成长的烦恼作文73051
成长中的烦恼作文（优秀7篇）
成长中的烦恼作文优秀成长中的烦恼作文（优秀7篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的成长中的烦恼作文（优秀7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长中的烦恼作文（优秀7篇）1耶！太棒了！盼望已久的初中生活终于来到了我戴泽鑫家！初中生活对于一个小学毕业生来说，是多么的兴奋与开心呀！走入初中生活，说明你的人生已经到了第一个岔道，是你如何选择人生的一个重大的转折点。
我们在初中做的每一件大事，都对我们以后的人生有着非常重大的改变。
在初中，正是我们在人生信念的一个亿万重要的一个灯塔。
所以，我们对自己的所做所为一定要以全神贯注的认真太度去对待！我们需要做好事才行，但不要忘记，做事要看时候！下面，我就举一个我初中同学身上发生的一件事：张浩是我初中的新同学，在初一上册的期末考试中：在考试数学的那一场时，张浩在偶然中发现了一名身高约1、70米高的一名学生正在拿着手机发短信，这正好被张浩看见了，张浩轻声说：“告他，告他，告他，告他，告他，告他。
”别的人也都看见了，都应合着张浩说，这一叫，竟招来了老师，老师问张浩：“怎么了？”“有人用手机发短信作弊！”张浩轻声说，还指了指那个人，正好被那个人看见了，那个人的手机被没收了，他说放了学让别人去打张浩，张浩等考完试连忙告诉了好朋友，最后是那个人的同学也就是张浩的朋友说服了他，这才平了息。
所以，做好事也要分时候，不能不分场合就见义勇为，多管闲事，这样是会挨打的！这就是我的烦恼。
成长中的烦恼作文（优秀7篇）2我是一只绿毛毛虫，浑身是毛，有两根触须，还有那肥长肥长、软软的，让人一见就想吐的的身体。
他们都不喜欢我，说我太丑太恶心，有谁能体谅我的苦衷啊，苍天呀你是多么的不公平啊！为了躲开那些漂亮蝴蝶的嘲笑，我决定去公园里舒缓一下心情，谁知道刚躺在一片叶子上，就听到一声刺耳的尖叫：“爸爸，好恶心呀，走开，臭毛毛虫！”原来是一个小女孩正指着我呢，我的心情一下子又进了低谷，突然那女孩用一根树枝，狠狠地把我打到地上，我的眼泪一下子从眼里涌了出来，什么话也没说，孤独的爬到小河边。
【精品】成长的烦恼作文六篇
【】成长的烦恼作文六篇成长的烦恼作文篇1以前，家里只有我一个小孩子，我什么都可以吃，什么都可以玩，有无忧无虑的生活，但自从有了弟弟们之后，我的方案全都泡汤，什么都不给我吃，什么都不给我买。
所以，这就成了我的烦恼。
每次吃东西都不给我吃，除非弟弟不要，有时候忍不住了就偷偷背着妈妈去拿，但妈妈也不是木头人，没过几次她就转移目的。
自从有了弟弟，我连电视都不能看，一调到这个动画片就爱不释手，假如调过去了，他就哭哭闹闹，吵得我觉都睡不着。
有一次，我养了一缸小鱼，放在家里，才去上了个厕所，回来就发现小鱼全都死了，他还把洗发油倒在瓶子里。
我一怒之下就打了弟弟一顿，弟弟就哭了。
妈妈听见弟弟在哭，就问弟弟谁打了他，他说是我，妈妈也把我骂了一顿，我哭了，因为我知道我自己脸皮薄，我哭了许久才安静下来。
也许对我来说，弟弟就是我的烦恼，就是我的绊脚石，但也许我想错了，有了家人，有了弟弟就会在我成长中增加一份快乐，添加一丝幸福。
人的一生必需经过酸甜苦辣，才能活得有滋有味，必需经过今天，才能面对明天，必需经过失败，才可以站在成功的舞台。
成长的烦恼作文篇2时间：开学前一天。
地点：我的家里。
该上学的前一天，我渐渐地拾掇着行李。
唉，今天是我上中学的第一天，可是要军训，要是不去该多好啊！可那只能是梦想。
而现实只是我要拿着行李，去上学了。
我心里有一百个不愿意，脑子里一直在想军训会怎么样，我真得好想拥有隐身术，把我隐身起来，谁也看不见我。
唉！马上要到学校了。
时间:学校到校时间。
地点：学校宿舍。
到了宿舍，刚准备铺床，却被叫到班里。
我以为一会儿就好，就对妈妈说：“你在这里等我”。
后来我才知道原来家长可以走了，可我又出不去，那一刻我真的好想冲到宿舍，看看妈妈还在不在。
唉，真费事，要是我长不大，一直停留在小学生活，那该多好啊！时间：军训时间。
地点：操场。
今天太阳太炽热了，好多同学都中暑了。
我虽然有点喘不上气，但是我真的好想晕倒呀。
我很想装头晕，但又怕被教官发现，所以只能站在太阳底下。
成长的烦恼精选作文6篇
成长的烦恼精选作文6篇成长的烦恼，是人生道路上的一块绊脚石，只有把他克制，才能继续前进。
以下是小编为大家整理的成长的烦恼精选作文6篇，欢迎大家阅读与借鉴！成长的烦恼精选作文（1）每个人在成长的过程中会遇到不同的烦恼。
我也不例外。
比如在生活上买菜的时候，不知买什么才能让全家人都喜欢吃。
在学习上成绩不理想，自己烦恼，父母生气，教师批评，同学瞧不起。
在家里，妹妹小不懂事，父母要工作没时间管我们，哥哥不理睬，弟弟又懒惰，自己也不是很自觉。
在班里虽然是个组长，但是成绩不是很稳定，因为性格比较内向，所以没什么人缘。
因为不知怎样买菜才合理，所以只能买他们喜欢吃的菜，然后再杂炒。
因为成绩不好，所以要努力读书，为班级做出献。
因为不够自觉，所以要让自己自觉一点，让父母为自己骄傲。
因为是个组长，所以要做好自己的本分，没有外在美，也要有内在美。
不同的烦恼就有不用的解决规定。
烦恼如同一道道习题目，一道道关卡。
做完一道习题目还有下一道习题目，冲过一道关卡还有下一道关卡，永无止境。
人生不就是这样的吗？烦恼对于我来说，就像我在阳光照射下的影子一样。
我走到哪，他就跟到哪。
直到我消失在这个宇宙里，才会离我而去。
人生在世，谁没有被烦恼纠缠过。
现在，烦恼已经是我们生活中不可缺少的一部分了，我们无法逃避烦恼的纠缠，更无法摆脱烦恼，因为烦恼是无处不在的。
成长的烦恼精选作文（2）烦恼人人都有，只是看你对烦恼的态度和心态来决定的，也许我处在一个非常时期，心态都是非常的不稳定的，这时候就觉得老妈老爸的话越来越多了我也是听到极限了，不知怎么了总是想发怒，可是，事后却不知道为什么要发脾气。
这就是青春期的表现吗？青春期有青春期的烦恼，也许我们不应该注重在烦恼了。
步入这青春年华的时期我们应该知道什么是对与错，不能像儿时的不成熟不稳重了，到了青春期就是到了学习刻苦的日了。
学习，大家再也熟悉不过了。
一提到学习有的人兴致勃勃的。
有的人踌躇不展的。
有的人却不在乎。
成长的烦恼作文【通用10篇】
成长的烦恼作文【通用10篇】成长的烦恼作文【通用10篇】一成长的步伐渐渐靠近，成长的烦恼也随之而来。
看那片空地，曾经是我们的游乐场，打弹珠、跳格子、三脚猫，童年的我们玩得不亦乐乎！而现在，这片空地只是我们用来观望的风景线……走进初中，烦恼更是紧追不舍。
“柯中、鲁中的分数线很高，现在这个时代如果成绩不好，可能高中都没得读了，以后你父母怎么填志愿？……”老师的提醒不停地在耳边回旋。
“你要加油啊，成绩不好，以后都是自己在吃苦的，不懂的东西一定要问清楚……”父母的教育也时常萦绕耳畔。
哪个学生不想把自己的成绩提高上去呢？但是毕竟每个人的能力有限，所付出的努力也不同，因此收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。
作为一个学生，我告诉自己“成绩不能差”；作为一个孩子，我告诉自己“不能让父母失望”；在亲戚面前，更是不能让自己和父母丢脸！这样，烦恼也就日益增多，而且挥之不去！有时候难免会往积极的方面想，也算一种自我安慰吧：“比起那些实力和自己差不多，但考试成绩却低于自己的朋友，也许烦恼会减轻些；再说了，如果成功就如此轻而易举地被我的到的话，那也就没什么竞争的意义了！”虽然这样想固然有其的道理，但未免太过于幼稚，有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。
没有努力争取，好成绩是不会自己送上门来的。
所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都跟随着我，这也许是庸人自扰，但却不难否认，这应该是大部分中学生的烦恼吧！随着科目的增多；难度的加深；分数线的提高，烦恼就像股市一样，一刻不停的往上涨，好像我们的快乐都被套牢了似的。
但是仔细想想，生活嘛，总有酸甜苦辣，只不过融汇在一起，就变成了“烦恼”这个五味瓶，苦中有乐，酸中有甜，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在苦中尝到甜，在烦恼中健康成长！成长的烦恼我长大了，所以我只能丢下无所顾忌的自己，任心田里开满烦恼。
我长得不高，相貌平平，还有点胖。
但我自己是不在意这些的，可我不管，别人也管啊。
首当其冲的是我的亲人。
成长的烦恼作文（精选54篇）
成长的烦恼作文（精选54篇）成长的烦恼作文（精选54篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的成长的烦恼作文（精选54篇），欢迎阅读与收藏。
成长的烦恼作文篇1人的一生中，有数不尽的烦恼，特别是在成长阶段，会被每天的“题山”压得喘不过气来，却还要背负着各种烦恼，小孩子可真累啊！我，作为一个小学生，也有不少自己的烦恼，比如，在学习上家长过问不多，靠自己全盘掌控；学习压力大；没有志趣相同的朋友……但是最令我烦恼的是——我的大个子。
大个子带给我许多困惑。
我的个子大是与生俱来的。
在我刚出生时，别的婴儿大多是六斤左右，而我却是整整八斤！后来上幼儿园了，座位在最后，站队也在最后，整个就一傻大个儿。
上了小学，这个问题依旧困扰着我。
但现在使我稍感安慰的是，我个子虽大，但那只是骨架，我身上的肉肉却不多，腰啊，胳膊啊都不比那些小个子女生多多少。
而且，我也摆脱了小时候的婴儿肥和傻里傻气，无论是外表还是内心都越发灵秀起来（是真话，我没自恋）。
但是我的大高个依然给我带来了许多尴尬。
令我感受最深的一件事是班级排练诗文朗诵节目，老师要挑选伴舞的人员。
赵老师的目光从女同学的脸上、身上一一扫过，毫不犹豫地挑走了前排的几个女生。
当看到我时，老师明显地迟疑了一下，然后自言自语道：“这个女孩不错，就是个儿太高了。
嗯——算了吧！”然后继续往下挑选。
那时那刻，我的心里是五味杂陈哪，却又无可奈何。
因为在后面为主角当背景、和声的，都是大个子。
可是我的大个子，却也被很多大人们从小夸到大，太多的妈妈们都羡慕我的个儿大。
哎，我的这个大个子呀，真是让我欢喜让我忧！成长的烦恼作文篇2随着年龄的增长，我总是想一首名为《小小少年》的歌曲，它里面也是讲随着年龄的增长，烦恼变多的事情，现在的我就像歌曲中的少年一样。
排烦恼榜第一是“唠叨退散”。
长大后，原本和蔼可亲的父母好像吃了某种女巫调制的魔药似的，每天不对我们发泄一下就会“死”的样子，每天一回到家，房间就会传来一阵超声波：“回家啦，把鞋换了没？回家洗手了没？看一下粥煮好了没？菜也帮我洗一下，不要动桌子上的玻璃杯，今天感觉如何？……”害得我每次都要跑进卫生间，开着淋浴头来躲避妈妈那又尖又细的老唱片的声音。
成长的烦恼(高考作文6篇)
成长的烦恼（高考作文6篇）成长的烦恼如果成长是一张白纸，那么烦恼就是白纸上的黑点；如果成长是一块碧玉，那么烦恼就是碧玉上的一丝瑕疵；如果成长是一片晴朗的天空，那么烦恼就是一片漆黑的乌云……你也有烦恼吗？我可是有不少呢。
长不高的我身高也一向是我的一个痛处。
看着同年级的同学从我身边走过，一米六、一米七的多的是，但我却不在这取值范围内，所以我只好从他们身边尴尬地跑过去。
记得刘教师曾一次次地说过“今年这么高，明年那么高，后年比我都高。
”看着刘教师的手不停地上升，可我仍没有一丝变化，这未免有些说可是去吧！就是小花小草，天天念叨，也该长高了吧！身高没长多少，可我发现，学习上的任务确是一天比一天高了！题海苦斗看着一本本发下的练习册，看着一张张发出的试卷，我不禁打了个冷颤，感觉我们每一天都在发奋的写并不是学习、看书，每当快放学的时候我们班的后黑板上有一堆“密密麻麻”的东西，那是黑板报吗？不是的，那是作业！“哎呀，看的我头都大了。
”可是这也不是一两天了，我们写过的各种作业估计都快有我高了，难道它们是要和我比身高吗？’抛开这一点，还有一件事，让我更头痛不已。
妈妈的紧箍咒“思思，早上过马路要注意！”“上课要认真听讲！”“回家要先写作业！”妈妈每一天都像唐僧一样，每一天都念一次紧箍咒，搞得我这个“孙悟空”好生的头痛，虽然我明白妈妈都是为我好，可是总让我觉得有些唠叨，所以有时，也会和她顶嘴，于是我们母女俩之间的气氛经常闹得不太和睦。
可是，一边抱怨着烦恼着，日子也像流水般逝去了，我慢慢有了新的发现。
功课虽多，但只要我不打马虎眼，认真对待，最终成绩也必须不会亏待我的。
妈妈虽唠叨，但正因为她，我避免了很多犯错的可能，妈妈明白我为长不高而烦恼，不是还经常煮牛奶给我喝吗？其实，成长中的烦恼就像无限不循环小数一样，不但不重样，并且还异常多。
可是只要我对过去的错误负起职责，对此刻的困难勇敢的去应对，对未来的成功充满着信心，那么，那些成长中的烦恼又能算什么呢？成长的烦恼每个人都会长大，在成长的过程中我们有着无数个令人难以忘记的回忆。
《成长的烦恼》优秀作文范文5篇
《成长的烦恼》优秀作文范文5篇在成长的过程中，并不全是一帆风顺的，不可能总是完美的，总有一些绊脚石等待你，每一个人都要经历成长，那是人生重要的部分。
下面是小编给大家整理的关于《成长的烦恼》优秀作文范文，欢迎大家来阅读。
《成长的烦恼》优秀作文范文1在成长的过程中有着无尽的快乐，也有着无数的烦恼。
烦恼就像那春天的风;夏天的星;秋天的叶;冬天的雪……数不胜数。
在成长的过程中，一大部分被我遗忘，剩下的部分我依然埋藏在心底。
只要到了那最炎热的夏天，我就会感到平时没有的烦恼。
因为离开了热闹的校园，只剩下独自一人回到老家，老家没有朋友，所以我总是一个人孤孤单单，无比惆怅的走在泥泞的湖边小路上。
我时常低着头，看着脚下的树叶，独自漫步在湖边，凝视着湖面景色，看鱼儿们懒散的游;鸭子，鹅也不像以前那样淘气活泼，仿佛是在为我的烦恼和惆怅感到无限的惋惜。
我更不知道它们是因为夏天的炎热使它们不想游，还是因为他们看到我的惆怅变得也是一副惆怅的模样。
好不容易熬过了暑假，回到了校园，可是另一个烦恼扑面而来。
父母总是让我做额外的家庭作业;上补习班;做数学题;做阅读题……可是即使我多么的不想做，都无效，因为旁边有个监管者——父母。
我拒绝了小伙伴的邀请，拒绝了所有的游戏，这种在父母压迫下的学习的感觉，真是让人脑瓜疼。
我知道父母是为我好，但不能霸占我的休息，娱乐时间啊!唉，成长的烦恼啊!《成长的烦恼》优秀作文范文2夜，还是那么寂静，窗前的那杯普洱还冒着浓浓的热气，漫天的繁星总是让我回想起一段往事。
成长就像一杯茶，苦中泛甜，越品越有味道!成长就像一道流星，短暂却无比灿烂!分数是命根步入初中的大门，就面临越来越多作业，越来越重的书包，越来越激烈的竞争。
父母的话就像机关枪扫描正“仇对”着我：“你看，你看看，第一次月考就这么差，以后怎么跟得上?这生物差得没底，你还敢看电视，还不去看书，你呀!……”我只好像乖驯的兔子老老实实地坐在房间里看书，真是“分分分，学生的命根”!考试是法宝窗外风景似诗似画!风情优美的菊花尽显阳光;沧桑深沉的落叶迎风飞舞;动人歌唱的小鸟优雅飞翔。
成长的烦恼优秀作文八篇_关于烦恼的作文_
成长的烦恼优秀作文八篇篇一：成长的烦恼成长意味着什么？快乐的生活自然是少不了的，但任何人成长的道路都不会一路是蓝，也难免有太阳被乌云遮住的天气小时候的我天真无邪，每次妈妈的朋友到家里做客，我都会很高兴的在她们面前表演，虽然那是我吐字不清，可我一点也不胆怯，幼儿园的老师还送了我个昵称叫“小海螺”。
每当暑假回到农村老家的时候，最喜欢追着蜻蜓漫山遍野的跑，最羡慕那一群群自由自在的蜻蜓。
天空是永恒的家，大地就是他们的王国，飞翔是生活，蜻蜓是我小时候的小小英雄，多希望有一天能和他一起飞，飞到花园里，落在草地上。
每次有什么比赛有什么活动我总会去报名参加，哪怕我不是条件最好的那一个，哪怕我知道我根本拿不上什么名次，我都会去参加。
慢慢的我的童年也想追逐成长吹来的风，轻轻的吹着梦想慢慢的升空。
当烦恼越来越多洋娃娃越来越少我知道我已经慢慢的长大了，一群群美丽的蜻蜓也在我的岁月中慢慢不见了。
我在同龄人面前唱歌跳舞他们会嘲笑我傻，当我想去追逐蜻蜓的时候老师会说“你都学完了吗？”明智条件不如别人还要去参加比赛别人会讽刺我心理条件真好去了就是给人家垫底。
这些烦恼让我困惑了许久，我一直不明白同样的事情为什么长大了就不能再做了。
也许小虎队唱的是对的“我们都已经长大，好多梦正在飞，就像童年看到的红色的蜻蜓；我们都已经长大，好多梦还要飞，就像现在心目中红色的蜻蜓”哦，我明白了，成长带来的生活是新的，烦恼是新的，而这些烦恼终会化作一朵朵浪花融入岁月的长河，也只有岁月才能诠释烦恼最终的答案。
篇二：成长的烦恼要是成长无烦恼那多好呀！成长是人们从幼稚逐渐走向懂事的过程，在这个过程中，我们也许会受到前所未有的挫折；也许不能再向儿时那样可以无忧无虑地玩耍；也许现在妈妈不再像以往那样宠你……“世上无难事，只怕有心人”，只要我们有坚定的信念，一切烦恼都可以抛出九霄云外。
我原本以为真的如此“简单”，只要抱着坚持不懈的信念，就能战胜这一些成长中的“障碍物”。
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“成长的烦恼”导引与示例
写好“成长的烦恼”话题类作文，可从以下几个方面入手。
一、中心要明。
在成长过程中，我们会遇到很多烦恼，不能什么都写，写什么，不写什么，要看它是不是符合“成长”这一内涵。
比如，在“在学习上花了很多精力，成绩却仍然不见提高”就比“别人一身名牌而自己没有”更难表现“成长”内涵，选来写成文章，自然会中心更明确。
二、情感要真。
“烦恼”本身就是一种抽象的内心情感体验，最忌矫情或平淡。
因此写作中，我们不仅是要写出是什么烦恼，还要写出烦恼产生的原因，遇到烦恼时的内心感受，以及消除烦恼后的体会，把这些内容描写具体，文章的情感才真切动人。
三、文体入格。
三个活动均运用到应用文，写作能否成功，从文体上看，首先要入格合体，即文章的形式要符合应用文体的要求。
如日记的时间性较强，要求所写内容相对集中，写当天或最近遇到的烦恼；采访实录以对话问答的形式来展开内容，直来直去，中心明确，无需铺垫或渲染，给人痛快淋漓之感；书信则亲切可人，写法灵活自如，可宣讲故事，也可直抒胸臆。
[佳作看台]一
×月×日星期三天气：晴
今天，天气真好，太阳早早地就从山后露出红红的笑脸。
我哼着小曲，骑着自行车，高高兴兴地向学校奔去。
一踏进教室，就见黑板右下角醒目地写着：数学作业：P22—28页；语文作业：两个片段，英语作业：背诵1—4课的单词……各科作业犹如排山倒海一般猛扑过来，压得我喘不过气来。
还没等我把书包放下，急促的铃声就迫不及待地响起。
语文老师夹着课本走进了教室，一堂生动的语文课开始了。
身为科代表的我坐得端端正正，全神贯注地听课，一边还不停地记着笔记。
老师提问，我不敢再像从前那样踊跃地举手了。
每一个问题，不管多简单，我总要掂量好几遍，直到确信无误了才敢举手。
要不，答错后被同学们嘲笑，那多难堪呀！可等我想周全答案时，那些问题，不是被其他同学捷足先登，就是老师早已转入下一个问题了。
于是，听到老师对其他同学的表扬，我心里真不是个滋味。
下午第二节自习课，老师让我监督同学们默写课文。
我坐在讲台上，两眼警惕地盯着同学们。
大家都埋着头，刷刷地写着。
这时，好友A向我悄悄招了招手，我慢腾腾地走到她的身边，她小声地问：“‘思而不学则殆’的‘殆’字怎么写？”我不禁犹豫起来：若不告诉她，她准会说我重“官”轻友；可告诉她吧，我不就辜负了老师对我的信任吗；再说，其他同学要是知道我徇私，那会怎么看我？一时间，我好为难，借口招呼纪律，赶忙逃回讲台。
后来她被老师要求抄写错字5遍，她生气地对我说：“让你讲一个字，你都不讲，亏我还把你当好朋友！哼！这就叫当了官，忘了老朋友……”我难过极了，难道我真的错了吗？
由于作业多，我不得不利用那可怜而短暂的课间十分钟来做作业，为此我拒绝了朋友们发出的一次次邀请，渐渐地，朋友们一个个离我而去。
有时，当我从作业本上抬起头来，看到他们在走廓上有说有笑的亲热劲儿，我不禁倍感失落。
我是以第一名的成绩考入这所重点中学的。
“第一名”这个称号给我带来了莫大的荣誉，
可也给我带来了更大的压力。
每次考试，别人总要拿我来比较，如果我考赢了，那是应该的，因为我是第一名；可要是我考砸了，别人就会说我原来的第一名是瞎猫撞上死老鼠。
想到那些指指点点的目光，我就如芒刺在背一般，极不舒服。
唉！该怎么办呢？
惶惑中，我翻出日记本，准备向它诉说衷肠。
扉页上题记跃入眼帘：
“走自己的路，让别人说去吧——但丁”。
我不由眼前一亮，心中横亘多日的块垒一扫而空。
于是，我打开日记本，让钢笔在洁白的纸上跳起欢快的舞蹈……
简评：本文成功之处在于：一是中心明确。
文中描写了作者进入初中学习后遇到的烦恼：作业负担重、学习任务紧、职责和友情难以两全、学习的竞争压力等，这些烦恼都体现了“成长”的内涵，看似散淡，实则主旨鲜明，中心明确。
二是内容真实。
作者在文叙写的这些烦恼，相信同学们或多或少都遇到过，它就发生在我们身边，因而读来真实可信，富有浓郁的生活气息。
[佳作看台]二
给常君的一封信
常君：
你好！那天在电话里听你诉说到省城后遇到的烦恼，我真为你担心，你面临的烦恼我也曾经遇到过，但愿我的做法对你能有所帮助。
进入中学的第一天，我走进了新的班集体，这所国家级重点中学里聚集了来自各地优秀学生，我一个也不认识。
坐在座位上，我不由产生了一种强烈的孤独感，下课了，别人都凑到一起有说有笑的，而胆小内向的我只能呆在教室里怔怔地发呆。
爸爸觉察到我的失落，便建议我要主动向同学们“推销自己”，让大家认识和了解我。
机会来了，老师宣布要实行班干部竞选，让同学们毛遂自荐。
我根据自己的特长，大胆报名竞选宣教委员，你知道我小学六年一直都在学习美术，办黑板报、手抄报是我的拿手好戏。
尽管胜算很大，我仍不敢掉以轻心，班上可是藏龙卧虎啊，我精心撰写竞选演讲稿，还在家中对着镜子反复演练。
竞选那天，我终于战胜了众多竞争对手，如愿以偿地担任班上的宣教委员。
在接下来的工作中，我动员书写好、美术好的同学和我一起办班上的黑板报、手抄报，并在学校的评比中获得了高分。
就这样，在与同学的合作中，我与好多同学们都建立了深厚的友谊。
课余时间，我们经常在一起分享彼此间的好多小秘密呢。
经验告诉我们：要交到真正的朋友，还要求我们有一颗火热的心。
同学遇到困难时，我们应及时伸出援助之手；别人取得好成绩时，我们不妨送上几句真诚的赞美；别人误解自己时，我们可冷静理智地解释；受到别人的责难，我们要豁达大度，相信时间会证明一切……当然，我们也不能为了交到几个所谓的“朋友”而就不讲原则，而放弃自己的个性。
要知道朋友是建立在平等、互助的基础上的，一味地迁就与忍让他人，是交不到真心朋友的。
所以，坚持自己的原则，不违背自己的本性，是交朋友的前提。
常君，你以前不也是个大方、开朗、热情的人吗？只要你主动走近同学，积极参与到班集体活动中，向同学敞开自己的心扉，我相信，他们一定会接纳你，和你交朋友的。
常君，有位哲人曾说过，把你的快乐告诉朋友，你将获得双倍的快乐；把你的烦恼告诉朋友，你将减轻一半的烦恼。
今后不管遇到了什么事，你都要多向老师、同学诉说，也可以
给我打电话或写信，让大家分享你的快乐，分担你的烦恼。
最后希望你能早日适应新的环境，交到更多的新朋友！
祝
学业有成！
你的好朋友赵时雨
×年×月×日
简评：本文运用书信的方式对朋友的烦恼进行开解与劝导，作者没有一味地进行空洞的说教，而是结合自己的经历与体验，通过自己现身说法，既告诉了好友如何在新环境中去交新朋友，又告诉了好友化解烦恼有效办法，可谓一箭双雕。
同时，作者还注意从正反两个方面对消除烦恼、结交朋友进行分析，使得文章入情入理，让人信服。
[构思范例] 拓展延伸，出几道相关的作文题目，并加上思路点拨等。
一、以“最近有点烦”或“我被烦恼撞了一下腰”为题，选取近期自己在家庭、学校、社会中遇到的一些烦恼的事，可以用片断连缀的形式来表现，写作中要注意选材典型，重点突出，详略得当。
二、以“xxx ，我想对你说”为题，先把题目填完整，可写与父母的冲突、老师的误解、同学的误会、异性交往的困惑等内容，写作中要写清烦恼的起因和自己的感受，以达到与对方交流沟通的作用。
三、以“烦恼发布会”为题，写全班同学交流烦恼的故事。
可将发布会的场景和发布者的神态表情以及听众的反应和感受结合起来进行刻画，以增强文章的感染力。
四、以“烦恼的自述”为题，转换视角，展开想象，进行全新演绎，以体现文章的创新色彩。