对毕业设计(论文)评估检查中发现的问题进行整改的通知
南昌大学本科生毕业设计论文管理规定
南昌大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法（上部）毕业设计（论文）是实现本科教育培养目标中一个重要的实践教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，更是实现所学知识向能力转化，完成从学校走向工作岗位的过度。
做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要的意义。
为保证对毕业设计（论文）的教学质量和加强毕业设计（论文）的管理工作，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，特制定本管理办法。
一、目的与要求1．毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
2．毕业设计（论文）的时间严格按照培养方案执行，提倡让学生尽早参与教师的科研课题。
3．毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养（1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。
（2）方案论证、分析比较的能力。
（3）实验、动手的能力。
（4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。
（5）论文撰写、答辩的能力。
二、管理层次和职责1．校级毕业设计（论文）领导小组和职责（1）建立校级毕业设计（论文）工作领导小组，实行宏观管理，教务处负责日常管理工作。
负责人：教学副校长成员：校教学工作指导委员会成员、教务处处长及主管副处长、各学院分管教学工作副院长。
（2）工作职责①贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的有关精神，对全校毕业设计（论文）工作实行宏观管理，协调解决工作中学院自身不能解决的原则问题。
②组织、协调学校各职能部门解决场地、设备器材和经费，为毕业设计（论文）工作提供支持。
论文修改格式要求
论⽂修改格式要求关于对2002级毕业论⽂（设计）整改的通知各系（院）：近段时间，校内外专家对我校本科教学⼯作从不同层⾯进⾏了检查，现就专家对2002级毕业论⽂（设计）反馈的意见及下⼀步进⾏整改的事宜通知如下。
⼀、存在的问题1．毕业论⽂（设计）题⽬过⼤或题⽬不准确，理⼯科论⽂⽂科化，论⽂题⽬与学⽣专业知识和培养⽬标偏离较远。
2．论⽂（设计）封⾯与正⽂不⼀致，⽬录与正⽂不统⼀。
3．论⽂（设计）的组织⼯作时间不统⼀，相互⽭盾。
主要体现在，开题与指导教师评语、答辩评审等时间上出现先后⽭盾。
4．中⽂摘要过于简单，英⽂摘要翻译不准确，参考⽂献书不规范。
5．论⽂（设计）内容结构⽐例失调，头重脚轻或头轻脚重，⽂不对仗。
6．理⼯类图形不清晰，⽂史类注释不准确。
⼆、整改意见1．统⼀毕业论⽂（设计）格式（统⼀格式见附件）。
2．材料落款时间及放置顺序（1）落款时间⽂史、理科类毕业论⽂落款时间为：开题报告（指导教师意见、单位意见）落款时间在2006年2⽉15-22⽇；中期检查表（指导教师意见）落款时间在4⽉18-24⽇；指导教师评语（指导教师签名）落款时间在5⽉24⽇-27⽇；评阅⼈评议表（评阅⼈签名）落款时间在指导教师评语时间后和组织答辩前；答辩记录表（答辩时间），成绩评审表（答辩评审意见）落款时间在论⽂组织答辩期间；组织答辩落款时间6⽉2-10⽇；成绩评审表（系院领导签名），落款时间为6⽉11-15⽇。
电⼦信息⼯程、⼟⽊⼯程本科专业毕业设计：开题落款时间在2006年2⽉15-22⽇时间；中期检查落款时间在4⽉25-30⽇；评阅⼈评议表落款时间在指导教师评语时间后和组织答辩前；成绩评审表落款时间在论⽂组织答辩期间；组织答辩落款时间6⽉12-14⽇；成绩评审表（系院领导签名），落款时间为6⽉15-18⽇。
（2）放置顺序论⽂采⽤活页，按论⽂封⾯、开题报告、中期检查表、⽬录（对应到⼆级标题）、论⽂正⽂、附录、指导教师评语表、评阅⼈评议表、答辩记录表、成绩评审表顺序每⽣⼀袋；教师指导⽇志等相关辅助材料另装⼀袋。
文件缺陷整改通知
文件缺陷整改通知尊敬的各位同事：根据最近的质量检查，我们的公司发现了一些文件缺陷问题，需要进行整改。
为了确保我们的工作顺利进行，现向各位发出文件缺陷整改通知。
一、问题概述经过对我公司文件的全面检查，发现存在以下问题：1. 文件格式不规范：部分文件格式不统一，未按照公司规定的格式进行编写。
2. 文件内容有误：部分文件中存在错误、模糊或不完整的信息，影响了文件的准确性和可读性。
3. 文件命名不清晰：部分文件命名不规范，命名方式不一致，使得查找文件变得困难。
二、整改要求为了解决上述问题，我们提出以下整改要求：1. 文件规范化：对所有文件进行规范化整改，确保文件格式统一，符合公司要求。
具体要求包括文件封面、页眉页脚、字体字号、行间距等方面的统一设置。
2. 文件内容完善：对文件内容进行仔细检查，确保文件中的所有信息准确无误、完整清晰，避免模糊或错误的表述。
3. 文件命名规范：对文件进行重新命名，采用统一的命名规则，方便查找和管理。
建议采用项目名称、日期和版本号等要素来命名文件。
三、整改措施为了有效整改文件缺陷问题，我们将采取以下措施：1. 制定规范文件格式：公司将会制定一份详细的文件编写规范，包括文件格式、样式、命名规则等内容，并将其通知给所有员工，以指导大家进行整改。
2. 培训与指导：我们将组织相关培训和指导，确保所有员工都能够掌握文件编写规范要求，并了解整改的重要性和目标。
3. 定期检查与反馈：公司将定期对员工编写的文件进行检查，及时反馈问题，并就整改提出具体的建议和指导。
四、整改期限为确保整改工作的顺利进行，现规定整改期限为一个月，即从收到本通知之日起，所有文件缺陷问题需要在一个月内完成整改。
请各位同仁在整改期限内，认真对待整改工作，按要求进行相关调整。
如有任何问题或困难，请及时向质量部门反馈，我们将竭诚提供帮助和支持。
希望通过大家的共同努力，解决文件缺陷问题，提高工作质量和效率。
谢谢大家的支持与配合！此致敬礼公司名称。
本科毕业设计存在的问题与整改措施探析
本科毕业设计存在的问题与整改措施探析本科毕业设计是大学生进行毕业论文撰写的最后一项任务，也是对于在大学期间学习所学知识进行应用和总结的一次考验。
随着教育的不断改革和发展，本科毕业设计也面临着一些问题。
本文旨在探讨本科毕业设计存在的问题，并提出相应的整改措施，以期为相关人员提供一些参考和借鉴。
问题一：设计选题不合理在进行本科毕业设计时，学生常常面临着选题不合理的问题。
一些同学在选题时不够规范和系统，导致毕业设计的质量不能得到保障，往往容易出现迷失方向、无法准确提出问题及解决方案等问题。
整改措施：1. 学校教务部门应加强对选题的指导与规范，引导学生选取有研究价值和实际意义的课题，并提供相关的选题范围和要求；2. 指导教师应加强对学生选题的审核和指导，及时提出合理化和可行的建议，避免学生盲目或随意选题；3. 学校可以设立选题库，包括相关行业的现实问题，供学生选择，以便更好地指导和引导学生。
问题二：指导不足在本科毕业设计过程中，一些指导教师对学生的指导不足，无法及时发现和解决学生在设计过程中出现的问题，导致学生在毕业设计过程中出现迷茫、失落、焦虑等情况。
整改措施：1. 学校应该加强对指导教师的培训和考核，提高他们的指导意识和水平；2. 毕业设计过程中，学校可设置相关的指导规范和流程，确保学生在毕业设计的各个环节都能够得到及时、有效的指导；3. 学校可以采用一对一的辅导方式，为学生提供更个性化的指导服务。
问题三：学生自觉性不强由于毕业设计一般是独立完成的，一些学生在进行毕业设计时容易出现自觉性不强的情况，导致毕业设计进度缓慢、质量低下。
整改措施：1. 学校应加强对学生的自主选择和自主学习的培养，引导学生在毕业设计中树立自觉性和主动性，提高学生对毕业设计任务的重视；2. 学校可以设置一些激励机制，比如优秀毕业设计论文奖励、评优导师奖等措施，鼓励学生提高毕业设计的自觉性；3. 指导教师要及时督促学生完成毕业设计的进度，确保学生在规定时间内按时完成毕业设计任务。
南昌大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法
南昌大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法毕业设计（论文）是教学计划中最后一个重要的实践教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。
做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要的意义。
根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]1 4号文件）精神，结合我校实际，对本科生毕业设计（论文）工作制定下列管理办法。
一、目的与要求1．毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
2．毕业设计（论文）的时间严格按照教学计划执行，提倡让学生尽早参加教师的科研课题。
3．毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养（1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。
（2）方案论证、分析比较的能力。
（3）实验、动手的能力。
（4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。
（5）论文撰写、答辩的能力。
二、管理层次和职责1．校级毕业设计（论文）领导小组和职责（1）建立校级毕业设计（论文）工作领导小组，实行宏观管理，教务处负责日常管理工作。
负责人：教学副校长成员：校教学工作指导委员会成员、教务处处长及主管副处长、各学院分管教学工作副院长。
（2）工作职责①贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的有关精神，对全校毕业设计（论文）工作实行宏观管理，协调解决工作中学院自身不能解决的原则问题。
②组织、协调学校各职能部门解决场地、设备器材和经费，为毕业设计（论文）工作提供支持。
③制定和修订毕业设计（论文）管理工作中校级有关政策、条例和规章制度。
④负责组织对各学院毕业设计（论文）工作中各环节的抽查与毕业设计（论文）工作的评估，将检查结果、建议和意见及时反馈给各学院和相关部门。
《燕山大学本科生毕业设计(论文)的规定》
燕山大学本科生毕业设计(论文)的规定毕业设计（论文）是学生在校的最后学习阶段，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创造能力的重要实践教学环节，同时也是学生毕业及学位资格认证的重要依据。
为适应教学改革与社会对人才的需要，现对毕业设计（论文）工作做如下规定。
一、毕业设计（论文）工作的组织与管理加强对本科毕业设计（论文）全过程的组织与管理，建立规范化的管理制度，是保证毕业设计（论文）质量的重要前提。
学校、学院（系）、系级教学单位三级分工负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结。
（一）教务处的职责教务处作为学校教学管理的职能部门，负责毕业设计（论文）的总体管理工作。
其主要职责是：1.制定学校毕业设计（论文）工作的有关制度和规定。
2.组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督。
3.审核毕业设计（论文）答辩委员会名单。
4.负责全校毕业设计（论文）经费的分配。
5.协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证。
6.组织专家组评审优秀毕业设计（论文）。
7.组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。
（二）学院（系）的职责各学院（系）要明确一名教学院长（主任）负责毕业设计（论文）的领导工作，教务科负责毕业设计（论文）过程中的日常管理工作。
学院（系）的主要职责是：1.组织有关系级教学单位根据学校的统一部署，拟定本学院（系）毕业设计（论文）工作的计划和具体实施措施。
2.成立毕业设计检查小组，检查小组由学院（系）及系级教学单位负责组织成立，一般由3-5名本专业教师组成，其中至少有二名具有高级职称。
检查小组应参加答辩委员会。
3.组织落实本学院（系）毕业设计（论文）的具体工作，包括：检查学生毕业设计（论文）的进度和质量；确定本学院（系）各系级教学单位毕业设计（论文）答辩委员会名单并上报教务处；负责本学院（系）学生毕业设计（论文）的成绩管理等。
4.开展1～2次如何搞好毕业设计（论文）的专题讲座，组织对参与毕业设计工作新教师进行指导前的培训。
关于2022届本科生毕业设计(论文)工作安排的通知范文
关于2022届本科生毕业设计（论文）工作安排的通知范文各学院（部）：根据学校教学工作安排和《天津大学本科生毕业设计（论文）管理规定》（津大校教[2006]39号）文件要求，现将2022届本科生毕业设计（论文）有关工作安排通知如下：一、组织领导工作各学院（部）应成立毕业设计（论文）工作领导小组，负责对指导教师的选派和培训、选题、审题、任务书和开题报告的审查、中期检查、答辩以及毕业设计（论文）自评等所有环节的组织和领导工作，确保毕业设计（论文）工作顺利进行。
二、工作形式为配合双校区运行，最大限度方便师生，提高工作质量和效率，毕业设计（论文）工作各环节通过学校定制开发的“天津大学本科生毕业设计（论文）管理系统”进行。
三、指导教师选派、培训工作各学院（部）应配备学术水平高、实践能力强、教学经验丰富的高素质指导教师队伍。
指导教师应为具有中级及以上职称或硕士及以上学位的教师，或者是具有中级及以上职称的研究或实验系列人员。
各学院（部）要做好指导教师经验交流和培训工作，注重青年指导教师的培养，要充分调动指导教师的积极性和主动性，以保证指导教师和学生的精力投入。
学校将对新增指导教师进行培训，请学院（部）将本届新增指导教师名单录入毕业设计（论文）管理系统。
四、毕业设计（论文）选题、审题工作（一）选题要求1.毕业设计（论文）题目的选择要符合人才培养目标要求，达到综合训练的目的。
设计或研究的内容应有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生分析和解决实际问题的能力，课题难度要适中，工作量要饱满，使学生能在规定时间内完成任务。
2.根据专业性质，选题要有所侧重。
工科类专业要增加工程设计课题比例，研究型课题要适当添加所研究内容的技术经济分析。
人文社科管理类专业应避免题目过大、过小、过空等现象。
（二）审题工作各系级单位应成立毕业设计（论文）审题工作组，负责对本系指导教师、学生上报题目进行审核。
对于不符合选题要求的题目要及时进行反馈、整改。
兰州交通大学继续教育学院关于毕业设计(论文)若干问题的规定.doc
兰州交通大学继续教育学院关于毕业设计（论文）若干问题的规定一、毕业设计（论文）的目的和任务毕业设计（论文）是教学计划规定的最后一个教学环节。
通过这一实践教学过程，帮助学生巩固所学知识，培养独立分析、解决实际问题的能力，全面提高学生的综合素质。
通过毕业设计（论文）教学过程（包括题目的选择、资料的查询、方案的制定、研究过程的总结、论文的撰写和答辩表述等）的综合训练，全面提高学生的专业理论水平和工程素质，培养学生独立解决现场实际问题的能力，为搞好本职工作和今后继续学习打下良好的基础。
二、毕业设计（论文）的选题1、毕业设计选题原则：⑴选题应符合专业培养目标和教学要求，使学生能够综合运用所学知识，受到比较全面的训练。
⑵紧密结合学生的本职工作，选择与生产、实际相结合的题目，以解决生产中存在的问题。
⑶题目类型可根据专业特点及指导教师与学生的不同条件选择。
可以是科研课题，工程设计、技术革新、设备调试、专题论述等形式。
⑷题目的难度和工作量要适合学生知识、能力和毕业设计所规定的时间，既要具有一定的水平，又要使学生在规定的期限内经过努力能按时完成。
⑸选题应考虑到学生综合能力的培养和训练，给学生充分发挥和施展才华的空间。
原则上一个学生一个题目，大课题也可以分成若干个子课题，由若干学生分担完成，但每个学生要对整个课题有全面的了解，且要明确每个学生应独立完成的任务，各有侧重，并有一定的工作量。
几个学生不得合搞完全相同且无法分工完成的题目。
2、毕业设计选题程序：学校公布指导教师提供的选题目录；学生根据自己的实际情况，选择适当题目或自荐论文题目根据学生志愿和教师意见，确定学生的毕业设计题目；报主管院长批准后向学生公布。
三、毕业设计（论文）的指导1．应选派教学水平较高、有一定实践经验的讲师或工程师及以上技术职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。
2．教师对指导的每位学生认真填写毕业设计（论文）任务书。
任务书的内容包括课题内容、基本要求、重点研究的问题、主要技术指标及其他要说明的问题（如进度要求、应达到的技术经济指标、参考资料等）。
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对毕业设计（论文）评估检查中发现的问题进行整改的通知
各院系： 在我校进行初评和总校评估检查过程中，发现在毕业设计（论文）环节存
在诸多问题，主要问题如下： １、缺少《开题报告》。
２、《课题申请书》缺少审批意见和签字。
３、指导教师和答辩小组组长有的签名是同一人，有的缺少评语和签字、
日期等。
４、成绩评定办法不一致。
５、《任务书》中对主要参考文献的填写不完整，缺少期刊号等。
６、存在丢失、散乱现象。
建议：
1、根据教育部对毕业设计（论文）的评估标准，学生必须撰写《毕业设 计（论文）开题报告》（见附表３），由指导教师签署意见、教研室审查。
２、整套毕业设计（论文）的装订顺序和字体要求见附件。
３、指导教师填写的《课题申请书》(见附表２)必须要有院系的审批意 见并签字、盖章。
经院系审批同意后方可给学生下达《任务书》(见附表４)。
《课题申请书》、和毕业设计（论文）交院系教务员归档保存。
4、《毕业设计（论文）成绩评定表》(见附表５)中学生答辩成绩不能
由指导教师本人填写，应由答辩小组共同确定，答辩小组组长或其他成员填 写成绩。
５、《毕业设计（论文）成绩评定表》中指导教师和答辩小组成绩评定办 法不一致，有的采取百分制，有的采取五级记分制。
为保证 2005 年之后毕业 设计（论文）成绩评定一致，教务处要求评定办法一律采取五级计分制，即优 秀、良好、中等、及格、不及格。
６、为避免丢失，方便查找，规范管理毕业设计（论文）的存档工作，各 院系把每一届的毕业设计（论文）以年级、专业为单位装订成册，格式要求：
第一页：封皮、书脊: ××专业××年级毕业(设计)论文汇编； 第二页：毕业设计（论文）情况汇总表 (见附表 7) 第三页：本专业、年级所有学生的毕业设计（论文）原稿 7、整套毕业设计（论文）直接用钉书机装订，不要用竖杆塑料封皮装订。
8、《毕业设计（论文）课题落实情况统计表》（见附表６）、《毕业 设计（论文）情况汇总表》（见附表７）、院毕业设计（论文）工作总
结、评选出的优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师名单于第八学期 19
周交教务处实践科。
９、根据总校评估专家的要求，请各院系组织人员对 2004 届毕业设计（论
文）进行梳理，对发现的问题要务必想方设法全部进行修正，2005 届毕业设计 （论文）工作的各个环节务必严格按照《关于加强本科生毕业设计（论文）管
理工作的若干规定》（山大威校教字［2004］9 号）的要求进行管理（成绩评 定办法、装订顺序和整套表格样式以本通知为准）。
对 2003 届之前的毕
业设计（论文）在有余力的情况下尽可能进行修补。
10、教务处实践科负责组织和管理全校各院系的实习、毕业设计和毕业论
文、实验教学等工作，联系电话：8860 。
实践教学环节（实习、毕业设计和毕业论文、实验等）是教育部对高校进 行本科教学工作水平评估的核心指标，下半年我校将接受评估，为了规范管理 实践教学环节，教务处实践科将会在今后的一段时间内结合评估工作加强对实 习、毕业设计（论文）、实验教学工作的检查，请各院系届时给予配合。
教务处 2005 年 4 月 12 日
附件：
毕业设计（论文）装订顺序及字体要求
1．封面 ：全校采用统一格式（见附表 1），正标题使用 3 号黑体字居中，副标题使用 4 号黑体字居中（前加破折号），其他项目使用 4 号楷体字。
2、开题报告(见附表 3) 3、任务书（见附表 4） 4．成绩评定表 （见附表 5） 5．目录：另起页；标题使用 3 号黑体字，“目录”两字中间空 3 个汉字字符格；内容 使用 4 号宋体字，要求标明页码，每项内容与对应的页码之间要求使用省略号分隔开。
6．中文摘要（含关键词）：另起页；标题使用 3 号黑体字，两个标题各自独占行，居 中，“摘要”两字中间空 3 个汉字字符格，“关键词”三字每两字中间空 1 个汉字字符格； 内容使用 4 号宋体字，单倍行距。
7．英文摘要（含关键词）：与中文摘要和关键词同页；标题使用小 2 号 Times New Roman 字体，两个标题各自独占行，居中；内容使用小 3 号 Times New Roman 字体，单倍行距。
8．正文 ： 另起页；
正文文中标题： 一级标题：标题序号为“一、”， 4 号黑体字，独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。
三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。
四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。
五级标题：标题序号为“ ① ”与正文字号、字体相同。
其它内容全部使用小 4 号宋体字，单倍行距。
9．谢辞：另起页；标题使用 3 号黑体字，“谢辞”两字中间空 3 个汉字字符格，独占 行，居中；内容使用 4 号宋体字，单倍行距。
10．参考文献：另起页；标题使用 3 号黑体字，标题汉字之间无空格，独占行，居中； 内容使用小 4 号宋体字，单倍行距。
11．注释：另起页；标题使用 3 号黑体字，“注释”两字中间空 3 个汉字字符格，独占 行，居中；内容使用小 4 号宋体字，单倍行距。
12．附录：另起页；标题使用 3 号黑体字，“附录”两字中间空 3 个汉字字符格，独占 行，居中；内容使用小 4 号宋体字，单倍行距。
13．封底：另起页，空白。
附表 1：
山东大学 威海分校
毕 业 设 计（论 文）
设计(论文)题目： ___________________________
____________________________________
姓 名_______________ 学 号_______________ 院 系_______________ 专 业_______________ 年 级_______________ 指导教师_______________
年月日
附表 2：
院 系： 课题名称
课 教师姓名 题 课题来源 情 课题类别 况 设计时间
毕业设计（论文）课题申请表
(由指导教师填写) 时间：
年月日
A.科研 A.设计
职称
学位
B.生产 C.教学 D.其它
B.论文 设计地点
上机时数
主 要 研 究 内 容
目 标 和 要 求
特色
成果 形式
成果 价值
院
系
审
批
意
院长（主任）签字:
见
单位（公章）
年月日
注：由指导教师填写本表，交院系审批同意后确定课题，本表交院系归档保存。
附表３
山东大学威海分校 毕业设计（论文）开题报告
论文题目：
学生姓名： 专 业： 指导教师：
学 号：
年月日
开题报告填写要求
1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资 格审查的依据材料之一。
在指导教师指导下，学生在毕业设计（论 文）工作开始前完成，指导教师签署意见、教研室审查后生效；
2．开题报告按照教务处统一设计的电子文档标准格式（从教 务处网站下载）进行，字体：小 4 号宋体，行距：20 磅。
3、完成后及时交给指导教师签署意见； 4．学生查阅资料的参考文献应不少于３篇（不包括辞典、手 册）； 5．有关年月日等日期的填写，应当按照国标 GB/T 7408—94 《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求， 一律用阿拉伯数字书写。
如“2005 年 4 月 26 日”或“2005-04-26”。
毕业论文开题报告
1．本课题的研究意义
2．本课题的基本内容
1
毕业论文开题报告
3．本课题的重点和难点 4．论文提纲
５、进度安排
2
毕业论文开题报告
指导教师意见：
（对本课题的深度、广度及工作量的意见）
教研室审查意见：
指导教师： 年月日
教研室负责人： 年月日
3
毕业设计（论文）任务书
（由指导教师填写）
注：本表由指导教师根据学生的开题报告填写，下发给学生，并定期检查学生进度。
毕业设计（论文）成绩评定表
（院系用表）
院系：专业：年级：
注：设计（论文）成绩实行五级记分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。
毕业设计（论文）课题落实情况统计表
（院系用表）
填报人签字：
单位（公章）年月日说明：1.本表由学生所在院系教务人员负责填写。
一式二份，教务处、院系各一份。
2.各单位每年11月底以前按规定填报并存档。
3.设计(论文)成果价值,指已用于科研、生产、实验等。
毕业设计（论文）情况汇总表
（院系用表）
填报人签字：
单位（公章）年月日。