爱护红领巾__争做文明少先队员
热爱红领巾争做好队员主题班会
热爱红领巾争做好队员主题班会篇1一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队__周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。
活动地点：四(6)班教室节目：冠军组朗诵(覃邹浪组)。
小品：田庚桓等。
乐器：杨雨凡横笛表演。
唱歌：张佳莹等。
黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了72年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
男：在中国少年先锋队建队64周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长：请各小队长(四位班长)检查人数。
中队长：请各小队报告人数。
(小队长：本小中队应到……人，实到……人。
中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。
《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。
”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。
”中队长：全体起立!中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。
少先队的礼仪工作总结（2篇）
少先队的礼仪工作总结文明在心，礼仪见行。
作为学校德育工作的重要组成部分，近几年，寅寺镇中心小学少先队大队部在团县委、县少工委、县教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，全面推进文明礼仪教育工作的规范化、立体化、有形化建设。
重点是通过开展一系列的礼仪主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育和礼仪养成，推进学校素质教育发展。
现总结如下：一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。
1、利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。
2、在少先队工作中，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。
通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。
3、结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，大队部与各值周班紧密配合，安排红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核，评比出获得流动红旗班级。
这项制度，使得各中队大力加强了对孩子们的文明行为习惯教育，把文明礼仪养成教育落到实处。
二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、在每学期开始由各中队辅导员对本中队进行文明、纪律、卫生三个方面的体验教育。
各中队就此开展了形式多样的教育活动：文明情景剧表演、礼仪知识竞赛、“走校园、讲文明”活动、“轻声慢步过走廊”班会……这样的专题教育活动，为孩子们一学期的文明行为习惯打下了基础。
爱护红领巾争做文明少先队员课件
争取家庭和社会对红领巾传承的支 持，形成全社会共同关注和支持红 领巾文化传承的氛围。
05
结语：爱护红领巾争做文明少 先队员的重要性
爱护红领巾是每个少先队员的义务和责任
爱护红领巾是少先队员的标志，也是每个队员的荣誉。 每个队员都应该珍视红领巾，并妥善保管，避免污损和丢失。
当发现红领巾有损坏或丢失时，应及时报告并补领。
认真听讲，不说话、不外出玩耍。
不在校园内追逐打闹，不影响 他人学习、休息。
勤奋学习，努力提高自己
按时完成作业，不抄袭、不拖延。 勤于思考，勇于提问，不懂就问。
多读书、看报，拓宽知识面。 积极参加各种竞赛、活动，展示自己的才能。
热爱集体，关心他人
热爱班级、学校，关心 集体荣誉。
争做文明少先队员是少先队组织的优良传统
文明礼仪是少先队员的基本素质 之一，也是少先队组织的优良传
统。
每个队员都应该积极践行文明礼 仪，做到言行举止得体、有礼。
在校园内外，队员们应该遵守纪 律、尊重师长、关爱同学，展现
出少先队员的文明风范。
用实际行动体现红领巾的荣誉与责任
每个队员都应该用实际行动展现出对红领巾的珍视和爱护。
在校内外的各种活动中，队员们应该积极参与、努力表现，为少先队组 织争光添彩。
在面对困难和挑战时，队员们应该勇敢面对、积极解决，展现出少先队 员的担当和勇气。
THANKS。
佩戴红领巾是一种荣誉，只有 优秀的少先队员才能获得佩戴 红领巾的资格。
佩戴红领巾意味着要承担起少 先队员的责任，要为少先队组 织做出贡献。
佩戴红领巾要遵守纪律，尊重 规则，不随意丢弃或损坏红领 巾。
02
如何爱护红领巾
正确佩戴红领巾
爱护红领巾争当文明少先队员
爱护红领巾争当文明少先队员每一次戴着红领巾进校门，无形的自豪感遍布全身。
中国少年先锋队，呵，多么响亮的名字，它响彻了祖国的大江南北，它呼吁了祖国的繁荣茂盛，它见证了祖国的成长历程。
中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的。
回顾起中国少年先锋队的历史应当从安源劳动童子团来说起。
劳动童子团建于1922年，1922年9月，安源煤矿工人举行大罢工，儿童团员们和父兄们一起参加罢工斗争。
1926年7月，共青团中央第三次扩大会议明确规定了“劳动童子团”以红领巾为标志，并以右手并拢举到额头为团礼。
1927年，在“四•一二”反革命政变下，童子团发展遭受重大挫折。
1930年12月，统一在苏维埃区域的儿童组织称“共产儿童团”。
经过抗日战争和解放战争，儿童团发展为“中国少年儿童队”。
1949年10月13日成立，1953年正式改名“中国少年先锋队”。
作为一名合格的少先队员，我们要以先锋为榜样，继承他们的事业，“时刻准备着为共产主义事业而奋斗”！做一个文明的少先队员，为队贡献，为人民贡献，人民的利益高于一切！解放前，少先队为维护祖国事业而放哨、值勤、罢工、游行，现在，我们能做些什么呢？现在，我们只有好好学习，好好爱护我们的红领巾，好好遵守少先队章程，严格要求自己。
让自己今后成为祖国的栋梁，祖国优秀的人才，为祖国奉献。
在生活中，我们要文明行事，文明言行，给社会带来文明新气息。
此外，在学习与生活中我们要做好一点一滴，为社会付出一点一滴，为祖国付出一点一滴。
不仅如此，我们还要爱护红领巾。
我们爱护的不只只是红领巾，而是我们的祖国，我们的少先队！红领巾它代表红旗的一角，它的颜色，它的含义，是同革命战旗一样的！红领巾它也含了党与共青团对我们的希望，我们应该珍惜红旗所代表的共产主义事业，应该以实际行动珍惜红旗一角的荣誉，为它争光添彩。
我们在校时应主动佩带红领巾；回到家，摘下红领巾后应放好，以免红领巾遗失；红领巾脏的时候，我们应该小心擦洗，保持红领巾的干净。
设计一个爱护红领巾少先队中队活动方案
设计一个爱护红领巾少先队中队活动方案关键信息项：1、活动名称：爱护红领巾2、活动目的：增强少先队员对红领巾的尊重和爱护意识3、活动时间：具体时间4、活动地点：具体地点5、参与人员：少先队中队全体队员6、活动流程：包含多个环节，如知识讲解、讨论分享、实践活动等7、活动评估方式：通过队员的表现、参与度以及后续的行为观察等进行评估11 活动背景红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
然而，在日常学习和生活中，部分少先队员对红领巾的爱护意识不够强，存在随意损坏、丢弃等现象。
为了增强少先队员对红领巾的尊重和爱护，特制定本活动方案。
111 活动目标1、让少先队员了解红领巾的含义和历史，增强荣誉感和使命感。
2、培养少先队员正确佩戴和爱护红领巾的习惯。
3、激发少先队员对少先队组织的热爱，树立良好的形象。
112 活动准备1、收集有关红领巾的历史资料、图片、视频等。
2、准备红领巾若干条，用于现场展示和示范。
3、制作活动相关的 PPT 或展板。
4、准备活动奖品，如小徽章、文具等。
12 活动时间与地点121 活动时间：具体日期，上午/下午/晚上具体时间122 活动地点：学校具体教室或场地13 参与人员少先队中队全体队员14 活动流程141 开场致辞由中队辅导员介绍活动的目的和意义，激发队员们的参与热情。
142 知识讲解1、通过 PPT 或展板，向队员们讲解红领巾的含义、历史和象征意义。
2、讲述革命先烈为了新中国的成立而英勇奋斗的故事，让队员们明白红领巾的来之不易。
143 讨论分享1、组织队员们讨论在日常生活中如何正确佩戴和爱护红领巾，分享自己的经验和想法。
2、引导队员们反思自己在对待红领巾方面存在的不足之处，并提出改进措施。
144 实践活动1、进行红领巾佩戴比赛，评选出佩戴规范、整齐的队员，并给予奖励。
2、开展红领巾清洁和整理活动，让队员们亲手清洗和整理自己的红领巾，培养爱护红领巾的实际行动。
学规范,守规范,争做文明好少年(五篇模版)[修改版]
![学规范,守规范,争做文明好少年(五篇模版)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/129b80ed4bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118c88.png)
第一篇：学规范,守规范,争做文明好少年学规范，守规范，争做文明好少年同学们，老师们：早上好，今天的国旗下讲话的主题是：学规范，守规范，争做文明好少年。
从本周起学校将全面开展：“规范，守规范，争做文明好少年”主题教育活动，学校希望通过活动促进每位同学养成良好的习惯，为将来做好准备。
对各个班级实行过关考评制度，对每位同学实行明星达标活动。
下面谈谈各方面的要求：一、卫生包括教室卫生、清洁区卫生和个人卫生三项。
教室卫生要求：室内地面包括走廊地面无垃圾、墙面无脚印污迹、墙角无蛛网；课桌凳整齐、讲台电脑台窗台无灰尘。
清洁区：无垃圾、无杂草、无杂物、无纸屑果壳等。
个人卫生要求：服装整洁；勤洗澡、身上无异味；勤剪指甲、指甲干净，不留长指甲；勤洗头、头发无异味。
二、文明守纪包括早晨纪律、活动文明与语言文明和用餐文明晨纪：有组织、有纪律、认真读。
活动文明要求：不追逐打闹、不乱扔垃圾、不触摸师生车辆、不踩进花坛，不到施工区域玩耍，不玩危险游戏。
用餐文明：有组织、安静、文明、不浪费，用完后把饭盒摆放整齐。
语言文明要求：每天第一次见到老师主动问好；语言文明，校内坚持讲普通话，不说粗话脏话、不高声喊叫。
三、佩戴红领巾少先队员在校坚持每天佩戴校徽、红领巾。
四、两操广播操要求：集队快、静、齐；做操动作准确、到位；升国旗时肃立；唱国歌要求响亮、正确。
眼保健操要求：安静、不下位、穴位准确。
五、路队、乘车等路队要求举好路队牌，前后对齐，走到制定地点。
乘车安全第一，文明乘车，高年级的要礼让、爱护低年级的小同学。
以上要求是最基本的，也是每位学生应该具有的基本文明素养，希望同学们自觉遵守，不让自己扣分，不让自己班级扣分。
希望各班主任带领本班学生认真学习《学生在校一日常规》，并进行相应的训练，争做文明班级，希望每位同学严格要求自己，在学规范，守规范活动中尽早达标，成为老师眼中的好学生，同学眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子，大家眼中的好少年。
今天的讲话到此结束，请班主任具体落实，尽早达标过关。
少先队班队主题队会-我爱红领巾（精选五篇）
少先队班队主题队会-我爱红领巾（精选五篇）第一篇：少先队班队主题队会-我爱红领巾少先队班队主题队会——我爱红领巾中队长：全体起立，各小队报告人数（各小队长向中队长汇报人数：敬礼，报告中队长，应到人数人，实到人。
）中队长：（敬礼）报告辅导员，我们中队应到人数47人，实到47人。
中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。
辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。
出队旗。
中队长：出旗，敬礼、奏乐。
中队长：礼毕！唱队歌。
（齐书乐指挥）。
请坐。
二、活动过程（一）红领巾的认识1、佩戴红领巾中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
同学们，让我们庄严地拿起这鲜艳的红领巾为各位来宾、辅导员系上，让这片火红飘扬在我们大家的胸前！（为各位来宾、辅导员系红领巾）2、表演主持人1：真好！你看，我们大家都挂上这鲜艳的红领巾了！（某某）你对红领巾了解多少吗？主持人2：课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报。
快板生：我们组认为，红领巾是一种光荣的象征。
我们大家打算给大家来一段快板。
1：好！生：请大家给我们一些掌声吧！（表演）谢谢！竹板这么一打呀呱嗒呱嗒响红领巾，是象征革命烈士鲜血染虽然已是新时代红色意义依然在红领巾，是榜样雷锋精神，天天现董存瑞，黄继光邱少云，张海迪个个都是好样的红领巾，胸前飘伴我唱响《黄鹂鸟》伴我一路向前走走近镰刀和斧头红领巾，是希望祖国的重任担肩上好好学习认真听胸怀志向天下行胸怀志向天下行!天!下!行！主持人：是啊，红领巾是祖国的希望啊！接下去哪组来汇报？故事《江姐绣红旗》我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。
今天，我们为大家带来这个故事，和大家一起分享。
1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。
少先队员行为规范
少先队员行为规范少先队员应树立现代文明意识,争做文明人；勇于向陋习开战,从自身做起,从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯.具体做到：
1、少先队员每天到校要佩带好红领巾和校徽.
2、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语.不骂人,不打架.到他人房间先敲门,
经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息.事事能谦让,处处讲诚信.
3、上课时保持正确的坐姿,专心听讲,目视老师,仪表大方,要发言先举手,声音洪亮,
考试不作弊.
4、注意公共安全.不在走廊、操场、教室内追逐、奔跑、打闹.进出校门不推搡、不拥
挤.
5、排队做到静、齐、快,行进过程中不和同学并排行走,不讲话,不打闹.
6、中午用餐应保持良好的秩序,爱惜粮食,不乱倒饭菜,吃完后轻轻放好餐具.
7、关心集体,爱护公物,放学时关闭好门窗和电路.在班级中,从小事做起,干好分内的
卫生工作,保持教室的整洁.
8、有良好的个人卫生习惯,不随地吐痰,不乱倒垃圾,不在校园内吃零食.
9、节约用电、用水,杜绝“长明灯”、“长流水”.
10、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事.听从父母和长辈的教导,
外出或回到家要主动打招呼.
11、尊老爱幼,平等待人.同学之间友好相处,互相关心,互相帮助.不欺负弱小,不讥笑、
戏弄他人.尊重残疾人.
12、尊重他人的习惯.诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时
归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意.。
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文明礼仪儿歌
同学们，都知道， 对待长辈要用“您”， “早” 平时互相问问“好”。 忘了。 若求人，“请”字先， 影响别人，“对不起” 系” 礼貌用语记得牢。 早晨见面说声 分别“再见”别 最后别忘说谢谢， 回答请说“没关
告别不良行为
做文明少先队员
3、不要把红领巾用于其他用途，也不要把红 领巾直接塞在口袋里。 4、穿有领的衣服时，把红领巾佩戴在衣领下 面。
文明礼仪知识问答
1、当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。 2、学生进入教师办公室，应先征得老师同意。 3、遵守课堂纪律是种基本礼貌。 4、课下按时认真地完成老师留的作业时对老师的 尊重，也是每位学生的义务。
少先队队前教育基础知识
少先队的队徽
由五角星加火炬和写有 “中国少先队”的 红色绶带组成。 在重要的集会和队活动,队 室里必须悬挂队徽.
少先队队前教育基础知识
少先队的标志： 红领巾。
它是国旗的一角，象征革命先烈的鲜血染成。我们 党将国旗的一角作为少先队员的标志,就是少先队员学习 先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为建设社会主 义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进.
每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的 行为爱护红领巾，为红领巾不断增光添彩，为祖国争光。
少先队队前教育基础知识
少先队的队礼
右手五指并拢，高举头上。 它表示人民的利益高于一切。 在升国旗时,在队旗出场 和退场时,在烈士墓前,少先 队员都应该敬队礼.
爱护红领巾 争做文明少先队员
1、保持红领巾整洁，鲜艳，及时清洗、更换 红领巾，不佩带破损、褪色、有污渍的红领巾。 2、解下红领巾后，将红领巾折叠好，放在盒 子或抽屉里，防止损坏，遗失。
爱护红领巾 争做文明少先队员
——三年级3班主题班队活动
少先队队前教育基础知识
少先队的队名: 中国少年先锋队
少先队队前教育基础知识
少先队的队旗: 星代表中国共产党的领导，火炬象征光 明，红旗象征革命胜利。
少先队员要热爱自己的队旗,在举行集合,队旗 出场和退场时,队员应严肃，立正并敬礼.
文明礼仪知识问答
5、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。 6、遵守课堂纪律是种基本礼貌。 7、我们进入学校大门口和做早操、升国旗时， 才需要系上红领巾。 8、可以对着同学打喷嚏。
9、午休和晚就寝睡不着时可以看书或者 小声说话。 10、随便扔垃圾纸屑是对学校环境的破坏，对 值日生劳动结果的不珍惜。 11、今天不是我值日，所以我就不应该值日。