名著阅读《西游记》中考复习
《西游记》名著阅读复习重点梳理
《西游记》名著阅读复习重点梳理一、选择题1．下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）A．《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的紫金铃厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。
B．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。
其中“齐天大圣”是自封的。
C．孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
比如，白骨夫人多次变化，均被悟空一一识破。
D．《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，四位菩萨假意要招他们为夫婿。
唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
2．阅读下面文段，填空。
那怪一闻此言，丢了钉耙，唱了个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。
”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是与他做了徒弟，何不早说取经之事？”选文中“那怪”指________，请写出一个关于他的故事名称_____。
3．阅读下面的语段，按要求作答。
行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。
老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。
是必借扇子用用。
”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。
罗刹害怕，回头要走。
行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。
”语段中的“罗刹”是谁？__________________4．名著阅读《西游记》中“如来佛辨识假猴王”故事中, 那只假孙悟空是_______猴子变的。
孙悟空在西游记中的称呼有好几种，他最不喜欢的是______。
书中孙悟空是在_______那里借来宝丹________，才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。
5．明代吴承恩所作的《西游记》是一部流传甚广的古典文学名著。
七上必读名著《西游记》中考真题(含答案)
西游记中考真题1.名著阅读。
（2020年江苏省南通市中考题）（3分）（1）阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。
（3分）（节选文字一）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
石猴（形象特点）：（节选文字二）大圣道：“他虽年幼修长，也不应久占在此。
常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。
’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平!” 齐天大圣（形象特点）：（节选文字三）行者道：“……我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。
那师父步步有难，处处该灾。
你趁早儿告诵我!” 孙行者（形象特点）：2.名著阅读。
(4分)（2020年四川省遂宁市中考题）(1)有位读者阅读《西游记》时，有感而发，写了下面一段对话：“大圣，此去欲何？” “踏南天，碎灵霄。
”“若一去不回……”“便一去不回!”①从理解孙悟空形象的角度来看，这位读者写此对话的意图是什么？②有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影，想借用这段对话，为此向你征求意见。
本着尊重原著内容的原则，你会建议他把这段对话安排在( )A.孙悟空去龙宫借宝，冥府销名之后B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后3．名著阅读。
（2020年贵州省黔西南州中考题）猪八戒有很多缺点，如好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜等，但他仍然深受人们喜爱。
原来他也有不少优点，比如、是一个惹人发笑的喜剧形象。
4.名著阅读(6分)（2020年重庆市B卷中考题）(1)阅读《西游记》选段，按要求填空。
(2分)A 捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。
那五辆车子上，火光涌出。
连喷了几口，只见那红焰焰。
大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯(hàn)天炽地。
B 慌了道:“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料,尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者,跑过涧去了。
2024年中考语文总复习第二部分综合性学习专题二名著阅读 《西游记》
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下读)①善于塑造人物。无论是孙悟空、猪 八戒、唐僧等主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如 生，个性鲜明，令人难忘。②运用浪漫主义手法，凭借丰富的想象，描 绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引 人入胜的神话故事，读来让人兴趣盎然。③在奇幻世界中曲折地反映出 世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和 浓郁的生活气息。
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2．跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳 过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些描写人物外貌、打斗场面或环 境气氛的诗词。
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◎作品解读 【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人。明代著名小说家。 【作品简介】(依据教材名著导读)《西游记》是中国古典文学中最富
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四圣试禅心
章回：第二十三回：三藏不忘本 四圣试禅心 概述：黎山老母、观音、普贤、文殊下凡变成一母 三女，以招婿试探唐僧师徒取经决心。唐僧、孙悟 空、沙僧三人不为所动，猪八戒欲结亲，撞天婚不 得结果后又试穿珍珠锦汗衫儿，结果被紧紧捆住， 吊在树上一夜。
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有想象力的作品之一，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童 心之作”。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主 线，写了许多降妖除魔的故事，情节曲折，扣人心弦，引人入胜。前七 回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交 代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主 体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西 天，取回真经的故事。
名著阅读《西游记》复习资料
名著阅读《西游记》复习资料1、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？五行山救悟空高老庄收悟能鹰愁涧收白龙马流沙河收沙悟净2、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
黑松林遇黄袍老怪、黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算、牛魔王之子红孩儿抢走唐僧、平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精3、列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。
白骨精、黄风怪、蝎子精、红孩儿4、列举唐僧师徒西行路过的国名（四个即可）。
乌鸡国车迟国女儿国天竺国5、说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列举几个。
如来佛祖观音菩萨菩提祖师太白金星镇元大仙6、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是什么？如意金箍棒九齿钉耙禅杖7、《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
8、《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。
9、《西游记》中，孙悟空原为东胜神洲花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，名字叫什么？灵台万寸山，斜月三星洞；菩提祖师，东海龙宫，定海神针，一万三千五百斤的如意金箍棒10、《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？做了状元谁的儿子？因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？金蝉子，陈光蕊，玄奘11、你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？皇帝轮流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋12、写出几个《西游记》中具有神妙奇幻的想象，紧张曲折的情节？三打白骨精，智取芭蕉扇13、《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？美女、老妇、老翁（姑娘，老婆婆，老头儿）《西游记》基本习题一、识记辨别题1、写出下列故事涉及的人物的名字。
《西游记》-中考语文必备名著知识点梳理与精讲(全国通用)解析版
《西游记》综合题型练习一、选择题1.选出下列对名著有关内容表述有误的一项（）（2分）A．《西游记》中，美猴王向菩提祖师学道。
他学会了长生之道、筋斗云和七十二般变化。
B．《狗·猫·鼠》叙述了狗和猫结仇的故事：猫嘲笑弓起脊背的狗是在装“象”。
C．《格列佛游记》中，格列佛被风暴带到大人国，他向国王讲述英国政治制度。
D．《童年》中，“好事情”叮嘱阿廖沙要赶紧学会写字，把外祖母说的话记下来。
【答案】B【解析】【详解】B．“猫嘲笑弓起脊背的狗是在装‘象’”表述有误。
二者结仇的原因是狗错把弓起脊背的猫当成了“象”，并引发了其他动物的嘲笑，从此二者结仇。
故选B。
2.某校开展以“漫步经典”为主题的系列活动，某班同学分成四组，各展才艺。
下面设计所涉及的经典内容，其中不正确的一项是（）A．选取北宋政治家、文学家范仲淹的《岳阳楼记》和《渔家傲》中的内容，完成书法作品。
B．选取《红岩》中江姐和狱友们一同绣五星红旗来庆祝新中国成立的场景，绘制海报，表现“信仰坚定”主题。
C．选取《钢铁是怎样炼成的》中保尔在条件艰苦的工地抢修铁路的片段，进行话剧表演，表现“青春励志”主题。
D．选取《西游记》中大闹五台山的故事，创作连环画，表现孙悟空反抗封建制度的斗争精神。
【答案】D【解答】本题考查的是文学名著常识。
其中包括：作家作品、古代文化常识、文体知识与类别、有关作品内容的知识。
ABC.正确；D.有误，“大闹五台山”的情节出自《水浒传》，主人公是鲁智深。
故选：D。
3.下列对相关名著的解说，正确的一项是（）A.《西游记》：中国古典文学中极富想象力的科幻小说B.《昆虫记》：阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”C.《儒林外史》：中国古代讽刺小说的高峰D.《简·爱》：寻求人格独立追寻平等自由的英雄赞歌【答案】C【解析】A.《西游记》是中国古典文学中极富想象力的章回体长篇神魔小说，并非“科幻小说”；B.《昆虫记》的作者是法布尔，并非“阿西莫夫”；D.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
中考总复习-《西游记》名著导读练习+
《西游记》(10年3考)一、作品简介1．作者简介吴承恩(约1500－1582)，字汝忠，号射阳山人，淮安山阳(今江苏淮安)人，明代杰出的小说家。
2．主要内容《西游记》全书共一百回，前七回写石猴的出世，学道，大闹龙宫、地府、天宫，直至被如来佛压在五行山下。
第八至十二回介绍唐僧，交代取经缘起。
第十三至一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经九九八十一难，终于到达西天，取回真经的故事。
3．主题思想通过孙悟空的种种斗争行为，歌颂劳动人民反对强权、反对暴力、蔑视统治阶级，坚决与统治阶级做斗争的反抗精神，揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，表现了劳动人民在斗争中克服困难的坚强信心和征服大自然的伟大气魄，寄托了作者关于社会与人生的理想。
4．艺术特色(1)全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张，极具浪漫主义特色。
①形象多身奇貌异，似人似怪，神通广大，变幻莫测；故事则上天入地，翻江倒海，兴妖除怪，祭宝斗法；环境多是天上地下、龙宫冥府、仙地佛境、险山恶水。
作者将这些奇人、奇事、奇境熔于一炉，构筑了一个统一和谐的艺术整体，展现出一种奇幻美。
②想象“极幻”，却又令人感到“极真”，如那等级森严、昏庸无能的仙卿，使人想起当朝百官；降伏横行霸道、凶残暴虐的妖魔，隐含着铲除社会恶势力的愿望；歌颂升天入地、无拘无束的生活，则寄托着挣脱束缚、追求自由的理想。
(2)人物塑造上将神性、人性和物性和谐统一，既妙趣横生又合情合理。
①物性，就是作为某一动物或植物的精灵，保持其原有的形貌和习性，如鱼精习水、鸟精会飞、蝎子精有毒刺、蜘蛛精能吐丝、猴子机灵、松柏有诗人之风、杏树呈轻佻之姿等。
②神性，就是指这些动物、植物，一旦成妖成怪，就有神奇的本领，如孙悟空神通广大，有七十二般变化的本领。
③人性，指将妖魔鬼怪人格化，将人的七情六欲赋予他们。
如孙悟空是一只神猴，是人们理想中的人间英雄；同时他又具备有勇有谋、无私无畏、坚韧不拔、积极乐观、心高气傲、争强好胜、容易冲动、爱捉弄人等人性。
中考语文总复习【名著阅读】 西游记
六耳猕猴精趁机变做悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变 做唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假悟空从 天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假，直 到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打 死。
师徒四人和好如初，同心协力，赶奔西天。在火焰山欲 求铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰。铁扇公主恼恨悟空把她的孩子 红孩儿送往洛伽山做童子，不肯借。悟空与铁扇公主、牛魔 王几次斗智斗法，借天兵神力，降伏三怪，扑灭了大火。比 丘国王受白鹿变化的国丈迷惑，欲用一千一百一十一个小儿 的心肝做药引，悟空解救了婴儿，打退妖邪。
反面评价：喜欢“戴高帽”、好胜心强、 喜欢搞恶作剧
典型 大闹天宫、三打白骨精、智取红孩儿、车 情节 迟国斗法、真假美猴王、三借芭蕉扇
正面评价：忠勇善战、知错能改、淳
朴憨厚、不失聪明机智
人 物 形 象
猪 性格特点 反面评价：好吃懒做、见识短浅、贪
八
恋女色、贪小便宜耍小聪明、爱挑拨
戒
是非
典型情节
智激美猴王、三打白骨精、四圣试禅 心、天庭戏嫦娥、高老庄招亲
重点情节——真假美猴王(第五十六至五十八回) 六耳猕猴欲往西天取经获名声；六耳猕猴假扮孙悟空；
悟空求助观音；六耳猕猴与悟空恶斗，玉皇大帝命停止，六 耳猕猴不听；如来辩真伪，六耳猕猴自食其果
重点情节——三借芭蕉扇(第五十九至六十一回) 一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫
进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成 牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请 来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。
西 游 记
艺术特色 ①运用了人们生活中的口头语言，显得新鲜而有生命力、活 泼而又准确。②人物语言个性化，使性格更加鲜明。③开了 浪漫主义先河，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。④ 梦幻与现实相结合，常常借神魔世界的事情曲折地反映着现 实。
初中语文名著《西游记》中考真题
《西游记》中考真题1、（河北省卷，2022）阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答19-21题。
（8分）摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。
下面有七八百个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。
行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何‘单丝不线，孤掌难鸣’，且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍。
”（第四十四回法身元运逢车力心正妖邪度脊关）摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。
常言道：‘单丝不线，孤掌难鸣。
’那魔三个，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赌斗？”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。
八戒、沙僧他也都有本事，教他们都去，与你协力同心，扫净山路，保我过去罢。
”（第七十五回心猿钻透阴阳窍魔王还归大道真）19、根据摘录文字的内容，说说“单丝不线，孤掌难鸣”的意思。
（2分）20、阅读名著，可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。
请你联系生活实际，谈谈对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这句话的感悟。
（3分）21、探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点？（3分）参考答案：19、“单丝不线，孤掌难鸣”此处指的是孙行者感觉自己一个人能力有限，办不了虎力、鹿力、羊力三个妖怪及手下七八百小妖怪。
20、示例：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
连孙行者这样神通广大的高人都需要帮手，作为新时代的中学生，我们更要学会团结协作。
21、概括该回主要情节（或：主要人事）；句式上采用对仗（或：对偶），读起来朗朗上口。
2、（湖北武汉卷，2022）阅读《西游记》的节选部分，完成下面小题。
却说那悟空别了师父，一筋斗云径转东洋大海，按住云头，分开水道，径至水晶宫前。
早惊动龙王出来迎接，接至宫里坐下，礼毕，龙王道：“近闻得大圣难满，失贺！想必是重整仙山，复归古洞矣？”悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了。
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专项训练卷计划用时：20分钟题量：3题满分：13分实际用时：测试人：得分：1、【湖北咸宁卷】走进“西游”，重温经典。
(1)阅读下面一段文字，完成后面的题目。
（3分）行者丢下扇子道:“不停当!不停当!被那所哄了!”三藏只道:“怎生是好!”……A八戒道：“只拣无火处走便罢。
”三藏道:“那方无火?”八戒道:“东方南方北方俱无火。
”这段对话选自《西游记》中_____________这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是_____________，从中可以看出八戒_____________的心理。
【答案】孙行者一调芭蕉扇(或:一调芭蕉扇:一借芭蕉扇被骗:唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭燕扇)；不走西边(或：不往西天取经了：拣无火处走)；一遇到困难就想着“散伙”【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。
用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
阅读《西游记》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
选文部分出自《西游记》中孙行者一调芭蕉扇这一著名情节。
“东方南方北方俱无火”中没有“西方”，所以猪八戒的潜台词是不往西天取经了。
从这句话中可以看出八戒遇到困难就想着“散伙”的心理，也就是意志不坚定。
(2)鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。
请你结合《西游记》相关情节举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。
（2分）【答案】示例一：黄狮精心存善意，开宴会需要猪羊，不是去抢，而是让两名小妖带银子去凡人的集市买;他把小妖当亲人，几次战斗之后，闻知洞府被烧，小妖被打死，悲伤过度，居然要撞崖自杀。
(答出一点即可)示例二：孙悟空从东海龙王那里借走了定海神针，当龙王知道定海神针是宝物时又反悔，百般刁难，可以看出龙王的虚伪、吝啬。
示例三：无底洞的耗子精拜托塔天王为义父，是找靠山。
示例四：女儿国的蝎子精、狮驼岭的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁给唐僧，体现了人的七情六欲。
示例五：黄袍怪痴情于公主，如凡人一般动心动情。
示例六：猪八戒好吃懒做，意志不坚定，又爱占便宜，贪女色，自私自利。
示例七：石猴为众猴觅得水帘洞，众猴按约定拥戴他为“千岁大王”，可以看出众猴讲信义。
【解析】要求结合《西游记》相关情节举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。
本题考查学生对名著内容的积累能力。
具体是考查对《西游记》有关要点内容的概括。
此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。
作答时一定要围绕“有人情”或“通世故”分析，语言通顺。
如黄袍怪真心爱百花公主，明知是公主放了唐僧，黄袍怪也不肯怪罪，在公主的请求下，让唐僧师徒离开。
黄袍怪对公主的爱是真挚的。
2、（江苏初三期中）下列对《西游记》的说法不正确的是（）（2分）A．《西游记》中的人物、情节、官职、场面乃至所用的法宝、武器、降妖方法等，都凝聚着现实生活的体验，表现了鲜活的人间智慧，透出浓郁的生活气息。
B．《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。
是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。
但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子。
C．《西游记》中大闹天宫的内容，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。
D．唐僧师徒取经路上磨难重重，妖魔鬼怪层出不穷，但是最终取到真经。
不仅靠师徒四人永不放弃的坚毅精神和团结协作的团队精神，更是靠佛法的保佑和各路神仙的解救。
【答案】D【解析】 “最终取到真经”“更是靠佛法的保佑和各路神仙的解救”错。
“最终取到真经”主要是靠师徒四人永不放弃的坚毅精神和团结协作的团队精神。
故选D。
3、【湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃卷】名著阅读那呆子急纵云头，径回城里。
半霎时，到了馆驿。
此时人静月明。
两廊下寻不见师父。
只见白马睡在那厢，浑身水湿，后腿有盘子大小一点青痕。
八戒失惊道：“这亡人又不曾走路，怎么身上有汗，腿有青痕？想是歹人打劫师父，把马打坏了。
”那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声“师兄！”这呆子吓了一跌。
爬起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我。
”八戒战兢兢的道：“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事。
”白马道：“你知师父有难么？”八戒道：“我不知。
”白马道：“你是不知……那妖精变做一个俊俏文人，撞入朝中，与皇帝认了亲眷。
把我师父变作一个斑斓猛虎，见被众臣捉住，锁在朝房铁笼里面。
我听得这般苦恼，心如刀割。
你两日又不在不知，恐一时伤了性命。
只得化龙身去救，不期到朝里，又寻不见师父。
及到银安殿外，遇见妖精，我又变做个宫娥模样，哄那怪物。
那怪物叫我舞刀他看，遂尔留心，砍他一刀，早被他闪过，双手举个满堂红，把我战败。
我又飞刀砍去，他又把刀接了，捽下满堂红，把我后腿上着了一下；故此钻在御水河，逃得性命。
腿上青是他满堂红打的。
”⑴白马为何会随唐僧西天取经？（2分）______________________________。
【答案】白马（前身是龙王三太子）犯了死罪，经观音菩萨求情，免除死罪，让它变身为白马给唐僧当坐骑，随唐僧西天取经来赎罪。
【解析】这是一道名著阅读题，第（1）题考查名著阅读的情节勾连。
观音菩萨在前往东土寻找取经人的途中被空中的一条玉龙喊住，这条玉龙是西海龙王敖闰之子，因纵火烧了殿上明珠，被其父以忤逆罪告上天庭，玉帝判他死罪，观音于是向玉帝求情，希望玉帝能饶了玉龙一命，将其赐给观音，给取经人做脚力。
后来在悟空随唐僧取经经过鹰愁涧时，唐僧的坐骑白马被涧里的一条恶龙吃掉，这恶龙就是经菩萨解救、在此处等候取经人的玉龙，菩萨将它变为白马充当了唐僧的坐骑一路西去取经。
⑵选文中的白马勇敢、忠诚，《格列佛游记》中慧骃国里的马是______、______的化身。
（2分）【答案】示例：智慧、理性、高贵、友爱、善良等。
【解析】第（2）题考查名著阅读的总结概括。
马在慧骃国是有理性的居民和统治者。
格列佛在慧骃国遭到一种形状像人的名为“耶胡”的畜生的围攻。
幸亏一匹具有智慧的马——“慧骃”来给他解了围。
慧骃国国王理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信，是作者心目中的理想人物。
据此概括慧骃国马的形象即可。
⑶中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。
请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。
（2分）_________________________。
【答案】示例：①诚唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满。
②专为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。
③恒为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。
④勇师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。
⑤合作西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐心协力。
【解析】第（3）题考查学生对名著的综合阅读能力。
唐僧师徒从大唐到灵山，经历了九九八十一难，遭遇重重磨难，也在女儿国、四圣、荆棘岭那里经受住了诱惑，但都不改取经初心；其中虽有争执、争吵，但没有一个人脱离取经队伍；既有悟空勇猛善斗，也有八戒、沙僧甚至白龙的从旁协助，无论面对的妖魔如何强大，始终勇敢无畏，与之斗争，才会得来各路神仙相助。
从中概括理由并提炼出一个词即可。
专项训练卷五计划用时：15分钟题量：5题满分：11分实际用时：测试人：得分：1、【湖南益阳卷】阅读名著片段，回答问题。
（3分）那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。
大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇；舌头变做菩萨；眼睛变做窗棂。
只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。
真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙。
急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在哪里哄我。
”上文中的“那人”是_______，“真君”是_______；“那人”与“真君”打斗的原因是____ _。
【答案】孙悟空二郎神孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空。
【解析】要求学生结合选段内容分析名著名称。
结合“那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。
大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇；舌头变做菩萨；眼睛变做窗棂。
只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。
”分析，选段选自《西游记》。
“那人”是孙悟空（孙大圣），“真君”是二郎神（杨戬）；“那人”与“真君”打斗的原因是孙悟空大闹天宫，巨灵神，四大天王，托塔天王李靖和哪吒三太子和十万天兵天将降服不了他，于是玉皇大帝在观音菩萨的举荐之下派二郎神来捉拿孙悟空。
2、（江苏初三月考）下列对《西游记》内容表述不正确的一项是（）（2分）A．孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，这个兵器原是大禹治水的定海神针。
B．平顶山莲花洞虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙，欲捉拿唐僧，并有葫芦、净瓶、宝剑、扇子、魔绳五件宝器，神通广大。
悟空与之斗智斗勇，屡经磨难，才降伏他们。
C．《西游记》第十三回到第一百回是故事的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经，一路经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。
D．鲁迅先生分析《西游记》时说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉”。
这是一个很深刻的观察。
【答案】 B【解析】B．应是：平顶山莲花洞金角大王、银角大王欲捉拿唐僧。
【点睛】在平时的学习过程当中，要注意学习方法，不仅要把课内书本的知识记牢，也要注重对名著的阅读和积累，既可以学到科学文化知识，也可以扩大考生的视野，让自己的修养提高到更高的层次。
3、（广西南宁四十九中初三月考）下列对名著《西游记》判断有误的一项是（）（2分）A．《西游记》，长篇章回体神话小说，鲁迅先生称之为“神魔小说”，是中国古典文学中最富想象力的作品之一，作者是吴承恩。
B．《西游记》主要讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖魔，历经重重困难，终于到达西天，取回真经的故事，有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇等。
C．孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。
后皈依佛门，唐僧为他取名行者。
它忠贞不二，为保护唐僧西天取经立下汗马功劳。
D．猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，误投猪胎。