高中生物选修3第一章基因工程习题及答案

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人教版高中生物选修三 专题一基因工程测试题(含答案)

人教版高中生物选修三 专题一基因工程测试题(含答案)

人教版高中生物选修三专题一基因工程测试题一.选择题(共20小题,每题2分,共20分)1.基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如图.叙述正确的是()A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异2.为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入菊花中.下列操作与实验目的不符的是()A.用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞C.在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花细胞D.用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上3.一对夫妇所生子女中,性状上的差异较多,这种变异主要来源于()A.基因重组B.基因突变C.染色体丢失D.环境变化4.不属于基因操作工具的是()A.DNA连接酶B.限制酶C.目的基因D.基因运载体5.下列哪一项不是基因工程工具()A.限制性核酸内切酶B.DNA连接酶C.运载体D.目的基因6.下列关于基因重组和染色体畸变的叙述,正确的是()A.不同配子的随机组合体现了基因重组B.染色体倒位和易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响C.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型D.孟德尔一对相对性状杂交实验中,F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组7.通常情况下,下列变异仅发生在减数分裂过程中的是()A.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组B.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异C.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变D.着丝粒分开后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异8.下列关于基因突变和基因重组的说法中,正确的是()A.mRNA分子中碱基对的替换、增添、缺失现象都可称为基因突变B.基因重组只发生有丝分裂过程中C.非同源染色体上的非等位基因发生自由组合属于基因重组D.基因型为DdEE的个体自交,子代中一定会出现基因突变的个体9.基因工程的正确操作步骤是()①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因.A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②10.如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是()A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶11.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义.下列有关叙述错误的是()A.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性B.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达C.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用D.将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代12.用限制酶EcoRⅠ、KpnⅠ和二者的混合物分别降解一个1 000bp(1bp即1个碱基对)的DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,凝胶电泳结果如下图所示.该DNA分子的酶切图谱(单位:bp)正确的是()A.B.C.D.13.“Mspl”蛋白是一类与溶液中有毒镐离子有很强结合能力的蛋白质;超磁细菌是一类在外磁场作用下能做定向运动的细菌.某超磁细菌细胞膜上不含“Mspl”蛋白,另一细菌有但不是超磁细菌,如何利用这两种细菌培育出具有“Mspl”蛋白的超磁细菌?请选出最不可能采用的技术或方法()A.基因工程B.DNA重组技术C.杂交育种D.诱变育种14.科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊,以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白,其技术路线如图所示(成纤维细胞可增殖).下列叙述错误的是()A.过程②常用的方法是显微注射法B.代孕母羊要注射免疫抑制剂防止发生免疫排斥反应使移植胚胎死亡C.卵母细胞去核的目的是保证核遗传物质来自含目的基因的成纤维细胞D.整合有目的基因的成纤维细胞可进行传代培养从而获得大量的细胞群15.生物工程包含多项分支技术,就其产业化应用而言,生物工程的基本原理是()A.必须改造相关生物的基因B.以糖类物质作为主要原料C.以活细胞作为生物反应器D.以原生物体的代谢物为产品16.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素.下列相关叙述,正确的是()A.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的B.DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌D.在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶17.中华鲟是地球上最古老的脊椎动物,被称为“活化石”.研究者试图通过蛋白质工程改造中华鲟体内的某些蛋白质,使其更加适应现在的水域环境.以下说法错误的是()A.该工程可以定向改变蛋白质分子的结构B.改造蛋白质是通过改造基因结构而实现的C.改造后的中华鲟和现有中华鲟仍是同一物种D.改造后的中华鲟的后代不具有改造的蛋白质18.下列关于蛋白质工程的叙述,错误的是()A.蛋白质工程的实质是改造基因B.蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列C.蛋白质工程的基础是基因工程D.蛋白质工程遵循的原理包括中心法则19.下列叙述正确的是()A.蛋白质工程和基因工程的目的都是活的人类需要的蛋白质,所以二者没有区别B.基因工程是蛋白质工程的关键技术C.通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍然是天然的蛋白质D.蛋白质工程是在蛋白质水平上直接改造蛋白质的20.下列有关蛋白质工程的说法错误的有()项①蛋白质工程无需构建基因表达载体②通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质③蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶④蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的.A.1 B.2 C.3 D.4二.解答题(共12小题,每题5分,共60分)21.已知生物体内用有一种蛋白质(P),该蛋白质是一种转运蛋白.由305个氨基酸组成.如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸,谷氨酸变成苯丙氨酸.改变后的蛋白质(P1)不但保留P的功能,而且具有了酶的催化活性.回答下列问题:(1)从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的进行改造.(2)以P基因序列为基础,获得P1基因的途径有修饰基因或合成基因.所获得的基因表达时是遵循中心法则的,中心法则的全部内容包括的复制;以及遗传信息在不同分子之间的流动,即:.(3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过和,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定.22.科学家通过基因工程的方法培育抗虫棉时,需从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:(1)在培育转基因抗虫棉的操作中,所用的基因的“剪刀”是,基因的“针线”是,基因的“运输工具”是.(2)进行基因工程操作一般要经过的四个步骤是:;;;.(3)将抗虫基因导入棉花体内的常用的方法是.23.某地区生长的野生植物类群中出现了许多变异植株.请分析回答有关问题:(1)植株的可遗传变异类型中,只能发生在减数分裂过程中的.(2)部分变异植株与正常株相比,茎秆粗壮,营养物质含量明显增加.原因是环境因素影响了这些植株有丝分裂中的形成,导致成倍的增加.(3)某种植物有甲、乙两株突变植株,对它们同一基因形成的信使RNA进行检测,发现甲的第二个密码子中第二个碱基C变为U,乙的第二个密码子中第二个碱基前多了一个U,则与正常植株相比的性状变化大.(4)某植株产生了一种新的抗病基因,要将该基因提取出来,应用酶处理它的DNA 分子,这种酶的作用部位是.(5)将上述抗病基因转移到农作物体内的核心步骤是,抗病基因导入受体细胞最常用的方法是.24.如图表示小麦的三个品系的部分染色体及基因组成:Ⅰ、Ⅱ表示染色体,D为矮杆基因,T为抗白粉病基因,R为抗矮黄病基因,均为显性,d为高秆基因.乙品系是通过基因工程获得的品系,丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段).(1)普通小麦为六倍体,染色体数是42条,若每个染色体组包含的染色体数相同,则小麦的一个染色体组含有条染色体.(2)乙品系的变异类型是,丙品系的变异类型是.(3)抗白粉病基因在控制蛋白质合成的翻译阶段,沿着移动,氨基酸相继地加到延伸中的肽链上.(4)甲和丙杂交得到F1,若减数分裂中I甲与I丙因差异较大不能正常配对,将随机移向细胞的任何一极,F1产生的配子中DdR占(用分数表示).(5)甲和乙杂交,得到的F1中矮秆抗白粉病植株再与丙杂交,后代基因型有种(只考虑图中的有关基因).(6)甲和乙杂交得到F1,请在丁中画出F1能产生dT配子的次级精母细胞的分裂后期图(假设不发生交叉互换,只需画出Ⅰ、Ⅱ染色体,要求标出相应基因)..25.【生物﹣﹣选修3:现代生物科技专题】已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产,乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡.因此,可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内,使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力.回答下列问题:(1)为了获得丙中蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,推测出丙中蛋白质的序列,据此可利用方法合成目的基因.获得丙中蛋白质的基因还可用、方法.(2)在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中,常需使用酶和.(3)将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗的危害.(4)若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则该植株的种子(填“含有”或“不含”)丙种蛋白质基因.26.【生物﹣现代生物科技专题】人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选.利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示.(1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可从已处死的雌鼠中获取.(2)图中的高血压相关基因作为,质粒作为,二者需用切割后连接成重组载体,该过程与质粒上含有有关.(3)子代大鼠如果和,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型.(4)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是、早期胚胎培养和胚胎移植.27.【生物一现代生物科技专题】红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白.可用于治疗肾衰性贫血等疾病由于天然EPO来源极为有限,目前临床使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人工红细胞生成素(rhEPO)期间要生产流程如图.(1)图中①所指的是技术.(2)图中②所指的物质是,③所指的物质是.(3)培养重组CHO细胞时,为便于清除代谢产物,防止细胞严物积累对细胞自身造成危害,应定期更换.(4)检测rhEPO外活性需用抗rhEPO单克隆抗体.分泌单克隆抗体的细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成.28.[生物一选修3:现代生物科技专题]图是某种动物蛋白质工程示意图,请分析回答:(1)目前,蛋白质工程中难度最大的是图中编号所示的过程,实现③过程的依据有、.(2)在⑤过程中,连接酶既可以“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端,又可以“缝合”双链DNA片段互补的平末端.(3)为获得较多的受精卵进行研究,⑥过程需用激素做处理.若⑥过程所得的卵母细胞是从屠宰母畜的卵巢中获得的,则体外受精前的⑧过程表示在体外人工培养卵母细胞到期.(4)为提高培育成功率,进行⑩过程之前,需对胚胎进行质量检查,应取部分滋养层细胞,以为探针进行DNA分子杂交检测.对受体动物需要用特定的激素进行处理.29.请回答有关如图的问题:(1)图甲中①~⑤所示的生物工程为,通过对进行修饰或合成,进而对现有进行改造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求.(2)图甲中序号④所示过程叫做,该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是(请将模板碱基写在前).(3)如图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,在基因尾端还必须有[2] ;图中[3] 的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,图乙中序号[1]代表的是;且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体的精子.(5)为获得较多的受精卵进行研究,图甲中⑥过程一般用激素对供体做处理;为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对动物做处理.若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养到期方能受精.(6)用技术处理发育到期或囊胚期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎.若是在囊胚期进行性别鉴定,须取部位的细胞进行染色体分析.(7)在精子变形过程中,高尔基体形成;在卵子形成中,包裹在卵黄膜外围的结构是,受精完成后,可见两个极体在其与卵黄膜之间.和受精有关的过程有:①第一次卵裂开始;②释放第二极体;③顶体反应;④穿越透明带;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合⑦透明带反应;⑧穿越卵黄膜.其正确的顺序为(填序号).30.糖尿病是近年来高发的“富贵病”,常见类型有遗传型糖尿病和II型糖尿病.遗传型糖尿病的主要病因之一是胰岛受损.科研机构作出如下设计:取糖尿病患者的细胞,将人的正常胰岛素基因导入其中,然后做细胞培养,诱导产生胰岛组织,重新植入患者的胰岛,使胰岛恢复功能.II型糖尿病需要注射胰岛素治疗.目前临床使用的胰岛素制剂注射后120min后才出现高峰,与人体生理状态不符.科研人员通过一定的工程技术手段,将胰岛素B链的28号和29号氨基酸互换,获得了速效胰岛素,已通过临床试验.(1)对遗传型糖尿病进行基因治疗的方案中,胰岛素基因称为,实验室中要先对该基因利用技术进行扩增.将该基因导入正常细胞所用的方法是.(2)对遗传型糖尿病患者进行治疗的基因工程步骤中的核心步骤是.(3)科研人员利用蛋白质工程合成速效胰岛素,该技术的实验流程为:,其中,流程A是,流程B是.(4)与基因工程相比,蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因或基因,对现有蛋白质进行,制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产生活需要.31.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选.已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是﹣G GATCC﹣,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣GATC﹣,据图回答:(1)过程①表示的是采取的方法来获取目的基因.(2)根据图示分析,在构建基因表达载体过程中,应用限制酶切割质粒,用限制酶切割目的基因.用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过原则进行连接.(3)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是.(4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为.写出目的基因在细菌中表达的过程.(5)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的说明已导入了,反之则没有导入.32.我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛,如图是利用基因工程方法生产重组人生长激素的示意图.图中质粒表示基因工程中经常选用的载体﹣pBR322质粒,Amp r表示青霉素抗性基因,Tet r表示四环素抗性基因.根据上图回答下列问题(限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同):(1)过程②必需的酶是,过程④必需的酶是.⑤过程中为提高成功率,常用溶液处理大肠杆菌.(2)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对质粒pBR322进行切割,用一种酶、两种酶和三种酶分别切割时,则形成的DNA片段共种,其中含有完整四环素抗性基因的DNA 片段的比例是.(3)如果只用限制酶PstI切割目的基因和质粒pBR322,完成过程④、⑤后,将三角瓶内的大肠杆菌(不含Amp、Tet r抗性质粒)先接种到甲培养基上,形成菌落后用无菌牙签挑取甲上的单个菌落,分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上,一段时间后,菌落的生长状况如图所示.接种到甲培养基上的目的是筛选的大肠杆菌,含有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上的存活状态是.人教版高中生物选修三专题一基因工程参考答案一.选择题(共20小题)1.B;2.C;3.A;4.C;5.D;6.C;7.A;8.C;9.C;10.C;11.B;12.C;13.C;14.B;15.C;16.B;17.D;18.B;19.B;20.C;二.解答题(共12小题)21.氨基酸序列;p;P1;DNA和RNA;DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质;设计蛋白质的结构;推测氨基酸的序列;功能;22.限制酶(限制性核酸内切酶);DNA连接酶;运载体;获取目的基因;构建基因表达载体;目的基因导入受体细胞;目的基因的检测与鉴定;农杆菌转化法;23.基因重组;纺缍体;染色体组;乙;限制性核酸内切(或限制);磷酸二酯键;基因表达载体的构建;农杆菌转化法;24.7;基因重组;染色体结构变异;核糖体;mRNA;;4;;25.基因;化学;基因文库;PCR扩增;限制;DNA连接;乙种昆虫;不含;26.卵巢;目的基因;载体;同种限制酶;限制酶识别位点;检测到相应蛋白质;表现高血压症状;体外受精;27.PCR;mRNA;rhEPO;培养液;杂交瘤;28.①;氨基酸对应的密码子;mRNA与DNA间的碱基配对原则;T4DNA;用促性腺激素进行超数排卵;减数第二次分裂中;目的基因;同期发情;29.蛋白质工程;基因;蛋白质;逆转录;A﹣T;终止子;标记基因;乳腺蛋白基因的启动子;X;超数排卵;供、受体;同期发情;减数第二次分裂中;胚胎分割;桑椹胚;滋养层细胞;顶体;透明带;③④⑦⑧②⑤⑥①;30.目的基因;PCR;显微注射法;基因表达载体构建;预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因)→通过转录翻译生产出速效胰岛素;预期蛋白质的功能;相应的氨基酸序列;修饰;合成;改造;31.反转录(人工合成);Ⅰ;Ⅱ;碱基互补配对;人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同;共同一套(遗传)密码子;生长激素基因→mRNA→生长激素;普通质粒或重组质粒;32.反转录酶;DNA连接酶;CaCl2;9;;含四环素抗性基因;在丙中存活,在乙中不能存活;。

高中生物《基因工程》练习题(含答案解析)

高中生物《基因工程》练习题(含答案解析)

高中生物《基因工程》练习题(含答案解析)XXX《基因工程》练题题号得分一一、单选题(本大题共20小题,共20.0分)1.如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次为()二总分A.解旋酶、限制酶、DNA连接酶C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶D.DNA连接酶、限制酶、解旋酶2.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是()A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达3.如图为基因表达载体的模式图。

以下有关基因工程的说法错误的是()A.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建B.任何基因表达载体的构建都是一样的,没有差别C.图中启动子和终止子分歧与起始暗码子和终止暗码子D.抗生素抗性基因的作用是作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了载体4.一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者,而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限定酶的降解。

以下在动物体内发生的过程当中,与上述细菌行为相似的是()A.巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体B.T细胞受抗原刺激分泌淋巴因子C.组织液中抗体与抗原的特异性结合D.疫苗诱导机体发生对病原体的免疫5.某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示,最好应选用下列哪种质粒作为载体()XXX.C.D.6.下图是研究人员使用供体生物DNA中无限增殖调控基因制备单克隆抗体的思路流程。

以下相关叙述精确的是()A.酶a、酶b作用位点分别为氢键和磷酸二酯键B.Ⅰ是经免疫的记忆细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞C.筛选出既能无限增殖又能产生专一抗体的Ⅱ必须通过分子检测D.上述制备单克隆抗体的方法涉及转基因技术和动物细胞核移植技术7.下列关于基因工程技术的说法,正确的是()A.切割质粒的限制酶均只能特异性地识别3-6个核苷酸序列B.PCR反应中两种引物的碱基间应互补以保证与模板链的正常结合C.载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因D.目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制8.在其他条件具备的情况下,在试管中进入物质X和物质Z,可得到相应产物Y.下列叙述正确的是()A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷酸C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶D.若X是mRNA,Y是核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸9.下图透露表现的是三种黏性末端,以下说法精确的是A.甲、乙、丙黏性末端是由两种限制酶作用产生的B.若甲中的G处发生突变,限制酶可能无法识别该切割位点C.乙中的酶切位点在A与G之间D.目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物10.如图是利用基因工程技术生产可使用疫苗的部分过程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。

人教版生物选修3(课后习题)1.3 基因工程的应用 Word版含答案

人教版生物选修3(课后习题)1.3 基因工程的应用 Word版含答案

1.3基因工程的应用基础巩固1转基因动物是指( )A.提供基因的动物B.基因组成中转入了外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因遗传信息的动物2若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,其在环境保护上的重要意义是( )A.减少氮肥使用量,降低生产成本B.减少氮肥生产量,节约能源C.避免因施用氮肥过多引起的环境污染D.改良土壤的群落结构,引起淡水“水华”、海洋“赤潮”现象,污染环境。

利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,可减少氮肥施用量,避免水体富营养化,保护环境。

3下列哪项不是植物基因工程技术的主要应用?( )A.提高农作物的抗逆性B.生产某些天然药物C.改良农作物的品质D.作器官移植的供体项为动物基因工程技术的重要应用。

4基因治疗是指( )A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变后恢复正常D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的,其基本方法都是把相应的正常基因导入有基因缺陷的相关细胞中,从而使病人恢复正常。

5科学家运用转基因技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转到大白菜细胞中,培育出抗虫效果很好的优质大白菜,减少了农药的使用量,保护了环境。

下列说法正确的是( )A.抗虫基因中含有终止密码子B.抗虫基因能在大白菜细胞中正常表达C.转基因技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体D.限制酶识别的序列一定是GAATTC,终止密码子存在于mRNA上。

载体不是酶。

限制酶有多种,不同的限制酶识别的序列大都不相同。

6以下关于抗病转基因植物成功表达抗病毒基因后的说法,正确的是( )A.可以抵抗所有病毒B.对病毒的抗性具有局限性或特异性C.可以抵抗害虫D.可以稳定遗传,不会变异,并不是所有病毒,也不可以抗虫。

抗病毒基因也会发生变异。

7下列不属于利用基因工程技术制取药物的是( )A.从大肠杆菌体内获取白细胞介素B.从酵母菌体内获得干扰素C.利用青霉菌获取青霉素D.从大肠杆菌体内获得胰岛素(如大肠杆菌、酵母菌等)中,并使该基因得到高效表达以产生药物,然后通过培养微生物来获得药物的一种技术。

(完整版)高中生物选修3第一章基因工程习题及答案

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高中生物选修3第一章基因工程习题1. SARS 病毒能引起非典型肺炎,医生在治疗实践中发现,非典病人治愈后,其血清可用于治疗其他非典病人。

有三位科学家分别从三个不同的方面进行了研究,其研究的方向如下图所示。

请根据下图回答:SARS 病毒 [丙的研究] 抽取血清 蛋白质X[乙的研究] 注射 注射灭活或 培养 非典病人B 治愈的病人B 非典病人D减毒处理动物实验 健康人C 健康人C 健康人C 治愈的病人D(1)从免疫学的角度看,SARS 病毒对于人来讲属于 ,治愈的病人A 的血清中因为含有 ,所以可用来治疗“非典”病人B 。

(2)甲的研究中,所合成或生产的蛋白质X 是 ,它可以通过化学的方法合成,也可以通过生物学方法—— 技术生产。

(3)乙的研究目的主要是制造出 以保护易感人群。

图中使健康人C 获得抵抗“非典”病毒能力的过程,属于免疫学应用中的 免疫。

(4)图中丙主要研究不同国家和地区SARS 病毒的异同,再按照免疫学原理,为研究一种或多种 提供科学依据。

2. 聚合酶链式反应(PCR 技术)是在实验室中以少量样品DNA 制备大量DNA 的生化技术,反应系统中包括微量样品DNA 、DNA 聚合酶、引物、足量的4种脱氧核苷酸及ATP 等。

反应中新合成的DNA 又可以作为下一轮反应的模板,故DNA 数以指数方式扩增,其简要过程如右图所示。

(1)某个DNA 样品有1000个脱氧核苷酸,已知它的一条单链上碱基A:G:T:C=1:2:3:4,则经过PCR 仪五次循环后,将产生 个DNA 分子,其中需要提供胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量至少是 个。

(2)分别以不同生物的DNA 样品为模板合成的各个新DNA 之间存在差异,这些差异是。

(3)请指出PCR 技术与转录过程的三个不同之处:① 。

② 。

③ 。

3. 逆转录病毒的遗传物质RNA 能逆转录生成DNA ,并进一步整合到宿主细胞的某条染色体中。

用逆转录病毒作为运载体可用于基因治疗和培育转基因动物等。

高中生物选修三专题一基因工程测试题和答案

高中生物选修三专题一基因工程测试题和答案

生物选修三第一章周测出题人:植秀燊一、单项选择题(本部分共24个小题,每小题2分,共48分。

每小题只有一项选项符合题意)1.在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )A、大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B、噬菌体、质粒、DNA连接酶C、DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D、DNA限制酶、DNA连接酶、质粒2.基因工程的实质是()A、基因重组B、基因突变C、产生新的蛋白质D、产生新的基因3.下列关于限制酶的说法不正确的是( )A.限制酶存在于各种生物中,尤其在微生物细胞中分布最多B.不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C.限制酶能识别不同的核苷酸序列,体现了酶的专一性D.限制酶的作用只是用来提取目的基因4.转基因动物基因时的受体细胞是( )A、受精卵B、精细胞C、卵细胞D、体细胞5.运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种,这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量,减少农药使用,据以上信息,下列叙述正确的是( )A、Bt基因的化学成分是蛋白质B、Bt基因中有菜青虫的遗传物质C、转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因D、转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物6.水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly、Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是( )A、促使目的基因导入宿主细胞中B、促使目的基因在宿主细胞中复制C、使目的基因容易被检测出来D、使目的基因容易成功表达7.下列与基因工程无关的是( )A、培养利用“工程菌”生产胰岛素B、基因治疗C、蛋白质工程D、杂交育种8.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,转基因动物是指()A.提供基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物9.治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是()A、口服化学药物B、注射化学药物C、利用辐射或药物诱发致病基因突变D、采取基因疗法替换致病基因10.当前医学上,蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂,则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是()A、都与天然产物完全相同B、都与天然产物不相同C、基因工程药物与天然产物完全相同,蛋白质工程药物与天然产物不相同D、基因工程药物与天然产物不相同,蛋白质工程药物与天然产物完全相同11.有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是()①、用基因工程方法培育的抗虫植物和能抗病毒的植物②、基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物③、任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分,所以假单孢杆菌是“超级菌”④、基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物A.①②B.③④C.②③D.②④12.下图所示限制酶切割基因分子的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列和切点是( )A.CTTAAG,切点在C和T之间 B.CTTAAG,切点在G和A之间C.GAATTC,切点在G和A之间 D.GAATTC,切点在C和T之间13.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。

高中生物选修3第一章基因工程习题及答案

高中生物选修3第一章基因工程习题及答案

第Ⅱ卷非选择题三.非选择题:29.(7分)SARS 病毒能引起非典型肺炎,医生在治疗实践中发现,非典病人治愈后,其血清可用于治疗其他非典病人。

有三位科学家分别从三个不同的方面进行了研究,其研究的方向如下图所示。

请根据下图回答:SARS 病毒 [丙的研究] 抽取血清 蛋白质X[乙的研究] 注射 注射灭活或 培养 非典病人B 治愈的病人B 非典病人D 减毒处理动物实验 健康人C 健康人C 健康人C 治愈的病人D(1)从免疫学的角度看,SARS 病毒对于人来讲属于 ,治愈的病人A 的血清中因为含有 ,所以可用来治疗“非典”病人B 。

(2)甲的研究中,所合成或生产的蛋白质X 是 ,它可以通过化学的方法合成,也可以通过生物学方法—— 技术生产。

(3)乙的研究目的主要是制造出 以保护易感人群。

图中使健康人C 获得抵抗“非典”病毒能力的过程,属于免疫学应用中的 免疫。

(4)图中丙主要研究不同国家和地区SARS 病毒的异同,再按照免疫学原理,为研究一种或多种 提供科学依据。

30.(8分)聚合酶链式反应(PCR 技术)是在实验室中以少量样品DNA 制备大量DNA 的生化技术,反应系统中包括微量样品DNA 、DNA 聚合酶、引物、足量的4种脱氧核苷酸及ATP 等。

反应中新合成的DNA 又可以作为下一轮反应的模板,故DNA 数以指数方式扩增,其简要过程如右图所示。

(1)某个DNA 样品有1000个脱氧核苷酸,已知它的一条单链上碱基A:G:T:C=1:2:3:4,则经过PCR 仪五次循环后,将产生 个DNA 分子,其中需要提供胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量至少是 个。

(2)分别以不同生物的DNA 样品为模板合成的各个新DNA 之间存在差异,这些差异是 。

(3)请指出PCR 技术与转录过程的三个不同之处:① 。

② 。

③ 。

31.(10分)逆转录病毒的遗传物质RNA 能逆转录生成DNA ,并进一步整合到宿主细胞的某条染色体中。

高中生物选修三专题1基因工程(含解析)

高中生物选修三专题1基因工程(含解析)

高中生物选修三专题1基因工程(含解析)一、单项选择题1.在DNA衔接酶的催化下构成的化学键和位置区分是〔〕A.氢键碱基与脱氧核糖之间B.氢键碱基与碱基之间C.磷酸二酯键磷酸与脱氧核糖之间D.磷酸二酯键脱氧核糖与碱基之间2.萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞,取得了高水平的表达。

这一研讨效果说明〔〕①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相反②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子③烟草植物体内分解了荧光素④萤火虫和烟草植物分解蛋白质的方式基本相反A.①③B.②③C.①④D.①②③④3.中国二胎政策的放开,使妥以后出现生育小高峰。

二胎孩子与头胎孩子往往在性状表现上既有相反又有差异,形成这种现象的主要缘由是A.基因突变B.自然选择C.基因重组D.染色体变异4.细菌抗药性基因存〔〕A.核DNAB.质粒C.RNAD.小的直线型DNA5.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处置后拔出天花病毒DNA中,构成重组病毒疫苗。

该疫苗在人体内具有复制才干,发生的抗原蛋白可以继续抚慰免疫系统,使人发生较强的免疫才干。

在该疫苗研制进程中①运用了逆转录酶②运用基因工程手腕,用质粒作载体③可应用培育的植物细胞培育天花病毒④表达了天花病毒的直接运用价值A.①②B.③④C.①③D.②④6.以下有关基因工程的表达,正确的选项是〔〕A.DNA衔接酶能将碱基对之间的氢键衔接起来B.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发作基因突变C.限制性核酸内切酶识别序列越短,那么该序列在DNA中出现的几率就越大D.Taq 酶是PCR进程中常用的一种耐高温的DNA衔接酶7.以下有关生物工程的说法错误的选项是〔〕A.基因工程能打破物种界限,定向地改造生物性状B.蛋自质工程是应用己有的蛋自质组装成新的蛋白质C.应用植物体细胞杂交技术可培育出〝番茄一马铃薯〞D.单克隆抗体制备用到了植物细胞培育技术8.迷信家将—搅扰素基因停止定点突变导入大肠杆菌表达,使搅扰素第十七位的半胱氨酸改动成了丝氨酸,结果大大提高了—搅扰素的抗病活性,并且提高了贮存动摇性。

高中生物选修三:专题一参考答案

高中生物选修三:专题一参考答案

参考答案专题一基因工程科技探索之路:基础理论和技术的发展催生了基因工程基础试题训练1、A2、C3、B4、A5、C、D创新应用训练1、(1)蛋白质的合成(2)脱氧核苷酸A—T,G—C;(3)转录信使RNA氨基酸A TP 转运RNA核糖体 4 20 转运RNA 2、(1)DNA的复制逆转录(2)RNA转录RNA的复制30 10(3)逆转录酶3、【解析】(1)艾滋病是一种病毒性疾病,它的遗传物质是RNA,通过图示及联系噬菌体侵染细菌的实验可知,进入宿主细胞的是病毒的RNA。

(2)由单链的RNA到双链的DNA 的过程为逆转录。

(3)由DNA到RNA,RNA与核糖体相结合合成蛋白质的过程分别称为转录和翻译。

(4)艾滋病是一种病毒性疾病,它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒,这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒(HIV)”。

这种病潜伏期较长,感染者发病前没有明显的征兆,但已经具备了传染性,一旦发病,死亡率极高。

目前还没有艾滋病的预防疫苗和根治的药物;HIV的变异类型有多种,是目前研制疫苗的主要困难。

由于HIV病毒是单链RNA病毒结构不稳定,使突变频率增高和更具多方向性。

(5)艾滋病自1981年被人类发现,它犹如瘟疫一般在全球肆虐,已夺去一千多万人的生命,至今人类尚无对付艾滋病的药物,惟一的办法只有预防。

为提高人们的警觉,自1988年起,每年的12月1日被定为“世界艾滋病日”并且每年都有一个主题。

(6)通过大众媒体可知,SARS的病原体是冠状病毒,其遗传信息的传递也是中心法则。

【答案】(1)RNA (2)逆转录(3)转录和翻译(4)基因突变突变频率高和突变多方向单链RNA结构不稳定(5)世界艾滋病(6)SARS冠状病毒4、答案(一)不赞成,因为基因被吃入后,和其他大分子一样被消化分解,不可能以原状进入细胞,更不可能补充或整合到人体原有基因组中去。

答案(二)赞成,基因被吃下后,消化分解为简单的物质,可以作为合成或修补体内DNA 分子的原料。

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高中生物选修3第一章基因工程习题1. SARS病毒能引起非典型肺炎,医生在治疗实践中发现,非典病人治愈后,其血清可用于治疗其他非典病人。

有三位科学家分别从三个不同的方面进行了研究,其研究的方向如下图所示。

请根据下图回答:(1)从免疫学的角度看,S ARS病毒对于人来讲属于__________ ,治愈的病人A的血清中因为含有________________ ,所以可用来治疗“非典”病人B。

(2)甲的研究中,所合成或生产的蛋白质X是_________ ,它可以通过化学的方法合成,也可以通过生物学方法一一_______________ 技术生产。

(3)乙的研究目的主要是制造出__________________ 以保护易感人群。

图中使健康人C获得抵抗“非典”病毒能力的过程,属于免疫学应用中的 ______________ 免疫。

(4)图中丙主要研究不同国家和地区SARS病毒的异同,再按照免疫学原理,为研究一种或多种______ 提供科学依据。

2. 聚合酶链式反应(PCR技术)是在实验室中以少量样品DNA制备大量DNA的生化技术,反应系统中包括微量样品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4种脱氧核苷酸及ATP等。

反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板,故DNA 数以指数方式扩增,其简要过程如右图所示。

(1)某个DNA样品有1000个脱氧核苷酸,已知它的一条单链上碱基A:G:T:C=1:2:3:4,则经过PCR仪五次循环后,将产生______ 个DNA分子,其中需要提供胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量至少是____________ 个。

(2)分别以不同生物的DNA样品为模板合成的各个新DNA之间存在差异,这些差异是 _______________________________________________________________________________________________________ 0(3)请指出PCR技术与转录过程的三个不同之处:① _______________________________________________________________________② _______________________________________________________________________③ _______________________________________________________________________3. 逆转录病毒的遗传物质RNA能逆转录生成DNA,并进一步整合到宿主细胞的某条染色体中。

用逆转录病毒作为运载体可用于基因治疗和培育转基因动物等。

(1)病毒在无生命培养基上不能生长,必须依靠活细胞提供____________________________ ----------------------------- 1*-健康人41 ----------------------------用激素等治疗卜治愈的病人A抽取血清甲的研究]提纯、减毒处理动物实验合成或生产其他辅助治疗,治愈的病人B接种■健康人C----------- ►健康人C----------- ►健康人C*■蛋白质X注射I非典病人D治愈的病人D SARS病毒非典病人A非典病人B培养[乙的研究]灭活或* [丙的研究]注射等物质基础,才能繁殖。

逆转录病毒较T2噬菌体更容易变异,从分子水平看,是由于____________________________ 。

(2)基因治疗时,将目的基因与逆转录病毒运载体结合的“针线”是__________________将带有目的基因的受体细胞转入患者体内,患者症状会有明显缓解,这表明_____________(3)若将目的基因转入胚胎干细胞,再经过一系列过程可获得目的基因稳定遗传的转基因动物。

①将带有目的基因的胚胎干细胞注射到普通动物的 _________ 胚中,胚胎发育成嵌合型个体。

如果转化的胚胎干细胞正好发育成__________ 细胞,则嵌合型个体生下的幼体就极有可能带有目的基因。

②从胚胎干细胞转化到获得目的基因纯合子,配合基因检测,最少需要_________ 代。

试简述育种的基本过程: _4. 下图a示基因工程中经常选用的运载体pBR322质粒,Amp r表示氨苄青霉素抗性基因,Tet r表示四环素抗性基因。

目的基因如果插入某抗性基因中,将使该基因失活,而不再具有相应的抗性。

为了检查运载体是否导入原本没有Amp r和Tet r的大肠杆菌(受体细胞),将大肠杆菌涂布在含氨苄青霉素的培养基上培养,得到如图b的结果(黑点表示菌落)。

再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图c的结果(空圈表示与b对照无菌落的位置)。

据此分析并回答:/(* * 1 ra b c(1)pBR322质粒的化学本质是,其控制着等性状,质粒的复制必须在中完成。

(2)根据用途,题中所用培养基属于,与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是,由此说明目的基因插入了中。

(3)若用pBR322质粒作为运载体,通过基因工程生产食品,是否存在食品安全性问题?试说明理由。

___________________________________________________________________________5. IgG (抗体)由4条多肽链组成,两条相同的长链称为重链(H链),借二硫键(—SH + —SH —S— S— + 2H)连接起来,呈Y字型。

两条相同的短链称为轻链(L链),通过二硫键连接在Y字的两侧,使整个IgG呈对称结构,如下图所示:(1)若此物质由200个氨基酸组成,氨基酸的平均分子量为128,此物质的分子量约为(2) _________________________________________________ 当抗原进入机体后,免疫细胞经过___________________________________________________________ 三个阶段最终产生该种物质。

(3) ___________________________ 抗原的特异性主要由决定,科学家研究发现______________________________ IgG可以与不同的抗原结合,主要是因为IgG的的V区的变化大,从氨基酸考虑V区不同原因是_____________(4) 人体中除了含有IgG夕卜,还含有少量的IgE (另一种抗体),研究发现该种抗体与人体的某种过敏反应有关,当过敏原第一次刺激进入机体,________________ 分泌IgE, IgE主要分布在_______________ ______ ,过敏原第二次刺激机体,过敏原和IgE结合,引起细胞释放(5)婴儿通过母乳可以获得人体中的另一种抗体IgA,而使婴儿获得一定的免疫力。

IgA进入婴儿细胞的方式为___________________________ 。

6.已知鸡的成熟红细胞合成B珠蛋白,胰岛细胞合成胰岛素。

用编码上述两种蛋白质的基因作探针,分别对两种细胞中提取的总DNA片段进行杂交,结果显示为实验一;分别对两种细胞中提取的总RNA片段进行杂交,结果显示为实验二:实验一细胞总DNA实验二细胞总RNA成熟红细胞胰岛细胞成熟红细胞胰岛细胞B珠蛋白基因+ + + -一-胰岛素基因+ + -一- +(1) 实验一结果表明:_____________________________________________________________实验二结果表明:___________________________________________________________(2)试分析:成熟红细胞合成B 珠蛋白而不合成胰岛素的原因是:_________________(3)在实验二的DNA分子探针杂交实验中碱基配对的原则是___________________________(4)试判断:合成蛋白质的遗传密码是否在探针上,并说明理由:_________________ ,7. 下图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。

请分析并同答:x* X-Y(1)______________________________________________________________________ 造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________________________________ 。

(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。

这属于___________ 免疫的_________阶段。

与③过程相比,④过程的应答特点是__________________________ 。

(3)_____________________________________ ⑤过程的产物Y的化学本质是_____________ ,参与其合成并分泌的膜性细胞器有________________(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解_________________ 。

如果X是HIV , 则由于图中 ___________ 细胞的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。

8. 通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。

运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质,下图表示了这一技术的基本过程, 在该工程中所用的基因 剪刀”能识别的序列和切点是一GATCC 一,请回答:(1)从羊染色体中 剪下”羊蛋白质基因的酶是 ________________________________ 。

人体蛋白 质基因 插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是 _____________________________ 。

(2 )请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。

G'GATCC —(3)人体蛋白质基因之所以能插入”到羊的染色体内,原因是 _________________________________________________ ,插入”时常用的工具是 _____________________________________。

9.下面甲图中 DNA 决定某一多肽链中的酪氨酸和丙氨酸过程示意图,乙图示样品DNA经PCR 技术(聚合酶链式反应)扩增,可以获取大量 DNA 克隆分子。

分析回答:ATAC G GTAT G C CIII III(1) 甲图中含有 _____ 种核苷酸;丙氨酸的遗传密码子是 ______________ 。

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