9年级各班成绩 (1)
全县九年级成绩(1)(2)
7 潘超仑
1419290401 翰林中学
7 张兆慧
1419290120 翰林中学
6 张国梁
1419260103 莘县实验初中 1 张昭衡
1419150603 十八里初中 6 王倩倩
1419130101 朝城初中 9.1班 王胜轲
1419110901 妹冢中学 9.9 王俊虎
1419110104 妹冢中学 9.1 李苗鑫
98 107 107
96 88 88
100 117 105
96 88 78
99 120 103
98 88 75
100 117 106
86 93 77
91 117 100 100 95 81
96 111 105 100 94 83
103 114 102 100 92 73
101 120 104
97 88 79
98 95 78
1419290103 翰林中学
3 赵宽宇 102 120 113 100 97 69
1419260110 莘县实验初中 1 张孜晗 103 118 108 100 92 81
1419150201 十八里初中 2 刘业萌
95 120 109 100 91 80
1419260121 莘县实验初中 1 郝志明 103 117 110
1419230102 樱桃实验
2 吕林芳
1419150601 十八里初中 6 高正财
1419290113 翰林中学
13 曹言征
1419260310 莘县实验初中 3 霍晓帆
1419260222 莘县实验初中 2 田腾
1419260204 莘县实验初中 2 李贺
1419290406 翰林中学
人教版九年级物理月考成绩分析(9月)doc
月考分析
年级
九年级
学科
物理
考试时间
9月
命题人
xxx
任课教师
xxx
本次
测验
整体
情况
参考人数
122人
平均分
34.5
优秀人数
6人
优秀率
4.9%
及格人数
18人
及格率
14.7%
存在
问题
及
原因
存在问题：
1、电路知识存在漏洞，对基本识图，连图方法掌握不扎实。例如11、12、13、14、16、15。
（2）精心备课，抓住课堂，提高课堂教学效率。
（3）推进小组分工合作，注重小组评价，激发学习兴趣，内化成学习动力。
2020.9.30
2、热学计算公式灵活运用能力差。例如第五大题。
3、物理实验探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。审题能力差，不细心。语言表述不规范。
4、基本作图不规范。.
原因分析：
1、一部分学生读题审题不认真，对知识点的理解停留在一知半解的层次上；
2、教师对解题方法总结不够，导致学生不能把握其中关键的技巧，
（1）一部分学生对物理兴趣不足，教师思想工作不到位。
（2）学生抄作业现象普遍，即使做作业也是只在乎结果不在乎过程。
（3）部分同学上课听讲效率不高，学习习惯还有待提高。
接下来的时间里我将作出如下要求：
（1）结合班主任做学生的思想工作，九年级物理的学习确实到了非常重要的时期，这个阶段绝对不能麻痹大意，稍有分心，便要一落千长，度过了这一阶段的学习，就能在物理方面站稳脚跟了。
孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力.知识灵活应用能力差。
九年级月考质量分析
九年级第一次月考质量分析材料——关注学生的学习过程注重知识的反馈落实上述分布情况表明：1、高分段人数偏少（优质生人数）；学科教师要更加关注有希望进入全县500名的学生，让他们的学科更优；2、348分—464分有42人；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，引导他们提高学习的主动性，让他们成绩再往上提升；3、290分—348分有19人；这部分学生是临界生，课堂教学不应忽视，要给这部分学生以升学的希望，3、290分以下的这部分学生要重视思想教育和情感疏导，要力求稳定；二、学生成绩分析生中名次进退在15位以上的达到了29人。
这反映了学生基础问题、学习实效性问题以及考试状态方法等诸多问题；2、一些目标生的学科均衡问题依然突出，这将会成为六月中考一个致命性的问题，要考虑实行问责制度，责任到人。
3、九年级目标生的问题，主要是两方面的问题：一是习惯问题；二是精神状态问题。
一些学生缺乏实行目标的决心和态度，意志不坚定，有效的措施难以坚持到位，对不良习惯不能坚决克服。
这两个方面应当在一段时期内作为教育的重点三、各科成绩分析两科第二，一科第三；而九2、九5班成绩低，其中九5班倒数第一名占到了四科，九2班有两科。
差距较大。
而从各学科来看，语文，九3班成绩突出，尤其是及格率比九1、九5、九2各班均高出10个百分点以上；英语九3班均分高出（除九2）其他各班在5分以上；数学九5班均分低，与九4班差距近7分，九5班及格率也低；品德九2、九5班及格率低，同时这两个班的红色率为0；历史各班成绩持平；物理同样九2、九5低；化学九2班从均分、及格率来看都低。
而且从本次检测反映出个别班级的低分太多，严重影响到均分；同时红色率各科整体偏低，个别科目红色率为0。
1、新授课教学要防止：（1）教学仍要面向全体，特别是400分—570分的学生，这是良好学习环境形成与巩固的重要支撑。
既要扩大有升学希望的学生人数，更要促进良好学习环境的形成；（2）各学科要针对学生成绩作出分析，对学生的基础知识进行梳理落实；（3）要加强周周清的落实，及时反馈，及时整改；（4）要注重教学的可持续性，特别关注目标偏下学生，对个别偏科学生，要加强疏导帮扶，使他们减少对弱科的畏惧感，提升学习兴趣和信心；2、复习课教学要防止：（1）过度拔高要求，只有少数学生跟上进度，不符合面向全体学生的理念；（2）盲目追随教辅资料，不考虑学生的实际情况与需求；（3）不注意知识的系统生成，以练代讲或多练少讲，知识建构零碎、不成体系；（4）教师讲解过多，以教师的思维代替学生的思维，学生课堂参与不足，积极性没有提高；3、平时与班级中那些“后进生”接触，当他们犯错误的时候，我们往往总是习惯性地运用“揭短”这一招“刺激”他们。
人教版数学九年级上册第二十三单元测试试卷(含答案)
人教版数学9年级上册第23单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．（3分）下列所给图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（ ）A．B．C．D．2．（3分）如图五幅图案中，②、③、④、⑤哪一个图案可以通过平移图案①得到？（ ）A．②B．③C．④D．⑤3．（3分）如图，△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称，则下列结论不成立的是（ ）A．点A与点A′是对称点B．BO＝B′OC．∠ACB＝∠C′A′B′D．△ABC≌△A′B′C′4．（3分）观察下列图案，其中旋转角最大的是（ ）A．B．C．D．5．（3分）下列图形都是由两个全等三角形组合而成，其中是轴对称图形的是（ ）A．B．C．D．6．（3分）下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（ ）A．B．C．D．7．（3分）已知点P（m﹣3，m﹣1）关于原点的对称点P′在第四象限，则m的取值范围在数轴上表示正确的是（ ）A．B．C．D．8．（3分）如图，△ABC是等腰直角三角形，DE是过点C的直线，BD⊥DE，AE⊥DE，则△BDC通过下列变换能与△ACE重合的是（ ）A．绕点C逆时针旋转90度B．沿AB的垂直平分线翻折C．绕AB的中点M顺时针旋转90度D．沿DE方向平移9．（3分）有下列说法：①平行四边形既是中心对称图形，又是轴对称图形②正方形有四条对称轴③平行四边形相邻两个内角的和等于180°④菱形的面积计算公式，除了“S菱形＝底×高”之外，还有“S菱形＝两对角线之积”⑤矩形和菱形均是特殊的平行四边形，因此具有平行四边形的所有性质其中正确的结论的个数有（ ）A．1B．2C．3D．410．（3分）如图，将等边三角形OAB放在平面直角坐标系中，A点坐标（1，0），将△OAB绕点O逆时针旋转60°，则旋转后点B的对应点B′的坐标为（ ）A．（―12，2）B．（﹣1，12）C．（―32，2）D．（，12）二、填空题（共5小题，满分15分，每小题3分）11．（3分）已知，点A（a，1）和点B（3，b）关于点（5，0）成中心对称，则a+b的值为 ．12．（3分）如图，在△ABC中，∠BAC＝108°，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转得到△AB'C'．若点B'恰好落在BC边上，且AB'＝CB'，则∠C'的度数为 ．13．（3分）一个图形无论经过平移变换还是旋转变换，下列结论一定正确的是 （把所有你认为正确的序号都写上）①对应线段平行；②对应线段相等；③对应角相等；④图形的形状和大小都不变．14．（3分）如图，在△ABC中，AB=AC BAC＝30°，将△ABC绕点A 逆时针旋转60°得到△AB1C1，连接BC1，则BC1的长为 ．15．（3分）在平面直角坐标系中，O为原点，点A在第一象限，B（0），OA＝AB，∠AOB＝30°，把△OAB绕点B顺时针旋转60°得到△MPB，点O，A的对应点分别为M（a，b），P（p，q），则b﹣q的值为 ．三、解答题（共10小题，满分75分）16．（7分）如图，在平面直角坐标系内，△ABC三个顶点的坐标分别为A（1，﹣2），B（4，﹣1），C（3，﹣3）（正方形网格中，每个小正方形的边长都是1个单位长度）．（1）若△A1B1C1与△ABC关于原点O成中心对称，则点A1的坐标为 ；（2）以坐标原点O为旋转中心，将△ABC逆时针旋转90°，得到△A2B2C2，则点A2的坐标为 ；（3）求出（2）中线段AC扫过的面积．17．（7分）△ABC在平面直角坐标系中如图：（1）画出将△ABC绕点O逆时针旋转90°所得到的△A1B1C1，并写出A1点的坐标；（2）画出△A1B1C1关于原点成中心对称的△A2B2C2，并直接写出△AA1A2的面积．18．（7分）P为等边△ABC内的一点，PA＝10，PB＝6，PC＝8，将△ABP绕点B顺时针旋转60°到△CBP′位置．（1）判断△BPP′的形状，并说明理由；（2）求∠BPC的度数．19．（7分）如图，△ABC中，∠BAC＝120°，以BC为边向外作等边△BCD，把△ABD 绕着D点按顺时针方向旋转60°后到△ECD的位置，且点A、C、E在同一直线上．若AB＝6，AC＝4，求∠BAD的度数和AD的长．20．（7分）如图所示，△ABC的∠BAC＝120°，以BC为边向形外作等边△BCD，把△ABD绕着D点按顺时针方向旋转60°到△ECD的位置，若AB＝3，AC＝2，求∠BAD的度数和线段AD的长．21．（7分）在△ABC中，∠B+∠ACB＝30°，AB＝4，△ABC逆时针旋转一定角度后与△ADE重合，且点C恰好成为AD中点，如图（1）指出旋转中心，并求出旋转角的度数．（2）求出∠BAE的度数和AE的长．22．（7分）如图，已知△ABC和点，求作△ABC关于点C成中心对称的△A1B1C1，保留作图痕迹，不要求写过程．23．（8分）如图，在正方形网格中，△ABC的顶点均在格点上，请在所给的直角坐标系中解答下列问题：（1）作出△ABC关于原点O成中心对称的△A1B1C1，写出B1的坐标；（2）直接写出：以A、B、C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标 ．24．（9分）如图网格中，△AOB的顶点均在格点上，点A、B的坐标分别是A（3，2）、B（1，3）．（1）点A关于点O中心对称点的坐标为 ；（2）△AOB绕点O顺时针旋转90°后得到△A1OB1，在方格纸中画出△A1OB1，并写出点B1的坐标（ ， ）；（3）在y轴上找一点P，使得PA+PB最小，请在图中标出点P的位置，并求出这个最小值．25．（9分）在平面直角坐标系中，O为原点，点A（2，0），点B（0，2），把△ABO绕点B逆时针旋转，得△A′BO′，点A，O旋转后的对应点为A′，O′．记旋转角为α．（1）如图①，当点O′落在边AB上时，求点O′的坐标；（2）如图②，当α＝60°时，求AA′的长及点A′的坐标．参考答案一、选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．D；2．D；3．C；4．A；5．B；6．D；7．D；8．C；9．C；10．A；二、填空题（共5小题，满分15分，每小题3分）11．612．24°13．②③④14．315．1三、解答题（共10小题，满分75分）16．解：（1）∵△A1B1C1与△ABC关于原点O成中心对称，A（1，﹣2），∴点A1的坐标为（﹣1，2）．故答案为：（﹣1，2）；（2）如图，△A2B2C2即为所求，点A2的坐标为（2，1）．故答案为：（2，1）；（3）∵OA=OC=∴线段AC扫过的面积＝扇形OCC2的面积﹣扇形OAA2的面积90π2360=9π2―5π4=13π4．17．解：（1）如图，△A1B1C1为所作，A1点的坐标为（﹣3，2）；（2）如图，△A 2B 2C 2为所作；△AA 1A 2的面积=12×2＝13．18．解：（1）△BPP ′是等边三角形；理由如下：∵△ABP 绕点B 顺时针旋转60°到△CBP ′位置，∴BP ＝BP ′，∠PBP ′＝60°，AP ＝CP ′＝10，∴△BPP ′是等边三角形；（2）∵△BPP ’是等边三角形，∴∠BPP ’＝60°，PP ′＝PB ＝6，∵62+82＝102，∴PP ′2+PC 2＝P ′C 2，∴△PCP ′是直角三角形，∠P ′PC ＝90°，∴∠BPC ＝∠BPP ′+∠P ′PC ＝60°+90°＝150°．19．解：∵把△ABD 绕点D 按顺时针方向旋转60°后到△ECD 的位置，∴AD ＝DE ，∠ADE ＝60°，AB ＝CE ，∵∠BDC +∠BAC ＝60°+120°＝180°，∴∠ABD +∠ACD ＝180°，∵∠ABD ＝∠DCE ，∴∠ACD +∠DCE ＝180°，∴A ，C ，E 在一条直线上，∴△ADE 是等边三角形，∴∠DAE ＝60°，∴∠BAD ＝120°﹣60°＝60°；∴AE ＝AD ＝AC +EC ＝AC +AB ＝10．20．解：法1：∵△ABC的∠BAC＝120°，以BC为边向形外作等边△BCD，∴∠BAC+∠BDC＝120°+60°＝180°，∴A，B，D，C四点共圆，∴∠BAD＝∠BCD＝60°，∠ACD+∠ABD＝180°，又∵∠ABD＝∠ECD，∴∠ACD+∠ECD＝180°，∴∠ACE＝180°，即A、C、E共线，∵把△ABD绕着D点按顺时针方向旋转60°到△ECD的位置，AB＝3，∴AB＝CE＝3，∴AD＝AE＝AC+AB＝3+2＝5；21．解：（1）在△ABC中，∵∠B+∠ACB＝30°，∴∠BAC＝150°，当△ABC逆时针旋转一定角度后与△ADE重合，∴旋转中心为点A，∠BAD等于旋转角，即旋转角为150°；（2）∵△ABC绕点A逆时针旋转150°后与△ADE重合，∴∠DAE＝∠BAC＝150°，AB＝AD＝4，AC＝AE，∴∠BAE＝360°﹣150°﹣150°＝60°，∵点C为AD中点，∴AC=12AD＝2，∴AE＝2．22．解：如图，△A1B1C1即为所求作．23．解：（1）如图，△A1B1C1即为所求；B1（4，﹣1）（2）顶点D 的坐标为：（1，1）或（﹣3，﹣1）或（﹣5，3）．故答案为：（1，1）或（﹣3，﹣1）或（﹣5，3）．24．解：（1）点A 关于点O 中心对称点的坐标为（﹣3，﹣2），故答案为：（﹣3，﹣2）．（2）如图，△A 1OB 1即为所求作，并写出点B 1的坐标（3，﹣1），故答案为：3，﹣1．（3）如图，点P 即为所求作，最小值为==25．解：（1）如图①，∵点A （2，0），点B （0，2），∴OA ＝OB ＝2，△ABO 是等腰直角三角形，∴AB ＝当点O ′落在边AB 上时，α＝45°，∴点O ′的横坐标为12AB 2―∴点O 2―；（2）如图②，当α＝60°时，∴∠ABA ′＝60°，AB ＝A ′B ，∴△ABA ′为等边三角形，∴AA′＝A′B＝AB＝连接OA′，在△OBA′和△OAA′中，OB=OAOA′=OA′，A′B=A′A∴△OBA′≌△OAA′（SSS），∴∠BOA′＝∠AOA′，∠BA′O＝∠AA′O，∴直线OA′的函数解析式为y＝x，∴OA′⊥AB，∴＝2×2，即OM=A′M==∴OA′＝OM+A′M=∴点A′的坐标为（1+1．。
2013九年级模拟考试(一)成绩统计(1)
学号 30200190101 35090190101 30200290144 30300090701 29360090202 29360091201 29360090901 29013090105 33241690103 30200190103 30200290103 30021390117 29360090304 35090190201 35092190201 30300090901 30200190102 31170190121 35350090202 29360090801 34060190303 29360090203 35350090303 29360090501 30200190402 30300090401 30021390126 35090390101 29360090301 30300091007 29360090101 30021390226 29360090701 36122690311 30300090403 29013090103 33241690233 29360090201 29012990228 30202390207 35350090101 35080290101 35090390103 35090390142 31170190301 30200190105 30300091014 35090190202 35093490103 33330090101 学校 上新庄初中 巴达学校 东台学校 一中 康川学校 康川学校 康川学校 双寨学校 土门关初中 上新庄初中 东台学校 西村学校 康川学校 巴达学校 四营学校 一中 上新庄初中 班沙尔学校 拦中 康川学校 下西河学校 康川学校 拦中 康川学校 上新庄初中 一中 西村学校 西拉科学校 康川学校 一中 康川学校 西村学校 康川学校 维新学校 一中 双寨学校 土门关初中 康川学校 通海学校 马场初中 拦中 纳卜藏学校 西拉科学校 西拉科学校 班沙尔学校 上新庄初中 一中 巴达学校 红林学校 田中 班级 一班 1 一班 七班 2 12 9 1 一班 一班 一班 一班 3 2 2 九班 一班 1 2 8 3 2 3 5 四班 四班 一班 1 3 十班 1 二班 7 3 四班 1 二班 2 二班 二班 1 1 1 1 3 一班 十班 2 1 1 姓 名 安宁 祁生发 李 瑞 段成立 甄根 高雪莲 严晓晨 李文涛 魏廷瑜 林宝霞 武生福 赵盛东 张 婷 魏文贞 曹雅婧 解占鹏 胡生青 朱李婷 吉海梅 钟彩霞 严得霞 张倩雯 何光德 李晓光 金晓娟 朱雪倩 李海腾 李文霞 王雅蓉 周发鑫 奎安琪 赵云昌 蔡艳秋 樊应祥 白瑞 祁延婷 魏有桓 宋玉璠 施志童 韩尚梅 陈静霞 冶 雯 侯永慧 张志明 王芝兰 钱明学 胡荣瀚 贾得慧 张霞 史泰忠 语文 99 104 92 97 92 79 99 95 98 92 85 97 97 102 111 87 95 87 91 90 88 97 89 98 98 83 90 94 86 84 95 103 90 95 88 97 92 94 101 94 99 100 93 90 94 97 88 94 97 94 数学 114 118 106 112 117 114 106 112 106 112 108 104 116 108 100 107 113 101 101 118 111 93 106 91 107 109 108 113 105 101 104 103 114 103 99 96 108 97 104 104 77 106 104 100 100 113 99 94 93 116 英语 107 115 110 107 107 109 110 109 105 100 104 97 111 107 112 94 101 108 102 97 101 107 91 107 94 105 96 104 109 92 108 106 94 83 98 99 95 105 114 103 91 102 104 100 103 85 92 104 103 91 物理 85 65 84 87 85 78 77 80 74 82 82 85 66 63 65 84 72 82 76 84 73 79 77 79 65 68 73 65 71 82 80 65 77 85 75 80 62 79 62 55 81 56 67 75 75 73 88 75 64 71 化学 58 55 56 57 55 55 53 52 56 53 59 55 55 56 53 51 60 50 49 50 57 53 53 52 49 49 53 52 55 55 49 51 52 53 55 54 55 52 53 57 55 54 48 50 46 45 52 50 49 43 政治 57 56 55 47 46 58 56 54 48 54 50 51 47 52 50 56 42 53 58 46 56 51 52 48 54 53 48 41 49 51 43 45 43 49 53 51 55 41 45 56 60 51 50 50 47 49 43 49 55 54
九年级班务计划上学期(5篇)
九年级班务计划上学期本学期我班共有____个学生，其中男生____人，女生____人。
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的-班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。
这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。
作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。
二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。
三、具体措施（一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部，定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。
由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
九年级全市统考成绩汇总(府谷二中)
56
6 2 7 1 5 3 3 3 1 6 1 1 0 9 1 7
286
31 18 10 15 11 24 12 18 19 14 20 10 21 28 16 19
173
5 7 15 15 15 10 11 7 15 10 8 12 9 8 17 9
府谷县第二初级中学教务处 2012-4-17
总平 303.38 班主任 成绩 刘向荣 331.02 赵玉明 288.88 贾海金 301.15 刘惠 295.02 闫池 292.6 韩继荣 321.92 韩冬梅 280.11 武广厚 288.35 赵刚 294.35 王高平 302.19 郝乃林 292.69 王文彦 272.42 王玉厚 301.64 冯新虎 353.55 韩韦 300.48 王永斌 325.81
全 名次 2 13 7 9 12 4 15 14 10 5 11 103 100 99 101 98
9 5 10 4 7 7 5 5 2 9 3 4 4 16 2 11 9 9 4 4 3 9 4 4 5 3 9 2 6 11 9 9 14 4 3 8 4 7 4 8 7 4 8 4 7 8 3 6 7 6 6 7 8 9 6 5 10 7 2 5 7 6 7 3 1 2 8 6 9 6 5 5 9 7 6 7 6 4 12 5
九 年 级 全 市 统 考 综 合 报 表
班级 年级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 语文 70.93 科任 成绩 刘向荣 75.19 韩继荣 70.62 刘梦瑶 72.74 贾洁 72.06 冯二来 69.83 韩继荣 73.94 余积山 66.61 韩文烨 69.69 李娜 69.69 刘梦瑶 70.83 韩文烨 68.8 李娜 67.44 庄旺 70.62 余积山 72.21 贾洁 71.83 王永斌 71.6 名次 1 10 3 5 11 2 16 13 12 8 14 15 9 4 6 7 数学 63.52 科任 成绩 杨二平 68.41 赵玉明 62.17 冯新虎 66.45 王玉厚 59.5 闫池 60.67 张玉娥 70.02 闫池 56.91 王高平 55.38 赵刚 66.71 王高平 59.06 苏雪梅 60.22 赵刚 51.62 王玉厚 65.24 冯新虎 81.21 张玉娥 60.29 赵玉明 67.38 名次 3 8 6 12 9 2 14 15 5 13 11 16 7 1 10 4 英语 51.05 科任 成绩 王晓燕 59.56 王二玲 45.35 王晓燕 46.96 郝瑞华 50.02 张亚红 50.69 薛瑞芳 50.33 韩冬梅 48.32 武广厚 49.08 王二玲 43.98 薛瑞芳 54.04 郝瑞华 47.29 韩冬梅 42.27 郭丽 47.86 张亚红 64.68 王艳 49.79 王艳 64.54 物理 32.70 名次 科任 成绩 3 韩韦 37.24 14 董翠女 30.46 13 王波 31.7 7 王波 29.84 5 郝乃林 29.65 6 郝乃林 35.84 10 刘子成 29.7 9 杨宝峰 31.31 15 杨宝峰 30.31 4 王文彦 31.62 12 郝乃林 31.59 16 王文彦 31.98 11 王文彦 31.88 1 韩韦 39.86 8 韩韦 33.77 2 刘子成 35.29 名次 2 12 8 14 16 3 15 11 13 9 10 6 7 1 5 4 化学 26.12 科任 成绩 名次 科任 王肖琴 28.3 3 赵勇 王肖琴 22.87 15 赵勇 王肖琴 24.89 12 赵勇 刘忠荣 24.42 13 赵勇 刘忠荣 23.42 14 赵勇 刘忠荣 27.9 4 康彩艳 陈春红 22.23 16 康彩艳 陈春红 24.94 11 康彩艳 陈春红 24.94 10 郭志珍 郭半小 27.72 5 郭志珍 郭半小 26.41 7 郭志珍 郭半小 25.2 9 郭志珍 王永平 27.16 6 郭志珍 王永平 31.5 1 郭志珍 李翠芬 26.06 8 郭志珍 李翠芬 29.19 2 郭志珍 政治 39.00 成绩 40.48148 38.61538 38.5283 39.16 38.23077 41.95918 37.67442 38.0625 38.51923 38.40426 38.66667 36.22222 39.42 41.75 38.77083 38.66667 名次 3 9 10 5 13 1 15 14 11 12 7 16 4 2 6 7 历史 20.10 科任 成绩 名次 王霞 21.9 3 王霞 18.8 15 王霞 19.9 10 王霞 20 7 王霞 20.1 6 王霞 21.9 2 王霞 19.5 12 吕培雄 19.9 9 吕培雄 20.2 5 王文娥 20.5 4 王文娥 19.7 11 王文娥 17.7 16 王文娥 19.5 13 王文娥 22.3 1 王文娥 20 8 王文娥 19.1 14
九年级历史考试成绩学生情况分析及
九年级历史考试学生情况分析及复习计划
一、学生成绩以及具体情况分析
1、学生历史成绩：
满分75分。
九年级一班24人参加考试，平均分48.13，及格率58.33%，优秀率29.17%。
15人及格，9人不及格。
九年级二班19人参加考试，平均51.16分，及格率78.94%，优秀率15.79%。
15人及格，4人不及格。
2、学生情况分析：
（1）两个班共有30人及格以上，此外一班的杨文，郭涛，岱力开，二班的阿克旦，徐苗，周丽佳，也很有希望向B级提升。
（2）与往届相比，本届学生的优势是成绩和能力处于中游的比较多一些，弱点是，这些学生的书写比较潦草，中考的时候可能对成绩会有一些影响。
二、复习及辅导提升计划：
1、一摸前后先把八年级上下册复习完毕，由于九年级上册学生复习比较充分，下册刚刚学习完，所以，在4月下旬左右开始进行中考总复习大册子的复习和讲联，进行综合复习。
2、对处于中间（成绩和能力）的学生重点辅导和关注，增加其成绩和能力进入B级的概率。
3、复习时，原则上不放弃任何一个学生，面向全体。
给学生鼓励和希望，让他们愉快的度过最后的初中生活。
4、复习的同时，适当找时间进行测试，对学生中考应试技能进行训练。
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2016—ห้องสมุดไป่ตู้2017学年考试记分册 九年级4班
姓名 杨博森 雷英英 樊沛莹 韩娟 雷月月 雷勇 侯文丞 王琦 胡雅萍 王淑娟 范金发 辛瑞 总分 平均分 考试人数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 合格人数 合格率 数学 70 121 11 117 12 90 114 64 11 90 17 16 2681 政治 30 39 19 35 33 36 37 40 25 42 23 12 1293 历史 33 42 24 43 16 38 48 36 17 39 15 9 1276 31.122 41 24 58.5% 7 17.1% 语文 72 97 63 90 80 84 94 80 71 84 63 54 3239 79 41 8 19.5% 0 0.0% 英语 55 114 45 96 51 81 108 45 52 96 33 31 2958 物理 38 45 9 61 16 68 73 48 25 45 33 12 1534 化学 37 57 12 58 20 44 61 总分 335 515 183 500 228 441 535 355 226 447 196 140 14484 及格门数 2 6 0 7 1 5 7 4 0 5 0 0
级4班
合格
是
级4班
合格
是
是
42
25 51 12 6 1503
65.3902 31.5366 41 8 19.5% 1 2.4% 41 28 68.3% 5 12.2%
72.1463 37.4146 36.6585 353.268 41 11 26.8% 0 0.0% 3 7.32% 41 11 26.8% 3 7.3% 41 14 34.1% 6 14.6% 41
2016——2017学年考试记分册 九年级4班
姓名 王超凡 雷强 刘美丽 王凯 张亮亮 王杰 李嘉龙 申越 刘琦 毛小姣 吕文奇 常超伟 王丽花 胡蕊 雷欢 雷文宇 樊文静 甘文博 王海霞 雷聪 韩卫东 刘坤 雷丽雯 胡晓 尚明伟 薛鹏程 朱星雨 马文妮 胡文静 数学 84 107 72 73 57 86 48 41 70 72 93 88 84 67 76 90 75 76 26 62 66 44 47 62 51 52 57 54 68 政治 41 44 42 25 27 36 22 33 37 32 33 33 33 30 30 37 32 34 36 22 24 28 32 26 22 30 37 29 35 历史 45 43 27 27 36 29 22 30 40 34 42 30 29 30 35 37 32 39 21 23 34 27 28 25 32 27 37 22 33 语文 91 99 74 76 80 78 61 76 92 82 76 71 79 77 84 86 74 98 78 68 72 76 75 77 72 75 90 84 86 英语 103 112 89 51 38 94 40 62 95 80 78 50 80 88 92 109 71 76 71 51 80 35 80 69 44 52 88 66 107 物理 50 66 24 53 24 38 18 25 46 48 51 56 33 37 39 61 26 41 11 24 25 20 40 33 33 29 42 30 38 化学 57 58 28 31 30 39 23 24 44 48 51 39 36 22 51 57 33 46 24 34 31 27 38 32 31 37 34 35 38 总分 471 529 356 336 292 400 234 291 424 396 424 367 374 351 407 477 343 410 267 284 332 257 340 324 285 302 385 320 405 及格门数 6 7 1 1 1 2 0 2 5 4 5 3 1 2 4 6 2 4 1 0 1 0 1 0 1 1 3 0 3