沪江网校日语N2讲解：过程
2012年7月N2文法解析
2012年7月日语能力考试N2语法部分解析----语法部分解析----问题733正解：1解析：小川：“喂、山田君。
昨晚的奥运会直播你看了吗？”山田：“没有，昨天加班累了。
所以，连晚饭也没吃就睡了。
”1も举出极端的例子，“连……也，甚至……都“。
2が表示谓语的主体或对象等。
3とは下定义，“所谓的…………就是“等。
4にまで只用「まで」可以，表示“甚至于，连…………都“。
34正解：2解析：（广告）无论是初学者还是有基础者，川西钢琴教室都将对您进行细心指导。
2を問わず接在体言后，表示“不管…，不分…”。
1を通して接在体言后，表示手段，“通过…”。
3にかけて“在……方面、论……”。
4にもかかわらず“虽然……但是……“。
35正解：3解析：今天因为骂孩子过火了点而想下次注意一点，可是，本人可能并不那么在意。
3もっとも“话虽如此，不过，可是”，对前文的内容给予部分纠正。
1そのかわり“代替、相反”2それなら“那样的话”4しかも“而且、并且“，表示追加。
36正解：1解析：女儿：“猜一猜，爸爸不喜欢的水果是什么？”父亲：“嗯，是什么呢？哦，我知道了，是木瓜。
是猜爸爸不喜欢的水果对吧？“女儿：“正确。
”1わかった“知道了，明白了”，表示从不知道到知道的变化。
2わかったのに“明明是知道的呀”。
3わかってた“知道的了”，表示过去一段时间是知道的。
4わかってね“请你知道呀”。
37正解：2解析：读了这篇小说后被主人公为了朋友不顾自身安危的热烈之情打动了。
2かまわない“不在乎、不顾”1たまらない“受不了“3わけがない“不可能、不会”4ならない接在动词连用形后，表示“不能，不准”等38正解：1解析：我们刚回到旅馆，工作人员就笑脸相迎，打招呼道“欢迎光临”。
1お越しくださいました驾临、光临2お伺いしました拜访，是说话人自己的动作3お呼びいただきました请您邀请、请您叫4お迎えしました欢迎、迎接，是说话人自己的动作39正解：4解析：A“下次爬山，去大山怎么样？”B“大山，我3年前就去过一次，能去别的山就好了。
沪江日语绿宝书之0-N2语法FAQ
沪江日语绿宝书之0-N2班答疑区语法一、助词1、が和は的区别A问题：“庭に猫はいません”为什么用は不用が呢？解答：是为了强调庭院里没有猫，所以使用了庭に猫はいません。
本句中は起强调作用。
庭に猫がいません使用得很少。
B问题：小野さんは今日はやすみます。
在这里第2个做对比用的は去掉也对吗？它是单单只做个提示用，还是是构成句子的必须部分呢？解答：第二个は不是必须部分，去掉也是可以的。
起强调作用。
强调今天。
C问题：最高级句型中，名1の中で名2が一番～です。
这里为什么名2后面不用は？另一个句型是名词1で一番～名2は名3です。
这里的名3对应的是前一句的名2，为什么这里又是用は呢？解答：1. 名1の中で名2が一番～です。
这个句型中，一番后面需要接评价性的形容词或者形容动词，而我们在表示事物的性质的时候通常用が来提示主语，比如：天気がいいです。
2 .名词1で一番～名2は名3です。
这个句型之所以使用は是因为这里是判断句，は引出主题，就相当于我们平时使用的明日は金曜日です这种句型，ＸＸはＸＸです是判断，而不是表示性质或者状态，所以不能使用が。
详解：「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。
为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
「は」：具有表示大前提与小前提的作用。
大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。
“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。
表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。
小前提是指「は」具有区别、对比的作用。
在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。
如“あなたは見たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。
/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。
N2第1课
4仕事の_____ _____ __★__ _____山田さんと林さんだが、 プライベートではとても仲がいい。 1. 対立する 2. ことの 3. 上では 4. 多いといった
原文：仕事の 上では 対立する ことの 多いといっ た 山田さんと林さんだが、プライベートではとても仲 がいい。
練習問題
① 終了のベルが鳴るか＿＿彼は教室を飛び出して いった。 １鳴らないかぎり ２鳴らないかと思うと ３鳴らないかのうちに ４鳴らないうちは ② あの二人は＿＿とたんに、恋に落ちたそうだ。 １出会っている ２出会った ３出会おう ４出会う
答え
答え：3
２
排序题
（2013年7月真题） 次の文の__★__ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一 つ選びなさい。 1.この国でサッカー_____ _____ __★__ _____野球だ。 1.スポーツ 2.に次いで 3.といえば 4.人気のある
相違点：「に際して」は動作以外の名詞に「事 件」「危機」「難局」「災害」「経営難」などの 否定的なイメージの名詞を採ることも多い。 ～甲にあたって：積極的ににプラスの甲を受け入 れる重要なとき。
～甲に際して：プラスやマイナスの甲を受け入れ る重要なとき。
練習問題
1 先月、山田先生のお宅へ伺った____、拙作（せっ さく 拙著 ）を差し上げました。 ①、に際し ②、際に 2 立候補なさる______お気持ちはいかがでしょうか。 ①、にあたって ②、にあたっての ③、にあたり
5.宇宙にはこれだけ_____ _____ __★__ _____としても不思議 ではないと思う。 1. 多くの星がある 3.のだから 2. 生物がいた 4.どこかの星に
2010年12月N2听解原文及部分参考答案
男の人は何がよくなかったと言っていますか。
4番 引越しの会社の人が女の人と話しています。小さい赤い箱にはどんな物を詰めたらいいで すか。小さい赤い箱です。 男：この度は、お引越しのご依頼、ありがとうございます。 女：お世話になります。 男：今日は引越し用の箱をお持ちしました。色は赤と青、2 色あります。赤はすぐに使う もの。青はしばらく使わないものというように使い分けてください。 女：はい。 男：それから、サイズは大小ご用意しております。本やお皿など、重い物は小さい箱に、 衣類など軽い物は大きい箱にお詰めください。 女：ああ、そうですか。工夫してあるんですね。
問題 3 1番 俳優がインタビューに答えています。 男：この映画では初めて登山家の役をしました。撮影の時、危険な場面は専門の人に頼む ことが多いんですが、私は全部自分で演じました。私は登山はやったことがなかったんで、 撮影に入る前から体力づくりに力を入れ、プロの登山家にもアドバイスを受けながら、実
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女：あのう、あしたの研修会の参加者リストのことなんですが。 男：ああ、あれね、取り消しの人はいないんだけどね、今日参加を申し込んできた人がい たから、付け加えといてくれない。 女：はい。 男：それから、あのリスト、参加者に配るんだったよね。 女：はい。 男：プライバシーの問題があるからメールアドレスは載せない方がいいんじゃない？ 女：ああ、それは今回全員から許可をいただいてます。 男：ああ、そう。 女：はい。あのう、リストの順番は名前のアイウエオ順にしたほうがいいでしょうか。 男：いや、それはいいよ。 女：はい、では打ちなおしてお持ちします。
男：今度の土曜日は部長の家でランチパーティーだね。部長の奥さん料理上手らしいね。 女：うん、楽しみだね。そうそう、一緒に何か持っていかない。 男：ケーキか何か買って行こうか。 女：いや、奥さん、お菓子作りもお上手だって聞いたよ。お店のケーキを持って行くって いうのもちょっとね。娘さんが喜びそうな物をプレゼントするっていうのはどう？ 男：それがいいね。部長に聞いても何も持って来なくていいっていうからね。 女：じゃ、今日私が探して買っとくね。
【沪江网校版】7月新能力考二级(N2)读解解析(10、11题)
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是说人们过于重视森林的作用，而忘记了自然界的循环的这种情况。可以看出选项 3 跟「森の役目 を重視する」这句话是一样的，只是换了一种表述方法，所以选择 3：自然界における森林の役割に 注目し、木を植えるのはいいことだと考えること
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需要戴老花镜的人口比例增加了。这里有个から,也就说明了这句话之前的「基本の活字を少し大きなもの に変えました」的原因。所以选择 2：「小さい文字が読みにくい高齢の読者が多くなったこと」因为有很 多年纪大的读者，字太小看起来不方便。
（64）
问题：①これまではそうでなかったとは、どういう意味か。
【3】（66）ຫໍສະໝຸດ 问题：それほど本気ではない理由として、本文から考えられることはどれか。 作为也没那么认真（地考虑换工作）的理由，从文中可以看出的是以下哪个？
解析：第一段谈到自己只是偶尔会去考虑换工作，但并不是很认真的去想，后面说到「いまの仕事に大き な不満はないが」对现在的工作没什么不满的，也就是因为不讨厌现在的工作。所以选择选项 3「いまの 仕事が嫌なわけではないこと」并不讨厌现在的工作。
（65） 问题：②問題になりませんとあるが、何が問題にならないのか。
文章中的不成问题，什么不成问题？ 解析：「ただサイズが大きくなった分、大きく重いという欠点もあります」不过，因为尺寸变大了，所 以有又大又重的缺点。但这根本不成问题「問題になりません」。所以选择 4「文字が拡大されて辞書が以 前より重くなったこと」因为文字变大了，字典比以前重。
（67） 问题：②自分の仕事とはどのような仕事か。
所谓的自己的工作是什么样的工作？ 解析：前面的一段讲了「誰しも自分だけの仕事を探しているのだろう」谁都希望找到一个适合自己的， 这里「自分だけの仕事」根据原文意思理解不是只有自己的工作，而是适合自己的工作，如同「ピッタリ の洋服」合身的西服一样。所以「自分の仕事」也就是「自分だけの仕事」，也就是选项 3 的「自分に最
日语二级考试语法讲解5
日语二级考试语法讲解571～てからでないと/如果不先…「先に～することが必要/如果不先…」例文：1. 漢字の読み書きを勉強してからでないと、大学の勉強についていけない。
2. 実際にお会いしてからでないと、決められません。
72かわりに…/不…而…，替…「～がしないで…がする、～をしないで…をする、～と…を取り引きする/不…而…，替…」例文：1. 映画を見に行くかわりに、うちでテレビを見る。
2. 実際に旅行に行くかわりにテレビの旅行番組で済ます。
3. 父はただいま病気で出席できません。
かわりに私が出席させていただきますのでご了承ください。
73くせに…/却…「～のに…のは変だ、良くない/本来…却…」例文：1. 彼は学がないくせに、知ったかぶりをするからみんなに嫌われている。
2. お金がないくせに、高いものばかりほしがる。
3. 何にも知らないくせに、きいたふうな口をきくんしゃないよ。
74～たところ/一…却…，刚刚…「～たら、～た状況/一…却…，刚刚…」例文：1. 先生のお宅の近くまで来たので、うかがってみたところ、留守だった。
2. Kさんが何か思い詰めたように1点を見つめているので、「どうかしたの」と声をかけたところ、「ほっといて」と言われてしまった。
3. 今、ちょうど昼ご飯を食べたところです。
75～たばかりに…/就是因为…「～が原因で悪い結果になる、～さえしなければ…しなかったのに/就因…而把事情搞砸了，不…的话就不至于…」例文：1. 車買ってやったばかりに、息子は事胜敲 蚵浃趣贰⑺ 摔摔蓼敲曰螭颏 堡皮筏蓼盲俊br />2. つまらぬ冗談を言ったばかりに、彼女と別れることになってしまった。
3. 人相の悪い人のことを笑ったばかりに、大変なことになってしまった。
76～ついでに/顺便…「ひとつの機会を利用して/顺便…，趁机会…」例文：1. 仕事で大阪に行ったついでに、しばらくぶりにおじさんの家を訪ねてみた。
日语二级
～にかかわらず
• 接続：普通“一对反义词”／“体言のいかん” • 意味：后项行为不受前述条件的影响，后项常 伴有主观意志动词 • 用例： • 昼夜にかかわらず仕事を続けている。 • 好き嫌いにかかわらず、やらなければならない。 • 天候のいかんにかかわらず、運動会を行う • 季節にかかわらず、ほとんどの野菜が一年中 食べられるようになった。
～とおり（に）
• 接続：体言の／動詞連体形
• 意味：表示按照前述方式、方法去做。表述事物的状 态或性质与前项变述内容一致，没有变化 • 用例：
• • • • •
先生がやるとおりに，やってください。 サンプルどおりに作る。 道路はいつものとおり，込んでいます。 私の言ったとおりの結果になった。 計画がなかなか予定どおりに進まない
～てならない
• 意味：自然产生的某种心情或感觉达到无法 抑制的状态。 • 接続：テ形 • 用例： • すぐ卒業するが、将来どうなるか、心配でなら ない。 • もう五年も故郷に帰っていないので，両親に合 いたくてならない。
～ということだ
• 接続：名词+だ・动、形普通体 • 意味：～という意味だ。①表示传闻。用于确 认对一个词汇②一个事件在含义上的解释 • 用例： • しばらくは景気は回復しないということだ。 • 日本の首相が中国を訪問するということだ。 • 石油価格は来月から上がるということです。 • 合格というのは尐なくとも６０点取るということ だ。
～にもかかわらず
• 接続：（体或谓语句である）／体言／形動語幹／連体 形 • 意味： • 用例： • あんなに努力したにもかかわらず、やはり失敗してし まった。 • くすりをたくさんのんだにかかわらず，症状の改善が見 られない。 • 彼は夜遅くまで仕事をしているにもかかわらず，毎朝 一番早く出社する。 • 周りが静か（なの）にもかかわらず、いつもと違う場所 なので、ちっとも眠れない。
2011年12月N2阅读解析
2011年12月日语能力考试N2阅读部分解析----阅读部分解析----問題1055正解：3解析：题目问“用冷水洗脸，除了可以使头脑清醒以外，还有什么效果”。
要正确回答此题，关键是要理解文中「寒さに強い」指的究竟是什么。
作者指的并不是增强“抗寒能力”，而是增强“快速适应寒冷变化的能力”。
搞明白了这一点，自然能知道答案是选项3：对寒冷的感知会变得敏感。
56正解：1解析：题目问“本文书最想传达的是什么“。
从「さて」开始是信件的核心内容。
我们得知：对方订购的100台机器中，有90台将于本月底发货，另外10台由于订单太多，来不及生产，要到下个月才能发货。
制造方希望订购方能够耐心等待。
由此可知答案是选项1：由于部分商品会晚发货，希望对方耐心等待。
57正解：4解析：本信件的主要内容是：订购方原本定的是“中级”的书，但收到的却是“初级”。
因此希望对方能尽快将“中级”的书送过来。
至于错发过来的“初级”，订购方表示将暂为保管。
由此可知答案是选项4：希望能尽快将“中级”送过来。
58正解：1解析：本文一开头指出：当有多个人照顾大象时，大象会给这些人排序。
在大象眼里，他们中经验丰富的人地位高，而新人的地位是最低的。
面对地位高的人，大象比较听话；而如果是地位低的人（新人）独自给大象下命令的话，大象会反抗新人而造成事故。
所以，不能让新人独自照顾大象。
由此可知答案是1：因为大象觉得新人地位低，会对新人反抗。
59正解：4解析：本文陈述的是作者对于拍照的观点。
他认为照片是拍摄对象与拍摄者，两方的表现性各占一半的结合体。
搞清楚了这层关系，就能得知答案是选项4：照片是摄影师与拍摄对象共同展现出的东西。
問題11（1）这篇文章讲的主要是创作的乐趣。
60正解：2解析：本题考查的是指代关系。
「それ」此处为承前指示，指代的是前半句中提到的「完成した時の喜び」。
因此可知答案是选项2：完成某件东西时觉得很开心这件事。
61正解：2解析：题目问「完成したことがわかる」指的是什么情况。