特殊儿童公益活动策划方案.doc
关注特殊儿童策划书3篇
关注特殊儿童策划书3篇篇一《关注特殊儿童策划书》一、活动主题“关注特殊儿童，传递温暖与爱”二、活动背景特殊儿童是社会中的弱势群体，他们需要更多的关爱和支持。
本次活动旨在通过各种形式的关爱行动，让特殊儿童感受到社会的温暖，同时也提高社会对特殊儿童的关注度。
三、活动目的1. 为特殊儿童提供物质和精神上的帮助，让他们感受到社会的关爱。
2. 提高社会对特殊儿童的关注度，促进社会对特殊儿童的理解和包容。
3. 增强志愿者的社会责任感和爱心，提高志愿者的服务能力和团队合作精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象特殊儿童及其家庭七、活动内容1. 捐赠物资组织志愿者向特殊儿童捐赠学习用品、生活用品等物资，帮助他们改善生活和学习条件。
2. 开展互动游戏组织志愿者与特殊儿童一起开展互动游戏，如绘画、手工制作、音乐表演等，让他们在游戏中感受到快乐和关爱。
3. 举办文艺演出邀请专业文艺团队为特殊儿童举办文艺演出，如舞蹈、歌曲、小品等，让他们在欣赏演出的过程中感受到艺术的魅力。
4. 开展心理咨询邀请专业心理咨询师为特殊儿童及其家庭提供心理咨询服务，帮助他们缓解心理压力，增强自信心。
八、活动流程1. 活动准备阶段：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
联系特殊儿童学校或机构，了解特殊儿童的需求和情况。
招募志愿者，进行培训和分工。
准备活动物资，如学习用品、生活用品、演出道具等。
宣传活动，吸引社会各界的关注和支持。
2. 活动实施阶段：按照活动计划，组织志愿者开展各项关爱行动。
与特殊儿童及其家庭进行互动交流，了解他们的需求和意见。
及时解决活动中出现的问题，确保活动的顺利进行。
对志愿者进行表彰和奖励，感谢他们的付出和贡献。
整理活动资料，制作活动纪念册或视频，宣传活动成果。
九、活动预算1. 物资费用：[X]元2. 演出费用：[X]元3. 心理咨询费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动前要对志愿者进行培训，让他们了解特殊儿童的特点和需求，掌握与特殊儿童沟通和交流的技巧。
世界自闭症日公益活动方案5篇
世界自闭症日公益活动方案5篇世界自闭症日公益活动方案5篇我们要为自闭症儿童送去关怀与温暖，让他们感受爱。
让自闭症儿童更多接触人群，学会与人交流，尝试走出自我，融入社会。
下面是小编为大家带来的世界自闭症日公益活动方案5篇，希望大家能够喜欢!世界自闭症日公益活动方案篇1一、活动背景：20__年4月2日是第七个世界自闭症日。
在我们中国2.78亿儿童中，可能存在一百万左右的自闭症(又称孤独症)患儿，对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该同样拥有平等的发展机会，快乐的生活。
为推动社会聚焦关注自闭症人群，丰南区残联携手丰南星愿特殊关爱服务中心、唐山联合救助行动公益网在世界自闭症日到来之际共同发起“20__ 科学干预、合理治疗、平等发展”，倡导以平等、尊重、关爱的原则去接纳和关注自闭症儿童大型倡导活动”。
二、活动的目的：通过关注自闭症儿童倡导大型活动，让更多的人能够了解自闭症儿童，包容、理解他们，不排斥、不歧视，积极主动的帮助他们能够融入社会，用爱温暖他(她)们的心，并借此机会呼吁社会各界人士都能来关注接纳自闭症群体。
三、活动主题：科学干预、合理治疗、平等发展”，倡导以平等、尊重、关爱、接纳关注自闭症儿童。
四、活动内容条幅签名、义卖、宣传、义演的活动、丰南星愿特殊关爱特殊服务中心现场解答自闭症知识。
五、活动时间20__年3月30日下午1点30分六、活动地点丰南区明珠文化广场七、义演节目征集唱歌舞蹈类，偏公益和积极向上的节目为主八、征集义卖品目前正在征集新旧文具、饰品、艺术品等义卖品九、赞助商征集十、报名方式电话报名：世界自闭症日公益活动方案篇24月2日是世界自闭症日，洛阳市残联举办、金雨点承办“20__蓝色行动·关注自闭症儿童”相关的系列倡导活动，让更多的人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体。
系列活动如下：一、蓝色画展1、时间：4月1日上午2、地点：洛阳市爱心书画博物馆3、内容：蓝色画展展现自闭症孩子的多彩世界，展现他们的特殊才能，让更多的人认识、了解自闭症儿童、更好的接纳、支持和帮助自闭症群体。
幼儿园公益活动案例：关爱特殊儿童
幼儿园公益活动案例：关爱特殊儿童幼儿园公益活动案例：关爱特殊儿童随着社会的进步和人们的觉醒，对于特殊儿童的关注和关爱也日益增加。
特殊儿童是指那些身体、智力、行为或情感上有一定程度的障碍的儿童，他们在家庭、学校和社会中都面临着各种挑战和困难。
为了帮助特殊儿童更好地融入社会，一些幼儿园积极主动地开展了公益活动，提供了关爱和支持的机会。
下面，我将以一个实际的案例来探讨幼儿园如何通过公益活动关爱特殊儿童，并分享我的观点和理解。
案例：某市一所幼儿园开展特殊儿童公益活动1. 背景和目的在该市，特殊儿童的教育资源相对匮乏，他们常常因为身体或智力上的差异而被忽视或排斥。
为了改变这种状况，该幼儿园决定开展一系列公益活动，旨在关注和支持特殊儿童，让他们感受到来自社会的温暖。
2. 活动内容及实施(1) 定期接待特殊儿童：幼儿园与当地的特殊教育中心合作，每个月定期接待一批特殊儿童到幼儿园参观和体验，让他们感受到普通儿童的生活和活动。
(2) 情感互动活动：定期组织普通儿童与特殊儿童开展情感互动活动，例如互相配对做游戏、制作手工艺品等，促进他们之间的交流和友情。
(3) 家庭互助会：邀请特殊儿童的家长和普通儿童的家长参加家庭互助会，分享育儿经验和支持，帮助特殊儿童的家庭获得更多资源和支持。
3. 效果和反馈(1) 特殊儿童获得关注和支持：通过幼儿园的公益活动，特殊儿童得到了更多的关注和支持，他们在幼儿园中的自信心和自尊心得到了提升。
(2) 普通儿童的意识增强：通过与特殊儿童的接触和互动，普通儿童的意识得到了增强，他们学会了尊重和关心特殊儿童。
(3) 社会反响积极：该幼儿园的公益活动受到了社会各界的广泛关注和认可，有更多的人参与到关爱特殊儿童的行动中。
个人观点和理解：通过这个幼儿园的公益活动，我认为他们很好地落实了关爱特殊儿童的理念和目标。
定期接待特殊儿童，让他们融入普通儿童的活动和生活中，他们能够感受到平等和尊重。
情感互动活动能够促进特殊儿童与普通儿童之间的交流和友情，帮助特殊儿童更好地融入社交圈子。
特殊子女关爱活动方案策划
特殊子女关爱活动方案策划一、项目背景在现代社会中，特殊子女面临着种种挑战和困难。
特殊子女包括但不限于身体残疾、智力障碍、自闭症、学习困难等状况。
这些特殊子女常常需要更多的照顾和关怀，以帮助他们发展潜能，提高他们的自尊心和自信心。
为了关爱这些特殊子女，提高他们的生活质量，本次策划将组织一系列特殊子女关爱活动。
二、活动目标1. 提供一个包容和友善的环境，使特殊子女感受到社会的关爱和尊重。
2. 促进特殊子女的身心发展，提高他们的学习能力和社交技巧。
3. 帮助特殊子女树立积极的自我认知和自我形象。
4. 促进特殊子女与其他普通儿童间的交流和合作，增进互相理解和友谊。
三、活动内容1. 特殊子女康复训练营在专业康复机构的指导下，组织特殊子女参加康复训练营，提供各类康复训练项目，如物理治疗、语言训练、社交技巧培养等，帮助他们改善身体状况和学习能力。
2. 特殊子女艺术表演组织特殊子女参加艺术表演活动，包括舞蹈、音乐、戏剧等形式。
通过艺术表演，特殊子女可以表达自己、展示自己的才能，同时也可以提高他们的自信心和表达能力。
3. 特殊子女亲子活动组织特殊子女和他们的家长参加亲子活动，如家庭游园会、亲子手工制作等。
通过亲子活动，促进特殊子女与家长之间的情感交流，提高家庭的凝聚力。
4. 特殊子女参观交流活动组织特殊子女参观交流活动，如参观医院、古迹、科技馆等。
通过参观交流，帮助特殊子女了解社会和世界，扩展他们的知识面，激发他们的好奇心和求知欲。
5. 特殊子女拓展训练营组织特殊子女参加拓展训练营，提供户外拓展、团队合作等项目。
通过拓展训练，培养特殊子女的团队合作能力、适应能力和抗压能力。
四、活动实施方案1. 活动时间和地点特殊子女康复训练营：每周六、日上午9点至下午5点，地点为专业康复机构。
特殊子女艺术表演：每月举行一次，地点为社区文化活动中心。
特殊子女亲子活动：每季度举行一次，地点为公园或社区文化活动中心。
特殊子女参观交流活动：每半年举行一次，地点可以根据活动内容而变化。
幼儿园爱心助残活动策划幼儿园公益活动
幼儿园爱心助残活动策划一、活动背景1.1 近年来，社会上对于残障人士的关注度逐渐增加，但依然存在着许多困难和挑战。
在这种背景下，幼儿园作为教育机构，应当承担起社会责任，通过开展爱心助残活动，传递社会正能量，引导幼儿树立尊重他人，关爱弱势裙体的价值观念。
1.2 通过此次活动，幼儿园还可以将助残教育融入到日常教学中，让幼儿在参与活动的过程中，增强同理心和责任感，提升他们的社会关爱意识。
二、活动目标2.1 通过此次活动，让幼儿了解残障人士的生活和困境，培养他们的同情心和帮助他人的意识。
2.2 培养幼儿的团队协作能力和社会责任意识，让他们在集体活动中学会尊重他人，关爱弱势裙体。
2.3 提升幼儿的审美观和创造能力，通过手工制作等活动，让幼儿感受到参与公益活动的快乐和成就感。
三、活动内容3.1 了解残障人士日常生活：组织幼儿观看相关纪录片或图片，让他们了解残障人士日常生活的困难和挑战，引导幼儿思考，如何帮助他们。
3.2 手工制作爱心礼物：通过手工制作活动，让幼儿制作爱心礼物，例如折纸、画画等，准备送给残障儿童，表达他们的关爱之情。
3.3 参观残障人士机构：组织幼儿园师生参观残障人士康复机构，让幼儿近距离接触残障儿童，增强他们的同理心和了解。
3.4 开展公益义卖活动：组织幼儿园师生和家长共同参与公益义卖活动，募集善款，支持残障人士康复和教育事业。
3.5 举办公益演出：组织幼儿表演、歌唱、朗诵等节目，邀请残障儿童一起观看，让他们感受到温暖和快乐。
四、活动安排4.1 活动时间：确定活动时间，最好选择在节假日或重要纪念日，增加活动的宣传效果。
4.2 活动地点：根据活动内容确定活动地点，如教室、操场、康复机构等。
4.3 活动宣传：采用家长会、信信裙、海报等形式，积极宣传活动内容和意义，号召家长和社会公众参与。
4.4 活动准备：确定活动所需物资和志愿者，如手工材料、义卖品、志愿者名单等。
4.5 活动流程：制定详细的活动流程安排，包括每个环节所需时间、人员分工等。
特殊学校孩子策划书3篇
特殊学校孩子策划书3篇篇一《特殊学校孩子策划书》一、活动背景特殊学校的孩子们是一个特殊的群体，他们需要更多的关爱和帮助。
为了让这些孩子感受到社会的温暖，我们决定策划一次爱心公益活动。
二、活动主题用爱传递温暖，用心助力成长三、活动目的1. 为特殊学校的孩子们送去关爱和温暖，让他们感受到社会的关注和支持。
2. 通过互动游戏和表演，增强孩子们的自信心和表达能力。
3. 呼吁更多的人关注特殊儿童群体，为他们的成长和发展贡献力量。
四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动对象特殊学校的全体师生六、活动内容1. 捐赠仪式：在活动现场举行捐赠仪式，向特殊学校的孩子们捐赠学习用品、生活用品等物资。
2. 互动游戏：组织孩子们进行一些有趣的互动游戏，如拔河比赛、接力赛等，增强他们的团队合作意识和自信心。
3. 文艺表演：邀请志愿者为孩子们表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，让孩子们感受到艺术的魅力。
4. 手工制作：组织孩子们进行手工制作，如折纸、画画等，培养他们的动手能力和创造力。
5. 爱心午餐：为孩子们准备一顿丰盛的爱心午餐，让他们感受到家的温暖。
七、活动准备1. 与特殊学校进行沟通，了解孩子们的需求和兴趣爱好，制定详细的活动方案。
2. 广泛宣传活动，招募志愿者和表演嘉宾。
3. 筹备活动所需的物资，如学习用品、生活用品、食品等。
4. 安排活动现场的布置和装饰，营造温馨、快乐的氛围。
5. 组织志愿者进行培训，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 志愿者交通费用：[X]元3. 活动场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意安全，避免发生意外事故。
2. 尊重特殊学校的孩子们，不要嘲笑或歧视他们，要给予他们充分的尊重和关爱。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二特殊学校孩子策划书一、活动主题让爱不再孤单二、活动目的1. 为特殊学校的孩子们带去欢乐和温暖，让他们感受到社会的关爱。
关爱特殊儿童活动方案四篇
关爱特殊儿童活动方案四篇关爱特殊儿童活动方案是否还记得有这样一群孩子？他们外表看起来和其它小朋友没有什么差别，但是他们中有的听不见，有的说不了话，有的自闭不愿意说话。
聋哑儿童，听到这四个字，你会觉得很遥远吗？其实，这样的他，这样的她，就在我们身边！他们是一群命运坎坷但可爱的孩子，只要为他们付出更多一些志愿服务，一定能撑开一片明媚的蓝天，用我们的爱，让他们天真的笑容重现脸上。
这是一个可爱而又寂寞的群体，上帝给他们开了一个残忍的玩笑，让他们在降临到这个世界的那一刻就体验到了世界上最大的不公平。
“用你我爱心，换人间真情。
”让爱心充满每一个角落。
一、活动宗旨：人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖力量叫“关爱”。
残疾儿童与健全人一样，需要与普通人一样的生活，需要阳光，需要人间温暖。
为了倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，发扬“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神，推进全社会“尊重残疾儿童、关心残疾儿童、服务残疾儿童”的良好风气。
二、活动目的：重视爱心助残活动，增强爱心助残的责任感。
我们充分认识到爱心助残的重要意义，坚定树立“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
尊重残疾儿童，关爱残疾儿童，服务残疾儿童，帮助残疾儿童。
让“以人为本、相互关爱”的理念在我们的血液中流淌，让我们的每一天都充满爱心，愿他们的每一颗心都流露真情。
三、举办单位：环艺1101班级四、活动时间：20**年11月18日五、活动地点：淮安市聋哑学校六、活动流程与介绍：本活动分为四个阶段。
a准备阶段1：1）联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等；2）互联网上收集怎样同聋哑儿童交流资料；3）准备好纸和笔。
2、注意事项及突发事件：2：1）提前集合，以免因此耽误时间影响计划；2）班长，团支书负责活动及保证队员安全；3）出校后要注意自己的形象。
b前期阶段1）13：00准时在大门口集合。
2）13：20准时开始出发。
要在聋哑学校附近集合，有次序进入学校。
关爱智障儿童策划书3篇
关爱智障儿童策划书3篇篇一《关爱智障儿童策划书》一、活动主题“关爱智障儿童，让爱洒满人间”二、活动目的1. 为智障儿童提供关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖。
2. 引起社会对智障儿童群体的关注，呼吁更多人加入到关爱智障儿童的行列中来。
3. 通过活动，增强社会公众的助残意识，促进社会和谐发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 与智障儿童进行互动游戏，如拼图、画画、唱歌等，帮助他们提高认知能力和社交能力。
2. 为智障儿童送上精心准备的礼物，如文具、玩具、食品等，让他们感受到关爱和温暖。
3. 组织志愿者为智障儿童家庭提供帮助，如打扫卫生、购买生活用品等，减轻他们的生活负担。
4. 邀请专业人士为智障儿童家长进行培训，提高他们的护理技能和心理辅导能力。
5. 在社区内开展宣传活动，发放宣传资料，提高公众对智障儿童的认知和理解。
七、活动准备1. 联系智障儿童康复机构，确定活动时间、地点和参与人员。
2. 筹备活动所需的物资和设备，如游戏道具、礼物、宣传资料等。
3. 招募志愿者，并进行培训，确保活动顺利进行。
4. 联系媒体，进行活动宣传和报道。
5. 活动前对活动场地进行布置和准备。
1. 在活动当天，提前到达活动现场，进行场地布置和准备工作。
2. 组织参与人员签到，发放活动资料和志愿者服装。
3. 按照活动流程进行各项活动，确保活动的顺利进行。
4. 注意活动安全，特别是与智障儿童互动游戏时，要确保他们的安全和舒适。
5. 活动过程中，安排专人进行拍照和录像，记录活动的精彩瞬间。
6. 活动结束后，进行清理和整理工作，确保活动现场整洁干净。
九、注意事项1. 尊重智障儿童的意愿和个性，不要强迫他们参与某项活动。
2. 与智障儿童交流时，要使用简单明了的语言，避免使用复杂的词汇和句子。
3. 注意保护智障儿童的隐私，不要随意拍照或录像。
4. 活动现场要保持安静和整洁，避免干扰智障儿童的学习和生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
特殊儿童公益活动策划方案给特殊儿童一个多彩的世界
“拥抱花海寻春天足迹”公益活动
策
划
书
主办单位：**区荷兰花海
**市残疾人康复中心
**市德赛堡康复医院
策划时间：2015年4月15日
活动主题：
给特殊儿童一个多彩的世界----拥抱花海寻春天足迹
活动背景：
在**市残疾人康复中心（**市德赛堡康复医院）有这样一群特殊儿童，他们也和正常儿童一样活泼可爱，喜欢玩耍，但是他们所拥有的温暖很少，承受着作为同龄儿童不应该承受的东西。
然而每个这样的孩子都是天真无邪的，他们是迎接未来的希望，他们是创造美好明天的天使。
他们需要阳光，需要希望，更渴望我们的关爱！
活动目的:
春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富残障儿童的融合活动，锻炼儿童的社会实践能力，开拓儿童的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养儿童热爱大自然、自信、自强的情感。
**市残疾人康复中心计划组织踏青远足活动。
为确保活动的安全，感受荷兰花海的春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。
活动时间：2016年4月22日（周五）上午
活动地点：**市**区荷兰花海
活动人员：**市残疾人康复中心儿童及家长
活动形式：游览花海，融合活动
活动流程：
一、项目：
1、8:30准时在荷兰花海集中，简单介绍荷兰花海景区情况，及游览注意事项；
2、集体游览花海；
3、融合活动，由康复师和儿童及家长进行亲子游戏；
4、11：30在荷兰花海石碑前的广场集中，留影纪念，返程。
二、项目组人员分配及工作安排
项目组
负责人
组员
职责
规划组
***
办公室
1.负责活动当天的整体策划及流程安排
2.各个环节的时间安排，及各项负责人安排等
医务组
***
医务人员
防止儿童的出现不适
后勤组
***
儿童康复全体人员
1、全程陪同儿童，确保活动安全顺利开展
2、负责场地布置卫生，现场次序、人员安全、应急措施
康教组
***
康教组全体人员
负责融合活动的工作
三、活动注意
1.一切行动听指挥，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向带队老师请假。
不攀枝折花；不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下；除了记忆与幸运，什么也别带走”。
2.因集体活动人很多，请各位家长照看好各自的小孩，以免发生意外状况。
3.遇紧急特殊情况速与工作人员联系。
规划组：***
医务组：***
后勤组：***
康教组：***
##
给特殊儿童一个多彩的世界
“拥抱花海寻春天足迹”公益活动
安全责任书
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
为了开拓儿童的视野，增长孩子的见识，经家长建议，本次融合活动时间：2016年4月22日，地点定在：**荷兰花海。
为了能够更好的保证大家出游的安全，避免意外事故的发生，特拟定安全责任书，如下：
1、一切行动听从指挥，参加出游的幼儿及家长必须听从带队老师的安排。
2、本次活动是家长自愿参加。
家长、儿童要牢固树立“安全第一”的思想，家长带好自己的孩子，不让孩子乱走，如因家长看管不当导致的后果，中心概不负责任，由家长全权负责。
3、儿童在玩耍的过程中，可能会产生一些小摩擦，家长之间相互包容，如有特殊情况尽快联系会务组。
4、集体活动时家长准时到集合地点，不拖拉不耽误大家时间。
不得擅自离开群体活动，如有特殊情况请及时告知会务组。
分散活动时确保您的手机保持畅通，妥善保管好自己的贵重物品，防止丢失。
5、本责任书自双方签字至儿童活动截止。
希望大家积极配合，如无意见，请儿童的监护人签名交给吉同琴主任。
参加活动的儿童的姓名：
参加活动的家长：
**市残疾人康复中心**市德赛堡康复医院2016年4月21日。