【一课间大学专业亲历者访谈】之工程物理(二)
物理学和工程学——物理学和工程学之间的相互作用研究
物理学和工程学——物理学和工程学之间的相互作用研究在现代科学发展历程中，物理学和工程学两个学科各自发展并相互影响，形成了相互促进的局面。
物理学以研究自然界中各种现象和规律为主要工作内容，而工程学则以实际应用为导向，从物理学和其他相关学科中汲取营养，不断创新，推动工程技术不断发展。
物理学和工程学之间的相互作用研究是深入了解物理学和工程学发展各自特点，而在不断定义问题、加深问题的认识、探索问题的内在联系和理论依据，推进相关理论和实践的一种必要途径。
一、物理学对工程学的影响物理学是一门基础性的学科，为工程学提供了丰富的理论依据和技术支撑。
在物理学的基础上，人们能够用计算机辅助对数据进行分析，以便更好地理解科学现象，从而发现和利用隐藏在物质中的规律性和机制性。
充分理解和应用物理学原理，使得从这项学科中获得的技术和应用更加精确和可靠。
光学离不开物理学的支持，光的波动性和粒子性、能量的传播、成像理论、作用力等等都是物理学中研究的对象。
工程学中使用的显微镜、相机、望远镜等成像设备，以及光纤通信、激光加工等光学相关领域的应用也是基于这些物理学原理实现的。
相对论是物理学中的重要理论之一，电子学，核物理学等的产生、发展和应用都是基于相对论的。
经典物理学中的力学、热学，及一系列普通物理学的理论研究和实验探究，也极大地促进了工程学的发展，使得工程领域的各种技术更加完善和精密。
二、工程学对物理学的促进工程学的实践需要支持的物理学知识，这意味着物理学需要针对工程学的需求进行应用研究。
工程学中涉及的机械、电气、水利、交通、材料、信息等方面都需要涉及到物理学的某些原理和方法，其具体应用包括：运动力学、静力学、动力学、流体力学、电磁学、热力学、光学、声学等方面。
如在机械工程方面，工程师需要考虑动力学和物理学原理，以保证机械部件在运行时的稳定运行和高效无误的设计。
在电气工程方面，工程师需要考虑电磁场和物理学原理，以保证在各种条件下的电气设备正常运行，并确保电气设备的性能符合规范要求。
【一课间大学专业亲历者访谈】之机械工程
清华大学机械系系友陈利民访谈实录【时间】2012/1/29 14:00—15:30【地点】厦门工程机械股份有限公司【访谈目的】1、调查校友就学情况和发展情况2、研究校友成才规律3、为学校的人才培养和校友的成才提供有用的信息。
经过一番长途跋涉，我们来到系友陈利民先生的公司楼下。
通过电话我们与陈先生取得联系，陈先生表示下楼来接我们。
没过一会，一位中年男子出现在我们面前。
他显得和蔼，亲切的与我们打招呼，并领着我们到他的办公室。
陈先生向他的同事们介绍我们是他的小学弟，他的同事们也很热情的与我们打招呼，这让我们感到更加轻松，自在。
陈先生的办公室不大，装饰简朴，正如他朴素的穿着。
身为经理，一点架子也没有，这让我们感到非常感动。
他准备茶具、烧开水，脸上总挂着亲切的微笑。
在我们各自自我介绍之后，陈利民先生感慨自己已经十几年没有返校。
借此契机我们表明今天来访的目的，并邀请陈先生今年能够返校参加系80年系庆活动。
陈先生表示很乐意。
通过交谈，组员了解到，陈先生是79年考入清华大学，这对一个生长在普通农民家庭的学生是多么不容易的事啊!在大家惊叹的时候，陈先生表现得很谦虚。
他说道：“那时候读书不像你们那么苦。
你们不仅在学校要忙功课，课外父母还帮你们报这个辅导班那个补习班。
我是南安的，家在农村，当时除了读书就下田帮忙劳作。
所以现在的孩子读书还是比较辛苦的。
”紧接着我们聊起了陈先生在大学的生活。
提到大学生活，陈先生像打开了话匣子，与我们分享起来。
在被问及为何选择专业的时候，陈先生坦诚的说道：“其实当时报专业是家里人定的。
我当时选的志愿基本上都是军事院校。
而且不像你们现在在报志愿前知道排名情况。
当时分数还可以就报了清华。
当时专业也不是选机械专业，选的是电子、无线电。
后来专业调剂一开始被调到化工系，当时我只有十六岁，家里老人怕学化工对身体有危害，所以就到机械系。
”不过陈先生表示他并不后悔被调剂到机械系，反而非常怀念在机械系学习的时光。
物理与工程的结合学习物理探索物理在工程领域的应用
物理与工程的结合学习物理探索物理在工程领域的应用物理与工程的结合：学习物理，探索物理在工程领域的应用物理是一门研究自然界基本规律和物质运动的科学，而工程则是应用科学知识解决实际问题的领域。
物理和工程的结合，既能够深化对物理学的理解，同时也能够将物理知识应用到工程实践中。
本文将探讨物理与工程的结合学习，并探索物理在工程领域的应用。
一、物理学的基础知识在工程中的应用物理学是各个工程领域的基础科学，它的许多基本概念和理论对于工程设计和分析至关重要。
其中包括：1. 力学：力学研究物体运动的规律，包括静力学、动力学和变形力学等。
在工程中，力学的知识用于设计结构物的稳定性、计算机械装置的强度、预测桥梁和建筑物的变形等。
2. 热学：热学研究热量的传递、转化和计量等。
在工程中，热学的知识应用于设计制冷和供暖系统、优化能源利用、控制材料的热膨胀等。
3. 光学：光学研究光的传播、折射、反射等现象。
在工程中，光学的知识被应用到激光技术、光纤通信、摄影和显示器等领域。
4. 电磁学：电磁学研究电荷、电场、磁场以及它们之间的相互作用。
在工程中，电磁学的知识被广泛应用于电路设计、电磁辐射控制、电磁感应等。
以上只是物理学应用于工程的一些例子，实际上，在各个工程领域中，物理学都发挥着重要的作用。
因此，理解物理学的基础知识对于从事工程工作的人员来说至关重要。
二、物理技术在工程实践中的应用除了基础物理学知识的应用外，还有一些物理技术在工程实践中得到了广泛运用。
这些物理技术的应用为工程领域带来了新的突破和创新。
1. 激光技术：激光技术是基于光学原理发展起来的一门技术，它具有独特的光学性质和应用效果。
在工程领域，激光技术广泛应用于材料加工、测量和通信等方面，如激光切割、激光焊接和激光雷达等。
2. 超导技术：超导技术利用低温条件下材料的特殊性质，使电流可以在无电阻的条件下流动。
在工程中，超导技术应用于磁共振成像（MRI）设备、磁悬浮列车等高科技领域。
工程物理专业本科课程设置
工程物理专业本科课程设置一、引言工程物理专业是一门综合性学科，它结合了物理学和工程学的知识与技术，旨在培养具备扎实的物理学理论基础和创新能力的工程物理专业人才。
本文将介绍工程物理专业本科课程设置，包括必修课和选修课等内容，以期为学生提供全面系统的知识结构和发展方向。
二、必修课程1. 物理学基础•光学与波动•电磁学与电动力学•统计物理学•热力学与热学•声学与振动2. 工程物理学基础•固体物理学•半导体物理学•真空技术与应用•材料科学与工程•光学工程与激光技术3. 专业核心课程•核物理与核能技术•现代光学技术•凝聚态物理与材料物理•量子力学与量子信息•材料物性与测量技术4. 实验课程•物理实验基础•光学实验•电子物理实验•材料物理与测量实验•工程物理综合实验三、选修课程1. 专业方向选修课•生物医学物理学•太阳能与光伏技术•等离子体物理与聚变技术•半导体器件与集成电路•雷达与电波防护技术2. 交叉学科选修课•数值计算与科学计算软件•电磁场与电磁场仿真•环境科学与工程•人机交互技术•数据科学与大数据分析3. 创新实践课程•科技创新与科研方法•数学建模与优化设计•项目管理与技术经济四、毕业设计为了全面综合运用所学知识和技能，学生须完成毕业设计。
毕业设计内容可以是理论与实验研究、工程设计、大数据分析等，要求学生在课程学习过程中灵活运用所掌握的知识，对问题进行独立分析与解决。
五、总结工程物理专业本科课程设置旨在培养具备物理学基础与工程学实践能力的专业人才。
通过必修课的学习，使学生全面理解工程物理学的基本理论和基础知识；通过选修课的设置，为学生提供更深入的学科领域拓展与应用方向选择。
毕业设计环节的设置，旨在培养学生的创新能力和实践动手能力。
相信通过系统的课程设置，毕业的工程物理专业学生将具备丰富的理论知识、工程实践技能和创新能力，为社会发展和科学研究做出重要贡献。
【一课间大学专业亲历者访谈】之材料
几番周折回母校，献身研究为祖国——清华大学【1990级】材料学院王谦访谈纪实材料科学与工程系徐昊旻、李博岩、曲永峰【王谦简介】王谦，男，1990至2000年在清华大学先后取得学士学位、硕士学位、博士学位，2001年赴东京大学读博士后，之后在物质材料研究所工作一年，在三星公司当研究员三年，现在清华大学任副教授。
经过几条小街，我们来到了清华大学微电子所，这里便是王谦学长工作的地方了，我们应邀来到了他的办公室，王学长见到我们和蔼亲切的笑容顿时让我们对此次访谈工作充满了自信。
我们来到小会议室坐下后，访谈工作便顺利地按计划开展起来。
1990年王谦学长考入清华大学材料科学与工程系。
本科期间王学长成绩优异，同时社会工作方面也丝毫不落后，曾当过材料系学生会副主席、十号楼楼长等，王学长认为本科期间学习成绩与社会工作并不冲突，只要自己安排规划好时间，提高干事效率就可以都做到很好，而且这样对将来的工作很有好处。
本科毕业时，王学长以学分积第一的成绩留在材料科学与工程系攻读直博。
现在的大学校园中在很多同学中流传着学分积王道的一种说法，就是任何爱好，社工等都要排在学习成绩分数之后，王学长对此问题发表了他的看法。
他觉得这种想法是很不妥的，因为一方面毕业后很多同学的工作和自己本科所学习的专业并无很多相似之处，所以真正工作之后仍然是能力最重要；另一方面当今的清华大学仍然是注重对学生们的素质培养，并不只是注重成绩的，所以这种说法并不正确。
清华及日本求学道路王学长本科就读于清华大学材料科学与工程专业，本科四年一直只是对基础课程、比较浅显的专业课程的学习，在这之间他一直没有明白材料科学与工程专业出来后能够在哪工作，工作都干些什么，仅仅是停留在对课程的学习上，并没有什么对材料的深入理解。
王学长印象很深刻的是当时的清华学生跟现在有很大不同。
当时的清华学子们大多很听辅导员和导师的话，没有什么太多的想法，而现在的清华同学思想活跃了很多，有很多自己的想法，也有较好的创新能力，不少材料科学与工程系的同学总是在问本系的学生毕业后都能干什么，工作和什么相关，总是想提前弄明白。
物理学与工程学相关知识
物理学与工程学相关知识物理学与工程学是两个紧密相连的学科领域。
物理学研究物质、能量和它们之间的相互作用，而工程学则利用这些知识来设计和创造实际应用，解决现实世界的问题。
在这篇文章中，我们将探讨物理学与工程学之间的联系，并介绍一些相关的知识点。
物理学基础知识在讨论物理学与工程学的相关知识之前，我们需要了解一些基本的物理概念。
这些概念包括质量、长度、时间、温度、能量、力、运动等。
这些基本概念是理解和应用物理学的基础。
牛顿运动定律牛顿运动定律是物理学中最基础的定律之一，描述了物体运动的规律。
牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出一个物体会保持静止或匀速直线运动，除非受到外力的作用。
牛顿第二定律，也称为加速度定律，表明物体的加速度与作用在它身上的外力成正比，与它的质量成反比。
牛顿第三定律，也称为作用与反作用定律，说明对于任何两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反。
能量守恒定律能量守恒定律是物理学中的一个基本原理，指出在一个封闭系统中，能量不会被创造或销毁，只会从一种形式转换为另一种形式。
这意味着能量的总量在物理过程中保持不变。
能量可以以机械能、热能、化学能、电能等形式存在，并且可以通过各种方式进行转换和传递。
相对论相对论是20世纪初由爱因斯坦提出的物理学理论，分为狭义相对论和广义相对论。
狭义相对论主要研究在高速运动下的物理现象，引入了时间膨胀和长度收缩的概念。
广义相对论则是一种描述引力的理论，将引力解释为时空的曲率。
相对论对于工程学中的高速运动和强引力场问题具有重要意义。
工程学基础知识工程学是一门应用科学，它利用物理学和其他学科的知识来解决实际问题，设计和创造各种结构和设备。
工程学包括多个分支，如机械工程、电子工程、土木工程、航空航天工程等。
材料力学材料力学是工程学中一个重要的分支，研究材料在受到外力作用时的行为。
它包括弹性力学、塑性力学、断裂力学等内容。
了解材料的力学性质对于设计和制造各种结构和机械设备至关重要。
物理学生涯人物访谈报告
物理学生涯人物访谈报告简介本次访谈是针对一位在物理学领域有着卓越成就的学者进行的。
这位学者，名叫张晓明博士，现任某著名大学的物理学教授。
他在物理学领域具有丰富的研究经验和卓越的学术成果。
我们将通过此次访谈，深入了解他的物理学生涯和科研心得。
一、选择物理学的原因Q: 为什么选择物理学作为您的专业方向？A: 首先，我对物理学有着浓厚的兴趣。
从小学起，我就对周围的世界充满了好奇，对物质和运动的本质产生了探究的渴望。
同时，物理学作为一门基础学科，可以帮助我们解释自然界中的各种现象，并对未知的事物进行预测和解析。
这种能力深深吸引了我。
二、学习和研究经历Q: 在您的学习过程中，有哪些难点和突破？A: 学习物理学是一项具有挑战性的任务。
其中最大的挑战就是理论与实践之间的结合。
从理论上理解一个物理现象，比如量子力学的原理，是一回事；但要将这个原理应用于实验，让实验结果与理论一致，又是另一回事。
突破这个难点的一个关键是通过实验验证理论，进一步完善和深化理解，构建一个更加全面和准确的物理模型。
Q: 您在研究中遇到过哪些困难？如何解决？A: 在研究中，最大的困难是面对复杂的问题时，往往无法找到直接的解决方法。
这就需要我们进行深入思考和不断尝试。
而在实践中，关键是要保持耐心和坚持。
曾经有一项研究项目，我在反复尝试了几个月后才找到了解决方案。
这个过程虽然艰辛，但最终的突破让我由衷地感到欣慰。
三、科研成果与贡献Q: 您最自豪的科研成果是什么？A: 我有幸参与了一项关于粒子物理中重要过程的研究项目。
我们成功地发现了一种新的基本粒子，这个发现在当时引起了轰动。
这项成果不仅对物理学领域具有重要意义，也为日后的研究提供了新的方向。
Q: 做出这个突破的关键是什么？A: 一方面是持之以恒的努力和不断的探索。
另一方面则是与团队成员紧密合作和密切交流。
我们互相启发，时刻保持头脑的开放和灵活性。
这种集体智慧和团队合作是我们取得突破的关键。
四、对未来物理学发展的展望Q: 对于当前的物理学发展，您有什么期望和展望？A: 当前的物理学领域正处于一个快速发展的时期，我对未来发展充满希望。
物理与工程技术的应用
物理与工程技术的应用一、物理学与工程技术的关系物理学是一门研究自然界中物质的基本性质、运动规律和相互作用的科学。
而工程技术则是运用科学原理解决实际问题的实践活动。
物理学的成果为工程技术的发展提供了理论基础，工程技术的创新又推动了物理学的研究。
二、物理在工程技术中的应用1.力学：力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动和受力。
工程力学在工程设计、建筑结构、机械制造等领域具有重要应用。
例如，桥梁、高楼的设计需要考虑力学原理，以确保结构的稳定性和安全性。
2.热学：热学研究物体的温度、热量传递等现象。
在工程领域，热学原理应用于制冷、空调、发动机等设备的设计与制造。
3.电磁学：电磁学研究电、磁现象及其相互作用。
电磁学原理在电力系统、电子设备、通信技术等领域具有重要应用。
4.光学：光学研究光的性质、产生、传播、转换和作用。
光学原理在眼镜、相机、光纤通信等设备中得到应用。
5.声学：声学研究声音的产生、传播和接收。
声学原理在音响设备、噪声控制、建筑声学等领域具有应用价值。
三、工程技术的创新与发展1.计算机技术与信息技术：计算机技术的快速发展推动了信息产业的崛起，互联网、人工智能等新兴技术改变了人们的生活和工作方式。
2.新能源技术：随着化石能源的逐渐枯竭，新能源技术成为研究热点。
太阳能、风能、核能等新能源的开发和利用，对可持续发展具有重要意义。
3.生物技术与医学工程：生物技术在农业、医药、环保等领域具有广泛应用。
医学工程的发展，使医疗设备更加精准、高效，提高了医疗水平。
4.材料科学与新材料研发：新材料具有特殊的物理、化学或生物学性能，广泛应用于航空、航天、电子、环保等领域。
5.智能制造与机器人技术：智能制造提高了生产效率和产品质量，机器人技术在工业、服务业等领域得到广泛应用。
四、物理与工程技术对中学生的影响1.培养科学素养：学习物理与工程技术知识，有助于提高中学生的科学素养，培养创新精神和实践能力。
2.启发思维方式：物理与工程技术的知识学习，使中学生具备逻辑、分析、批判等思维方式，有利于全面发展。
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一生奉献核电事业——工程物理系俞卓平校友访谈纪实【校友简况】俞卓平，男，本科1969年毕业于清华大学工程物理系63级工程物理专业。
现居北京市，在中国电力投资集团公司担任顾问。
清华人做学问严谨，做人低调同学：俞老师，作为一名老清华人，她留在您印象最深的东西是什么？俞卓平：我觉得清华有着非常好的学风，这一点是大家公认的。
我在上大学的时候，清华的学生都跑到图书馆和三院，一到晚上看到老图书馆灯火通明。
那个时候清华的学风是最好的。
还有就是清华要求学生很严谨，学好基础课，这一点非常重要。
我们上学的时候蒋南翔校长强调要掌握一种本领，所以清华的学生将来适应各种行业都可以。
像我（开始）完全是搞技术，但后来也是当官了。
在学校受到的教育是受益终生的，学好基础太重要了。
清华当时对学生还有一个要求就是勤奋、自强不息，我们那个时候学的很苦。
现在清华的学风应该也是不错的。
清华的学生出去都比较低调，不那么张扬，从最底层干起。
像我们去生产堆，开始做的是非常简单的工作，就是工人做的工作。
一开始我们在那里还要修马路、盖房子，什么都干。
到下面开水泵、转阀门，慢慢做起，后来才做操作员。
要甘于从最基层做起，慢慢积累。
清华的教育给我的深刻印象就是很强的基础课，而且要求大家做事很严谨，这一点是非常好的。
清华的学生出去都很严谨，不像现在兴忽悠。
一般在我们这个圈子里，说到核电，凡是说到清华毕业的学生，包括我们这些老同志，从不忽悠，都是很实事求是的。
同学：俞老师，您认为的清华精神是什么？俞卓平：自强不息，行胜于言。
清华的人总的来说都很踏实，该做的事情都做好了，各方面的能力也会不断提高，而机会总是给那些准备好的人。
同学：您觉得我们学校要建设世界一流大学需要加强哪些方面工作？俞卓平：清华有它自己的发展轨迹，在我看来清华已经是世界一流大学了，关键是看你用什么样的标准。
像清华这种国内数一数二的大学，和国外的大学相比还有些差距，我感觉主要差距是在科研手段上。
我之前看过的几个反应堆，心里感觉很寒酸。
经费不足，资源有限，不能让学生的能力在实践中得到提高。
我想大学院校的科研经费问题还是存在的。
一生奉献核电事业同学：俞老师，从30年前您毕业走出了清华，这些年来，您经历了怎样的人生旅途？俞卓平：我是江苏人，1963年入清华大学，1969年毕业。
我们这一届将近140人，其中只有17个人，家庭在文化大革命当中没有问题，个人在文化大革命当中也没有问题，所以毕业后比较幸运的分到国防科工委，我就是其中一个。
分到国防科工委后，首先到东北部队农场劳动锻炼，在那里劳动锻炼了一年。
这当中又经过一些变化，到后来分配时我们17个人绝大多数分回了核工业部。
我们是1969年到农场，1970年3月从农场出来，分到了国营821厂。
这个厂是我们国家仅有的两个生产堆生产原子弹钚（工厂的其中一个）。
因为我们这些人社会关系比较好，没有什么问题，所以就分到了当时称为绝密单位（的国营821厂），就在四川广元附近，现在已经停产了。
在821厂我工作了15年，文化大革命后期要抓革命促生产，我们全厂7000多人，一半多是大学生，厂里用英语考了一次试，把我们英语比较好一点的筛选出来，送到美国去进修了2年。
1985年我去搞核电厂，我是中国大陆第一个（搞核电厂的），在核电界可能小有名气，如果你们去核电厂提俞卓平没问题，要到哪儿去工作可能找我问题也不大【笑】。
我是秦山一期（核电站）最早的运行部主任。
我曾经拿到中国大陆第一代核操作员——包括RO（Reactor Operator）和SRO(Senior Reactor Operator)——的执照，在中国执照编码是002。
1994年我从秦山核电厂调到核工业部核电局当副局长。
之后1997年机构改革，1998年正式启动，我又从核工业部——当时改称中国核工业集团公司——调到国防科工委。
到国防科工委没有半年，我又去担任中国常驻国际原子能机构代表团团长，在那儿干了四年半。
回来后离退休还有一年，就去参加国家核电技术工程三代引进的谈判，我从2004年11月份谈判一开始，一直到2007年7月20号签合同，参与了全过程，同时我也是筹备组的组长助理。
后来我想利用我的核电专长，找个干实际工作的地方，于是就到了中国电力投资集团公司，现在在那里做顾问。
我们这个年纪里，文革之后像我这样学完专业之后能够从事本专业的人很少，可能我们年级也就一两个，非常可怜。
同学：从事核电行业对个人的身体健康是有一定损害的，您在核电站工作时有没有考虑过个人健康问题？俞卓平：我们那个年代墙上贴的标语都是“抢时间，争速度，多拿产品，快拿产品，打破核垄断”，没考虑过那么多。
1964年赫鲁晓夫还说要用原子弹给中国的核事业做个外科手术，要去炸我们，美国也是虎视眈眈，当时我们就加班加点的干，多生产一点钚，就想我们国家能够有核武器，能够多一点核武器，别的没想那么多。
清华的学生需要掌握一种本领同学：俞老师，现在有这样一种说法说我国到了“核事业的春天”，您怎么看？俞卓平：对于学核专业的人来说，我们国家核电发展兴旺当然是好的。
这几年，至少在近五六年内，核专业的毕业生就业是没有问题的。
但现在核电一下上了很多机组，有点大跃进的意思，我们老同志感觉人才是很大问题。
春天是到了，但是发展还得有序，因为核牵扯到安全问题，如果无序，大家一哄而上，肯定要出问题，而核电站出了问题就不是小问题。
现在是春天，国家发展核电还要持续一段时间，这方面很需要人。
但我感觉现在在核电界，各个核电厂招收的往往是哈尔滨工程大学、西安交大、上海交大的学生，清华的人并不多。
还是需要有更多的后续人才。
同学：俞老师，您认为我们大学生最应该培养的能力是什么？俞卓平：学到知识是一方面；从综合素质来说，你们现在实行素质教育，比我们那个年代要好。
像我们这个年级有些同学，对如何跟人和跟社会打交道都不太注重，他们个人能力很强，但习惯单打独斗，不注重形成团队，和大家共同去做一些事情，团队精神比较缺乏。
我觉得你们以后出去能够有一个团队，做事情相对来说成功率比较高一些，一个人的能力毕竟有限。
在清华可以多参加一些社会实践，多接触一些人。
我自己一开始只是搞技术，后来让我去当外交官，我当外交官的四年多里也学到了很多东西。
多种锻炼还是很需要的。
同学：在清华有这样一句话“祖国终将会选择那些选择了祖国的人”，您觉得在我们确立自己人生理想或者职业选择时是否要把自己的理想与祖国的需要结合起来？应该怎样去结合？俞卓平：我在秦山核电厂的时候曾经带着30几个年轻人出国培训，我带着他们转战南斯拉夫和西班牙，因为别的国家不接收我们。
当时我给他们讲课或者做思想工作的时候说过一句话，我说：“一个人如果连自己的祖国都不热爱的话，他到哪儿也不受欢迎。
一个人起码应该有一颗强烈的爱国心，他在事业上才能做出比较大的贡献。
”结果我领的这批30几个年轻人后来全部回国了，一个也没有留在国外。
后来有个部长在总结工作时说这是我给秦山（核电站）做的一个特殊的贡献。
大亚湾核电站送出去的人有好几个都留在了国外，但是秦山核电站的人全部回来了。
也许一个人在国外事业做得很好，但是后来发现只有回到国内才能找到他真正施展才华的地方。
在国外总有寄人篱下的感觉，而且越到国外就越热爱中国。
我们国家现在确实还存在着许多问题，需要在发展中改进，但是哪个国家没有问题，每个国家都有问题。
我们一定要热爱自己的祖国。
同学：俞老师，您对我们大学生有什么样的期望和建议？俞卓平：在学校的那几年是人生当中最宝贵的时间，要充分利用这段时间好好学习，提高自己各方面的能力。
首先要把学上好，基础课学好，这个没有疑问。
我觉得在清华有个优势，要把英语练好。
另外就是多练练和人打交道。
我们这些老同志里面，个别人没法和别人融合，或者是太固执、太钻牛角尖，这是很糟糕的。
清华学生的业务是很好的，但在别的方面上是缺乏的，不一定能赶得上其他学校的学生。
和人打交道不要太钻牛角尖，随和一点。
清华的学生很自信，但是不要太自信，太自信了未必是很好的事情。
我观察了这些年，我的体会是你可以去做公务员、去从政，但是起码要有一定的底层工作经验。
现在有些人年纪很轻，官气很重；清华的学生即使当官，官气也不要太重。
校友经典语录一个人如果连自己的祖国都不热爱的话，他到哪儿也不受欢迎。
一个人起码应该有一颗强烈的爱国心，他在事业上才能做出比较大的贡献。
也许一个人在国外事业做得很好，但是后来发现只有回到国内才能找到他真正施展才华的地方。
在国外总有寄人篱下的感觉，而且越到国外就越热爱中国。
春天是到了，但是发展还得有序，因为核牵扯到安全问题，如果无序，大家一哄而上，肯定要出问题，而核电站出了问题就不是小问题。
我觉得你们以后出去能够有一个团队，做事情相对来说成功率比较高一些，一个人的能力毕竟有限。
同学感悟有这样一种说法：回顾清华大学的历史，有两个时期是培养杰出校友最多的时期——一个是抗战的西南联大，另一个是建国后五六十年代。
为什么在这两个独特的时期，从清华园中能走出那么多杰出校友？这其中必然有很多的原因，而通过对俞卓平学长的采访，让我们对这个问题，有了一些思考。
初见俞卓平学长，便觉他温文尔雅、和蔼可亲，迎着他慈祥的目光，访谈在温馨的气氛中开始。
当我们了解到俞卓平学长的经历后，心中不由得产生出敬佩之情：从走出清华直到现在，他一直在为祖国的核电事业操劳奋斗，至今仍在孜孜不倦的工作，这不正是清华精神的一种体现！通过与俞卓平学长的交流，更让我们感受到了他们那一代人踏实与严谨的作风。
“努力学好基础课。
打好基础，在什么时候都是有用的。
”这是学长向我们强调的第一点。
他回忆说，清华良好的学习风气对他产生了很大影响。
而清华“行胜于言”的作风，更是让他获益良多。
“要甘于从最基本、最底层的工作做起，无论是谁，都要经历在基层锻炼的过程，才能打下胜任更高一级工作的基础。
”朴实的话语，却道出了个人发展中最深刻的道理。
学长语重心长的话语，对于我们青年学生，非常有指导意义。
在采访中，还有一点令我们印象深刻，那就是俞卓平学长那一代人对于祖国和社会强烈的责任感和使命感。
“一个人如果连自己的祖国都不热爱的话，他到哪儿也不受欢迎。
一个人起码应该有一颗强烈的爱国心，他在事业上才能做出比较大的贡献。
”“也许一个人在国外事业做得很好，但是后来发现只有回到国内才能找到他真正施展才华的地方。
在国外总有寄人篱下的感觉，而且越到国外就越热爱中国。
”“有人问我，从事高放射性的行业，自己有没有害怕过。
当时在我们厂的墙上，写的标语是“多拿产品、快拿产品”，当时大家一心想着早点造出原子弹，去打破美苏的核垄断。
对于自己的问题，很少考虑的”。
说这些话时，俞卓平学长的脸上始终是微笑的，这种微笑却有着伟大的力量，震撼着我们在座的每一位晚辈的心。
正是怀着让祖国早日摆脱贫穷落后面貌的坚定信念，俞卓平学长将自己的人生目标和祖国、民族的需求紧紧的结合在一起，在祖国核电事业的舞台上大显身手，成就了个人，更重要的是为祖国核电事业的发展做出了不可估量的贡献！从俞卓平学长的身上，我们看到了一个时刻践行着“自强不息，厚德载物”精神的和“行胜于言”作风的清华学子，感受到一颗赤诚的爱国之心，同时更重要的是我们领悟到工物新人所肩负的重任和未来要前进的方向！更多权威翔实的专业选择信息，请关注“一课间”微信平台新浪微博：一课间专业体验/yikejiantiyan?topnav=1&wvr=5&topsug=1。