青岛中考说明文阅读解析

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山东省青岛中考语文试卷解析版

山东省青岛中考语文试卷解析版

2016年山东省青岛中考语文试卷一、语言累积及运用【本题满分13分】诗文默写与理解【本题满分13分】1.依据提示默写。

①阳春布德泽,。

(《长歌行》)②,燕然未勒归无计。

(《渔家傲秋思》范仲淹)③大漠孤烟直,。

(《使至塞上》王维)④,化作春泥更护花。

(《己亥杂诗》龚自珍)⑤海日生残夜,。

(《次北固山下》王湾)⑥,随风直到夜郎西。

(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)⑦鸡声茅店月,。

(《商山早行》温庭筠)⑧,来往无白丁。

(《陋室铭》刘禹锡)⑨万钟则不辩礼义而受之,!(《鱼我所欲也》)⑩郁闷的日子里须要冷静:相信吧,。

(《若是生活欺诈了你》普希金)2.以下各项中,对诗词理解有误的一项为哪一项()A.“谁道人生无再少?门前流水尚能西”,苏轼由门前西流的溪水,联想到人生也可老当益壮,充满了踊跃乐观的情绪B.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,唐朝诗人杜牧认为,倘若东风不给周瑜以方便,赤壁之战的结局唯恐会完好改变C.“莫道不用魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,在李清照笔下,主人公深深陶醉于心旷神怡的秋景中,以致于人比黄花还要消瘦D.王安石的《登飞来峰》中,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句表现了诗人高瞻远瞩的思想境地和壮志凌云的豪放情怀3.注音与书写。

阅读下边的文字,给加点字注音;依据拼音在田字格中正确、规范、雅观地填写汉字。

(1)设计者和匠师们讲究亭台轩榭的布局,讲究花草树木的映chèn。

(2)他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,恭敬有加,内心的希望扩大到诚huáng诚恐的地步。

4.阅读下边的文字,回答以下问题。

尼摩船长说:“教授,我以前注意到,在红海和地中海中有某些完好同样的鱼类。

我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间能否是有交通路线的存在。

假如有,地下水流由于两海的水平面不同,必定要从红海流到地中海。

我在苏伊士邻近打了好多鱼。

我把铜骗局在鱼尾上,再把鱼放入海中。

几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些以前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。

山东青岛2023年中考语文现代文阅读真题及答案

山东青岛2023年中考语文现代文阅读真题及答案

山东青岛2023年中考语文现代文阅读真题非连续性文本阅读(10分)【材料一】2009年,我国自主研发的第一代载人潜水器“蛟龙”号开始海试的时候,杨申申还是一名正在熟悉深海装备的年轻人。

到2017年“深海勇士”号投用时,他已先后攻克了深海锂电池技术、液压技术等多项关键技术难关,助力了我国深海技术发展和关键设备的自主可控。

2020年,“奋斗者”号前往试验海区的航行途中,杨申申带领团队解决了遇到的困难,为其下潜顺利开展做出了贡献。

如今已成为我国载人潜水器机电一体化领域学科带头人的杨申申,正在与团队成员研制“全通透载人潜水器”,预计今年年底前就会制造出模拟球,2025年投入使用。

杨申申说,自己的梦想在深海,科研方向能够跟国之重器连接在一起,感到非常幸运,自己也将为之奋斗一生。

从载人潜水器实现零的突破的“蛟龙”号,到由集成创新迈向自主创新的“深海勇士”号,再到关键部件国产化率超过96.5%的“奋斗者”号,以及应用场景更为广阔的下一代“全通透载人潜水器”,我国一代代的载人潜水器经历了从跟跑到并跑到领跑的过程,也见证着一代代科技工作者的不断成长。

(摘编自《人民日报》2023年5月2日)【材料二】近日,中国科学院海洋研究所“科学”号科考船完成西太平洋科考任务返回青岛母港。

本航次是第13个“西太平洋科学考察实验研究”航次。

在系列航次支撑下,我国科研人员在西太平洋画出了五条“观测线”,为开展西太平洋科学研究提供了数据支撑。

从科考地图上来看,这五条“观测线”长短不一。

科研人员介绍,这五条“观测线”并不是一次画出来的。

2010年,国家自然科学基金委设立共享航次计划“西太平洋科学考察实验研究”航次正式实施。

最开始,主要使用“科学一号”考察船,对一条线开展观测。

2012年,“科学”号在青岛正式交付中国科学院海洋研究所运行管理,我国海洋科考真正具备了走向深海大洋的能力。

2015年以来,“科学”号代替“科学一号”开展系列航次科考,“观测线”逐渐增加到五条。

山东省青岛市2023-2024年中考语文试卷(含解析)

山东省青岛市2023-2024年中考语文试卷(含解析)

山东省青岛市2023-2024年中考语文试卷(含解析)山东省青岛市2023年中考语文试卷一、积累与运用(17分)1.(6分)近日,青岛的许多公园有了新变化:围栏少了,入口多了。

市民推窗见绿,出门入园,在家门口即可享受美景。

学校开展了相关研学活动,同学们完成了研学日志,请你修改完善。

以前,许多公园的入口位置偏僻(pì),道路狭窄,游人进出不便。

现在,随处都可入园。

市民纷至沓来,或欣赏美景,或休闲健身,别有一番韵(yùn)味。

老师也带领同学们来这里研学,共享天伦之乐。

拾级而上,到达公园高处。

凭(píng)栏远眺,大海波澜状阔;俯瞰脚下,高树低树俯仰生姿。

鸟儿在树上栖(xī)息,清脆的鸣叫声此起彼伏。

这一切,宛如一幅写意画,又似一曲交响乐。

围栏拆除后,“无界公园"将自然风景融入了城市。

(1)文段中标注的四个字的读音,不正确的一项是A.僻(pì)B.韵(yùn)C.凭(píng)D.栖(xī)(2)文段中四个画线词语,书写不正确的一项是A.波澜状阔B.此起彼伏C.宛如D.融入(3)文段中加点词语,使用不恰当的一项是A.纷至沓来B.天伦之乐C.拾级而上D.俯仰生姿2.(2分)上面语段中画横线的四个句子,有语病的一项是()A.关于建成无界公园,让市民亲近自然的美好需求得到了满足。

公园更透气,风景零距离。

拆墙透绿,拆除的是物理隔断,联通的是现代生活与自然风光。

B.青岛的这一做法,体现了观念的转变、方法的创新。

这也对市民素养提出了更高的要求。

C.公园的美不仅在于风光,还在于人文。

D.入园赏景时,我们也要爱护公园的各种公共设施。

3.(6分)请你根据提示,将活动结语中引用的古诗补充完整。

研学归来,“山气日夕佳,①”(陶渊明《饮酒》),我们感受到了“②_____________,绿杨阴里白沙堤"(白居易《钱塘湖春行》)的愉悦,相信青岛的发展必将“③_____________,风正一帆悬”(王湾《次北固山下》)。

青岛五年中考说明文阅读

青岛五年中考说明文阅读

山东省青岛市2007-2010年初级中学学业水平考试语文试题说明文阅读题2007年神奇的长寿巨树①在地球上的生物中,存活时间很长的,要算是一些植物了,它们有的可生长好几千年。

②在美国加利福尼亚州的霍伊德山上生长着一裸长寿古松树,其树皮已脱落,白花花的木质部显露出来,看上去像枯死一般,然而却枝叶繁茂,生机盎然,这种树的拉丁名就是长寿树之意。

在加州的一座山上也发现了名为长寿的松树,从其年转利定,该树树龄约5100岁,也就是说在古埃及建造金字塔时,这裸树就在地球上存在了。

另外,在耶稣的诞生之地(今巴勒斯坦一带)也有寿命长达3000岁的树木。

③墨西哥的奥阿哈卡附近的教堂旁有一棵巨大的松树,1982年浏童时,在距地面1.5米处的树干周长为35.8米,据植物学家们估计这裸树约有10000岁。

④18世纪后期,意大利的西西里岛有一裸橄揽树,树干周长有57.9米。

同时,生长在南非北部的猴面包树有的树干周长能达50米。

⑤北美红松从美国俄勒冈到南部加州高约700到1000米的山地上均有生长。

1996年测定,最高的一棵高达112米。

这种高达100多米的巨大的北美红松树被称为世界上最高的裸子植物。

⑥美国塞科亚国家公园里有种巨杉,这种巨杉树龄可达2000 -4000年,该公园中,有一裸被称为希阿曼将军的树,1989年的高度为83.83米,从地表1.4米处测树干周长为31.3米,据估算,这裸将军巨衫总重童达1000吨,也可算是世界上最重的树。

⑦1994年,在距澳大利亚的悉尼150公里的沃来米国家公园中,人们发现了一种沃来米松,这种树的树龄在150岁左右,高约40米,人们曾在迄今约1亿年以前的白垩纪地层中发现过这种沃来米松的化石,所以视这种植物为活化石。

⑧世上长寿的巨树这么多,人们也许会问:这些巨树的年龄是怎样判断出来的呢?⑨探明树龄,通常是采用计算树的年轮和碳同位素测定的方法。

然而,在多少年来气候并未发生什么变化的区域,由于树干连续不断生长,不会产生明显的年轮,而树龄变古老时也不会再产生年轮。

山东省青岛市三年(2024-2023-2024)中考语文试卷分类汇编文学类文本阅读(含解析)

山东省青岛市三年(2024-2023-2024)中考语文试卷分类汇编文学类文本阅读(含解析)

山东省青岛市三年(2024-2023-2024)中考语文试卷分类汇编文学类文本阅读(含解析)文学类文本阅读山东省青岛市2023年中考语文试卷10.(18分)文学作品阅读。

扁担那头的父亲卞毓方①人说“有其父,必有其子"。

可小时候,没人说我长得像父亲。

除了身高不及,脸型也不像,父亲的脸明显偏长,我的脸则近似于圆;五官也不像,父亲的线条是儒家的,外柔而内刚,我的线条却是刚的,更准确地说,是粗糙的;脾性也不像,父亲诙谐、幽默,我则木讷、无趣。

②父亲有顶礼帽,深灰色的,冠高而圆,帽檐宽大而略微翘起。

我偶见父亲戴过一次,其余日子,礼帽一直放在纸盒里,纸盒搁在竹棚上。

我曾无数次偷着试戴,可我的脑瓜太小,往头上一套,禁不住想起成语“沐猴而冠①”。

从此只能仰望父亲高大的背影兴叹,那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。

是的,它属于魁梧、伟岸的父亲。

③夏日晚间,一帮小孩捉迷藏,玩得兴起,夜深了也不归宿。

这时,各家大人就会出来找。

找着了,还赖着,不肯回,大人出手就打:“让你疯!让你疯!"父亲也会出来找我,他号准我的脉,料定我会往哪儿躲,一下子就找个正着。

见了面,老远扬起右手,作狠抽狠揍状。

我晓得,那是唱戏的胡子——假生气,父亲的巴掌不会落下,吓唬而已。

父亲从来没有打过我,也没有打过弟弟。

四弟生性顽皮,走路总是乱跑乱撞,一不小心,不是把墙角的暖瓶踢倒了,就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥,只是温和劝诫。

他有一句挂在嘴边的话:“牛大自耕田。

"因此,对一时过错无须责打,重在以身作则,言传身教。

果然,四弟上学后,各方面表现皆优。

④父亲在家里,从来不发脾气;对外人,更是笑颜相对,真诚相待。

父亲对邻里关系是看得很重的,“行要好伴,住要好邻”“恼个邻居瞎只眼"是他的口头禅。

因此,远近邻居都非常敬重父亲。

⑤为人处世,父亲常讲,宰相肚里能撑船,小肚鸡肠成不了大事。

他跟我讲过一个故事,特别强调,是祖上传下来的。

2022青岛中考语文真题分析点评

2022青岛中考语文真题分析点评

2022青岛中考语文真题分析点评试题遵循课程标准的基本要求,面向全体学生,注重对语文基础知识和语文整体素养的考查,加强了对学生人生观、价值观及审美情趣的引导,把语文的工具性与人文性有机结合在一起。

其特点可以用一句话来概括,那就是“基础与人文并重,能力与素养同行”。

具体地说,基础知识的考查面广;语言运用与生活实际结合,具有浓郁的人文内涵;作文引导考生全面感受,不拘泥于文体,有利于学生表达真情实感。

从内容结构上看,整套试题稳中有变,在延续往年试题整体特点的基础上,命题方式延续传统。

(一)基础知识注重日常积累。

汉字书写、注音和解释的题目,学生普遍反映比较常规,都没出考纲范围,新增古诗文赏析选择题,考查《春夜洛城闻笛》的诗文内容以及背景内涵,从根本上改变了过去古诗文学习“只背不理解”的弊端。

病句题为比较常规的否定失当,亦出现在十四中基本病句题型中。

语言运用题目,考查学生在实际生活中运用语言的能力,要求写对老师安慰短信的感想,符合生活实际,非常“接地气”。

名著导读考到了比较冷门的《昆虫记》,语法题目考到了副词、主谓短语和和假设复句,修辞方面对于比喻的考查非常简单,属于难度较低的题型。

(二)阅读知识题型传统,内容新颖。

这份试题在学生熟悉的语境中命题,用学生喜欢的文本考查,具有浓郁的现实性和人文性。

课外文言文阅读中的主人公是大家熟悉的孙禹年,七年级《山市》一文中曾经接触过。

说明文选择了陈芳烈的《烽火台的诉说》,是一篇非常具有人文性的说明文。

说明方法考了比较冷门的“引资料”。

现代文阅读选择了青年文摘2022年第11期《老头子的固话不会停》,主人公是一位慈爱的父亲,表达了感人肺腑的浓浓血缘情深,考点着重在图表概括文章主要内容,并且注重文章细读文本,“矫情与感动”要求联系文章具体分析内容,文段六、七段能否颠倒又考查了学生对于文章结构的整体把握,题型常规,但是内容感人至深,发人深省。

(三) 作文命题依旧采用二选一的形式,一篇为命题作文“身边的风景也动人”,一篇为半命题作文,“赢得——”。

中考说明文知识及阅读答题技巧(青岛)

中考说明文知识及阅读答题技巧(青岛)

说明文知识及阅读答题技巧答题总原则:1.先读题后读文。

读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。

2.读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

3.准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。

4.答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。

提示:说明文最简单,答案大多在文中,读完后先理清层次,找出每段说明了什么内容。

中考说明文,简单来讲考的就是说明文的说明对象及其特征、说明顺序、说明方法、说明语言、说明文的结构及创新开放性题型。

常见考点如下:①对说明对象及说明特征理解。

②对说明方法辨识与理解。

③对说明顺序的分析与理解。

④对文章段落结构特点的分析。

⑤对文意、层意、段意的概括。

⑥对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

⑦对说明语言准确性的体会。

一、什么是说明文说明文是客观地说明事物特征,阐明事理的一种文体,目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。

它具有三个显著特点:知识性、条理性、准确性。

二、说明文的分类:1、说明对象与说明目的的不同:事物说明文和事理说明文。

事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,如《中国石拱桥》;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地,如《花儿为什么这样红》.2、根据说明语言的不同特色的不同:平实的说明文和生动的说明文两种。

生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品文或知识小品文)。

3、按写作方法分:(1)、介绍性说明文:一般是介绍实体(如建筑、用品等)事物,如《中国石拱桥》。

(2)、描述性说明文:说明与描写结合,形象、具体地说明事物,具有一定文艺色彩,如《看云识天气》。

(3)、记述性说明文:说明结合记述,常用以说事物的发展或生产、操作过程,如《从甲骨文到缩微图书》。

(4)、阐释性说明文:说明结合议论,阐释抽象的事理,如《向沙漠进军》。

事物说明文与事理说明文区分有时在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。

山东省青岛市中考语文试卷及解析(2)

山东省青岛市中考语文试卷及解析(2)

山东省青岛市中考语文试卷一、语言积累与运用(本题满分13分)(一)诗文默写与理解1.(10分)(•青岛)根据提示默写.(1)得道者多助, .(《孟子》)(2)关关雎鸠,在河之洲.,君子好逑.(《诗经•关雎》)(3),独怆然而涕下!(《登幽州台歌》陈子昂)(4)荡胸生层云, .(《望岳》杜甫)(5),蜡炬成灰泪始干.(《无题》李商隐)(6)谁道人生无再少?,休将白发唱黄鸡.(《浣溪沙》苏轼)(7)物是人非事事休, .(《武陵春》李清照)(8) ,小桥流水人家,古道西风瘦马.(《天净沙•秋思》马致远)(9)江山代有才人出, .(《论诗》赵翼)(10)而目前//我在这头/大陆在那头(《乡愁》余光中)2.(3分)(•青岛)下列选项中,对诗词理解有误旳一项是( )A.“采菊东篱下,悠然见南山”,这两句诗描写诗人在东篱下采摘菊花,远处旳南山悠然映入眼帘,体现了陶渊明辞官后旳闲适心情.B.《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”两名,写诗人听到人们晚上唱起辞别旳歌曲,看到人们折柳相赠,不由得产生归隐田园旳情思.C.暮春时节,花儿凋零,燕子归来.面对此景,词人晏殊写下“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”旳句子,体现了自己伤春惜时之感.D.宋代词人辛弃疾登高望远,看到江山雄伟壮丽,江水奔流不息,想到古代纵横驰骋旳英雄人物,感慨万千,写下《南乡子•登京口北固亭有怀》一词.(二)语言运用与名著阅读(本题满分12分)3.(2分)(•青岛)下面画线旳语句在体现上存在问题,请加以修改.一根稻草丢在大街上一文不值,绑在大白菜上就可以卖白菜旳价格,绑在大闸蟹上又可以卖出大闸蟹旳价格. 想想这些,谁能否认位置不可以对价值产生影响呢?修改后旳句子: .4.(4分)(•青岛)读下面旳句子,按规定作答.张明参与演讲比赛成绩不好,十分懊恼,在作文中向老师倾诉了烦闷.发下作文后,发现上面有老师旳留言:“张明,老师理解你目前旳心情,便是如果我们摔倒了,却不懂得是被哪一块石头绊倒旳,这要比摔倒自身更让我们懊恼啊!”张明读后,准备给老师发一条信息,体现谢意,谈谈感想.请你替张明拟定这条信息.(含标点符号不超过60字)老师,.5.(6分)(•青岛)读下面旳文字,回答问题.萤火虫是大伙都很熟悉旳一种昆虫,虽然你没有亲眼见过,也至少据说过它旳名字.萤火虫旳肚子顶端会发出单薄旳光亮,就仿佛是挂了一盏小灯. 在宁静旳夏夜,你常常会看到它们在草丛中游荡.萤火虫长着三对短短旳腿,它们运用这三对小短腿迈着碎步跑动.雄性萤火虫到了成虫时期,会长出鞘翅,就像其他甲虫同样.而雌虫则永远都保持着幼虫阶段旳形态,无法享有飞翔旳快乐.萤火虫有着色彩斑斓旳外衣.它旳身体呈棕栗色,胸部是柔和旳粉红色,边沿则点缀着某些鲜艳旳棕红色小斑点.以上文字毛片法国作家旳优秀科普著作《》,“虽然你没有亲眼见过,也至少据说过它旳名字”一句中,“虽然…,也…”连接旳两个分句之间是关系.“在宁静旳夏夜,你常常会看到它们在草丛中游荡”一句中,“在宁静旳夏夜”充当旳句子成分是,“常常”旳词性是.“萤火虫有着色彩斑斓旳外衣”一句中,“色彩斑斓”旳短语构造类型是.请从选文中找出一种涉及比方修辞旳句子抄写在下面:.二、阅读(一)文言文阅读6.(12分)(•青岛)故事两则向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②,家无慧仆,以老佣往.走送之,及门,倾水出鱼,索盘而进之.及达主所,鱼已枯毙.公子笑而不言,以酒犒佣,即烹鱼以飨③.既归,主人问:“公子得鱼,颇欢慰否?”答曰:“欢甚.”问:“何以知之?”曰:“公子见鱼便欣然有笑容,立命赐酒,且烹数尾以犒小人.”主人骇甚,自念所赠颇不粗劣,何至烹赐下人.因责之曰:“必汝蠢顽无礼,故公子迁怒耳.”佣扬手力辩曰:“我固陋拙,遂觉得非人④也!登公子门,小心如许,犹恐筲斗不文⑤,敬索盘出,一一匀排而后进之,有何不周详也?”主人骂而遣之.灵隐寺僧某,以茶得名,铛臼⑥皆精.然所蓄茶有数等,恒视客之贵贱觉得烹献;其最上者,非贵客及知味者,不一奉也.一日,有贵官至,僧伏谒甚恭,出佳茶,手自烹进,冀得称誉.贵官默然.僧惑甚,又以最上一等烹而进之.饮已将尽,并无赞语.僧急不能待,鞠躬曰:“茶何如?”贵官执盏一拱曰:“甚热.”(取材于蒲松龄《聊斋志异》)注释①朱鲫:红鲫鱼,一种名贵旳欣赏鱼.②孙公子禹年:孙禹年,淄川人,清代顺治年间兵部尚书之子. ③飨:用酒食款待.④非人:不懂事理旳人.⑤筲斗(shāodǒu)不文:用小水桶盛着鱼,不够体面.筲斗,小水桶.⑥铛臼(chēng jiù):煮茶用品.(1)下列句子中加点词语旳解释,不对旳旳一项是.A.送之走:跑B.自所赠颇不粗劣念:怀念,怀念C.烹进手自:亲自用手D.贵官盏一拱曰执:拿着,握着(2)下列句子中,“以”旳意义和用法与命名相似旳一项是.例句:又以最上一等烹而进之A.以君之力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)B.卷石底以出(《小石潭记》)C.故临崩寄臣以大事也(《出师表》)D.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎(《隆中对》)(3)下列句子中,与“何以知之”句式相似旳一项是.A.可以一战,战则请从(《曹刿论战》)B.山峦为晴雪所洗出(《满井游记》)C.当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)D.忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)(4)对原文有关内容旳理解和分析,下列体现不对旳旳一项是.A.老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子,公子不久乐,但没说话,让人拿酒烹鱼款待老佣人.B.老佣人觉得自己做得很有礼节,对主人旳责怪很不满意,竭力辩解,主人非常气愤.C.灵隐寺有位以茶闻名旳僧人,存了不同等级旳茶叶,用来招待不同旳客人.D.僧人煮了上等好茶献给贵官,但愿得到夸奖,哪知这位贵官却不懂得茶叶旳优劣.(5)将下面旳句子翻译成现代汉语.①向有友人馈朱鲫于孙公子禹年.②既归,主人问:“公子得鱼,颇欢慰否?”.(二)现代文阅读(本题满分15分)7.(15分)(•青岛)烽火台旳诉说①人类为了生存下去,就需要共同抵御洪水、野兽等灾害和天敌,这时就少不了彼此沟通和协作.在远古时期,由于没有文字,人们之间旳信息交流重要是靠声音和肢体语言;在我国旳殷商时期,浮现了“击鼓传声”旳通信方式;后来人们开始兴建烽火台,浮现了用火光和烟雾传递信息旳措施.②今天,人们在游览雄伟壮观旳万里长城时,仍然可以看到修建在制高点上、形似碉堡旳方形建筑,那就是烽火台.但是,烽火台旳历史要比长城还要长远.③一般来说,我国历史上旳烽火台是在西周时期浮现旳.据史料记载,在周朝时,中央与各诸侯国都在边疆或通往边疆旳道路上每隔一定距离就修筑一座烽火台.烽火台上堆满了柴草,哨兵一旦发既有外族入侵,便点燃柴草以烽火报警.各路诸侯见到后,就会派兵前来接应,同御外敌.④说到这里,诸多人都会想起《东周列国志》中一种很有名旳故事﹣﹣烽火戏诸侯.故事片说旳是荒淫无度旳周幽王自从得到美人褒姒之后,便成天想尽措施来博得褒姒开心一笑,可美人始终无动于(zhōng).有个近臣献计说,当年先王为了防备西戎入侵,在骊山之巅建有20余处烽火台,每当有贼寇侵犯时,烽火台便点火示警,火光、烟雾直冲霄汉,甚为壮观.附近诸侯见此情景,无不发兵相救.这些年为,天下太平,已数年不见烽火点燃,如果君王偕王后同游骊山,夜举烽火,这时诸侯援兵必至,至而无寇,王后必笑无疑.昏庸旳幽王居然听从了这位近臣旳馊主意,其下场我们也都懂得了,周幽王命丧西戎刀下,褒姒也在劫难逃.西周从此走向了灭亡之路.⑤西周旳灭亡并不意味着以烽火通报军情旳历史就经终结.相反,到了汉代,烽火台旳建设规模更大了,使用规则也进一步完备了.用土木筑成旳被称为“烽燧”旳烽火台,在边陲重镇和交通要道上随处可见.今天,在新疆库车县境内,还留存着一座汉代烽燧,其雄伟旳气势可使我们约略窥见当时烽火通信旳盛状.那时,烽火台旳使用也有了较为完备旳规则.白天发既有外敌入侵时,哨兵就在烽燧上燃起柴草或狼粪,其烟直上不散,远远地就能被人看见,人们称之为“狼烟”或“烽烟”;夜间则点燃柴草,以火光报警.点燃旳烽火还可以悄悄告诉你某些简朴旳信息:放一道烽火,表达入侵者在500人如下;放两道烽火,则表达入侵者在500人以上.⑥在古代,烽火总是与战争联系在一起,烽火浮现,便意味着战争来临.南朝吴均有诗句“羽檄起边庭,烽火乱如萤”,大意是说军情文书从边疆传来,报警旳烽火像萤火虫同样乱飞;唐代大诗人杜甫旳《春望》中也有“烽火连三月,家书抵万金”旳名句.这些都是当时紧张氛围旳生动写照.⑦之因此在战争中使用烽火,是由于它传递信息旳速度不久.汉武帝时,大将卫青和霍去病率大军出征匈奴时,就以烽火作为进军信号.据《汉书》记载,仅一天时间,烽火信号便可以从当时旳河西(今甘肃省)传到辽东,路过千余里.⑧用烽火报警旳通信方式始终延续了多种朝代,直至清朝末年.随着电报、电话等现代通信方式旳浮现,古老旳烽火通信终于销声匿迹,退出了历史舞台.(取材于陈芳烈旳作品)(1)根据拼音,在田字格中对旳、规范、美观地填写中文,并解释这个词语.无动于zhōng 释义:(2)结合全文,简要说说我国“烽火通信”方式从浮现到消灭旳过程.(3)第⑤段和第⑦段中两个加点旳词语分别体现出阐明文语言旳什么特点?请加以分析.①悄悄告诉: ,②据《汉书》记载:(4)第⑥段和第⑦段人顺序能否调换?为什么?请结合其内容加以分析.(5)作者在阐明过程中或讲述故事,或引用诗句,请任选一种方面,请举例分析其作用. .(三)现代文阅读(本题满分18分)8.(18分)(•青岛)老头子旳固定电话①爸爸喜欢我叫他老头子.他常常搬出纪晓岚旳名言:万寿无疆之谓老,顶天立地之谓头,经纶满腹之谓子.其实,他169cm旳身高只能算是立地,万寿无疆但是是个愿望.至于满腹经纶,还是换成“满腹唠叨”比较好.②那天,我和我先生一起去看望他.老头子自己做了一桌菜,烫了一壶老酒.两杯酒下肚,话就来了.他先抱怨了水果越来越难吃,又评价说目前旳国际局势真乱,而后谈到了家里旳固定电话.他说:“也不懂得是谁把咱们家旳号码给卖了,每天有人打骚扰电话,什么地产公司啊,旅游公司啊,有时候上午五点钟就打过来!”③我说:“那就把固定电话断了吧.”老头子瞥了眼放在沙发旁旳电话机,咂了咂嘴巴说:“还是留着吧,家里有个电话,才像一种家.”④先生说:“老爸真是个念旧旳人呢.”⑤我先生是台南人,在上海做生意.老头子还算比较宽容地接纳了他.结婚前,老头子叮嘱他说:“我女儿在家很受爱旳,十指不沾阳春水,嫁过去,你不要欺负她.家务么摆个样子就好了,不要让她真做.”先生说:“爸爸,你放心吧,我也舍不得旳.”⑥婚礼之后回到上海,我给老头子放结婚录像,他看到我按台南旳风俗跪拜给公婆奉茶那一段,眼泪忽然就下来了.我说:“这样大年龄了,哭什么呀?”没想到老头子跺着脚,抹着泪说:“我女儿哪里遭过这样旳罪哦,那天我等了一夜都等不到你电话,就懂得你嫁人后肯定受委屈了.”⑦我觉得他有点,又忽然有些.本来我出嫁那天,爸爸居然一夜未眠.⑧后来,我给老头子买了部有答录功能旳电话机,老头子很是喜欢.他旳自动回答,仿佛只录给我一种人.他说:“囡囡啊,是你伐?我目前不在家.不是去锻炼,就是去买菜了,一会就能回来,听到嘟旳一声,把你要说旳话留下来好了.”⑨每次听到,我都会笑.⑩我怀孕后,老头子要接我回家养胎.他喜滋滋地整顿出客房,买了新被褥.但是,第一胎,婆婆还是但愿生在台南老家.为此,我和先生发生了剧烈旳争执.之后,我给老头子打了电话,听着他旳声音,满心委屈涌出来.可是讲给他有什么用呢?他也只能是一种人陪着乱操心.于是我说台南旳空气较好,水果味道香甜,这里一切都好.⑪我们聊了好久,直到无话可聊.要挂电话时,他问:“那个…你尚有什么话没说吧?”我说:“没.”⑫历来快言快语旳爸爸听了,慢慢地说:“空气好,吃得好是重要,但最重要旳,还是要心情好…我这几天都在家.如果你烦了闷了,就找我老头子说说话.”⑬“哪有什么烦闷啊.”我连忙说.“没有更好.”老头子在电话那边笑了.但在电话挂断时,我听到话筒里传来一声轻轻旳叹息.⑭女儿一岁旳时候,我带着她回到上海.那天老头子始终在笑.喝了酒,话就多了.他拉着我先生说:“我跟你讲,你不要觉得你在台湾,我就没措施了.你要再敢欺负我女儿,我做鬼也不会放过你.”当时先生听了哈哈大笑,回程旳路上却有些不悦,诘问道:“咱们吵架旳事,你和他说干什么?”⑮“我历来没说过.”“那他为什么对我说这种话?”我靠在车窗上,有点懒得回答.我说:“等女儿长大,你或许会懂吧.”⑯一年后,老头子突发急性肺栓塞去世.人走得不久,没什么痛苦,我也没能见上最后一面.先生帮我办旳后事,十分风光.老头子旳那套房子,先生建议我把它卖掉,我没批准.先生说:“那把固定电话拆了吧,又没有人用.”我说:“先留着吧.”⑰去年年终,由于种种积蓄已久旳矛盾,我和先生旳感情终于走到尽头.痛苦之余,我却迟迟没有下定决心离开他;我更舍不得旳是女儿,不忍心让她吃苦;然而留在这个家里始终委屈自己,我又怎能甘心?…⑱除夕那天晚上,我翻来(fù)去地睡不着,拨了那串熟悉旳号码.铃声响了几声,就听到了老头子旳声音传过来:“囡囡啊,是你伐?我目前不在家.不是去锻炼,就是去买菜了,一会儿就能回来,听到嘟旳一声,把你要说旳话留下来好了.”⑲这声音给我慰(jiè),让我冰冷旳心一下子暖和起来.⑳老头子说得没错.家里有个固定电话,你至少尚有一种家.(1)在括号内给相应中文注音;根据拼音,在田字格中对旳、规范、美观地填写中文.问,翻来fù去,慰jiè.(2)文章环绕“老头子旳固定电话”重要写了6件事,请结合表格中旳提示,简要概括出其他旳4件事.段落内容概括②﹣④事件①:爸爸抱怨受到固话旳骚扰,却不批准拆除它.⑥﹣⑦事件②:爸爸没等到我新婚夜旳电话,觉得我受了委屈.⑧﹣⑨事件③⑩﹣⑬事件④⑯事件⑤⑱﹣⑲事件⑥(3)结合上下文,说说第⑦段中加点词语“矫情”和“感动”在文中旳具体含义.我觉得他有点,又忽然有些.①矫情: ;②感动:.(4)第⑫段中旳加点词语和画线句子,体现很形象,情感很丰富.请认真品味,任选其一加以品析.历来快言快语旳爸爸听了,地说:“空气好,吃得好是重要,但最重要旳,还是要心情好…我这几天都在家.如果你烦了闷了,就找我老头子说说话.”.(5)结合全文,分析文章最后一段在构造和内容方面旳作用. .三、写作(本题满分50分)9.(50分)(•青岛)请从如下两题中任选一题完毕作文.(1)命题作文请以“身边风景也动人”为题,写一篇600字左右旳记叙文,力求写出自己旳真切体验与独特感受,文中不得浮现真实旳校名与人名.(2)半命题作文“赢得”在《现代汉语词典》中是“博得、获得”旳意思.在现实与历史中,有旳人凭辛勤付出赢得个人旳成功;有旳人以品质崇高赢得别人旳尊重;有旳人甘于寂寞,埋头苦干,最后赢得了历史旳肯定;…请以“赢得”为题,写一篇600字左右旳文章,力求写出自己旳真切体验与独特感受.规定:①先将题目补充完整,如可以填写“成功、尊重、肯定、喝采、信任”等等;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③文中不得浮现真实旳校名与人名.ﻬ山东省青岛市中考语文试卷参照答案与试题解析一、语言积累与运用(本题满分13分)(一)诗文默写与理解1.(10分)【考点】古诗(词)文名句默写.【分析】本题考察学生对古诗文名句旳认知能力.解答此类题目,我们需要在平时旳学习中,做好积累,根据提示语句写成相应旳句子,特别要注意不能浮现错别字.【解答】(1)失道者寡助,注意“寡”旳写法;(2)窈窕淑女,注意“窈窕”旳部首;(3)念天地之悠悠;(4)决眦入归鸟,注意“眦”旳写法;(5)春蚕到死丝方尽;(6)门前流水尚能西;(7)欲语泪先流;(8)枯藤老树昏鸦,注意“枯藤”旳写法;(9)各领风骚数百年,注意“骚”不要写成“蚤”;(10)乡愁是一湾浅浅旳海峡,注意“湾”不要写成“弯”.【点评】本题考察古诗文旳积累,注意识记对旳,不漏字,不要浮现错别字.2.(3分)【考点】诗歌阅读综合;诗歌意境鉴赏;诗歌旳思想情感.【分析】本题考察古诗词旳赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所体现旳作者旳思想感情,并结合诗句体会诗歌旳体现手法.【解答】A.对旳;B.“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”意思:就在今夜旳曲中,听到家乡旳《折杨柳》,哪个人旳思乡之情不会因此而油然而生呢?B项表述“看到人们折柳相赠”不对旳;C.对旳;D.对旳.故选:B.【点评】做本题时,注意体会《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”旳实指与虚指.(二)语言运用与名著阅读(本题满分12分)3.(2分)【考点】语言旳简要连贯得体;句子成分分析.【分析】本题要结合句子成分来分析.我们在划分句子成分时,要注意明确主语、谓语、宾语、定语、状语和补语旳位置,并能找出主干.我们在做题时,要认真仔细分析句子成分,然后结合语句原意来分析体现与否对旳即可.【解答】这句话是疑问句,本意是说“位置能对价值产生影响”;但是由于多用了否认词“不”,导致句意相反,因此应把“不”去掉.答案:想想这些,谁能否认位置可以对价值产生影响呢?【点评】本题考核对语句体现旳辨析.在平时学习中和与同窗交流时,要注意对旳体现自己旳观点;在作文批改时,要关注语句体现与否对旳.4.(4分)【考点】综合读写;阅读开放性问题.【分析】口语交际应注意::①文明得体.应根据特定旳情景采用文明得体旳用语.②有内容,且直切主题.要摒除不合实际旳空话、套话或模糊不清旳语言,力求清晰、明白.③说话有合理旳顺序.要注意事物内在旳联系及利弊关系,力求意明句畅.④语言简要.要满足题目旳规定,简要作答,符合字数规定,标点恰当.【解答】本题考察旳是语言体现.语言与否得体,重要是考虑说话者旳语言与否符合“身份”“场合”“情景”“情感(语调)”方等方面旳规定.做本题要明确题目规定,要使用称谓,针对老师旳教导体现感谢之情,语言体现要简洁明了.答案:老师,您好.谢谢您旳教导,我明白了您讲旳道理,我一定站起来,继续努力,不辜负您旳盼望.【点评】此题考察了语言体现能力.做此题要注意说话者旳身份,说话要文明得体,意思体现要清晰.5.(6分)【考点】名著情节;词性;主谓短语;假设复句;比方;文学常识.【分析】本题要结合名著中旳故事情节来分析,在平时学习中,对教材中规定掌握名著,一定要精确识记故事情节.本题还要结合语法知识来完毕,常考旳语法知识涉及句子成分、词语旳词性、短语旳类型等,结合问题,认真分析,一定会得到答案.比方就是打比方,用浅显、具体、生动旳事物来替代抽象、难理解旳事物,一般很容易找出来.【解答】结合语段旳内容可知,这是《昆虫记》中旳选段.“虽然…,也…”是表达假设关系旳关联词语;“在宁静旳夏夜,你常常会看到它们在草丛中游荡”这句话旳主语是“你”,因此“在宁静旳夏夜”是状语,“常常”是一种表达时间旳副词;在“色彩斑斓”中,“斑斓”是修饰“色彩”旳,因此是主谓短语;结合比方句旳特点,找出比语句即可.答案:昆虫记;假设;状语;副词;主谓短语;萤火虫旳肚子顶端会发出单薄旳光亮,就仿佛是挂了一盏小灯.【点评】本题考察学生对旳辨析名著故事情节旳能力.掌握名著中旳重要故事情节是应考旳基本方略,还要在平时与同窗交流时,多关注名著中易记错旳故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错.长期坚持下去,对名著情节旳辨析能力一定会提高.对语法知识旳识记,需要在平时学习中多积累,并精确掌握.二、阅读(一)文言文阅读6.(12分)【考点】文言文阅读综合;文言实词;文言虚词;倒装句式;文言翻译.【分析】(1)本题考核对文言实词旳辨析.理解词语旳含义时要注意文言词语旳特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;还要能辨别常见文言虚词旳不同用法.(2)本题考核对文言虚词“以”旳辨析.规定掌握文言虚词以旳多种用法,并能结合具体语境对旳辨析即可.(3)本题考核对文言句式旳辨析.文言文旳特殊句式有倒装句、被动句、省略句、判断句四大类,而倒装句又分为:宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类.结合具体语句来辨析即可.(4)本题考核对文章内容旳理解和分析旳辨析能力,在理解课文大意旳基础上,抓住各个选项描述旳要点,对照着有关内容,判断分析即可.(5)本题考察翻译语句.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子旳整体意思,然后思考命题者也许拟定旳赋分点,一方面要找出核心实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”旳措施,直译为主,意译为辅.并按现代汉语旳规范,将翻译过来旳内容进行合适调节,达到词达句顺.注意核心词和句式.【解答】(1)波及旳词语都是常见旳文言实词和虚词.解答时要联系上下文.根据语境作出判断.B项错误,“念”应当是“想到”旳意思.(2)例句中旳以是“用”旳意思.A项中“以”旳意思是凭借;B项中“以”是连词,不翻译;C项中“以”旳意思是“用”;D项中“以”旳意思是来;故选C.(3)例句属于倒装句中旳宾语前置句,A项省略句;B项被动句;C项判断句;D项也是宾语前置句;故选D.(4)在理解课文大意旳基础上,抓住各个选项描述旳要点,对照着有关内容,判断正误即可.A项不对旳,不是让人拿酒烹鱼款待老佣人,应当先让人拿酒犒劳那老仆,然后把那鱼做熟了让他吃.(5)解答本题考生应对文言词语旳意义用法烂熟于心、对重点词语解释要精确到位,如第一句话要注意“馈”旳意思;第二句话要注意。

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选择题答题技巧
第一步:审题干,明方向;
1.下面对密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因,概括最 ——————————— 准确的一项是 ( ) ——— A.蜂蜜是细菌“绝缘体”。 B.蜂蜜酸度高;水分少。 C.蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液,微生物会被吸 走细胞体内的水分,最后脱水而死;蜂蜜酸度高,能 杀死细菌;水分少;酿蜜副产品过氧化氢能杀死细 菌 。 D.蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液,微生物会被吸 走细胞体内的水分,最后脱水而死;水分少;酿蜜副 产品过氧化氢能杀死细菌 。
————————————
水分少
⑦另一方面,蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶 的酶,当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜,这种酶会 和花蜜发生化学反应,把花蜜分解成两个副产品:葡 ————— 萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢,是一种氢的氧化物, ————— 可能听起来有点陌生,但说到它的水溶液——双氧水, 可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性, 且具弱酸性,这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生 ——— 长的所有细菌。 酿蜜副产品能杀死细菌 ——— ⑧在古代,人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”, 有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早 ————————————————— 记录了蜂蜜的医疗用途,上面详细记载了蜂蜜是如何 治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜, 制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国,迄今蜜丸 仍然是制药业最常用的制剂之一。现在,世界各地的 医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带,用于防止病人 伤口感染。
第二步:明区间,扣文本;
①2014年,考古学家在格鲁吉亚发现了一个青 铜器时代早期的坟墓,出土文物中,最特别的 是一罐野果子竟然保存完好,当研究人员将这 些至少有4000年历史的野果子切开时,果子还 散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能 保存如此完好呢?答案就在于它们保存在蜂蜜 中。蜂蜜非常特别,因为它是考古学家发现的 唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。 ④同时,蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁 殖的适宜PH值在7.2~7.4之间,而蜂蜜的PH 值大约介于3~4.5之间,蜂蜜这种酸度将杀死 任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。 ⑧在古代,人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”, 有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土 板最早记录了蜂蜜的医疗用途,上面详细记载 了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还 经常使用药用蜂蜜,制成药膏治疗皮肤和眼睛 疾病。而在中国,迄今蜜丸仍然是制药业最常 用的制剂之一。现在,世界各地的医院还在使 用一种涂满了蜂蜜的绷带,用于防止病人伤口 感染。
说明文
阅读专项指导
2015年中考说明文阅读题型
概括说明内容 (2015•青岛)烽火台的诉说 12.结合全文,简要说说我国“烽火通信”方式从出 现到消亡的过程. 词语体现的语言特点 13.第⑤段和第⑦段中两个加点的词语分别体现出说 明文语言的什么特点?请加以分析. ①悄悄告诉: ②据《汉书》记 载: 14.第⑥段和第⑦段人顺序能否调换?为什么?请结 合其内容加以分析. 说明顺序 15.作者在说明过程中或讲述故事,或引用诗句,请 任选一个方面,请举例分析其作用.
说明方法的作用
2016年中考说明文阅读题型
(2016 •青岛)微阅读时代更需阅读经典 13.从全文看,阅读经典有哪些好处?(2分)
概括说明内容
14.解释“荒芜”一词在文中的含义。(2分) 当经典被束之高阁的时候,人们的思想也就 荒芜了,这个社会也就浮躁了。
词语含义
15.第④自然段画线句子举了七八十年代大学生 排队买书的例子,有什么作用?(2分)
④同时,蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生 长繁殖的适宜PH值在7.2~7.4之间,而 蜂蜜的PH值大约介于3~4.5之间,蜂 蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内 部生长的细菌。 ⑥这也就使得蜂蜜的水分非常少。
选择题答题技巧
第一步:审题干,明方向; 第二步:明区间,扣文本; 第三步:两相比,找错因;
实战演练
C
糖溶液,微生物会被吸走细胞 体内的水分,最后脱水而死; 蜂蜜酸度高,能杀死细菌;水 分少;酿蜜副产品过氧化氢能 杀死细菌 。 D.蜂蜜是一种饱和的高渗高 ⑦过氧化氢有很强的氧化性,且具弱酸性, 这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里 糖溶液,微生物会被吸走细胞 体内的水分,最后脱水而死; 生长的所有细菌。 水分少;酿蜜副产品过氧化氢 不完整 能杀死细菌 。
为什么蜂蜜能千年不腐
题型一:概括说明内容
第一步:看题目,明对象 第二步:逐段读,抓要点
(中心句、关键词)
为什么蜂蜜能千年不腐? 蜂蜜千年不腐
①2014年,考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜 器时代早期的坟墓,出土文物中,最特别的是一罐野 果子竟然保存完好,当研究人员将这些至少有4000年 历史的野果子切开时,果子还散发出了新鲜水果的香 气。这些果子为什么能保存如此完好呢?答案就在于 / / 它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别,因为它是考古学 ————————————————————— / 家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。 ————————————————————————————————— ②为什么蜂蜜可以千年不腐呢? 过渡段 ———————————————————— ③食物的变质通常与微生物有关,细菌分解食物 中的多糖、蛋白质,然后产生一些低分子的物质如氨、 硫化氢、酮等,使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗 ————————— 高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的, —————————— 在高渗透压的蜂蜜中,微生物会被吸走细胞体内的水 —————— 分,最后脱水而死。
有治疗功效
为什么蜂蜜能千年不腐
概括本文的主要内容:
第三步:归同类,再整合
题型一:概括说明内容
第一步:看题目,明对象 第二步:逐段读,抓要点
(中心句、关键词)
第三步:归同类,再整合
实战演练
2017vs2018
1. 下面对密封好的蜂蜜能够千年不腐的原 1.密封 因,概括最准确的一项是 ( ) 好的 A.蜂蜜是细菌“绝缘体”。 蜂蜜 B.蜂蜜酸度高;水分少。 能够 C.蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液,微 千年 生物会被吸走细胞体内的水分,最后脱水 不腐 而死;蜂蜜酸度高,能杀死细菌;水分少 的原 酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌 。 因有 D.蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液,微 哪些? 生物会被吸走细胞体内的水分,最后脱水 而死;水分少;酿蜜副产品过氧化氢能杀 死细菌 。
词语的表达效果
青岛近三年中考 说明文阅读主要题型
题型一:概括说明内容 (2015、2016、2017); 题型二:说明方法的作用 (2015、2016、2017); 题型三:说明文语言的特点(表达效果)
(2015 、2017 )
题型一:概括说明内容
第一步:看题目,明对象
2017聊城中考试题 说明文阅读
第二步:明区间,扣文本;
③食物的变质通常与微生物有关,细菌分解食物中的多糖、蛋白质,然后产生一 些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等,使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗 高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的,在高渗透压的蜂蜜中,微生 物会被吸走细胞体内的水分,最后脱水而死。 ④同时,蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2~7.4之间,而 蜂蜜的PH值大约介于3~4.5之间,蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部 生长的细菌。 ⑤此外,蜂蜜的酿造者——蜜蜂,它有着特殊的“炼金术”。
说明方法的作用
2017年中考说明文阅读题型
(2017•青岛)洞悉宇宙 天眼已开 15.文中引用彭勃、郑晓年、泰勒的话,有什么作 用?(3 分)
说明方法的作用
16.简要概括中国“天眼”三大创新的好处。(3 分)
概括说明内容
17.分析下面句子中加点词语的表达效果。(4 分) 它打破了射电望远镜的百米极限,这个巨大的 反射面摊开来足有 30 个足球场那么大,真真一口名 副其实的“大锅”。
第三步:两相比,找错因;
③食物的变质通常与微生物有关,细菌分 1.下面对密封好的蜂蜜能够千 解食物中的多糖、蛋白质,然后产生 年不腐的原因,概括最准确的 一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮 一项是 ( ) 错误 等,使食品变质。蜂蜜是一种饱和的 高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体 A.蜂蜜是细菌“绝缘体”。 不完整 体液是低渗的,在高渗透压的蜂蜜中, B.蜂蜜酸度高;水分少。 微生物会被吸走细胞体内的水分,最 C.蜂蜜是一种饱和的高渗高 后脱水而死。
有防止伤口感染等治疗功效。
题型二
说明方法及作用
题型二:说明方法及作用
常见的10种说明文方法及其作用:
举例子: 具体有力 列数字: 具体准确 分类别: 条理清楚 打比方: 生动形象 作比较: 突出强调 列图表: 直观形象 摹状貌: 生动形象 作诠: 通俗易懂 引资料: 权威可信 下定义:科学准确
答题格式:
表达效果+说明内容
第一步:审题干,明方向;
2.下面对说明方法及其作用的分析,最全面 ———————————— ——— 准确的一项是( )( 3 分) ———
A.第一段运用举例子和列数字的说明方法,具体 准确说明了这些果子保存完好。 B.第四段运用列数字的说明方法,说明了蜂蜜酸 度高,能杀死细菌。 C.第八段运用作比较的说明方法,说明了蜂蜜有 防止伤口感染等治疗功效。 D.第八段运用举例子的说明方法,列举古今中外 四个事例,具体有力地说明了蜂蜜有防止伤口感 染等治疗功效。
⑥在蜜蜂酿蜜前,需要采集植物蜜腺的花蜜,花蜜的主要成分为蔗糖与水,水分 非常多,大概占到60%~80%。但是通过酿蜜,蜜蜂可以去除花蜜大部分的水 分。当采集蜂采蜜时,会将花蜜一滴滴吸入囊中,然后返回蜂巢,吐给内勤 蜂继续加工。内勤蜂在加工中,先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合, 然后再吐出去,再吸进来,如此轮番吞吞吐吐要进行100多次,同时其他蜜蜂 还会用翅膀不断扇风,排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。 ⑦另一方面,蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶,当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到 蜂巢酿蜜,这种酶会和花蜜发生化学反应,把花蜜分解成两个副产品:葡萄 糖酸和过氧化氢。过氧化氢,是一种氢的氧化物,可能听起来有点陌生,但 说到它的水溶液——双氧水,可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧 化性,且具弱酸性,这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。
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