三年级书本总结要点
三年级语文课文知识点总结归纳
三年级语文课文知识点总结归纳【三年级语文课文知识点总结归纳】三年级语文课文是小学生学习语文的重要内容之一。
本文将对三年级语文课文中的知识点进行总结归纳，以帮助同学们更好地学习和掌握这些知识。
一、汉字学习在三年级的语文课本中，会出现一些生字和词语。
学生们可以通过认真阅读课文，并进行正确的书写来学习这些汉字。
同时，老师还会教授一些常用的汉字和基本的书写规范，如笔画顺序、结构特点等。
通过课文的学习，同学们可以逐渐积累汉字知识，提高自己的识字能力。
二、课文理解课文理解是学生学习语文的重要内容。
三年级的语文课本中，会有一些短文和故事，学生们需要通过阅读理解这些课文。
在理解课文时，可以注意以下几点：1.关注重点词语：课文中会有一些关键词汇，学生们可以着重理解这些词语的意义，通过它们来理解整个句子和段落的含义。
2.把握主旨大意：学生们可以通过阅读课文的开头和结尾，并梳理各个段落的内容，来把握整个课文的主旨和大意。
3.体会情感表达：有些课文会涉及到人物的情感表达，学生们可以尝试理解并体会这些情感，进一步理解课文的意义和作用。
三、词语运用通过阅读语文课文，学生们会接触到一些新的词语。
在学习中，可以积极运用这些词语，例如：1.词汇积累：将课文中的生词和重要词汇积累下来，通过反复阅读和默写来巩固记忆和理解。
2.短语搭配：课文中会有一些短语搭配，学生们可以注意这些搭配的用法，并在写作和口语表达中运用到相应的场合。
四、语法知识三年级语文课程中也会涉及到一些基础的语法知识。
例如：1.句子结构：学生们可以通过学习课文中的句子结构，了解汉语句子的基本构成和语序。
2.时态运用：在课文中，会出现一些不同的时态表达。
学生们可以通过观察和理解这些时态的用法，提高自己正确运用时态的能力。
五、阅读习惯养成三年级的语文课文中，内容通俗易懂，涉及到了各种各样的主题。
通过阅读和学习这些课文，可以培养学生们的阅读兴趣和阅读习惯。
同时，老师也会引导学生们注重细节，培养学生们对文字的敏感度和观察能力。
三年级课本知识点归纳总结
三年级课本知识点归纳总结三年级是小学阶段的重要阶段，学习内容涉及各个学科的基础知识。
在这一年级，学生将开始接触一些新的概念和技能，为他们今后的学习打下坚实的基础。
在这篇文章中，我们将对三年级课本的知识点进行归纳总结，以帮助学生们更好地复习和掌握所学内容。
语文：1. 字的认读：学会认读包括汉字、拼音在内的各种文字。
2. 词语辨析：学会辨别近义词和反义词的使用。
3. 识字理解：通过阅读课文，掌握基本的阅读理解技巧。
4. 造句练习：提高语言表达能力，学会运用所学的词语和语法结构造句。
5. 诗歌朗诵：学会背诵并朗诵简单的古诗和现代诗歌。
数学：1. 数字的组成与认读：掌握0-100的数字、整十数和整百数等的读法与写法。
2. 加减法运算：学会进行简单的加法和减法运算，并理解运算步骤。
3. 数量关系与比较：学会使用大于、小于和等于符号比较数的大小关系。
4. 形状与图案：认识各种基本几何图形，学会描述和绘制简单的图案。
5. 数据统计与图表：通过统计数据进行分类和整理，并学会绘制简单的图表。
英语：1. 字母与发音：熟悉26个英文字母的发音及拼写规则。
2. 基本日常用语：学习简单的问候语、感谢语和道别语，并能运用于日常交流中。
3. 基本词汇与句型：学习一些基本的英文单词和句型，能够进行简单的日常对话。
4. 听力与口语训练：通过听力材料和口语练习，提高听力和口语表达能力。
5. 阅读与书写：初步学习认读英文单词和简单的句子，能够进行简单的阅读和书写练习。
科学：1. 天气与季节：了解各种天气现象及不同季节的特点。
2. 植物与动物：认识不同类型的植物和动物，了解它们的基本结构和特点。
3. 健康与卫生：学习保持身体健康的基本方法，了解个人卫生和环境卫生的重要性。
4. 物体与性质：观察和探究不同物体的性质和特点，如颜色、形状、重量等。
5. 科学实验：通过简单的科学实验，培养学生的观察能力和实验操作技巧。
社会：1. 家庭与社会：了解家庭和社会的组成和功能，认识家庭和社会的重要性。
三年级小学知识点大全总结
三年级小学知识点大全总结一、数学知识点1. 数的认识在数的认识方面，三年级学生需要了解自然数的概念，并能够使用自然数表示物品的数量。
他们需要学习数的读法和书写方法，例如认识并写出1至100的数字。
2. 算术加减法在加法和减法方面，三年级学生需要学会进行两位数以内的加法和减法运算，例如计算47+35、76-28等。
他们需要掌握进位和退位的概念，并能够运用到实际的计算中。
3. 乘法初步在乘法方面，三年级学生需要初步了解乘法的基本概念。
他们需要学习乘法口诀表，并能够进行简单的乘法运算，例如计算7×6等。
4. 除法初步在除法方面，三年级学生需要初步了解除法的基本概念。
他们需要学会进行两位数以内的除法运算，例如计算54÷6等。
他们还需要能够进行简单的余数判断。
5. 数量单位在数量单位方面，三年级学生需要学会使用长度、容量和质量的基本单位，并能够进行相应的换算，例如将1米换算为100厘米、1升换算为100毫升等。
二、语文知识点1. 字音字形三年级学生需要学会区分字音，并能够正确书写常用字。
他们需要学会识别部分复杂字的结构，并能够按规定的笔画顺序正确书写字。
2. 词语理解在词语理解方面，三年级学生需要学会理解词语的意义和用法，并能够灵活运用。
他们需要学会使用词典查找生字和理解词条的解释。
3. 句子构成在句子构成方面，三年级学生需要学会认识句子的基本要素，例如主语、谓语和宾语，并能够正确地构建简单的句子。
他们需要学会使用逗号和句号等标点符号。
4. 阅读理解在阅读理解方面，三年级学生需要学会独立阅读简单的课文，并能够理解其中的基本内容。
他们需要学会根据问题回答相关内容，并能够进行简单的推理和判断。
三、科学知识点1. 植物的生长在植物的生长方面，三年级学生需要了解植物的基本生长过程，并能够理解植物对水、光线和营养的需求。
他们需要能够观察植物的生长并记录相关的变化。
2. 动物的特征在动物的特征方面，三年级学生需要学会观察和描述不同动物的外部特征，并能够认识到动物的适应环境和功能。
三年级读本知识点总结归纳
三年级读本知识点总结归纳三年级的读本是孩子们学习语文的重要教材之一，其中包含了许多知识点。
在这篇文章中，我将对三年级读本的知识点进行总结归纳，以便于孩子们更好地理解和学习。
一、拼音学习在三年级读本中，拼音学习是一个重要的内容。
孩子们要学会正确识别和拼写字母，掌握拼音规则，能够熟练地拼读单词和句子。
例如，当我们看到字母“a”的时候，应该能够读出“啊”的音。
通过拼音学习，孩子们能够提高对文字的理解能力和阅读能力。
二、课文理解三年级的读本中有许多精彩的课文，孩子们需要通过阅读和理解这些课文来提高自己的语文水平。
在阅读时，可以使用各种阅读技巧，如快速浏览、重点标记等，帮助理解课文的内容。
同时，孩子们还可以通过配合教材中的练习题来检验自己对课文的理解程度。
三、听写训练三年级的读本中通常会有一些听写训练，通过听写可以提高孩子们的听力和拼写能力。
在进行听写时，孩子们要仔细听写老师或录音中所读的词语或句子，并正确地书写出来。
通过反复的听写训练，孩子们的语言表达和书写能力会得到有效的提升。
四、诗词鉴赏三年级的读本中也会涉及到一些简单的诗词鉴赏。
通过学习诗词，孩子们可以培养对美的感受和表达能力，同时也能提高语文的阅读理解能力。
在学习诗词时，孩子们可以注意诗词的意境和表达方式，尝试理解其中的深意，从而提高自己的文学素养。
五、应用写作在三年级读本中，也会引导孩子们进行应用写作。
孩子们可以通过读完一篇短文或故事后，根据自己的理解进行写作练习。
这样可以锻炼孩子们的写作能力和思维逻辑，激发他们对创作的兴趣。
总结起来，三年级读本是孩子们学习语文的重要教材，其中包含了许多知识点。
通过拼音学习、课文理解、听写训练、诗词鉴赏和应用写作等环节，可以帮助孩子们提高语文水平，培养良好的阅读和写作能力。
家长和老师们可以根据这些知识点来引导和帮助孩子们更好地学习和掌握语文知识。
希望孩子们在三年级的学习中取得优异的成绩！。
三年级书本总结要点
语文园地背诵及重点内容1名人名言：1、聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）2、世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）3、为中华之崛起而读书。
（周恩来）4、任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）5、书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）2古诗：《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望天门山》唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3写景的古诗名句：＊明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）＊山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）＊水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）4孔子的名言：＊温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；＊三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。
＊学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？＊知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道。
不知道就是不知道，这是聪明的。
指做学问态度要端正，也指做人要诚实。
5有关祖国风光的谚语：＊上有天堂，下有苏杭。
＊峨眉天下秀，三峡天下雄。
＊五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
＊桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
6对子天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
7三字经：人之初，性本善。
性相近，习相远、子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
8蔬菜水果的儿歌正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月箩卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
语文三年级教材知识点
语文三年级教材知识点语文三年级的教材涵盖了丰富的知识点，旨在培养学生的阅读、写作、听说能力以及对语言文字的理解和运用能力。
以下是一些三年级语文教材中常见的知识点：1. 汉字学习：三年级学生需要掌握更多的汉字，包括一些常见的偏旁部首，学习如何根据部首来推断字义。
2. 词语积累：通过阅读课文和课外书籍，学生需要积累更多的词汇，包括形容词、动词、名词等，以及它们的用法。
3. 句子结构：学生将学习如何构建简单的句子，包括主谓结构、主谓宾结构等，并能够使用简单的连词来连接句子。
4. 阅读理解：教材中的课文包含了各种题材，如童话、寓言、历史故事等，学生需要学会从文中提取信息，理解作者的意图和文章的主旨。
5. 写作训练：三年级的学生开始学习写日记、写信、写小短文等，通过写作练习来表达自己的想法和感受。
6. 听说能力：通过课堂讨论、朗读课文等方式，培养学生的听力理解能力和口头表达能力。
7. 古诗文学习：三年级的教材中会包含一些简单的古诗文，学生需要学会朗读和背诵，并理解其基本含义。
8. 文化常识：教材中会介绍一些中国传统文化和习俗，帮助学生了解和尊重不同的文化背景。
9. 思维训练：通过讨论、思考题等方式，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力。
10. 综合运用：鼓励学生将所学知识综合运用到实际生活中，如写一篇关于自己家乡的介绍，或者写一篇关于自己最喜欢的节日的短文。
结尾：三年级的语文学习是基础阶段的重要组成部分，通过这一年的学习，学生不仅能够打下坚实的语文基础，还能够培养良好的学习习惯和思维能力。
希望每一位三年级的学生都能够在语文的世界里快乐地学习和成长。
统编教材三年级知识点总结
统编教材三年级知识点总结三年级是小学阶段的第三年，学生们已经逐渐适应了小学生活，开始接触更多的学科知识和技能。
在这一年级，学生们不仅要掌握更多的知识，还要培养良好的学习习惯和思维能力。
下面将对统编教材中三年级的主要知识点进行总结。
语文：1. 识字能力：学生们在三年级要继续扩大阅读范围，认识更多的生字和字词。
通过课文朗读、外文背诵等活动，提高他们的识字能力。
2. 语言表达：学生们要学会用简单明了的语言进行表达，能够描述所见所闻，故事情节等。
同时，也要掌握问答的基本技巧，提高说话的表达能力。
3. 语文知识：学生们要对诗词、文言文、现代文学作品等有一定的了解，了解其中的文学知识和文化常识，培养文学素养。
数学：1. 数的认识：学生们在三年级要继续扩大数的认识范围，学习更多的整数和小数，了解数字的读法和写法，掌握从个位数到千位数的认识。
2. 计算能力：学生们要学会进行加减法的竖式计算，能够快速准确地完成计算，掌握进位和退位的规则。
3. 几何形状：学生们要学会认识各种几何形状，了解它们的特征和性质，学会画图，测量长度和面积。
科学：1. 生命科学：学生们要学习有关生物的知识，了解植物、动物的生长发育过程，认识植物的种类和结构，动物的分类和栖息地。
2. 物质变化：学生们要学习有关物质的知识，了解固体、液体和气体的基本特征，认识物体的状态变化和化学变化。
3. 科学实验：学生们要进行简单的科学实验，探究自然规律，培养科学探究的兴趣和能力，学会进行观察、实验、总结和归纳。
社会：1. 家庭和社区：学生们要了解家庭和社区的组成和功能，了解家庭成员的作用和相互关系，学会尊重和关心他人。
2. 地理知识：学生们要学习有关地理的知识，了解家乡的地理位置、地形地貌、气候特点，认识祖国各地的风土人情。
3. 社会实践：学生们要进行一定的社会实践活动，了解社会生活，学会与人交往、合作，培养社会责任感和团队合作意识。
综上所述，三年级的学习内容涵盖了语文、数学、科学和社会各个方面的知识。
三年级知识点归纳总结
三年级知识点归纳总结在三年级学习过程中，我们掌握了许多重要的知识点。
这些知识点涵盖了语文、数学、科学等各个学科的内容，并且对我们的学习和成长起到了重要的作用。
在本篇文章中，我将对三年级的知识点进行归纳总结，以便于我们回顾和巩固学习成果。
一、语文知识点1.字母和音节：我们学习了26个字母的发音和书写，并且掌握了常见的音节组合。
通过练习拼读和拼写单词，我们提高了识字和阅读能力。
2.词语的正确使用：我们学习了常见的词语，包括名词、动词、形容词和副词等，以及它们在句子中的正确使用方法。
通过语法训练和写作练习，我们提高了语言表达的能力。
3.阅读理解：我们进行了大量的阅读练习，提高了阅读理解能力。
通过阅读不同类型的文章，我们学会了提取信息、推理判断和归纳总结等技巧。
二、数学知识点1.基础数学运算：我们掌握了加法、减法和乘法的基本概念和运算方法。
通过课堂练习和作业，我们熟练运用了这些运算符号和技巧。
2.数的认识和比较大小：我们学习了整数的概念，掌握了数的读写和比较大小。
通过数的比较和排序，我们提高了逻辑思维和数学推理能力。
3.分数和小数：我们初步学习了分数和小数的概念，并学会了将其转化为百分数。
通过练习，我们提高了分数和小数的计算能力。
三、科学知识点1.生物：我们学习了植物和动物的基本特征和分类方法。
通过观察实验和实地考察，我们对生物的多样性有了初步的了解。
2.物理：我们学习了常见物体的性质和变化规律。
通过实验和探究，我们提高了实验观察和数据分析的能力。
3.地理：我们学习了地球的形状和地理位置，了解了不同地区的气候和环境特征。
通过地图和实地考察，我们初步认识了地理信息的获取和利用。
综上所述，三年级的学习内容非常丰富多样。
在语文、数学和科学等学科中，我们掌握了许多基本的知识点，并通过实践练习提高了相应的技能。
这些学习成果将为我们以后的学习打下坚实的基础，帮助我们更好地理解世界、思考问题和与他人交流。
让我们珍惜所学，不断积累知识，不断提升自己。
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语文园地背诵及重点内容1名人名言：1、聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）2、世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）3、为中华之崛起而读书。
（周恩来）4、任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）5、书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）2古诗：《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望天门山》唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3写景的古诗名句：＊明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）＊山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）＊水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）4孔子的名言：＊温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；＊三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。
＊学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？＊知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道。
不知道就是不知道，这是聪明的。
指做学问态度要端正，也指做人要诚实。
5有关祖国风光的谚语：＊上有天堂，下有苏杭。
＊峨眉天下秀，三峡天下雄。
＊五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
＊桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
6对子天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
7三字经：人之初，性本善。
性相近，习相远、子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
8蔬菜水果的儿歌正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月箩卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
9我会填匆匆地离开悄悄地说话轻轻地抚摸甜甜地笑了快活地歌唱拼命地工作好奇地盯着认真地写字10八字成语：千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤八仙过海，各显神通一言既出，驷马难追11含有反义词的成语远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合12课文中的四字词语风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五湖四海举世闻名高楼大厦应有尽有严严实实来来往往舒舒服服确确实实又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问13反义词傲慢---谦虚懦弱—勇敢丑陋—美丽愚蠢—聪明14 ABB词语外貌：圆溜溜胖乎乎红扑扑水汪汪神态：笑呵呵乐陶陶喜滋滋笑嘻嘻景物：静悄悄雾沉沉雨蒙蒙白茫茫颜色：绿油油黑糊糊白花花金灿灿15花儿开放的不同说法牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇绽开了笑脸。
万寿菊欣然怒放。
月光花舒展开自己的花瓣。
睡莲从梦中醒来。
烟草花在暮色中苏醒。
昙花含笑一现。
16多音字（假装假日）（问好好奇）（发现白发）（晃眼摇晃）（朝向朝霞）17一字多词金黄杏黄橙黄鹅黄火红粉红橘红桃红嫩黄翠绿碧绿墨绿宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝18形近字组词玩耍杂技推开讲究山峰郊外诚实纪律重要一朵准确穷苦蜜蜂胶水城市记者草坪评价苹果干燥急躁做操分辨辫子花瓣俄国嫦娥饥饿二、习作审题审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。
审题应从以下几个方面入手：第一，审写作内容。
审写作内容，即题目要求我们写什么。
就是要弄明白文章是要求写人，还是写事；或是写景。
第二，审内容的限制审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对习作限制。
1、弄清时间限制有的作文在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。
比如记暑假中的一件趣事，这道题选材时间限定为暑假，所写的事要能够和“暑假”里发生的事。
2、弄清地点限制有的作文规定了地点范围，审题时要明确其中地点的限制。
如记校园里的趣事，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“校园”里的所见所闻，只有把握准了这个地方，所写的内容才有依托和基础。
3、弄清数量限制有些作文出现数量词，审题时要明确数量上的限制。
如写一件你想写的事。
两个题目写作的要求记叙一件完整的事，这样的话就不能写两、三件事了。
4、弄清人称的限制有些作文在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。
例如写一件发生在你身上的事。
这个题目就限制了作文要用第一人称，要从“我”的角度写自己的事。
《文具的争吵》这个题目，主角就要换成文具了。
习作题目：1 课余生活发生的事情事2 熟悉的人一件事（特点品质事）3 美丽的秋天景4 观察中的发现（日记格式写事）5 传统文化6 风景优美的地方景7 创编童话故事事道理8 自由选材三、阅读1、要三读短文，第一遍弄清字、词的读音、大意；第二遍读懂大致内容；第三遍带着问题后进行重点读。
2、完成练习要注意：有的题目可以从文字中原词原句抄下来，有的需要进行归纳、分析、总结。
3、答问题要完整。
四、课内阅读. 第一单元：多彩的生活《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。
课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
《爬天都峰》课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。
课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
从“终于”一词体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。
《槐乡的孩子》课文写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过。
赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
第二单元：名人故事《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。
高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。
当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。
在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。
在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。
最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。
这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。
小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，然后摆弄了很久。
说明那个孩子熟练的照相技术和做事认真、有主见。
高尔基：苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。
《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。
李四光：中国地质学家。
对我国东部油田的发现，做出了重大贡献。
《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。
宋庆龄：我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。
第三单元：心中的秋天第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。
《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华的京城，倍感孤单，非常思念家乡的人。
知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。
（挑：捉）解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（独：单独倍：加倍）解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。
《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。
文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。
作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
《听听，秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。
像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。
像最后两节中写的秋天的声音。
第四单元：细心观察《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。
说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。
列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述（借代），加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。
《找骆驼》故事改编自阿拉伯民间故事。
人物有两个：商人和老人。
商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。
第五单元：灿烂的中华文化《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。
”《盘古开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。
后来，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。
这是一个神话故事。
《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。
“这座桥不但坚固，而且美观。
”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。
第六单元：壮丽的祖国山河《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。