拼音王国之旅——声母的复习课件
《声母、单韵母复习》PPT课件大班拼音课-2024鲜版
2024/3/27
1
目
录
2024/3/27
• 声母复习 • 单韵母复习 • 拼音规则回顾 • 拼音练习与巩固 • 课程总结与拓展
2 contents
01
声母复习
2024/3/27
3
声母表及发音方法
2024/3/27
• 声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c syw 4
家庭拼音教育的方法
家长可以通过与幼儿一起阅读拼音读物、进行拼音游戏等方式，激 发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的拼读能力。
家园共育的建议
幼儿园可定期举办家长座谈会或亲子活动，为家长提供拼音教育的 指导和帮助，同时鼓励家长积极参与幼儿的学习过程，形成良好的 家园共育氛围。
30
拓展学习资源与推荐
拓展学习资料
发音方法
每个单韵母发音时，口型要保持不变，声音要响亮、清晰。例如，发a音时，嘴巴要 张大，舌头放平，发出类似“啊”的声音。
2024/3/27
13
单韵母书写规范与练习
2024/3/27
书写规范
单韵母在四线三格中的位置要准确， 笔画要清晰、流畅。例如，a占中 格，两笔写成，先写左半圆，再写 竖右弯。
练习方法
19
拼音在句子中的应用
拼音在句子中可以用来拼写词语 和句子，帮助人们正确发音和书
写。
在使用拼音拼写句子时，需要注 意词语之间的连读和停顿，以及
句子的语调和重音。
通过拼音的学习和应用，可以提 高幼儿的阅读能力和表达能力。
2024/3/27
20
拼音规则相关游戏与朋友”游戏
幼儿手持声母或韵母卡片，寻 找能与自己组成音节的“朋 友”。
声母的复习课件(2023版ppt)
03
反复练习：通过朗读、默写 等方式，反复练习声母的发 音和书写，加深记忆。
02
结合实例：通过具体的词语、 句子等实例，帮助理解和掌 握声母的发音和用法。
04
总结规律：总结声母发音和 书写的规律，提高学习效率。
声母的复习效果评估
A
学生掌握声母的发音 和书写
B
学生能够区分不同声 母及其对应的汉字
C
学生能够正确拼读含 有声母的词语和句子
声母的发音难点
声母b、p、m的 发音技巧：注意 区分b、p、m的 发音部位，避免 混淆。
声母d、t、n的发 音技巧：注意区 分d、t、n的发音 部位，避免混淆。
声母g、k、h的发 音技巧：注意区 分g、k、h的发音 部位，避免混淆。
声母j、q、x的发 音技巧：注意区 分j、q、x的发音 部位，避免混淆。
01 声母在句子中的作用：声母 02 声母在句子中的组合：声母
是汉语拼音的重要组成部分，
可以与不同的韵母组合，形
在句子中起到发音和区分词
成不同的音节，表达不同的
义的作用。
意义。
03 声母在句子中的变化：声母 在句子中可能会发生变音、 连读等变化，需要根据具体 情况进行判断和处理。
04 声母在句子中的运用技巧： 掌握声母的正确发音和运用 技巧，可以提高汉语表达能 力和沟通效果。
2
声母的发音技巧
声母的发音方法
● 双唇音：b、p、m，发音时双唇紧闭，气流从鼻腔和口腔流出 ● 唇齿音：f，发音时上齿与下唇接触，气流从唇齿间流出 ● 舌尖前音：z、c、s，发音时舌尖抵住上齿背，气流从舌尖和上齿背之间流出 ● 舌尖中音：d、t、n、l，发音时舌尖抵住上齿龈，气流从舌尖和上齿龈之间流出 ● 舌根音：g、k、h，发音时舌根抵住软腭，气流从舌根和软腭之间流出 ● 舌面音：j、q、x，发音时舌面前部抵住硬腭前部，气流从舌面和硬腭前部之间流出 ● 零声母：y、w，发音时气流从口腔和鼻腔同时流出，声带振动 ● 鼻音：m、n、ng，发音时气流从鼻腔流出，声带振动 ● 边音：l，发音时气流从舌两侧流出，声带振动 ● 半元音：i、u、ü，发音时气流从口腔和鼻腔同时流出，声带振动
汉语拼音复习声母ppt课件
xī guā
pú tao
lí
ppt课件完整
21
•要秋游了，你 想带什么？
ppt课件完整
22
wàng yuǎn jìng
望远镜
ppt课件完整
23
miàn bāo
面包
ppt课件完整
24
cǎo mào
草帽
ppt课件完整
25
yǔ sǎn 雨伞
ppt课件完整
26
shǒu juàn
手绢
ppt课件完整
(y )-( ǘ) →yú
( x )-( ǖ) →xū
ppt课件完整
11
dān dǐng hè
丹
顶ppt课件完整
鹤 12
kǒng què
孔雀
ppt课件完整
13
dà xióng māo
大
熊ppt课件完整
猫 14
cháng jǐng lù
长颈鹿
ppt课件完整
15
lǎo hǔ
老ppt课件完整
虎
16
读一读 kǒng què
dān dǐng hè
dà xióng māo
cháng jǐng lù
shī zi
lǎo hǔ
ppt课件完整
17
ppt课件完整
18
野餐时间到
ppt课件完整
19
táo zi xiāng jiāo píng guǒ
xī guā
pú tao
lí
ppt课件完整
20
táo zi xiāng jiāo píng guǒ
32
ppt课件完整
33
拼音小测试
ppt课件完整
拼音王国课件
翘舌音发音时，容易将舌尖放到牙 齿之间，形成错误的声音。
前后鼻音
发音位置
前后鼻音发音时，舌尖要向上 抬起，抵住硬腭前部，同时软 腭与小舌头也向上抬起，堵住
鼻腔通道。
发音技巧
发音时，声音从口腔后部发出 ，由软腭与小舌头形成共振，
发出清晰、明亮的声音。
常见错误
前后鼻音发音时，容易将声音 从鼻腔发出，形成错误的声音
《拼音王国课件》
xx年xx月xx日
目录
• 欢迎来到拼音王国 • 拼音基本知识 • 拼音发音规则 • 拼音练习与巩固 • 拼音在实际中的应用
01
欢迎来到拼音王国
欢迎词
亲爱的小朋友们，欢迎来到拼音王国！ 在拼音王国里，我们将一起学习神奇的拼音知识。
课程简介
本课程将通过生动有趣的童话故事，帮助小朋友们掌握拼音 的基础知识。
第三声
又低又升，音高由2度到5度。
第二声
又高又降，音高由5度到1度。
第四声
又低又降，音高由5度到2度。
03
拼音发音规则
翘舌音
发音位置
翘舌音发音时，舌尖要翘起， 与硬腭前端接触，同时软腭与 小舌头也向上抬起，堵住鼻腔
通道。
发音技巧
发音时，声音从口腔后部发出， 由硬腭形成共振，发出清晰、明 亮的声音。
制作文档
在制作文档时，使用拼音可以帮助 人们更快速地输入文字。
网络交流
聊天工具
使用拼音可以在聊天工具中与 他人进行交流，不受地域限制
。
网络搜索
在网络搜索时，拼音可以帮助 人们更准确地输入关键词，快
速找到所需信息。
社交媒体
在社交媒体上，使用拼音可以 让人们更方便地分享自己的生
汉语拼音复习声母ppt课件
.
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
cǎo mào
miàn bāo
shuǐ hú
bǐnɡ ɡān
shuǐ ɡuǒ
.
第三站
蓝猫村庄
.
.
拼音小测试
.
tn
f
g
m dl
b
家
y
p
w c
h x sh
s
ch
z .r
k j q
zh
tn
f
g
m dl
b
家
y
棒 p
h
w
x
c sh
s
ch
z .r
k j q
zh
.
声母：
bpmfdtnl gk h j q x zh ch sh r z c s
xī guā pú tao
lí .
•要秋游了，你 想带什么？
.
miàn bāo
面包
.
cǎo mào
草帽
.
yǔ sǎn 雨伞
.
shǒu juàn
手绢
.
shuǐ hú
水壶
.
bǐng gān
饼干
.
shuǐ guǒ
水果
.
shǒu juàn yǔ sǎn wànɡ yuǎn jìnɡ
yw .
1.mì fēng zài cǎi mì。
2.xiǎo yā zi zài yóu yǒng。
4.jīng yú zài pēn shuǐ。
3.xiǎo péng yǒu men zuò zǎo cāo。
5.cǎi hóng zhēn piào liang。
声母复习课课件
声母复习课课件一、教学内容1. 声母的分类：清音、浊音、清浊音、送气音、不送气音。
2. 声母发音：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。
3. 声母与韵母结合的拼读规则。
二、教学目标1. 熟练掌握21个辅音声母的发音要领，提高拼音识别和拼写能力。
2. 能够正确区分清音与浊音、送气音与不送气音，增强语音感知能力。
3. 提高声母与韵母结合的拼读速度和准确性，为后续学习打下坚实基础。
三、教学难点与重点教学难点：声母发音的准确性，尤其是相近声母的区分。
教学重点：声母的分类及发音要领，声母与韵母结合的拼读技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，包括声母表、例词、练习题等。
2. 学具：学生课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段含有各种声母的词语音频，让学生听音辨声母，引发学生对声母复习的兴趣。
2. 新课内容讲解：a. 复习声母分类及发音要领。
b. 通过例词讲解，让学生感受不同声母的发音特点。
c. 针对相近声母进行对比分析，提高学生的区分能力。
3. 随堂练习：a. 教师发音，学生写出相应的声母。
b. 学生互相练习拼读，提高声母与韵母结合的拼读能力。
4. 巩固环节：教师选取一些易错词语，让学生进行拼音改错，巩固所学知识。
六、板书设计1. 声母分类及发音要领。
2. 相近声母对比分析。
3. 声母与韵母拼读技巧。
七、作业设计1. 作业题目：抄写声母表，每个声母后面写上5个含有该声母的词语。
2. 答案：见课本附录声母表。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的发音准确性，针对问题进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多读多练，提高声母识别和拼读能力。
可布置一些拼音故事阅读任务，让学生在实际语境中运用所学知识。
重点和难点解析1. 教学难点：声母发音的准确性，尤其是相近声母的区分。
2. 教学重点：声母的分类及发音要领，声母与韵母结合的拼读技巧。
拼音复习声母精品课件
拼音复习声母精品课件一、教学内容二、教学目标1. 熟练掌握声母的分类及发音特点，提高拼音表达能力。
2. 能够正确区分和运用易混淆声母，提高拼音准确性。
3. 培养学生自主学习和合作学习的能力，增强拼音复习效果。
三、教学难点与重点1. 教学难点：声母的混淆与纠正，声母、韵母、声调的结合运用。
2. 教学重点：声母的分类及发音特点，提高拼音准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机。
2. 学具：拼音卡片、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，如“同学们，我们今天要去参加一个拼音王国，那里的国王要求我们用正确的拼音打招呼，你们准备好了吗？”2. 基本知识讲解：利用PPT课件，详细讲解声母的分类、发音特点及混淆纠正方法。
3. 例题讲解：以常见声母为例，进行发音演示和讲解，让学生跟读并模仿。
4. 随堂练习：分发拼音卡片，让学生两人一组进行声母识别和发音练习。
5. 互动环节：邀请学生上台，用拼音卡片进行声母接龙游戏。
六、板书设计1. 声母分类及发音特点2. 常见声母混淆与纠正3. 声母、韵母、声调结合练习七、作业设计1. 作业题目：b. 请用拼音写一段话，尽量使用本节课学过的声母。
答案：a. 爸爸：bà ba，妈妈：mā ma，哥哥：gē ge，姐姐：jiějie，弟弟：dì di，妹妹：mèi mei。
b. （示例）今天，我和妈妈去公园玩，看到了很多漂亮的花朵。
2. 课后拓展延伸：要求学生课后与家长一起，用拼音卡片进行声母接龙游戏，提高拼音应用能力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，帮助学生巩固了声母知识。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，对存在的问题进行针对性指导。
在下一节课中，可以邀请学生分享他们的拼音作业，以此激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
同时，可引导学生关注生活中的拼音现象，将所学知识运用到实际生活中。
2024年拼音复习声母精品课件
2024年拼音复习声母精品课件一、教学内容本节课将针对《普通话拼音》教材的第五章“声母”进行复习。
具体内容包括：复习声母的分类，声母的发音特点及常见错误，以及声母在不同音节结构中的运用。
二、教学目标1. 熟练掌握声母的分类及发音特点，提高发音准确性。
2. 能够正确区分并纠正发音错误，提高听说能力。
3. 学会运用声母知识进行拼音拼写和辨析。
三、教学难点与重点1. 教学难点：声母的分类及发音特点，尤其是易混淆声母的区分。
2. 教学重点：提高声母发音准确性，学会运用声母知识进行拼音拼写和辨析。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、麦克风。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段含有声母发音错误的录音，让学生听并找出错误。
邀请学生模仿正确发音，并讲解发音要领。
2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示声母分类表，讲解各类声母的发音特点。
选取典型例题，分析发音错误原因，并进行纠正。
3. 随堂练习（15分钟）分组进行声母发音练习，互相纠正发音错误。
老师挑选部分学生进行示范，给予评价和指导。
4. 课堂互动（10分钟）学生自编拼音句子，要求包含本节课所学的声母。
同学间互相交换句子，进行拼音读写练习。
提出拓展问题，引导学生思考声母在汉字中的运用。
六、板书设计1. 声母分类表2. 声母发音要领3. 典型例题及解析4. 拼音句子练习七、作业设计1. 作业题目：根据所学声母，自编10个拼音句子。
辨析下列词语中的声母，并将正确的声母写在括号内。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 学生反馈：了解学生对本节课内容的掌握程度，针对问题进行解答。
2. 教学改进：根据课堂实践，调整教学方法，提高教学效果。
3. 拓展延伸：鼓励学生在课后搜集含有特定声母的词语，进行分类整理，提高词汇量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的深度和广度3. 课堂互动的设计4. 作业设计的内容与答案的合理性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定1. 声母的分类：需详细讲解各类声母的发音特点，特别是易混淆声母，如b与p、d与t等，通过对比分析，帮助学生掌握发音要领。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有礼貌的“ü”
j
ju
q
üquy-ü→yu Nhomakorabeax
xu
分一分，合一合。
j-( ǘ ) →jú
q-ǚ→(qǔ )
(y )-( ǘ ) →yú
n-ǚ→(nǚ )
l-(ǜ)→lǜ
( x )-( ǖ ) →xū
zh
r
g
u
e
ü
声母
韵母
国王的礼物
猜猜国王送了什么礼物给我们？
小朋友们，拼音王国好玩吗？我为 你们准备了一些名片，希望你们 会喜欢！
shū lǐ jiā
舒
礼 嘉
guō jiā qí 郭 家 齐
wú tí gé 吴 题 阁
再见！
你能分得清吗？
b-d
n-m n-h
p-q
t-f
z-zh c-ch s-sh
我会读
zū-zhū cè-chè suō-shuō nǚ-lǚ pí -qí bǔ-dǔ
打气球
zhírì shì zi
yá chǐ
chǐ zi
shī fu
sì zhī
整体认读音节
yi wu
yu
zi
ci
si
zhi chi shi ri
热心肠的介母“i u ü”
介母 :
i
j-i-ā→jiā g-u-ā→guā zh-u-ō→zhuō
x-ü-ān→xuān
介母
u:
介母
ü:
音节
音节
双 拼 音 节
整 体 认 读 音 节
三 拼 音 节
作业
1、课后声母小测试。 2、声母的抄写。
拼音王国之旅
国王的信
声母家族
（23个）
b pm f g kh zh ch sh r y
dt n l jq x zc s w
声母宝宝的座位
b g zh p k ch m h sh r f d j z t q c n x s l
y
w
我是什么？连一连吧！
送小兔回家
t d
n
l
韵母宝宝
ɑ o e i u ü