大班下学期第12周周计划表
大班幼儿园周工作计划表79814
幼儿园周教学计划表第二周计划本周工作重点本周主题为：我自己1、对自己有初步的认识，并能进行相应的认知，体验。
2、乐意用不同的形式进行表现和表达，得到积极的情感体验。
个别教育学习主动向别人承认错误星期一二三四五区活角动目标内容材料阅读区：张贴〈〈绿色世界〉〉图片，提供各色透明玻璃纸，供幼儿学习并仿编儿歌。
美工区：1、提供橡皮泥、纸、水彩笔等，供幼儿涂画。
2、两种新的折纸范例及折步骤示意挂图，供幼儿选择学习，即使展出幼儿的折纸作品。
表演区：提供各种服饰，头饰、手饰供幼儿表演。
户外活动目标内容大型玩具发展幼儿攀爬能力幼儿园提供活动器具健子练习用脚接踢的技巧幼儿园提供活动器具跳格子练习大、单脚跳的能力教学活动目标内容语言活动：可爱的小脚丫音乐：听音乐模仿走（一）诗歌：绿色的世界美术：眼睛里的世界科学：感知6以内的数量音乐：听音乐模仿走（二）看图讲述：请，谢谢，不用谢，别客气美术：和好朋友合个影诗歌欣赏：机器兵体育游戏：毛毛虫游戏活动目标内容复习体育游戏智力游戏：动物叫声。
训练辨别声音的能力音乐游戏：游公园区角活动纸工：猴子翻筋斗生活活动目标内容学习自己取水喝，不拥挤，知道多喝水对身体有好处。
家园联系1、请家长在家让孩子多做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。
2、有空让孩子学写自己的名字。
第三周计划本周工作重点本周主题为：国庆节1．知道中国是我们的祖国，北京是祖国的首都。
初步认识中国的国旗、国歌、地图，了解祖国的大好河山，懂得尊重国旗。
2．初步萌发爱祖国的情感。
个别教育引导幼儿与同伴一起分享国庆节拍来的照片，体验分享的快乐。
星期六日区角活动目标内容材料语言区：张贴地图、国旗。
提供地球仪。
户外活动目标内容根据幼儿园提供的玩具玩玩彩带教学活动目标内容活动一：认识国旗活动二：美丽的国旗活动一：说说我们的新村活动二：美丽的新村（美）游戏活动目标内容区角活动复习体育游戏生活活动目标内容午睡时，提醒幼儿盖好被子，以免着凉。
大班十二周工作计划7篇
大班十二周工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班周计划表3篇
幼儿园大班周计划表3篇【篇一】一、指导思想要以《纲要》为指导,以总校目标作为指导方针,以爱为教育的基础,结合本园实际,继续以“我能行,我努力,我真棒！”为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本园特色,使教育质量上一个新台阶.让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园.二、关键词：坚持反思感恩三、主要工作（一）、把责任文化打造成部门文化的根基.1、以“责任”为主题,以“责任”为根基,倡导老师多读书,组织老师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作,从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指数.初四教师到园上班,于老师负责分发,教师领取教学用品,生活用品（由班主任保管）.布置环境,集体布置走道,顶层,二楼南北,楼梯大门口,多功能门都要布置,各班教师负责各班具体工作以及环境布置,门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然.2、在每周例会智慧分享,行政和组长把一些“事实性反馈”给老师,使老师做事有的放矢.每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导.从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录.3、周二保育员例会,在上个学期的收获中,鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么？”进一步提升“教”的能力！小班以说唱为主导思想,中班做英语,大班做汉字尽量把特色和布置相结合.（二）、在文化背景的引导下,在反思中,坚持我们的收获,努力提高“品质”.1、关于教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行,资料积累到位,一学期中每位教师要求自己上一节“好课.”2、年级组工作：常规性的孩子活动以年级组为单位展开,本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示.”关注组内老师研究资料的积累.3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力,在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织孩子点心环节等.（三）、根据本园实际情况,采取多种途径,提高教学质量.1、根据孩子发展的五大功能区,把孩子园所学综合课程进行整合,初步分为语言、音乐、科学、体育等方面,由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案,在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估.2、全心服务班继续推广,坚持上学期服务班中两大主题“语言”和“计算”,面对现实,明确孩子园发展思路,努力打造孩子园特色.在今年年初,我园领导组织孩子园的教职工,认真分析了我园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工不足问题,却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定；社会上传言孩子园教的不好原因等.孩子园何去何从？我园领导班子组织教职工就此展开讨论,并使教职工形成这样的共识：只要有庄周孩子园存在,我们就不能使送孩子来庄周孩子园就读的家长失望,不能使孩子在他们各项能力发展的学前期得不到良好的发展,我们要让在孩子园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐.在教职工明确了孩子园的发展思路后,大家都能积极地朝着打造孩子园特色的目标努力开展工作.（四）积极开展课程改革,促进孩子园、教师、孩子共同获得发展以学习教育年活动为契机,促进教职工素质的提高围绕目标,积极开展课程改革,打造孩子园特色开学初,我园就组织教职工认真学习、领会和研究孩子园的工作计划,使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题,以‘语言’发展和‘动手能力’的培养为突破口”的口号形成共识,并在此基础上,结合新教材的使用,开始了我园的课程改革.在课程改革中,我园着重抓了以下几项工作：1、抓好新教材的讨论和分析,并以主题的形式开展教育教学活动.教师们首先是把一学期的教材内容进行分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就根据各教材内容之间的联系,绘制好一个网络图,网络所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容,也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出,还有一些内容是由孩子生成的.其次,教师们根据每个主题积极为孩子创设与主题相应的教育环境.2、在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,如设置活动区,组织孩子根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使孩子在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中,变以往被动的知识接受,为如今主动的操作、探索和学习.再次,发动家长参与我们的教育教学活动.3、在开展主题教育活动时,教师们根据活动的需要及孩子发展的需要,通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍,对一些需要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议.【篇二】一、情况分析：通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力.在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味.二、学期目标：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成.引导幼儿体验总数与部分之间的关系.部分数的互补和互换.2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系.3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮.4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类.5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系.6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系.7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动.8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序.9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的.10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果.11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题.12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料.【篇三】一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感.1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并*上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数.二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简单的问候语户外活动：复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)游戏活动：一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位.3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西.4、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品.如更换衣服、小毛巾(2)准备幼儿的学习用品.如水彩笔,课外书、图画书、本子等.(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯.(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。
大班周计划工作重点
大班周计划工作重点工作目标1.提升内容深度与质量针对当前市场趋势，我们需要在大班周计划中深入挖掘教育性与趣味性相结合的内容。
目标是将计划的深度与质量提升至新的层次，使其既符合教育导向，又能激发孩子们的兴趣。
为此，我们将重点关注内容的研发与优化，确保每个环节都能贴合孩子们的成长需求。
例如，在数学教学中，我们不再局限于基础运算，而是引入故事情境，让孩子们在解决实际问题的过程中，自然地理解和掌握数学概念。
在科学探索环节，我们将设计更多有趣的实验，让孩子们亲手操作，体验科学的奥秘。
2.增强互动性与参与度为了提高孩子们的参与度，我们将重点打造互动性更强的工作环节。
计划引入更多团队合作和分享交流的环节，让孩子们在互动中学习，在学习中互动。
我们将设置团队项目，让孩子们分组完成任务，培养他们的团队协作能力。
同时，也会定期举办分享会，让孩子们展示自己的学习成果，增强他们的自信心和表达能力。
3.培养自主学习能力在大班阶段，培养孩子们的自主学习能力尤为重要。
因此，我们的目标是通过周计划，让孩子们逐渐形成自主学习的习惯和能力。
为此，我们将设计一系列的学习任务，引导孩子们自主寻找答案，自主解决问题。
我们也会定期评估孩子们的学习进度，及时给予反馈，帮助他们调整学习策略。
工作任务1.内容研发与优化针对工作目标中的提升内容深度与质量，我们需要进行深入的内容研发和优化。
首先，我们将组织团队进行市场调研，了解当前孩子们的需求和市场上的趋势。
然后，根据调研结果，对现有内容进行优化，使其更符合目标。
同时，我们也会定期组织内容研讨会，邀请行业专家和资深教师参与，共同探讨如何提升内容的深度与质量。
2.互动环节设计为了增强互动性与参与度，我们需要设计一系列的互动环节。
这包括团队合作项目的设计，分享交流活动的策划等。
我们将根据孩子们的兴趣和特点，设计富有挑战性和趣味性的团队合作项目。
同时，也会定期举办分享会，为孩子们提供一个展示自己和学习成果的平台。
幼儿园大班下学期周重点工作计划(精选9篇)
幼儿园大班下学期周重点工作计划（精选9篇）幼儿园大班下学期周重点工作计划（篇1）本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光如何使他们顺利过渡并尽快适应如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一班级情况分析本学期本班幼儿28名，男生15名女生13名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能语言表达社会交往逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识不合群，自顾自，有独占习惯，同情心责任感比较缺乏。
二工作重点1因为本班幼儿男女比率均匀，造成了幼儿间能力相差较大班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的`事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
幼儿园大班12月份周计划表内容
社会《 守规则的小车手》 语言《快乐轮胎 》数学《大车小车来排队》
区域游戏
认知区：新型自行车 预期获得经验：了解新型自行车的外形和功用
美工区：预期获得经验：尝试用水粉大胆作画。阅读区：不怕冷的大衣 预期获得经验：通过观看图片了解故事内容。
科学区：神奇的纸船 预期获得经验：初步了解蜡不吸水的特性。
平衡区：赶小鸡 关注要点：锻炼幼儿身体协调性及手眼协调能力。
晨间谈话
走丢了怎么办 认识常见的安全标记 做事不拖拉 不大声喧哗 我会整理物品
学习活动
科学《人体的外衣》语言《奇妙的身体》
社会《有趣的检查》数学《身体上的单双数》音乐《从头唱到脚》
区域游戏
积木区：新医院 预期获得经验：设计建造医疗中心。
美工区：牙齿切碎机 预期获得经验：运用工具材料制作牙齿切碎机。
体育游戏：过小河、你接我接、救小动物
户外活动
1.小马运粮
2.丢手绢
3.切西瓜
1.单腿跳
2.找朋友
3.老鹰捉小鸡
1.食物旅行
2.老鼠笼
3.摸瞎子
1.过小河
2.捉尾巴
3.推小车
1.滚轮胎
2.赶小猪
3.拔河
环境创设
1.制作单元墙“有趣的身体”，里面可以张贴“我的问题”小栏目。
2.提供一张人体器官图张贴在科学区李，鼓励孩子了解人体内部的器官构造。
单元目标
1.以认识自行车为中心，了解自行车的基本构成。
2.知道自行骑自行对人们的身体、环境的好处。
3.萌发初步的自我保护意识。
保育目标
教幼儿一些简单的卫生知识，培养他们的良好生活、卫生习惯和独立的生活自理能力。
大班第12周周计划
大班第12周周计划工作目标1.完善大班第12周教学内容–针对大班学生的认知特点，补充和完善第12周的教学内容，确保其既有趣又有教育意义。
–针对不同学生的学习需求，设计相应的学习活动和教学素材，提高教学的个性化和有效性。
–与同事们进行充分的沟通和讨论，分享教学经验和心得，共同提高教学水平。
2.提升学生学习体验–通过对学生的观察和反馈，了解他们在学习过程中的困惑和问题，及时进行调整和优化。
–设计有趣的学习活动和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性，提升他们的学习体验。
–定期与学生和家长进行沟通，了解他们的需求和期望，不断改进教学方法和内容。
3.增强教学效果评估–制定科学合理的教学评估标准和方法，对学生的学习成果进行准确的评估和反馈。
–定期对教学过程进行回顾和总结，发现问题和不足，及时进行调整和改进。
–与同事们共同探讨和研究教学方法，不断优化教学策略，提高教学效果。
工作任务1.教学内容研发与设计–深入研究大班学生的认知特点和学习需求，结合课程标准和教学目标，研发和设计第12周的教学内容。
–根据教学内容，设计相应的学习活动和教学素材，确保其既有趣又有教育意义。
–与同事们进行分享和讨论，收集反馈意见，对教学内容进行修改和完善。
2.教学活动策划与实施–策划有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性，提升他们的学习体验。
–组织实施教学活动，确保活动的顺利进行，并及时进行调整和优化。
–收集学生和家长的反馈意见，对教学活动进行总结和反思，不断提升教学质量。
3.教学效果评估与改进–制定教学评估标准和方法，对学生的学习成果进行评估和反馈。
–定期回顾和总结教学过程，发现问题和不足，及时进行调整和改进。
–与同事们共同探讨和研究教学方法，不断优化教学策略，提高教学效果。
任务措施1.加强教学内容研发与设计–组织专题研讨会，集中讨论大班第12周的教学内容，确保其符合课程标准和教学目标。
–引入多元化的教学资源，如教育游戏、互动软件等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
2024大班春季第12周教育活动计划表格
12:15-12:30
散步、睡前自理
12:30-14:30
午睡
14:30-15:00
起床自理、形体舞蹈、手指操
15:00-15:15
水果餐
15:15-15:45
教学游戏活动
科学游戏：
《魔术信》
体能游戏:
《布袋乐》
音乐游戏:
《海洋音乐会》
安全游戏：
《游泳池的安全》
礼仪游戏：《我的小书包》
15:45-16:15
餐前卫生、午点
16:15-17:15
户外活动
户外体育活动
《安吉游戏》
户外体育活动
《迷宫》
户外体育活动
《户外单车》
户外体育活动
《安吉游戏》
户外体育活动
《滑滑梯》
17:15-17:30
离园前整理（生活活动）
17:30-18:30
形体训练、幼儿离园
家长工作
1.下午家长接送幼儿时，出校门不让幼儿乱跑。
2.家长配合教师帮助幼儿一起准备主题课需要的教学物品。
3.家长每天按时完成老师布置小任务。
安全教育
1.户外活动时不将手放在器材下面，玩得时候要慢。
2.教育幼儿回家途中要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防安全。
3.知道发生危险时，知道正确的处理方式。
4.春季要多喝热水，勤洗手，上下楼梯靠右行，不推不拉。
制定人： 审核人：
美劳游戏：
《可爱的时钟》
9:20-10:20
区域活动
语言游戏：
《小小旅行家》
思维游戏：
《有趣的扑克牌》
生活课程：
《我爱刷牙》
区域活动：
重点指导语言区《动词对对碰》
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套圈
滚轮胎
滑滑梯
袋鼠跳跳跳
午餐，散步，午睡
幼儿独立进餐，保持安静吃饭不讲话，餐后散步时能慢慢走，不跑跳。每天按时睡觉和起床，坚持午睡。
下午教育活动
健康：动物运动会
音乐：买菜
社会:遵守时间
音乐：小鼓手
安全教育：饮水安全
室内区域活动
生活区：自动取款机
角色表演区：娃娃家
建构区：小小建筑师
表演区：舞蹈
时间
内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
晨间谈话
蚂蚁搬粮
自由阅读
练习跨栏
老鹰抓小鸡
早 操
早 操
上午教育活动
语言：小老鼠忙碌的一天
科学：不一样的书包
语言：我被亲了好几下
科学：种瓜点豆
美术：母鸡和小鸡
室内区域活动
美工区：花瓶
益智区：快乐银行
语言区：小小故事会
生活区：黄月亮超市
益智区：智力大比拼
户外活动
与儿街镇中心幼儿园大班第十二周活动计划
主题： 我的生活我做主 时间： 5月6日——5月10日教师： 李永双 王诗娟
本周目标
1、能够两面的看待一件事情 2、认识简单的自然规律 3、认识总数与部分数之间的关系，会列分合式和简单的加减式
保育保健工作及行为习惯培养
1、注意加强锻炼，会主动增添衣物，保持良好的体质 2、养成良好的卫生习惯，做到勤换衣、勤洗澡、勤洗手，同时注意饮食安全 3、增强幼儿的安全意识
生活区：我来教教你
户外体育活动
蜘蛛夹球行
老鹰抓小鸡
游龙钻山洞
两人三足
大型玩具：滑滑梯
家园共育
注意加强幼儿体质的锻炼，增强幼儿的安全意识，防范不安全的事件发生。