分析和判断,直接选出正确答案。
图表信息题具有直观、简明且能蕴含丰富信息的特点,便于通过分析作出进一步的推断。
考生在解答用图表表示题意试题时,要充分注意其中的细节,强横纵坐标的含义,曲线图的升或降、拐点或折点的位置、斜率的变化、题干的文字说明、信息的处理和转换等。
(二)、真题剖析【题干】(2014•江苏)如图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是()A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B.乙和丙在组成成分上差异很大C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少【答案】B【解析】(命题意图) 根据题意和图示分析可知:细胞中着丝点没有分裂,排列在赤道板上,所以处于有丝分裂中期。
(解题点拨) A、甲在分裂间期倍增,并在分裂前期移向细胞两极,故A选项错误;B、乙中含有DNA而丙中不含,所以乙和丙在组成成分上差异很大,故B选项正确;C、该时期细胞中染色体数与体细胞染色体数相等,故C选项错误;D、由于核膜在分裂前期已经解体,没有核膜了,故D选项错误。
(点评)本题考查有丝分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
【题干】(2014•天津)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是()A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍【答案】C【解析】(命题意图) 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,说明该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,若处于有丝分裂后期,则细胞中含有同源染色体,且染色体数目和DNA含量都是体细胞的两倍;若是减数第二次分裂后期,则细胞中不含同源染色体,且染色体数目和DNA含量都与体细胞相同。
高考生物一轮复习知识清单:细胞的生命历程

生物:必修一知识清单 第六章 细胞的生命历程一、本章知识结构原因实验:细胞大小与物质运输的关系 减数分裂分裂方式 有丝分裂 无丝分裂 概念 细胞的分化 意义 细胞的全能性个体衰老与细胞衰老的关系细胞衰老特征细胞调亡(细胞程序性死亡)癌细胞的概念 癌细胞的主要特征致癌因子 成因及预防细胞周期各时期的特点实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 概念 举例概念细胞凋亡与细胞死亡的关系细胞衰老 细胞不能无限长大的细胞的增殖细胞的衰老与调亡 细胞的癌变细胞的生命历程二、新课程标准1、简述细胞的生长和增殖的周期性2、描述细胞的无丝分裂3、观察细胞的有丝分裂并概述其过程4、摸拟探究细胞表面积与体积的关系5、说明细胞的分化6、举例说明细胞的全能性7、搜集有关干细胞研究进程和应用的资料 8、探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 9、说出癌细胞的主要特征,讨论恶性肿瘤的防治 10、搜集恶性肿瘤防治方面的资料三、预测新课标高考热点1、细胞生长和增殖的周期性2、真核细胞有丝分裂的过程3、细胞的无丝分裂4、探究细胞表面积与体积的关系5、使用高倍显微镜观察细胞有丝分裂6、细胞的分化7、细胞的全能性的概念8、描述细胞衰老的特征9、简述细胞凋亡与细胞坏死的区别10、说出癌细胞的主要特征 11、讨论恶性肿瘤的防治细胞增殖一、知识结构多细胞生物体生长的原因:细胞的分裂和生长细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
细胞不能无限生长的原因: 细胞核是细胞的控制中心,如果细胞太大,细胞核的“负担”就会过重.从而限制了细胞的长大.意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的基础.过程:包括物质准备和细胞分裂整个连续过程。
方式(真核生物):有丝分裂 、无丝分裂、减数分裂。
概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止阶段:分裂间期和分裂时期。
DNA 复制 蛋白质合成 前期:出现染色体;核膜、核仁消失;形成纺锤体;染色体散乱地分布在纺锤体中央。
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1.(2016·北京理综,1,6分)将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是()1.D 组成细胞的化合物包括有机化合物和无机化合物,其中的无机化合物包括水和无机盐,A 正确;人体细胞中与性别决定有关的染色体为性染色体,性染色体有X 染色体和Y 染色体两种,与性别决定无关的为常染色体,B 正确;物质跨膜运输的方式包括主动运输和被动运输,被动运输包括自由扩散和协助扩散,C 正确;细胞有丝分裂周期包括分裂期和分裂间期,但同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中,染色单体分离发生在分裂期中,D 错误。
2.(2015·北京理综,3,6分)流式细胞仪可根据细胞中DNA 含量的不同对细胞分别计数。
研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。
对检测结果的分析不正确的是( )A .b 峰中细胞的DNA 含量是a 峰中的2倍B .a 峰和b 峰之间的细胞正进行DNA 复制C .处于分裂期的细胞均被计数在a 峰中D .此抗癌药物抑制了癌细胞DNA 的复制2.C a 、b 峰细胞的DNA 含量分别为40、80,A 正确;a 峰中细胞为DNA 未复制的细胞,b 峰中细胞为DNA 复制已完成的细胞,a 峰与b 峰之间的细胞DNA含量为40~80,正在进行DNA复制,B正确;分裂前、中、后期细胞中的DNA 含量加倍,被计数在b峰中,C错误;药物处理后b峰中细胞数目大大减少,这说明此药物抑制了癌细胞DNA的复制,D正确。
3.(2015·课标Ⅱ,2,6分)端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是()A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3.C端粒是真核细胞染色体末端的特殊结构,具有稳定染色体,防止染色体DNA降解、末端融合,保护染色体结构基因(DNA),调节正常细胞生长的功能,C正确;大肠杆菌是原核生物,A错误;端粒酶催化以RNA为模板合成DNA的过程,所以端粒酶是逆转录酶,B错误;在正常人体细胞中,端粒酶的活性受到相当严密地调控,只有在造血干细胞、胚胎干细胞等不断分裂的细胞之中,才可以侦测到具有活性的端粒酶。
当细胞分化成熟后,端粒酶的活性就会渐渐地消失,端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短,D错误。
4.(2014·江苏单科,12,2分)如图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是()A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B.乙和丙在组成成分上差异很大C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少4.B题图中的染色体为一对同源染色体,可判定该动物细胞处于有丝分裂中期。
甲是中心粒,在间期加倍,A错误;乙是染色体,由DNA和蛋白质构成,丙是星射线,由蛋白质构成,B正确;细胞中的染色体数等于体细胞中染色体数,C 错误;在细胞分裂前期核膜、核仁消失,故在此时期无核孔,D错误。
5.(2013·江苏单科,3,2分)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是() A.分裂间期有DNA和中心体的复制B .分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍C .纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D .染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期5.A 分裂间期DNA 含量因其复制而加倍,但染色体数目的加倍(着丝点的分裂)发生在分裂后期,B 错误;纺锤体在分裂前期形成,在分裂末期消失,C 错误;染色单体在分裂间期形成,在分裂后期因着丝点的分裂而成为独立的染色体,D 错误。
6.(2015·安徽理综,3,6分)如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片,下列叙述正确的是( )A .甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B .乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极C .甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA 含量相同D .统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短6.B 甲细胞处于有丝分裂中期,每条染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上,细胞板是分裂末期出现的结构,A 错误;乙细胞中着丝点分裂,染色单体分离形成的染色体平均移向细胞两极,B 正确;乙细胞中染色体数目是甲细胞的两倍,两细胞中DNA 含量相等,C 错误;统计每一时期细胞数占细胞总数的比例,能比较细胞周期中各时期的时间长短,不能计算细胞周期的长短,D错误。
一、细胞的生长与生物体的生长1.生物体生长⎩⎨⎧ 细胞分裂:细胞数目增多(不同生物体大小的主要差别)细胞生长 (不能无限增长)⎩⎪⎨⎪⎧核质比:细胞核控制的细胞质范围有限S V :细胞体积越大,相对表面积越小,物质运输效率越低2.实验探究二、细胞周期1.概念:指连续分裂的细胞从上一次分裂结束时开始到下一次分裂结束时为止所经历的过程。
2.细胞周期各阶段的特点(1)分裂间期G1期(DNA合成前期):合成DNA的前体物质、DNA聚合酶和合成RNA所必不可少的其他酶系,储备能量。
S期(DNA合成期):DNA的合成。
G2期(DNA合成后期):RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成。
(2)分裂期(M期):细胞分裂期,可人为地将它分为前、中、后、末四个时期,此时期完成遗传物质的均分。
3.细胞周期的表示方法(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,如早期胚胎细胞、干细胞、分生区细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。
(2)细胞分裂能力与细胞分化程度成反比。
已分化的成熟的细胞一般不再具有分裂能力,没有细胞周期。
(3)有些细胞分裂结束后不再进行分裂(如减数分裂形成的细胞),它们就没有细胞周期。
三、细胞的有丝分裂1.真核生物细胞增殖方式2.有丝分裂各分裂期的特点3.动植物细胞有丝分裂的异同4.与有丝分裂有关的细胞结构5.有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过复制,精确地平均分配到两个子细胞中,在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性,对于生物的遗传具有重要意义。
分裂完成后细胞的三种去向(1)继续分裂:干细胞、皮肤生发层细胞、根尖分生区细胞。
(2)暂时停止分裂:仍有分裂能力,一定条件下仍可回到分裂周期中继续分裂,如机体受到损伤时肝脏细胞和黄骨髓造血细胞恢复其分裂能力及受到抗原作用后的B细胞、T细胞和记忆细胞。
(3)细胞分化:分化成其他组织和器官,不再分裂,如浆细胞、神经细胞。
四、有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA的变化1.染色体、染色单体及DNA三者的关系(1)当有染色单体(前、中期)时,染色体∶染色单体∶DNA =1∶2∶2。
(2)当无染色单体(后、末期)时,染色体∶DNA =1∶1。
2.二倍体生物核DNA 、染色体、染色单体、染色体组的数目变化由上表可看出:(1)染色体数目加倍在细胞有丝分裂后期,DNA 数目加倍在间期;(2)姐妹染色单体形成于间期,出现于前期,消失于后期。
3.DNA 含量、染色体数、染色单体数、每条染色体上DNA 含量的变化曲线及曲线变化的原因一、有丝分裂过程中的易混点1.有丝分裂过程中的“加倍”2.有丝分裂后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果用秋水仙素处理植物细胞,可抑制纺锤体的形成,无纺锤丝牵引着丝点,有丝分裂后期的染色体的着丝点仍会分裂,细胞中染色体数目加倍,说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。
3.赤道板与细胞板的区别赤道板不是细胞结构,而是一假想的平面,在光学显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。
4.在有丝分裂过程中,各个时期始终都有同源染色体存在,但它们既不配对,也不分开。
二、对有丝分裂图像的辨析1.动物细胞一般画成圆形,外面代表细胞膜;植物细胞一般画成长方形,外面代表细胞壁。
2.细胞分裂后期图像应注意三点:①移向两极的染色体位置不能画反,正确的应为染色体臂朝向中央,着丝点靠近两极;②上下对应的两条子染色体的大小、形状、颜色应完全相同;③每一极同源染色体都应成对存在(二倍体生物)。
高考中对细胞周期的概念和表示方法及各时期的主要变化的考查,常与细胞的其他生命活动相结合,以图表、曲线形式,考查考生的识图分析能力,难度不大,一般以选择题的形式出现;对有丝分裂的过程和特征的考查,主要围绕各时期染色体的行为和细胞器的功能命题,同时结合图表来判断有丝分裂的各个时期和动、植物细胞有丝分裂的区别。
解答该考点的相关题目,以掌握课本基础知识为主,难度中等。
(2014·浙江理综,5,6分)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的3HTdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入培养液中,培养一段时间,可观察和测量到()A.G1期变短,该期有大量3HTdR进入细胞核B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整【解析】促进细胞分裂的药物可以明显缩短细胞分裂的细胞周期。
G1期主要是合成DNA所需要的蛋白质和核糖体的增生,S期主要发生的是DNA的复制,G2期主要发生的是RNA的合成和有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成。
因此,将某促进细胞分裂的药物加入到培养液中会使G1期变短,S期和G2期也变短;3HTdR参与DNA的复制,应该在S期大量进入细胞核;M期相对较短,该期细胞的核膜周期性地消失和重现。
组蛋白是构成染色体的蛋白质,在G2期之前已经合成。
综合上述分析,C正确,A、B、D错误。
选C。
(2015·黑龙江哈三中一模,44)下列图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解,其中字母表示时间点,O→F时间段表示一个完整的细胞周期。
请据图回答问题。
(1)图1所示的细胞变化发生在图2中的________时期。
(填字母)(2)O→B时段为细胞有丝分裂的________期,此时细胞内发生的活动主要是______________和____________________,其中后者的发生与核糖体有直接关系。
(3)高中观察植物细胞有丝分裂实验中,需要用到的碱性染料是_______________,持续观察图1所示的细胞,________(填“能”或“不能”)观察到下一个时期。
(4)图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为________,这种比例将持续到图2的________点才开始变化。
(5)观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是________。
【解析】图1表示有丝分裂后期,与图2中的D→E段对应;O→B时段为细胞有丝分裂的间期,此时细胞内发生的主要变化是DNA的复制和蛋白质的合成;观察植物细胞有丝分裂实验中,需要用到的碱性染料是醋酸洋红或龙胆紫溶液;持续观察图1所示的细胞,不能观察到下一个时期,因在解离阶段细胞已死亡;图中B→C段表示分裂前期,此时细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为2∶1∶2;中期这个比例与前期相同,后期(D→E)由于着丝点的分裂,染色单体为0,此比例发生改变;观察染色体的形态、数目的最佳时期是中期,位于图2中C→D 段。