游世纪公园
浦东世纪公园游记作文
浦东世纪公园游记作文早就听说浦东世纪公园风景如画，一直想去游玩一番。
终于，在一个阳光明媚的周末，我如愿以偿地踏入了这片令人向往的绿地。
刚到世纪公园的门口，我就被那宏伟的气势震撼到了。
巨大的门头，古色古香的装饰，让人仿佛穿越回了古代。
买好票，我迫不及待地走进公园，迎面而来的是一条宽敞的大道，两旁种满了郁郁葱葱的树木，像是在夹道欢迎我的到来。
沿着大道往前走，没多远就看到了一片波光粼粼的湖泊。
湖水清澈见底，微风拂过，荡起层层涟漪。
湖中心有几只鸭子在悠闲地游弋着，时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，那憨态可掬的模样真是有趣极了。
湖边有不少人在投喂食物，鸭子们一看到有人投食，就迅速地游了过去，你争我抢，好不热闹。
我站在湖边，看着这和谐的画面，心情格外舒畅。
继续往前走，我来到了一片花海。
各种各样的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我走进花海，仔细地观察着每一朵花。
有的花朵含苞待放，像一个害羞的小姑娘；有的花朵已经完全绽放，露出了里面嫩黄色的花蕊，散发着阵阵芳香。
我忍不住伸手轻轻触摸了一下花瓣，那柔软的触感让我陶醉不已。
在花海中，还有一些蝴蝶在翩翩起舞，它们在花丛中穿梭，仿佛在与花朵嬉戏。
我拿出手机，想要拍下这美丽的瞬间，可是蝴蝶总是飞来飞去，让我难以捕捉到它们的身影。
走着走着，我感觉有些累了，便找了一块草坪坐下来休息。
草坪上有很多家庭在野餐，孩子们在草地上奔跑嬉戏，笑声回荡在整个公园。
我闭上眼睛，感受着阳光洒在身上的温暖，听着耳边传来的欢声笑语，这一刻，所有的烦恼都烟消云散了。
休息了一会儿，我起身继续前行。
不远处有一个游乐场，里面传来阵阵尖叫声和欢笑声。
我好奇地走过去，看到了各种各样的游乐设施，有旋转木马、过山车、摩天轮等等。
其中，最吸引我的是那座高高的摩天轮。
我买了票，坐上了摩天轮。
随着摩天轮缓缓上升，整个公园的美景尽收眼底。
从高处俯瞰，花海、湖泊、树林、草坪，构成了一幅美丽的画卷。
当摩天轮升到最高处时，我有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
游克拉玛依世纪公园400字作文
游克拉玛依世纪公园400字作文作文一
《游克拉玛依世纪公园》
小朋友们，今天我要给你们讲讲我去克拉玛依世纪公园游玩的事儿。
那一天，阳光特别好，天空蓝蓝的。
一走进世纪公园，我就看到了大片大片的草地，绿油油的，就像绿色的大毯子。
沿着小路往前走，有一个大大的湖，湖水清清的，能看到小鱼在里面游来游去。
湖边还有好多柳树，柳枝随风飘舞，可好看啦！
我还跑去了游乐场，那里有好玩的滑梯和秋千。
我爬上滑梯，“哧溜”一下就滑了下来，感觉自己像一只快乐的小鸟。
在世纪公园，我玩儿得特别开心，都不想回家啦！
作文二
《游克拉玛依世纪公园》
小伙伴们，我跟你们说，我去了克拉玛依世纪公园，那可太棒啦！
一进公园，哇，好多漂亮的花呀！红的、黄的、紫的，五颜六色，像一个大大的彩虹花园。
我还看到好多爷爷奶奶在那里跳舞，他们的脸上都挂着笑容。
再往前走，有一个小亭子，我在亭子里坐了一会儿，微风吹过来，可凉快啦。
最让我兴奋的是，公园里有一个小小的动物园，我看到了可爱的小兔子，还有胖胖的小猪。
克拉玛依世纪公园真是个好玩的地方，下次我还要去！。
游世纪公园作文400字有移步换景
游世纪公园作文400字有移步换景
哇，一走进世纪公园，那湖面真是美呆了！水波不兴，就像一块大镜子，蓝天白云都倒映在里面，简直跟画儿似的。
几只水鸟在湖面上游来游去，看着都让人觉得心情放松。
然后啊，我走着走着，突然看到了一大片花海！哇，五颜六色的，红的、紫的、黄的……简直是花的海洋啊！那些蝴蝶在花丛里飞啊飞，好像在开舞会似的，真是热闹极了。
再往前走，就有一座小桥。
桥下流水潺潺，听着都让人心静。
桥上还刻着一些图案，看起来好精致啊。
站在桥上往下看，整个公园的景色都一览无余，简直美翻了！
穿过小桥，我就来到了一片竹林。
你知道吗，那竹叶在风中沙沙作响，就好像在唱歌一样。
阳光透过竹叶洒在地上，地上都是斑斑点点的光影，特别有意境。
走在竹林里，感觉自己就像穿越到了古代的山水画里。
最后啊，我爬到了观景台。
站在上面一看，整个城市都展现在眼前了。
那些高楼大厦，车水马龙，看着都让人觉得有点震撼。
世纪公园春游作文
世纪公园春游作文春天是一个充满生机的季节，万物复苏，春暖花开。
在这个美好的季节里，我和家人一起去了世纪公园游玩。
世纪公园是我们市区最大的公园，占地广阔，绿树成荫，湖水清澈，是一个极佳的春游胜地。
一进入公园，就被眼前的景色所吸引。
春天里，公园里的花草树木都展现出勃勃生机，鲜花盛开，树叶嫩绿，空气清新。
我们沿着小径漫步，感受着春天的气息，欣赏着四周的美景。
路边的樱花树开满了粉色的花朵，微风吹来，花瓣如雪般飘落，营造出一片浪漫的氛围。
湖边的草地上，有许多家庭在野餐或者放风筝，孩子们在草地上奔跑玩耍，笑声不断，给人一种轻松愉快的感觉。
我们来到湖边，租了一艘小船，划着船在湖面上荡漾。
湖水清澈见底，偶尔有几条鱼儿游过，水鸟在湖面上翩翩起舞。
远处的游船载着游客缓缓驶过，湖面上泛起阵阵涟漪，宛如一幅美丽的画卷。
我们在湖面上荡舟，享受着宁静和惬意，仿佛忘却了尘世的烦恼，心情格外舒畅。
午饭时分，我们在公园里的餐厅就餐。
餐厅的环境优雅，菜肴丰富多样，我们品尝了各种美味佳肴，尤其是那道清蒸鲈鱼，鲜嫩可口，令人回味无穷。
饭后，我们继续游览公园，参观了各种景点和建筑，感受了不同的文化氛围。
下午，我们来到了公园里的游乐设施区。
孩子们兴奋不已，他们玩过了旋转木马、碰碰车、蹦床等各种游乐设施，尽情释放着童真的快乐。
我也和家人一起玩了过山车和摩天轮，体验了一把刺激与惊险，回味无穷。
傍晚时分，我们在公园里找了一个草坪，搭起了帐篷，准备在这里露营过夜。
夜幕降临，天空中的星星点点，清风徐徐，我们围坐在篝火旁，烤着棉花糖，讲着往事，聊着未来。
这一天的春游经历，将成为我们美好的回忆，也让我们更加珍惜家人团聚的时刻。
世纪公园的春游之旅，让我感受到了大自然的魅力，也让我感受到了家人之间的温暖和幸福。
春天是一个充满希望和活力的季节，我希望能够在未来的日子里，继续和家人一起，走遍大江南北，感受大自然的美好，享受家人的陪伴和快乐。
愿春天的美好永远伴随着我们，愿我们的生活也如春天般充满阳光和温暖。
游世纪公园作文
游世纪公园作文【热】游世纪公园作文11篇游世纪公园作文1同学们，你们去过上海的世纪公园吗？如果没去过，就听我讲讲好吗？二年级放暑假的一天，我和爸爸妈妈一起乘车来到上海的世纪公园。
到了世纪公园，矗立在中间的是各种各样、颜色不一的花组成的“花钟”，花钟上有三根针：时针、分针、秒针。
钟面是由菊花、玫瑰花、郁金香组成的，它的直径有十二米。
走进世纪公园的大门，迎面而来的是弯弯的镜天湖。
从远处看，镜天湖好像一面镜子，听妈妈说，镜天湖的名字就是由此而来的。
从近处看，镜天湖波光闪闪的，还带点银白色呢，真美！接着，我们又来到了音乐喷泉，在远处，我听到了音乐声，看到了喷泉。
我想：我为什么能听到音乐声呢？我正准备问妈妈，忽然想起了名字：音乐喷泉。
我又想：音乐喷泉不就是带着音乐的喷泉吗？我这么一想，就高兴地跟妈妈说：“我先走了！”于是兴冲冲地走了。
忽然，我一抬头，看到了美丽而好看的镜天湖。
镜天湖好像也在欢快地歌唱，它和音乐喷泉一块儿歌唱，唱的是那么动听，那么好听。
啊，我总算大开眼界了！我看到了上海的世纪公园是那么美丽，看到了镜天湖是那么好看，看到了音乐喷泉是那么奇妙我真高兴！游世纪公园作文2大年初七是一个天气晴朗的好日子。
一大早，我和妈妈开着我们的“野牛号”奔向了世纪公园，一路上，我兴高采烈，问东问西，不一会就来到了目的地。
买了门票，我迫不及待的进入了公园。
那一阵阵的梅花香迎风飘来，空气是那么的清新，我好像自由的蝴蝶，翩翩起舞。
一会要妈妈给我拍照，一会爬山，兴奋不已。
忽然，我看见了镜天湖，“船，蝙蝠船，老妈快看！”我拖着老妈快速的奔向了那里。
买了船票，穿上救生衣，登上了船。
我一手握着方向盘，一手握着开关，开心的做着船长。
开着，开着，船忽然不能动了，我紧张起来，叫道：“不好，我们的船动不了了。
”老妈一看，说：“傻毛毛，你把船开到标志杆没避开，现在搁住了。
而且，应该倒退变前进了。
”“哦”，我说：“我来。
”我一边掌握方向，一边开，可是，船很难前进。
世纪公园一日游日记
世纪公园一日游日记世纪公园一日游日记1今天我们去了世纪公园，我们是开车去的，从3号门进去的。
我们先直行，从一条小路穿进去，看到好多好多花呀！花是橙色的，非常漂亮，有点像菊花，又有点不像。
然后我们就去找石拓，听他妈妈说，他们在7号门，正要去音乐广场。
所以我们也向音乐广场进发。
我们到了音乐广场，他们已经在那里等我们了，我就快速的奔过去。
看到他们以后，我们就打伞到喷泉里面玩，我用伞碰喷泉，溅得满身都是水，好好玩的。
之后我们到草坪上，踢足球，玩飞碟，还有其他的游戏。
很巧的是，我们又碰到了孙志远和秦叶超，我们一起玩飞碟。
中午，我们吃午餐的时候，我吃了沙琪玛，薯片，等等。
不知道谁说要吃方便面，妈妈们就同意了，去买了方便面给我们吃。
我们太幸福了。
下午，我们去捡松果。
我们进入了2号司令库，是捡松果，埋松果的地方。
石拓和王家瑞先走了。
我和姜奔一起又去了鸟类区域玩。
我们看到了一个大城墙。
刚开始，我们是往上面走，又从下面往上面爬。
很难爬的哦！第一步，是左脚踩在第二阶的地方；第二步，用两支手抓到第六阶的.台阶；第三步，左脚和右脚踩到第四阶台阶；第四步，左脚踩到第六阶台阶，手抓到城墙的顶端；第五步，也是最重要的一步，用左脚踩到第八阶台阶，得踩的很稳，不然会掉下去；第六步，用右脚跨到城墙上（手抓的地方），左脚一蹬，就上去了。
我爬到城墙上朝下扔木棍，被妈妈批评了，就回家了。
世纪公园一日游日记2今天上午风和日丽，我和妈妈，还有两个小姨一起来到了风景如画的世纪公园。
世纪公园坐落在河北电视塔的旁边，里面不仅有绿树红花、石雕铜像供人们观赏，还有水面可以划船以及许多游乐设施供人们使用。
我们先来到了石雕区。
石雕区里摆放的石雕很有特色，真是千姿百态。
这里凝聚了来自全国各地甚至国外的优秀雕塑，欣赏着这些艺术品不仅可以给人以美的享受，还能能让人大开眼界。
在这些雕塑中，给我印象最深刻的是一个名为《和氏璧》的作品。
白玉的色调既不过于轻淡又不过于浓重。
石家庄世纪公园作文四年级
石家庄世纪公园作文四年级示例范文第一篇：《游石家庄世纪公园》“哎呀，周末咱们去哪儿玩呀？”我一脸兴奋地问爸爸妈妈。
“要不就去世纪公园吧，听说那里挺不错的。
”爸爸提议道。
“好呀好呀！”我拍手叫好。
于是，在一个阳光明媚的周末，我们一家人来到了石家庄世纪公园。
一走进公园，我就被那大片大片的绿色所吸引，就好像走进了一个绿色的童话世界。
草地绿油油的，像是给大地铺上了一层厚厚的绿地毯，让人忍不住想要在上面打几个滚儿。
沿着小路往前走，路边的花朵五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，真是美不胜收！我凑近一朵粉色的花儿，轻轻闻了闻，哇，好香啊！“妈妈，你快来看这朵花好漂亮呀！”我兴奋地叫着。
妈妈笑着走过来，摸了摸我的头说：“是呀，真漂亮。
”走着走着，我们来到了湖边。
湖水清澈见底，微风拂过，波光粼粼，就像一面巨大的镜子。
湖面上有几只小船在飘荡，船上的人们欢声笑语不断。
“爸爸，我也想划船！”我拉着爸爸的手撒娇道。
“好呀，咱们这就去。
”爸爸笑着答应了。
我们坐上船，爸爸负责划船，我和妈妈则悠闲地欣赏着湖景。
“哇，看那边有一群鸭子！”我指着远处叫道。
只见一群鸭子在水面上游来游去，还不时地把头伸进水里觅食，那模样可爱极了。
“嘎嘎嘎”，它们好像在和我们打招呼呢。
划完船，我们又来到了游乐场。
这里有好多好玩的游乐设施，有旋转木马、碰碰车、摩天轮等等。
我兴奋地跑向旋转木马，挑了一匹漂亮的白色小马骑了上去。
随着音乐响起，木马开始旋转起来，我感觉自己就像一个小公主，在梦幻的世界里遨游。
玩累了，我们就找了一片树荫坐下休息。
我靠在妈妈的怀里，看着天空中飘着的白云，就像棉花糖一样，好想吃一口呀。
“宝贝，今天开心吗？”妈妈温柔地问。
“开心，超级开心！世纪公园太好玩啦！”我笑着回答。
时间过得真快呀，不知不觉就到了傍晚，我们该回家了。
我恋恋不舍地看着公园，心想：下次我还要来这里玩。
石家庄世纪公园，真是一个让人流连忘返的好地方啊！示例范文第二篇：《游石家庄世纪公园》“哎呀，周末咱们去哪儿玩呀？”我一边收拾书包一边问爸爸妈妈。
游桐乡世纪公园作文
游桐乡世纪公园作文
阳光很明亮，爸爸妈妈说今天要去桐乡世纪公园玩。
一路上，我激动得要死，心里像揣着小兔子一样。
公园很大，比我们家门口的小公园大很多倍。
一进门，我就被一棵巨大的树吸引了，它外表看来像一个红色的巨人，枝叶茂盛，遮天蔽日。
爸爸说，这棵树是银杏树，秋天的时候叶子会转成金色，一定很漂亮！
我们沿着小路走，路边的花坛里开满了五颜六色的花朵，红的、黄的、紫的，还有灰色的，像一块块美丽的地毯。
我不由自主地伸出手去碰，花瓣柔软香香的，真舒服！
公园里还有很多好玩的东西，例如滑梯、秋千，还有一个小型的动物园，里面有许多可爱的小动物。
我骑着自行车，在林荫小道上急驰，耳边传来鸟儿的歌声，风儿吹来我的脸颊，真舒服！
最让我无法忘怀的是公园里的喷泉。
当音乐响起，水柱像一条条银色的巨龙，在空中飞舞，水花四溅，漂亮极了！我站在喷泉边，仰着头，死死地盯着水柱在灯光下闪闪发光，仿若置身于童话世界中。
时间过得真快，不知不觉天色已晚。
我们依依不舍地离开公园，但我心里充满了快乐，而且我看到了迷人的景色，玩了有趣的游戏，还觉得获得了大自然的魅力。
我一定会再来世纪公园，和它一起分享快乐！。
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《游世纪公园》研究性活动课教学设计
一、教材分析
本节课是在学生已有的能解答两、三步应用题和游公园的生活经验的基础上进行教学的。
意在通过丰富多彩富有情趣和有意义的活动过程的问题解决，激发学生对数学的热爱，同时使学生感受数学知识的形成过程。
教学过程的设计首先让学生解决游公园买门票这样一个现实问题，以此培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。
接着设计让学生选择游玩路线，为饲养员设计购买方案，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力，使学生感悟生活中处处有数学，感悟数学从哪里来，到哪里去。
二、活动年级:四年级
三、活动方式：研究性学习
四、活动内容：游世纪公园
五、活动目的：
（ 1）让学生通过研究生活中经历遇到的问题，体味数学与日常生活的密切联系，激发学习数学、探究知识的兴趣，提高解决问题的能力。
（2）通过对所挖掘问题的解决，使学生的创新精神和发散思维能力得以培养。
（3）通过小组合作，共同分析问题、研究问题、解决问题、培养学生的合作意识。
六、活动过程
（一）谈话引入
一个春光明媚的早晨，小明和他的爷爷，奶奶、爸爸、妈妈一起到世纪公园游玩，在游玩游世纪公园时，他们遇到了很多问题，让我们以隐形人的身份一起参加到小明一家的游玩中，开动脑筋一起帮小明解决问题，（板书：游世纪公园）
【设计意图：从学生熟悉的生活出发，吸引学生的注意力，激发求知欲。
】
（二）问题解决
1、买门票
师：小明一家来到公园门口看到这样一块门票标价牌：成人票每人20元，儿童票每人10元。
看了门票标价牌，爸爸给小明220元钱买门票。
请同学们为小明算一算买门票要花多少元？小明买完门票还剩多少元？
（小组讨论，指名汇报、相互交流）
①220-100+10=130②220-20×4-10=130③100-90+120=130
【设计意图：从学生熟悉的购票问题入手，学会科学合理的购票方法,给学生机会，让学生自己学会解决问题，在活动中找出最合理、最简便的方法。
】
2、选择游玩路线
进到公园，第一个景点大象谷，他们在入口处看到一张公园景点图：
小明急着到猴山去玩，可从大象谷到猴山有几条路，请你帮小明选一条路，并说明理由。
（分组讨论、交流。
选一名代表阐明本组的算法）
【设计意图：选择游玩路线，让学生先通过计算，算出那条路近，再通过讨论根据自己掌握的科学知识，为世纪公园设计最好的道路、最近的路。
设计的方案很多，充分调动学生的学习积极性，提高学生自主探索能力和解决实际问题的能力。
】
3、为饲养员设计购买方案
来到猴山，小明见到饲养员，饲养员告诉小明猴子的饮食结构，饲养员要求小明按猴子的饮食结构为他解决一个问题：用150元为猴子设计一个比较好的购买方案。
出示活动卡
分组讨论并完成表格，交流发言，评比最优秀者。
【设计意图：学会利用生活资源，学会科学、合理购买物品，培养学生应用知识能力，为学生创设一个创新空间。
】
4、保护环境教育
小明一家从猴山出来，看到草坪上有香蕉皮、饮料瓶等杂物，说说这种现象好不好？你打算怎么做？
【设计意图：教育学生热爱大自然，保护环境。
七、活动总结。
今天同学们用学过的数学知识，生活知识，旅游知识为小明一家设计了科学合理的游玩方案，学了这一课你懂得了什么？
【设计意图：总结本节课学到的知识，学会完善知识，进一步提高学生的学习能力。
】
八、教学反思：
本节课的教学，同学们课堂上学习兴趣浓厚，学习积极主动，在课堂上不断体验自己解决问题的过程，其收获的，不仅仅是学到知识，更重要的是学会解决问题的方法，以及由此而获得的成功感和面对问题的信心。
1、关注学生的生活经验和知识背景为他们创设解决问题的情境
本节课从学生的生活实际出发，结合学生已有的生活经验和数学知识，设计了丰富多彩，富有情趣的和有意义的问题，让学生在熟悉的生活背景下，根据自己掌握的数学知识，大胆的解决问题。
到生
活中运用，以解决生活中的问题为主线层层深入、步步推进，始终是带着问题探索、研究。
2、关注学生的自主探索、合作学习，努力使学生自己发现解决问题的方法。
本节课中，首先由现实生活问题引入，根据学生原有的知识结构，通过对买门票活动的问题解决，给学生机会，让学生自己学会解决问题。
再让选择游玩路线，让学生先通过计算，算出那条路近，再通过讨论根据自己掌握的科学知识，设计一条更近的路。
最后为饲养员设计购买方案。
组织学生进行合作交流，是本节课的重点环节，在教学方式上努力实现开放式，让学生从自己的思维实际出发解决问题，同时通过让学生表达解决问题办法，使学生的思维过程得以充分展示。
3、实践活动体现开放性
本节课通过个人思考，小组活动结合起来增强学生的参与意识，让学生学会一些生活知识，从中感知数学与生活的联系。
学会运用数学的思维方式去观察、分析、解决日常生活中的问题。