2017-2018学年上学期三年级语文期末检测试题 (4)
2017-2018学年人教版三年级上册语文期末试卷及答案
2017-2018学年人教版三年级上册语文期末试卷及答案2017-2018学年第一学期期末综合检测三年级语文试卷第一题（2分）要求：①使用蓝黑墨水钢笔书写。
②卷面整洁。
③字迹端正。
④大小适当。
第二题（15分）一、选择正确的读音，用“√”标出来。
（3分）看守（kān）。
磨面（mǒ）。
宿舍（sù）宝藏（zàng）。
淙淙（cóng）。
嫩绿（nèn）二、读拼音，写词语。
（8分）家装会展者。
教练。
实验白。
造。
实现。
普通三、查字典填空。
（4分）止”是一个（形声字），由（4）画组成，第三画是（厶）。
字典里的意思有：①停止，不再进行；②尽头；③只有。
在“学无止境”中，“止”应该选（①）。
第三题（19分）一、读例子，照样子，组词或先写字再组词。
（9分）例1：黄（金黄）（杏黄）（橙黄）绿（草绿）（墨绿）（荷叶绿）例2：镜（镜面）仆（仆人）待（等待）杨（杨柳）境（环境）洋（海洋）鹰（老鹰）二、把下面词语补充完整。
（6分）有的有恍然大悟。
有的没说话。
打雷不下雨不进则退。
不打不成器。
口吐芬芳。
声闻寂静。
舞动青春三、连线。
（4分）勇敢快乐。
丑陋懦弱。
热情美丽。
悲伤冷淡甜甜的夜晚。
细细的白雾。
浓浓的笑脸。
静静的嫩叶第四题（17分）一、把错乱的词语排成句子。
（4分）1、呼出的气息变成了四季的风，XXX在其中。
2、七点左右，XXX展开自己的花瓣在花朵上。
二、照样子，写句子。
（9分）例1：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
例2：年轻的XXX就已经是远近闻名的老师了。
小人国里住着居民。
例3：我居然拎起了一桶水，真没想到！三、生活中的语文。
（4分）要过春节了，按照传统风俗，我们要拜年、吃年夜饭、放鞭炮等。
拜年的时候，我会对长辈说祝福话，对小弟弟小妹妹说红包话。
第五题（22分）一、根据课文内容填空。
（10分）1、看着那块大石头，XXX想：这么重的大石头从天上掉下来，力量一定很大。
2017-2018三年级语文(上)期末检测题(参考答案)
2017—2018学年度第一学期
三年级语文期末检测题（参考答案）
一、鞠躬绒毛娇嫩形状横跨威武纳闷宽裕
二、略
三、（sàn sǎn）（biàn （shèng chéng ）（kàn （gěi jǐ）（jiàng xiáng ）
四、略
五、突然果然居然
六、1.一辆红色的汽车在公路上快速地行驶。
2.周围的一切，都在起变化。
3.我被李老师语重心长的话打动了。
4.略
七、1.B 2.C 3.D 4.A
九、3 4 1 5 2
十、一《玩出了名堂》节选
1.（（diào
2. ②
3．磨镜片→_做成放大镜__ →_做成显微镜_ →发现微生物
4
5．看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。
他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。
那是一个“小人国”。
“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
6.从列文虎克的故事中，我懂得了玩不一定是浪费时间的行为，只要善于观察、善于思考，就会有收获。
（仅供参考）
二
3. 因为他对自己画的虾不满意，看起来像死的一样。
真是栩栩如生。
5．因为他每天对虾进行观察、写生，这是他勤学苦练的结果。
（仅供参考）
十一、略。
修改病句大全
1.下列哪一个句子是病句？（）A. 春天，鲜花盛开，群芳吐艳。
B. 把杨桃画成五角星是很可笑的人。
C. 六一儿童节已经过去了，可那欢乐的情景常常历历在目。
D. “张飞穿针——粗中有细”这句歇后语可以用来描述我的爸爸。
【答案】B【解析】本题是对病句的考查。
B项，搭配不当，将“人”改为“事”。
【知识点】成分残缺【来源】2017-2018学年福建省福州市台江区三年级下学期期末语文试题；2018福建省福州市台江区期末考试下学期132.爬上了香山。
（修改病句）________________【答案】我爬上了香山。
【解析】缺少主语，应写出谁爬上了香山。
【知识点】成分残缺【来源】2015年人教新课标语文三年级下期末测试卷；2015期末考试下学期103.病句诊所。
公园里开满了。
【答案】公园里开满了花。
【解析】本题的考点是修改病句。
修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。
按照句子的意思“对症下药”地修改。
注意病句修改时不要改变原意，尽量少改动。
病因：成分残缺。
“开满了”后面缺少宾语。
【知识点】成分残缺【来源】2017年北京版六年级语文9月开学测第八套；2016开学测44.找出下列句子中的病句（）A. 我们的生活越来越幸福。
B. 元旦那天，学校的操场上飘着五颜六色的气球。
C. 春天，河畔开满了柳树和迎春花。
【答案】C【解析】本题考查病句辨析。
C项中“开满了柳树与迎春花”，应改成“开满了迎春花”。
【知识点】搭配不当【来源】2017年上海虹口区上海外国语双语小五班讲义（八）；2017上海市市辖区虹口区同步阶段测上学期55.下列不是病句的有（）A. 广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。
B. 既然来了，但他还是不安心。
C. 他对自己能否学好电脑充满信心。
D. 这悲壮的故事，怎能不使我感动得流泪呢？【答案】D【解析】A．广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。
（水平或素养）B．既然来了，但他还是不安心。
语文三年级上学期《期末检测试题》有答案
cuì niǎo suàn mìnɡ wán shuǎ chì bǎnɡ bǎo ɡuì
（）（）（）（）（）
[答案]①.柔软②.墙壁③.或者④.摇晃⑤.蜡烛⑥.翠鸟⑦.算命⑧.玩耍⑨.翅膀⑩.宝贵
[解析]
[分析]
[详解]本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“柔、壁 、晃 、翅 、贵”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
17.青蛙最后摔了下去，它落得如此下场的原因是什么?
____________________
18.习作表达
童话的世界多么神奇，请选择下面给出的几个词语，编一个童话故事吧!要求：想象丰富，语句通顺，题目自拟，不少于200字。
小河 大象 森林 兔子
1.看拼音，写词语
róu ruǎn qiánɡ bì huò zhě yáo huànɡ là zhú
[答案]C
[解析]
[分析]
[详解]本题考查词语应用。
猛烈：意思是气势大，力量大；急剧。
热烈：情绪高昂，兴奋激动。
激烈：指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。如：激烈争辩。
强烈：极强的；力量很大的。
结合语境，此题是形容场上的“校园足球联赛”，运用“激烈”更恰当。
5.小明说话时总不顾及别人的感受，常常伤到同学，同学也因此慢慢地疏远了他，他感到很苦恼。如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝他呢?（ ）
D. 不清楚的地方及时追问。
7.下列表述错误 一项是（ ）
A. 《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为这三种结局都是顺着故事情节来预测的。
语文三年级上学期《期末检测试题》附答案解析
（3）垃圾场里到处（chǔ chù）是需要处（chǔ chù）理的垃圾。
（4）这次调研考试我压（yā yà）根儿就没把它当成压（yā yà）力。
[答案]（1）jiàjiǎ
（2）cānshēn
（3）chùchǔ
（4）yàyā
[解析]
9.大勇说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝他（ ）
A. 灯不拨不亮，理不辩不明。
B. 人心齐，泰山移。
C. 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
10.按要求完成句子练习
1．小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（照样子写句子，把动物或植物当成人来写）
4.下面口字旁的字，按字义不能与其他项归为一类的一项是（ ）
A.咬B.叼C.嗡
[答案]C
[解析]
[分析]
[详解]考查词语的分类。
A项咬：上下牙对住，压碎或夹住东西
B项用嘴衔住。
C项飞虫特有的持续刺耳声或很快的不规则的震动产生的声音。
A项和B项都与动作有关，C项是拟声词。
5.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是（ ）
三年级上学期语文期末测试卷
（卷面总分：100分 完卷时间：50分钟）
积累与运用
1.给加点 字选择正确的读音，用“___”标出。
（1）我打算和妈妈假（jiǎ jià）期时一起到剧院看《真假（jiǎ jià）美猴王》。
（2）老师带领我们去参（cān shēn）观海参（cān shēn）养殖场。
（3）垃圾场里到处（chǔ chù）是需要处（chǔ chù）理 垃圾。
新人教版2017-2018学年七年级语文上学期期末教学质量检测试题及答案
2017-2018学年七年级语文上学期期末教学质量检测试题说明：1．全卷共8页，考试时间为120分钟，满分120分。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、(24分)1．根据课文默写占诗文。
（10分）(1)口口口口口口口，受降城外月如霜。
口口口口口口口，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）（2分）(2)潮平两岸阔，口口口口口。
（王湾《次北固山下》）（1分）(3)夫君子之行，口口口口，俭以养德（诸葛亮《诫子书》）（1分）(4)刘禹锡《秋词》中赞美秋景胜春光的两句诗是：口口口口口口口，口口口口口口口。
(2分)(5)默写李商隐《夜雨寄北》。
（4分）口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。
2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）(1)我妄下断语，yuān wàng( )了一只不能说话辩诉的动物。
(2)我想那piāo miǎo( )的空中，定然有美丽的街市。
(3)他是个医生，他以医疗为职业，对技术jīng yì qiú jīng( )。
(4)我什么也没有看见！这可hài rén tīng wén( )了。
3．下列句子加点词语使用不恰当的一项是( )（3分）A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。
B．为把“精准扶贫”工作落到实处，王书记灵机一动．．．．，亲自到特困户李大爷家走访。
C．井房的经历使我求知的欲望油然而生．．．．。
D．他总是担心2020年没办法实现小康社会，真是杞人忧天．．．．。
4．下列对病句的修改不正确的一项是( ) （3分）A．“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机，这类人往往因长时间低头而患上某些疾病。
（在“看手机”后加上“的人”）B．潮安区金石镇2017年“全民终身学习活动周”活动11月28日在大寨中学举行，来自全区近600名左右的社会各届人士参加了此次活动。
【精品】语文三年级上学期《期末检测试题》有答案
A. 爱人若爱其身.
B. 人心齐，泰山移.
C. 一时强弱在于力，万古胜负在于理.
D. 与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟.
10.按要求完成句子练习.
（1）奶奶家养了一对雪白的小花兔.（修改病句）
读片段，回答问题.
因为是头一回，我玩儿得并不怎么开心.我总怕他会露馅儿.比方说，我妈检查作业，发现哪一道题做错了：“怎么回事？这么粗心！肉皮子又痒痒了？重做！”那么，他会不会做呀？再不然，他傻啦吧唧地问一句：“肉皮子痒痒是怎么回事？”那可就糟啦！
16. 上文选自《________》，文中的“他”指的是赵新新的“________”.
D. 织荨麻披甲
14.《一粒种子》这个故事里 种子，最后（ ）
A. 被农夫种到土里，开出有浓郁香味的花.
B. 被士兵种在军营旁，开出稀奇的花.
C. 被富翁种到白金缸里，开出高雅的花.
D. 被国王种到白玉盆里，开出独一无二的花.
15.《鲤鱼的遇险》中，是救了被捉住的鲤鱼们.（ ）
A. 天鹅B. 鸳鸯C. 鱼儿自己的眼泪D. 孩子
11.填空.
（1）箫箫梧叶送寒声，________________.
（2）乱入池中看不见，________________.
（3）________________，白银盘里一青螺.
（4）俗话说：“一个篱笆三个桩，________________.”只有互帮互助，我们的班集体才会取得更好的成绩.
（5）群儿戏于庭，一儿登瓮，________________.众皆________，光持石击瓮破之.
2017-2018学年第一学期海淀高三语文期末练习(附答案)
海淀区高三年级第一学期期末练习语文2018.1一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1－8题。
材料一目前，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，还未正式运行就新发现6颗脉冲星。
中国科学家在北京发布了它取得的首批成果。
“中国天眼”是中国“十一五”重大科技基础设施之一，基于选址方法、索网主动反射面、柔性索结合并联机器人的馈源支撑这三项中国自主创新技术，它突破了射电望远镜工程的极限。
在未来可预见的二三十年内，它将是我们这个星球最先进、最灵敏的射电望远镜。
人类迄今已发现2500余颗脉冲星。
但在“中国天眼”问世前，中国望远镜从未捕捉到新的脉冲星。
事实证明，重大的科学突破离不开科研仪器的进步。
世界各国相继认识到大科学装置在国家创新能力建设中的重要地位，中国也在不断兴建重器。
包括“中国天眼”在内，仅中国科学院目前运行和在建的重大科技基础设施就有23个。
2013年国务院印发的《国家重大科技基础设施建设中长期规划(2012—2030年)》对能源、生命、天文等7个科学领域进行了系统【甲】bùshǔ。
中国科学院国家天文台台长严俊认为，“中国天眼”调试进展超过预期、打破大型同类设备调试周期的国际惯例，并有系统的科学产出，这得益于【乙】卓．有成效的早期科学规划和人才储备。
从最初不到5人的研究小组扩大到上百人团队，“中国天眼”凭借国内100多家参建单位的力量，由跟踪模仿发展到集成创新。
发布会当日，人们自发为“中国天眼”之父，项目总工程师兼首席科学家南仁东先生默哀。
2017年9月15日，在“中国天眼”落成近一周年之际，曾为之奔波奋斗的南先生【丙】溘．然长逝。
当年他毅然舍弃高薪，回国就任中国科学院北京天文台副台长。
1993年国际无线电科学联盟大会上，外国科学家们提出要建造新一代射电望远镜，以接受更多来自外太空的讯息。
南先生跟同事们说：“咱们也建一个吧！”从那时起，一干就是二十多年。
如今“中国天眼”新发现的脉冲星【丁】yìyì生辉，人们感慨它“足以告慰老南”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版三年级上册语文期末试卷
姓名：班别：成绩：
第一部分基础知识（53分）
一、看拼音写词语。
（14分）
fēnɡ jǐnɡ yōu měi
在我们的周围到处都有（）的地方。
只要liú xīn ɡuān chá yǒu qù
我们（）（），就会有许多（）的发现。
hú diã tuī câ xì wēi sū xǐng gù rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī shì yuàn yì yōng bào shun lì zhù shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“\”划去句子中的错别字，并在括号中改正。
（4分）\
1、上课的时候，老师表杨了钻心听讲的小红。
（）（）
2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的时间浪费了。
（）（）
三、比一比，再组词。
你一定行！（10分）
镜（）仰（）朴（）粮（）侧（）境（）迎（）补（）退（）测（）胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( )
咬( )捕( ) 著( ) 脑( ) 情( ) 四、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。
（9分）
（）近求远千呼万（）相提并（）不假思（）不假( ) 兴高( )烈成( )结队相( )并论
千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气千( )万( ) 例：又说又笑
不慌不忙
五、在括号里填上合适的词语。
（3分）
兴高采烈地（）认真地（）匆匆地（）
( )的服装高兴地( ) 走得( ) ( )地想( )的歌声傲慢地( )
六、给句中加点字选择正确的解释。
（3分）
深：①深度②深奥③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻⑤感情厚⑥颜色浓⑦距离开始的时间久
A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。
( )
B、夜深了，老师还在工作。
( )
C、他们的感情很深。
( )
D、这件事影响很深。
( )
E、这件衣服是深红的。
( )
F、河水有三尺深。
( )
七、写出带点词的反义词。
（3分）
1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要（）一点。
”
2、为了他人的（），有危险时应让别人先出去。
3、虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（）。
八、选择正确的词语填在括号里。
（3分）
不但……而且……因为……所以……
虽然……但是……
1、（）老奶奶白发苍苍，（）行动十分利索。
2、王小明（）学习成绩优异，（）乐于帮助同学。
3、（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。
九、选择合适的语句填在下面的横线上。
（4分)
（1）孔子说过：“。
”这充分说明复习是十分重要的。
（2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“
，”。
（3）明月松间照，。
第二部分阅读积累与运用（25分）
一、阅读《掌声》选段，回答问题。
（13分）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈（quān juàn）红红的。
在全班同学的（注意注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（激烈热烈）而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也很动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、“绪”（xù）用音序查字法应查（），用部首查字法应查（），再查（）画。
（3分）
2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“”。
（3分）
3、片段中有一个ABB式的词语（慢吞吞），请你学着写两个这样的词：
（3分）
4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。
从两次的掌声中，我体会到：
（2分）
5、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是：
这个句子让我最感动的原因：
（2分）
二、阅读《征友启事》，回答问题。
（12分）
征友启事
小牛很孤单，一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。
上面写道：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。
谁能做到以上几点，欢迎联系……”
“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。
可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。
结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。
“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。
第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳或者一起学耕田谁只要能做到以上一点就欢迎前来联系”
新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。
大家把小牛团团围住：山羊说：“让我同你一起吃草！”
猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”
花猫说：“让我陪你来晒太阳！”
马驹说：“让我伴你学习耕田！”
……
不一会儿，小牛就有了许多朋友。
他开开心心地和大家玩起来。
1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。
（2分）
2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。
请用“～～”画出两次征友启事的内容，并写上序号。
（2分）
3、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个走来，又一个个地离开。
当小牛一个朋友也没有找到时，他。
（3分）
4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。
当时，他们可能会这样想：
（2分）
5、仿照下面的句式写一写。
不能写文中出现的句子。
（1分）
例：山羊说：“让我同你一起吃草！”
说：“让我！”
6、读了这个故事，你从中受到什么启发？（2分）
第三部分习作（22分）
同学们，你觉得学校生活快乐吗？学习轻松吗？请选一件印象最深的事写下来。
如果对这个内容不感兴趣，可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。
要注意写清楚你喜欢的原因。
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；
2、在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，字数在350字左右；
3、书写工整，不写错别字。