第二章动物的运动和行为单元测试题
人教版生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．三国时期曹操的儿子曹植的《七步诗》诗句“本是同根生，相煎何太急？”大家都很熟悉。
如果这句诗用来表示动物界中动物的某种行为，你认为下列选项中最恰当的是（）A．节律行为 B．攻击行为 C．繁殖行为 D．领域行为2．下面关于动物运动意义的叙述中，错误的是（）A．运动使动物提高了适应环境的能力 B．运动使动物能主动快速地获取食物C．运动使动物能主动地逃避敌害 D．运动有利于动物产生可遗传的变异3．下列动物行为中属于先天性行为的是（）A．美国红雀在池塘边喂金鱼 B．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉C．蚯蚓走迷宫 D．大山雀偷喝牛奶4．关于完成推门这一动作的叙述,错误的是A．需要神经系统的调节B．需要消耗能量C．需要多组肌群的配合:肱二头肌由舒张→收缩,肱三头肌由收缩→舒张D．在这个动作中,肌肉提供动力,骨相当于杠杆,肘关节相当于支点5．典型的营社会行为生活的动物中，动物之间的关系是（）A．对群体的作用相同，地位平等B．对群体的作用不同，地位不平等C．对群体的作用相同，地位不平等D．对群体的作用不同，地位平等6．青少年要特别注意坐、立、行的正确姿势，是因为他们的骨A．无机物较多、硬度小、易变形B．无机物较多、硬度大、易骨折C．有机物较多、硬度小、易变形D．有机物较多、硬度大、易骨折7．青蛙是一种两栖动物，体表有粘液，四肢有璞，这些特征有利于它在水中A．爬行 B．飞行 C．游泳 D．奔跑8．青少年不易患骨质疏松症，其主要原因是不缺少A．蛋白质 B．糖类 C．维生素 D．钙9．体育运动前要做好充分的准备活动，避免损伤关节。
能增加关节牢固性的结构是（）A．关节头B．关节窝C．关节囊D．关节腔10．蚯蚓走迷宫的实验中，对其行为的解释正确的是①先天性行为②学习行为③由遗传物质决定的④由环境因素决定的A．①③B．②④C．①④D．②③11．将一根较大的鱼肋骨浸入盛有质量分数为10%的盐酸溶液中，下列对实验现象的描述错误的是A．有气泡冒出B．骨变软C．骨变灰白D．骨可打结12．下列叙述正确的是（）A．低等动物没有学习能力；动物越高等，学习能力越强B．失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂张口求食的金鱼，这是一种后天学习行为C．幼小的黑猩猩利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，这是一种先天性行为D．蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为13．“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为相同（）A．松鼠藏松果 B．蝙蝠捕捉蚊子 C．母鸡下蛋 D．海豚戏水14．动物的运动都是通过一定结构来完成的，家兔的运动系统不包括（）。
人教版生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
3．下列动物器官适于在水中游泳运动的是（ ）
①鳍②趾间具蹼的足③翼④趾间无蹼的足⑤鳍状附肢⑥翅⑦步行足
A．①②⑤B．②③⑤C．④⑤⑦D．④⑤⑥
4．下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A．海豚顶球B．蜘蛛织网C．老马识途D．小狗识数
5．如图表示能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是（ ）
A．乌贼释放墨汁B．老鼠将食物放入洞里
C．蜘蛛编织蛛网D．清晨公鸡打鸣报晓
22．动物社会行为的特征不包括
A．群体内部成员之间分工合作B．有的群体中还形成等级
C．群体内部成员之间能够进行信息交流D．群体内部成员各自独立生活
23．小明同学刚入学时脊背挺直，三年后发现有些驼背，造成驼背的原因主要是（ ）
A．小明的骨中无机物多于 ，有机物少于 ，弹性小硬度大，易骨折
A． B．
C． D．
6．关节在运动中所起的作用是
A．动力B．支点C．控制D．杠杆
7．对骨骼肌的叙述中，不正确的是（）
A．两端的肌键分别附着在同一块骨的两端
B．两端的肌腱一般附着在不同的骨上
C．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成
D．接受刺激后能够收缩
8．下列几种动物有社会行为的是（）
A．蚂蚁B．野兔C．绵羊D．猪
（2）不同科的植物叶片；十字花科植物的叶片和非十字花科植物的叶片；
（3）10条；为了减小用1条菜青虫进行实验所造成的偶然性；
（4）菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为。
B．失去雏鸟的红雀一连几星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D．在森林的一角，大大小小的黑猩猩的行动都听从雄性黑猩猩“毛里”的指挥
初二生物生物第二章 动物的运动和行为单元测试(Word版 含解析)
初二生物生物第二章动物的运动和行为单元测试(Word版含解析) 一、选择题1．如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，图中的①和②分别处于什么状态（）A．收缩舒张B．舒张收缩C．收缩收缩D．舒张舒张2．某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用手边的材料制作骨骼肌牵动骨运动的模型，如图中的木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（）A．骨、骨骼肌、关节B．骨、肌腹、关节C．骨、肌腱、关节D．骨、骨骼肌、关节囊3．甲图是肌肉的组成示意图，乙图是我们在举哑铃时上臂完成的动作示意图，据此分析错误的是（）A．图甲中1是肌腱，肌肉两端的肌腱需要连在同一块骨上B．图乙所示为屈肘动作，此时①收缩，④舒张C．图乙中③是肘关节，关节囊和韧带的存在使其很牢固D．举哑铃动作的完成要受神经系统的调节和控制4．少年儿童如果长期不注意保持坐、立和行走的正确姿势，会使自身骨骼变形，原因是（）A．骨内无机物的含量超过2/3 B．骨内有机物的含量超过1/3C．骨内有机物的含量超过2/3 D．骨内无机物的含量超过1/35．生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础．如图表示人体部分运动器，下列有关叙述错误的是（）A．关节由图乙中的⑥⑦⑨构成B．⑨内的滑液和⑩能使关节灵活C．每块完整的骨骼肌是一个器官D．产生丙图的动作时，甲图中③舒张和⑪收缩6．如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是()A．屈肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩B．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹C．①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作D．听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的7．下图表示投篮动作，有关叙述错误的是 ()A．图中肱三头肌跨过了肘关节B．图甲所示动作中，肱三头肌在收缩C．图乙所示动作中，肱三头肌在收缩D．投篮动作所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合8．小艾画了表示骨、关节和肌肉关系图，正确的是A．B．C．D．9．某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。
初二生物第二章 动物的运动和行为单元测试汇编经典及答案
初二生物第二章动物的运动和行为单元测试汇编经典及答案一、选择题1．根据表中内容，下列相关结论不恰当．．．的是（）动物运动方式适应环境运动器官是否需要能量蝴蝶飞行空中翅需要鲤鱼游泳水中鳍需要猎豹奔跑或行走陆地四肢需要A．表中动物的运动都需要能量B．只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动C．动物具有不同的运动方式和运动器官D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应2．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（）A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张B．①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上C．屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的D．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制3．模型构建是学习生物学的一种有效策略。
图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、松紧带、螺丝分别代表（）A．骨、骨骼肌、关节B．骨、肌腹、关节C．骨、肌腱、关节D．骨、骨骼肌、肌腱4．如图当我们做伸肘动作时，图中的①和②所处状态分别是（）A．都处于收缩状态B．都处于舒张状态C．①收缩，②舒张D．①舒张，②收缩5．下列骨、关节、肌肉关系图正确的是（）A．B．C．D．6．第二届中国国际进口博览上德国雄克公司的SVH机械手，受到了广泛关注，这是目前世界上和人手最接近的机械手，拥有9个驱动电机控制20个关节，可以完成人手90%的动作。
图为人的关节示意图，以下叙述不正确是（）A．关节之所以灵活是由于③中的滑液和⑤关节软骨的共同作用B．最简单的运动至少需要一块骨，一个关节，两块骨骼肌C．端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．脱臼是指②从④中滑脱出来7．如图表示的是人体的屈肘动作。
下列有关叙述，错误的是（）A．图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌B．前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来C．完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩D．在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的8．小艾画了表示骨、关节和肌肉关系图，正确的是A．B．C．D．9．某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。
八年级生物上册生物第二章 动物的运动和行为单元测试(Word版 含解析)
八年级生物上册生物第二章动物的运动和行为单元测试(Word版含解析) 一、选择题1．如图表示人体的伸肘动作。
下列理解错误的是A．图中的①、②分别表示肱二头肌、肱三头肌B．只要①和②完好，就能完成正常的伸肘动作C．完成伸肘动作时，②受神经传来的刺激而收缩D．在伸肘过程中，①和②是相互配合活动的2．在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德。
这样做可以防止老年人跌倒骨折，因为老年人骨的成分是（）A．有机物占1/3，无机物占2/3 B．无机物占1/3，有机物占2/3C．有机物多于1/3，无机物少于2/3 D．有机物少于1/3，无机物多于2/33．在人体的骨骼中，连接上肢的带骨有（）A．锁骨和肩胛骨各二块B．锁骨二块胸骨一块C．锁骨和肩胛骨各一块D．髋骨二块4．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是（）A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张B．①和②跨越关节，由肌腹附着在不同的骨上C．人屈肘运动要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解D．人的伸肘和屈肘运动主要受激素的调节和控制5．骨、关节、肌肉关系图正确的是（）A．B．C．D．6．下图是人体关节示意图，下列叙述正确的是（）A．①是关节软骨B．②可以增强关节的灵活性C．减少摩擦的滑液存在于③D．关节在运动中起杠杆作用7．如图为人体屈肘动作示意图，以下说法错误的是（）A．①是肱二头肌，由肌腱和肌腹两部分构成B．屈肘时①处于舒张状态，②处于收缩状态C．完成这个屈肘动作时，③起支点的作用D．屈肘动作的完成需要神经系统的支配8．篮球场上，小明将篮球投向篮筐，下列叙述错误的是（）A．完成整个投篮动作至少需要两组肌群相互配合B．肘关节既牢固又灵活在该动作中起着支点作用C．投出篮球过程中，小明的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．篮球能准确的投入篮筐，离不开神经系统的协调9．小明出门办事儿，下公交车后急急忙忙向前走，身子倾斜一下，右肩撞到了公交车站牌上，当时肩膀异常疼痛。
八年级上册生物第二章 动物的运动和行为单元测试汇编经典及答案
八年级上册生物第二章动物的运动和行为单元测试汇编经典及答案一、选择题1．图是人体上臂肌肉示意图，以下说法不正确的是（）A．端起水杯喝水时，1 收缩，2 舒张B．1、2 在人体结构层次中都属于器官C．手臂自然下垂时，1、2 都舒张D．1 两端的肌腹绕过关节连在不同的骨上2．图是长骨的结构图，下列叙述正确的是（）A．②是骨膜，与骨头的长长有关B．⑦是骨质，包括⑥骨松质和⑤骨密质C．④内骨髓终生都是红色D．③属于结缔组织3．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。
下列是与动物有关的结构示意图，据图分析下列说法错误的是A．蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成B．蝗虫的飞行器官——翅附着在图中II部分C．丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活D．屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩，7舒张4．下列有关运动的说法中，正确的是（）A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B．只要运动系统完好，动物就能正常运动C．每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上D．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成5．生物的结构与功能相适应是最基本的生物学观点，如人体运动依赖于一定的结构基础。
如图表示人体的一部分与运动有关的结构叙述错误的是（）A．关节的灵活性与乙图①②有关B．关节的牢固性与关节囊和韧带有关C．任何一个动作的完成都需要多组肌肉的配合D．产生丙图的动作时，甲图中①舒张和②收缩6．如图示人体某部位结构，该图表示的部位及其在运动中的作用分别是（）A．骨骼，杠杆 B．关节，支点 C．骨骼，支点 D．关节，杠杆7．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
观察分析下图，判断下列说法不正确的是A．图中③表示关节，在运动中起支点作用B．完成图中动作需要骨骼肌①牵拉骨②绕着③转动C．从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作D．当神经传来的兴奋使①和④都收缩时，人体就完成了屈肘动作8．下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）A．图甲中①是肌腱，②是肌腹B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节9．下列关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（）A．骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分B．关节囊与关节的灵活性有关C．运动系统主要由骨和骨骼肌组成D．运动的完成只需要一组骨骼肌即可10．关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（）A．关节软骨和韧带B．关节头和关节窝C．关节腔和滑液D．关节软骨和滑液11．生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。
八年级上册生物第二章 动物的运动和行为单元测试专题练习(解析版)
八年级上册生物第二章动物的运动和行为单元测试专题练习(解析版) 一、选择题1．用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（）A．肌肉 a 收缩，肌肉 b 舒张B．肌肉 b 收缩，肌肉 a 舒张C．肌肉 a、b 同时收缩D．肌肉 a、b 同时舒张2．图是人体上臂肌肉示意图，以下说法不正确的是（）A．端起水杯喝水时，1 收缩，2 舒张B．1、2 在人体结构层次中都属于器官C．手臂自然下垂时，1、2 都舒张D．1 两端的肌腹绕过关节连在不同的骨上3．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（）A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张B．①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上C．屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的D．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制4．体育课上，关于投铅球动作的完成，下列分析不正确的是（）A．关节包括1、2、3、5 B．3内的滑液和4可以使关节灵活C．投掷时的动力来自8 D．投铅球动作时7收缩，6舒张5．如图当我们做伸肘动作时，图中的①和②所处状态分别是（）A．都处于收缩状态B．都处于舒张状态C．①收缩，②舒张D．①舒张，②收缩6．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张C．都收缩 D．都舒张7．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
观察分析下图，判断下列说法不正确的是A．图中③表示关节，在运动中起支点作用B．完成图中动作需要骨骼肌①牵拉骨②绕着③转动C．从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作D．当神经传来的兴奋使①和④都收缩时，人体就完成了屈肘动作8．下图表示投篮动作，有关叙述错误的是 ()A．图中肱三头肌跨过了肘关节B．图甲所示动作中，肱三头肌在收缩C．图乙所示动作中，肱三头肌在收缩D．投篮动作所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合9．骨与骨之间能够活动的连结称为关节，关节的基本结构包括A．关节囊、滑液、关节面B．韧带、关节腔、关节面C．关节囊、关节腔、关节软骨D．关节囊、关节腔、关节面10．如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．关节的基本结构包括图中序号1、2、6B．结构2分泌的滑液，可使关节运动更加灵活C．结构1及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性D．结构6表面覆盖有光滑的结构4，可减少运动时的摩擦11．关节在运动中所起的作用是A．支点B．动力C．杠杆D．调节12．下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是A．运动系统由骨、关节和肌肉组成B．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上13．我国体育健儿中在各类世界比赛中获得过很多奖项，为祖国争得了荣誉，特别是举重运动。
八年级生物上册生物第二章 动物的运动和行为单元测试专题练习(解析版)
八年级生物上册生物第二章动物的运动和行为单元测试专题练习(解析版) 一、选择题1．模型构建是学习生物学的一种有效策略。
如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、螺丝、松紧带模拟的结构在运动所起作用分别是（）A．杠杆、动力、支点B．支点、动力、杠杆C．杠杆、支点、动力D．动力、支点、杠杆2．甲图是肌肉的组成示意图，乙图是我们在举哑铃时上臂完成的动作示意图，据此分析错误的是（）A．图甲中1是肌腱，肌肉两端的肌腱需要连在同一块骨上B．图乙所示为屈肘动作，此时①收缩，④舒张C．图乙中③是肘关节，关节囊和韧带的存在使其很牢固D．举哑铃动作的完成要受神经系统的调节和控制3．下图是关节示意图，下列叙述正确的是（）A．骨与骨之间的连接叫做关节B．肌腱绕过关节连在不同的骨上C．关节的灵活性与⑤和③分泌的滑液有关D．若某人的关节肿胀，则应该是关节中③有炎症所致4．如图是长骨的结构示意图，下列关于长骨结构的叙述错误的是（）A．①内的骨髓终生具有造血功能B．③内红骨髓变成黄骨髓后便永远失去造血功能C．骨折后对骨的愈合起作用的是④内的成骨细胞D．②致密坚硬，抗压力强5．我区运动会3000米、1500米等跑步赛场上，每当发令枪一响，同学们如离弦之箭你追我赶，关于此时的运动，下列说法不正确的是（）A．除运动系统参与外，还需各个系统密切配合B．此时只有运动系统参与C．有多组肌群参与了运动D．肌肉运动是受到神经系统刺激而产生的6．生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础．如图表示人体部分运动器，下列有关叙述错误的是（）A．关节由图乙中的⑥⑦⑨构成B．⑨内的滑液和⑩能使关节灵活C．每块完整的骨骼肌是一个器官D．产生丙图的动作时，甲图中③舒张和⑪收缩7．篮球运动是一项对抗性非常强的运动, 既可以愉悦身心，又可以增强体质。
因此深受青少年喜爱。
在下图所示的投篮动作中，肱三头肌所发生的变化是A．舒张→舒张B．收缩→收缩C．收缩→舒张D．舒张→收缩8．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
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第二章动物的运动和行为单元测试题附参考答案
一、选择题（每小题2分，共计40分）
1．下列与动物的运动没有直接关系的是（）
A.运动系统
B.神经系统
C.生殖系统
D.呼吸系统
2．哺乳动物运动系统组成是（）
A.骨和肌肉
B.骨骼和肌肉
C.关节和肌肉
D.骨和关节
3在运动中分别起杠杆和支点作用的是（）
A.关节和骨骼
B.骨骼和关节
C.骨骼肌和关节
D.骨和关节
4．有人狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）
A.关节软骨发生病变
B.关节头从关节窝中脱出
C.关节腔内可能有积液
D.关节头从关节囊中脱出
5．动物具有“学习能力”，有利于（）
A.逃避敌害
B.找到食物
C.找到配偶
D.适应复杂的生活环境
6．下列不是动物群体之间信息交流方式的是（）
A.动作
B.声音
C.生长激素
D.气味
7．下列动物中学习能力最强的是（）
A.绵羊
B.黑猩猩
C.海鸥
D.水蛭
8．动物的运动需要什么的控制和调节（）
Ａ．运动系统Ｂ．消化系统Ｃ．神经系统Ｄ．呼吸系统
9．肌腱的作用是（）
Ａ．连接肌肉和骨骼
Ｂ．对骨有保护作用
Ｃ．产生强而有力的收缩，以产生运动，牵引骨活动
Ｄ．对关节具有保护作用，并能保证关节的弹性
10．下列关于动物的运动和行为，描述正确的是（）
Ａ．动物的所有行为对动物生存都有利
Ｂ．动物的运动有利于动物觅食和避敌
Ｃ．动物在静立不动时，没有任何行为
Ｄ．单靠运动系统动物就能完成运动
11．下列不属于动物行为的是（）
Ａ．猫头鹰的“脸”像猫脸
Ｂ．孔雀开屏
Ｃ．鸟类迁徙
Ｄ．黑猩猩爬到木箱上摘取高处的香蕉
12．动物的社会行为的特征不包括（）
Ａ．群体内部成员之间分工合作
Ｂ．有的群体中还行成等级
Ｃ．群体内部成员各自独立生活
Ｄ．群体内部成员之间能够进行信息交流
13．俗话说：“人有人言，兽有兽语”。
蚂蚁使用哪种“语言”进行交流的（）Ａ．舞蹈Ｂ．气味Ｃ．声音Ｄ．表情
14．下列是十字花科蔬菜害虫的昆虫是（）
Ａ．蜗牛Ｂ．菜青虫Ｃ．牵牛Ｄ．松毛虫
15．动物园的海豚表演馆中，海豚正在做顶球表演，海豚的这种行为属于（）Ａ．先天性为Ｂ．学习行为Ｃ．社会行为Ｄ．防御行为
16．观察菜青虫是否取食十字花科植物要从虫卵开始隔离饲养，这是因为（）Ａ．确定单一变量，获得的信息可靠Ｂ．避免其他因素的干扰
Ｃ．探究活动要科学、严谨Ｄ．以上三项都对
17．下列属于先天性为的是（）
A.母狼哺育狼孩
B.小狗做算术
C.黑猩猩实使用工具
D.大山雀偷饮牛奶
18．农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蛾蝶类害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体之间的（）
A.运动
B.通讯
C.摄食
D.产卵
19．下列不属于繁殖行为的是（）
A.孔雀开屏展示尾羽
B.丹顶鹤翩翩起舞
C.雌狮在追逐羚羊
D.母鸽在喂养雏鸽
20．蚁群个体数量最少和最多的分别是（）
A.兵蚁和工蚁
B.后蚁和工蚁
C.工蚁和兵蚁
D.后蚁和兵蚁
二．填空题（每空1分，共计15分）
1．骨骼肌中间较粗的部分叫--------，两端较细的呈乳白色的叫-------。
2．当骨骼肌受到--------的刺激----------时，就会--------活动，于是躯体就会产生----------。
3．当蚜虫发现七星瓢虫袭击时，它就会分泌一种激素使其他蚜虫迅速躲避，这种激素起到了----------的作用，它属于一种动物的--------。
4．吃梅止渴属于--------行为，“望梅止渴”属于----------行为，“谈梅止渴”属于----------行为。
5．在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶子上，常常看到一些深绿色的小肉虫，这就是---------，它是---------的幼虫，长大后变为--------，在羽化为-------。
三．据图回答。
1、下图是关节的模式图，请据图回答问题
（1）注明各部分名称：①______②______③____
④____⑤_______⑥__________
（2）脱臼指的是_____从________里滑脱出来。
（3）关节内滑液的作用是（）
A．润滑关节软骨B．减少骨与骨之间的摩擦
C．使关节运动灵活自如D．以上三项全是
（4）关节在人体运动过程中主要起到（）的作用。
A．连接B．支点C．保护D．支持
（5）体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（）A．加强关节的牢固性B．加强关节的灵活性
C．加强关节的伸展性D．增加关节周围肌肉的数量
（6）使关节牢固的结构特点是：图中（）和（）外面有坚韧的结缔组织构成的（）_________和韧带。
（7）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的________，图中（）的内表面还能分泌________，可减少骨与骨之间的摩擦。
（8）写出人体3个关节的名称。
请据图回答：图中（l）是___________，当屈肘时，以它为主的肌群处
于________状态；而以（2）______为主的肌群处于________状态；
当伸肘时，（l）________（2）_______；
当双臂自然下垂时，（l）________（2）_______。
3、根据自身体验，仔细观察上图，分析在屈肘和伸肘动作，骨、骨骼肌和关节的相对位置，想一想，运动中骨起_______作用，骨骼肌为运动提供______，关节是运动的______，________起调节作用。
四、阅读下列材料，了解探究基本方法，完成下列问题。
A.一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C.小明针对“妈妈爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
D.小明按照实验设计完成了实验。
E.经过几次重复实验后，得出来结论-------“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：（天序号）
提出问题是--------；做出假设是---------；设计实验是----------；完成实验是----------；得出结论是----------；表达、交流是-------。
（2）小明设计实验的变量是---------------------------------。
（3）小明设计的实验不足之处是-----------------------。
（4）小明在F步骤几次重复实验，目的是-------------。
参考答案：
一、1-5CBDBD，6-10CBCAB，11-15ACBBB，16-20DABCB
二、1、肌腱肌腹2、神经收缩牵拉骨绕关节运动
3、传递信息语言
4、先天性学习学习
5、菜青虫菜粉蝶蛹菜粉蝶
三、1、（1）关节囊、关节腔、关节软骨、关节头、关节窝、关节面
（2）关节头、关节窝
（3）D
（4）B
（5）D
（6）3 、4、1关节囊
（7）关节软骨、1、滑液
2、（1）肱二头肌、收缩、肱三头肌、舒张
舒张收缩
舒张、舒张
3、杠杆、动力、支点、神经
四、（1）A B C D E F (2)盐和糖
（3）应放入多只蚂蚁进行实验，如：10只（4）排除偶然性，使实验科学。