16年度人员培训需求计划及其实施表
年度培训需求计划表6篇
年度培训需求计划表6篇年度培训需求计划表 (1) 为了让公司各类人员充分认识消防工作重要性，提高防止和处理突发性重大事故的能力，并能够在事故发生后，快速有效地采取救援措施，特制定此培训和演练计划。
一、培训。
1、培训范围公司各部门中层干部、应急救援领导小组成员、各专业应急救援队伍人员等全体员工。
2、职责安环部是培训部门，负责编制年度培训计划，并且组织实施。
公司各相关部门按计划要求配合实施培训工作。
3、培训内容①消防法律法规、消防安全制度、消防安全操作规程等; ②公司的规章制度，安全操作规程，易发事故环节，操作注意点;③消防设施、灭火器材的性能、使用方法和操作规程; ④报火警、扑救初期火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能;⑤公司安全疏散路线，引导人员疏散的程序和方法; ⑥灭火和应急疏散预案的内容、操作程序;4、培训实施由安环部负责，公司相关部门按照培训计划配合实施，安排并且组织好相关人员参加培训。
主要人员送出去培训，厂内培训师资以内请外聘方法解决。
培训过程中安环部要检查进度和培训质量。
各类培训做好培训记录，培训考试卷由安环部门保存。
对应急救援人员的培训，由公司安环部每半年组织一次，应急救援培训内容：①熟悉公司应急救援预案及如何进行报警，如何接听事故警报;②如何启动应急预案程序;③各部门依据应急救援的职责和分工展开工作;④组织应急物资的调运;⑤申请外部救援力量的报警方法，以及发布事故消息，组织周边社区、政府部门的疏散方法等;⑥事故现场的警戒和隔离，以及事故现场的洗消方法。
对车间、部门员工的培训，由公司各个相关部门组织进行，培训内容：①企业安全生产规章制度、安全操作规程;②防火、防爆、防毒的基本知识;③生产过程中异常情况的排除、处理方法;④事故发生后如何展开自救与互救，撤离与疏散的方法。
二、演练1、演练频率每年进行一次演练，每年9月中下旬2、演练地点厂区内3、演练指挥由公司事故应急救援指挥部统一组织、指挥4、演练内容①装置：设备泄漏的应急处置抢修;②通讯及报警信号联络;③急救及医疗;④消毒及洗消处理;⑤染毒空气、水源检测与化验;⑥防护指导，包括专业人员的个人防护和员工的自我防护; ⑦各种标志，设置警戒范围及人员监控;⑧厂内交通控制及管理;⑨泄漏污染区域内人员的疏散撤离及人员清查;⑩向上级报告情况及向友邻单位通报情况;5、演习要求①先作模拟动作,再作实战动作,动作正确果断;②让普通员工上来感受灭火器操作,并作讲解;③掌握风向,控制现场的烟、雾、水流;④尽量使用快到期灭火器，开启后的灭火器要反复使用使药剂耗尽,以节约器材。
培训需求计划调研表怎么写
培训需求计划调研表怎么写调研人员：__________________调研时间：___________________调研地点：____________________一、基本信息1.单位名称：_____________________2.单位类型：（）国有企业（）民营企业（）外资企业（）其他______3.单位规模：（）50人以下（）50-100人（）100-200人（）200人以上4.所属行业：（）制造业（）服务业（）IT/互联网（）金融/保险等5.培训对象：（）管理人员（）技术人员（）销售人员（）其他______6.培训时间：（）工作日（）周末（）节假日7.培训地点：（）公司内部（）外部场地（）线上二、培训需求分析1.培训目的：（）提升员工业务技能（）团队协作（）管理能力强化（）其他_____2.培训主题：____________________3.培训形式：（）课堂培训（）实操培训（）沙龙式培训（）其他_____4.培训方式：（）内部培训（）外部培训（）合作培训机构5.培训内容：__________________6.预期效果：（）员工提升幅度（）团队合作效能（）工作绩效提升三、培训需求调研1.目标群体：（）管理层（）中层干部（）基层员工（）其他______2.调研范围：全员/部门/职位____________________3.调研方式：（）面谈问卷（）网络问卷（）电话访问4.调研对象：____________________5.问题设计：（）培训需求点（）培训内容（）培训形式（）其他______四、调研问卷设计1.培训需求点（1）您认为当前岗位所需的技能和知识有哪些需要加强的地方？（2）你对公司的培训计划是否满意？如果不满意，有何建议？（3）您对公司内部培训的期望是什么？2.培训内容（1）您认为公司目前缺乏的专业技能有哪些？（2）您认为哪些领域的知识和技能对您的工作更加重要？3.培训形式（1）您更倾向于采取哪种形式进行培训？（2）您对沙龙式培训和实操培训有何看法？（3）您认为线上培训和线下培训哪种更适合您？五、调研结果分析1.培训需求点分析（1）员工对培训需求点的关注度和重要性情况（2）员工对目前培训计划的满意度2.培训内容分析（1）员工对培训内容的需求程度（2）不同岗位对培训内容的关注程度和差异3.培训形式分析（1）员工对不同形式培训的接受程度和偏好（2）不同职级对培训形式的需求差别六、培训需求调研总结1.当前培训需求的主要问题和症结所在2.员工对培训需求的认知和反馈3.对公司培训计划的建议和改进意见调研负责人（签字）：__________ 日期：_____________备注：以上调研表仅作为培训需求分析的参考，具体调研内容和题目可根据实际情况进行调整和添加。
《管理人员培训需求分析报告》
《管理人员培训需求分析报告》、培训需求分析实施背景××××年××月，通过对中层管理人员进行年度培训需求调查，了解到企业现任的中层管理人员大部分在现任的管理岗位上任职时间较短，并大多是从基层管理职位或各部门的业务骨干中提拔上来的。
通过需求调查分析，把管理技能的提升列为中层管理人员需要培训的重点内容之一。
二、调查对象企业各职能部门主要负责人（共计40人）。
三、调查方式及主要内容1.调查方式：访谈、问卷调查（1）访谈。
由人力资源部经理作为培训需求分析的主要负责人，同企业各职能部门负责人（共计40人）分别进行面谈，并与企业部分高层分别就这40人的工作表现进行沟通。
（2）问卷调查。
问卷调查共发出40份，回收有效问卷35份。
2.调查的主要内容及其分析（1）岗位任职时间。
从表1-2可以看出，50%的中层管理者到现任职位的任职时间都不足一年，这足以说明其管理经验尚待提高。
表1-2岗位任职时间调查表任职时间1～6个月以内6个月至1年1～2年2年及以上中层管理者人数（人）416812所占比例（总人数10人）10%40%20%30%（2）管理幅度。
从表1-3中可以看出，20%的中层管理者的直接管理人员在10人及以上，40%的中层管理者的直接管理人员在4～6人。
目前有8个管理者没有直接管理下属，但只是暂时的，因为企业对这部分业务正在进行调整或重组，所以管理者角色认知是其必备的管理知识之一。
表1-3管理幅度调查表管理幅度无1～3人4～6人7～9人10人及以下中层管理者人数（人）801688所占比例（总人数10人）20%040%20%20% （3）制订工作计划。
从在访谈及回收问卷中获得的信息来看，大多数中层管理者是以月或者季度作为制订计划的时间单位的，很少有制定长期规划的。
从与他们访谈的信息中得知，在具体制订计划的过程中，在如何围绕总目标制订具体的可行性计划、如何确保计划的实现等问题上，他们存在着诸多不足之处，因而制订工作计划是其所需的重要内容。
年度员工培训计划表
年度员工培训计划表一、培训目标。
本年度员工培训计划的目标是提升员工的专业能力、团队协作能力和创新能力，以适应公司发展的需要，提高整体竞争力。
二、培训内容。
1. 专业知识培训。
针对不同岗位的员工，安排相关的专业知识培训课程，包括行业前沿知识、技术应用、市场趋势等内容，以提升员工的专业素养和竞争力。
2. 团队建设培训。
组织团队建设活动和培训课程，加强员工之间的沟通和合作，提高团队协作能力，促进团队凝聚力和执行力的提升。
3. 创新能力培训。
开展创新思维和创新方法的培训，激发员工的创新意识，提高解决问题的能力和创新能力，推动公司的持续发展。
三、培训方式。
1. 内部培训。
公司内部专业人员或外部专业讲师授课，通过线上或线下形式进行培训，确保培训内容的及时性和有效性。
2. 外部培训。
鼓励员工参加外部专业机构或培训机构举办的相关培训课程，公司提供费用支持和学习时间安排。
3. 实践培训。
安排员工参与项目实践，通过实际操作和项目经验的积累，提高员工的实际工作能力和解决问题的能力。
四、培训评估。
1. 培训前评估。
在确定培训计划内容和方式后，进行员工现状的能力评估，明确培训的重点和方向。
2. 培训中评估。
定期对员工的学习情况和培训效果进行评估，及时调整培训计划，确保培训效果的实现。
3. 培训后评估。
培训结束后对员工的能力和表现进行评估，总结培训成果和不足，为下一年度培训计划提供参考。
五、培训计划执行。
1. 制定详细的培训计划表，包括培训内容、时间安排、培训方式等具体细节，确保培训计划的全面性和系统性。
2. 定期组织培训活动，确保培训计划的顺利执行，提高员工的学习积极性和参与度。
3. 加强培训成果的跟踪和应用，将培训成果转化为实际工作成效，推动公司业务的发展和提升。
六、培训效果评估。
通过员工的能力提升、团队协作效果和创新成果等方面进行培训效果的评估，为下一年度培训计划提供参考和改进建议。
七、总结。
本年度员工培训计划将以提升员工整体素质和公司竞争力为核心目标，通过全面、系统的培训内容和方式，确保培训计划的有效实施和培训效果的实现，为公司的长远发展打下坚实的人才基础。
能力提升培训需求计划
能力提升培训需求计划一、培训需求分析1.1 背景介绍在竞争激烈的市场环境下，企业需要不断提升员工的综合能力，以适应市场的快速变化和发展。
而随着科技的发展和知识经济的持续推进，企业需要培训员工的能力提升更加迫切。
1.2 培训需求在员工能力提升方面，我们主要需要进行以下方面的培训：（1）专业知识和技能的提升（2）领导力和管理能力的培训（3）沟通技巧和团队合作能力的提升（4）创新思维和问题解决能力的培训1.3 培训目标通过本次能力提升培训，我们旨在提升员工的综合素质和能力水平，使其具备更强的适应市场环境和复杂工作任务的能力。
二、培训内容设计2.1 专业知识和技能的提升针对公司员工的专业知识和技能培训，我们需要根据员工的工作职责和岗位需求，设计相关的技术和业务培训课程。
这些课程包括但不限于行业知识、产品知识、销售技巧、客户服务技能等。
2.2 领导力和管理能力的培训对于公司的管理人员，我们需要进行领导力和管理能力的培训，使他们具备更好的团队管理和项目管理能力。
培训内容涵盖领导力培养、目标管理、沟通与协调、决策与执行等方面的内容。
2.3 沟通技巧和团队合作能力的提升沟通能力和团队合作是团队合作的基础，需要进行相关的培训课程，包括有效沟通技巧、冲突管理、团队建设等内容，以提升员工在团队合作中的协作能力。
2.4 创新思维和问题解决能力的培训对于员工的创新思维和问题解决能力，我们需要进行相关的培训，培养员工的创新意识和解决问题的能力。
培训内容包括创新思维培养、问题分析与解决、创意发散和收敛等内容。
三、培训方法3.1 线上培训针对部分基础知识和技能的培训，我们可以采用线上培训的方式，利用微课程、视频教学等形式进行培训。
这种方式可以提高培训效率，同时也方便员工在空闲时间进行学习。
3.2 线下培训对于一些复杂的技能和能力培训，我们需要采用线下培训的方式，邀请行业专家或相关资深员工进行面对面的培训授课。
这样可以更好地进行互动交流，提高员工学习的积极性和效果。
资质认定评审准则(2016年度版)
4.3.3内务管理
安全作业管理程序(ZHLT-200-12)
环境保护程序(ZHLT-200-13)
应急处理程序(ZHLT-200-25)
4.4具备从事检验检测活动所必需的检验检测设备设施。
4.4.1检验检测机构应配备满足检验检测（包括抽样、物品制备、数据处理与分析）要求的设备和设施。用于检验检测的设施，应有利于检验检测工作的正常开展。检验检测机构使用非本机构的设备时，应确保满足本准则要求。
4.5.4 检验检测机构应建立和保持评审客户要求、标书、合同的程序。对要求、标书、合同的偏离、变更应征得客户同意并通知相关人员。
4.6 评审客户要求、标书、合同
评审客户要求、标书和合同的程序(ZHLT-200-04)
4.5.5 检验检测机构需分包检验检测项目时，应分包给依法取得资质认定并有能力完成分包项目的检验检测机构，具体分包的检验检测项目应当事先取得委托人书面同意，检验检测报告或证书应体现分包项目，并予以标注。
针对校准结果产生的修正信息，检验检测机构应确保在其检测结果及相关记录中加以利用并备份和更新。检验检测设备包括硬件和软件应得到保护，以避免出现致使检验检测结果失效的调整。检验检测机构的参考标准应满足溯源要求。无法溯源到国家或国际测量标准时，检验检测机构应保留检验检测结果相关性或准确性的证据。
当需要利用期间核查以保持设备检定或校准状态的可信度时，应建立和保持相关的程序。
4.5.7 文件控制
4.5.2 检验检测机构应阐明质量方针，应制定质量目标，并在管理评审时予以评审。
2．质量方针与目标
4.5.3 检验检测机构应建立和保持控制其管理体系的内部和外部文件的程序，明确文件的批准、发布、标识、变更和废止，防止使用无效、作废的文件。
年度培训计划项目背景介绍
事业A部 生产部 营销部 职能部
事业B部 生产部 营销部 职能部
事业C部 生产部 营销部 职能部
事业D部 生产部 营销部 职能部
事业E部 生产部 营销部 职能部
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年度培训计划项目背景介绍
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背景介绍
培训规划
培训计划
培训实施
培训评估
培训组织架构图
人才开发部 事业A部 培训A部 生产部 营销部 职能部 事业B部 培训B部 生产部 营销部 职能部 事业C部 培训C部 生产部 营销部 职能部 事业D部 培训D部 生产部 营销部 职能部 事业E部 培训E部 生产部 营销部 职能部
培训实施
培训评估
11项培训规划的内容：
培训目的 培训规模 培训方法
培训目标
培训对象和内容
培训时间
培训地点
培训讲师
计划的实施
培训范围
培训费用
培训规划的内容
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背景介绍
培训规划
培训计划
培训实施
培训评估
培训成本
直接成本：
培训组织实施过程之中，直接用 于培训者与受训者的一切费用的 总和。 间接成本：
员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列工作所做出的统一
安排。
培训规划的内容
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背景介绍
培训规划
培训计划
培训实施
培训评估
培训规划的分类
内容 战略规划 管理规划 其他规划 对象 管理人员 技术人员 技能操作人员 短期计划 中期规划 长期规划
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时间
培训规划的内容
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背景介绍
培训规划
培训计划
主题计划模块 计划概要模块 附录模块 五大 模块 封面模块
年度培训需求与计划书
年度培训需求与计划书
年度培训需求分析
1. 员工技能更新：随着行业技术的不断发展，员工需要定期接受相关的技能培训，以提高工作效率和质量。
2. 新员工培训：针对新员工提供入职培训课程，帮助他们尽快融入团队，熟悉公司业务和流程。
3. 管理能力提升：针对管理人员开展领导力、团队管理、冲突解决等相关培训，提高管理层的领导能力和执行能力。
4. 安全培训：针对特定岗位的员工进行安全生产、应急预案等相关培训，提高员工的安全意识和应急处理能力。
5. 职业规划和发展：为员工提供职业规划和个人发展相关培训，帮助员工明确个人发展目标和职业规划。
年度培训计划
1. 春季培训计划：组织员工参加行业相关的技能培训课程，提高专业技能，并举办新员工入职培训。
2. 夏季培训计划：安排管理人员参加领导力培训，提升管理能力，并开展安全培训。
3. 秋季培训计划：举办员工职业规划和个人发展相关的培训，帮助员工规划职业发展。
4. 冬季培训计划：安排员工参加年度绩效考核和培训，梳理和总结一年来的学习成果，进行个人发展规划和修正。
5. 每月定期培训：每月安排一次团队building活动或者岗位技
能提升的培训活动，以保持员工学习和成长的动力。
以上为年度培训需求与计划，具体实施过程中需要不断调整和完善，以确保培训效果和员工发展的实际需求。