无领导小组讨论制胜之道
如何应对无领导小组讨论：在小组讨论中展现领导力和团队合作精神的方法
如何应对无领导小组讨论：在小组讨论中展现领导力和团队合作精神的方法在工作和学习中，我们经常会面对各种小组讨论。
但是，如果小组中没有指定领导或者大家都缺乏领导力，可能会导致讨论无法达成共识或者效果不佳。
面对这种情况，我们需要采取一些方法来展现领导力并促进团队合作。
本文将就如何应对无领导小组讨论提供一些建议。
一、主动担当责任在无领导小组讨论中，首先要主动担当起责任。
这意味着你不仅要关注个人目标，还要考虑整个小组的利益。
你可以提议担任组长或者协助组长，负责组织会议，制定议程，并确保讨论的有效进行。
同时，你还要鼓励其他成员主动参与，培养团队意识和团队合作精神。
二、制定明确的讨论目标和规则在小组讨论开始之前，你可以提议制定明确的讨论目标和规则。
讨论目标可以是解决某个具体问题、制定工作计划或者产生创新想法等。
规则可以包括尊重他人意见、平等发言机会、充分讨论、听取不同观点等。
制定明确的目标和规则有助于提高讨论效率和质量，并让每个人都知道自己在这个小组中扮演的角色。
三、积极参与并倾听他人在小组讨论中，积极参与并倾听他人是展现领导力和团队合作精神的重要方面。
无论是发表自己的观点还是给予他人反馈，都要有礼貌和尊重。
要注意倾听他人的意见，并根据他们的贡献给予肯定或者建设性的建议。
同时，要克制自己的情绪，保持冷静，并以理性的方式表达自己的看法。
四、引导和激励他人展现领导力的一个关键点是引导和激励他人。
你可以通过提出问题、分享已有的知识和经验，以及鼓励成员尝试新的思路和方法来引导讨论。
激励他人则可以通过承认和表扬成员的贡献，鼓励他们继续参与和投入到讨论中。
同时，你还可以提供帮助和支持，让小组成员在讨论中感受到团队的力量和凝聚力。
五、解决冲突和调解意见分歧在小组讨论中，常常会出现意见分歧和冲突。
作为一个展现领导力的成员，你需要学会解决冲突和调解意见分歧。
首先，要保持冷静和客观的态度，理解各方的观点，并寻找解决问题的方法。
其次，要以建设性的方式表达自己的观点，避免攻击或抨击他人。
无领导小组讨论应对技巧及十大经典案例
无领导小组讨论应对技巧及十大经典案例无领导小组是指没有明确的领导者或者没有被指定的领导者的小组。
在这样的小组中，成员之间需要互相合作、协商和决策，以达成共同的目标。
讨论是无领导小组中常见的活动之一，它可以帮助小组成员解决问题、分享意见和取得共识。
因此，无领导小组成员需要具备应对技巧，以确保讨论的顺利进行。
下面将介绍几种应对技巧，并结合十大经典案例进行说明。
一、积极倾听积极倾听是有效讨论的基础，它可以帮助成员理解他人观点，保持平衡的态度，并避免冲突。
在讨论中，成员应该不打断他人发言，尊重对方的意见，并通过回应或提问来表达自己的理解。
经典案例一：小组成员A建议推迟项目上线时间，以提高产品质量。
此时，其他成员应该积极倾听A的观点，并在听完后提出自己的想法，而不是马上反驳或忽视。
二、引导问题引导问题是指提出问题来促进讨论的进行。
成员可以通过提问来引导讨论的方向，激发其他成员的思考和表达，并帮助小组达成共识。
经典案例二：小组成员B认为项目进度过慢，希望加快进展。
这时，其他成员可以提问，如“你认为当前的进度是否合理？”或“你有什么建议可以加快进度？”来引导讨论。
三、让每个人参与在无领导小组中，每个成员都应该有机会参与讨论。
成员应该鼓励彼此发言，避免有些人占据主导地位，而其他人默默无闻。
经典案例三：小组成员C经验丰富，常常发表自己的意见，而其他一些成员则很少发言。
这时，其他成员可以主动邀请其他人发表意见，如“你对这个问题有什么看法？”或“你有什么建议可以补充？”来让每个人都参与讨论。
四、鼓励不同观点经典案例四：小组成员D提出一种新的项目管理方法，与其他成员的传统观点不同。
其他成员可以表达对该方法的欣赏和想法，并讨论如何将两种方法结合起来，以达到更好的效果。
五、处理冲突在讨论中，可能会出现观点冲突和意见分歧的情况。
为了保持讨论的和谐和积极性，成员应该学会处理冲突，采用合适的沟通方式，并避免争吵和攻击。
经典案例五：小组成员E和F在讨论中产生了分歧，对于项目目标的设定存在不同的观点。
无领导小组讨论高分技巧[整理]
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无领导小组讨论高分技巧[整理]1. 充分准备在讨论之前，必须对讨论的主题做足够的准备。
这包括了阅读相关资料、调查有关信息等等。
只有在有充足的准备之后，讨论才能更加深入、有价值。
2. 倾听他人意见讨论是一种集思广益的过程。
要想从讨论中获得更多的想法和见解，就必须倾听其他人的意见。
不要打断别人的发言，尊重他人的想法并认真听取。
3. 鼓励参与讨论在讨论中，每个人都有机会发表他们的意见和看法。
鼓励其他人参与讨论，促进讨论的深入发展。
4. 提出问题在讨论中提问，可以激发其他人的思路，并帮助讨论更加深入。
提问还可以帮助澄清讨论的主题和目标。
5. 总结讨论结果在讨论结束后，要及时总结讨论的结果，并得出结论。
这样可以确保讨论的内容不会遗失，并且为以后的讨论提供方向。
6. 提高表达能力在讨论中，要能够清楚地表达自己的想法和观点。
提高表达能力可以帮助其他人更好地理解你的想法，并促进讨论的更深入。
7. 分配角色在讨论开始之前，可以将不同的角色分配给不同的人，例如组织者、记录员、发言人等等。
这有助于讨论更有序、高效。
8. 保持冷静有时候讨论会变得激烈，但是要保持冷静，并不要情绪化。
这有助于保持讨论的秩序，并确保不会伤害到其他人的情感。
9. 尊重并接受不同意见人们有不同的经历和思维模式，所以他们可能会有不同的意见和观点。
在讨论中，要尊重并接受不同的意见，并尝试从中学习和成长。
10. 推动行动讨论之后，必须推动行动。
这意味着要将讨论的结论付诸实践，并制定并执行相关计划。
这有助于讨论的结果更具实效性。
浅谈无领导小组讨论的应对技巧
浅谈无领导小组讨论的应对技巧无领导小组讨论是一种自组织、自主决策的工作方式，成员在没有明确领导的情况下共同协商解决问题。
在这种工作模式下，个体要发挥积极性和主动性，同时要具备一定的沟通和协作能力。
本文将从沟通技巧、决策技巧和问题解决技巧三个方面，谈谈无领导小组讨论的应对技巧。
无领导小组讨论要重视沟通技巧。
沟通是无领导小组讨论的基础，通过有效的沟通可以理解他人观点、传递自己的观点和意见。
在讨论过程中，成员应尽量让自己的观点清晰明确，避免含糊不清，以免引起误解。
要充分倾听他人观点，尊重他人意见，避免打断他人发言，尽量理解他人的观点，避免对他人意见的武断评价。
在讨论中，成员之间可以通过提问来促进更深入的交流，可以用“为什么”、“怎么样”等问题来激发思考。
无领导小组讨论要运用合适的决策技巧。
在讨论过程中，为了避免决策的混乱和无序，成员可以运用一些决策技巧，可以先进行头脑风暴，鼓励成员提出自己的观点和创意，然后再进行分类整理，找出相似的观点进行讨论。
成员也可以采用投票的方式，通过多数人决策的原则确定最终的决策结果。
在决策的过程中，成员还可以运用讨论归纳的技巧，即在讨论结束后，对讨论的内容进行总结和归纳，以保证各个观点都得到充分考虑。
无领导小组讨论要善于解决问题。
在讨论过程中，可能会出现各种问题和难题，成员需要一起合作，找出解决问题的方法和策略。
在解决问题的过程中，可以通过分析问题的原因和影响，找出解决问题的关键点和重点，尽量避免陷入次要问题的细节中。
成员还可以运用思维导图和SWOT分析等方法，对问题进行系统性的思考和分析，以找出解决问题的最佳途径。
在解决问题的过程中，要鼓励成员建议各种可能的解决方案，不断迭代和优化，以得到最理想的解决方案。
无领导小组讨论是一种自主决策的工作方式，对成员的能力提出了一定的要求。
在讨论过程中，成员要运用好沟通技巧，确保自己的观点能够被理解，也要善于倾听他人的观点，尊重他人的意见。
无领导小组讨论技巧及方法
无领导小组讨论技巧及方法1.共同设定目标：在开始讨论之前，小组成员应该明确讨论的目标和期望的结果。
共同设定目标可以帮助小组成员集中注意力，避免偏离重点。
2.尊重和包容：无领导小组讨论应该以互相尊重和包容为基础。
成员应该倾听和尊重其他人的观点，并避免任何形式的歧视或偏见。
3.充分沟通：为了达成共识，小组成员需要充分沟通。
他们应该分享和解释自己的观点，同时给予其他人充分的机会表达观点。
4.集中讨论：小组讨论应该有一个明确的议题，避免无关的讨论或个人攻击。
成员应该集中讨论议题，并确保所有讨论都与议题有关。
5.引导讨论：虽然无领导小组没有正式的领导人，但会议组织者可以起到引导讨论的作用。
他们可以维持讨论的秩序，并确保每个成员都有平等的机会发言。
6.促进合作：促进合作是无领导小组讨论的关键。
小组成员应该遵守讨论规则，积极参与讨论，并努力找到共同的目标和解决方案。
7.决策共识：在无领导小组讨论中，决策通常是通过共识达成的。
小组成员应该努力寻找共同的意见，并对决策结果达成一致。
8.记录讨论结果：为了让讨论有所成果，小组成员应该记录讨论过程和结果。
这可以帮助回顾和总结讨论内容，以及跟踪决策的执行情况。
9.反思讨论过程：在讨论结束后，小组成员可以进行反思，讨论讨论过程的效果和不足之处。
这可以帮助小组成员改进讨论技巧，并提高下一次讨论的效果。
无领导小组讨论是一种提高小组合作和决策能力的有效方式。
通过共同设定目标，尊重和包容，充分沟通，集中讨论，引导讨论，促进合作，决策共识，记录讨论结果和反思讨论过程，小组成员可以实现有效的合作和决策，从而达到更好的结果。
无领导小组讨论应对技巧与十大经典案例
无领导小组讨论应对技巧与十大经典案例无领导小组讨论是一种可以促进团队合作和创新的方式，每个成员在该小组中都有平等的发言权和决策权。
在这种情况下，成员之间需要一些应对技巧来确保讨论的有效进行。
同时，了解一些经典案例也可以为小组讨论提供借鉴和参考。
以下是关于无领导小组讨论的一些应对技巧和十个经典案例。
应对技巧：1.倾听和尊重：倾听他人的观点，并尊重每个成员的意见和贡献。
2.提问和追问：提出问题以促进讨论，追问细节，确保每个观点得到充分的阐述和解释。
3.阐明目标：确保所有成员对讨论的目标和方向有清晰的理解。
4.组织和协调：帮助组织和协调讨论，确保每个观点都得到充分的讨论和评估。
5.解决冲突：有效处理意见不合和冲突，通过合作和妥协找到共识。
6.分工合作：根据每个成员的特长和兴趣，合理分配任务和责任。
7.提供反馈：对每个成员的贡献进行正面反馈，并提供改进的建议。
8.时间管理：确保充分利用讨论的时间，避免过度讨论一些话题。
9.启发式思维：鼓励创新和跳跃性思维，寻找新的解决方案和观点。
10.思考整合：整合不同观点和意见，形成全面的解决方案。
经典案例：1.美国宇航局阿波罗11号登月任务：这个案例展示了一个团队如何在极限的环境下密切合作，迎接困难和挑战，最终成功实现了人类登月的壮举。
2.苹果公司的创新团队：苹果的创新团队以无领导小组的形式运作，通过集思广益和合作，不断推动创新，开创了许多成功的产品。
3.谷歌的20%时间规定：谷歌鼓励员工使用20%的工作时间专注于个人项目，这种方式促进了多样化的思维和创新。
4.奥地利足球队的“梦之队”：奥地利足球队在1998年世界杯上成为黑马，展示了一个团结和协作的小组如何超越人们的期望，取得成功。
5.温布尔登网球锦标赛：作为世界上最古老的网球比赛，温布尔登锦标赛展示了顶级运动员和团队的协作和努力，以及他们在艰难和压力下的表现。
6.中国抗击COVID-19疫情的努力：中国政府和人民在面对COVID-19疫情时展示了团结和合作的精神，通过集中力量办大事的方式取得了显著的成果。
2011公务员面试模块宝典：无领导小组讨论的成功之道
第五章⽆领导⼩组讨论的成功之道 ⼀、做最“适合”的⾃⼰ 我们知道，在⽆领导⼩组讨论考试中，考官⼀般不指定应试者的⾓⾊，所有的讨论过程由应试者⾃⼰把控。
这也是⽆领导⼩组讨论之所以被称为“⽆领导”的原因。
尽管这个考试并不指定应试者的⾝份，但是却不排除在⾯试当中⾃动产⽣的⾓⾊。
⼀般⽽⾔，可以有这样⼏种⾓⾊： 1.纵横捭阖者：这种⾓⾊适合那种平⽇就⽐较善于⾔谈，喜欢与别⼈辩论的⼈，但是在做这个⾓⾊的时候，⼀定要注意，不要仅仅只顾⾃⼰发挥，还要有团队意识。
2.天然：这种⾓⾊能够调动团队⽓氛，能够控制讨论进展⽅向，并且统筹兼顾，有领导风范；特别是当很多应试者没有充分发⾔的时候，他能调配发⾔权，给别⼈发⾔的机会。
这种⾓⾊适合那种有全局观念、思维敏捷、观点犀利并且能够把控全局的应试者。
3.时间控制者：注意时间进展，提⽰⼩组时间。
这⾓⾊谁都可以扮演，不过，如果应试者平⽇不善⾔谈，⼜不敢与⼈辩论，那么可以尽量在⼩组中找到这个位置，⾄少让考官看到你有⼤局观念的⼀⾯。
4.细节记录者：特别是当考题为多论点问题的时候，应试者如果做⼀个有⼼⼈，将⼤家的观点进⾏汇总，就会把握主动，且显⽰出你细⼼的⼀⾯。
5.总结陈述者：代表⼩组进⾏汇报总结。
这种⾓⾊适合那种总结能⼒、表达能⼒都很强的应试者。
⼆、做最完美的⾃⼰ ⼦⽈：“君⼦有三变：望之俨然，即之也温，听其⾔也厉。
”这句话很好地概括了在⽆领导⼩组讨论中的基本原则。
具体⽽⾔，考⽣要想在⽆领导⼩组讨论中胜出，应当在宏观上、理念上做到下⾯⼏点： （⼀）“君⼦博学于⽂，约之以礼” 当别⼈发⾔时，应该⽤⽬光注视对⽅，认真倾听，不要有⼩动作，更不要因对其观点不以为然⽽显出轻视、不屑⼀顾的表情，不尊重别⼈就是不尊重⾃⼰。
（⼆）“君⼦义以为上，君⼦有勇⽽⽆义为乱” 对于别⼈的不同意见，应在其陈述之后，沉着应付，不要感情⽤事、怒形于⾊，⾔语措辞也不要带刺，保持冷静可以使头脑清晰，思维敏捷，更利于分析对⽅的观点，阐明⾃⼰的见解。
无领导小组讨论高分技巧
无领导小组讨论高分技巧无领导小组是指由成员自行组织和管理的团队，由于没有指定领导者，团队成员需要积极参与并合作来完成任务。
然而，讨论是无领导小组中最常用的决策和问题解决方法之一、下面将介绍一些在无领导小组中进行高效讨论的技巧。
首先，确保每个成员都有平等的发言机会。
为了避免个别成员的主导，可以明确规定每人的发言时间或轮流发言，以确保每个成员都有平等的机会来表达自己的观点和想法。
在讨论开始前，可以设定一个时间，每人只有一定的时间用于发言，这将鼓励成员们更有准备地提出观点。
其次，设定明确的讨论目标和议程。
在讨论开始之前，制定一个明确的目标和议程，以确保讨论不会偏离主题并保持高效。
这有助于团队成员聚焦在核心问题上，并避免无关的讨论和争吵。
在讨论过程中，可以使用提醒方式来确保讨论不会偏离目标，及时将注意力拉回到核心议题上。
第三，倾听和尊重他人的观点。
在无领导小组中，每个成员都应该被鼓励和尊重，他们的观点和看法应该被认真听取。
建立一个尊重和包容的氛围，可以鼓励成员们更加自由地分享自己的想法，并且不会因为不同的观点而产生争吵和矛盾。
每个成员都应该学会倾听和接受他人的观点，即使他们与自己的意见不同。
通过尊重他人的观点，有助于建立团队的合作和信任。
此外，提出有深度的问题和给予充分的解释。
为了促进讨论的深入和全面，成员应该提出有深度的问题，并提供充分的解释和论证来支持自己的观点。
这可以激发其他成员的思考和参与，促进更高质量的讨论和决策。
同时，成员应该尽量避免简单的答案和表面的解决方案，而要进行深入的思考和分析，以便提出更有洞察力的观点和建议。
最后，进行总结和归纳。
在讨论结束之前，可以对讨论的要点进行总结和归纳。
这有助于梳理思路，将各个观点和建议整合在一起，并推动决策的形成和任务的分配。
总结和归纳还可以为团队提供一个清晰的方向和行动计划，以确保讨论的结果可以得到有效地实施和跟踪。
总而言之，在无领导小组中进行高效讨论需要成员之间的平等、尊重和合作。
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无领导小组讨论制胜之道一、礼仪1、仪表：举止端庄，仪表整洁。
穿着应稳重、大方、干练、朴素、富有涵养。
2、仪容：脸（齿、鼻毛、耳、胡须、头发）指甲、体味。
斯文、文雅。
二、讨论开始前的注意事项1、抽签：听从安排、谦让有序，尤其注意在后考室的表现2、组织排队：放松、深呼吸、消除紧张，整理着装3、入场：①注意走姿、间距，不要东张西望、左顾右盼，一号和最后一号要注意开门、关门礼节。
注意站姿。
最好在侯考室或排队时组织大家集体问好，这样也提前奠定在讨论中的领导地位，抢先征服其他考生。
②进场接近考官的时候，应向考官微笑示意问好。
4、就坐：上体正直，不要弓腰驼背，表情自然亲切。
未听到指示前不要随意翻动材料。
5、考官宣读引导语时注意倾听，用真诚目光与之交流，可适当点头示意。
切忌埋头做自己的是；切忌肢体小动作，如头、手、腰、腿。
神情要自然且尊敬谦虚，忌歪头、仰头。
6、在考官宣读的指导语中，尤其留意讨论的流程、个人发言时间、总体讨论时间。
当考官说“如果大家对讨论程序还有哪些不理解的地方，可以举手发问”时，如果确有疑问，应向考官举手请教，但不要钻牛角尖、耍小聪明。
在提问前要认真思考，确信自己不能解答再提问。
例如：提问一：如果讨论规则中没有涉及可不可以在两方争执不下时是否可以举手表决时，提问是否可以采用举手表决方式。
提问二：如果讨论规则中对是否需要向考官总结汇报规定不明时，提问是否需要向考官总结汇报。
7、拿到题签，严格认真审题。
明确任务和角色任务。
三、个人陈述阶段个人陈述阶段是奠定面试基础分的重要环节。
主要考察考生对问题的把握；思维的完整性、严密性、辩证性。
所以要在个人陈述阶段最大限度地展示自己的优势。
1、总体要求：①言简意赅、思路清晰、重点突出。
②思路：明确任务，阐明原则标准，陈述个人方案。
个人发言时，自己的观点用小标题的形式呈现，这样既方便自己明确自己的观点并在后面自由讨论环节有针对性地组织论据，同时也方便考官和其他考生记录自己的观点。
③个人发言时要留意自己的发言时间。
④在个人陈述环节，不宜对他人观点进行点评。
⑤声音洪亮，语速适中。
⑥彬彬有礼，为后面发言的考生做好开场铺垫。
如：………以上是我的观点。
下面让我们一起来听听其他组员（或下一位组员）的看法。
⑦对问题的把握层次框架要明确：A、线性逻辑：过去、现在、将来；起因、经过、结果B、横向思维：发散——思维的广度、角度丰富、着眼点的转换；收敛——答题的针对性、可行性C、宏观——中观——微观D、社会、政府、民众、集体、个人E、问题描述、问题核心、原因分析、对策提出、现行政策不足、经验总结及长远展望（长远展望中，对于预见会出现的问题，在措施提出中再加入防范措施）⑧对身份任务认识明确，能结合身份任务把问题和解决措施落到实处。
个人陈述分析要全面，但要重点突出。
一分为二客观的看待问题，对问题的讨论要能提升高度。
2、第一个发言者（1）各位考官、各位组员/队友，大家好！下面，我发表一下对这个问题的看法，抛砖引玉，有不妥之处，请大家批评指正。
陈述完毕！（2）各位考官、各位组员/队友，大家好！经过认真思考，我对这个问题有了一些初步的想法，在此抛砖引玉，供大家参考。
（3）各位考官、各位组员/队友，大家好！所谓“工欲善其事，必先利其器”，我认为正确地解决问题就要有科学的指导方法，确定科学的指导原则和思路。
我按照这样一个思路来提出自己的看法。
（其他发言者也可参考使用）（4）各位组员，大家好。
下面由我先向大家阐述我对今天讨论主题的初步认识。
（5）………………下面让我们一起来听听其他组员（或下一位组员）的看法。
3、其他发言者（1）各位考官、各位组员/队友，大家好！刚才认真听取了前几位组员的一些真知灼见，很受启发，我还有一些新的想法，在此与大家分享。
…………..陈述完毕！（2）各位考官、各位组员/队友，大家好！我认真听取了前几位组员的发言，使我的思路更加清晰，在此表示感谢，下面我表到一下我的看法。
（3）各位考官、各位组员/队友，大家好！题干中的每一个选项都非常重要，但是如果我们不得不选择其一（二、三），那么我的观点是。
4、最后一个发言者各位考官、各位组员/队友，大家好！我认真倾听了各位组员的意见，深受启发。
如果我的想法能够给大家带去一些新东西，那也必须承认，我是有幸站在巨人的肩膀上。
下面我来陈述一下我的观点。
陈述完毕！5、非发言者别的组员发言时，其他组员应保持端庄坐姿，目光应主要集中在发言者身上，认真倾听发言者的陈述并适当做笔记。
没人想要聘用一个不尊重别人的人，手势要慎用，转笔绝对禁止。
四、自由讨论阶段技巧1、总体要求：是自由讨论，不是闲谈也不是辩论；发言积极，又不冗长；善用论证方法（举实例、引经据典等）；保持情绪稳定。
认真记录他人观点，对于观点表述冗长的，可帮助其总结成简练的语言或小标题。
2、思路：明确工作任务——确定工作方案——确定工作步骤。
3、基本战术（1）抢占高地：抢原则方法、抢组织协调、抢概括分类。
（2）顺势而发：引申他人观点，丰富他人内容；提升理论高度。
（3）乘虚而入：委婉指出他人漏洞并予以弥补或修正（4）无形领导：无领导小组讨论的讨论过程的组织者以及任务的执行者是个很讨巧的角色。
尤其对于语言表达能力不强，辩论能力不强，对题目把握不深的考生，可以尝试做个“过程的组织者”。
无形领导可依据讨论情况做如下发言：A、各位组员，我们组成员都依次发表了自己的观点，大家讲的都很有道理。
我认真倾听了大家的意见，注意到我们组成员的观点可分为X种：一种是。
一种是。
B、各位组员，我有这样一个建议，为了提高我们大家讨论的效率，以及为了我们大家能够在规定时间内达成一致意见，我们可否将我们的讨论进程分为两个阶段并规定好时间的分配：第一个阶段我们可以用X时间，大家可就各自的观点进行充分论证，彼此间展开讨论；第二阶段，我们可以用剩下的时间达成一致意见，并就最终的观点集思广益，总结出一份高质量的答卷交给考官。
各位组员，大家同意吗？C、各位组员，我全程将大家的观点和论据做了详细的记录，并且认真将论据做了整理和归类，请大家参考。
D、在紧要关头有人仍固执己见，甚至搅局的处理：对不起，这位队友，有自己的观点很好，能坚持自己的观点也很好，但是我们这次讨论是有任务的，为了顾全大局，我们继续讨论，你看好吗？（5）当其他人的观点跟我们的观点一致时的处理刚才这位小组成员的观点跟我的是一致的（6）尽量不要针对“特定的人”的观点进行评价“我注意到刚才小组内表示过xxxxxx”观点或是提到过xxxxx内容，我的看法是……………(7) 讨论两难问题时，大家在独立发言阶段的观点惊人一致时，自由讨论阶段讨论什么：讨论达成一致观点的论据，讨论另一观点不成立的论据。
“各位组员，很高兴我们的观点在段时间内就达成了一致意见，我想接下来我们的任务仍然艰巨，就是我们要将论据讨论的充分完整，向我们的考官递交一份满意的答卷。
我的论据是。
”（8）有人过早提出用举手表决的办法得出一致意见A、“表决确实是解决问题的一种方法，但是真理是不能表决的，在没有进行充分讨论的情况下就进行表决，并不能得出科学的结论”B、“各位组员，我觉得民主表决应在充分讨论的基础上使用，但我觉得我们的讨论还不充分，反对者的意见还没有充分阐述。
”（9）自己处于少数不得不放弃自己的观点：“虽然我的观点没有成为多数意见，但是让我欣慰的是，我的观点能从另外的角度为大家提供一些启发”五、总结陈词阶段1、总结陈词代表的最终推选：毛遂自荐；表决推荐；被动上台。
2、总结陈词开场白：（1）首先，再次感谢各位小组成员对我的信任。
各位考官，大家好，我们小组成员经过一番积极认真的讨论，每个人都充分展示了自己良好的思考能力，最终达成了一致意见。
下面我将我们讨论的结果汇报如下：我们组的观点是。
理由是。
（2）我非常荣幸能够代表各位组员进行总结陈词，向考官汇报我们的讨论结果。
六、附加阶段1、被问到诸如：你认为在这次讨论中表现最好、最差的成员是谁？如果小组成员中只能有一人胜出、淘汰你会选择谁？谈谈你在这次无领导小组讨论中的表现。
之类的问题。
回答如下：2、在讨论过程中每位组员都发挥了自己的优势，都有可圈可点之处，A组员逻辑比较清晰，B组员简介比较深刻，C组员组织能力较强。
我作为当事人（评价者）不便对自己进行评价，如果一定要在其他组员中选出一位表现最好的人的话，我个人认为是几号，因为。
3、在讨论过程中每位组员都发挥了自己的优势，但也都不可避免的出现了一些疏漏甚至是错误，我作为当事人（评价者）不便对自己进行评价，如果一定要在其他组员中选出一位表现最差的人的话，我个人认为是几号，因为。
4、讨论是令人愉快的，但选择是让人为难的，因为各位组员确实都有很优秀的一面，作为当事者，我不便对自己进行评价，在其他组员中如果只能由一位胜出，我个人认为是。
5、虽然我认为每位组员都有很优秀的一面，都为最终共识的达成做出了贡献，但是有竞争就有胜利者，有失败者，因此如果我们不得不淘汰一名组员的话，我个人认为是。
因为。
6、我很荣幸在这次讨论中能为大家做一些服务，也能为最后共识的达成作出了一点贡献，我尽量维护讨论的有序进行，尽量提出一些对问题的看法和建设性意见。
我也把这次讨论当成一次学习的机会，从各位组员身上学到了很对东西。
当然我也必须承认我身上也不可避免的存在一些不足，例如。
以后我会积极加以改正。