2007年全国II卷高考优秀作文：滴水之恩,何以为报？
2007年全国II卷高考优秀作文：滴水之恩，何以为报？
当前位置： > > 正文2007年全国II卷高考优秀作文：滴水之恩，何以为报？作者：时间：2017-11-17古人云，“滴水之恩，当涌泉相报。
”就是说在你困难时帮助过你的，你就需要在别人危难时报答他。
滴水之恩，何以报？春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河的冰层消逝，使它能够欢快地流淌。
滴水之恩，何以报？夏天烈日炎炎，甘露用泪水回报了大地，让花朵开放得更加鲜艳，让荷花在浇水之后开放得灼灼其华，沁人心脾。
滴水之恩，何以报？“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”经历了春风夏日，落花用身躯回报了养着自己的大地妈妈。
滴水之恩，何以报？冬天寒风凛例，雪花飘落，万物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香气来回报给人们……大白然皆如此，何若人也?当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀?滴水之恩，你以何报?诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备的三顾茅庐的赏识；李密用忠心回报了君王的栽培与信任，用孝心回报了母亲的养育之恩；贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓励与支持；当代歌手用声音和美妙的音乐回报了热爱和喜欢他的歌迷……他们都在回报。
“感恩的心，感谢命运……”一首诗道出了我们应当如何来回报，“滴水之恩”，是怀着一颗感恩的心来回报曾经帮助过我们的每一个人。
希望小学的女孩怀着一颗感恩的心，记住了那旬真、善、美的话语一一“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。
”丛飞节衣缩食，资助了178名贫困学生，而当他病倒时，却无一人去看望他，这些受助者没有怀着一颗感恩的心，没有记住古人的话：“滴水之恩，当涌泉相报。
”但丛飞的事迹得到了全国乃至全世界的肯定与赞许。
他的付出我们来报。
【高考作文】滴水之恩,何以为报
【高考作文】滴水之恩，何以为报
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”这是唐代著名诗人王之涣在《登鹳雀楼》中的名句。
其中“水复”二字是指水流经此处，水流经一处又流向下一处。
这在我们的生活中也有相似的体现，就是滴水之恩，何以为报。
在我们的日常生活中，我们在任何的时刻都离不开别人的帮助。
就好比当我们走在路上，不经意间被人领路；当我们生病的时候被人照顾；当我们遇到困难时被人帮助……这些看似微不足道的善举，却给人带来了无穷的帮助。
人生是短暂而漫长的旅程，我们需要一路上相互帮助，携手前行。
然而，我们每个人有时候都会犯错误，做出错事。
当我们面对别人的谴责时，我们往往会愧疚和惋惜，但我们应该清楚地知道，我们需要的不是别人的谴责和惩罚，而是别人的恕解和原谅。
正因为如此，我们更应该懂得滴水之恩，毕竟我们也曾经在别人犯错时接受过他们的恕解和原谅。
所以，我们必须向那些恩人展示我们是真的感激。
当我们有机会时也帮助他人。
这种互惠互利的关系也可以在社会间体现。
社会上总是有那么一些人，他们总是默默地为社会做贡献。
他们为人们提供服务，却不求回报，他们对社会默默地奉献，为社会作出了巨大的贡献。
我们每个人没有机会直接回报他们所付出的劳动和贡献，但我们可以向社会传递爱和温暖，为社会的和谐发展做出我们的努力。
总而言之，滴水之恩无以为报，我们应该以更宽广的心胸和更宏大的胸怀，去体会别人的帮助。
当我们接受到别人的恩惠时，应该庆幸我们有机会去反馈别人的付出，并把这份爱和谢意传递到下一个人。
小小的帮助与感激，在共荣的社会中成就重重事业。
【高考作文】滴水之恩,何以为报
【高考作文】滴水之恩，何以为报滴水之恩，何以为报？这是一个值得深思的问题。
简单的回答是回报的方式各有不同，但是却不能仅仅停留在口头上，更需要以实际行动来表达。
回报别人的滴水之恩可以是尽力帮助他人。
有一次，我在街上迷路了，一个陌生人看出了我的困惑，主动走过来问我需要帮助吗？他热情地给我指路，让我很快就找到了目的地。
虽然只是一次普通的帮助，但它仍然是一种滴水之恩。
为了回报他的帮助，我也可以在遇到迷路的人的时候主动伸出援手。
或者，我也可以实际行动去帮助其他人，尽我所能去解决他们的困难。
通过这样的行动，我就能向别人回报他们的滴水之恩。
回报滴水之恩也可以是给予诚挚的谢意。
在我们的生活中，会有很多人给予我们帮助和支持，无论是家人、朋友还是老师，他们都是我们生活中重要的支撑。
我们可以通过写信、打电话、面对面的致谢或者通过社交平台发表感谢的话语来表达我们的谢意。
这样，我们就能以实际的方式回报别人的滴水之恩。
感恩的心还可以驱使我们对别人更加友善和宽容，用真诚的态度与他人相处，不仅是对别人滴水之恩的回报，也是对自己品德的修炼。
回报滴水之恩也可以是付出更多。
“虽千万人，吾往矣。
”这是西游记中的一句名言，也是表达了师徒情深、恩情难忘的心声。
在现实生活中，我们同样可以付出更多，来回报别人给予我们的帮助。
有一位教师对我们的学业和成长起到了重要作用，我们可以选择将来照顾这位老师的晚年生活。
或者，有一位亲人对我们的养育和教育有着巨大的贡献，我们可以回报他们的养育与教导，用真诚的心去照顾他们。
通过付出，我们能够回报他人的滴水之恩，同时也让我们自己感到内心的喜悦。
滴水之恩，何以为报？回报的方式多种多样，但关键是要从实际行动中着手。
尽力帮助他人、诚挚的谢意和付出更多，这些都是回报滴水之恩的方法。
当我们满怀感激之情，以行动回报他人的恩情时，我们也会感受到内心的愉悦和满足。
滴水之恩，当演化成滔滔江水，汇聚成激流，让我们的社会充满温暖和爱。
【高一作文】滴水之恩,以何报
【高一作文】滴水之恩，以何报滴水之恩至高无上，可是我们常常忽略或忘记，对于这些琐碎的小事我们感谢的时间太少，却总是不忘恩在心。
生活中，我们获得众多的帮助，有人关心我们的成长，帮助我们度过难关，有人送上友善的微笑，化解我们的烦恼。
对于这份滴水之恩，我们应以何报？我们应当学会感恩。
感恩是一种美德，是一种培养良好人生态度的精神。
当我们真诚地感激并回报别人对我们所付出的帮助时，我们的品德和人格会得到提升。
感恩之心让我们更加珍惜拥有的一切，不会抱怨生活的不完美，更能积极面对困难和挫折。
感恩之心让我们的生活更加幸福、圆满。
我们应当以行动来回报滴水之恩。
言传不如身教，一句简单的“谢谢”远不如具体的行为来表达感激之情。
当有人为我们付出努力时，我们可以给予他们一些实质性的回报，比如帮助他们做事情，尽力去满足他们的需求，或者给予适当的物质报偿。
这样才能最大限度地体现我们对别人所做的一切的感激之情。
我们应当学会将滴水之恩传递下去。
世界上最美好的事情之一，就是帮助那些需要帮助的人。
当我们受到别人的帮助时，我们可以将这份恩情传递给其他人，这是对于滴水之恩最长远的回报。
我们可以将这份恩情传递给我们的家人、朋友，甚至陌生人。
通过自己的努力去帮助他人，我们同样也在帮助自己，使自己更加成熟和完善。
滴水之恩，我们可以以感恩、行动和传递去回报。
感恩是一种美德，行动是最能真实表达感激之心的方式，传递则是给滴水之恩以最长久的回报。
而这最重要的是我们要有一颗感恩的心。
当我们始终怀有感恩之心时，我们才能更好地去表达我们的感激，回报别人的善意。
只要我们懂得知恩图报，乐于将爱传递，我们就能在回报滴水之恩的过程中，完成自我价值的体现，将美好传递给更多的人，让这个世界变得更加美好。
2007年高考满分作文滴水之恩涌泉报
2007年高考满分作文滴水之恩涌泉报我们感叹丛飞省吃俭用为贫困学生捐款，却也愤慨在他重病之时无人援助；我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神，却也无奈于现在有些中小学生不知“雷锋”为何人！当整个社会出现出暧昧的姿势时，我们需要一种有质感的态度来面对社会道德危机。
这便是：滴水之恩，当涌泉相报！一位立即不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前，一一叙讲何人何时关心过自己，教诲子孙们要报答人家。
尽管老人一生坎坷，遭受过许多人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后人。
这是我见过一个老人留给世界最好的礼物。
他让人们明白了感激的力量与回报的感动。
一位女士把自己430元稿费，专门随意地捐给了西北一个素未谋面的小女孩，但这位女孩却把她的恩德深深地记在内心，即便在贫困的条件下，仍坚持给她写信——尽管这位女士已忘了这件事。
小小姐的善良、知恩让人欣慰。
我们感叹华农大学生小李的爱心，更为那个四年级的女生深深感动；我们感叹大批青年出国深造，更感叹他们中许多人回国报效的高尚。
西方有位哲人讲：“不人爱我，我爱不人，这是小爱；我爱不人，不人爱我，才是大爱。
”因此基督教有句名言：施比受有福！不管东西方，不管古今，“滴水之恩，当涌泉相报”差不多上我们为人处世的准则，它将促使我们的社会变得有思想、有内涵，它让我们能够眺望一个美好的以后。
名师点评此文紧紧围绕“滴水之恩，当涌泉相报”这一论点，先从反面切入，指陈“社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机”；然后援引东西方典型事例与名言警句，由反及正地进行论证，其间“当整个社会出现出暧昧的姿势时，我们需要一种有质感的态度来面对社会道德危机”起到了专门好的过渡作用；最后再次强调有感恩之心是“我们为人处世的准则”，呼应前文，结构严谨。
综观全篇，现实性、针对性专门强，材料丰富，表达严密，许多语句还富含哲理。
由此不难看出，这位考生思想境域比较高，对人一辈子有深刻的摸索，作文功底也专门扎实。
【高考作文】滴水之恩,何以为报
【高考作文】滴水之恩，何以为报人与人之间的相互关爱与帮助是社会发展的重要动力，而滴水之恩更是一种深刻而有力的行为，它的意义是无法用言辞来表达的。
有一句话说：“滴水之恩，当涌泉相报”。
那么，滴水之恩，我们应该如何回报呢？在我的认知中，滴水之恩的回报应该包括不限于以下几个方面。
为他人善行而善行。
在生活中，我们都会遇到需要他人帮助的时候。
而当我们被人给予帮助之后，就应该怀着感恩的心态去回报他人。
每个人都有自己的能力与优势，我们可以在自己的范围内帮助他人，为他人做好事。
可能是在学习上给予他人帮助，或者是在生活中给予他人帮助，比如给予物质的帮助或者是情感上的支持。
不管是大事还是小事，只要是善行，都是对滴水之恩最好的回报。
珍惜所得，不负所给。
滴水之恩是大自然赋予我们的机缘，是我们一路走来获得的回报。
每个人的成长经历中，都有一些让我们感激不尽的人和事。
无论是父母的养育之恩，还是老师的教诲之恩，或者是朋友的帮助之恩，我们都应该铭记在心，全力以赴，不负所给。
在学习上，我们要努力拼搏，将所学知识用于实践，取得好的成绩是对老师培养之恩的回报；在工作上，我们要竭尽全力，发挥自己的才能，为企业创造更多的价值，是对雇主栽培之恩的回报。
只有这样，我们才能真正地回报滴水之恩。
以同舟共济的心态回报滴水之恩。
人的一生中，不可能一帆风顺，总会经历挫折和困难。
而在我们遇到困难的时候，或许正是需要他人的帮助的时候。
同舟共济，是指在困难时互相帮助，携手奋斗，共同解决问题。
当我们得到他人的帮助时，应该意识到这是滴水之恩，应该怀着感恩的心态去面对自己的困难，以更积极的态度去面对；同时也要积极向他人提供帮助，帮助他人更好地解决自己的困难，以此回报滴水之恩。
传承滴水之恩。
滴水之恩可以是一襟之爱，可以是一个眼神的包容，也可以是一句温暖的话语。
这些都是蕴含于生活之中的微小行为，却又可以对他人产生极大的影响。
我们应该通过自己的实际行动去感染和影响他人，让滴水之恩的力量一代代传递下去。
滴水之恩,何以报作文
滴水之恩，何以报作文本文是关于报恩的话题作文，仅供大家参考！如果每一个人怀着一颗感恩的心，我们就将知道滴水之恩，以何报?小编整理了滴水之恩，何以报作文，欢迎欣赏与借鉴。
滴水之恩，何以报作文一：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——“母亲”他就是——“父亲”，滴水之恩,涌泉相报作文。
小的时候，我总把他们对我的爱和无微不至的关怀当作是天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任，使他们发觉儿女终于长大了。
十四年前，父母怀着激动的心情接纳了我，而我也给他们的生活带来了欢声笑语。
同时也给他们增添了不少麻烦。
我是个女孩子，但小时的我却又像个假小子，非常的调皮。
那时父亲在一家工厂上班，一个月才能领到几十元的工资，而母亲是个普普通通的教书老师，所以家中并没有什么额外的收入。
日子过的紧紧巴巴，而就是这样父亲还不忘了每次下班回来给我买上一堆吃的。
但那时还小，并不知道这是什么，只是傻傻的在小朋友的羡慕中偷着乐。
升入初中时，母亲则是无偿的担当起了我的家庭教师，在学习的过程中，我遇到了一些难题，初中作文大全《滴水之恩,涌泉相报作文》。
比如，我们学校英语考试，我本以为能够考好的，可是却因为我的粗心大意，作为课代表的我，只得了88分，（满分120）当我垂头丧气地回家的时候，母亲却没有批评我只是安慰我，关心的对我说：“没关系，下次好好考就行了。
”但是，对我来说，这句话的分量是沉重的，使我坚定了刻苦学习的信心。
因此，我会把父母的点滴关爱永记在心中，把它化为动力努力学习，以优异的成绩来报答他们。
回眸我们的十几年的里程，是永远沐浴在父母的爱河里的。
自从我们呱呱坠地，父母就用他们的汗水与心血编织了一张张浓郁的爱网，网住了外面的一切风风雨雨，让我们从小不点到青春勃发的少女，到坚强勇敢的男孩。
从走进学校的大门，老师就开始告诉我们因怎样感恩父母和善待父母。
【高考作文】滴水之恩,何以为报
【高考作文】滴水之恩，何以为报据古代传说，有一位叫做鲁迅的大文学家，曾经说过：滴水之恩，当以涌泉相报。
他用这句话表达了以小报大的恩德之意，也表现了一种恩义的传递方式，让人们众生平等。
滴水之恩，源自生命的源头。
人体最大程度上是由水构成的。
当我们口渴时，只有足够水分才能满足身体的需求。
时至今日，我们喝水都是如此自然而然的事情，没人会觉得特别的感激。
但是，我们不能忘记，每一滴水都来自于抬头不见底的大海，从天而降的雨露，为我们送来了生命所需的所有物质基础。
这些不管是多么小的水滴，都是我们生命不可或缺的一部分。
滴水之恩，值得我们永远铭记的不仅是水。
还有那些平凡无奇的人，像亲人一样照料或关怀着我们。
这些人虽不以善行取得赞誉和金钱回报，却扮演着至关重要的角色。
他们如一束光芒，在默默地为我们做着平凡而艰辛的事情，是我们前进的动力。
我们常常只看到自己的付出与努力，却很少关心别人为我们所做的事情。
或者我们心理感激，却不曾表达。
这个人类社会是可以彼此欣赏的。
我们中的一些人有能力做的更多。
就像一滴水，抱歉对方可能看不到，但它却有着重大的影响。
无时无刻都有可能有人需要我们的帮助，比如一个微笑、一个问候、一个关心、一份同情等等。
只要在能力范围内，尽量让别人感到温暖和关怀，用微笑回报滴水之恩，让大海涌泉般的爱洒满每个人的日子。
一滴水可以起到润物细无声的作用，可能普通人看不到它的存在，但同时也告诉了我们，在这个世界上，每一个人与每一件事都有着它的存在价值和意义。
每一滴水都是由多数的微小物质组成，我们也可以把自己看做是一个微小的存在，但只要在人类社会中能干一份力量，每个人都有被记住的可能。
用微薄之力，换得别人感恩不尽的效果。
最后，我们应当铭记鲁迅先生的话，用涌泉般地力量来回报滴水之恩。
在我们的生命中，每个人都可以成为一眼打动我们的水滴，成为我们力争上游的推力。
唯有让自己的精神得到肯定，才可以将滴水之恩化成涌泉之希望，润泽大众，还回社会。
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2007年全国II卷高考优秀作文：滴水之恩，何以为报？
古人云，“滴水之恩，当涌泉相报。
”就是说在你困难时帮助过你的，你就需要在别人危难时报答他。
滴水之恩，何以报？春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河的冰层消逝，使它能够欢快地流淌。
滴水之恩，何以报？夏天烈日炎炎，甘露用泪水回报了大地，让花朵开放得更加鲜艳，让荷花在浇水之后开放得灼灼其华，沁人心脾。
滴水之恩，何以报？“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”经历了春风夏日，落花用身躯回报了养着自己的大地妈妈。
滴水之恩，何以报？冬天寒风凛例，雪花飘落，万物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香气来回报给人们……
大白然皆如此，何若人也?
当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀?
滴水之恩，你以何报?
诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备的三顾茅庐的赏识；李密用忠心回报了君王的栽培与信任，用孝心回报了母亲的养育之恩；贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓励与支持；当代歌手用声音和美妙的音乐回报了热爱和喜欢他的歌迷……他们都在回报。
“感恩的心，感谢命运……”一首诗道出了我们应当如何来回报，“滴水之恩”，是怀着一颗感恩的心来回报曾经帮助过我们的每一个人。
希望小学的女孩怀着一颗感恩的心，记住了那旬真、善、美的话语一一“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。
”
丛飞节衣缩食，资助了178名贫困学生，而当他病倒时，却无一人去看望他，这些受助者没有怀着一颗感恩的心，没有记住古人的话：“滴水之恩，当涌泉相报。
”但丛飞的事迹得到了全国乃至全世界的肯定与赞许。
他的付出我们来报。
试问那些受助者，你们以何报曾经帮助过你们的人，是冷漠吗?
滴水之恩，以何报？用一颗真诚的、感恩的心来报；用你的关怀来报；泪水带来的失望，微笑送来的是关怀。
因此用你一个甜甜的微笑来报。
你一句关怀的话语，一个甜甜的微笑，一个关怀的拥抱，一个感恩的眼神……都是滴水之恩，也都是涌泉之报。
啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
啊！只要人人怀着
一颗感恩的心，我们就将知道滴水之恩，以何报?
——“滴水之恩，以何报？”
——“滴水之恩，以心报？”
点评：
全文分为前后两个部分：前半部分写的是“滴水之恩，何以报”后半部分
写的是“滴水之恩，以何报”。
前半部分以自然界春夏秋冬的变化更迭形象生
动地说明“何以报”的道理，后半部分则用古今中外的感人事例圆满深刻地回
答了“以何报”的问题。
两个部分之间由自然界推及人类社会，连用几个排比
句和疑问句进行过渡。
最后以两个感叹句收尾，得出“滴水之恩，以心报”的
结论。
文章思路清晰，自然流畅。
最后的结论水到渠成，使人心悦诚服。
语言是作文能力中最基础的因素，作者对此认真注意，进行了有效的努力。
全文用词贴切，句式灵活多样，文句有表现力。
标点符号的使用也是规范
正确的，这一点尤其应该充分肯定。