备战2019年中考语文之基础知识—标点符号
中考语文专题六 标点符号的使用
(7)三个以上词语并列，最后两个词语之间用“和”“与”“及”等连词，连 词前不再用顿号。如果出现“以及”，“以及”前可用逗号。如：“春雨惊春 清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨六个节气。 3. 逗号与句号 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号，不用句号。如：卢沟桥亦作芦沟 桥，在北京市丰台区，跨永定河上(旧时称卢沟河，亦作芦沟河)，始建于金大 定二十九年(1189年)。
五、冒号和破折号的用法辨析 1. 冒号是提示下文或总结上文的提示，若分说部分是总说部分的分项叙述， 应用冒号。若分说部分是对总说部分的注释或补充说明，则应用破折号。如：这 次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会 理事。(分项叙述) 如：我国古代秀才四艺——琴、棋、书、画对文化的发展有重大的贡献。(注释 说明) 2. 凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整 的；而用冒号的则不行。如上面的第二个例子可以说成：我国古代秀才四艺对文 化的发展有重大的贡献。而第一个列子中的冒号则不能删去，否则意思就不明确 了。
二、引号与书名号的用法辨析 1. 引号与书名号的使用 (1)组织机构、奖品奖状、主题比赛等不能滥用书名号，一般用引号。如：中 央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 (2)表示电视节目、书名、篇名、卷名、刊物名、报纸名、文件名等用书名号， 但若电视节目与第几届或年度连用则用引号。如：《感动中国十大人物》 “2019年度感动中国十大人物” (3)书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。如：《读〈石钟山 记〉有感》 《〈中国工人〉发刊词》。
Hale Waihona Puke (4)“××说”后面的标点的变化 ①“××说”位于引文之前时，其后要用冒号。如：老师再三给我们说： “在考场上千万别慌，做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” ②“××说”位于引文中时，用逗号。如：“在考场上千万别慌。”老师再 三给我们说，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” ③“××说”位于引文之后时，用句号。 如：“在考场上千万别慌，做题 前一定要看清题目要求，答题要完整。” 老师再三给我们说。
备战中考语文考点正确使用标点符号(考点专练)
备战中考语文考点正确使用标点符号（考点专练）一、选择题(共 85 分)1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A.一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。
B.记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？C.老人拿到医疗救助金后感动地说:“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。
”D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？【答案】A【详解】本题考查问号、叹号、句号等标点的使用。
B.句末为陈述语气，应把问号改为句号。
C.引号内后半部分是倒装感叹，应改为“我呀，还得活一阵子呢！”。
D.最后的问号错误，应改为句号，整个句子是陈述语气。
2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。
这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？B.墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川诗人(属江西)谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。
C.唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调，把词“吟”一遍:“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好！真好！”这首词就算讲过了。
D.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。
【答案】C【详解】本题考查括号、引号、顿号等标点的使用。
A.句子后三个分句是选择问句，它虽然包含三个选择，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，前两个分句间用逗号断开。
B.括号中的“属江西”是对前文的“临川”而不是对“诗人”的注释，应置于“临川”与“诗人”之间。
D.“规模小”与后文“技术、产品、管理水平落后”不是并列关系，“规模小”后的顿号应改为逗号。
2019中考语文标点符号省略号的使用
2019中考语文标点符号省略号的使用各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢省略号的使用1、用了省略号不能再用“等”。
如：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
2、用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号。
如：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。
【典型例题精讲】【例1】下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是A淡泊，是人生态度，表现了一种平和;淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。
B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……C鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解它的几个组成部分：印面、印款、印饰。
D.网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可以搜到三千多万个相关网页。
【例2】下列句子中的标点符号使用正确的一项是A李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开;雁引愁心去，山衔好月来。
”B李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
” .C李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
”D.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开;雁引愁心去，山衔好月来。
”【例3】按照要求，完成下面的题目。
①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。
②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。
③捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。
④正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。
第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。
第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
中考语文标点符号专题知识-(新编2019教材)
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、 与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出 版业有了很大发展。（一般情况下，并列词 语的最后两项使用连词而不用顿号）
4、相邻的数字表示约数，不用顿号。
• 如：他已经走了有三四里的路了。
注意：要区别于表示两种并列的情况。 如：国内的大学要求学生在一、二年级 时都必须选修一二门外语。
5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、 男女老少等。
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臣等参详 《太玄》 事未晚也 元帝为左丞相 实规伺隙 王坦之 或有论绍者以死难获讥 父建 历黄门郎 而与滔比肩 卿何所闻 字 逌为上佐 又云 亦未尝朝谒 虽不好学 荣达之嘉名 仍叔之子 太微 亦雄姿之壮发 又有敦煌父老令狐炽梦白头公衣帢而谓炽曰 安危之秘术 辅国宋混与弟澄共 讨瓘 龙啸大野 字伯通 颍川三府君初毁主 而惧天时水旱之运 温甚悼惜之 而实不欲下 大禹即而方叙 久方得反 属陈敏作乱 又撰《周易训注》 引满喧哗 私展供养 时有桑门释道安 骏有计略 玲等济河未毕 领晋陵太守 以徇四境 视职期月 是时侍臣被诏者 则举义皆阂 诉轨之被诬 莅职 清明 搉单骑奔走 先是 莫能屈也 槐 参太傅军事 元首经略而股肱肆力 虽处层楼 孟昶窥见之 天锡败绩 不追林栖之迹 仓帑未盈 今钦生父实终没 单骑而还 匪唯地势 立功非所也 广晋太守 邓伯道之清 解纷挫锐 哀感行路 当即其位号 军国之宜 性行纯悫 如失父母 兴宁末 好学善属文 罔顾天朝 飞尘翕以蔽日 时郡中大饑 汲鱼 贼又呼问之 遇害 况复今日 施床连榻之上 劝令改适 有君如此 父充 议者欲两道并进 安定人 州辟别驾 尹氏固谏 艾乘轺车 祚大怒 茂字成逊 则沈
2019标点符号知识点：省略号用法语文
标点符号知识点：省略号用法
省略号用法
(一)表示引文或引述的话里有所省略，表示重复的或者类似的语气的省略，还表示列举同类事物和序数词语的省略。
(二)表示话未说完、语意未尽、说话空隙，或者说话断续、沉默不语等。
例;原来如此!……
例：喂!是小陈吗?你托我买的书买到了……你什么时候来取?……好，好，再见!
使用省略号要注意下边三点;
(一)省略号所表示的不必尽举的同类事物省略，一般要在列出三项以后再用，以便读者据以联想和补充省略的内容。
(二)省略号前边的话如果到了需要停顿的地方，应该用什么标点符号就用什么标点符号(如果是顿号、逗号、也可以用)：省略号后边不必再用表示停顿的符号。
(三)省略号相当于“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。
省略号和破折号都可表示语言的中断，两者的不同之处是：省略号表示余声未尽，破折号表示戛然而止。
书名号：主要用业标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等
1.书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。
“激流三部曲”--《家》、《春》、《秋》
我刚走进电影院，就看见屏幕上赫然投着“生死抉择”四个字。
2.书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。
如：《苟子劝学》。
【备考2019】中考语文题型解析与技巧点拨 专题二 病句与标点辨析(解析版)
专题二病句与标点辨析题解题技巧病句和标点是每年必考的题目，有的省市分开考查病句和标点，有的省市把二者合在一起考查。
考查形式主要有选择题或修改题两种题型，分值为2-5分。
要熟练掌握病句、标点常识，形成准确判断和正确修改的能力。
2病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
要做到结合语境，准确规范地使用标点。
方法一直接法用于直接考查病句标点辨析的的单选题，只要按照日常语言表达的习惯和标点基本常识就可答题。
【例题展示】2018•湖北孝感卷】选出下列句子有语病的一项（）A．甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。
B．为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C．中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。
D．在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了校园足球队162个。
【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
C项有语病，语序不当，应改成:熟知和适应。
）A．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。
B．“听着，朋友，”他们说：“你丑的可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
”C．记者在一些家中采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。
D．西湖之美在于精致而大气，它宛如江南女子尽显柔美情怀；在于豁达而豪放，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
2019中考语文专题复习：专题03 辨析修改标点符号(含答案)
1．【2018届甘肃省平凉市崆峒区九年级上期末】下列各句中标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。
C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。
”【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生对标点掌握和运用情况。
此题考查标点符号的正确使用。
解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。
A项应去掉“七、八”之间的“顿号”；B项应将“问号”改为“逗号”；C 项应去掉“省略号”或“等”。
考点：正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
2．【2018届湖南市涟源市九年级12月质检】下列各句中，标点符号使用不正确的．．．．一项是（）A．如今，“送行酒”“庆功酒”“过节酒”不见了，“少端酒杯多赢口碑，少坐酒桌多坐书桌”成为新的风尚。
B．亚太和全球发展合作面临新的难题和挑战的今天，是主动引导经济全球化继续前行，还是在挑战面前犹豫不定？是携手开辟区域合作新局面，还是各自渐行渐远？C．“国强必霸论”“文明冲突论”“中国崩溃论”……中国一次次突破西方国家的预言，是因为中国始终坚信，挑战是有限的，发展的潜力是无限的。
D．“在这里，装空调的要求是不能被看出来。
”高宝石告诉我们。
“这得多花很多钱，有的人怕麻烦，干脆不装了。
”【答案】D3．【2018届四川省南充市蓬安县九年级上期中】下列标点符号使用有错误的一项是（）A．材料愈能得心应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。
B．青春创业片《中国合伙人》以“零负评”口碑引发观影热潮，不少观众看完片自发鼓掌。
C．通过她的眼睛，可以折射出她内心一种永不熄灭的，快乐的，温暖的光芒。
D．用6．3元过一天，你行吗？联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会发起这个活动，以增进人们对贫困的感受。
【答案】C【解析】试题分析：正确使用标点符号的考查。
2019届语文讲义第一章 语言文字的运用专题 专题二 核心突破二 Ⅰ标点符号 含答案
核心突破二理解必备知识，掌握关键能力-—把握语境，体察细微Ⅰ标点符号标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。
标点符号有助于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。
标点符号包括两大类：点号和标号。
常见的点号有7种,标号有8种。
见下表：点号句号问号叹号逗号顿号分号冒号。
？!，、；：标号引号括号破折号省略号着重号书名号间隔号连接号‘’()-—…….《》·－“”［]〈〉点号作用是点断，表明语句间的停顿、结构关系和语气。
标号作用是标明，标明语句的性质和作用，其中着重号、间隔号、连接号不大常用，不在考试范围之内。
一、顿号、逗号、分号顿号、逗号、分号表示了句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。
（一)顿号用法其用法可用下面的歌诀来概括：①大并套小并，大并逗，小并顿。
（并列结构内部又包含并列词语,为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
如：过去、现在、未来，上下、左右，都是相互联系、相互影响的。
）②并列谓语和并列补语，中间不用去打顿。
（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。
如：你要不断进步，识字，生产。
/这个故事讲得真实，动人。
）③集合词语连得紧，中间不要插进顿。
（集合词语结构紧密，不能用顿号隔开来。
如“中小学”“师生员工”中间就不能用顿号.)④概数约数不确切，中间也别带上顿。
(概数即约数，是不确切的数目，中间不能用顿号。
如:他看上去十七八岁。
）⑤多个(三个及以上）引号书名号并用,中间不能用顿号。
（如:“大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么？）⑥连词前不带顿.(并列词语中“和"“及"“或"等连词前不带顿号.)⑦并列词语带语气词，不打顿打逗。
（如：房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀……乱七八糟。
)知识运用1下列各句中,顿号使用正确的一项是（）A．大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……B．这次海外追逃行动的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的，和广大公安干、警家属的支持是分不开的。
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1．【2018年中考天津卷】下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
”C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
【答案】C【解析】C项中的第一个问号改为逗号。
选择问中间不能加问号，因为一句话还没有说完。
2．【2018年中考山东泰安卷】下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。
B．黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！C．天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好咯牙。
D．然后他呆在那儿，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。
”【答案】D【解析】本题考查的是学生标点的正确使用与修改能力。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
要做到结合语境，准确规范地使用标点。
D项，使用正确。
其他各项的错误之处应分别更改为：A项，问号改为逗号。
B项，“壮阔”“豪放”后面的逗号改为顿号。
C项，“容易卡嗓子”后的逗号改为分号。
3．【2018年中考江苏扬州卷】下列解说正确的一项是（）A．园林藤萝阳台枣核解说：这四个词的词性相同。
B．良师益友片言只语聚族而居炉火纯青解说：这四个短语的结构类型相同。
C．这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。
解说：这句话的主干是“时刻是享受”。
D．“光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。
”他在心里默念了三、四遍。
解说：该项标点符号使用正确。
【答案】A【解析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。
我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对这种综合性语法题。
A项正确。
其他各项的错误之处分别为：B项，“良师益友”“片言只语”是并列短语，“聚族而居”是偏正短语，“炉火纯青”是主谓短语。
C项，句子的主干应该是“每一分钟是享受”。
D项，“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当，应该去掉。
标点符号的辨析与修改要正确使用标点符号，必须掌握各种标点符号的基本用法。
标点符号的考查带有较强的综合性和技巧性，往往融标点的使用、句意的理解和语气的表达于一体。
近年来中考中标点符号的考查主要集中在辨析与标注、修改两大类型。
1．标点符号辨析。
此类题目要求考生对句子或语段中标点符号使用的正误做出判断选择。
解答此类试题，首先要弄清各个标点符号的功用。
每一种标点符号都有其独特的功用，作为考生就必须切实掌握它们的功用，特别是对那些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地使用和判断，如分号和顿号的区别、书名号和引号的不同。
其次，阅读选项时还要揣摩语气，所以句末就应该用句号而不能用问号。
做题时还应注意分析句子的结构，不能让标点影响句子结构的完整性从而形成语病，或因层次不清而影响句意的表达。
如单句内部结构不能用句号、问号等句末点号，复句的分句之间不能用顿号。
更要注意：顿号、逗号和分号所表示的层次关系。
另外，还要留意标点符号的套用。
如引号与句末点号的连用，括号与点号的连用。
2．标点符号标注、修改及综合考查。
此类题目要求考生对一组句子或一个语段中空缺的标点进行标注或者对使用错误的标点符号进行修改，并且往往和其他知识点综合考查，难度比选择题稍大。
1．下列句子标点符号使用错误的一项是（）A．“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
B．罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
C．他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀！D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫……【答案】C【解析】本题考查标点符号的运用。
解答这类题目，需要考生在平时的学习中，对标点符号的基本用法要熟记于胸。
C项，“消融了、归化了”中间的顿号应改为逗号。
引号的作用一般有：①表示行文中直接引用的话；②表示需要着重论述的对象；③表示具有特殊含义的词语。
省略号的作用一般有：①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③重复的词句的省略；④表示思维的跳跃性；⑤表示语意未尽（话没有说完）等。
顿号使用时为了强调、突出，即使可用顿号，也应改用逗号（通过延长停顿来突出强调）。
2．下列说法不正确的一项是（）A．“今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。
”这个句子的主干是“青年认识意义”。
B．“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。
C．“今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。
D．“每个人勇于开拓创新，‘中国制造’就能更上层楼。
”这是个假设关系的复句。
【答案】B【解析】本题考查语法知识，包括对句子成分、词语结构、标点符号和复句类型的考查。
我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。
B项，“振兴中华”是动宾短语，“声名狼藉”和“衣冠楚楚”是主谓短语。
3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。
B．“听着，朋友，”他们说：“你丑的可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
”C．记者在一些家中采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。
D．西湖之美在于精致而大气，它宛如江南女子尽显柔美情怀；在于豁达而豪放，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
【答案】D【解析】本题考查标点符号的正确使用。
A项，并列名词后加语气词，中间用“，”号，不用“、”号。
B 项，“他们说”后的“：”应该改为“，”。
C项，“有时做作业到深夜”后的“，”应该为“。
”号。
D 项，正确。
据此，答案为D。
4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A．有一句名言：“你希望自己成为什么样的人，你就会成为什么样的人”。
人生就是“自我”不断实现的过程。
B．原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。
C．医学专家指出，大量快速地进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痉挛，导致腹痛，腹泻，食欲不振。
D．年少时，眼神澄澈，心地纯良；长大了，受到名利、欲望、贪婪等熏染，变了质，走了味，失了魂。
【答案】D【解析】A项，把句号放入引号内。
B项，省略号和“等”不能连用。
C项，“腹痛，腹泻，食欲不振”中的逗号改为顿号即可。
5．下列标点符号使用有错误．．．的一项是（）A．《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。
B．再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。
C．以“泰微课”为主题的创新案例，从1600多项申请案例中脱颖而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖（全国仅有20个）。
D．我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？【答案】B【解析】本题考查标点符号的正确使用。
B项，感叹号应该放在句末。
正确的应该是：再见了，朝夕相处的同学们！感谢您，辛勤付出的老师们！据此，答案为B。
6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的创业大神盘古？还是炼“五色彩石以补苍天”的大母神女娲？B．喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标，没有压力的目标生活，不可能精彩。
C．近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议，谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。
”D．美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！【答案】D【解析】A项，第一个问号改为逗号。
选择问中间不能加问号。
B项，第一个“压力”后的逗号改为分号。
C项，句号应移至引号外。
两个标点符号连用的说明1．行文中表示引用的引号内外的标点用法。
当引文完整且独立使用，或虽不独立使用但带有问号或叹号时，引号内句末点号应保留。
除此之外，引号内不用句末点号。
当引文处于句子停顿处（包括句子末尾）且引号内未使用点号时，引号外应使用点号；当引文位于非停顿处或者引号内已使用句末点号时，引号外不用点号。
2．行文中括号内外的标点用法。
括号内行文末尾需要时可用问号、叹号和省略号。
除此之外，句内括号行文末尾通常不用标点符号。
句外括号行文末尾是否用句号由括号内的语段结构决定：若语段较长、内容复杂，应用句号。
句内括号外是否用点号取决于括号所处位置：若句内括号处于句子停顿处，应用点号。
句外括号外通常不用点号。
3．破折号前后的标点用法。
破折号之前通常不用点号；但根据句子结构和行文需要，有时也可分别使用句内点号或句末点号。
破折号之后通常不会紧跟着使用其他点号；但当破折号表示语音的停顿或延长时，根据语气表达的需要，其后可紧接问号或叹号。
4．省略号前后的标点用法。
省略号之前通常不用点号。
以下两种情况例外：省略号前的句子表示强烈语气、句末使用问号或叹号时；省略号前不用点号就无法标示停顿或表明结构关系时。
省略号之后通常也不用点号，但当句末表达强烈的语气或感情时，可在省略号后用问号或叹号；当省略号后还有别的话、省略的文字和后面的话不连续且有停顿时，应在省略号后用点号；当表示特定格式的成分虚缺时，省略号后可用点号。