最新精选人教版小学政治思品二年级下册2 让家园更美好我们的大地妈妈课后辅导练习第十八篇
小学政治思品二年级下册2 让家园更美好人教版课后辅导练习
小学政治思品二年级下册2 让家园更美好人教版课后辅导练习第1题【单选题】花草树木的作用有( )。
①美化环境②防风固沙③改良土壤④净化环境A、①②③④B、②③④C、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面属于可回收垃圾的有( )A、一次性塑料袋B、废铁C、废电池D、果皮【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列小朋友的做法正确的是( )。
A、折断树枝玩耍B、在草坪上打滚C、立警示牌：小草曾在睡觉，请勿打扰【答案】：【解析】：第4题【单选题】如果你和家人外出就餐，菜单上出现了你熟悉的一种珍稀保护动物的名字，你会不会点这道菜( )。
A、会。
我喜欢各种味道的美食。
B、不会。
保护动物是我应该做的，我还会劝阻家人都不要吃这道菜。
C、很犹豫，拿不定主意是不是该点这道菜。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】迎春花的药用价值是( )。
A、疏风清热解毒B、讲话空气、美容护发C、清除烦恼和郁闷D、供人观赏【答案】：【解析】：第6题【判断题】亮亮和红红去动物园玩,把苹果装在塑料袋里喂长颈鹿妈妈的宝宝吃,结果小长颈鹿死了( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】小明太喜欢小鸟了,把它捉回家,养在笼子里.( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】很多被我们随手丢弃的东西，其实都不可以再利用。
如饮料瓶、易拉罐。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】我们的生活只需要阳光。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】人类应该与动植物和谐相处。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】只要每个人都能规范自己的行为，伸出双手去保护地球，大地妈妈就一定会健康起来的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】树木对人类的益处：防止水土流失、可以制造氧气、隔离噪音、净化空气、吸收有毒有害气体。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【填空题】我们可以用旧报纸做成球玩。
人教课标版小学品德与生活二年级下册第二单元 让家园更美好 我们的大地妈妈 word
《我们的大地妈妈》教学设计活动目标：1、通过调查，了解我们周围的动植物以及与人类的关系。
2、知道一切资源是有限的,知道节约资源。
3、能为美化环境做力所能及的事。
做到保护环境、美化环境。
活动准备：1、录音、相关课件2、搜集相关资料3、调查生活周围的动植物活动过程：一、创设情景，导入新课1、播放《世上只有妈妈好》的歌曲，学生随音乐进入课堂。
2、教师相机提问师：我们每个人都有妈妈，你爱自己的妈妈吗？生1：当然爱了，没有妈妈就没有我。
生2：妈妈给我买很多好吃的。
生3：我一分钟也离不开妈妈。
……3、师：是的，妈妈生下我们，并养育我们，所以每个人都爱自己的妈妈。
有许多人把我们生活的大地比做妈妈，这是为什么呢？二、活动一：我是“小向导”（出示课件，指导学生仔细观察）1、仔细观察并汇报师：你看到什么，想到什么？生1：太阳给我们光亮，没有太阳，世界就会一片黑暗，人们离不开太阳。
生2：大海特别美。
生3：春天到了，小草就绿了，各种花就开了。
……2、教师总结师：大地确实像妈妈一样，给我们提供很多东西，阳光、花草树木、水等等，除了同学们刚才说的那些，还有很多。
3、我是“小向导”学生之间互相介绍课前调查的情况（我们生活周围的动植物，说出他们的名字。
）。
4、小组合作编排童话剧（提前安排一个学生扮演大地妈妈，最后以“大地妈妈哭了”结束）三、活动二：真心大行动1、教师引导师：大地妈妈为什么哭了？是不是我们这些孩子做错什么了？2、小组讨论，分析大地妈妈哭的原因3、汇报生1：有的人随便砍树，大地妈妈就哭了。
生2：有的工厂随便排废水、废气、废渣，大地妈妈就哭了。
生3：有的人乱倒垃圾，大地妈妈就哭了4、出示课件（被污染的大地）师：你愿意在这样的环境中生活吗？我们生活的环境有没有受到污染。
想一想，这些现象是由什么造成的？四、活动三：“金点子”1、教师指导师：同学们都不愿意在这样的环境中生活，那么，我们能为美化环境作些什么呢？快想处你的金点子。
人教课标版小学品德与生活二年级下册第二单元 让家园更美好 我们的大地妈妈 word
《我们的大地妈妈》教学设计活动目标：1、通过调查，了解我们周围的动植物以及与人类的关系。
2、知道一切资源是有限的,知道节约资源。
3、能为美化环境做力所能及的事。
做到保护环境、美化环境。
活动准备：1、录音、相关课件2、搜集相关资料3、调查生活周围的动植物活动过程：一、创设情景，导入新课1、播放《世上只有妈妈好》的歌曲，学生随音乐进入课堂。
2、教师相机提问师：我们每个人都有妈妈，你爱自己的妈妈吗？生1：当然爱了，没有妈妈就没有我。
生2：妈妈给我买很多好吃的。
生3：我一分钟也离不开妈妈。
……3、师：是的，妈妈生下我们，并养育我们，所以每个人都爱自己的妈妈。
有许多人把我们生活的大地比做妈妈，这是为什么呢？二、活动一：我是“小向导”（出示课件，指导学生仔细观察）1、仔细观察并汇报师：你看到什么，想到什么？生1：太阳给我们光亮，没有太阳，世界就会一片黑暗，人们离不开太阳。
生2：大海特别美。
生3：春天到了，小草就绿了，各种花就开了。
……2、教师总结师：大地确实像妈妈一样，给我们提供很多东西，阳光、花草树木、水等等，除了同学们刚才说的那些，还有很多。
3、我是“小向导”学生之间互相介绍课前调查的情况（我们生活周围的动植物，说出他们的名字。
）。
4、小组合作编排童话剧（提前安排一个学生扮演大地妈妈，最后以“大地妈妈哭了”结束）三、活动二：真心大行动1、教师引导师：大地妈妈为什么哭了？是不是我们这些孩子做错什么了？2、小组讨论，分析大地妈妈哭的原因3、汇报生1：有的人随便砍树，大地妈妈就哭了。
生2：有的工厂随便排废水、废气、废渣，大地妈妈就哭了。
生3：有的人乱倒垃圾，大地妈妈就哭了4、出示课件（被污染的大地）师：你愿意在这样的环境中生活吗？我们生活的环境有没有受到污染。
想一想，这些现象是由什么造成的？四、活动三：“金点子”1、教师指导师：同学们都不愿意在这样的环境中生活，那么，我们能为美化环境作些什么呢？快想处你的金点子。
最新小学品德与生活二年级下册二单元《让家园更美好》教学设计精编版
2020年小学品德与生活二年级下册二单元《让家园更美好》教学设计精编版鲁教版小学品德与生活二年级下册二单元《让家园更美好》教学设计主题一我们的大地妈妈一、教学目标：1、情感与态度：激发学生对美好环境的珍惜热爱之情，体会人和大自然和谐共处的美好，培养学生爱护环境的意识。
2、行为与习惯：能从身边的小事做起，爱护周围环境，做一名“环保小卫士”。
3、知识与技能：知道人类只有在美好的环境中才能生存，了解目前危害环境的几种严重污染现象；搜集各种资源浪费的资料，了解水资源及各种资源的浪费状况，能积极地宣传环保知识并能自觉地节约各种资源。
4、过程与方法：积极参与保护环境保护地球的活动，在探索活动中发现问题并能找到解决环保问题的方法。
二、教学要点：1、重点：让同学们了解目前我们生活的环境状况，掌握基本的环保知识，养成良好的行为习惯。
2、难点：引导同学们了解目前我国水资源缺乏的现状，并以此为契机，培养同学们的节约意识，促进他们养成良好的习惯。
三、教学准备：1、教师准备：（1）搜集反应人与大自然和谐共处的图片或音像资料。
（2）搜集关于大气染、水污染、噪音污染、光污染的图片和文字资料；（3）.教学辅助课件、“环保小卫士”奖章。
2、学生准备：（1）学生课前对自己生活周围的环境进行调查，用写、拍、画等形式记录下来，并完成P27表格；（2）通过各种途径搜集阳光灿烂空气清新鸟语花香的图片或文字资料。
搜集人类破坏、影响环境的图片或文字资料。
四、教学实施（三课时）(一）、和大地妈妈在一起1、导入猜谜语导入：师：同学们，老师这有个谜语看谁猜得出来，说它象球不是球，肚子里面啥都有。
人物、动物和植物，全都生活在里头。
高山森林处处见，江河、湖水向海流，天天围着太阳转猜猜它是什么球？（生猜：地球）2、导学（1）课件播放茫茫宇宙中一个水蓝色球体，边播放边解说：这个美丽的星球是一个唯一有生命的星球，那就是我们人类生存的地球。
课件继续演示，人在地球上幸福生活的情景，教师解说：地球为我们人类提供了生活必须用的水，食物，衣物，一切一切都给我们----让我们在这幸福地生活，你们说地球像不像我们的妈妈那我们一起来呼唤：大地妈妈……（教师进行板书并作简笔画画地球的一面长弧线）（2）让学生到黑板上画画地球上所有的生命，引导学生画出绿树、阳光、小河流水及动植物等.从学生自己的板书画中让学生尽情交流再次感受大地妈妈的温暖。
政治思品二年级下册2 让家园更美好人教版复习巩固
政治思品二年级下册2 让家园更美好人教版复习巩固
第1题【单选题】
花草树木的作用有( )。
①美化环境②防风固沙③改良土壤④净化环境
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列小朋友的做法正确的是( )。
A、折断树枝玩耍
B、在草坪上打滚
C、立警示牌：小草曾在睡觉，请勿打扰
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
我们拿了一塑料袋水果去喂长颈鹿，但没有把包装扯下来，这样做会( )
?
A、导致长颈鹿死亡
B、没什么关系
C、健康成长
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
人类应该与动植物和谐相处。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
垃圾也有自己的家，丢垃圾也有很多学问。
尽量少使用少用一次性用品，能再次使用的物品，就不要急于丢弃。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
一位小学生面包没吃完就扔进了垃圾箱。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：。
人教版小学二年级下册政治思品2 让家园更美好知识点练习
人教版小学二年级下册政治思品2 让家园更美好知识点练习第1题【单选题】下列小朋友的做法正确的是( )。
A、折断树枝玩耍B、在草坪上打滚C、立警示牌：小草曾在睡觉，请勿打扰【答案】：【解析】：第2题【单选题】如果你和家人外出就餐，菜单上出现了你熟悉的一种珍稀保护动物的名字，你会不会点这道菜( )。
A、会。
我喜欢各种味道的美食。
B、不会。
保护动物是我应该做的，我还会劝阻家人都不要吃这道菜。
C、很犹豫，拿不定主意是不是该点这道菜。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】我吃过的口香糖应该? ( )A、随口吐在地上B、用纸包起来扔到垃圾桶里C、直接吐到垃圾桶里【答案】：【解析】：第4题【单选题】花草树木的作用有( )。
①美化环境②防风固沙③改良土壤④净化环境A、①②③④B、②③④C、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面属于可回收垃圾的有( )A、一次性塑料袋B、废铁C、废电池D、果皮【答案】：【解析】：第6题【单选题】我们拿了一塑料袋水果去喂长颈鹿，但没有把包装扯下来，这样做会( ) ?A、导致长颈鹿死亡B、没什么关系C、健康成长【答案】：【解析】：第7题【判断题】垃圾不能变废为宝。
我们不能利用废旧的报纸、塑料袋、塑料瓶等制作玩具、工艺品。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】人类应该与动植物和谐相处。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】树木对人类的益处：防止水土流失、可以制造氧气、隔离噪音、净化空气、吸收有毒有害气体。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】小红不停地赶着小金鱼在鱼缸里游动。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】小明太喜欢小鸟了,把它捉回家,养在笼子里.( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】我们用______装点春天，我们用______为大地作画。
我们生活在每个地方，广阔的土地就是我们的家。
2022年部编版道法《让家更美好 2》同步练习附答案
一、单项选择题1.近10年来我国家庭迅速向规模微型化、结构扁平化、类型特殊化方向开展:家庭规模和代际数不断下降,由1人或2人构成的超微家庭比例由2000年的25.34%上升到2021年的38.90%,在城市占比超过45%;单人家庭数量翻了1倍多。
上述材料以及数据表达出来的家庭结构的变化有( )①家庭结构和规模发生变化②家庭变得越来越小③家庭变得越来越大④家庭不断趋向小型化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.漫画中儿子的渴望启发我们( )A.学习科学文化知识,创立学习型家庭3．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就抚慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( )A．现代家庭的气氛越来越平等、民主B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C．学习现代科学文化知识，创立学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D．父母是孩子最好的老师和朋友4.对漫画《WiFi》理解正确的选项是( )WiFi5．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，以下做法有利于家庭稳定的是( )①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药③周末，一家人去看望姥姥④妈妈怕我打影响学习，经常偷听A．①②④ B．②③④C.①②③ D．①③④6．“上网〞“报班〞“玩伴少、学习压力大〞……“00后〞的孩子，呈现出与“70后〞“80后〞不一样的新“成长的烦恼〞。
与此同时，不少家长那么抱怨如今的孩子“不好管〞“不懂感恩〞“不理解父母〞等。
针对上述情形，孩子和家长之间应 ( )①相互理解，积极沟通②各执己见，互不相让③顺其自然，各行其是④换位思考，平等交流A．①② B．②③C.③④ D．①④7.在家庭的开展中,可能遇到的问题有( )①家庭成员的增加或减少,会带来人际关系的变化②以良好的心态面对家庭开展中的问题③家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化,可能带来家庭气氛的变化④几代人生活方式的不同可能引发家庭矛盾A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.完成作业后,你想休息一会儿,便快乐地玩起了游戏。
2019年精选小学二年级下册政治思品[我们的大地妈妈]人教版课后辅导练习[含答案解析]四十一
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2019年精选小学二年级下册政治思品[我们的大地妈妈]人教版课后辅导练习[含
答案解析]四十一
第1题【单选题】
下列行为哪种有利于缓解水污染( )
A、排放工业废水
B、不往江河湖海中倾倒垃圾
C、乱砍滥伐
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
我们的生活只需要阳光。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
只要每个人都能规范自己的行为，伸出双手去保护地球，大地妈妈就一定会健康起来的。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
第4题【判断题】
人类应该与动植物和谐相处。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
在大地妈妈的孩子中，有一个最聪明，最会思考，最有能力的是______。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
我们的生活离不开阳光、______和______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
人类和______是好朋友，我们都是大地妈妈的孩子。
【解析】：
第8题【填空题】
______是世界地球日。
______是世界环境日。
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
我们能为大地妈妈做什么？
【答案】：
【解析】：。
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最新精选人教版小学政治思品二年级下册2 让家园更美好我们的大地妈妈课后
辅导练习第十八篇
第1题【单选题】
下列行为哪种有利于缓解水污染( )
A、排放工业废水
B、不往江河湖海中倾倒垃圾
C、乱砍滥伐
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
只要每个人都能规范自己的行为，伸出双手去保护地球，大地妈妈就一定会健康起来的。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
我们的生活只需要阳光。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
人类应该与动植物和谐相处。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
______是世界地球日。
______是世界环境日。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
人类和______是好朋友，我们都是大地妈妈的孩子。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
我们的生活离不开阳光、______和______。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
在大地妈妈的孩子中，有一个最聪明，最会思考，最有能力的是______。
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
我们能为大地妈妈做什么？
【答案】：
【解析】：。