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2023年无锡市惠山区事业编教师考试真题
2023年无锡市惠山区事业编教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。
A.课堂规范B.课堂管理C.课堂纪律D.课堂控制【答案】：B2.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
A.教师给学生以适当的帮助B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度C.只给学生一些知识记忆性的练习D.课堂练习的布置与教学目标相一致【答案】：C3.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。
A.学习内容B.思维品质C.学习结果D.知识技能【答案】：C4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。
1/ 15A.规定每周看电视的适当时间B.惩罚孩子过分喜欢看的行为C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D5.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A.比较B.变式C.概括D.抽象【答案】：B6.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。
A.实习作业法B.演示法C.练习法D.实验法【答案】：B7.班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。
A.马卡连柯B.德鲁克C.夸美纽斯D.杜威【答案】：A8.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.实际值与期望值2/ 15B.情感管理与提供舞台C.效益与收入D.绝对报酬与相对报酬【答案】：D9.教师教学以年龄较大的学生为主，然后再由他们中的优秀学生去教年幼的或学习较差的学生，这种教学组织形式是（）。
A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.贝尔—兰卡斯特制【答案】：D10.现代教学技术是教学的（）。
2022年无锡市中小学教师招聘笔试真题
2022年无锡市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A.义务教育B.全民教育C.创新教育D.素质教育【答案】：D2.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。
A.语义记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.动作记忆【答案】：C3.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
A.观察法B.评估性会谈C.心理测验D.自述法【答案】：B1/ 154.（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D.人际关系【答案】：C5.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。
A.重组性迁移B.顺应性迁移C.一般性迁移D.同化性迁移【答案】：D6.指导学生的日常交往属于（）。
A.学习管理B.生活管理C.学习指导D.生活指导【答案】：D7.渴望与别人发生相互作用，并建立和谐关系体现了人际关系需要中的（）。
A.包容需要B.感情需要C.爱的需要D.控制需要【答案】：A8.认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在（）附属内驱力最为突出。
2/ 15A.成年期B.少年期C.青年初期D.儿童早期【答案】：D9.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。
A.情感、人格和行为B.认知、情感和人格C.认知、人格和行为D.认知、情感和行为【答案】：D10.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（）。
A.手段一目的分析B.启发式C.算法D.问题空间【答案】：A11.教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的（）。
A.人身自由权B.受教育权C.名誉权D.隐私权【答案】：B12.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。
无锡中小学教师招聘考试真题2023
2023年无锡市中小学教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“大材小用古所叹，管仲、萧何实流亚”是出游的一句名诗，其中“大材小用”形容的是下面哪位人物？（）A.辛弃疾B.庞统C.宋玉D.韩愈【答案】：A2.关于文中②③④处缺失的内容，填入较为准确的一组为：（）。
A.认定完善示范引导B.认定建立模范标杆C.确认完善示范引导D.确认建立模范标杆【答案】：C3.某国动辄以别的国家在国际贸易中存在较大顺差为由发动贸易战。
但长期,巨额的顺差不一定是好事情，因为长期巨额国际收支顺差，会导致或加剧：A.失业率上升B.国内通货紧缩C.国内通货膨胀D.本币贬值【答案】：C1/ 114.下列文种中，属于陈述性的上行公文是（）。
A.请示B.议案C.报告D.意见【答案】：C5.中华人民共和国第一届全国人民代表大会召开时间是（）。
A.1954年9月B.1949年10月C.1953年10月D.1950年9月【答案】：A6.“花好月圆”出自《行香子》中的名句“莫思身外，且斗樽前，愿花常好，人长健，月长圆。
”现在用于比喻美好圆满，多用于祝贺（）。
A.新婚B.开业C.寿辰D.乔迁【答案】：A7.吴敬梓是清朝最伟大的小说家之一，安徽省全椒县人，其代表作为讽刺小说（）。
A.《聊斋志异》B.《三侠五义》C.《儒林外史》D.《官场现形记》【答案】：C8.下列文种中，应标注签发人姓名的是（）。
A.通告2/ 11C.请示D.决定【答案】：C9.比特币是一种可在全球范围内流通的电子货币，任何人都可以挖掘，购买，出售或者收取比特币。
比特币的发行主体不是国家，它通过复杂算法生成，带有特定电子签名作为标识。
这说明比特币（）。
A.是国家的法定货币B.可以执行世界货币的基本职能C.是商品交换发展到信息时代的产物D.可以执行货币价值尺度的基本职能【答案】：C10.剩余价值率所反映的是（）。
2023年无锡市惠山区教师招聘真题
2023年无锡市惠山区教育系统教师招聘考试笔试试题教育基础知识（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
A.结果B.条件C.途径D.任务【答案】：B2.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了（）。
A.道德品质B.道德信念C.道德行为D.道德情操【答案】：A3.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
A.教学评价1/ 14B.教学任务分析C.C教学测量D.教学设计【答案】：B4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由（）。
A.法律法规决定的B.社会舆论决定的C.教师的工作对象决定的D.传统习俗决定的【答案】：C5.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。
A.去人性化B.个人成就感低C.情绪耗竭D.缺乏工作动机【答案】：C6.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）A.关键词法B.谐音联想法C.缩简D.视觉想象法【答案】：D7.教师道德原则的核心是（）。
A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系B.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系C.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系D.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系【答案】：B2/ 148.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。
2024无锡学院教师招聘考试笔试试题
2024无锡学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。
A.教学监控的敏感性增强B.教学监控的迁移性增强C.教学监控由他控到自控D.教学监控达到自动化【答案】：B2.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.自我效能B.自我强化C.自我奖惩D.内在动机【答案】：A3.下列不属于师爱特征的是（）。
A.职业对象性B.稳定性C.原则性D.广播性—1 —【答案】：B4.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。
A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】：D5.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。
A.职业周期发展B.专业伦理发展C.心理发展D.专业知能发展【答案】：D6.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。
A.难以消除性B.延迟性C.自由性D.可减低性【答案】：C7.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中—2 —必须遵守的体制安排和（）。
A.道德准则B.指导方法C.基本要求D.行为约束【答案】：D8.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。
这通常被称为（）。
A.高等学校的管理制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的运行制度D.高等教育的宏观管理制度【答案】：D9.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.微观研究B.开发研究C.分析研究D.宏观研究【答案】：A10.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。
—3 —A.思维的元认知能力B.思维的逻辑性C.思维的综合性D.思维的计划性【答案】：A11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.4-5年B.1-3年C.6-7年D.8-9年【答案】：B12.高校素质教育中,思想道德素质是（）。
无锡市教师编制考试试题
无锡市教师编制考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进就业D. 提高素质2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当（）A. 坚持社会主义方向B. 坚持资本主义方向C. 坚持封建主义方向D. 坚持宗教主义方向3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 服务学生D. 公正无私4. 学生是教育的（）A. 客体B. 主体C. 辅助者D. 旁观者5. 教育评价的目的是（）A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 检验教育质量6. 教育公平的基本原则是（）A. 机会均等B. 结果均等C. 资源均等D. 待遇均等7. 教育改革的核心是（）A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革8. 教师专业发展的主要途径是（）A. 参加培训B. 教学实践C. 学术交流D. 个人研究9. 现代教育技术在教学中的应用主要是（）A. 辅助教学B. 替代教学C. 改革教学D. 创新教学10. 教育法律关系的主体包括（）A. 教师和学生B. 学校和教师C. 教育行政部门和学校D. 教育行政部门和学生二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）A. 良好的道德品质B. 扎实的专业知识C. 先进的教育理念D. 丰富的教学经验2. 教育活动中应当遵循的原则包括（）A. 尊重学生B. 因材施教C. 公平公正D. 促进发展3. 教育评价的功能包括（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 反馈功能4. 教育改革的主要目标是（）A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养创新人才D. 优化教育结构5. 教育法律关系的内容主要包括（）A. 教育权利B. 教育义务C. 教育责任D. 教育利益三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何体现学生的主体地位。
2. 阐述教育评价在教育活动中的作用和意义。
2022年无锡市中小学教师招聘考试真题
2022年无锡市中小学教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。
A.教学策略B.学习策略C.教学计划D.教学目标【答案】：A2.“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（）。
A.制裁性规范B.授权性规范C.奖勘性规范D.义务性规范【答案】：B3.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。
A.不合理，没有体现对学生的尊重B.合理，有助于促进学生自主学习C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：A4.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。
A.记忆材料B.时间C.学习程度1/ 10D.记忆方法【答案】：B5.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
A.存在负相关B.关系不明显C.有利有弊D.存在正相关【答案】：A6.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。
A.性的不可侵犯权B.受教育权C.名誉权D.人身权【答案】：B7.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。
这说明道德的特点是（）。
A.更大的稳定性B.独特的多层次性C.广泛的社会性D.特殊的规范性【答案】：D8.在古代，人们将乐器分为“丝”、“竹”，分别指弹弦乐器和吹奏乐器，其中哪个是指吹奏乐器？（）A.木B.竹C.丝D.金【答案】：B9.无论产品价格如何变动，某家庭对这种产品的需求量始终不变，表明这个家庭对这种产品的需求价格弹性是（）2/ 10A.完全无弹性B.完全弹性C.缺乏弹性D.单一弹性【答案】：A10.职业道德的首要规范是（）。
2024年无锡新吴中小学教师招聘真题
2024年无锡市新吴区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
A.教师给学生以适当的帮助B.课堂练习的布置与教学目标相一致C.只给学生一些知识记忆性的练习D.练习题的设计富于变化，并有适当的难度【答案】：C2.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。
这反映了创造性的什么特征？（）A.先进性B.流畅性C.独创性D.变通性【答案】：C3.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。
A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育1/ 144.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
A.消极被动地接受教育B.能动地接受教育C.毫无顾忌地接受教育D.对外界的教育影响有选择性【答案】：D5.素质教育的时代特征是（）。
A.促进学生的个性发展B.培养学生的创新精神C.面向全体学生D.促进学生全面发展【答案】：B6.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。
A.依法执教B.廉洁从教C.团结协作D.严谨冶学【答案】：D7.个人按照社会或群体的要求，或他人的请求而做出的行为称为（）。
A.从众B.服从C.屈从D.依从【答案】：B8.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。
A.课堂教学B.走班制C.教学方法D.教学组织形式2/ 149.需要层次理论中的成长性需要是指（）。
A.生理的需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】：D10.“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。
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2010 年无锡市滨湖区招录新教师考试真题一二三四五六总分一、单项选择题（每题 1 分，共 25 分）1. 在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（）A. 《论语》B. 《学记》C.《师说》D.《大学》2. 在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。
“教师中心论”的代表人物是（）A. 赫尔巴特B.卢梭C.杜威D.赞科夫3.为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。
这种评价方法我们称之为（）A. 绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D. 表现性评价4.一些学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件，聊天记录、手机短息、日记等信息。
这样的行为涉嫌侵犯了学生的（）A. 知情权B. 人格尊严权C. 隐私权D. 名誉权5. 课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（）。
A. 国家课程地方课程B. 必修课程选修课程C. 基础课程专业课程 D . 学科课程活动课程6. 构成教育活动的两个最基本的要素是（）。
A. 教育者和受教育者B.教师和教科书C. 学生和教科书D. 教学内容和手段7. 在课堂教学中，一个班按照组内异质、组间同质分成几个小组开展学习活动。
这种学习方式是（）。
A. 探究学习B. 自主学习C. 合作学习D.体验学习8.教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。
A. 领会知识B. 巩固知识C. 运用知识 D . 检查知识9. 对教师来说，直接表现教师教与学相互作用的教学环节是（）。
A. 备课B. 上课C. 作业批改D.课外辅导10. 孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，反映下列哪一条德育原则？（）A. 导向性原则B. 疏导性原则C. 知行统一原则D.因材施教原则11. 心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（）。
A. 性格B. 动机C. 兴趣D. 意志12.学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。
这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出的特点是（）。
A. 先快后慢B.先慢后快C.比较均匀D.没有规律13.一个学生上课既能认真听讲，又能顺利地做好学习记录。
这位学生最主要的注意品质特征是（）。
A. 范围B.稳定性 C . 分配 D.转移14. 我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强，其核心是（）。
A. 记忆能力B.想象力C.注意力D. 抽象逻辑思维能力15.不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（）。
A. 形象思维B.抽象思维C.动作思维D.语词逻辑思维16. 在心理发展的阶段划分中，童年期又称为学龄初期，下列哪一时期又称为学龄中期？（）。
A. 少年期B.青年期C.中年期D.老年期17.中小学教材编写、教学、教学评估和考试命题应以国家课程标准为依据，课程标准对于不同阶段学生的基本要求主要体现在三个维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度与（）。
A. 智力B. 价值观C.理想D.能力18. 智力因素与非智力因素都对学习有影响。
下列因素中，属于非智力因素的是（）。
A. 意志力B.记忆力C.思维力D.注意力19. 我国基础教育实行三级课程管理，目的是要增强课程对地方、学校及学生的适应性。
其中，“三级”指的是（）。
A. 学校家庭社会B.地方学校教师C.地方学校学生D. 国家地方学校20.一位从教多年的教师说，现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。
那么，学生学习动力缺失最主要的表现是（）。
A. 成绩差B. 厌学C. 注意力不集中D. 贪玩21. 在道德教育中，人们常常运用“对偶故事”的方法促进儿童道德判断力的发展。
那么设计这种“对偶故事”方式所依据的德育模式是（）。
A. 认知模式B. 体谅模式C. 社会模仿模式D. 榜样示范模式22. 在人格特征中具有核心作用的成分是（）。
A. 人际关系B. 气质C. 性格D. 认知方式23. 美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。
这种理论主张的学习方式是（）。
A. 发现学习B. 接受学习C. 意义学习D. 多元学习24. 在教学中许多教师常常变换同类事物的非本质特征，以便学生更好的认识事物的本质属性。
这种方法是（）。
A. 变化B. 变式C. 比喻D. 比较25. 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）。
A. 道德品质 B . 道德行为 C. 道德形象 D. 道德体验二、多项选择题（每题 1 分，共25 分）1.“环境决定论”认为人的发展主要由外在力量决定，人的家庭出身、经济地位和生活环境为人的发展提供了根本性的动力。
这一理论的代表人物有（）。
A. 孟子B. 荀子C. 洛克D. 弗洛伊德2. 美国当代著名教育家布卢姆积极提倡目标教学，认为完整的教学目标应包括（）。
A. 情感领域B. 认知领域C. 运动技能领域D.美感领域3. 学校的精神文化或观念文化是校园文化的核心。
学校精神文化包含一些基本成分，它们是（）。
A. 认知成分B. 情感成分C. 价值成分D. 理想成分A. 教育体制B. 教育目的C. 培养目标D. 教学目标5. 教育是社会大系统的组成部分，对社会大系统具有反作用，体现出多重功能，包括（）。
A. 政治功能 B . 经济功能 C. 科技功能 D . 文化功能6. 教师具有多样化的职业角色。
从教师职业角色特点看，教师角色有（）。
A. 研究者角色B. 示范者角色C. 父母与朋友角色D. 授业解惑者角色7.少年期的儿童试图从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。
因此，心理学把这一时期又称为（）。
A. 心理断乳期B. 危险期C.青春期D.新时期8.通过评价分析日常教育教学问题及原因，并与评价对象一起制定改进方案，以期正确解决实际存在问题。
我们把评价所具有的这些功能称之为（）。
A. 诊断功能B. 鉴定功能C. 导向功能D. 改进功能9. 教育目的对教育工作具有重要的指导意义，其具体作用包括（）。
A. 导向作用B. 激励作用 C . 评价作用 D. 示范作用10. 教育发展与经济发展水平密切相关，经济对教育的决定性作用主要体现在（）。
A. 决定教育的权利B. 决定教育的发展速度C. 决定教育的内容D. 决定教育的发展规模11. 问题解决的基本特点是（）。
A. 复杂性B. 目的性C. 认知性D. 序列性12. 按照心理学的观点，思维是大脑对客观事物的（）反映。
A. 概括的 B . 间接地 C. 直接的 D. 具体的13. 根据义务教育法规定，国家实行义务教育，不收（）。
A. 学费B. 杂费C. 营养午餐费D. 交通费14. 根据未成年人保护法规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（）。
A. 社会生活指导B. 心理健康辅导 C . 青春期教育 D. 国际理解教育15. 班级管理师班主任工作的重要内容，常用的班级管理模式有（）。
A. 常规管理 B . 平行管理 C. 民主管理 D. 目标管理三、填空题（每空 1 分，共 15 分）1.学校教育制度的发展经历从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育的演变过程。
正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称为制度化教育。
2. 中国近代完备的学制系统产生于1902 年的“壬寅学制”和1903 年的癸卯学制。
3.2001 年，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，正式启动基础课程改革。
4.美国著名教育家杜威反对传统教育，提出了“教育即生活” “教育即生长” “学校即社会”的观点，构建了完整的实用主义教育理论体系。
5.19 世纪初，英国学校根据儿童的年龄和发展水平划分等级，编制班级，实施同步教学。
除教师外，还配备一些“导生” ，这些学生在教师的指导下对低年级学生进行教学和管理。
这一制度被称为导生制。
6.根据我国教育法规定，中小学实行校长负责制。
7.心理学研究人的心理现象及其规律的科学。
心理过程包括认识过程、情绪情感过程和意志过程。
8.教学环境包括物质环境和社会环境。
10.学策略一般包括知策略、元知策略和源管理策略。
11.《中人民共和国教育法》定，国家行九年教育制度。
12.造性的基本特征包括流性、灵活性和独性。
13.中国人春有春的。
根据所上一句下。
上是：爆竹声声除旧；下是梅迎春开。
14.写出一句比流行的网：不管你信不信，反正我是信了。
15.科学著作《史》的作者是英国著名科学家霍金。
四、答（每 5 分，共 15 分）1.素教育的基本内涵是什么？（1）素教育是面向全体学生的教育；（2）素教育是促学生全面展的教育（3）素教育是促学生个性展的教育（4）素教育以培养新精神和践能力重点。
2.从理和践两个方面述多元智能的核心是真待个差异。
（1）从理来，多元智能理，人的智力构中存在着七种相独立的智力，七种智力在人身上的合方式是多种多的。
一理看到了不同学生身上存在的智能的不同，从而支持了关注学生的个差异；（2）从践来，在教育教学践中，多元智能理提倡因材施教，并且提出了学生不同智能的具体方法。
有效地关注学生的个差异提供了支持。
3.培养学生解决能力的主要措施有哪些？（ 1）提高学生知的数量和量；（ 2）教授与解决的方法与策略；（ 3）提供多种机会；（ 4）培养思考的；（ 5）思能力，提高思水平。
五、案例分析（每10 分，共 20 分）1.用教育学的相关理分析以下案例：李老因英上的一件事与傅生了争。
事情是的，那天李老在上英，正好教她的傅来听。
李老在黑板上写了两个句子：How are you?How old are you?有个男同学就嚷嚷着他知道两句英的意思。
李老就和悦色地：“那你看。
How are you什么意思？”那个男同学站起来，“怎么是你？”李老了一下，接着：“那 How old are you呢？”那位男生：“怎么老是你？”看着那个男孩真的子，李老一下子了，笑着：“你翻的真的很有意！”她向全班同学，“同学都向他学，以后碰到不的句子也不要怕，大胆的去猜，即使猜了没有关系的。
”接着，；李老把两个句子的正确翻告了同学。
下后，傅李老的做法提出了不同看法，“你不能迁就学生，明明是的，要表他。
等到考，你就会知道你一味的表学生是不行的。
”面傅的意，李老陷入了沉思⋯⋯首先，她对学生的错误并没有直接提出批评，而是采用了一种巧妙的方法，既保护了学生的自尊心，又鼓励了学生的创造力。
学习过程是一个不断尝试错误的过程，有了信心才可以不断地尝试和提高。