贝粘艺术
小学美术《布贴画》教案
4.增强学生对生活观察与感悟，运用布贴画表达个人情感和思想，培养图像识读与表达能力。
5.培养学生热爱民间艺术的情感，了解传统文化，增强文化自信和民族自豪感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握布贴画的制作步骤和技巧，包括选材、剪裁、粘贴等基本操作。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解布贴画的基本概念。布贴画是一种运用不同颜色、质地的布料剪裁、粘贴在底板上，形成图案的民间艺术形式。它是民间艺术的重要组成部分，体现了人们的审美情趣和创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的布贴画作品。这个作品展示了布贴画在实际中的应用，以及它如何美化我们的生活。
小学美术《布贴画》教案
一、教学内容
小学美术《布贴画》教案，本章节内容源自人教版小学美术教材三年级下册第五章《有趣的粘贴》。
教学内容：
1.了解布贴画的基本概念、特点和制作方法。
2.学习运用不同颜色、质地的布料进行创作，培养审美和创新能力。
3.通过布贴画的制作，锻炼动手操作能力和团队协作能力。
4.借助布贴画表现生活中的美好事物，提高观察力和表达能力。
-情感表达与艺术创作的结合，如何通过布贴画传达自己的情感和思想。
举例解释：
-设计构图：难点在于如何引导学生观察、分析并创作出具有平衡感和节奏感的画面布局。
-剪裁技巧：指导学生掌握剪刀的使用方法，如何沿着画线剪裁，避免剪裁不准确导致的拼接困难。
-粘贴技巧：教授学生使用适当粘合剂，如何均匀涂抹并粘贴布料，确保作品质量。
-艺术创作能力：鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的作品，如选择生活场景、动植物等作为创作主题。
大班美术贝壳艺术活动教案
大班美术贝壳艺术活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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名词解释 拼贴艺术
名词解释拼贴艺术拼贴艺术，是一种富有创意和独特魅力的艺术表现形式。
它通过将不同材料、元素、图像和文字进行巧妙地组合与拼接，形成一种全新的视觉艺术作品。
拼贴艺术在创作过程中，充分发挥了艺术家们的想象力和创新精神，使得每一件作品都具有独特的个性和丰富的内涵。
拼贴艺术的历史可以追溯到古代，那时的艺术家们就已经开始运用各种材料进行创作。
然而，它在现代艺术领域的崛起要归功于20世纪初的立体主义运动。
在这一时期，艺术家们开始摒弃传统的绘画和雕塑手法，追求一种更加多元、更加具有表现力的艺术形式。
拼贴艺术便在此背景下应运而生，并迅速成为现代艺术的重要组成部分。
拼贴艺术的创作过程充满了随机性和即兴性。
艺术家们往往需要根据作品的主题和自己的审美观念，挑选出合适的材料和元素。
这些材料可以是纸张、布料、照片、报纸、杂志等，甚至可以是日常生活中的废弃物。
然后，艺术家们会将这些材料进行切割、修饰和组合，使之形成一个有机的整体。
在这个过程中，艺术家不仅要注重作品的视觉效果，还要兼顾作品的触感和质感。
拼贴艺术作品的题材丰富多样，既可以表现现实生活中的场景和人物，也可以展现抽象的观念和情感。
通过对材料的巧妙运用，艺术家们可以将作品中的各个元素相互融合，营造出一种既真实又梦幻的艺术氛围。
此外，拼贴艺术还具有强烈的互动性，观众可以通过观察和触摸作品，感受到艺术家想要传达的思想和情感。
在我国，拼贴艺术逐渐受到了越来越多艺术家的关注和喜爱。
他们以独特的视角和精湛的技艺，创作出许多具有中国特色的拼贴艺术作品。
这些作品不仅展现了我国丰富的文化底蕴和民族特色，还为世界艺术舞台注入了新的活力。
可以说，拼贴艺术已经成为一种具有广泛影响力的艺术形式，在全球范围内备受推崇。
总之，拼贴艺术是一种充满创意和想象力的艺术表现形式。
它将各种材料和元素进行巧妙地融合，展现出独特的视觉魅力和深刻的内涵。
随着现代艺术的发展，拼贴艺术将继续发挥其无限的可能性和创造力，为人类的艺术宝库贡献更多精彩的作品。
贝壳画作品知识点总结
贝壳画作品知识点总结引言贝壳画是一种独特的艺术形式，以贝壳作为绘画材料，将不同颜色和形状的贝壳粘贴在画布或其他媒介上，创作出美丽的画作。
贝壳画作品具有丰富的文化内涵和艺术价值，展现了艺术家对大自然的热爱和对生活的独特感悟。
本文将从不同的角度介绍贝壳画作品的知识点，包括历史渊源、材料工具、技法方法、艺术特点和欣赏价值等方面，旨在全面了解贝壚画作品的魅力。
一、历史渊源贝壳画的历史可以追溯到古代，早在史前文化时期，贝壳就被人们用来制作各种装饰品和工艺品。
例如，在古埃及、古希腊和古罗马文明中，人们就利用贝壳制作珠宝、雕塑和绘画作品。
在中国，贝壳画也有悠久的历史，尤其在南方沿海地区，人们利用贝壳来创作画作和装饰工艺品。
而如今，贝壳画作为一种独特的艺术形式，已经吸引了越来越多的艺术家和收藏家的关注。
二、材料工具1. 贝壳：贝壳是贝类动物的外壳，具有各种形状、颜色和纹理，是贝壳画作品的主要材料。
常用的贝壳有扇贝、螺纹、贻贝等，它们具有天然的美感和独特的造型，为贝壳画创作提供了丰富的元素。
2. 画布/画纸：贝壳画可以在画布、画纸等媒介上进行创作，画面的质感和效果各有特点。
常见的画布包括棉布、麻布和画布板等，可以根据创作需要选择合适的媒介。
3. 胶水/胶粘剂：用来固定贝壳在画布上的胶水或胶粘剂非常重要，它需要具有良好的粘接性和不褪色的特性，以确保贝壳能够牢固地粘贴在画布上。
三、技法方法1. 粘贴：粘贴是贝壳画创作的基本技法，艺术家需要根据构图的需要，将不同形状和颜色的贝壳粘贴在画布上，形成丰富多彩的图案和图像。
2. 嵌入：在贝壳画创作中，有时候会将贝壳嵌入到画布中，使其与画布表面齐平，这种技法能够产生一种立体感和质感，形成画作的立体效果。
3. 涂饰：在贝壳画作品中，涂饰也是常见的技法，艺术家可以运用颜料或其他材料对贝壳进行染色或加工，以丰富贝壳画的表现形式。
四、艺术特点1. 天然美感：贝壳本身具有天然的美感和独特的纹理，这为贝壳画作品赋予了与众不同的艺术特点，展现出大自然的神奇魅力。
手工粘贴画
02
粘贴画材料选择与准备
常用材料介绍
纸张类
包括彩色卡纸、瓦楞纸、皱纹纸 等，具有丰富的色彩和不同的质
感，适用于各种粘贴画制作。
布料类
如棉布、麻布、丝绸等，可以为 粘贴画增添柔软的质感和丰富的 纹理。
塑料类
如泡沫塑料、彩色塑料片等，具 有轻便、易塑形等特点，适合制 作立体粘贴画。
自然材料
如树叶、种子、果壳等，可以为 粘贴画带来自然的气息和独特的
激发儿童创造力和想象力
创造力
粘贴画鼓励儿童自由发挥，创作属于自己的作品，激发他们的创 造力和创新精神。
想象力
粘贴画为儿童提供了一个广阔的想象空间，让他们可以通过作品 表达自己的思想和情感，培养他们的想象力。
发散性思维
粘贴画的创作过程需要儿童从多个角度思考问题，寻找不同的解 决方案，有助于培养他们的发散性思维。
观察生活与自然
从日常生活中的场景、人物、动物、 植物等寻找灵感，关注细节与色彩。
借鉴艺术作品
头脑风暴与思维导图
运用头脑风暴方法，将想法关键词记 录下来，通过思维导图进行整理与拓 展。
参考绘画、摄影、设计等艺术作品， 汲取创意与构图技巧。
画面构图与布局原则
对比与统一
运用大小、形状、色彩等 对比手法，突出主题；保 持画面元素风格统一，避 免杂乱无章。
效率。
准备工具及辅助材料
剪刀：用于剪裁各种材料。
刻刀或美工刀：用于切割硬质材 料。
测量工具（直尺、卷尺等）：用 于测量和定位。
胶水或双面胶：用于固定和粘贴 材料。
铅笔和橡皮：用于绘制草图和修 改。
其他辅助材料：如彩色笔、油画 棒等，用于装饰和点缀粘贴画。
03
粘贴画创作过程与技巧
踩胶水素材大全
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1.彩色纸张：将彩色纸张剪成各种形状，然后用胶水粘贴在纸板上制
作卡片或者装饰物。
2.珠子和贝壳：用胶水将各种颜色和形状的珠子和贝壳粘贴在画纸上，可以制作出漂亮的艺术品。
3.毛线和羽毛：用胶水粘贴毛线和羽毛在纸板上制作彩色毛毯或者翅膀。
4.花瓣和叶子：将花瓣和叶子用胶水粘贴在纸板上制作出美丽的自然画。
5.彩色珠子：用胶水粘贴各种形状和颜色的珠子在画纸上制作出漂亮
的珠子画。
6.糖果纸：将彩色糖果纸剪成不同的形状，用胶水粘贴在纸板上制作
出糖果纸层层叠叠的艺术品。
7.可回收材料：用胶水将废纸盒、瓶盖、塑料袋等可回收材料粘贴在
纸板上，可以制作出环保手工作品。
8.食品包装袋：将各种食品包装袋剪成各种形状，用胶水粘贴在纸板
上制作出彩色拼贴画。
9.珠宝饰品：用胶水将各种小珠宝饰品粘贴在纸板上制作出漂亮的珠
宝画。
10.线材：用胶水粘贴各种形状的线材在纸板上制作线绳画。
李文宇关于家具的嵌贝工艺你知道多少
李⽂宇关于家具的嵌贝⼯艺你知道多少家具上的嵌贝⼯艺鉴定专家李⽂宇，⼤家看到家具上有很多的贝壳，但是这些美丽的贝壳是怎么镶嵌上去的呢，恐怕鲜有⼈知，我和⼤家普及下嵌贝⼯艺。
李⽂宇海选鉴定现场（⼀）粘贴贝壳图饰。
粘贴贝壳时，⾸先将胶⽔均匀的涂在贝饰的反⾯，然后按照图形仔细的将贝饰粘贴到家具的⾯板上，之所以⽤胶⽔粘贴贝饰，主要是为了⽅便勾勒图形。
（⼆）勾勒图形。
胶⽔⼲了后，就可以勾勒图形了。
所勾勒的图形与贝饰完全⼀致，然后就可以轻轻将贝饰取下来。
勾勒图形的⽬的是为了便于下⼀道⼯序镂空的进⾏。
（三）镂空。
⼿⼯（现在都是使⽤电动修边机）将图形抠挖出来，然后填上⽊胶粉。
之所以要填上⽊胶粉，是为了嵌⼊贝饰，使其更加稳定牢固。
将贝饰嵌⼊⽊胶粉⾥，然后⽤⼩锤把贝饰轻轻地敲进去，使之平整，等待胶⼲，胶⼲的过程⾄少需要5-6⼩时。
（四）磨平。
对于嵌⼊的贝饰如有不平的地⽅，必须⽤铁钉将其重新翘起来，涂上胶粉，撒上⽊屑粉，然后⼿⼯磨平。
（五）雕花。
贝饰镶嵌好后，还需要在贝壳上雕上精美的图案，⽐如鸟还得雕上⽻⽑、眼睛、脚⽖，这样，死板的图案就变得栩栩如⽣了，仿佛赋予了它⽣命和灵魂（六）打磨。
打磨是使贝饰的表⾯会有些凹凸不平的地⽅变光滑，打磨使⽤的是电动打磨机，打磨好的贝饰完全融⼊家具⾯板⾥，摸上去没有任何凹凸感。
如此精⼼打磨的⽬的也是为了便于下⼀步的上⾊。
（七）上颜⾊。
上颜⾊是件细致活，⽐如给鸟的⽻⽑上⾊，不能整⽚涂，⽽要顺着雕刻的纹路，⼀点⼀点的涂上，这样涂出来的颜⾊才有层次感，颜⾊才涂得均匀。
上好⾊后的贝饰⾮常漂亮，图案栩栩如⽣。
镶嵌的过程基本完成，擦蜡、上漆等是后话了。
擦完蜡上完漆的嵌贝家具光可见⼈，贝饰与家具相得益彰，异常美丽。
幼儿园手工创意比赛获奖作品展示
幼儿园手工创意比赛获奖作品展示幼儿园手工创意比赛是一项鼓励幼儿发展创造力和动手能力的活动，旨在培养他们的想象力和创造性思维。
在该比赛中，幼儿们可以通过各种材料和工具，展示他们的创意和技巧，制作出各种精美的手工艺品。
以下是一些幼儿园手工创意比赛获奖作品的展示。
作品1：彩色贝壳画这幅作品是由一位五岁的小朋友制作的。
他收集了海滩上的各种彩色贝壳，然后用胶水把贝壳粘在画纸上，形成了一幅栩栩如生的画作。
贝壳的颜色和形状很多样化，小朋友巧妙地运用了它们的颜色和形状来构成了一幅美丽的海滩风景。
这幅作品展示了小朋友对自然的热爱和对艺术的理解。
作品2：纸板城堡这座纸板城堡是由一个四岁的小朋友和他的家人共同制作的。
他们使用了各种颜色的纸板、胶水和剪刀，将城堡的各个部分剪裁并粘贴在一起。
整个城堡非常稳固，具有细节的设计和装饰，令人赞叹不已。
这座城堡展示了小朋友和他的家人之间的合作精神和耐心，同时也展示了小朋友对于建筑和设计的理解。
作品3：羊毛绒玩具这个羊毛绒玩具是由一个三岁的小朋友制作的。
他使用了柔软的绒布和彩色线，将一个小羊的形状缝制出来，并用绒布填充。
他还为这个小羊绣上了一双大大的眼睛和一个可爱的小鼻子。
整个玩具精致而可爱，展示了小朋友对动物和手工制作的热爱。
作品4：废物再利用的花瓶这个废物再利用的花瓶是由一位五岁的小朋友制作的。
他使用了废旧的塑料瓶和彩色纸张，将花瓶表面粘贴起来。
他还用彩色纸张切割出各种花朵和叶子的形状，并把它们粘贴在花瓶上，形成了一个美丽的花朵花瓶。
这个作品展示了小朋友对环保和创意的重视，同时也能起到美化环境的作用。
幼儿园手工创意比赛获奖作品的展示不仅仅是展示了小朋友们的创意和技巧，更重要的是展示了他们的想象力、对自然和艺术的热爱，以及对团队合作和环保的重视。
通过参与手工创意比赛，幼儿们能够锻炼他们的动手能力和创造力，培养他们的艺术素养和审美能力，同时也能够增强他们对学习的兴趣和自信心。
这些获奖作品的展示不仅是对小朋友们的肯定和鼓励，也向其他小朋友展示了他们的优秀作品，激励其他小朋友也参与到手工创意的活动中来。
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贝粘艺术主编:万绪波本书编委主编：万绪波编委：王晓兵李海张斌周文广姜启朝张会金盛贺厚苏海兵倪延琴尚延亮胡英枝徐浩苏高宁美编：苏宜海摄影：苏波前言从亘古走来，超越是我的初衷；向未来走去，蔚蓝是我的梦想。
大海无痕，必带走些许懵懂与惆怅；岁月有情，亦赋予良多自信与坚强。
我和大海有个约定，洁白的浪花荡涤着黢黑的礁岩，翠绿的海草扭动妩媚的腰肢，火红的海胆四维点缀，深褐的海藻八方漂浮，五彩的小丑鱼随着悠扬翩翩起舞，斑斓的大海蟹伴着陆离侃侃歌唱。
我徜徉于松软的细沙，这是温柔的臂弯；我流连于摇晃的珊瑚，这是欣喜的眉靥。
我的五颜六色来自于上苍，我的千奇百怪来自于力量；我的执着来自于坚持，我的未来来自信仰。
饥餐美味佳肴，露宿日月星辰，我在不停的赶路，向前，向前，目标前方。
近了近了，金色的沙滩上椰树摇曳，温暖的斜阳里脚印蜿蜒。
当我的灵魂从肉体中走出，当我的肉体从躯壳中走出，我带着眷恋化作了天边的夏虹，我带着遗憾变成林中的秋叶，我留下了如冬雪一般纤丽的外壳，我留下了似春雷一样坚韧的盔甲。
小朋友用灵巧的双手和睿智的大脑，把我变成“梅花香自苦寒来”，把我变成“千树万树梨花开”。
把我变成西游记里的玉净瓶，把我变成周扒皮夜里叫起的大公鸡。
把我变成长长风铃，在微风中低吟；把我变成点点蘑菇，在细雨中曼舞。
把我变成一对黄鹂鸟，把我变成一只黑巴狗，变成海草、小丑鱼、海胆、大海……，原来这些唯美的艺术品才是我家啊，我找到了我属于我的位置和归宿。
我是大海的女儿，我给孩子们捎来了海草的味道，捎来了海浪的声音，捎来了最美的作品-----贝粘艺术。
万绪波2019年6月17日目录第零一章寻章摘句老雕虫 .............................................. 第零二章美人首饰王侯印 .............................................. 第零三章花开时节动京城 .............................................. 第零四章玉碗盛来琥珀光 .............................................. 第零五章两个黄鹂鸣翠柳 .............................................. 第零六章搦管趋入黄金阙 .............................................. 第零七章甲光向日金鳞开 .............................................. 第零八章玉兔千年空捣药 .............................................. 第零九章雄鸡一唱天下白 .............................................. 第零十章直挂云帆济沧海 .............................................. 第十一章风吹玉振赠佳人 .............................................. 第十二章牧童横笛倒骑牛 .............................................. 第十三章龙宫月明光参差 .............................................. 第十四章春风得意马蹄疾 ..............................................第十五章旧时王谢堂前燕 ..............................................第十六章鸟随鸾凤飞腾远 ..............................................第十七章黄鹤楼中吹玉笛 ..............................................第十八章清明时节雨纷纷 ..............................................第一章寻章摘句老雕虫劳累的身体佝偻着，两个深度的老花镜沉重地卡在鼻子上，两眼昏花，看到的前方是一团模糊，也许眼前有的只是之乎者也吧，几个简单的贝壳勾勒了一位空谈的老学究。
同学们，学习要和实践联系起来，死读书只会把你变成书呆子。
贝壳(bèi ké)是生活在水边软体动物的外套膜，由软体动物的一种特殊腺细胞的分泌物所形成的保护身体柔软部分的钙化物。
贝壳的主要成分为95%的碳酸钙和少量的壳质素。
凤尾螺：凤尾螺（又称大法螺，海神螺），产自印度洋、新西兰、菲律宾、日本、中国，属珍贵海螺。
每层宽大的体层常有两条明显的纵胀肋。
外唇有黑斑，壳口橙褐色，外唇齿间有白色沟槽，内唇有细斑马纹。
壳表为乳白色，有深褐色斑纹和新月形斑纹。
轴齿白色，齿间为深褐色。
甚有光泽，壳长可达40公分以上。
凤尾螺花纹如“凤尾”般绚烂。
其雄壮而神气的外观是力量的象征，民传能驱魔辟邪、保佑平安，海民和山民常用来作号角驱魔。
凤尾螺个体大，颜色如孔雀尾翼，花纹布局匀称，具有斑斓的色彩，壳表颜色丰富，可作号角。
在贝壳中，凤尾螺是极其名贵的。
第二章美人首饰王侯印晶莹剔透的项链原来是贝壳做出来的，此物最相思，因为它传达的不仅是细腻的情愫，而更是志同道合的默契。
摘一颗星星送给你，不，星星太遥远，贝壳项链有的是，它尽在咫尺，尽在你的一念之间。
唐冠螺：唐冠螺，同是大型海螺。
贝壳大而厚重，长和高都可以达到30厘米，灰白色到金黄色，具金属光泽，由于形状像唐代的冠帽，因此得名。
螺旋部低矮，形状匀称，肩部有角状突起。
内、外唇扩张，呈桔黄色或深黄色的盾面。
这种软体贝类动物通常螺塔低，贝壳膨胀，体层丰满，一般具有结节、肋或纵胀肋。
雌雄形态有别，喜栖息于砂底。
大多数以海胆为食。
具有很高的观赏价值。
上图为千手螺，属唐冠螺同科。
主要分布于世界暖水海域，贪食双壳类软体动物，马来西亚、印度尼西亚、中国南海、台湾都有分布，常栖息在低潮线下。
万宝螺：万宝螺表面有许多排列整齐的小螺钉，贝壳厚而重，贝壳螺塔低，壳顶尖；壳表红褐色，有3～4列钝瘤，瘤列越向前越小；壳口大，有艳红色光泽，末端的前水管沟小而上翘。
整个螺壳两种颜色，白色和咖啡色红色纵横交错，颜色鲜艳，光泽度很好，螺唇厚而圆润，颜色浅咖啡色，靠近螺的里面色泽颜色变深。
沿外唇内缘有22-24枚齿，体层和螺塔上有红色式褐色斑纹，纵肋和螺肋白色，轴唇褶白色，褶间深褐色。
且螺塔无纵胀肋。
一般尺寸为15厘米。
列间有较小的瘤和凹槽，在前水管沟的上方有分散而明显的纵肋，并被同样强度的螺肋一分为二。
万宝螺属大型贝类。
整体颜色显尊贵的金黄色，手感光滑而温润，数量稀少难捕捉，收藏、装饰、观赏、价值很大。
万宝螺的摆放位置也讲究方位，唇口面向门，寓意迎贵人，招财来。
据民间传说收藏家中可以招财进宝。
美轮美奂的艺术脱胎换骨的贝粘心灵手巧的制作赏心悦目的作品第三章花开时节动京城饱满的花瓣萦绕在枝头，它在盼望飞蝶胡蜂的光顾？它在期待达官贵族的青睐？不，它们是在等待才子佳人以花诉说衷肠。
花香馥郁，红绿相间，每一天都在讲述着动听的故事，随风凋零那只是昨天的故事，团簇傲然也许是永恒的主旋律。
鹦鹉螺：鹦鹉螺是海洋软体动物，共有2属、6种，具卷曲的珍珠似外壳，外壳由许多腔室组成，外套位于外壳内。
各腔室之间有隔膜隔开，壳薄而轻，呈螺旋形盘卷，壳的表面呈白色或者乳白色，生长纹从壳的脐部辐射而出，平滑细密，多为红褐色，无墨囊。
整个螺旋形外壳光滑如圆盘状，形似鹦鹉嘴，故此得名“鹦鹉螺”。
鹦鹉螺分布于热带印度洋——西太平洋珊瑚礁水域。
鹦鹉螺已经在地球上经历了数亿年的演变，但外形、习性等变化很小，被称作海洋中的“活化石”，在研究生物进化和古生物学等方面有很高的价值。
还有一种产自菲律宾的同属鹦鹉螺科的“牡丹鹦鹉螺”。
牡丹鹦鹉螺常常用来加工成工艺品，把普通鹦鹉螺的外壳去掉之后，把气室隔板的边缘整修上色，做出来的。
经过深加工后名为”玫瑰螺“虎斑贝国内分布与台湾、海南岛和西沙群岛;国外分布在印度-西太平洋热带海区。
文学作品:虎斑贝又叫虎斑宝贝、黑星宝螺、虎皮斑纹贝。
美轮美奂的艺术脱胎换骨的贝粘心灵手巧的制作赏心悦目的作品第四章玉碗盛来琥珀光洁白无暇似夜空中皎洁的月光，晶莹剔透如西施眼中那善睐的明眸。
你是唐明皇欢酌时候用的酒樽？还是紫阳真人经常擦拭的玉钵？亦或是埃及法老炫富时使用的银盂。
用你来浅饮定然千般诗情画意浓，用你来海斟定然万种豪气冲霄汉。
马蹄螺科海生软体动物，矮圆锥形的壳一端平截。
虽然分布范围从潮间带到深海，但从赤道到高纬度地区的岩岸浅海中种类最多，大西洋沿岸温带地区常见的有驼峰螺属、单齿螺属和丽口螺属。
又名:紫螺属软体动物腹足纲(Gastropoda)中腹足目。
比较特别的翼舌族动物。
这种贝类动物的壳又薄又轻，一般为白色和淡蓝色，陀螺形，表面光滑没有厣。
触角分叉，眼几近退化。
这种动物的足部能够分泌出粘液而形成浮囊，它就是借助浮囊过着与众不同的既逍遥自在又充满风险的浮游生活。
美轮美奂的艺术脱胎换骨的贝粘心灵手巧的制作赏心悦目的作品第五章两个黄鹂鸣翠柳当万条绿丝绦垂下来时，黄鹂鸟该歌唱了，那婉转的歌喉在歌颂美好的新生活，在嫩叶间穿梭追逐打闹，微风把银铃般的曲子送进了其他生灵的耳鼓。
帽螺是一种很有趣的具壳动物。
贝壳较低。
呈长椭圆形，似帽状，无螺塔。
壳顶位置多偏前方。
壳内具有珍珠光泽。
帽螺有一个很坚固的外壳，2毫米的螺壳能抵抗300公斤的压力，无疑，贝壳是它最好的保护器。
可叹的是，每一种动物在漫长的进化过程中，都使生存下来的方式日臻完善，但它们也都是食物链中不可缺少的一环。
帽螺虽然有如此坚固的外壳，也无奈于它强有力的天敌，有一种海鸟叫蛎鹬，它就最喜欢吃帽螺的肉，一小群蛎鹬每年捕杀的帽螺以数十万计，鼠亦喜食帽螺，在它的洞口常有成堆的帽螺的空壳。
海蛳螺是软体动物腹足纲(Gastropoda)中腹足目海蛳螺科的动物。
其英文名称出自荷兰语，意为"螺旋楼梯"。
这是一种肉食性贝类动物。
头和吻均短，足小并且前端呈截形，贝壳外形很奇特，长锥体，壳面上布满片状的纵肋。
很象塔内盘旋而上的台阶，壳体白色且具有珍珠光泽。
梯螺(Epitonium scala ):美轮美奂的艺术脱胎换骨的贝粘心灵手巧的制作赏心悦目的作品第六章搦管趋入黄金阙你可是孙猴子派来的救兵？可是你变来变去却还有尾巴，你的吞吐量可不小呢，毛笔、钢笔、铅笔、圆珠笔，就连画笔你也不嫌弃，小心撑坏了你的肚皮，贪吃可不是好习惯啊，奥，对了你那衣装上锈的可是栀子花吗，因为我明明是闻到了馨香。