领域1汽车认识情境1第一次课.pptx
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汽车概述培训课件ppt(112张)

12
1.2.4电气设备
电气设备由电源组、发动机起动系和点火 系、汽车照明和信号装置等组成,如图1- 33所示。此外,在现代汽车上愈来愈多地 装用各种电子设备:微处理机、中央计算 机系统及各种人工智能装置等,显著地提 高了汽车的性能。
图1-33 汽车电气设备
13
1.3汽车的外形尺寸及主要尺寸参数 汽车的主要尺寸参数包括轴距、轮距、总
图1-29 发动机
8
1.2.2汽车底盘
底盘是汽车的骨架,用来支撑车身并安装 所有部件,接受发动机的动力,使汽车产 生运动,并保证汽车按照驾驶员的操纵正 常行驶,如图1-30所示。底盘由传动系、 行驶系、转向系和制动系组成。
图1-30 汽车底盘
9
1.2.3汽车车身 车身是驾驶员工作的场所,也是装载乘客
16
3)前悬( L F )和后悬( L R ) 前悬是指汽车最前端(除灯罩、后视镜等非刚性
固定部分外)至前轴中心之间的水平距离。前悬 的长度应足以固定和安装驾驶室前支点。发动机、 水箱、转向机、弹簧前托架和保险杠等零件和部 件。前悬不宜过长,否则,汽车的接近角过小。
同型号、不同类型及不同厂家生产的汽车 其基本构造都是由发动机、底盘、电器设 备和车身四大部分组成。
7
1.2.1发动机
发动机是为汽车行使提供动力的装置,如 图1-29所示。现代汽车广泛采用往复活塞 式内燃发动机。它是通过可燃混合体在气 缸内燃烧膨胀产生压力,推动活塞运动并 通过连杆使曲轴旋转来对外输出功率的。 发动机一般由曲柄连杆机构、配气机构、 燃料供给系统、冷却系统、润滑系统、点 火系统(汽油机采用)和起动系统组成。
第一章 认识汽车
1
1.1了解什么是汽车 1.1.1汽车的定义 汽车的概念与科学技术发展密切相关,在不同时
1.2.4电气设备
电气设备由电源组、发动机起动系和点火 系、汽车照明和信号装置等组成,如图1- 33所示。此外,在现代汽车上愈来愈多地 装用各种电子设备:微处理机、中央计算 机系统及各种人工智能装置等,显著地提 高了汽车的性能。
图1-33 汽车电气设备
13
1.3汽车的外形尺寸及主要尺寸参数 汽车的主要尺寸参数包括轴距、轮距、总
图1-29 发动机
8
1.2.2汽车底盘
底盘是汽车的骨架,用来支撑车身并安装 所有部件,接受发动机的动力,使汽车产 生运动,并保证汽车按照驾驶员的操纵正 常行驶,如图1-30所示。底盘由传动系、 行驶系、转向系和制动系组成。
图1-30 汽车底盘
9
1.2.3汽车车身 车身是驾驶员工作的场所,也是装载乘客
16
3)前悬( L F )和后悬( L R ) 前悬是指汽车最前端(除灯罩、后视镜等非刚性
固定部分外)至前轴中心之间的水平距离。前悬 的长度应足以固定和安装驾驶室前支点。发动机、 水箱、转向机、弹簧前托架和保险杠等零件和部 件。前悬不宜过长,否则,汽车的接近角过小。
同型号、不同类型及不同厂家生产的汽车 其基本构造都是由发动机、底盘、电器设 备和车身四大部分组成。
7
1.2.1发动机
发动机是为汽车行使提供动力的装置,如 图1-29所示。现代汽车广泛采用往复活塞 式内燃发动机。它是通过可燃混合体在气 缸内燃烧膨胀产生压力,推动活塞运动并 通过连杆使曲轴旋转来对外输出功率的。 发动机一般由曲柄连杆机构、配气机构、 燃料供给系统、冷却系统、润滑系统、点 火系统(汽油机采用)和起动系统组成。
第一章 认识汽车
1
1.1了解什么是汽车 1.1.1汽车的定义 汽车的概念与科学技术发展密切相关,在不同时
《汽车认识》模块一 汽车基础知识82页PPT

《汽车认识》模块一 汽车基 础知识
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔Fra bibliotek 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔Fra bibliotek 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
《认识车辆》PPT课件小班社会

救护车
用于运送病人或伤员,并 配备有医疗设备和医护人 员的专用车辆。
特殊用途车辆标志识别
警车标志
通常为黑白相间的条纹,车顶装 有警灯,车身侧面印有“警察”
字样。
消防车标志
红色为主色调,车身印有“消防” 字样,车顶装有警报器和消防梯等 设备。
救护车标志
白色为主色调,车身侧面印有红十 字标志和“救护车”字样,车顶装 有警灯和警报器。
《认识车辆》PPT课 件小班社会
汇报人: 2023-12-27
目录
• 车辆基本概念与分类 • 常见汽车类型及特点 • 公共交通工具种类与使用 • 特殊用途车辆认知 • 道路交通安全知识普及 • 环保意识培养与低碳出行倡导
01 车辆基本概念与分类
车辆定义及功能
车辆定义
车辆是一种用于运输人或货物的 陆上交通工具。
在公共交通工具上应该注意卫 生,不要乱扔垃圾或者随地吐 痰,保持车厢内的清洁和整洁
。
城市规划中公共交通重要性
01
02
03
04
缓解交通拥堵
公共交通工具能够承载更多的 乘客,减少私家车的使用,从 而缓解城市交通拥堵的问题。
节约能源
公共交通工具的能源消耗相对 较低,能够节约能源并减少环
境污染。
提高出行效率
03 公共交通工具种类与使用
公交车、地铁、轻轨等介绍
公交车
轻轨
城市中最常见的公共交通工具,有固 定的路线和站点,票价相对较低,适 合短途出行。
一种介于公交车和地铁之间的公共交 通工具,运行速度较快,站点相对较 少,票价适中,适合中短途出行。
地铁
大城市中主要的公共交通工具之一, 运行速度快,不堵车,票价适中,适 合中长途出行。
《汽车认识》模块一 汽车基础知识PPT文档82页

16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
《汽车认识》模块一 汽车基础知识
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德
认识汽车小知识PPT课件 幼儿园家长进课堂助教给小朋友讲课

第四步: 安装车身
三、动手做一辆跑车吧!
车身安装完成示意图
三、动手做一辆跑车吧!
第五步:安装车顶
三、动手做一辆跑车吧!
车顶安装完成示意图
三、动手做一辆跑车吧!
第六步: 安装车轮
三、动手做一辆跑车吧!
整车安装完成
你想挑战乐高吗?
只要有梦想,你一定能实现!
谢谢大家
你喜欢那个牌子的汽车呢?
你喜欢那个牌子的汽车呢?
三、动手做一辆跑车吧!
第一步:排列所有部件(共22片)和图纸
三、动手做一辆跑车吧!
第二步:安装车头
三、动手做一辆跑车吧!
车头安装完成示意图
三、动手做一辆跑车吧!
第三步:安装车底盘
三、动手做一辆跑车吧!
车底盘安装完成示意图
三、动手做一辆跑车吧!
此PPT下载后可自行编辑修改
我们一起来认识汽 车
在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
上课啦!请遵守课堂纪律保持安静哦!
一、汽车都有哪些作用?
轿车 轿车可以载人
一、汽车都有哪些作用?
公交 巴士 公交巴士可以载客
一、汽车都有哪些作用?
卡车 工程车 卡车工程车可以载货
一、汽车都有哪些作用?
大家好,我是迅速 机敏的珀利
警车
一、汽车都有哪些作用?
大家好,我是善良 聪明的安巴
救护车
一、汽车都有哪些作用?
大家好,我是强壮 勇敢的罗伊
消防车
你知道该打什么电话号码吗?
119 120 110
二、如何安全乘坐汽车?
不能乘坐在小轿车前排
二、如何安全乘坐汽车?
爸爸妈妈抱着也不可以在前排
三、动手做一辆跑车吧!
车身安装完成示意图
三、动手做一辆跑车吧!
第五步:安装车顶
三、动手做一辆跑车吧!
车顶安装完成示意图
三、动手做一辆跑车吧!
第六步: 安装车轮
三、动手做一辆跑车吧!
整车安装完成
你想挑战乐高吗?
只要有梦想,你一定能实现!
谢谢大家
你喜欢那个牌子的汽车呢?
你喜欢那个牌子的汽车呢?
三、动手做一辆跑车吧!
第一步:排列所有部件(共22片)和图纸
三、动手做一辆跑车吧!
第二步:安装车头
三、动手做一辆跑车吧!
车头安装完成示意图
三、动手做一辆跑车吧!
第三步:安装车底盘
三、动手做一辆跑车吧!
车底盘安装完成示意图
三、动手做一辆跑车吧!
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我们一起来认识汽 车
在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
上课啦!请遵守课堂纪律保持安静哦!
一、汽车都有哪些作用?
轿车 轿车可以载人
一、汽车都有哪些作用?
公交 巴士 公交巴士可以载客
一、汽车都有哪些作用?
卡车 工程车 卡车工程车可以载货
一、汽车都有哪些作用?
大家好,我是迅速 机敏的珀利
警车
一、汽车都有哪些作用?
大家好,我是善良 聪明的安巴
救护车
一、汽车都有哪些作用?
大家好,我是强壮 勇敢的罗伊
消防车
你知道该打什么电话号码吗?
119 120 110
二、如何安全乘坐汽车?
不能乘坐在小轿车前排
二、如何安全乘坐汽车?
爸爸妈妈抱着也不可以在前排
课件-汽车零部件识图-学习情境1133页.pptx

学习任务单1 识读筋板零件图
学习任务单1 识读筋板零件图
一般情况下.物体的一个投影面不能确定其形状.如图 1 ̄ 9 所示.三个形状不 同的物 体.它们在同一投影面上投影都相同.所以工程上常用三投影面体系来 表达简单物体的形 状.如图 1 ̄ 10 所示为三个相互垂直的投影面.三个投影 面分别称正投影面.简称正面.用 V 表示.水平投影面.用 H 表示.侧投影面.简 称侧面.用 W 表示.
学习任务单1
8. 通过观察自制三投影面体系打开后投影的变化.明确三视图投影的规律及方 位关系. 9. 会画点、线、面的三视图,并能判断其相对三个投影面的空间位置. 10. 绘制和识读基本几何体及其切断体的三视图. 11. 作图时能保持图面清晰、整洁和作图环境的整洁.并保证作图室工具和仪 器摆放整齐. 12. 能主动与学习小组成员沟通.与教师和同学建立良好的人际关系
学习任务单1
知识点:
1. 制图的基本规定. 2. 尺寸标注基本规则、标注尺寸的要素及应用. 3. 正投影法的投影特性. 4. 三视图的投影规律及方位关系. 5. 基本几何体及其切断体的三视图
学习任务单1
技能点:
1. 按 «机 械 制 图»国 家 标 准 的 有 关 规 定 画 图 框 和 标 题栏. 2. 抄画四棱锥三视图.学习绘图工具的使用方法. 3. 指出尺寸标注中的错误.并以正确的标注方法标注. 4. 自己动手制作一个能打开和合拢的三投影面体系模 型.然后观察三投影面体 系打开后投影的变化. 5. 识图方法和步骤
学习任务单1 识读筋板零件图
二、 了解标题栏和筋板的用途 1、标题栏 每张图纸上都有标题栏.标题栏的位置在图纸的右下角.如图 1-3 所示. 标题 栏的内 容、格式及尺寸.在«技术制图 标题栏»( GB / T 10609. 1— 2008) 中已作了规定.如图 1-4a) 所示.
汽车认知课件ppt

01
02
03
04
汽油发动机
利用汽油与空气混合后的可燃 性,通过火花塞点燃产生动力
。
柴油发动机
利用柴油与空气的混合物,通 过高压和高温引发燃烧,产生
动力。
转子发动机
利用旋转的转子与固定壳体之 间的摩擦力产生动力。
混合动力发动机
结合汽油发动机和电动机,以 提高燃油效率和减少排放。
发动机的性能指标
马力(HP)
汽车认知课件
目 录
• 汽车概述 • 汽车发动机 • 汽车底盘 • 汽车车身与电气设备 • 汽车驾驶与安全
01
汽车概述
汽车的定义与分类
定义
汽车是指使用汽油、柴油、天然 气等燃料或电力,通过发动机产 生动力,用于载人或货物的机动 车辆。
分类
根据用途、动力、结构等多种方 式,汽车可以进行多种分类,如 轿车、卡车、SUV、跑车等。
汽车的发展历程
01
02
03
早期探索
自18世纪末开始,人们就 开始探索汽车的雏形,如 蒸汽汽车和电动车。
内燃机汽车的诞生
1886年,卡尔·本茨发明 了第一辆内燃机驱动的汽 车,标志着现代汽车的诞 生。
汽车技术的进步
随着科技的发展,汽车技 术不断进步,如安全技术 、排放控制技术、智能驾 驶技术等。
汽Hale Waihona Puke 的基本组成04汽车车身与电气设备
车身的结构与材料
总结词
车身结构和材料对汽车的安全性、耐用性和性能具有重要影响。
详细描述
车身结构包括车身覆盖件和骨架,覆盖件主要起装饰和保护作用,骨架则是支 撑和承载车身的主要结构。常见的车身材料包括钢、铝、碳纤维等,每种材料 都有其独特的优点和适用范围。
领域1汽车认识--情境1

领域1汽车认识--情境1
2021/1/5
领域1汽车认识--情境1
•你印象中的汽车?
•发动机 •能挂档变档 •四个轮子 •能转向 •能刹车 •载货、拉人
•汽车究竟什么样子?
•需要驾驶
•本课程将带你走进丰富多彩的汽车王国
领域1汽车认识--情境1
•1、专业能力
能够根据车辆VIN码,识别车辆的基本信息; 能够识别车辆任意元件名称及安装位置; 能够根据车辆的组成结构和系统分类对零部件进行归类摆放或识别; 能够说明发动机、地盘、车身、电气四大组成部分的位置关系和联系。
领域1汽车认识--情境1
•在对汽车进行认识 之前,首先我们应先 了解汽车的基本信息 和预备知识。
领域1汽车认识--情境1
情境一 汽车整车认识实训
任务1 识别车辆VIN码信息
领域1汽车认识--情境1
领域1汽车认识--情境1
•汽车的身份证
•汽车的身份证号---VIN
领域1汽车认识--情境1
•VIN在车上的位置
领域1汽车认识--情境1
•汽车电器系统
领域1汽车认识--情境1
•汽车车身
•承载式车身
•非承载式车身
领域1汽车认识--情境1
•实施项目:
•各组学员完成以下项目内容: 根据咨询内容,完成项目单咨询部分空白处的 填写; 在时间车辆上分别找出项目单表1-15中的元件, 并按要求填写项目单; 完成项目单中图1-10的注释,并观察判断实践 车辆车身类型。
• 对于年产量<500辆的汽车制造厂,第三位为数字9。对于年产量 ≥500辆的制造厂,汽车制造厂多用VIN码的前三位表示汽车生产厂商。
领域1汽车认识--情境1
•VIN码的含义
•VDS: 车辆说明部分
2021/1/5
领域1汽车认识--情境1
•你印象中的汽车?
•发动机 •能挂档变档 •四个轮子 •能转向 •能刹车 •载货、拉人
•汽车究竟什么样子?
•需要驾驶
•本课程将带你走进丰富多彩的汽车王国
领域1汽车认识--情境1
•1、专业能力
能够根据车辆VIN码,识别车辆的基本信息; 能够识别车辆任意元件名称及安装位置; 能够根据车辆的组成结构和系统分类对零部件进行归类摆放或识别; 能够说明发动机、地盘、车身、电气四大组成部分的位置关系和联系。
领域1汽车认识--情境1
•在对汽车进行认识 之前,首先我们应先 了解汽车的基本信息 和预备知识。
领域1汽车认识--情境1
情境一 汽车整车认识实训
任务1 识别车辆VIN码信息
领域1汽车认识--情境1
领域1汽车认识--情境1
•汽车的身份证
•汽车的身份证号---VIN
领域1汽车认识--情境1
•VIN在车上的位置
领域1汽车认识--情境1
•汽车电器系统
领域1汽车认识--情境1
•汽车车身
•承载式车身
•非承载式车身
领域1汽车认识--情境1
•实施项目:
•各组学员完成以下项目内容: 根据咨询内容,完成项目单咨询部分空白处的 填写; 在时间车辆上分别找出项目单表1-15中的元件, 并按要求填写项目单; 完成项目单中图1-10的注释,并观察判断实践 车辆车身类型。
• 对于年产量<500辆的汽车制造厂,第三位为数字9。对于年产量 ≥500辆的制造厂,汽车制造厂多用VIN码的前三位表示汽车生产厂商。
领域1汽车认识--情境1
•VIN码的含义
•VDS: 车辆说明部分
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乘用车分类
l乘用车按照车身、车顶、座 位、车门、车窗结构或数量 的不同,分为以下11类。1-6 类乘用车也可俗称轿车。
普通乘用车
活顶乘用车
轿 高级乘用车
车
乘 用
小型乘用车 敞篷车
舱背乘用车
车
旅行车
多用途乘用车
短头乘用车
越野乘用车
专用乘用车
• 普通乘用车
轿车
l车身为封闭式。车顶为固 定式硬顶。有的顶盖一部分 可以开启。座位4个或4个以 上,至少两排。后座椅可折 叠或移动,以形成装载空间 。车门为2个或4个侧门,可 有一后开启门。
• 小型乘用车
l车身为封闭式,通常后部空间较小。车顶固定式硬顶;有的顶盖一部分可以开启。座位2 个或2个以上,至少一排。车门2个侧门,也可有一个后开启门。车窗2个或2个以上侧窗。
课程介绍
领域1 汽车认识实训
情境一 汽车整车认识实训
穿工作服; 严格按照流程操作; 服从老师安排,未经允许不得擅自操作各种设备; 保证场地、工具、设备整洁,做到“三不落地”; 安全第一!
中德诺浩
认识汽车
一、汽车概述 二、汽车总体组成 三、汽车行驶的基本原理
一、汽车概述
1.汽车定义
l汽车的概念与科学技术发展密切相关,在不同时期和不 同国家汽车的含义也不同。
l汽车概念:根据我国的国家标准汽车的含义是指由动
力驱动,具有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆 ,主要用于:
载运人员和(或)货物; 牵引载运人员和(或)货物的车辆; 特殊用途,包括:
1)与电力线相联的车辆,如无轨电车; 2)整车整备质量超过400kg的三轮车辆。
l赛格威由电力驱动、具有自我平衡能力,当人站在上面倾斜,失去平衡时,它的电脑微 处理器向感应器发出信号,调整重心,不断地达到新的平衡,像人一样不会倒。特制的低 压滚力轮胎撞到或轧到人也不会造成伤害,世上最安全的交通工具。
1、专业能力
2、知识(学习)能力
能够自主学习新知识、新技术; 能够对学习的知识举一反三,灵活掌握运用; 能够通过各种媒体资源查找所需要的信息; 能够根据所学知识,掌握备件管理的相关信息。
3、社会能力
能够与小组成员团结合作完成学习任务; 能够与同学和老师积极沟通,正确掌握学习或工作方法; 能够积极应对学习任务中遇到的困难; 能与同学和老师建立良好、持久07
l标致607外观沿用了标致特有的狮脸造型。它配备主动式可调节电子减震系统,可有效地 控制车辆的侧倾、颠簸、以及纵向摆动,达到最佳的舒适效果。装备最新的电子制动力分 配(ESP)系统和动态电子稳定系统(DSC),可对转向盘角度、车辆横摆速度、车轮速度 和车辆横向加速等参数进行连续性对比,从而探测出车辆是不足转向还是过度转向。根据 探测出的结果,行车电脑会在必要情况下进行自动修正,使车不脱离正常的行驶轨迹。
每个情境通过一个真实的案例,引出需要学习的内容,通过解决这个案例完成若干 (项目\任务),完成需要学习的内容。 在学习过程中经过了资讯——决策——计划——实施—检查——评估等步骤,其中:
资讯——完成任务所需要的基础知识、资料信息、工具使用等; 决策——对学生进行分组,明确负责人以及各组员职责。老师对各组项目\任务进 行布置,引导学生对故障进行相应的问诊,提示学生安全注意事项以及准备工作; 计划——学生根据理论知识以及查阅维修手册,对即将开始的工作制定出完整的 工作计划,(要求学生按组或独立制定)。老师审核计划是否能够安全执行、并对 学生的工作计划进行点评;
实施——教师准备场地、设备设施、工具资料等。学生按照工作计划进行实施, 并将实施的结果填写到相应的表格内;
知识——当前执行的项目\任务相关的知识拓展; 检查评估——学生验证故障是否真正的排除并将方法例出。老师通过各种方式验 证学生掌握的内容(填空、问答、演讲等),并且对本课堂的内容进行总结、汇总、 延伸。
红旗旗舰加长 型-CA7460L2
• 美国总统乔治·布什乘坐的款凯迪拉克DTS
l该车有着超强的防护系统和先进的通讯系统。车身独特的墨玉色的十分光洁涂层完全由 人工加工而成,前灯是竖直安装的钻石切割高强度氙气灯,十分尊贵豪华。坐舱空间宽敞 ,内部以木制装饰为主,辅助以深蓝色皮革及布面装潢。可坐6名乘客,每位乘客都拥有 舒适的乘坐环境与良好的视野。独特的座椅适应系统可以感测乘客的身体位置并自动调整 椅垫,有很高乘坐舒适性。
• 活顶乘用车
l车身为有固定侧围框架可开启式。车顶为硬顶或软顶,可封闭、开启或拆除。车身可以 通过硬顶部件与软顶合拢将开启的车身关闭。座位4个或4个以上,至少两排。车门2个或4 个侧门。车窗4个或4个以上侧窗。
• 高级乘用车
l车身为封闭式,前后座之间有隔板。车顶固定式,硬顶。有的顶盖一部分可以开启。座 位4个或4个以上,至少两排。后排座椅前可安装折叠式座椅。车门4个或6个侧门、也可有 一个后开启门。车窗6个或6个以上侧窗。
• 红旗轿车
l1976年一汽制造出我国第一台加长轿车,当时亚洲还没生产过10米长的轿车。这辆非凡 的“大红旗”轿车,不仅外观奇特,内部设施也非常完备,装有空调、冰柜、电视、卧室 ,显示了我国上世纪70年代汽车工业的最高制造水平。目前这辆车由河北省承德市的雒文 有收藏。香港一富翁曾以5辆“奔驰600”高级轿车欲交换此车,南方一老板也想以260万 元的价格购买此车,但都被收藏者拒绝了。
赛格威
赛格威在北京街头
2.汽车类型
l2002年3月我国采用新的汽车分类标准,代替旧标准,将 按旧标准划分的8种汽车类型,重新划分为乘用车和商用 车两大类。 l这种汽车新分类方法将私人购买作为代步工具的车辆, 称之为乘用车;并将公务及商业经营的运输车辆称为商用 车。 l“乘用车”概念的提出,改变了传统的将轿车视为奢侈 品的观念,使汽车纳入私人消费的范畴。
领域1 汽车认识实训
你印象中的汽车?
发动机 能挂档变档 四个轮子 能转向 能刹车 载货、拉人
汽车究竟什么样子?
需要驾驶
本课程将带你走进丰富多彩的汽车王国
本项目单完全按照双元制教育模式编写,强调突出“七分实践,三分理论”的方式, 主要围绕着发动机两机构、五系统、进排气和大修工艺流程等内容展开,并以企业车 间为背景环境开展教学。