期末总动员PPT课件
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期末总动员PPT模板
02 低焦虑
焦
人会过度放松，无所用心
虑
不求上进
的
作
用
03 高焦虑
不下心，注意力分散，记 忆力下降，考试时记忆受 阻，思维僵滞，头脑一片 空白
如何面对考试焦虑
考试的作用
培养的是一种在特定的时间内运用好人 的智力和非智力条件去完成特定任务的 能力。有这种能力的不简单呢！而对于 那些“只会考试，不会做事”的人来说， 它们是把完成特定的任务的能力仅限在 做试卷上，没有发生能力的迁移与扩展 罢了
总结班级情况
问题一
上课开小差： 外面的世界很精彩
问题三
学习效率低： 时钟，慢些走吧
问题二
边写作业边看电视：快，射门
问题四
拖延症： 糟糕，还有一堆作业没做
02 学习经验交流
PLEASE ADD YOUR TITLE HERE
学习经验交流
项目 语文
学习效果 85分左右
原因分析
我们有兴趣，我们想学 好，为什么学习效果仍 然不如人意？
当前学习如此繁重，让对手 给予自己不断前进的动力！
学习经验交流
仔细指定一个 靠前复习计划
有效利用 复习时间
讲究复习方法 提高复习效率
找良师益友
学习经验交流
明确目标
01 在学习方面你想 达到什么样的目标
具体实施方案
03 你想通过什么途径 来实现你的目标
监控计划的实行
05 计划要有监督人，要进行自我奖惩
为学习加油
——期末考动员
汇报人：XXX
汇报时间：20XX
其形成自动化就能节约不少时间和精 力花在学习上
保持良好的情绪状态 05
如何面对考试焦虑
深呼吸法 自我暗示
期末总动员PPT模板
1
对考试其积极作用，使人对复习时更
专心，考试时更细心
2
高焦虑
3
人会担心、紧张，出现复习时静不下心
低焦虑
人会过度放松，无所用心不求上进
了解和把握好考试的要点
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字
端正心态，控制焦虑水平
“在战略上要轻视它，但在战术 上要重视它”把考试当作锻炼的 机会，把结果当作发现问题解决 问题的机会
请输入标题
通过自我控制，保持旺盛的战斗力， 充满激情的让每一天都变成金子！
多思考，注重理解
多读书，注意基础
多重复，温故而知新
自信
课本
同学
教师
人的遗忘规律是先快后慢的，到了一 定的时间后，几乎就不会遗忘了。
学校学习中的哪些环节是需要延长记 忆保持时间的?
在遗忘之前及时复习可以延长记忆保 持的时间
为学习加油------
期末考试总动员
今天多一点准备，明天少一些匆忙！ 要做事，但不要做事务的奴隶
1.总结学习情况 3.考试提醒
2.学习经验交流 4.如何面对焦虑
上课开小差 写作业看电视
学习效率低 拖延症
项目
语文
学习效果
85分左右
原因分析
学习效果好坏通常跟什 么因素有关？
兴趣是提高学习效果的 唯一条件吗?
——所以应当聪明地把握。
仔细制定一个考前复习计划
01
02
有效利用复习时间
03
找良师益友
04
讲究复习方法，提高复习效率
突出重点 切合实际
明确目标 具体实施方案 计划的执行要进行监控
请输入标题
依靠学习技能，可以提高学习效率， 这样就能完成更多的任务
期末总动员PPT模板
小任性小学 四年三班 全体同学
“ 拖延症
请输入您的正文，请输入您的正文 请输入您的正文请输入您的正文
学习经验交流
项目
语文
学习效果
85分左右
原因分析
学习效果好坏通常跟什么因素有关？
兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?
孔子：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其 下，则无所得矣 翻译：做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到 目标。
04
02 03
在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它
01
们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。
如何面对焦虑
某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽广活跃 ，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽 所能的帮助借此达到共同进步。奇怪的是一到重要考试，平时很容易解决的问题，这时却怎 么也解不出来。他心急如焚陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，不知道自己是 否得了‘考试焦虑症’？因为尽管在考前再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大 敌，心神不定。
小任性小学 四年三班 全体同学
总结学习情况 学习经验交流 考试提醒 如何面对焦虑
总结学习情况
“上课开小差
请输入您的正文，请输入您的正文 请输入您的正文请输入您的正文
“写作业看电视
请输入您的正文，请输入您的正文 请输入您的正文请输入您的正文
“学习效率低 请输入您的正文，请输入您的正文 请输入您的正文请输入您的正文
这种情况有没有发生在你身上？ 你认为出现这种情况的原因是什么呢？
对结果很看重
对当前情况不了解，包括对考试的难 度、对自己的实力和准备
-期末总动员PPT课件
对下一场考试很有益处
.
9
最后，祝大家考出好成绩
.
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
.
11
期末总动员
.
1
.
2
是这个 还是这个 还是这个
.
3
.
4
.
5
所以说，为了寒假的好日子，我们必须好好复习
.
6
期末复习几个好方法
通常，成绩一向都好的同学，当然都会有自己的一套学习复习方法，对于平凡又 不怎么用功的同学又想考出好成绩，该怎么办呢?复习是在临近考试阶段才发生 的事，所以时间也比较紧迫，在这个时期还抱着住大而全的方法，显然是丢了西 瓜捡芝麻.那么如何在有限的时间，把复习做好呢? 1.抄笔记，抓重点：把成绩好的同学的笔记或书借来作记号或抄，有条件的笔记 可以复印，一般考试的重点都会在里面。 2.看例题：从笔记中，看到哪些题目的解释做得最多，哪些就是重点。 3.背诵：文科专业是一定要死记硬背的，如英语单词、基本概念和基本原理等。 当然这里讲的背诵都是指重要的内容。 4.做模拟习题：虽然考试的题不可能一模一样，但形式是雷同的。 5.在复习过程中，要充分发挥我们自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归 纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究。
.
7
6、归类列表法 7、过电影复习法 8、读写结合法 9、查漏补缺法 10、多种方式复习法
.
8
如何避免考试压力
消除考试紧张的小窍门： 1． 临考前一、两天最好不要再拼命复习了，可以休息一下，到来登亭赏花、散步，到稽亭池玩 几十分钟，或是做做游戏、打打球，搞些有趣的活动。这样就会使自己从身体到精神都放松一下， 以便积蓄更多的精力去参加考试！ 2． 进入考场的一瞬间，如果发现自己有负重心理和紧张情绪，不妨先别急着动笔，可闭目想上 20秒钟。想想你最为成功的一次考试的景象和心境，这种回想能使你心情愉快，充满信心，头脑 清晰，思路畅通，使你能平心静气地答题。 3． 在考试当中出现紧张情绪时，可暂时停下来，做做深呼吸活动。吸气时要慢，脑子里可以想： “吸进力量。”屏气6秒钟后一下了把气呼出，可以想：“呼出污浊。”重复做几次。这种深呼吸 活动和语言暗示，可使你精神振作，情绪稳定。 4． 当答题遇到难点而紧张时，可以进行不出声音的自问自答，进行自我交谈有助于消除紧张。 当你在心中对自己提出问题并进行回答的时候，常常会换一个角度去分析答题，这有助于解答难 题。 5． 在考完一科的休息间隙，你可找一个僻静的角落，闭上眼睛喝一杯水或桔子汁，静静地在那 里坐10分钟，脑子里不要想上一场考试的好坏。这样既能缓解紧张情绪，又能使大脑得到休息，
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最后，祝大家考出好成绩
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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期末总动员
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是这个 还是这个 还是这个
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所以说，为了寒假的好日子，我们必须好好复习
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期末复习几个好方法
通常，成绩一向都好的同学，当然都会有自己的一套学习复习方法，对于平凡又 不怎么用功的同学又想考出好成绩，该怎么办呢?复习是在临近考试阶段才发生 的事，所以时间也比较紧迫，在这个时期还抱着住大而全的方法，显然是丢了西 瓜捡芝麻.那么如何在有限的时间，把复习做好呢? 1.抄笔记，抓重点：把成绩好的同学的笔记或书借来作记号或抄，有条件的笔记 可以复印，一般考试的重点都会在里面。 2.看例题：从笔记中，看到哪些题目的解释做得最多，哪些就是重点。 3.背诵：文科专业是一定要死记硬背的，如英语单词、基本概念和基本原理等。 当然这里讲的背诵都是指重要的内容。 4.做模拟习题：虽然考试的题不可能一模一样，但形式是雷同的。 5.在复习过程中，要充分发挥我们自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归 纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究。
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6、归类列表法 7、过电影复习法 8、读写结合法 9、查漏补缺法 10、多种方式复习法
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8
如何避免考试压力
消除考试紧张的小窍门： 1． 临考前一、两天最好不要再拼命复习了，可以休息一下，到来登亭赏花、散步，到稽亭池玩 几十分钟，或是做做游戏、打打球，搞些有趣的活动。这样就会使自己从身体到精神都放松一下， 以便积蓄更多的精力去参加考试！ 2． 进入考场的一瞬间，如果发现自己有负重心理和紧张情绪，不妨先别急着动笔，可闭目想上 20秒钟。想想你最为成功的一次考试的景象和心境，这种回想能使你心情愉快，充满信心，头脑 清晰，思路畅通，使你能平心静气地答题。 3． 在考试当中出现紧张情绪时，可暂时停下来，做做深呼吸活动。吸气时要慢，脑子里可以想： “吸进力量。”屏气6秒钟后一下了把气呼出，可以想：“呼出污浊。”重复做几次。这种深呼吸 活动和语言暗示，可使你精神振作，情绪稳定。 4． 当答题遇到难点而紧张时，可以进行不出声音的自问自答，进行自我交谈有助于消除紧张。 当你在心中对自己提出问题并进行回答的时候，常常会换一个角度去分析答题，这有助于解答难 题。 5． 在考完一科的休息间隙，你可找一个僻静的角落，闭上眼睛喝一杯水或桔子汁，静静地在那 里坐10分钟，脑子里不要想上一场考试的好坏。这样既能缓解紧张情绪，又能使大脑得到休息，
期末复习总动员(课堂PPT)
• 解决：心随老师动，眼跟老师转，抓 紧时间动手，嘴要积极回答问题，耳 要认真听。
16
提高50分
考试专家分析，如果考前各科复习都能科学有 效的话，结果能使你总成绩再提高50分！50分,听 起来很吓人，但仔细分析起来并不奇怪，也并非 不可能。50分分到语数外政史地生，每科只有大 约7分，如果通过复习，巩固了基础，加强了审题、 书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个 重要模糊点，想通了几个与考试相仿的题目，每 科提高7-10分，是完全有可能的。因此，在今天 的班会上，我们要喊出一个口号：
期末复习总动员
1
各班长总结上周情况并制定本周目标
2
各组长总结上周情况并制定本周目标
3
优胜小组发言
4
待优小组发言
5
周之星发言
6
待优人发言
7
班会目的：
1、考前复习动员，为期末阶段的学习和复习 指明方向。
2、知道期末阶段应该做好哪些方面的准备， 明了如何准备。
3、探究高效学习的方法，找到适合自己的学 习和复习方法。
数学：注重质量而不是数量。也就是说，做一道题一定弄 懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样 做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触 类旁通。
特 语文、英语：注意平时的积累（从字词到句），可以准备
点 一个小本子，平时看书读报，看到好的词汇、句子记下来，
平时自己有了什么感想也应该写出来，这坚持一段时 间，
8
下面我们来看 一个小故事
9
你能在暴风雨夜睡着吗？
从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。 他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿 意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿 岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男 人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗？”农场主 问他。“这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。” 应征者得意地回答。
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提高50分
考试专家分析，如果考前各科复习都能科学有 效的话，结果能使你总成绩再提高50分！50分,听 起来很吓人，但仔细分析起来并不奇怪，也并非 不可能。50分分到语数外政史地生，每科只有大 约7分，如果通过复习，巩固了基础，加强了审题、 书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个 重要模糊点，想通了几个与考试相仿的题目，每 科提高7-10分，是完全有可能的。因此，在今天 的班会上，我们要喊出一个口号：
期末复习总动员
1
各班长总结上周情况并制定本周目标
2
各组长总结上周情况并制定本周目标
3
优胜小组发言
4
待优小组发言
5
周之星发言
6
待优人发言
7
班会目的：
1、考前复习动员，为期末阶段的学习和复习 指明方向。
2、知道期末阶段应该做好哪些方面的准备， 明了如何准备。
3、探究高效学习的方法，找到适合自己的学 习和复习方法。
数学：注重质量而不是数量。也就是说，做一道题一定弄 懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样 做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触 类旁通。
特 语文、英语：注意平时的积累（从字词到句），可以准备
点 一个小本子，平时看书读报，看到好的词汇、句子记下来，
平时自己有了什么感想也应该写出来，这坚持一段时 间，
8
下面我们来看 一个小故事
9
你能在暴风雨夜睡着吗？
从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。 他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿 意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿 岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男 人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗？”农场主 问他。“这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。” 应征者得意地回答。
小学主题班会 期末考试总动员主题班会 课件(32张ppt)
多读书，注意基础
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多重复，温故而知新
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有效利用复习时间
标题文字
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
输入标题
03
输入标题
案例
某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽 广活跃，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高；同学遇到难题也喜欢向他 请教，他总是竭尽所能的帮助借此达到共同进步。奇怪的是一到重要考试，平时 很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来。他心急如焚陷于了极度的苦恼之中 ，学习成绩更是每况愈下，不知道自己是否得了‘考试焦虑症’？因为尽管在考 前再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌，心神不定。
心静如水，别浮躁，贵在坚持
快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边 翻江蹈海，我自岿然不动的气魄
集中精力，心无旁骛
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心 一也。” 别把心思用在学习之外的事情上。
PART 04
如何面对焦 虑
时光飞逝,不经意间, 半个学期已经过去了，同学们迎来了学习 成果的一次大检阅——期中考试。大家准备好了吗？
总结学习情 况
时光飞逝,不经意间, 半个学期已经过去了，同学们迎来了学习 成果的一次大检阅——期中考试。大家准备好了吗？
你是否也有类似的这些“小毛病”？
PART 02
学习经验交 流
时光飞逝,不经意间, 半个学期已经过去了，同学们迎来了学习 成果的一次大检阅——期中考试。大家准备好了吗？
我的学习分析
期末总动员PPT模板
school education final exam mobilization theme class meetingfinal exam mobilization theme class meeting
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
今天多一点准备，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事务的奴隶!
请输入标题
通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！
1
2
3
多读书，注意基础
多思考，注重理解
多重复，温故而知新
第三部分
考 试 提 醒
school education final exam mobilization theme class meetingfinal exam mobilization theme class meeting
案例
如何调整考试心理
端正心态，控制焦虑水平
“在战略上要轻视它，但在战术上要重视它”把考试当作锻炼的机会，把结果当作发现问题解决问题的机会
了解和把握好考试的要点
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字
请输入您的标题
根据自己的实力水平调整期待水平，定出可实现的目标，放下包袱，轻装上阵
请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文
你是否也有类似的这些“小毛病”？
上课开小差
写作业看电视
学习效率低
拖延症
请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文
请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文
请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文
第二部分
学习经验交流
school education final exam mobilization theme class meetingfinal exam mobilization theme class meeting
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
今天多一点准备，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事务的奴隶!
请输入标题
通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！
1
2
3
多读书，注意基础
多思考，注重理解
多重复，温故而知新
第三部分
考 试 提 醒
school education final exam mobilization theme class meetingfinal exam mobilization theme class meeting
案例
如何调整考试心理
端正心态，控制焦虑水平
“在战略上要轻视它，但在战术上要重视它”把考试当作锻炼的机会，把结果当作发现问题解决问题的机会
了解和把握好考试的要点
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字
请输入您的标题
根据自己的实力水平调整期待水平，定出可实现的目标，放下包袱，轻装上阵
请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文
你是否也有类似的这些“小毛病”？
上课开小差
写作业看电视
学习效率低
拖延症
请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文
请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文
请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文
第二部分
学习经验交流
school education final exam mobilization theme class meetingfinal exam mobilization theme class meeting
期末考试总动员 学习经验分享 期末动员大会 如何面对焦虑主题班会 课件PPT
如何面对焦虑
如何调整考试心理
了解和把握好考试的要点
期末的复习课至关重要，老师复 习的基本都是考试重点，要做好 笔记。
制定目标
根据自己的实力水平调整期待水 平，定出可实现的目标，放下包 袱，轻装上阵。
端正心态，控制焦虑水平
“在战略上要轻视它，但在战术 上要重视它”把考试当作锻炼的 机会，把结果当作发现问题解决 问题的机会。
分析 学习效果好坏通常跟什么因素有关？
兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?
昨天是一张作废的支票， 明天是一张期票， 而今天则是你惟一拥有的现金， 所以应当聪明地把握。
学习经验交流
确定目标
孔子：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣 翻译：做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。
效率第一
个人成绩的取得，实际上是集体共同 进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人 的过程自己也受到了鼓励。高兴了， 与同学共享，一个人的快乐变成两个 人的快乐。
互帮互学，共同受益
效率是成功的关键，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习的 主线。能一节课完成的任务，决不拖 到下一节。能一分钟做完的事决不用 两分钟。
如何面对焦虑
如何面对焦虑
考试紧张时，可以作放松训练
深呼吸法
人的遗忘规律是先快后慢的，到了一 定的时间后，几乎就不会遗忘了。
自我暗示
人的遗忘规律是先快后慢的，到了一 定的时间后，几乎就不会遗忘了。
如何面对焦虑
考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发 挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、玩 好、信心好、心情好。关键的时刻每个同学都要相信 自己，顶得住，站得稳稳扎稳打，用实际行动去争取 本来属于自己的成功。
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可检查一遍，逐一核对你涂 的每一位考号是否正确，
才能保证你的这张卡为有效卡 ，否则你后面做题再认真，该
卡仍为“0”分。
同学们，这些读卡注意事项 你都记住了吗？最后预祝同学们 这次考试取得好成绩。
调 涂卡，结果铅笔印痕太重、太深
，致使铅笔印痕反光，读卡机则
不能认读，而形成无效卡，这种
情况时有发生。因此机读卡不
要认为涂得越重越好！
涂 得 太 重 了
反面都凸出来了！！！
请同学们找出
以下“0”分卡的
错误原因。
要想正确涂卡，会自查是
不失分的保证。在每次涂完卡 号后只需用十几秒钟的时间就
• 注意场间休息。
• 自信+冷静 （胜不骄，败不馁。）
• 科学安排，从容应试。（打一场有思想、有准备的仗。）
同学们，我们每次考试都 需要涂机读卡，然而每个年级 （包括初三）都因涂卡发生某 些错误而成为“0”分，这是非 常惨重的教训。为避免这些错 误再度发生，教学处根据各类 错误原因进行归类整理，以此 提醒每位同学注意以下几点：
影响考试的2个因素
中科院心理研究所王极盛教授连续5年对高考状 元进行跟踪研究，发现在影响高考成功的20因素 中，最重要的因素是：考试中间的心态，其次是 考试前的心理状态，第三位是学习方法，第四位 是学习基础。
考试的高分除了基础扎实外，还隐藏着以下 这些才能：
1、做人做事要诚信，有较高地自制力，自律 2、在面对考验的时候能够保持心态平稳 3、有良好的身体素质 4、能够高效地利用自己的时间
号怎 呢么 ？会
记 错 卡
没哈 涂哈 考哈 号！ ？！ ！
1 少涂一列
你知道这张两卡哪儿错了吗？
2 涂在同一列
你知道这张卡哪儿错了吗？
3
涂错位置
将“1”涂在“0”的位 置上的错误概率最高
你知道这张两张卡哪儿错了吗？
特
我们的机读卡非常灵敏，同
别 学们在用2B铅笔涂卡时反复涂
ห้องสมุดไป่ตู้
强 2~3次即可，不要多次反复用力
5、有较强的理解能力和逻辑思维能力，能够理解众多知识 点并把握其内在联系
6、能够为了一个目标付出精力和汗水，勤奋
7、不断超越自己，并做到持之以恒。
纪律与规范的约定
我们承诺考试时诚信作答.
遵守考场纪律,提前进考场. 不允许提前交卷,也不允许 考试中去厕所,考试结束后,不要在考场外讨论，或听 他人讨论.
• 作文：
真情实感，以情感人。（结合生活中真实感受） 审题，构思，列提纲（开头、中间、结尾）。
考试注意事项（五）
• 有时间，要检查。检查可以“补漏” ——珍惜考试的每一分钟！
能够拿100分的为什么要拿99？ 检查：建议变换角度审视，多角度观察，查找漏洞。
• 考后不对答案，考一门放一门。 ——作为一条纪律。
认真参照各个科目的答题规范要求，不按要求作答记零 分.（如：准确填写姓名、准考证号，考场，考号， 班级；准确填涂答题卡，涂后六位，谨记要涂科目； 在密封线以内答题，个别科目把选择填空题写在答题 纸上）
考试注意事项（一）
• 浏览试卷，分配时间
从头到尾看一遍，在看的过程中与上一次考试对比， 形成考试策略（时间与方法策略）
期末总动员
——期末考试指导主题班会
正确认识考试
• 考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的 关键阶段。
• 好成绩是考出来的，学啥样通过考试来展示。 • 考试也是一门学问，一门技术含量高的学问，要
学会考试。
紧张不慌张， 忙碌而有序。
影响考试的2个因素
研究表明，考生掌握知识与运用知识解决问题的 水平是考试成功的硬件,是考试成功的基础;考前与 考中的心态是考试成功的软件,是考试成功的关键。 越近考试,考生心态调节越显重要。成功的硬件与 软件在考试中同等重要,缺一不可。
考试注意事项（三）
• 遇到“新型题”： “新是外表，旧是内在” ——这类题往往并不难，甚至很简单。
• 遇到一时想不起的知识： 变换，转移，或暂时先放一放。
考试注意事项（四）
• 草稿纸的使用（按顺序用，标上序号，便于检查）。 • 试卷的使用（读题时可以在客观试卷上标出关键词，
因为现在各科都有答题卷）
• 答题顺序：自上而下，先易后难。
熟题小心；生题耐心；难题安心。 遇到看了2遍的题仍然没有思路，先放一放。
考试注意事项（二）
认真审题，准确应答，规范书写。 读题：一般2—3遍。
第一遍全读，第二遍找关键词。 审题：
审题要“全”、“准”、“懂”、“稳”。 答题（书写） ：
规范，清楚，快。 理科：按“步”给分；文科：按“点”给分
才能保证你的这张卡为有效卡 ，否则你后面做题再认真，该
卡仍为“0”分。
同学们，这些读卡注意事项 你都记住了吗？最后预祝同学们 这次考试取得好成绩。
调 涂卡，结果铅笔印痕太重、太深
，致使铅笔印痕反光，读卡机则
不能认读，而形成无效卡，这种
情况时有发生。因此机读卡不
要认为涂得越重越好！
涂 得 太 重 了
反面都凸出来了！！！
请同学们找出
以下“0”分卡的
错误原因。
要想正确涂卡，会自查是
不失分的保证。在每次涂完卡 号后只需用十几秒钟的时间就
• 注意场间休息。
• 自信+冷静 （胜不骄，败不馁。）
• 科学安排，从容应试。（打一场有思想、有准备的仗。）
同学们，我们每次考试都 需要涂机读卡，然而每个年级 （包括初三）都因涂卡发生某 些错误而成为“0”分，这是非 常惨重的教训。为避免这些错 误再度发生，教学处根据各类 错误原因进行归类整理，以此 提醒每位同学注意以下几点：
影响考试的2个因素
中科院心理研究所王极盛教授连续5年对高考状 元进行跟踪研究，发现在影响高考成功的20因素 中，最重要的因素是：考试中间的心态，其次是 考试前的心理状态，第三位是学习方法，第四位 是学习基础。
考试的高分除了基础扎实外，还隐藏着以下 这些才能：
1、做人做事要诚信，有较高地自制力，自律 2、在面对考验的时候能够保持心态平稳 3、有良好的身体素质 4、能够高效地利用自己的时间
号怎 呢么 ？会
记 错 卡
没哈 涂哈 考哈 号！ ？！ ！
1 少涂一列
你知道这张两卡哪儿错了吗？
2 涂在同一列
你知道这张卡哪儿错了吗？
3
涂错位置
将“1”涂在“0”的位 置上的错误概率最高
你知道这张两张卡哪儿错了吗？
特
我们的机读卡非常灵敏，同
别 学们在用2B铅笔涂卡时反复涂
ห้องสมุดไป่ตู้
强 2~3次即可，不要多次反复用力
5、有较强的理解能力和逻辑思维能力，能够理解众多知识 点并把握其内在联系
6、能够为了一个目标付出精力和汗水，勤奋
7、不断超越自己，并做到持之以恒。
纪律与规范的约定
我们承诺考试时诚信作答.
遵守考场纪律,提前进考场. 不允许提前交卷,也不允许 考试中去厕所,考试结束后,不要在考场外讨论，或听 他人讨论.
• 作文：
真情实感，以情感人。（结合生活中真实感受） 审题，构思，列提纲（开头、中间、结尾）。
考试注意事项（五）
• 有时间，要检查。检查可以“补漏” ——珍惜考试的每一分钟！
能够拿100分的为什么要拿99？ 检查：建议变换角度审视，多角度观察，查找漏洞。
• 考后不对答案，考一门放一门。 ——作为一条纪律。
认真参照各个科目的答题规范要求，不按要求作答记零 分.（如：准确填写姓名、准考证号，考场，考号， 班级；准确填涂答题卡，涂后六位，谨记要涂科目； 在密封线以内答题，个别科目把选择填空题写在答题 纸上）
考试注意事项（一）
• 浏览试卷，分配时间
从头到尾看一遍，在看的过程中与上一次考试对比， 形成考试策略（时间与方法策略）
期末总动员
——期末考试指导主题班会
正确认识考试
• 考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的 关键阶段。
• 好成绩是考出来的，学啥样通过考试来展示。 • 考试也是一门学问，一门技术含量高的学问，要
学会考试。
紧张不慌张， 忙碌而有序。
影响考试的2个因素
研究表明，考生掌握知识与运用知识解决问题的 水平是考试成功的硬件,是考试成功的基础;考前与 考中的心态是考试成功的软件,是考试成功的关键。 越近考试,考生心态调节越显重要。成功的硬件与 软件在考试中同等重要,缺一不可。
考试注意事项（三）
• 遇到“新型题”： “新是外表，旧是内在” ——这类题往往并不难，甚至很简单。
• 遇到一时想不起的知识： 变换，转移，或暂时先放一放。
考试注意事项（四）
• 草稿纸的使用（按顺序用，标上序号，便于检查）。 • 试卷的使用（读题时可以在客观试卷上标出关键词，
因为现在各科都有答题卷）
• 答题顺序：自上而下，先易后难。
熟题小心；生题耐心；难题安心。 遇到看了2遍的题仍然没有思路，先放一放。
考试注意事项（二）
认真审题，准确应答，规范书写。 读题：一般2—3遍。
第一遍全读，第二遍找关键词。 审题：
审题要“全”、“准”、“懂”、“稳”。 答题（书写） ：
规范，清楚，快。 理科：按“步”给分；文科：按“点”给分