中图版选修三 第2单元+第2章+第1节+基因工程的风险 课件(37张)
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选修三课件:专题一 基因工程

考点一 基因工程的基本工具考点二 基因工程的基本操作程序及应用 考点三 蛋白质工程栏目导航2019版高三一轮返回导航2019版高三一轮DNA重组转基因生物类型和生物产品远缘杂交不亲和定向返回导航2019版高三一轮原核磷酸二酯键黏性末端限制酶核苷酸序列特定返回导航2019版高三一轮返回导航2019版高三一轮质粒双链环状动植物病毒返回导航2019版高三一轮一至多个标记返回导航2019版高三一轮返回导航2019版高三一轮返回导航2019版高三一轮磷酸二酯键返回导航2019版高三一轮返回导航2019版高三一轮编码蛋白质调控基因文库DNA合成仪返回导航2019版高三一轮在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代返回导航2019版高三一轮返回导航2019版高三一轮农杆菌转化法显微注射法感受态细胞法微生物DNA返回导航2019版高三一轮转录分子抗原-抗体杂交返回导航2019版高三一轮DNA双链复制DNA母链Taq酶单链相应序列dCTP、dATP、dGTP、dTTP返回导航2019版高三一轮9050碱基互补配对最大活性返回导航2019版高三一轮PCR扩增仪返回导航2019版高三一轮抗虫器官移植乳腺蛋白返回导航2019版高三一轮原核细胞体内基因治疗返回导航2019版高三一轮返回导航2019版高三一轮返回导航2019版高三一轮返回导航2019版高三一轮返回导航。
2014-2015年人教版选修三 转基因生物的安全性 课件(共37张PPT)

• 转基因农作物研究、从实验室走向大田试验各阶 段,以及产品商品化都有相应法规或规定进行严 格的监控,只有在每一阶段试验获得认可证书后, 才可进入下一阶段。比如,大田试验就分为:① 中间试验阶段,种植面积不超过0.27 hm2(4 亩),范围不超过两省,每省不超过3个种植点, 试验时限1~2年;②环境释放阶段,种植面积可 以扩大到0.27~2 hm2 (4~30亩),范围仍不超过 两省,每省7个种植点,试验时限1~2年。这一 阶段要考察外源基因会不会发生生物间转移,会 不会对种植区周围动物、植物、土壤造成危害等; ③生产试验阶段,种植面积可扩大到20 hm2以上, 范围仍为两省,试验点不超过5个。幻灯片 21
(1)微生物方面:把某些重组DNA转移到 细菌中,表达获得成功,随后便出现了具有 重要经济价值的各种( 重组微生物 ),如分解 石油的( 假单孢杆菌)等
(2)基因制药方面:生物制药已成为21世 纪的朝阳产业。
(3)转基因动物方面:受到转基因巨型(小鼠 )获得成功的鼓舞,科学家又在培养生长迅 速、营养品质优良的转基因( 家畜、家禽 )方 面,不断取得辉煌成就。同时,科学家还把 转基因动物变成( 生物反应器 )。 (4)转基因植物方面:目前,科学家已经培育出 了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆 等全心形状的农作物.
争论三:转基因生物改变了生 态系统中(能量流动)和( 物质循环 )。
(2)重组微生物可能对人类的生物环境造 成(二次污染)
(3)重组DNA与微生物杂交,可能产生有 害的( 病原体 )
(4)转基因植物花粉中的有毒物质可经过 蜂蜜进入,再经过( 食物链 )传递
争论一:转基因生物与食物安全
讨论1
不敢吃。理由 (1)担心(安全性检测 )不全面 (2)担心出现( 滞后 )效应,合成出潜在 (毒性)的蛋白质 (3)担心出现新的(过敏源) (4)担心出现( 营养成分)改变,等
高中生物选修三基因工程优秀课件

一、获取目的基因
1、目的基因:在基因操作中使用的外源基因。它 主要是 编码蛋白质 的基因,也可以是一些具有调 控作用的因子。
一、获取目的同基因的许多DNA片 段,导入到受体菌的群体中储存,各个受体菌分别 含有这种生物的不同基因,称为基因。三、将目的基因导入受体细胞
1、转化的概念 2、转化的方法 此外 植物:农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法 还有 动物:显微注射技术
微生物:Ca2+处理法 3、转化的受体细胞
一、获取目的基因
2、获取方法: (2)用PCR技术扩增目的基因
PCR技术:在生物 体外 复制特定 DNA片段 的 核酸合成技术。 PCR技术原理: DNA双链复制 。
一、获取目的基因
2、获取方法: (2)用PCR技术扩增目的基因
过程:
90℃-95℃:目的基因的双链模板在热力作用下, 氢键 断裂,形成单链DNA; 55℃-60℃: 引物 与一、获取目的构建和比较
一、获取目的的基因:
依据基因的核苷酸序列、基因的功能、 基因在染色体上的位置、基因的转录产物 mRNA,以及基因的表达产物蛋白质等特 性来获取目的基因。
因的遗传; (3)具有某些标记基因,以便进行重组DNA的筛选。
(如抗菌素的抗性基因、产物具有颜色反应的基因 等 ); (4)对受体细胞无害; (5) 大小合适,以便提取和体外操作。
常用的运载体有:
质粒,λ噬菌体的衍生物,动植物病毒等
质粒是基因工程最 常用的运载体,它广泛 地存在于细菌中,是细 菌拟核DNA外能够自主 复制的很小的环状DNA 分子,大小只有普通细 菌拟核DNA的百分之一。
(1)使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以
遗传 给下一代; (2)使目的基因能够
中图版高中生物选修三2.2.1《基因工程的风险》课件

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3.转基因生物与生物安全 将各类活的转基因生物体释放到环境中,可能会对生物多样性构成潜在风 险和威胁。如: (1)转基因植物有可能会扩散到种植区外变成野生种类,或者进入新的生态 区域,在破坏了这一区域生态平衡后,成为杂草。
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(2)科学家赋予了转基因生物某些特殊性状,增强了它们在该地区生存条件 的竞争能力,它们就有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生 物的生存。 (3)导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒 杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体。 (4)转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂 草成为用除草剂除不掉的“超级杂草”。
知 识 点 点 二
生物安全与生物伦理 基因工程的风险
学 业 分 层 测 评
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1.关注转基因生物的安全性问题。(重难点) 2.搜集与交流生物技术研究与开发的有关政策和法规。
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转 基 因 生 物 的 安 全 性
1.生物安全的含义
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(3)“转基因抗虫棉”的抗虫变异,属于可遗传变异类型中的________。 (4)该项科学成果在环境保护上的重要作用是__________________________ _______________________________________________________________。 (5)科学家预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,也将出现不 抗虫的植株。此种现象来源于____________。 (6)题中“毒蛋白基因转入棉花植株内并实现成功表达”中的“成功表达” 含义是指___________________________________________________________。 (7) 与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程培育新品种的主要优点是 __________________________________________________________________。
3.转基因生物与生物安全 将各类活的转基因生物体释放到环境中,可能会对生物多样性构成潜在风 险和威胁。如: (1)转基因植物有可能会扩散到种植区外变成野生种类,或者进入新的生态 区域,在破坏了这一区域生态平衡后,成为杂草。
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(2)科学家赋予了转基因生物某些特殊性状,增强了它们在该地区生存条件 的竞争能力,它们就有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生 物的生存。 (3)导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒 杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体。 (4)转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂 草成为用除草剂除不掉的“超级杂草”。
知 识 点 点 二
生物安全与生物伦理 基因工程的风险
学 业 分 层 测 评
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1.关注转基因生物的安全性问题。(重难点) 2.搜集与交流生物技术研究与开发的有关政策和法规。
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转 基 因 生 物 的 安 全 性
1.生物安全的含义
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(3)“转基因抗虫棉”的抗虫变异,属于可遗传变异类型中的________。 (4)该项科学成果在环境保护上的重要作用是__________________________ _______________________________________________________________。 (5)科学家预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,也将出现不 抗虫的植株。此种现象来源于____________。 (6)题中“毒蛋白基因转入棉花植株内并实现成功表达”中的“成功表达” 含义是指___________________________________________________________。 (7) 与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程培育新品种的主要优点是 __________________________________________________________________。
中图版高中生物选修3:现代生物科技专题基因工程的风险

转基因生物的安全性
【典例训练1】研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害 虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死。 为对付异常猖獗的玉米螟,人们成功地将番茄的蛋白酶抑 制剂基因导入玉米体内,在一定程度上遏制了玉米螟的爆 发。 (1)如果以玉米的叶肉细胞作为重组DNA的受体细胞,则需 要通过______技术培育成工程植物。 (2)如果把目的基因导入受体细胞叶绿体DNA中,将来产生 的配子中是否含有该基因?______。
【高考警示钟】 转基因生物及其产品的安全性主要包括三个方面: (1)转基因生物在食品、饲料和其他消费领域的安全性(食 物安全); (2)各类活的转基因生物体释放到环境中,对生物多样性是 否能构成潜在的风险和威胁(生物安全); (3)转基因生物对生态系统的稳定性和人类的生活环境是否 能造成破坏(环境安全)。
答案: (1)植物的组织培养 (2)不一定,在减数分裂过程中细胞质DNA的分配具有随机性。 (3)不赞成,因为抗玉米螟玉米能抵抗玉米螟,但不能抵抗所 有的害虫。 (4)只要理由能支持自己的观点就可以。例如①不安全,这种 蛋白酶抑制剂被人食用后可能抑制人体消化酶的活性,使人 无法进行正常的消化作用而患病。②安全,人与害虫的消化 酶存在结构差异,蛋白酶抑制剂对人体的消化酶没有影响。 ③安全,人食用玉米是煮熟后食用,高温破坏了蛋白酶抑制 剂,进入人体后不能再起作用。
基因工程的风险
转基因生物的安全性 1.转基因生物存在安全性问题的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了 解有限。 (2)目的基因往往是异种生物的基因。 (3)外源基因插入宿主细胞基因组的部位往往是随机的。
2.理性看待转基因生物
(1)转基因生物的优缺点:
优点
缺点
选修三专题一基因工程课件

选修三_专题一_基因工 程课件
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2020/12/19
选修三专题一基因工程课件
目录
q 专题1 基因工程 q 专题2 细胞工程 q 专题3 胚胎工程 q 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 q 专题5 生态工程
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选修三专题一基因工程课件
专题1 基因工程
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选修三专题一基因工程课件
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选修三专题一基因工程课件
• DNA连接酶与DNA聚合酶是一回事吗?
相同点: 两者都是形成磷酸二酯键。
不同点:
DNA连接酶:是将DNA双链上的两个缺口同 时连接起来,不需要模板。
DNA聚合酶:是以一条DNA链为模板,将单 个核苷酸通过磷酸二酯键连接到正在合 成的DNA单链中,形成一条与模板链互补 的DNA链;
物的细胞里, •定向地 改造生物
的遗传性状。
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选修三专题一基因工程课件
•“分子手术刀” ── •限制酶
•“分子缝合针” ──•DNA连接酶
•“分子运输车” • ── •基因进入受体细胞的载体
酸内切酶
q 主要是从 •原核生物中分离纯化出来 的一种酶。
• 1、来源•:主要是从原核生物中分离纯化出来的一
种酶。能将外来的DNA切断,由于这种 切割作用是在DNA分子内部进行的,故 名限制性核酸内切酶。
•2、种类:•4000种。
•3、作用:•识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸
序列,并且使每一条链中特定部位的两 个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
•4、结果:•形成两种末端 •粘性末端
基础理论和技术的发展催生了基因工程
20世纪中叶,基础理论取得了重大突破 q 1.DNA是遗传物质的证明 q 2.DNA双螺旋结构和中心法则的确立 q 3.遗传密码的破译
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2020/12/19
选修三专题一基因工程课件
目录
q 专题1 基因工程 q 专题2 细胞工程 q 专题3 胚胎工程 q 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 q 专题5 生态工程
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选修三专题一基因工程课件
专题1 基因工程
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选修三专题一基因工程课件
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选修三专题一基因工程课件
• DNA连接酶与DNA聚合酶是一回事吗?
相同点: 两者都是形成磷酸二酯键。
不同点:
DNA连接酶:是将DNA双链上的两个缺口同 时连接起来,不需要模板。
DNA聚合酶:是以一条DNA链为模板,将单 个核苷酸通过磷酸二酯键连接到正在合 成的DNA单链中,形成一条与模板链互补 的DNA链;
物的细胞里, •定向地 改造生物
的遗传性状。
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选修三专题一基因工程课件
•“分子手术刀” ── •限制酶
•“分子缝合针” ──•DNA连接酶
•“分子运输车” • ── •基因进入受体细胞的载体
酸内切酶
q 主要是从 •原核生物中分离纯化出来 的一种酶。
• 1、来源•:主要是从原核生物中分离纯化出来的一
种酶。能将外来的DNA切断,由于这种 切割作用是在DNA分子内部进行的,故 名限制性核酸内切酶。
•2、种类:•4000种。
•3、作用:•识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸
序列,并且使每一条链中特定部位的两 个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
•4、结果:•形成两种末端 •粘性末端
基础理论和技术的发展催生了基因工程
20世纪中叶,基础理论取得了重大突破 q 1.DNA是遗传物质的证明 q 2.DNA双螺旋结构和中心法则的确立 q 3.遗传密码的破译
人教版高中生物选修三 基因工程 (共50张PPT)

2020/7/11
21
EcoRI 剪切目的基因
CTTCATG GAAGTACTTAA
AATTCCCTAA GGGATT
黏性末端
目的基因 AATTCCGTAG
GGCATCTTAA
2020/7/11
22
小结:每种限制酶只能识别双链 DNA分子的某种________________; 并使每一条链中特定部位的两个核 苷酸之间的____________断开,
第2节
基因工程及 其应用
2020/7/11
6
基因工程
即 ( 基因拼接技术或D)NA重组技术
通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种
基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细 胞里,
地改造生物的
。
定向
遗传性状
2020/7/11
7
【例1】科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴 的生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的
19
EcoRI 剪切目的基因
CTTCATG AATTCCGTAG AATTCCCTAA GAAGTACTTAA GGCATCTTAA GGGATT
2020/7/11
20
CTTCATG AATTCCGTAG AATTCCCTAA GAAGTACTTAA GGCATCTTAA GGGATT
作用于: 磷酸二酯键
• Content
第2节 基因工程及其应用
1
“嫁接”了人胰岛素基因的大肠杆菌
2020/7/11
2
1982年第一例转基因动物问世。科学家将大鼠的生 长激素基因导入小鼠体内,使小鼠体重为正常个体 的二倍,被称为"超级小鼠"。
2020/7/11
人教版高中生物选修(三)-专题1《基因工程》专题复习 课件 (共74张PPT)

基因工程专题复习
一、基因工程的基本操作工具
1. 基因工程的概念 这种技术是在生物体外,通过对 DNA分子进行人工“剪切”和 “拼接”,对生物的基因进行改 造和重新组合,然后导入受体细 胞内进行无性繁殖,使重组基因 在受体细胞内表达,产生出人类 所需要的基因产物。
“分子手术刀” ——限制酶
1、来源: 主要是从原核生物中分离纯化出来的一
解旋酶
DNA 分子
作用 部位
磷酸二 酯键
磷酸二 酯键
将双链DNA片 段“缝合” 起来,恢复 被限制酶切 开了的两个 核苷酸之间 的磷酸二酯 键 形成重组DNA 分子
磷酸二 酯键
碱基对间 的氢键
切割目的基因及载体, 能专一性识别双链DNA 分子的某种特定的核 作用 苷酸序列,并且使每 特点 一条链中特定部位的 两个核苷酸之间的磷 酸二酯键断开 作用 形成黏性末端或平末 结果 端
2. 载体的种类:质粒、噬菌体和动植物病毒。 3. 常用的载体: 质粒
提醒 ①一般来说,天然载体往往不能满足人类的所有要 求,因此人们根据不同的目的和需要,对某些天然的载体进行 人工改造。 ②常见的标记基因有抗生素抗性基因、产生特定颜色的表 达产物基因、发光基因等。 ③作为载体必须具有一个至多个限制酶切点,而且每种酶 的切点最好只有一个。因为某种限制酶只能识别单一切点,若 载体上有一个以上的酶切点,则切割重组后可能丢失某些片段, 若丢失的片段含复制起点区,则进入受体细胞后便不能自主复 制。一个载体若只有某种限制酶的一个切点,则酶切后既能把 环打开接纳外源DNA片段,又不会丢失自己的片段。 ④注意与细胞膜上载体的区别,两者的化学本质和作用都 不相同。 ⑤质粒能自我复制,既可在自身细胞、受体细胞内,也可 在体外。
“分子缝合针” —DNA连接酶
一、基因工程的基本操作工具
1. 基因工程的概念 这种技术是在生物体外,通过对 DNA分子进行人工“剪切”和 “拼接”,对生物的基因进行改 造和重新组合,然后导入受体细 胞内进行无性繁殖,使重组基因 在受体细胞内表达,产生出人类 所需要的基因产物。
“分子手术刀” ——限制酶
1、来源: 主要是从原核生物中分离纯化出来的一
解旋酶
DNA 分子
作用 部位
磷酸二 酯键
磷酸二 酯键
将双链DNA片 段“缝合” 起来,恢复 被限制酶切 开了的两个 核苷酸之间 的磷酸二酯 键 形成重组DNA 分子
磷酸二 酯键
碱基对间 的氢键
切割目的基因及载体, 能专一性识别双链DNA 分子的某种特定的核 作用 苷酸序列,并且使每 特点 一条链中特定部位的 两个核苷酸之间的磷 酸二酯键断开 作用 形成黏性末端或平末 结果 端
2. 载体的种类:质粒、噬菌体和动植物病毒。 3. 常用的载体: 质粒
提醒 ①一般来说,天然载体往往不能满足人类的所有要 求,因此人们根据不同的目的和需要,对某些天然的载体进行 人工改造。 ②常见的标记基因有抗生素抗性基因、产生特定颜色的表 达产物基因、发光基因等。 ③作为载体必须具有一个至多个限制酶切点,而且每种酶 的切点最好只有一个。因为某种限制酶只能识别单一切点,若 载体上有一个以上的酶切点,则切割重组后可能丢失某些片段, 若丢失的片段含复制起点区,则进入受体细胞后便不能自主复 制。一个载体若只有某种限制酶的一个切点,则酶切后既能把 环打开接纳外源DNA片段,又不会丢失自己的片段。 ④注意与细胞膜上载体的区别,两者的化学本质和作用都 不相同。 ⑤质粒能自我复制,既可在自身细胞、受体细胞内,也可 在体外。
“分子缝合针” —DNA连接酶
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3.转基因生物与生物安全 将各类活的转基因生物体释放到环境中,可能会对生物多样性构成潜在风 险和威胁。如: (1)转基因植物有可能会扩散到种植区外变成野生种类,或者进入新的生态 区域,在破坏了这一区域生态平衡后,成为杂草。
(2)科学家赋予了转基因生物某些特殊性状,增强了它们在该地区生存条件 的竞争能力,它们就有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生 物的生存。 (3)导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒 杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体。 (4)转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂 草成为用除草剂除不掉的“超级杂草”。
性。
[合作探讨] 探讨1:具有抗虫特性的转基因植物,只能对害虫产生毒害吗?
提示:对许多有益生物也可能产生直接或间接的影响。
探讨2:转基因生物不属于外来物种的入侵,对生物多样性不会造成影响 吗? 提示:转基因生物什么是基因污染? 提示:基因污染是指人工组合的基因,通过转基因作物或家养动物扩散到 其他栽培作物或自然野生物种并成为后者基因的一部分。
【解析】 食用转基因的食物时,可能会因外源基因表达产生的物质对食 用者造成不良反应,A 正确;转基因植物可能与自然物种杂交,从而危及生态系 统的稳定性,B 正确;在大面积种植转基因植物时,应在周围设置缓冲带作物以 防转基因的扩散,D 正确;基因污染是一种可增殖的污染,可通过繁殖而传递下 去,C 错。 【答案】 C
2.转基因生物及其产品的安全性主要包括内容
外源基因及其产物对受体生物是否有不 (1)受体生物的安全性:指导入的___________
利影响。
释放或使用带来的生态学上的安 (2)生态学上的安全性:有关转基因生物_____________
全性。
食品、饲料 (3)消费领域的安全性:转基因生物在_____________ 和其他消费领域的安全
(3)“转基因抗虫棉”的抗虫变异,属于可遗传变异类型中的________。 (4)该项科学成果在环境保护上的重要作用是__________________________ _______________________________________________________________。 (5)科学家预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,也将出现不 抗虫的植株。此种现象来源于____________。 (6)题中“毒蛋白基因转入棉花植株内并实现成功表达”中的“成功表达” 含义是指___________________________________________________________。 (7) 与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程培育新品种的主要优点是 __________________________________________________________________。
知 识 点 一
当 堂 即 时 达 标
第二章 生物安全与生物伦理 第一节 基因工程的风险
知 识 点 二 学 业 分 层 测 评
1.关注转基因生物的安全性问题。(重难点) 2.搜集与交流生物技术研究与开发的有关政策和法规。
转基因生物的安全性
1.生物安全的含义
转基因生物 指现代生物技术的研究、开发、应用以及____________ 的跨国转移可能会 生态环境 对生物多样性、__________ 和人体健康所构成的潜在的风险与威胁。
[思维升华] 1.转基因生物与食物安全 食用转基因食品可能会对人体健康造成一些隐性伤害。如: (1)可能会出现滞后效应。转基因植物的 DNA 经过重组后,有可能合成出对 人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质,转基因农作物所表达的某些蛋白质,可 能会潜移默化地影响人的免疫系统,从而对人体健康造成隐性的伤害,食用者 在过了若干年或一两代之后,问题才显现出来。 (2)可能会出现新的过敏原。转基因植物合成的某些新的蛋白质,也许大多 数人食用后没事,但是具有过敏体质的人群,食用后可能产生严重后果。
(3)转基因后的农作物营养成分可能改变。转基因农作物尽管只是部分 DNA 发生重组,但这些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,从而导致转基 因农作物的营养成分发生改变。 2.转基因生物与环境安全 转基因生物有可能会对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破坏。如: (1)如果在转基因植物的花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白,通过蜜蜂的采集, 很可能会进入蜂蜜中,再经过食物链的传递,最后有可能进入其他动物和人体 内。 (2)重组的微生物在降解某些化合物过程中所产生的中间产物,可能会对人 类生活环境造成二次污染。据报道,用来降解塑料的重组微生物就是这样。
1.自从 1983 年第一株转基因植物问世以来,已有数十种乃至上百种转基 因植物在世界各地的实验室中诞生。随着转基因技术的发展,“基因污染”应 运而生。下列关于基因污染的说法不正确的是( )
A.转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食用者产生不良反应 B.转基因植物可能与它们的近缘野生种发生自然杂交,从而破坏生态系统 的稳定性 C.基因污染是一种不可以增殖的污染 D.为了防止转基因的扩散,在大面积种植时,必须在周围设置缓冲带作物
(8) 在培育“转基因抗虫棉”的基因操作中,所用的基因的“剪刀”是 ________,基因的“针线”是________,基因的“运载工具”是________。 (9)转基因技术有利有弊,请各举一例加以说明。 有利方面:______________________________________________________ _______________________________________________________________。 有害方面:______________________________________________________ _______________________________________________________________。