自由落体运动 高品质版
自由落体运动 课件
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
④从而得出结论：自由落体运动是初速度为零的匀加速直 线运动。
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
伽利略对自由落体的研究，是科学实验和逻辑思维的完美 结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过 程的分析，下列说法正确的是( )
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
解法一：利用基本规律求解。 设屋檐离地面高为 h，滴水间隔为 T，由 h＝12gt2 得第 2 滴水的位移 h2＝12g(3T)2① 第 3 滴水的位移 h3＝12g(2T)2② 由题意知：h2－h3＝1m 由①②③解得：T＝0.2s，h＝3.2m。
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
3．由于不能用实验直接验证自由落体运动是匀变速运 动，伽利略采用了间接验证的方法：
①运用数学推导的方法得出初速度为零的匀变速直线运动 符合x∝t2。
②运用斜面实验测出小球沿光滑斜面向下的运动符合 x∝t2，是匀变速直线运动。
③伽利略将上述结果合理外推到将斜面倾角增大到90°的 情况，成为自由落体。
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
自由落体运动规律的应用 屋檐每隔一定时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴
下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高1m的 窗子的上、下沿，如图所示，问：
(1)此屋檐离地面多高？ (2)滴水的时间间隔是多少？
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
专题2.4 自由落体运动（解析版）
第二章 匀变速直线运动的研究第４节 自由落体运动【知识清单】一、自由落体运动１.物体自由下落时，亚里士多德认为 ，伽利略认为，轻的物体与重的物体应该 。
２.现实生活中人们确实是轻重不同的物体下落的快慢不同，其原因是 。
３.物体 作用下从 开始下落的运动叫做自由落体运动。
当 时物体的下落可近似看作是自由落体运动。
二、研究自由落体运动的规律１.利用打点计时器研究自由落体规律时，安装调整计时器时两限位孔应 。
２.利用不同重物实验，测出重物下落的加速度是 （“相同”或“不同”）的，这说明自由落体运动的加速度 。
三、自由落体加速度１. ，一切物体自由落体的加速度都相同，叫做自由落体加速度，也叫做 。
２.重力加速度是矢量，其方向 。
在地球表面不同地方，重力加速度的大小一般是不同的，从教材表中数据可以看出，在 附近最小、在 的地方重力加速度越大。
四、自由落体运动的性质与规律１.自由落体运动是初速度为０的 运动。
２.在自由落体运动中，物体下落的高度与时间的关系式为 ,速度与时间的关系式为 ，速度与下落高度的关系式为 。
【答案】一、１.重的物体下落的快 下落的同样快 ２.空气阻力的影响 ３.只在重力 静止 空气阻力很小可以忽略 二、１.处于同一竖直线上 ２.与物体的质量无关 三、１.在同一地点 重力加速度 ２.竖直向下 赤道 纬度越高 四、１.匀加速直线 ２.221gt x =gt v = gx v 22= 【考点题组】【题组一】关于自由落体运动１.下面关于自由落体运动的说法中正确的是( )A ．初速度为零的运动就是自由落体运动B ．加速度为g 的运动就是自由落体运动C ．速度与时间成正比的运动就是自由落体运动D ．自由落体运动是物体从静止开始只在重力作用下的运动，是初速度为零，加速度为g 的匀加速直线运动【答案】D【解析】初速度为零的运动不一定是自由落体运动，如水平面上物体从静止开始的匀加速直线运动，故A 项错误。
物理第4节 自由落体运动课件
同的概念，处理问题时要注意区分。
2．匀变速直线运动的一切推论公式，如平均速度公式、逐 差相等公式、初速度为零的匀变速直线运动的比例式，都适用 于自由落体运动。
[例 2] 屋檐每隔一定时间滴下一滴水，当第 5 滴正 欲滴下时，第 1 滴刚好落到地面，而第 3 滴与第 2 滴分 别位于高 1 m 的窗子的上、下沿，如图所示。问：(g 取 10 m/s2)
[例 1] 关于自由落体运动的加速度 g，下列说法中正确的是 ()
A．重的物体 g 值大 B．同一地点，轻、重物体的 g 值一样大 C．g 值在地球上任何地方都一样大 D．g 值在赤道处大于北极处 [解析] g 值与物体轻重无关，A 错误、B 正确；g 值在地球 上不同地方大小不同，在赤道处小于北极处，C、D 错误。 [答案] B
2．方向： 竖直向下 。 3．大小：在地球上同一个地点，g 的大小一定；在地球表
面不同的地方，g 的大小一般是不同的。在一般的计算 中，g 可以取 9.8 m/s2 或 10 m/s2。
[试小题]
1．判断正误。
(1)重力加速度的方向总是垂直向下。
(×)
(2)重力加速度的大小总是等于 9.8 m/s2。
提示：根据题意及图乙知，在女同学的反应时间内，刻 度尺下落了 h＝20 cm，根据 h＝12gt2 知 t＝ 2gh，解得 t＝0.2 s，即女同学的反应时间为 0.2 s。
对自由落体运动及自由落体加速度的理解 1.自由落体运动的理解 (1)条件：①初速度为零；②只受重力。 (2)运动性质：是初速度 v0＝0、加速度 a＝g 的匀加速直线运动。 (3)v-t 图像：是一条过原点的倾斜直线(如图所示)，斜率 k＝g。
自由落体运动的规律
1.匀变速直线运动的基本公式和自由落体运动的基
人教版高中物理必修一 5《自由落体运动》课件 PPT课件
目录
实验与探索
自由落体运动
自由落体加速度
自由落体运动的规律
测定反应时间
例题
实验与探索
1）金属球和纸片从同一高度下落 实验结果：金属球快，纸片慢下落
实验结果：纸团快，纸片慢
轻的物体下落的快
3）金属球和纸团从同一高度下落
匀变速直线运动 自由落体运动
g V=V0+at
X=V0t+
2 2
V= gt
h=
2
1 2 g at 2
1 gt 2
2
g V - V0 =2aX
V = 2gh
做一做
测定反应 时间
从发现情况到采取相 应行动所经过的时间叫反 应时间。
例题：钢珠从17.7米高的地方落下，落下的时间 是1.90秒。求重力加速度。 解：根据 H=gt2/2 有
一、自由落体运动
1. 定义: 物体只在重力作用下从静止开始下 落的运动，叫自由落体运动。 2. 条件: ⑴ v0 = 0 ⑵ 只受重力
实验探究:自由落体运动是什么性质的运动呢？
用打点计时器来研究 自由落体运动
纸带
夹子 重物
0
S1
1
2 S2
S3
3
4
5
6 S6
S4
S5
3、自由落体的运动性质
自由落体运动， 是初速度为 0 的 匀加速直线运动。
g=2H/t2
=2 × 17.7/1.902 =9.80m/s2
课堂小结： 课下作业：
完成P45问题与练习：T2至T5
实验结果：一样快 轻重不同的物体 下落的一样快
结论：物体下落的快慢与质量无关。
那么，实际生活中为什么金属球比纸片下落得快？ 即： 影响物体下落快慢的因素是什么？
人教版高一物理必修1 2.5自由落体运动(共19张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高一物理必修1 2.5自由落体运动(共19张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/b84114ac5ef7ba0d4b733b13.png)
苹果下落
露珠下落
见一叶落而知岁之将暮 -----《淮南子・说山训》
雪花飘落
自由落体运动
探究一： 不同的物体，下落的快慢是否相
同呢？请设计实验验证你的猜想。
影响物体下落快慢的因素又是什 么呢？
演示实验：牛顿管实验
月球上物体下落的实验
1971年美国宇航员大卫·斯科特在月球上让一 把锤子和一根羽毛同时下落，观察到它们同时 落到月球表面。
地点
赤道 广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极 安庆
纬度
0° 23°06' 30°12' 31°06' 35°43' 39°56' 40°40' 55°45'
90° 31°01'
重力加速度
9.780 9.788 9.794 9.794 9.798 9.801 9.803 9.816 9.832 9.7939
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
物体自由落体的运动规律
物体自由落体的运动规律自由落体是指物体在无任何外力干扰下，仅受地球重力作用进行垂直下落的运动。
物体自由落体的运动规律是由牛顿提出的著名万有引力定律推导得出的。
在深入探讨物体自由落体运动规律之前，我们先来看一下牛顿的第二定律，即力等于质量乘以加速度（F=ma）。
这个定律告诉我们，当物体受到一个恒定的力时，它的加速度是与物体的质量成反比的。
而在自由落体运动中，物体仅受地球的重力作用，重力加速度是一个恒定值，约为9.8米每秒的平方（m/s²）。
据此，我们可以推导出自由落体运动的一些规律。
首先，不考虑空气阻力的情况下，所有物体在同一高度下自由落体的过程中，它们的加速度都是相等的。
这意味着无论是一个小球、一张纸片，还是一个重物，在被释放后都会以同样的速度加速下落。
其次，自由落体的运动是一个匀加速运动，也就是加速度保持恒定。
根据牛顿第二定律，我们可以将重力与物体质量相乘，得到物体在自由落体过程中所受的力。
由于重力与质量呈正比关系，同一高度下不同质量的物体受到的力是不同的。
然而，由于质量与重力加速度的反比关系，不同质量的物体在受到不同力的作用下，加速度始终相等。
这也就解释了为什么在自由落体的实验中，一个重物和一个轻物同时从同一高度释放，它们会在同一时间达到地面。
虽然它们受到的力不同，但由于重力产生的加速度相同，所以速度的增加速率也相同。
因此，在相同时间间隔内，它们下落的距离是一样的。
另外，根据牛顿第一定律，物体在没有外力作用的情况下将保持其运动状态，即静止物体会继续保持静止状态，运动物体会保持匀速直线运动。
所以，在自由落体运动中，如果考虑空气阻力的影响，那么物体将会以逐渐减速的方式下落。
这是因为空气阻力与速度成正比，而速度增加的速率逐渐降低，最终达到一个平衡状态，物体的速度将不再继续增加。
综上，物体自由落体的运动规律可以总结为以下几点：加速度恒定且与物体质量无关、不同质量的物体在同一高度下以相同的加速度下落、自由落体运动是匀加速运动。
新人教高中物理暑假衔接讲义 第8讲 自由落体运动(解析版)
第八讲自由落体运动[提出问题]古代的学者们以为，物体下落的快慢是由它们的重量大小决定的，物体越重，下落得越快。
生活在公元前4世纪的希腊哲学家亚里士多德最早阐述了这种看法。
亚里士多得的论断影响深远，在其后两千多年的时间里，人们一直信奉他的学说。
但是这种从表面上的观察得出的结论实际上是错误的。
伟大的物理学家伽利略用简单明了的科学推理，巧妙地揭示了亚里士多德的理论内部包含的矛盾。
伽利略曾在著名的比萨斜塔做了著名的自由落体试验，让两个体积相同，质量不同的球从塔顶同时下落，结果两球同时落地，以实践驳倒了亚里士多德的结论。
伽利略由此推断重物体不会比轻物体下落得快。
提出假说，伽利略以为，自由落体是一种最简单的变速运动。
他设想，最简单的变速运动的速度应当是均匀变化的。
但是，速度的变化如何才算均匀呢？他考虑了两种大概：一种是速度的变化对时间来讲是均匀的，即经过相等的时间，速度的变化相等;另一种是速度的变化对位移来讲是均匀的，即经过相等的位移，速度的变化相等。
伽利略假设第一种方式最简单，并把这种运动叫做匀变速运动。
伽利略进一步通过实验研究了自由落体运动的规律。
他首先面临的困难是概念上的，因为那时人们连速度的明确定义都没有。
因此，对伽利略来说，必须首先建立描述运动所需的概念。
此前我们所学的概念，诸如平均速度、瞬时速度以及加速度等，就是伽利略首先建立起来的。
伽利略相信，自然界的规律是简洁明了的。
他从这个信念出发，猜想落体也一定是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动，它的速度应该是均匀变化的。
但是，速度的变化怎样才算“均匀”呢？他考虑了两种可能：一种是速度的变化对时间来说是均匀的，即v与t成正比，例如，每过1s，速度的变化量都是2m/s；另一种是速度的变化对位移来说是均匀的，即v与x成正比，例如，每下落1m，速度的变化量都是2m/s。
后来发现，如果v与x成正比，将会推导出十分复杂的结论。
所以，伽利略开始以实验来检验v与t 成正比的猜想是否是真实的。
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)[优秀课件资料]
![高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/0095cc8f76c66137ee0619e3.png)
t 2h22h1( 0.4 20.4)s0.01 s5 gg
例题4：如图所示，铁链长L1=0.8m，铁管长L2=1.0m， 剪断悬挂铁链的细绳后，铁链自由下落恰能穿过铁管。
已知铁链穿过铁管所用的时间为0.2s，求铁链的下端
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
位移差△Si
（cm） —————
a
(cm/s 2)
——
3
S1=
△S1= S2- S1=
—————
——
—————
——
4
S2=
△S2= S3- S2=
5
S3=
△S3= S4 -S3=
△SⅠ=S 4-S
1=
a1=
6
S4=
△S4= S5 -S4=
△SⅡ=S 5-S
2=
a2=
7
S5=
△S5= S6-S5=
△SⅢ=S 6-S 3=
高中一年级物理上册第二章第六节
自由落体运动
重庆涪陵第一中学校 苏华权
复习
初速度为零的匀加速直线运动
Vt=at
S=
1 2
at2
判定直线运动是否为匀变速
saT2
探究过程一——自由落体运动
问题：重物体比轻物体下落快吗?
实验：光盘、与其等大纸片， 由 同一高度静止自由下落
世界著 名的比 萨斜实 验证明
重的铁 球和轻 的铁球 下落快 慢相同
结论：
如果物体只受重力作用(空气阻
力可忽略不计时)，在同一高度静 止释放不同物体,它们下落的快慢
应该相同，而与物体轻重无关
自由落体运动
定义：物体只在重力作用下从静止开始
下落的运动，叫做自由落体运动（在有 空气的空间里，如物体重力远远大于所 受空气阻力，此阻力可忽略不计，则物 体下落的运动也可看作自由落体运动）
自由落体运动规律的实际应用
作业:课本P38 (1) (2)
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论 了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕
最大
自由落体运动的应用（一）
测反应 时间
第一次用一张长度约为15cm卡片；
第二次用一长米尺，记录下落 位移，根据自由落体运动规律 和已知的g值来计算反应时间t
? 如何测反应时间
自由落体运动的应用（二）
测高度
如何测量悬崖、峡谷的高度
?
小结
自由落体运动的概
念 自由落体加速度(重力加速度)
自由落体运动的规律
a3=
—————
—————
a
8
S6=
=
实验结果
A
用直尺判定小球的运动轨迹
B
加速度a的值接近
9.8m/s2
C 匀 加 速 直 线 运 动！
结
论
自由落体运动是初速度为零的匀加速直 线运动
同一地点一切物体下落的加速度都相同， 且大小为9.8m/s2,方向竖直向下,这个加
速度叫做自由落体加速度，也叫做重力
线运动
分组分析实验
A
分析频闪照片小球的运动轨迹
由频闪照片读取小球在不同 时间里距初始位置的位移 并填入下表, 根据所给公式 计算 an
B
探究自由落体运动的性质
a
Si 3T 2
1
T= 20 S
序 小球的 相等时间内的
号 位置
（cm）
位移（cm）
2
—————
相邻相等时间的 位移差（cm）
—————
同一地点，同一高度同时自由下落的不 同物体，同时到达地面
探究过程二——运动性质
轨迹—
— 直线
运动特征——加速? 匀加速?
检验猜想
用给出的自由落体运动 的频闪照相图片( 频闪时
间间隔为1/20 s )
根据频闪照片 记录的各时刻 小球位置，可 直接判定轨迹
为直线
根据小球在不同 时间里下落的位 移的规律可判定 是否是匀变速直
加速度，通常用g表示
基本公式:
Vt=gt h=1 gt2
2
地点
赤道 广州
武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度
0° 23°06′
30°33′ 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90°
重力加速(m·s-2) 特 点
9.780
最小
9.788
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9.794 9.794 9.798 9.801 9.803 9.816 9.832