学习郑老师理论的一点感受
教师培训心得发言稿
教师培训心得发言稿教师培训心得发言稿1八月的天空，骄阳似火，期待已久的暑期培训已悄然进行了两天。
在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。
对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。
首先，郑学志老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。
自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。
他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思考，通过反复摸索，不断实践，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。
除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，很多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事，对学生的能力和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来，“充分给学生位置，有位才能有为;充分给学生放权，有权才能做事”，郑老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。
其次，郑立平老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我，能把教师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往!正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。
在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样幸福。
“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。
”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的.方向发展。
”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。
教师理论学习心得体会
教师理论学习心得体会作为一名教师，理论学习是我不可或缺的一部分。
通过理论学习，我能够深入了解教育原理、教学方法和教育心理学等方面的知识，不仅能够提升自身的教学水平，也能够更好地指导学生的学习。
以下是我在教师理论学习过程中的一些心得体会。
首先，理论学习使我对教育原理有了更深入的理解。
通过学习教育理论，我明白了教育的本质是引导学生主动探索和发现知识，而不是简单地灌输。
教育的目标应该是培养学生的创造性思维和终身学习的能力，而不仅仅是培养学生的应试能力。
这种理念的转变对我的教育观念有了很大的影响，我开始注重培养学生的探索和合作能力，让他们在实践中学习，成为自主学习者。
其次，理论学习帮助我了解了各种教学方法和策略。
在教学中，不同的教学方法适用于不同的学生和不同的学习内容。
通过学习各种教学方法，我能够根据学生的特点和学习目标选择合适的方法来进行教学。
例如，对于理性思维较强的学生，我会采用问题解决和讨论的方法来激发他们的思考；对于感性思维较强的学生，我会采用实践操作和情景模拟的方法来帮助他们理解和记忆知识。
这些教学方法的灵活运用，使我的教学更加针对性和有效性。
此外，理论学习还让我更加了解学生的心理特点和需求。
每个学生都是独特的个体，他们的学习特点和需求也各不相同。
通过学习教育心理学，我能够更好地理解学生的认知发展、情绪管理、学习动机等方面的问题，并提供针对性的教育措施。
比如，有些学生可能缺乏自信心和学习动力，在教学中，我会采用积极鼓励和激发兴趣的方法来调动他们的积极性；对于一些学习能力较弱的学生，我会提供个别辅导和追踪帮助，让他们感受到学习的成就感和进步。
这种个性化的教育措施，可以最大限度地发挥学生的潜能，帮助他们在学习中取得更好的成绩。
此外，理论学习还让我更加了解课程设计和评价的重要性。
一门优秀的课程需要具备合理的结构、丰富的教学资源和科学的评价体系。
通过学习课程设计和评价原理，我能够更好地设计和实施教学计划，并通过评价工具来了解学生的学习情况。
做一个智慧型的班主任心得体会5篇
做一个智慧型的班主任心得体会5篇当自己的内心有了感想之后是可以写一篇心得体会的，走心的心得体会是会让读者看完有积极的思考的，小文学范文网小编今天就为您带来了做一个智慧型的班主任心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。
做一个智慧型的班主任心得体会篇1首先：做为班主任，要用师爱给学生一座充满人文关怀、被人关爱、被人欣赏、充满创造灵性的人生殿堂!让学生受到春风化雨、润物无声的感化与陶冶。
因为学生成绩的好坏，不仅取决于他们的智商，还取决于他们的情商的发展。
因此，我们做为一名教师，一名班主任，不要放弃任何一个学生，要用我们教师伟大的爱，让每一个学生都实现自己的梦想，去成就学生们精彩的未来。
第二：做为小学班主任，首先要有一颗童心。
正如陶行知说：我们必须会变成小孩，才配做小孩的先生。
所以，我们作为班主任要想孩子所想，思孩子所思，走进孩子的内心世界，才能成为一名合格的小学班主任。
第三:做为班主任，对学生的爱要建立在理解的基础上，理解的爱是一把钥匙，是一把让学生通向成功的钥匙。
因为缺乏理解的爱是盲目的爱，缺乏理解的教育是盲目的教育。
正如我们的李凤遐老师所说，我们做为班主任，对待我们的学生只要有两种想法就足够了，即假如我是这个孩子，假如这个孩子是我的孩子。
是的，我们做为班主任，对待我们的学生不但要有母亲般的爱，还要设身处地的为学生着想，站在学生的立场来思考问题，即换位思考。
这很重要，只要这样，才能真正理解学生，才能用班主任所有的爱，成就学生的未来。
第四：我们班主任要以柔克刚，学会宽容与忍耐。
因为我们的学生是千差万别的，每个学生都是有着个性差异的个体，教师不仅要体谅他们，更要学会宽容他们。
用宽容的心态去对待每位学生的每一个过失。
因为具有宽容之心的教师才能得到学生的爱戴与尊重。
但是我们不能以宽容的心态来取代严格要求学生的做法。
例如：当我们的学生犯错误了，我们并不是不闻不问，而是问学生，你能把这么做的原因告诉我吗等等。
第五：做为一名教师，做为一名班主任，我们一定要勤奋。
优秀教师政治理论学习心得体会
优秀教师政治理论学习心得体会作为一名优秀教师，政治理论学习是提升自身素质的必经之路。
在学习政治理论的过程中，我深深认识到政治是一门综合科学，它不仅关乎国家与政府的运作，更关乎社会的稳定和人民的幸福。
通过学习，我对政治理论有了更深入的理解，也提升了自己的思想境界和教学水平。
下面是我在学习政治理论过程中的一些心得体会。
首先，政治理论学习需要有正确的态度。
政治学是一门科学，需要客观、理性的态度去对待。
作为教师，我们应该摒弃主观偏见，用科学的眼光去看待政治现象，并且要遵循实事求是的原则。
我们要认识到，政治理论不仅仅是为了应试而学，更是为了培养学生的思想品质和公民意识。
其次，政治理论学习需要有系统性。
政治理论是一个庞大的体系，由众多的学科组成。
在学习的过程中，我发现政治经济学、政治学、行政学、法学等各个学科之间有着内在的联系，相互渗透和影响。
因此，我在学习政治理论的时候，不仅仅关注某一方面的内容，而是要全面系统地学习。
只有深入理解各个学科的内在联系，才能更好地把握政治理论的核心思想和基本原理。
再次，政治理论学习需要与实践相结合。
政治本身是与社会实践紧密联系的，政治理论也是为了指导政治实践而存在的。
在学习政治理论的同时，我注重与实际生活和教学实践相结合。
通过阅读实践报告、参与实际活动等方式，我能够进一步理解和应用政治理论的基本原理和方法。
这种学习方式让我受益匪浅，不仅增加了实践经验，也提升了自己对政治理论的理解能力。
最后，政治理论学习需要与时俱进。
政治是一个动态变化的领域，政治理论也在不断发展和演变。
作为一名优秀教师，我们要保持学习的热情和追求进步的态度，不断更新自己的知识和观念，适应社会和时代的发展变化。
只有不断学习和提升自己，才能更好地适应社会的需求，为学生提供更好的教育服务。
总之，政治理论学习对于教师来说是一项非常重要的任务。
通过学习政治理论，我不仅提高了自己的政治素养和教学水平，也深刻认识到政治对于社会和个人的重要性。
教师教学理论学习心得
教师教学理论学习心得教学理论是一门教师必备的学科，它是系统总结教育实践的经验和深入思考的结果，对于提高教师的教学能力具有重要的指导意义。
在学习教学理论的过程中，我有幸接触到了众多优秀教师的思想和理论，在实践中不断思考、探索和提升自己的教学效果。
在这篇学习心得中，我将分享我在教学理论学习中的体会和收获。
首先，教学理论学习让我认识到教学是一门艺术。
每个教师都是一名艺术家，他们用自己的智慧和经验，将教材转化为生动有趣的课堂内容，让学生在交流和互动中获得知识和能力的培养。
艺术的创造力体现在教师的选材、教学方式和教学活动上，每个教师都有自己独特的教学风格和特点。
因此，教学理论学习不仅需要认识到一些教学原则和方法，更需要教师在实践中不断探索，发现适合自己的教学艺术。
其次，教学理论学习让我认识到教学是一门科学。
教学理论是基于教育心理学和教育学的科学研究，通过探索和研究教学原则、方法和策略，为教师提供了丰富的教学指导和参考。
在学习教学理论的过程中，我了解到了一些教学方法和策略的科学基础，如激发学生的学习兴趣、启发学生的思维能力、引导学生的学习行为等。
这些科学原则的有效运用可以提高教学效果，培养学生的学习兴趣和能力。
再次，教学理论学习让我认识到教学是一门实践。
教学不仅仅是理论的应用，更是在实践中不断完善和提高。
在教学过程中，教师需要根据学生的不同特点和需求，灵活选择合适的教学方法和策略。
在实践中，教师可以通过观察学生的学习状况和反馈信息，不断调整和改进自己的教学方式和教学效果，以提高教学效果。
通过实践，教师可以更好地理解和运用教学理论，使教学更加科学、有效。
此外，教学理论学习让我认识到自我反思和自我提升的重要性。
教育是一个不断学习、不断进步的过程，教师需要不断反思和总结自己的教学经验和教学效果，从而进行自我提升。
通过反思，我可以发现自己的教学优势和不足之处，进而寻找改进的方法。
在教学过程中，我经常和同事们交流，借鉴他们的经验和教学方法，以提高自己的教学能力。
创新思维课后心得体会
创新思维课后心得体会创新思维课后心得体会（精选篇1）创新用很简单的话说就是多积累把前人的经验转化为自己的经验在前人的基础上下功夫。
要敢于想象要敢于探索多使用发散思维尽量避免惯性思维条件允许的可以多想一想尝试去做别人不敢做的事。
郑老师从新时代与创新思维、多样性思维等不同侧面借助一系列智力问题、游戏和案例阐述了思维创新的全新理论研究成果听来既生动又有趣。
通过学习使我对创新思维有了全新的认识和理解。
下面我结合本职工作浅显地谈谈学习心得一、要善于发现问题在我们的工作生活中或多或少都存在问题。
有问题不要紧关键是要善于发现问题及时认识不足。
只有发现问题才能解决问题才能为创新思维提供素材。
发现问题最主要的是增强观察能力。
我作为生产一线的员工对于生产设备和工艺流程是最熟悉的如何在工作中发现问题我觉得应从以下三个方面入手一是要善于从工艺流程入手看一看你的操作程序是否准确是否符合工艺要求是否符合优化操作节能降耗的目标。
二是要善于从观察设备入手看一看你的操作过程是否符合设备要求对设备操作程序是否精准。
三是要善于在操作过程中观察工艺指标看一看操作过程是否高效节能操作安全措施能否有效落实兑现。
这样一来问题就不难被发现。
脱硫分厂熔硫工艺是用于脱硫液回收付产品为硫磺的辅助生产系统自建厂以来一直采用手动控制操作。
由于该操作控制系统较落后且控制精度不高生产中由于温度、压力控不稳定操作人员必须随时在现场进行手动调整给生产操作带来不便。
并且该岗位操作环境很差操作调整很频繁因此对操作人员和生产控制都不利容易造成熔硫釜进出口堵塞等问题。
根据脱硫总控使用的美国OPTO22控制系统的特点我提出了熔硫釜操作改自动调节的建议方案拟在熔硫釜进口处安装一个自动调节阀与温度联锁在熔硫釜出口处安装一个自动调节阀与压力联锁从而达到自动控制操作。
该方案易于实施其工艺流程不作改动只在现场对熔硫釜进出口管走向作一定调整即可。
20____年分厂采纳此建议并进行实施取得了良好的效果。
教师教学理论学习心得体会范文
本次学习教师教学理论，不仅使我更深入地了解了教育教学的本质，还让我对教学工作的重要性有了更为深刻的认识。
通过这次学习，我深刻认识到，要做一名优秀的教师，必须要有一定的教学理论知识储备和不断深化的教学思想。
教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
教师必须要以学生为中心，关注学生的个性、兴趣和特长，制定适合学生的教育教学方案，为学生提供个性化、多样化的教育教学服务。
而要做到这一点，教师必须不断提高自己的教学能力。
本次学习中，最深刻的感受就是学习了教学的理论基础，从而更加深入地认识到教师教学的复杂性和科学性。
学习了教育学、心理学、教学设计等课程，我认为这些内容都是非常重要的，它们为我们了解教学提供了重要的指导。
从教学设计的角度出发，我们可以更好地为学生规划学习路线、设计教育教学模式，以此确保学生的学习质量和效果。
在学习教学理论的过程中，我也发现在实际教学过程中经常会出现教学失误的情况，比如语言表达不当、教学内容设计不合理等，这些都会直接影响到教学的效果。
在日常教学过程中，我们一定要高度重视自己的教学能力提升，不断加深理论学习，不断寻求教学经验的提升，提高自己的教学能力和技能。
在教学理论学习过程中，我们也学习到了灵活安排课程、加强教师与生活融合等内容。
我认为，这些将是教育教学工作的不可少的部分。
我们必须注重经验总结，加强交流互动，不断发现新的更好的方法，将教育教学的标准落实到实践中来。
通过本次教师教学理论学习，我不仅更好地理解了教学的本质，更重要的是提高了自己对教学工作的理解和认知。
教学是一项有挑战的工作，需要不断学习和更新自己的教学思想和教学能力，才能越来越好地为学生们创造更优质的学习环境，促进学生学习进步和发展。
我相信，未来的教学理论研究和实践将是继续推动教育事业前进的重要动力。
教师学习教育理论心得体会
教师学习教育理论心得体会作为一名教师，学习教育理论是提高教学质量和水平的必经之路。
通过学习教育理论，我对教育的目标、方法和价值观有了更深入的理解，也对我个人的教育实践产生了积极而深远的影响。
首先，学习教育理论使我认识到教育的根本目标是培养学生的全面发展。
传统的教育强调知识的传授和技能的培养，而忽视了学生个体差异和全面发展的需求。
通过学习教育理论，我了解到教育应该注重培养学生的人格品质、创新能力和社会责任感，使他们成为具有独立思考和批判性思维能力的终身学习者。
其次，学习教育理论使我认识到教学方法的重要性。
以往，我在教学中主要采用传统的讲授教学方法，往往是教师为主导的知识传授，学生被动接受。
然而，教育理论的深入学习让我认识到，一种有效的教学方法应该是学生主动参与、探究和合作的过程，学生通过实践和互动来建构知识，并将其应用于实际生活中。
因此，我开始尝试使用小组合作学习、问题解决和项目制等教学方法，以培养学生的自主学习能力和合作精神。
再次，学习教育理论使我形成了正确的教育价值观。
教育不仅仅是为了获得知识和技能，更是为了培养学生的人格和品质。
我始终坚持以学生为中心的教育理念，尊重学生的个体差异，关注学生的成长和发展，关心学生的心理健康和全面发展。
同时，我也始终坚持以专业和责任为核心的教育价值观，注重教师的专业素养和职业道德，不断提升自己的教育水平和能力。
最后，学习教育理论使我认识到教育是一种持续的学习过程。
教育理论不应该停留在纸面上，而是应该与教学实践相结合，根据不同的学生和环境进行调整和改进。
我始终保持学习的态度，积极参与教育研究和教学实践，不断反思和总结，不断追求教育的创新和进步。
总之，通过学习教育理论，我对教育的目标、方法和价值观有了更深入的理解，也对我个人的教育实践产生了积极而深远的影响。
我将继续学习和研究教育理论，不断提升自己的教育水平和能力，为学生的全面发展和社会进步贡献力量。
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学习郑老师理论的一点感受
张永云
写下这篇博文的标题后，自己犹豫了一下，因为没有参加过郑老师的课程，所以不能说学习老师的理论。
大约在6月初的时候，透过一位博友知道了郑老师，于是进入郑老师的博客看看，一下子被深深的吸引住了。
甚至是震撼。
才发现这么多年，我一直以为自己是一个合格的妻子，合格的妈妈，原来我是错的。
一点都不夸张，看过郑老师的文章后，我的举动是捶胸顿足。
我终于明白这么多年来，自己为什么会觉得这么累，为什么家里家外都是我一人在打理的时候，老公会觉得这一切都是理所当然，原来，由于我对孩子和老公的包办与不信任，无意之中做了一个小偷，我偷了老公作为丈夫的责任，偷了儿子作为子女，作为学生的责任。
记得孩子小学三年级的时候有一天早晨因为自己的磨蹭上学快迟到了，孩子跟我着急，非要我骑车送他，那时我也不知道自己哪来的狠心，对孩子说，是你自己的原因导致你会迟到，你自己要负责。
孩子最后是自己背着书包跑到学校的。
我不放心，一路跟在他后面，发现他很遵守交通规则。
从那以后，孩子都是自己走着去上学，一路平安。
上中学，我们搬了新家，离学校比较远，孩子提出自
己骑车上学，于是给他买了一辆新车。
骑了一个月，说很远很累，让我给他换电动车，由于我担心路上车辆多，总是担心孩子骑电动车不安全，就没同意。
最后是我和老公每天开车接送孩子上下学。
整整初中三年都是我们开车来回接送孩子。
现在回头想想，我是一个多么愚蠢的妈妈呀，为什么别的孩子都能自己骑车上学，我的孩子却不能？我这到底是爱孩子，还是害孩子？男孩子应该有所担当，这点苦都不能吃，遇到比这个更困难的事怎么办？
孩子的问题是家长的问题，这一点我深信不疑。
因为我看到了我自己映射在孩子身上的东西。
孩子和我们发生不愉快的时候，经常会大喊大叫。
这一点像极了我。
由于我的强势，经常对丈夫大喊大叫，甚至当着孩子的面和丈夫争吵，说的话都是极其伤害人心灵的语言，孩子看在眼里，记在心里。
老公生性爱玩，因为这个，我和老公吵闹了十几年。
刚开始的时候，和老公吵架，老公会哄我，但是我不给老公面子，会和他怄气，能一个多月不和老公讲话。
后来老公摸透了我的脾气，觉得哄也没意思，索性不哄我了。
时间久了，形成恶性循环，老公在外边喝酒，我生气，回来数落他，我还生气，越是这样，老公越是不爱回家，于是，夫妻关系真是一塌糊涂。
我还会把对老公的怨气发泄在孩子身上，整天犹如一个怨妇。
就在我身心俱疲的时候，无意中走进了郑老师博客。
郑老师的文章犹如一缕阳光，给我带来了光明，指明了方向。
在郑老师的博客里，我知道了山东幸福加油站，透过幸福加油站，知道了公益学习交流群和西安作业群，跟老学员交流，按照他们给的模式写作业，每天找家人的欣赏点，学习写智慧滋长表。
遇到问题先冷静，闭口。
三思而后行。
信任孩子，信任老公。
对孩子开始放手，尽量不包办。
在老公面前示弱，做一个小女人。
举个简单的例子，以前他们两个人进出家门的时候，会把鞋子随便乱放，我跟在后面收拾。
看到郑老师关于21天养成一个好习惯文章的时候，我决定从我做起，首先把鞋柜里两年之内没穿的鞋子扔掉或者送人，然后进门换鞋后鞋子立刻放进鞋柜。
我还在鞋柜门上贴了一张纸条：亲爱的老公亲爱的儿子，你们的一个小小的动作都是对我的关心与体贴，请把鞋子放进鞋柜好嘛？谢谢你们。
开始的时候他们很不习惯，我自己也做的不好，有一次鞋子没放进鞋柜就被儿子批评了一下，儿子说家长是孩子的榜样，我对儿子竖了大拇指。
现在，我们家门口每天都是清清爽爽的，大家都养成了好习惯，进门后把鞋子放进鞋柜。
每天写家人的欣赏点，开始的时候自己会觉得很虚伪，因为这边刚刚写过，那边看见他们坏习惯的时候忍不住又会生气。
咨询群里的老学员，他们说写欣赏点是提高自己的欣赏能力，而不是为了改变别人。
不要企图改变家人，首先要改变自己。
后来再发现家人值得欣赏的地方时，自己是从心里感到高兴,没有一点虚假的成分。
老公在外边喝酒的次数少了，进厨房的次数多了。
我视儿子看电视玩电脑而不见的时候，儿子能主动从电脑上下来去休息而后看书，写作业，我发现我不盯着儿子作业的时候我自己特别轻松。
儿子和老公说过我变的很假很奇怪，特别是儿子说我还不如以前大喊大叫的样子舒服，我对儿子说，我以前不会做妈妈，不会做妻子，现在我要从头开始学习做一个好妈妈好妻子。
我想变成一只优雅的蝴蝶，想做付老师，严老师，佘老师，周吉云姐姐那样的人，想做各位李丽们那样的人。
感谢郑老师，感谢群里各位姐妹们这段日子的支持与帮助和关心。
亲爱的姐妹们，济南见！
二○一三年七月十九日。