项目评估报告
什么叫做项目评估报告
什么叫做项目评估报告项目评估报告是对一个项目在各个方面进行评估和分析的报告。
它是在项目完成或即将完成时，由项目团队或独立的评估机构撰写的，对项目的目标、规划、执行和效果进行全面深入地评估和总结的文档。
项目评估报告的目的是为了评估项目的执行情况，发现问题，总结经验教训并提出改进措施，以便为类似的项目提供参考和指导。
项目评估报告可以包括以下内容：1. 项目背景和目标：对项目的背景和目标进行概述，介绍项目的重要性和意义。
2. 评估方法和流程：说明评估的方法和流程，包括数据收集、分析和报告的过程。
3. 评估指标和标准：确定评估项目的指标和标准，用于衡量项目的执行情况和效果。
4. 项目执行情况评估：对项目的执行情况进行评估，包括项目计划的制定和执行、资源的调配和利用、团队合作等方面。
5. 项目成果和效果评估：对项目的成果和效果进行评估，包括项目达成的目标、解决的问题、产生的影响等。
6. 问题和挑战分析：分析项目执行过程中出现的问题和挑战，找出原因和解决方案，为类似项目的执行提供经验教训。
7. 经验总结和启示：总结项目执行中的经验和启示，为未来类似项目的规划和执行提供参考和指导。
8. 改进措施和建议：提出针对项目的改进措施和建议，帮助项目团队提高项目的执行效率和质量。
9. 项目评价和建议：根据评估的结果，对项目进行总体评价和建议，为项目的进一步发展提供指导。
项目评估报告具有重要的意义和价值。
首先，它可以帮助项目团队发现和解决问题，提高项目的执行效率和质量。
其次，它可以帮助项目团队总结经验教训，为未来的项目提供参考和指导。
最后，它可以向相关利益相关者提供一个全面客观的评估结果，帮助他们做出决策。
总之，项目评估报告是对一个项目进行评估和分析的重要文档，它通过评估项目的目标、规划、执行和效果，帮助项目团队总结经验教训，发现问题并提出改进措施，为未来的项目提供参考和指导。
项目验收评估报告
项目验收评估报告一、项目概述本项目旨在对xxx公司在2021年1月至2022年6月期间进行的项目进行最终的验收评估。
项目目标是xxx，通过xxx方式实现xxx效果，涉及xxx方面内容。
二、项目成果2.1 项目目标达成情况在本次项目中，xxx公司通过xxx措施和方法，成功实现了项目设定的目标。
xxx2.2 项目成果关键指标项目的关键指标包括xxx指标、xxx指标和xxx指标。
在验收过程中，项目达到了xxx指标的要求，xxx指标也达到了预期效果，证明项目整体实现了预期目标。
三、项目过程管理3.1 项目计划执行情况在项目实施过程中，xxx公司根据项目计划，合理安排资源，严格按照时间节点推进，确保项目进度顺利。
3.2 风险管理与问题解决在项目实施过程中，xxx公司积极应对各种风险和问题，及时采取措施进行解决，确保项目不受大的影响，最终成功完成了项目目标。
四、项目效益评估4.1 项目经济效益项目的经济效益主要包括xxx。
根据实际数据统计，项目取得了xxx的效益，为公司带来了显著的经济回报。
4.2 项目社会效益项目的社会效益主要包括xxx。
在本次项目中，项目实现了xxx，对社会产生了xxx的积极影响。
五、建议与改进建议根据本次项目的验收情况，提出以下建议和改进建议：1.xxx2.xxx3.xxx六、总结与展望通过本次项目的验收评估，xxx公司取得了令人满意的成绩，实现了项目的预期目标。
在未来的项目实施中，xxx公司将继续保持团队合作，创新精神，不断提升综合实力，取得更好的成绩。
以上就是对本次项目验收评估的报告，感谢各位的支持与关注。
项目建设需要哪些评估报告
项目建设需要哪些评估报告项目建设需要进行多种评估报告，以下是其中几个常见的评估报告：1. 可行性研究报告：可行性研究报告是对项目的可行性进行评估的报告。
它通常包括市场分析、技术可行性、经济可行性、社会可行性等方面的评估，用于判断项目是否值得投入资源进行建设。
2. 环境影响评估报告：环境影响评估报告用于评估项目对环境的影响程度，包括大气、水体、土壤、生物多样性等方面的评估。
这个报告是社会责任的一部分，也是项目审批的必要条件。
3. 风险评估报告：风险评估报告用于识别、评估和应对项目可能面临的风险。
这个报告有助于管理层更好地了解项目的潜在风险，制定风险应对措施，以保证项目的顺利进行。
4. 经济效益评估报告：经济效益评估报告用于评估项目对经济的影响。
它通常包括项目的投资回收期、投资效益、就业机会、税收贡献等方面的评估，以便确定项目的经济效益。
5. 社会效益评估报告：社会效益评估报告用于评估项目对社会的影响。
它通常包括项目对就业、教育、医疗、基础设施、文化遗产等方面的评估，以便确定项目的社会效益。
6. 运营评估报告：运营评估报告用于评估项目的运营情况，包括项目的质量、效率、安全等方面的评估。
这个报告有助于项目管理层了解项目的运作情况，及时调整运营策略。
7. 项目收尾评估报告：项目收尾评估报告用于对项目的整体成果进行评估。
它通常包括项目目标的实现程度、项目管理的效果、项目交付的质量等方面的评估，以便总结项目的经验教训，为未来的项目提供参考。
这些评估报告不仅有助于项目决策的科学性和可行性，也能为项目的顺利进行提供重要参考和保障。
不同类型的项目可能需要有针对性地进行不同的评估报告，具体需求可根据项目的性质、规模和可行性要求进行定制。
项目报告评估内容包括哪些
项目报告评估内容包括哪些项目报告评估内容通常包括以下方面：1. 项目目标和背景：评估报告开始时，应详细介绍项目的目标和背景。
这包括项目的意义、目的和预期效果。
评估报告的读者应能够理解为何选择此项目以及所追求的目标。
2. 项目设计和实施：报告应对项目的设计和实施进行评估。
这包括项目的整体架构、具体活动和实施计划。
评估报告的读者需要了解项目是否符合预期设计，并能根据实施计划进行评估。
3. 项目进展和成果：评估报告应对项目的进展和成果进行评估。
这包括项目在时间上的进展、项目成果的数量和质量。
报告的读者需要了解项目是否按计划进行，并能根据成果评估项目的成功与否。
4. 项目风险和问题：评估报告应对项目中的风险和问题进行评估。
这包括项目的潜在风险、已经发生的问题以及应对策略。
报告的读者需要了解项目是否存在潜在风险，并能根据问题评估项目的可行性和可持续性。
5. 资源和预算管理：报告应对项目的资源和预算管理进行评估。
这包括项目所使用的人力、物力、财力等资源的管理情况，以及项目预算的使用情况。
报告的读者需要了解项目的资源使用情况，并对预算执行情况进行评估。
6. 项目效果与改进：评估报告应对项目的效果和改进进行评估。
这包括项目的社会、经济和环境效果，以及项目可以改进的方面和建议。
报告的读者需要了解项目的效果，并能提出改进项目的建议。
7. 可持续性和复制性：评估报告应对项目的可持续性和复制性进行评估。
这包括项目的可持续发展能力和在其他地区或领域的复制潜力。
报告的读者需要了解项目的可持续性和复制性，并能评估项目的可推广性。
8. 总结和建议：评估报告应对项目进行总结和提供建议。
这包括对项目的总体评估和简要说明，以及对未来项目的建议和发展方向。
报告的读者需要了解项目的总体表现，并能根据报告的建议进行决策。
以上是项目报告评估内容的一般框架，具体评估内容可能根据项目的特点和需求有所不同。
导师或评估专家通常会根据实际情况对项目报告进行具体指导和要求。
项目评估报告(精选10篇)
项目评估报告一、前言项目评估报告是为了评估项目在实施过程中的成效和效果。
这个文档是针对项目经理、项目管理团队、项目赞助人以及其他相关方面的。
这个报告重点介绍了项目的成功和挑战，总结了所取得的成就和教训，并提供了一些关于项目后续发展方向的建议。
二、项目概述本项目任务是为了解决公司在成本计算和销售数据方面的问题。
项目的范围包括IT解决方案和业务过程改进，以及与客户合作实现这些目标。
项目时间为6个月，开始时间为2021年1月，结束时间为2021年6月。
项目的目标是提高公司在成本计算和销售数据方面的准确性，并简化和优化这些过程，提高公司的运作效率和利润。
三、项目执行情况本项目有一些成功方面和挑战方面。
成功方面：1. 时间安排方面表现出色：项目完成了预先规定的时间表。
2. 团队成员之间的协作良好，为项目的成功做出了重要贡献。
3. 项目的目标达到了预期效果，在改进公司成本计算和销售数据方面的准确性和效率上取得了明显的进步。
4. 项目方案得到了公司赞助人和客户的良好评价，客户意见反馈积极。
挑战方面：1. 项目的执行过程中出现了一些技术和管理方面的挑战，但多亏了团队成员的不断努力，这些挑战得以克服。
2. 部分项目团队成员的居住地与公司总部比较遥远，导致了团队协作和沟通不便，但这些问题在后期通过制定更为细致的任务安排得以成功解决。
3. 某些技术上的问题要求项目适时进行调整和改进，选择一些工具和设备来满足客户的实际需求。
四、项目成果和效益1. 成本计算和销售数据的准确性得到大幅度提高，客户满意度得到了有效提升。
2. 项目提供的新工具和设备使业务过程得到简化和优化，大大提高了公司的运作效率和利润。
3. 项目改进了公司在数据存储，传输和保障方面的基础设施，这将有助于未来的网络安全和数据管理。
五、项目总结本项目从开始到结束持续了6个月，对解决公司在成本计算和销售数据方面的问题做出了重要贡献。
虽然执行过程中出现了一些挑战，但团队的不断努力和协作帮助我们成功克服这些问题。
项目评估总结报告(5篇)
项目评估总结报告(5篇)项目评估总结报告(精品5篇)项目评估总结报告要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的项目评估总结报告样本能让你事半功倍，下面分享【项目评估总结报告(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
项目评估总结报告篇1项目评估总结报告日期：2023年4月20日一、项目背景本次评估的项目的名称叫做“智慧城市交通管理系统”，旨在通过智能化技术手段，提高城市交通管理效率，缓解城市交通拥堵问题，改善居民出行体验。
项目总投资为5000万元，预计收益期为5年。
二、项目目标项目的核心目标是通过智能化技术手段，提高城市交通管理效率，缓解城市交通拥堵问题，改善居民出行体验。
为实现这一目标，项目计划实施以下具体工作：1.搭建智慧交通管理系统平台，实现交通状况实时监测和交通流量的智能调度；2.开发智能交通管理软件，实现交通状况的实时监测和交通流量的智能调度；3.建设交通信号灯控制系统，实现交通信号灯的远程监控和管理；4.对城市交通管理设施进行升级改造，提高交通管理效率。
三、项目进度1.第一阶段（1-3个月）：完成项目需求分析和规划；2.第二阶段（4-6个月）：完成项目设计和实施方案的编制；3.第三阶段（7-9个月）：完成项目实施和测试；4.第四阶段（10-12个月）：完成项目上线运行和后期维护。
四、项目成果1.成功搭建智慧交通管理系统平台，实现了交通状况实时监测和交通流量的智能调度；2.开发了智能交通管理软件，实现了交通状况的实时监测和交通流量的智能调度；3.建设了交通信号灯控制系统，实现了交通信号灯的远程监控和管理；4.对城市交通管理设施进行了升级改造，提高了交通管理效率。
五、项目效益1.预计项目投资回报期为5年，投资回报率为10%；2.预计项目实施后，城市交通管理效率将提高30%以上；3.预计项目实施后，城市居民出行体验将得到显著改善；4.预计项目实施后，城市交通拥堵问题将得到有效缓解。
项目建成后评估报告范文
项目建成后评估报告范文项目建成后的评估报告旨在对项目的执行情况进行全面客观的评估，分析项目目标的实现程度、项目过程中的问题与挑战以及项目成果的效果和可持续性等方面的内容。
以下是一个可能的实例。
项目建成后评估报告范文一、项目背景项目名称：XX健康教育项目项目时间：2019年1月-2020年12月项目目标：提高XX地区青少年对健康知识的认知水平，增强其健康自护意识和健康行为。
二、项目执行情况1. 项目目标实现情况：通过对项目实施过程中的定量和定性数据分析发现，项目在提高青少年对健康知识的认知水平方面取得了一定的成效。
青少年在参加项目前和项目后进行的知识测试中，正确答题率提高了15%。
同时，在项目后的问卷调查中，95%以上的受访学生表示通过参与项目学到了关于健康的知识。
2. 项目过程问题与挑战：项目执行过程中存在一些问题和挑战。
首先，项目资金投入不足，导致在开展一些专业的健康教育活动方面受到一定的限制。
其次，项目引入了一些健康教育专家进行讲座和培训工作，但部分青少年对于专家的话语缺乏兴趣，考虑到受众特点，我们可能需要更好地调整传播方式和内容。
三、项目成果效果与可持续性1.项目成果效果：通过统计和观察数据的分析发现，项目在提高青少年的健康行为上取得了积极作用。
参与项目的青少年中，80%的学生每天坚持锻炼身体，70%的学生开始选择健康的饮食。
此外，学校餐厅也积极响应项目的倡议，推出了更健康的食品选择。
2.项目可持续性：项目实施过程中，我们与学校、家长以及社区建立了密切的合作关系，他们对项目给予了积极的支持和反馈。
通过观察发现，学校和社区在项目实施后继续组织一些与健康教育相关的活动，并尝试将项目的理念融入学校教育体系中。
四、评估结论与建议通过对项目的评估分析，我们得出以下结论与建议：1. 项目在提高青少年对健康知识的认知水平和增强其健康行为方面取得了一定的成效，但仍有改进空间。
2. 项目执行过程中的问题主要集中在资金投入不足和传播方式不合理上。
项目评估报告3篇
项目评估报告Part 1：项目背景及目的一、项目背景随着社会的发展，越来越多的企业开始注重组织内部的管理，因此，一些项目管理工具也应运而生。
项目管理工具是指用于辅助企业或团队组织、计划、执行和控制项目的软件或应用程序。
在实际应用中，项目管理工具可帮助企业或团队更有效地管理资源、控制进度和质量、提升效率等。
二、目的本次项目评估的目的是为客户提供一个合适的项目管理工具，使其能更好地管理和控制项目进度、资源和质量，提高项目执行效率。
Part 2：项目流程及结果一、项目流程1.需求调研：项目评估前，我们先对客户的需求进行了调研，了解了客户对项目管理工具的要求。
2.方案设计：根据客户的需求，我们制定了相应的项目管理方案，并详细说明了方案的实施步骤和时间安排。
3.工具选择：在选择项目管理工具时，我们考虑了客户的需求、预算等因素，并在多款工具中进行了比较和评估，最终选择了xxx作为项目管理工具。
4.工具实施：我们对选定的项目管理工具进行了实施，对客户进行了必要的培训和指导，确保客户能够熟练使用该工具。
5.项目管理：在实施过程中，我们与客户保持紧密的沟通和协作，全程跟进项目进展，确保项目能够按时、按质、按量完成。
二、项目结果在本次项目评估中，我们成功为客户提供了一款合适的项目管理工具。
客户经过培训和使用后，对此工具评价较高，并表示已经感受到了其带来的管理效益。
同时，我们在实施过程中积累了一定的项目管理经验，为今后更好地服务客户提供了保障。
Part 3：总结及建议一、总结通过本次项目评估，我们发现项目管理工具对于企业或团队的管理具有重要作用。
正确选择和使用项目管理工具，能够帮助企业或团队更好的管理和控制项目，提高效率、提升质量和降低成本。
同时，在项目实施过程中，与客户的沟通和协作也至关重要，能够提高执行效率和客户满意度。
二、建议1.在选择和使用项目管理工具时，应根据实际需求、预算等多种因素进行比较和评估，选择最适合的工具。
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评估总结报告一、项目或活动名称：“环保&鱼”二、项目或活动基本状况（背景、周期、服务对象、执行团队、执行阶段）（1）项目背景：幼儿园内的孩子们正处于幼儿期，这个阶段的孩子身体与心理的生长发育水平迅猛。
在这个阶段对幼儿进行简单的知识传授以及观念引导，会帮助孩子将来更好的成长。
环境保护,人人有责。
作为国家的一份子，我们每一个人都应将环境的保护时刻牢记在心头，并以我们的行动来爱护我们赖以生存的地球。
孩子就像一张白纸，从小就应当树立起环保意识，这也是教育中不可或缺的一部分。
所以，幼儿园中的小朋友们在老师和周围外在的影响之下，需要去了解我们的环境其实是需要人人爱护的，而且也要让他们意识到只有我们的地球环境变好了，我们的生活才会更加美好，以此教育小朋友们来保护环境，提升环保意识。
（2）项目周期：五周（3）服务对象：大兴第一幼儿园小二班的全体幼儿共30名（4）执行团队：1、北京建筑工程学院，文法学院，社会工作专业，社101班曹珅、刘艺菲、陈昱帆、匡馨、李晓伟、马梦莹、扎西平措指导老师：杨娜2、执行阶段：第一阶段：项目的策划具体实施方案（2012年10月8日----13日）第二阶段：寻找合适的幼儿园（2012年9月18日至10月15日）第三阶段：活动的准备工作（买鱼、制作手工、打印材料）（2012年10月22日）第四阶段：活动开展（2012年10月23日和2012年11月7日）三、项目评估方式采用自评估的评估方式。
四、评估方法：社工以自评估的方式，分别从三个方面评估活动的效果。
（1）社工将评估内容与活动内容相结合，采取“最佳小画家”的评奖方式，为所有学生打分，每组评选出一名“最佳小画家”，以此检测学生上课的积极性和配合程度。
（2）每次活动前，社工会带领学生复习上一次活动的活动内容，巩固已学习的知识。
（3）社工在活动前后会和任课老师讨论。
活动前讨论的目的是评估现有活动内容，以便社工针对老师的意见再修改活动内容。
活动后讨论的目的是评估活动方案的实际效果，包括学生的反应、社工的行为等。
五、评估工作具体安排六、目标完成情况（列表）七、任务完成情况（延时？统计？出勤？参与热情度）社工小组采取分组的活动方式开展社区工作。
每次活动分为策划组和实操组。
策划组负责制定具体的活动内容，实操组负责与学生接触，开展实际的活动。
每次开会，都是全体小组成员参与，表达自己的意见，参与活动的准备过程。
没有迟到早退现象。
团队工作效率较高。
参与热情度较高。
八、服务成效（服务对象改变）社工将服务对象按照宏观和微观分为：幼儿园老师和某大班学生。
（1）从微观角度来看，该大班学生对活动内容比较满意，大部分学生学习到了新的知识，获得了成长。
原因是：第一，活动内容与教学目标相结合，易于学生接受，但是从另一个角度来讲不是完全从学生角度出发，有些同学出现烦躁的情绪表达；第二，活动形式以讲课和动手操作为主，课程内容很丰富，而形式上比较单一，学生的积极性在活动前半段比较高，后半段较低；第三，社工的出现为学生带来新鲜感，调动学生们的好奇心和积极性，大多学生乐于在人前表现自己。
（2）从宏观角度来看，由于活动策划有任课老师的参与，幼儿园对社工的活动比较满意，看到了社工的价值和优势。
从某种程度上改善了社工在学校眼中的普遍形象。
九、资源利用情况社工充分利用可利用的资源。
具体资源有：指导老师和幼儿园老师。
活动开展期间，社工保持与指导老师和幼儿园老师的联系。
认真听取老师的意见和建议，不断完善活动策划。
十、专业反思由社工与幼儿园任课老师共同参与设置的活动内容，既符合幼儿园4-5岁儿童的身体、心理和智力发育水平，又在一定程度上体现了社会工作的专业理念和工作原则，体现“助人自助”的工作宗旨，并充分开发幼儿园学生的潜能。
从活动后服务对象的满意度和收获情况，可以反映出社工设计的活动整体上比较恰当，具体在一些细节方面还有待改善。
从始至终，社工在开展整个社区工作的过程中都恰当地使用了社区工作的工作方法和工作技巧，使社区工作顺利地开展并圆满收尾。
最初联系社区时，社工扮演“使能者”和“中介者”的角色，发现该幼儿园的可利用的资源和存在的问题，积极与该幼儿园负责人联系。
在与幼儿园负责人沟通时，社工扮演“中介者”和“经纪人”的角色，主要目标是在幼儿园与活动策划之间搭建桥梁。
过程中，社工适当运用了个案工作的工作技巧，取得对方的信任和对活动策划的兴趣；并以一种资源取向的视角，从幼儿园的角度出发，让其看到社工介入的价值。
之后与幼儿园某大班任课老师沟通时，社工扮演“服务计划者”和“服务提供者”的角色，采取了一些实用的沟通技巧，从该班学生现阶段的身体、心理和智力发育程度出发，再结合他们的学习进度，最终确定了由双方协议具体活动内容，达到互利共赢。
具体活动开展时，社工与幼儿园小二班学生在真正的接触、交流时，社工扮演“支持者”和“促进者”的角色，和学生一起参与到活动中，并做出适当的引导使活动顺利完成。
十、个人感想（1）曹珅：从社区工作的策划到具体活动的实施和结束，我切身体验到了作为一名社区工作者，它的一整套的工作流程和工作重点，也明确了社区工作者与个案工作者、小组工作者的不同之处。
在社区工作中，最重要的不是社工本人，而是团队的向心力和合作能力。
其次，最重要的能力是发现和调动一切可利用资源的能力，而且这一点在与个案、小组工作的不同之处中，是最难的一项，锻炼社工的各方面的应变能力。
具体到我个人，我锻炼了自己的交际能力，提高了在待人接物方面的技巧。
在活动中，我们的团队很好地完成了任务，这与所有人的努力使分不开的。
最后，我认为值得改进和探讨的方面在于，社工在社区中的位置和角色关系，应该是第三方的角色，而不是顺从某一方的要求和期待。
本次活动，有一部分是按照任课老师的教学计划制定的。
我认为，老师的意见必不可少，但应在老师的意见之上，以社工的理念和价值观，在教学计划和社工目标之间取得良好的平衡。
（2）马梦莹：这次社区实践活动顺利的完成了，并且很成功，我认为成功的关键在于我们组员之间的密切合作。
团队精神是活动顺利开展的重要因素，在此我也学习到了很多与人沟通上的技巧，大大的提高了我这方面能力。
我认为与人沟通最重要的就是真诚和尊重，学会礼貌的尊重的表达自己的想法是体现人与人之间的平等的方式之一。
作为本组的组长，我尽力协调每一位组员，调动起大家的对此事的工作积极性，和大家在一起完成这次社区实践活动我感到很激动。
这次的活动是在幼儿园中进行的，我一见到幼儿园中静静做好等待我们到来的小朋友的时候，我的心都要融化了，他们简直是太可爱了。
这次活动也让我萌生了当一名幼儿教师的想法，要是每天和这些小天使们在一起，伴随他们成长，那该是一件多么幸福的事情啊！（3）李晓伟：这次在大兴第一幼儿园进行的社区活动，使我收获良多。
在活动策划之前，我就充满了期待。
想想，将要面对的小孩子们，我心里忍不住的高兴。
后来的活动中我看到他们有的活泼、有的安静、有的害羞、有的调皮，不管哪一个，看着看着，心里就觉得甜汪汪的。
他们干净的笑脸，自然的神情也都让我感到放松、安宁。
在整个活动进行之中，我都保持了较高的参与度，从小组商量活动策划到第一次活动的筹备、制作道具、再到第一次活动的实际操作，从第二次活动的摄影到制作视频、最后到活动的总结、评估。
在带活动的过程中，我感受了自己与小朋友们的沟通、互动；在摄影的过程中，通过观察其他同学的带组行为，我感受到了在他们不同的性格引导下造成的不同的带组风格与沟通方式；通过观察小朋友们在活动中不同的表现，我忍不住思考孩子们长大以后的性格、气质。
通过这次的社区活动，我增长了自己带幼儿园小朋友们活动的见识，获得了与其他同学集体协作的经验，很高兴能够和我们的团队，和可爱的孩子们还有老师一起完成这次的活动！（4）匡馨：在一开始确定要去幼儿园开展活动的时候，觉得很好，小朋友们一定很可爱，但是没想到在一开始和马梦莹、曹珅联系学校附近的幼儿园的时候被人家拒绝，本来觉得很好做的一件事在一开始就遇到了障碍，最后在老师的帮助下我们终于找到了可以开展活动的幼儿园。
第一次活动前的准备买了可爱的小鱼，还做了手工，这些我都觉得很有意思，但是到了与小朋友们接触时候就很紧张，由于要给小朋友们讲小鱼的一些基本信息，前一天特意百度了并且背了下来，但是到了自己讲的时候很东西紧张的忘了，说的也不是很好。
在第二次活动的时候感觉比第一次活动放松了很多，这次活动中我更多的给大家找了照片，并且和一些小朋友们交流了她们喜欢什么颜色的小鱼，在活动中小朋友们和我们都很开心。
在这次活动中我学习到了在最后一次活动的时候，要送给活动对象一些小礼品，来感谢他们的帮助和支持。
(5)陈昱帆：一开始我们的社区活动本来定位于老年人，后来转向为幼儿园进行活动我觉得是非常好的，因为小孩子充满了活力，也很可爱。
第一次社区活动我没有参加，看到马梦莹她们活动的视频后，我很期待第二次活动，因为不管是照片还是视频，都让人有一种开心的感觉。
第二次活动的内容是给小鱼填充颜色和拼图，孩子们都很单纯和天真，信手涂鸦，怎么高兴怎么画，看到他们涂得颜色和图案，都让人觉得他不的可爱。
我觉得跟小孩在一起特别的开心，没有压力很自在。
（6）扎西平措通过实习，我更直接地了解幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。
这也是指导我今后学习的方向标。
时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
（7）刘艺菲刚开始准备活动的时候很紧张，因为对要去的幼儿园和小朋友们都不了解，担心他们不会喜欢自己，而且很久没有和小朋友沟通了，怕自己的很多用词他们都听不懂。
而之后，拿着海豚和鲸鱼的图片和小朋友介绍，真正有一种回到童年的感觉了，那么多双小眼睛看向自己时，仿佛有那么一瞬间时间是静止的，这些眼神里面的纯净和对世界的好奇告诉我，我要对自己的每一字每一句每一个言行都仔细斟酌，也许多年以后的某一天，其中的一个孩子就会因为此时的自己所做的错误举止而留下阴影。
总而言之，幼儿园之行给予我的不仅仅是一次完成任务的轻松感，更是一种对自己的满足感，满意于自己能够给小朋友们带来快乐和知识。